小升初全能綜合練習(xí)小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷A卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小升初全能綜合練習(xí)小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷A卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.每個人都有自己的理想。這是一位六年級的學(xué)生對“理想”的感悟。請參考加粗的文字，改寫畫線部分，使這段話形成句式整齊的排比句。理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；理想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，需要我去描畫；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾。

2.給下列多音字組詞。中：zhōng______zhòng______幾：jǐ______jī______興：xīng______xìng______3.下列選項恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A.“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。

B.剛勁、狂風(fēng)怒號、含情脈脈、埋怨，劃線的字都是多音字。

C.“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。

D.“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。4.下列句子修辭手法判斷不正確的一項是（

）

A.可憐的人呀，難道能叫他不悲傷嗎？（反問）

B.一個紅領(lǐng)巾蹦蹦跳跳地從小路拐角走過來。（比擬）

C.一株巨大的白丁香把花開在了屋頂?shù)幕疑耐哧采?。如雪，如玉，如飛濺的浪花。（比喻）

D.黑龍江人常說這里的土地插根筷子都會發(fā)芽。（夸張）5.我會給多音字選擇正確的讀音。子彈______（dàn

tán）天空______（kōng

kòng）鉆出去______（zuān

zuàn）彈琴______（dàn

tán）空地______（kōng

kòng）鉆石______（zuān

zuàn）轉(zhuǎn)身______（zhuǎn

zhuàn）戰(zhàn)斗______（dǒu

dòu）扇子______（shān

shàn）轉(zhuǎn)椅______（zhuǎn

zhuàn）斗笠______（dǒu

dòu）扇風(fēng)______（shān

shàn）行走______（xíng

háng）卷心菜______（juǎn

juàn）

教書______（jiāo

jiào）行業(yè)______（xíng

háng）試卷______（juǎn

juàn）教室______（jiāo

jiào）6.《小王子》的作者是(

)。

A.蒙夫

B.圣??？颂K佩里

C.夏爾?貝洛7.選字義，將字母填寫在橫線上。絕：A、斷絕B、完全沒有窮盡C、走不通的，沒有退路

D、死亡，消失E、獨一無二的F、極、最G、絕對刷子李有一手絕活______，最讓人叫絕______的是他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕______沒有一個白點?，F(xiàn)在這門手藝已經(jīng)絕跡______了。8.下列句子詞序變化后，意思差別最大的一句是(

)。

A.他家來客了?！铱蛠砹?。

B.他都問過誰?——他誰都問過。

C.也只有他這樣怕事?！@樣怕事也只有他。

D.有你們看的書?！獣心銈兛吹?。9.句子大變臉。

（1）判斷下面句子運用了什么修辭方法。①優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。______②走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。______③這天氣真冷，都快把我凍成冰了。______④那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。______⑤火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計了一條“人字形”線路。______（2）“他的心里，一定是飛翔的鷗群?！笨s句正確的選項是（

）

A.他的心里。

B.飛翔的鷗群。

C.心里是鷗群。10.文學(xué)常識填空①我國文學(xué)史上的“三蘇”是______、______和______。②《四書》是《大學(xué)》、______、______和______。③老舍，現(xiàn)代著名作家。原名______，字______，滿族人。他的代表作有《______》、《______》等。11.依次填入下列各句橫線上的漢字，正確的一組是（

）。

①實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識……以________無窮。②他是被_____迫而跟隨別人做壞事的。③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場觀眾一片喝_______。④瞧她那_____得意相，一定又有什么高興事。

A.至協(xié)采副

B.致脅彩付

C.至脅彩副

D.致協(xié)采付

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題我愛家鄉(xiāng)的秋夜

家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。

家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。

月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。

柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。

家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……

夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。______的月光

______的翡翠

______的交響曲______的山野

______的柿子

______的水墨畫（2）根據(jù)下列解釋，從文中找出相對應(yīng)的詞語。①指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。______②饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。______（3）按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：______擬人句：______排比句：______（4）縮寫下面的句子。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。（5）“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”，請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？（6）作者在文中表達了一種什么樣的感情？13.閱讀下面這篇文章，然后回答后面的問題。父愛

深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。

和以往—樣，他下班回家。孩子也放學(xué)了。晚飯后，孩子照例要求聽他講故事。

“爸爸，講你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模樣。

他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻，盡管他已將這個故事說了不下數(shù)十遍，但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪還在媽媽肚里的時候……一天晚上，小偷進入我們的家……爸爸為了保護媽媽，和小偷打起來……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉?！?/p>

他隨著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

“痛不痛痛？”孩子照例問，關(guān)切地。

“不痛不痛，爸爸保護媽媽和小琪琪是應(yīng)該的?！?/p>

孩子得到她心中滿意的回答，再次高興地笑了。

但是，只有他心里明白，他不過是一個最平凡的爸爸。那拇指傷痕，只是他—個愛心的表露罷了，那算不了什么的。他結(jié)婚得很遲，而可憐的小琪琪，一生下來就成了沒媽的孩子。兩年前的一個夜晚：就是孩子剛滿六歲的那晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚搬的舌頭，于是，他僅遲疑了一會，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。那夜過后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。

小床上，月光下的孩子正唾得香甜。

他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。

偶然，睡夢中的孩子翻了翻身。

他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。（1）讀一讀下面的句子，找出句子中的重點詞，說說這些詞語對表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點起了什么作用。①他僅遲疑了一會，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。②他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。（2）文章開頭說：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜?！迸R近結(jié)尾又說：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜?！边@兩句話在表達效果上有什么不同？1