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給遠(yuǎn)方小朋友的一封信200字

親愛的遠(yuǎn)方小朋友:

你好!

在你沒有收到這封信之前,也許你不認(rèn)識(shí)我。那么,我就先做一下自我介紹吧!我是和林格爾縣的一名學(xué)生,我叫XXX。我很想和你交朋友,你愿意嗎?

你是不是很奇怪我怎么會(huì)給你寫信?告訴你,我們課本上有篇作文的題目是“給遠(yuǎn)方小朋友的一封信”。于是,我就想起給你寫信了。

我們學(xué)校非常漂亮,環(huán)境優(yōu)美,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。教學(xué)樓后有一個(gè)操場,操場上可以開展各種各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。每當(dāng)上體育課時(shí),我們就在操場里玩各種游戲,可熱鬧了。我們學(xué)校的老師個(gè)個(gè)都是好樣的,他們愛崗敬業(yè),為我們的學(xué)習(xí)費(fèi)盡了心血。

我的家鄉(xiāng)很美。四面都有山,雖然不是很高,但我也很喜歡。

你可以告訴我你的學(xué)校和家鄉(xiāng)嗎?

好了,就寫到這里吧!

祝你:

學(xué)習(xí)進(jìn)步!心情愉快!

XXX

X月X日

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信200字

親愛的遠(yuǎn)方小朋友:

你好!

在你沒有收到這封信之前,也許你不認(rèn)識(shí)我。那么,我就先做一下自我介紹吧!我是深圳市寶安區(qū)陸興小學(xué)的一名學(xué)生,我叫符祝藍(lán)。我很想和你交朋友,你愿意嗎?

看完了這些圖片,我進(jìn)行了認(rèn)真的思索。與你們的學(xué)習(xí)條件相比較,我覺得我已經(jīng)很幸福了。在我的學(xué)校里,有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、有先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備;我的學(xué)習(xí)工具也很多,有網(wǎng)絡(luò)、有精美的圖書、有便于使用的文具。想起這些,我難道還能不滿足嗎?

這次,我們口語交際的活動(dòng)是“手拉手”,對此次活動(dòng),我提出以下幾條方案:

1、我們要與遠(yuǎn)方的朋友建立書信往來,增加對彼此的了解。

2、攢積自己平日的零花錢,購買一些衣服、文具、書籍和一些生活用品寄給你們。

3、借助網(wǎng)絡(luò)力量,呼吁社會(huì)上的愛心人士關(guān)注你們,為你們提供學(xué)習(xí)與生活的幫助。

4、呼吁教師,到山區(qū)支教,向你們傳授知識(shí)。

祝:

身體健康,學(xué)習(xí)更上一層樓。

你們的朋友:林雨菲

2016年3月3日

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信800字

親愛的彤彤:

你好!

不知近來如何,你還記得我嗎?

總讓人眷戀記憶中的那縷陽光。那時(shí)的我們手挽著手,漫步在幽靜的小路上,仰躺在嫩如綠海的草地上,一同哼唱菁菁歌謠……

還記得那一次幼兒園的胖胖老師在你的頭上敲了一朵大紅花嗎?當(dāng)時(shí)的我確實(shí)有些忌妒,你可知道多少個(gè)夜晚,我曾夢到自己在大家羨慕的眼光中得到老師的小紅花。每當(dāng)老師經(jīng)過我的身邊,我總翹起腦袋,提醒老師不要忘了還有一個(gè)我。在我的印象中,你總是那么的優(yōu)秀,那么討人喜歡。兒童節(jié)上的你穿著泡泡裙,用纖細(xì)的手指輕快靈活地在琴鍵上跳舞,宛如一位小公主。你幽默開朗,哪兒有歡笑,哪兒就有你的身影。而我卻安靜得可怕。正想得

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