2023年高三試卷分析

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦高三試卷分析2022屆高三第一次月考政治分析

一、試題分析：

本次月考試題考查的學(xué)問范圍是《必修一》，自暑假以來第一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容。挑選題25題占50分，非挑選題4道大題共7小問，50分?？荚嚂r(shí)光90分鐘，同學(xué)能在規(guī)定時(shí)光內(nèi)完成答卷。

試卷選用《畫龍點(diǎn)睛》，試題難度適中，表現(xiàn)在題面貼近生活、貼近社會(huì)、貼近實(shí)際，選項(xiàng)和設(shè)問貼近課本教材的基礎(chǔ)學(xué)問，重在考查同學(xué)的學(xué)問的再現(xiàn)能力和理解分析能力，符合一輪復(fù)習(xí)的任務(wù)目標(biāo)。

二、同學(xué)分析

高三①政治平均分58.26分左右，及格人數(shù)18人，及格率46%。最高分74，70分以上,4人，其中挑選題平均分為33.33分，非挑選題24.94分。該班8名優(yōu)秀生（班主任提供名單）政治平均分66.26，挑選題平均分37.50，非挑選題平均分28.76.。從整體成果來看基本達(dá)成《必修一》一輪復(fù)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。優(yōu)秀生有提高成果的的空間。

三、答題分析：

1、挑選題得分率

①得分率很低的挑選題有：5、18題，要具體評(píng)講。得分率較低的挑選題有：1、

2、3、6、7、12、19、21、23、25題。評(píng)講時(shí)請(qǐng)強(qiáng)化易混易錯(cuò)中的陷阱。比如第1題中的設(shè)問指向貨幣職能；第2題CPI也是物價(jià)指數(shù)、貨幣指數(shù)；第3題人民幣升值的影響；第6題《實(shí)施意見》頒布的意義體現(xiàn)了堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度。第7題，抓材料中關(guān)鍵信息“世界500強(qiáng)”；第12題最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)節(jié)屬于初次分配而非再分配，審題要精準(zhǔn)；第19題分析時(shí)緊密結(jié)合材料，要強(qiáng)調(diào)《經(jīng)濟(jì)生活》中的政府宏觀調(diào)控表現(xiàn)和企業(yè)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任；第21題中宏觀經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展要求；第23題聯(lián)系基礎(chǔ)學(xué)問經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)；第25題結(jié)合材料的情景指出相對(duì)應(yīng)的措施。

②得分率較高的有4、8、9、10、11、13、14、15、16、17、20、22、24題，可以不評(píng)講，個(gè)別指導(dǎo)。

2、主觀題答題存在的問題

①26題此題考查商品價(jià)格變動(dòng)的影響和影響消費(fèi)的主要因素。

1、基礎(chǔ)學(xué)問記憶不牢，學(xué)問再現(xiàn)不夠精準(zhǔn)。分析語言表達(dá)水平差，語言用詞不當(dāng)，把“民航和鐵路”表達(dá)為替代商品。不能得高分和滿分。

2、理解不夠全面，運(yùn)用學(xué)問不完整。在熟悉類問題中熟悉類問題要分解為“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個(gè)層次屬于哪層，回答“為什么”思路中要沿著根本緣由、主要或重要緣由、特別緣由的路徑，再按照詳細(xì)材料分析。②第27題。此題考查政府宏觀調(diào)控，堅(jiān)持和完美基本經(jīng)濟(jì)制度和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)推進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的途徑、意義。

1、大部分同學(xué)能夠看清材料關(guān)鍵信息，理解題意，能歸納出答題要意，看到關(guān)鍵次，但因?yàn)椴荒芙Y(jié)合基礎(chǔ)學(xué)問表達(dá)完整，因此也得不到高分。

2、個(gè)別學(xué)生第1、2兩問規(guī)律關(guān)系矛盾，學(xué)問混亂，表達(dá)重復(fù)。

3、對(duì)材料的宏觀掌握能力都較弱。

③第28題。此題考查稅收與財(cái)政的關(guān)系，影響財(cái)政收入的因素

1、此題在非挑選題中總體得分最低。第1問主要緣由在于解讀圖形信息的能

力欠缺，觀看不全面。第二分析表達(dá)的語言不精練，政治語句表達(dá)水平較低，再次再現(xiàn)稅收和財(cái)政關(guān)系的基礎(chǔ)學(xué)問不抱負(fù)，有些學(xué)生自己編制關(guān)系內(nèi)容。

2、第2問理解的切入點(diǎn)對(duì)同學(xué)來講有難度。因此學(xué)問鏈接不夠精確?????，得分低，有些學(xué)生理解偏差，學(xué)問運(yùn)用單一錯(cuò)誤，一分都沒得。

④第26題。此題考查恩格爾系數(shù)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快進(jìn)展的要求

1、總體上看本題得分較高，同學(xué)答題條例清晰，絕大多數(shù)學(xué)生都能得16分中

10分以上。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)好快進(jìn)展的要求把握的較好。

2、最突出的失分緣由在于第1問是圖表信息的解讀不認(rèn)真，角度少，導(dǎo)致分

析不全面，浮現(xiàn)顯然的扣分點(diǎn)。

四、復(fù)習(xí)對(duì)策分析

這次考試所反映同學(xué)失分的緣由包括對(duì)考點(diǎn)所涉及的學(xué)問內(nèi)容記憶不牢，學(xué)問點(diǎn)梳理的不夠完整清晰，專業(yè)術(shù)語表述的不夠規(guī)范，也缺少對(duì)題型的強(qiáng)化訓(xùn)練。在今后的復(fù)習(xí)中，通過典型習(xí)題的訓(xùn)練和常見錯(cuò)誤的分類分析，提高考生對(duì)試題的分析能力和答題要點(diǎn)的構(gòu)建能力。特殊是對(duì)8名優(yōu)秀生，要盡早讓她（他）們了解試題背后的能力要求，掌握一定的復(fù)習(xí)辦法，增加自主學(xué)習(xí)能力。作為授課老師，要嚴(yán)格做到：

認(rèn)清一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中政治所有內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，熟稔高考考點(diǎn)。要求：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)遵循按章節(jié)或單元從學(xué)問要點(diǎn)、重難點(diǎn)、例題講解、練習(xí)鞏固、單元檢測(cè)、講評(píng)的程序舉行夯實(shí)基本學(xué)問。以高考考綱考點(diǎn)為主干學(xué)問，重點(diǎn)掌握最主要的概念和最基本的原理及互相聯(lián)系與區(qū)分。復(fù)習(xí)中要學(xué)會(huì)抓住“點(diǎn)、線、面”，建構(gòu)起考生自己的學(xué)問體系，使學(xué)習(xí)的學(xué)問系統(tǒng)化、明晰化、精確化。要求考生吃透概念原理，要做到在腦子里有一張“學(xué)問結(jié)構(gòu)圖”、一棵“學(xué)問樹”，做到“點(diǎn)、線、面”相結(jié)合。

強(qiáng)化訓(xùn)練考生科學(xué)的解題思維，培養(yǎng)考生基本的解題能力。良好的思維習(xí)慣的養(yǎng)成，主要是指導(dǎo)考生解題時(shí)能遵循以下思路：閱讀題目；分析題意，確定答題方向和范圍；按照已有的學(xué)問推斷問題材料情景