高三二輪復(fù)習(xí)必修二部分備考策略發(fā)言《人文地理復(fù)習(xí)》課件

高三二輪復(fù)習(xí)必修二部分備考策略

目標引領(lǐng)夯實基礎(chǔ)提升素養(yǎng)強化規(guī)范

全國卷人文地理部分

一、考點分析

二、備考策略

地理高考人文部分的考核，要求考生既要有必備的相關(guān)人文知識儲備和方法，又要以區(qū)域為依托，“以人地關(guān)系的分析”為支點，引導(dǎo)考生樹立尊重自然、與自然和諧相處、因地制宜的意識和可持續(xù)發(fā)展的觀念，形成文明的生產(chǎn)方式和生活方式。

考點分析考點分析全國卷高考命題教師講全國卷地理試題的表現(xiàn)特征人文地理試題的主干知識要求：1、人文知識儲備和方法（農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通、人口、旅游）2、區(qū)域特征3、可持續(xù)發(fā)展分析方法備考效果直接關(guān)系到地理或文綜考試的成敗考點分析考點分析◆人文地理試題的主干知識的分值比重◆近5年全國課標卷主干知識考查縱向?qū)Ρ瓤键c分析考點分析◆2016年全國卷三套選擇題分布考點分析所用的材料主要圍繞“新”、“動”選取，新現(xiàn)象、新舉措、新概念的解讀分析，地理事象的動態(tài)變化過程的描述與分析；第Ⅱ套卷莊園經(jīng)濟和我國某縣現(xiàn)代茶莊園2004年至2017年連續(xù)發(fā)布以“三農(nóng)”（農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民）為主題的中央一號文件，強調(diào)了“三農(nóng)”問題“重中之重”的地位。“中央一號文件”已經(jīng)成為重視農(nóng)村問題的專有名詞。選擇題高鐵、航空建設(shè)等交通運輸熱點問題2013-2015年工業(yè)區(qū)位因素產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移2016年第Ⅰ套卷20世紀80年代以來，景德鎮(zhèn)與廣東佛山陶瓷產(chǎn)業(yè)變化第Ⅱ套卷日本家電企業(yè)將組裝工廠向國外轉(zhuǎn)移及我國家電企業(yè)發(fā)展第Ⅲ套卷“紡紗廠境外發(fā)展及總部位于杭州的K企業(yè)在美國建紡紗廠”城市化問題與人口遷移2016年第Ⅰ套卷20世紀50年代以來，荷蘭的蘭斯塔德地區(qū)的空間規(guī)劃第Ⅲ套卷上海市常住人口及外來常住人口出現(xiàn)負增長人文地理試題突出“引領(lǐng)”“學(xué)習(xí)”作用教師有必要通過典型試題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點幫助學(xué)生理解試題的背景和主題，利于展開綜合思維，彌補地理實踐力的欠缺考核的主體依然是主干知識和能力素養(yǎng)36.

閱讀圖文材料，完成下列要求。（24分）茉莉喜高溫，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32—37℃是花蕾成熟開放的最適溫度。喜光。根系發(fā)達。生長旺季要求水分充足，但土壤過濕不利于其根系發(fā)育。開花季節(jié)，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾開放吐香時間從20時左右至次日10時左右，是將茶葉染上花香、制作茉莉花茶的最佳時間。廣西橫縣種植茉莉花歷史悠久。改革開放后，茉莉花茶市場需求旺，橫縣開始擴大茉莉種植規(guī)模。1983年，在廣西首次舉辦的茉莉花茶評比中，橫縣茉莉花茶一舉奪魁。至20世紀90年代，我國茉莉花茶生產(chǎn)重心開始從東南沿海地區(qū)向橫縣轉(zhuǎn)移。2000年，橫縣獲“中國茉莉之鄉(xiāng)”的稱號。目前，橫縣的茉莉鮮花和茉莉花茶產(chǎn)量占全國總產(chǎn)量80%以上，占世界總產(chǎn)量60%以上。圖5示意橫縣在廣西的位置和范圍。

（4）請在下列兩個問題中，選擇其中一個問題作答。如果多做，則按所做的第一個問題計分。（4分）問題①：說明橫縣茉莉花茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗對我國一些貧困縣脫貧致富的啟示。問題②：為以茉莉種植為基礎(chǔ)的橫縣經(jīng)濟進一步發(fā)展提出建議?？己私嵌龋捍笾黝}（精準扶貧問題、中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展問題）、總結(jié)貧困地區(qū)初級階段、成長階段經(jīng)濟發(fā)展的共性條件

依托區(qū)域：中國普遍性區(qū)域“中國茉莉之鄉(xiāng)”（4）問主題既是設(shè)問又是答案的思考方向突出主干知識(1)抽取基礎(chǔ)性與框架性知識

(2)抽取生長性和生成性知識(3)抽取遷移性和應(yīng)用性知識高頻考點的特征36.

閱讀圖文材料，完成下列要求。（24分）茉莉喜高溫，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32—37℃是花蕾成熟開放的最適溫度。喜光。根系發(fā)達。生長旺季要求水分充足，但土壤過濕不利于其根系發(fā)育。開花季節(jié)，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾開放吐香時間從20時左右至次日10時左右，是將茶葉染上花香、制作茉莉花茶的最佳時間。廣西橫縣種植茉莉花歷史悠久。改革開放后，茉莉花茶市場需求旺，橫縣開始擴大茉莉種植規(guī)模。1983年，在廣西首次舉辦的茉莉花茶評比中，橫縣茉莉花茶一舉奪魁。至20世紀90年代，我國茉莉花茶生產(chǎn)重心開始從東南沿海地區(qū)向橫縣轉(zhuǎn)移。2000年，橫縣獲“中國茉莉之鄉(xiāng)”的稱號。目前，橫縣的茉莉鮮花和茉莉花茶產(chǎn)量占全國總產(chǎn)量80%以上，占世界總產(chǎn)量60%以上。圖5示意橫縣在廣西的位置和范圍。

（1）與江蘇、浙江相比，說明橫縣有利于茉莉生長的氣候條件。（6分）（2）橫縣地形以河流沖積平原為主，茉莉主要種植在平原地勢較高的旱地上。試解釋沖積平原地勢較高的旱地有利于茉莉種植的原因。（8分）（3）目前橫縣縣城集聚了100多家茉莉花茶廠。分析橫縣縣城集聚眾多茉莉花茶廠的原因。（6分）

（4）請在下列兩個問題中，選擇其中一個問題作答。如果多做，則按所做的第一個問題計分。（4分）問題①：說明橫縣茉莉花茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗對我國一些貧困縣脫貧致富的啟示。問題②：為以茉莉種植為基礎(chǔ)的橫縣經(jīng)濟進一步發(fā)展提出建議?？己四芰σ螅耗軌驈念}目的文字表述、圖像信息中準確和完整地理解橫縣茉莉生長的氣候條件（生物）、（農(nóng)業(yè)）茉莉花種植、茉莉花茶廠發(fā)展（工業(yè)）、橫縣經(jīng)濟的信息。（2015?上海卷地理）新西蘭是大洋洲最美麗的國家之一，被譽為“綠色之國”。讀圖文資料，回答問題。（18分）材料一：對外貿(mào)易在新西蘭經(jīng)濟中占有重要地位。中國已是新西蘭最大的貿(mào)易伙伴，新西蘭從中國進口的產(chǎn)品以服裝、電信設(shè)備、電子數(shù)據(jù)處理與辦公設(shè)備、金屬制品、化學(xué)成品等為主；新西蘭出口到中國的產(chǎn)品主要有肉類、魚類、水果、乳制品、毛毯、食品、造紙、木材等。

材料二：畜牧業(yè)是新西蘭農(nóng)業(yè)的主要部門。第三產(chǎn)業(yè)以金融業(yè)、進出口貿(mào)易、通信郵電、旅游業(yè)為主。

37、新西蘭享有“綠色生態(tài)”，植被覆蓋率約80%，810萬公頃森林中，原始森林約占78%，擁有豐富的珍稀動植物資源。從自然地理角度分析其原因。（2分）

38、新西蘭擁有“綠色能源”，生產(chǎn)生活用電多來自清潔能源。推測其主要能源，并說明理由。（6分）

39、新西蘭發(fā)展“綠色產(chǎn)業(yè)”。根據(jù)提供的材料，歸納“綠色產(chǎn)業(yè)”的基本特征。（4分）

40、新西蘭出口“綠色產(chǎn)品”。概括中新兩國貿(mào)易的主要特點，并分析這種貿(mào)易特點對中國的社會經(jīng)濟發(fā)展的積極意義。（6分）

◆2016年全國卷三套選擇題分布考點分析選擇題按易、中、難設(shè)置題目難度。人文地理選擇試題因難度不大，布局在試卷前兩組。（2016年新課標Ⅰ卷）我國是世界聞名的陶瓷古國，明清時期，“瓷都”景德鎮(zhèn)是全國的瓷業(yè)中心，產(chǎn)品遠銷海內(nèi)外，20世紀80年代初，廣東省佛山市率先引進國外現(xiàn)代化陶瓷生產(chǎn)線，逐步發(fā)展成為全國乃至世界最大的陶瓷生產(chǎn)基地。2003年，佛山陶瓷主產(chǎn)區(qū)被劃入中心城區(qū)范圍，陶瓷產(chǎn)業(yè)向景德鎮(zhèn)等陶瓷產(chǎn)地轉(zhuǎn)移。據(jù)此完成1—3題。1.與景德鎮(zhèn)相比，20世紀80年代佛山瓷業(yè)迅速發(fā)展的主要原因是

（

D

）A.市場廣闊

B.原材料充足

C.勞動力素質(zhì)高

D.國家政策傾斜2.促使佛山陶瓷產(chǎn)業(yè)向外轉(zhuǎn)移的主要原因是佛山

（

A

）A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

B.原材料枯竭

C.市場需求減小

D.企業(yè)競爭加劇3.景德鎮(zhèn)吸引佛山陶瓷產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要優(yōu)勢是

（

C

）A.資金充足

B.勞動力成本低

C.產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好

D.交通運輸便捷考點分析試題信息：文字信息（無圖）符合生活中常見信息獲取方式考核方式：大背景主題（中國傳統(tǒng)文化陶瓷產(chǎn)業(yè)的發(fā)展）、依托區(qū)域：“古今瓷都”中國文化典型性經(jīng)濟發(fā)展普遍性區(qū)域特點：小切口、深發(fā)展（陶瓷業(yè)發(fā)展）同組三題設(shè)問角度基本一致考核能力要求：能夠從題目的文字表述中準確和完整地理解“古今瓷都”陶瓷產(chǎn)業(yè)的相關(guān)信息。在探討現(xiàn)實中的工業(yè)布局問題中體現(xiàn)地理的核心素養(yǎng)（2016年新課標Ⅰ卷）我國是世界聞名的陶瓷古國，明清時期，“瓷都”景德鎮(zhèn)是全國的瓷業(yè)中心，產(chǎn)品遠銷海內(nèi)外，20世紀80年代初，廣東省佛山市率先引進國外現(xiàn)代化陶瓷生產(chǎn)線，逐步發(fā)展成為全國乃至世界最大的陶瓷生產(chǎn)基地。2003年，佛山陶瓷主產(chǎn)區(qū)被劃入中心城區(qū)范圍，陶瓷產(chǎn)業(yè)向景德鎮(zhèn)等陶瓷產(chǎn)地轉(zhuǎn)移。據(jù)此完成1—3題。1.與景德鎮(zhèn)相比，20世紀80年代佛山瓷業(yè)迅速發(fā)展的主要原因是

（

）A.市場廣闊

B.原材料充足

C.勞動力素質(zhì)高

D.國家政策傾斜2.促使佛山陶瓷產(chǎn)業(yè)向外轉(zhuǎn)移的主要原因是佛山

（

）A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

B.原材料枯竭

C.市場需求減小

D.企業(yè)競爭加劇3.景德鎮(zhèn)吸引佛山陶瓷產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要優(yōu)勢是

（

）A.資金充足

B.勞動力成本低

C.產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好

D.交通運輸便捷考點分析主干知識要求：理解工業(yè)區(qū)位因素系列概念的含義及其影響；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的條件、影響地理學(xué)科核心素養(yǎng)地理實踐力：學(xué)生在社會調(diào)查類的地理實踐活動中，所具備認識城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展與轉(zhuǎn)移過程的地理眼光綜合思維：學(xué)生具備的全面、系統(tǒng)、動態(tài)地認識工業(yè)分布與工業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的思維品質(zhì)與能力。特別是有對“一般因素”與“主導(dǎo)因素”的判別能力區(qū)域認知：區(qū)域的層次性（廣東省佛山市和中心城區(qū)）、差異性（廣東省佛山市和景德鎮(zhèn)）、可變性（不同時間區(qū)位因素的變化）、區(qū)域的整體性（佛山產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，特別是房地產(chǎn)，對景德鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)的影響）常見錯因：不能準確把握不同階段的主導(dǎo)區(qū)位因素，有效信息同時也是干擾信息學(xué)生未進入考試狀態(tài)區(qū)域特征不能準確把握(2016·全國卷Ⅰ·T4～6·12分)自20世紀50年代,荷蘭的蘭斯塔德地區(qū)經(jīng)過多次空間規(guī)劃,形成城市在外、郊區(qū)在內(nèi)的空間特征:該區(qū)中間是一個接近3000平方千米的“綠心”——鄉(xiāng)村地帶;四個核心城市和其他城鎮(zhèn)呈環(huán)狀分布在“綠心”的周圍,城鎮(zhèn)之間設(shè)置不可侵占的綠地,四個核心城市各具特殊職能,各城市分工明確,通過快速交通系統(tǒng)連接成具有國際競爭力的城市群。近20年來,該地區(qū)城鎮(zhèn)擴展程度小,基本維持穩(wěn)定的城鎮(zhèn)結(jié)構(gòu)體系。據(jù)此完成4～6題。4.蘭斯塔德地區(qū)通過空間規(guī)劃,限制了該地區(qū)各核心城市的(

)A.服務(wù)種類 B.服務(wù)等級C.服務(wù)范圍 D.服務(wù)人口5.蘭斯塔德空間規(guī)劃的實施,顯著促進該地區(qū)同類產(chǎn)業(yè)活動的(

)A.技術(shù)創(chuàng)新B.空間集聚C.市場拓展D.產(chǎn)品升級6.蘭斯塔德空間規(guī)劃的實施,可以(

)A.提高鄉(xiāng)村人口比重 B.降低人口密度C.促進城市競爭 D.優(yōu)化城鄉(xiāng)用地結(jié)構(gòu)考點分析試題信息：文字信息（無圖）考核角度：大主題（城市發(fā)展規(guī)劃的研究成果）、依托區(qū)域：荷蘭典型案例特點：小切口、多角度考點分析(2016·全國卷Ⅰ·T4～6·12分)自20世紀50年代,荷蘭的蘭斯塔德地區(qū)經(jīng)過多次空間規(guī)劃,形成城市在外、郊區(qū)在內(nèi)的空間特征:該區(qū)中間是一個接近3000平方千米的“綠心”——鄉(xiāng)村地帶;四個核心城市和其他城鎮(zhèn)呈環(huán)狀分布在“綠心”的周圍,城鎮(zhèn)之間設(shè)置不可侵占的綠地,四個核心城市各具特殊職能,各城市分工明確,通過快速交通系統(tǒng)連接成具有國際競爭力的城市群。近20年來,該地區(qū)城鎮(zhèn)擴展程度小,基本維持穩(wěn)定的城鎮(zhèn)結(jié)構(gòu)體系。據(jù)此完成4～6題。4.蘭斯塔德地區(qū)通過空間規(guī)劃,限制了該地區(qū)各核心城市的(

A

)A.服務(wù)種類 B.服務(wù)等級C.服務(wù)范圍D.服務(wù)人口5.蘭斯塔德空間規(guī)劃的實施,顯著促進該地區(qū)同類產(chǎn)業(yè)活動的(

B

)A.技術(shù)創(chuàng)新B.空間集聚C.市場拓展D.產(chǎn)品升級6.蘭斯塔德空間規(guī)劃的實施,可以(

D

)A.提高鄉(xiāng)村人口比重B.降低人口密度

C.促進城市競爭 D.優(yōu)化城鄉(xiāng)用地結(jié)構(gòu)考點分析主干知識要求：辨析中心地理論、城市功能分區(qū)和城市體系的相關(guān)概念的含義

理解城市規(guī)劃的影響、目標地理實踐力：學(xué)生在社會調(diào)查類的地理實踐活動具備城市空間規(guī)劃及城市發(fā)展過程的地理眼光綜合思維：學(xué)生具備的全面、系統(tǒng)、動態(tài)地認識城市功能分區(qū)和城市體系等現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及影響的思維品質(zhì)與能力。區(qū)域認知：區(qū)域的層次性（蘭斯塔德地區(qū)和四個核心城市）、差異性（四個核心城市）、可變性（不同時間城市功能分區(qū)和城市體系的變化）常見錯因：不能準確提取文字信息聯(lián)系相關(guān)概念

教材相關(guān)概念掌握不扎實

區(qū)域認知素養(yǎng)較低◆2016年全國卷三套選擇題分布考點分析選擇題多視角，重邏輯；依托主干知識，注重考核核心素養(yǎng)合理區(qū)分題型，功能與特點體現(xiàn)人文關(guān)懷36.

閱讀圖文材料，完成下列要求。（24分）茉莉喜高溫，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32—37℃是花蕾成熟開放的最適溫度。喜光。根系發(fā)達。生長旺季要求水分充足，但土壤過濕不利于其根系發(fā)育。開花季節(jié)，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾開放吐香時間從20時左右至次日10時左右，是將茶葉染上花香、制作茉莉花茶的最佳時間。廣西橫縣種植茉莉花歷史悠久。改革開放后，茉莉花茶市場需求旺，橫縣開始擴大茉莉種植規(guī)模。1983年，在廣西首次舉辦的茉莉花茶評比中，橫縣茉莉花茶一舉奪魁。至20世紀90年代，我國茉莉花茶生產(chǎn)重心開始從東南沿海地區(qū)向橫縣轉(zhuǎn)移。2000年，橫縣獲“中國茉莉之鄉(xiāng)”的稱號。目前，橫縣的茉莉鮮花和茉莉花茶產(chǎn)量占全國總產(chǎn)量80%以上，占世界總產(chǎn)量60%以上。圖5示意橫縣在廣西的位置和范圍。

（1）與江蘇、浙江相比，說明橫縣有利于茉莉生長的氣候條件。（6分）（2）橫縣地形以河流沖積平原為主，茉莉主要種植在平原地勢較高的旱地上。試解釋沖積平原地勢較高的旱地有利于茉莉種植的原因。（8分）（3）目前橫縣縣城集聚了100多家茉莉花茶廠。分析橫縣縣城集聚眾多茉莉花茶廠的原因。（6分）

（4）請在下列兩個問題中，選擇其中一個問題作答。如果多做，則按所做的第一個問題計分。（4分）問題①：說明橫縣茉莉花茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗對我國一些貧困縣脫貧致富的啟示。問題②：為以茉莉種植為基礎(chǔ)的橫縣經(jīng)濟進一步發(fā)展提出建議?？己朔绞剑何淖中畔?6題閱讀文字380，讀圖1幅經(jīng)緯網(wǎng)分布示意圖，4層設(shè)問，合計24分36題第（4）小題二選一的設(shè)問，既考慮到認識問題的全面性與深刻性，又兼顧了考生回應(yīng)問題的選擇性與差異性。等于增加了一道題，提高了難度考核能力要求：能夠從題目的文字表述、圖像信息中準確和完整地理解橫縣茉莉生長的氣候條件、種植、茉莉花茶廠發(fā)展、橫縣經(jīng)濟的信息。36.

閱讀圖文材料，完成下列要求。（24分）茉莉喜高溫，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32—37℃是花蕾成熟開放的最適溫度。喜光。根系發(fā)達。生長旺季要求水分充足，但土壤過濕不利于其根系發(fā)育。開花季節(jié)，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾開放吐香時間從20時左右至次日10時左右，是將茶葉染上花香、制作茉莉花茶的最佳時間。廣西橫縣種植茉莉花歷史悠久。改革開放后，茉莉花茶市場需求旺，橫縣開始擴大茉莉種植規(guī)模。1983年，在廣西首次舉辦的茉莉花茶評比中，橫縣茉莉花茶一舉奪魁。至20世紀90年代，我國茉莉花茶生產(chǎn)重心開始從東南沿海地區(qū)向橫縣轉(zhuǎn)移。2000年，橫縣獲“中國茉莉之鄉(xiāng)”的稱號。目前，橫縣的茉莉鮮花和茉莉花茶產(chǎn)量占全國總產(chǎn)量80%以上，占世界總產(chǎn)量60%以上。圖5示意橫縣在廣西的位置和范圍。

（1）與江蘇、浙江相比，說明橫縣有利于茉莉生長的氣候條件。（6分）（2）橫縣地形以河流沖積平原為主，茉莉主要種植在平原地勢較高的旱地上。試解釋沖積平原地勢較高的旱地有利于茉莉種植的原因。（8分）（3）目前橫縣縣城集聚了100多家茉莉花茶廠。分析橫縣縣城集聚眾多茉莉花茶廠的原因。（6分）

（4）請在下列兩個問題中，選擇其中一個問題作答。如果多做，則按所做的第一個問題計分。（4分）問題①：說明橫縣茉莉花茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗對我國一些貧困縣脫貧致富的啟示。問題②：為以茉莉種植為基礎(chǔ)的橫縣經(jīng)濟進一步發(fā)展提出建議。主干知識要求：①從氣候特征的比較角度考查生物生存環(huán)境的問題②從自然地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的影響角度，考查農(nóng)業(yè)區(qū)位因素；③從工業(yè)集聚的原因考查工業(yè)區(qū)位因素；④從橫縣茉莉花茶產(chǎn)業(yè)的角度考查區(qū)域經(jīng)濟（第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)）發(fā)展的相關(guān)區(qū)位因素及區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的影響。特點小切口、四個設(shè)問具有發(fā)展性、多層次性36.

閱讀圖文材料，完成下列要求。（24分）茉莉喜高溫，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32—37℃是花蕾成熟開放的最適溫度。喜光。根系發(fā)達。生長旺季要求水分充足，但土壤過濕不利于其根系發(fā)育。開花季節(jié)，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾開放吐香時間從20時左右至次日10時左右，是將茶葉染上花香、制作茉莉花茶的最佳時間。廣西橫縣種植茉莉花歷史悠久。改革開放后，茉莉花茶市場需求旺，橫縣開始擴大茉莉種植規(guī)模。1983年，在廣西首次舉辦的茉莉花茶評比中，橫縣茉莉花茶一舉奪魁。至20世紀90年代，我國茉莉花茶生產(chǎn)重心開始從東南沿海地區(qū)向橫縣轉(zhuǎn)移。2000年，橫縣獲“中國茉莉之鄉(xiāng)”的稱號。目前，橫縣的茉莉鮮花和茉莉花茶產(chǎn)量占全國總產(chǎn)量80%以上，占世界總產(chǎn)量60%以上。圖5示意橫縣在廣西的位置和范圍。

（2）橫縣地形以河流沖積平原為主，茉莉主要種植在平原地勢較高的旱地上。試解釋沖積平原

地勢較高的旱地有利于茉莉種植的原因。（8分）答案：1沖積平原的條件；對照模板2地勢較高的旱地的條件：地理實踐力在設(shè)問方面進行創(chuàng)新體現(xiàn)核心素養(yǎng)區(qū)域認知：區(qū)域的層次性、差異性（1、橫縣和江蘇、浙江；2、大區(qū)域-橫縣河流沖積平原和小區(qū)域-平原地勢較高的旱地、3、橫縣與橫縣縣城橫縣和我國一些貧困縣）、可變性（不同時間橫縣經(jīng)濟發(fā)展區(qū)位因素的變化）地理實踐力：學(xué)生通過地理實踐活動中所具備的認識茉莉的生長條件、茉莉種植的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程、茉莉花茶廠的工業(yè)生產(chǎn)過程等經(jīng)濟發(fā)展過程的地理常識綜合思維：學(xué)生具備的全面、系統(tǒng)、動態(tài)地認識經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)象的思維品質(zhì)與能力。

考點分析考點分析綜合題區(qū)位因素+學(xué)科核心素養(yǎng)=精準度=難度嘗試從學(xué)科核心素養(yǎng)的角度選題思維練習(xí)地理實踐力：學(xué)生在地理實踐活動中的認識茉莉的生長條件、茉莉種植的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程、茉莉花茶廠的工業(yè)生產(chǎn)過程等經(jīng)濟發(fā)展過程的地理常識地理實踐力具有綜合性、發(fā)展性、終身性、實用性體現(xiàn)地理實踐力的“經(jīng)典”綜合題考點分析學(xué)生可以模仿的地理實踐探究方式學(xué)生來到的地方特點（明確區(qū)域特征）？該地方的自然特點及原因分析？該地方的人文特點及原因分析？探討區(qū)域可持續(xù)發(fā)展方式?？键c分析36.閱讀圖文材料，完成下列要求。（22分）

一位被熱帶雨林風(fēng)光吸引的游客從馬瑙斯出發(fā)，乘船沿內(nèi)格羅河（圖6）溯源而上，見兩岸植被繁茂，河上很少有橋。行至內(nèi)格羅河與布朗庫河交匯處，發(fā)現(xiàn)兩條河流的河水因顏色迥異，呈一黑黃分明的界限，景色令人震撼。船繼續(xù)前行，岸邊的沼澤漸漸映入眼簾……當晚他查閱資料，得知內(nèi)格羅河河水因富含腐殖質(zhì)，顏色烏黑，而布朗庫河因含大量泥沙而呈黃色。（2）試對“河上很少有橋”這一現(xiàn)象作出合理解釋。（8分）

1、橋=陸上公路運輸?shù)囊粋€環(huán)節(jié)2、區(qū)域典型特征與交通運輸方式的選擇聯(lián)系區(qū)域典型特征3、構(gòu)建答案選擇水運的優(yōu)點：水網(wǎng)稠密，水運便利；選擇陸上運輸?shù)娜秉c：陸上運輸?shù)倪B續(xù)性好運量大人口稀少，跨河運輸需求?。宦飞辖煌ńㄔO(shè)問題的可行性分析問題條件：河面寬，水量大，修路搭橋成本高，技術(shù)難度大影響：對雨林環(huán)境破壞大。試題信息：文字信息，游覽中的見聞不同于專業(yè)研究成果區(qū)域自然要素的分布示意圖在設(shè)問方面今年在進行創(chuàng)新與嘗試設(shè)問的表述是體現(xiàn)地理特征的生活中的語言36題閱讀文字270，讀圖1幅，3層設(shè)問，合計22分依托區(qū)域：世界典型區(qū)域熱帶雨林地區(qū)考核角度：旅游見聞中的地理疑問，典型的自然和人文現(xiàn)象，特點：生活語言與地理語言的轉(zhuǎn)換復(fù)合考點的聯(lián)系、靈活遷移應(yīng)用地理實踐力：會根據(jù)實踐中的經(jīng)驗分析河上很少有橋的可能原因綜合思維：學(xué)生具備的全面、系統(tǒng)、動態(tài)地認識自然和人文現(xiàn)象的思維品質(zhì)與能力。36.閱讀圖文材料，完成下列要求。（22分）

一位被熱帶雨林風(fēng)光吸引的游客從馬瑙斯出發(fā)，乘船沿內(nèi)格羅河（圖6）溯源而上，見兩岸植被繁茂，河上很少有橋。行至內(nèi)格羅河與布朗庫河交匯處，發(fā)現(xiàn)兩條河流的河水因顏色迥異，呈一黑黃分明的界限，景色令人震撼。船繼續(xù)前行，岸邊的沼澤漸漸映入眼簾……當晚他查閱資料，得知內(nèi)格羅河河水因富含腐殖質(zhì)，顏色烏黑，而布朗庫河因含大量泥沙而呈黃色。（3）你是否贊同在該地區(qū)拓展旅游觀光業(yè)？請表明態(tài)度并說明理由。（6分）

圖6（3）贊同理由：熱帶雨林旅游資源獨特，具有全球吸引力；（2分）旅游開發(fā)與運營成本低，經(jīng)濟效益好；（2分）增加當?shù)鼐蜆I(yè)，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。（2分）（3）不贊同理由：對熱帶雨林環(huán)境造成破壞，產(chǎn)生污染；（2分）對當?shù)鼐用裆?、文化等帶來沖擊；（2分）來自自然的威脅（疾病、野生動物襲擊等）較大。（2分）（3）主干知識要求：可行性分析問題①熱帶雨林地區(qū)的環(huán)境特征及主要環(huán)境問題選修旅游地理②旅游業(yè)發(fā)展的條件和影響

古人登上大別山主峰，不禁感嘆南北兩側(cè)的景色：“山之南山花爛漫，山之北白雪皚皚，此山大別于他山也！”（1）推斷古人登山的季節(jié)，分析該季節(jié)南北景色差異的原因。（8分）圖示灌區(qū)是我國高產(chǎn)農(nóng)田建設(shè)的重點區(qū)域之一，該區(qū)水利工程具有“蓄、引、提、排相結(jié)合”的特色。（2）簡述形成該特色的自然條件，說明灌區(qū)水利工程在高產(chǎn)農(nóng)田建設(shè)中的功能。（10分）（3）分析甲高速公路施工難度大的原因，概述該公路對大別山區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。（10分）國家大力推進信息化，工業(yè)化協(xié)同發(fā)展，實施精準扶貧政策，為大別山區(qū)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展帶來新契機。（4）闡述大別山區(qū)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的有利因素。（8分）（2016?北京卷）36.（36分）讀圖12，回答下列問題精彩的“經(jīng)典”綜合題（2016?北京卷）36.（36分）讀圖12，回答下列問題

古人登上大別山主峰，不禁感嘆南北兩側(cè)的景色：“山之南山花爛漫，山之北白雪皚皚，此山大別于他山也！”（1）推斷古人登山的季節(jié)，分析該季節(jié)南北景色差異的原因。（8分）圖示灌區(qū)是我國高產(chǎn)農(nóng)田建設(shè)的重點區(qū)域之一，該區(qū)水利工程具有“蓄、引、提、排相結(jié)合”的特色。（2）簡述形成該特色的自然條件，說明灌區(qū)水利工程在高產(chǎn)農(nóng)田建設(shè)中的功能。（10分）（3）分析甲高速公路施工難度大的原因，概述該公路對大別山區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。（10分）國家大力推進信息化，工業(yè)化協(xié)同發(fā)展，實施精準扶貧政策，為大別山區(qū)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展帶來新契機。（4）闡述大別山區(qū)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的有利因素。（8分）試題信息：文字信息，游覽中的見聞、專業(yè)研究成果

精準扶貧的主題區(qū)域自然要素的分布示意圖設(shè)問的表述是體現(xiàn)地理特征的生活中的語言依托區(qū)域：中國典型區(qū)域過渡地區(qū)考核角度：旅游見聞中的地理疑問，典型的自然和人文現(xiàn)象旅游見聞中典型區(qū)域特色工程的研究特點：生活語言與地理語言的轉(zhuǎn)換

復(fù)合考點的聯(lián)系、靈活遷移應(yīng)用小切口、四個設(shè)問具有發(fā)展性、多角度、多層次性（2016?北京卷）36.（36分）讀圖12，回答下列問題

古人登上大別山主峰，不禁感嘆南北兩側(cè)的景色：“山之南山花爛漫，山之北白雪皚皚，此山大別于他山也！”（1）推斷古人登山的季節(jié)，分析該季節(jié)南北景色差異的原因。（8分）試題信息：古文地理要素圖像特點：古文生活語言與地理語言的轉(zhuǎn)換復(fù)合考點的聯(lián)系、靈活遷移應(yīng)用

地理實踐力：在閱讀中認識探討地理現(xiàn)象，收獲更多區(qū)域認知：時空觀念區(qū)域差異性；層次性；（南方北方；山頂與山腳下平原地區(qū)；山頂附近的山坡與山麓地區(qū)；山峰兩側(cè)的南北兩坡）區(qū)域可變性：降雪與融雪的時間差異（2016?北京卷）36.（36分）讀圖12，回答下列問題

古人登上大別山主峰，不禁感嘆南北兩側(cè)的景色：“山之南山花爛漫，山之北白雪皚皚，此山大別于他山也！”（1）推斷古人登山的季節(jié)，分析該季節(jié)南北景色差異的原因。（8分）主干知識要求：

地形對氣溫的影響；地形對降水的影響，季風(fēng)對南北坡的影響；地形對太陽輻射的影響；中國地理界限；中國的季風(fēng)氣候的成因特點；綜合思維：學(xué)生具備的全面、系統(tǒng)、動態(tài)地認識自然現(xiàn)象的思維品質(zhì)與能力。（2016?北京卷）36.（36分）讀圖12，回答下列問題

古人登上大別山主峰，不禁感嘆南北兩側(cè)的景色：“山之南山花爛漫，山之北白雪皚皚，此山大別于他山也！”圖示灌區(qū)是我國高產(chǎn)農(nóng)田建設(shè)的重點區(qū)域之一，該區(qū)水利工程具有“蓄、引、提、排相結(jié)合”的特色。（2）簡述形成該特色的自然條件，說明灌區(qū)水利工程在高產(chǎn)農(nóng)田建設(shè)中的功能。（10分）特點：工程語言與地理語言的轉(zhuǎn)換

復(fù)合考點的聯(lián)系、靈活遷移應(yīng)用地理實踐力：會根據(jù)實踐中的經(jīng)驗分析工程術(shù)語“蓄、引、提、排”的作用過程

綜合思維：學(xué)生分別針對四字特色分析工程作用于區(qū)域特征的聯(lián)系區(qū)域認知：區(qū)域宏觀地形特征與微觀地勢起伏特征地形平坦河網(wǎng)密布與較高處提水灌溉的統(tǒng)一性（2016?北京卷）36.（36分）讀圖12，回答下列問題

古人登上大別山主峰，不禁感嘆南北兩側(cè)的景色：“山之南山花爛漫，山之北白雪皚皚，此山大別于他山也！”（1）推斷古人登山的季節(jié)，分析該季節(jié)南北景色差異的原因。（8分）

（3）分析甲高速公路施工難度大的原因，概述該公路對大別山區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。（10分）國家大力推進信息化，工業(yè)化協(xié)同發(fā)展，實施精準扶貧政策，為大別山區(qū)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展帶來新契機。（4）闡述大別山區(qū)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的有利因素。（8分）綜合思維：設(shè)問的針對性更強，區(qū)位因素考核點不求全，而求準。影響切忌套用模板，力求具體問題具體分析的針對性。地理實踐力：公路施工難度大的工程（因素+工程）與公路施工面臨的困難（因素）失分點：答案環(huán)節(jié)不完整一是堅持整體穩(wěn)定，推進改革創(chuàng)新。處理好繼承與發(fā)展、穩(wěn)定與創(chuàng)新的關(guān)系，在保證考試大綱總體框架不變的前提下，進一步鞏固考試內(nèi)容改革成果，確保高考內(nèi)容改革的順利推進。二是優(yōu)化考試內(nèi)容，著力提高質(zhì)量?？茖W(xué)設(shè)計考試內(nèi)容，增強基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對多樣化高素質(zhì)人才的需要。三是做好與新課程標準理念的銜接，在高考考核目標中適當體現(xiàn)核心素養(yǎng)的要求，梳理“必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值”的層次與關(guān)系，體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向?！艨荚嚧缶V修訂堅持的原則考點分析高三二輪復(fù)習(xí)必修二部分備考策略目標引領(lǐng)夯實基礎(chǔ)提升素養(yǎng)強化規(guī)范

1、關(guān)注頂層設(shè)計，明晰測評方向研究高考命題、開闊教學(xué)視野，提升教學(xué)境界，轉(zhuǎn)變備考理念2、研究課標考綱，明確備考角度夯實必備知識、提升關(guān)鍵能力、培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)、弘揚核心價值3、研究學(xué)生學(xué)情，把握階段目標明確薄弱角度，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，合理規(guī)劃教學(xué)進程，制定階段性目標教師精選習(xí)題、精講考點、精練能力、精評方法

◆制定合理的二輪備考策略一、目標引領(lǐng)：二輪的困惑備考對策2016年高考全國卷的地理試題，分別設(shè)置在文綜課標Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷和海南單科卷中，受用省區(qū)（省、直轄市、自治區(qū)）共有26個。其中，文綜Ⅰ套卷有（冀、晉、豫、魯、皖、湘、鄂、贛、閩、粵）10省區(qū)；文綜Ⅱ套卷有（黑、吉、遼、內(nèi)蒙古、寧、陜、甘、新、青、藏、渝）11省區(qū)；Ⅲ套卷（川、滇、黔、桂）4省區(qū)。精選習(xí)題二、夯實基礎(chǔ)：1、完善建構(gòu)主干知識模板，查缺補漏彌補知識缺陷，設(shè)計二輪知識專題回歸基礎(chǔ)，檢查記憶2、注重地理概念原理理解，強化訓(xùn)練歸納?？嫉乩砀拍?，設(shè)計二輪概念原理專題提升能力，觸類旁通3、同類設(shè)問歸納對比，促進遷移歸納?？荚O(shè)問角度，同類對比從概念的角度提升審題和答案構(gòu)建能力備考對策1、整合區(qū)域特征，培養(yǎng)區(qū)域敏感性

，提升區(qū)域認知素養(yǎng)2、設(shè)計區(qū)域認知專題，從區(qū)域認知的角度提升審題能力,訓(xùn)練綜合思維，答案構(gòu)建3、注重生活地理案例分析，從地理實踐力的角度提升審題能力，訓(xùn)練綜合思維，答案構(gòu)建

三、提升素養(yǎng)備考對策全國卷普適性增強2016年共有25個省區(qū)使用全國文綜卷。隨著使用全國卷的省區(qū)增多，2016年全國卷地理試題出現(xiàn)了一些新變化：依托學(xué)術(shù)前沿的傾向有所緩解，難度有所下降；圖表數(shù)量減少，信息簡明化，等值線、復(fù)雜統(tǒng)計圖的使用量在減少，大計算量的統(tǒng)計圖試題減少；綜合題文字閱讀量增加這些變化反映出：全國卷識圖的門檻在降低（但解答試題需要對圖像信息深層次地解讀，即用很淺的知識考很深的能力），對文字信息的獲取與解讀能力提出了更高要求，審題思考成為考生解答試題的重心所在。

1、訓(xùn)練審題心態(tài)：細審“題干”，切忌急躁

2、審題時間：做到審題慢、構(gòu)思完再寫，答題書寫快。3、審題順序：瀏覽圖文材料，明確可持續(xù)發(fā)展主題；先審小題設(shè)問，后到材料當中提取所需信息

3、審題目部分：文字材料，圖像信息，本題題干，選項，同組題的其他設(shè)問

4、審題思想及內(nèi)容：

題目可持續(xù)發(fā)展主題

小題題干，一般包括區(qū)域、時間、地理要素、主體、限定性詞語、中心詞、指示性詞語等重要信息，每一個關(guān)鍵詞都有重要作用，要逐詞分析。

地理概念，要思考地理概念的內(nèi)涵外延，或者列式量化，分析陌生地理概念的影響因素以備后面對應(yīng)要點解釋，或者理清與相關(guān)概念的關(guān)系。5、審題方向：區(qū)別設(shè)問題型是什么區(qū)位因素，分別針對組織模板答案。腦中有模板，心中有思想，眼中有方向，帶著方向提取信息知識

素養(yǎng)在審題能力中集中體現(xiàn)備考對策審題訓(xùn)練里程碑1日期1里程碑2日期2里程碑3日期3里程碑4日期4描述詳細描寫；先總體大概描述、后具體細化描寫；極值描述；不必解釋原因和理由簡述概要描寫；從各個具體要素大概描述；不必細化描寫；不必解釋原因和理由說出相當于“羅列”要素；各要素之間是并列關(guān)系；不必解釋原因和理由闡述“分析+敘述”；既要有原因，又要有結(jié)果和觀點；語言格式：因為。。所以（導(dǎo)致）。。例析“實例+分析”；一定要結(jié)合具體實例，從這個例子分析其具體做法評價“有利+不利”；語言格式：有利：。不利：分析“有利及其原因+不利及其原因”；

語言格式：有利：（1）、因為。。。所以（導(dǎo)致）

（2）

不利：（1）、因為。。。所以（導(dǎo)致）比較兩個地理事物都要回答；并且注意比較的內(nèi)容。語言格式：因為A...,所以A比B意義正面意義+負面意義；本地區(qū)（事物）意義+其他地區(qū)（事物）意義影響正面影響+負面影響；本地區(qū)（事物）影響+其他地區(qū)（事物）影響；現(xiàn)在的影響+將來的可能影響；自然環(huán)境影響+社會經(jīng)濟影響+生態(tài)環(huán)境影響措施工程措施（技術(shù)措施）+生物措施+管理措施；判斷可行性條件+影響。語言格式：正確（合理）或錯誤（不合理）、因為。。。所以。。。。合理或者不合理，都可得分，只要言之有理，結(jié)論一定要先寫。但一般不占分值。變化體現(xiàn)“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路關(guān)系思路：A導(dǎo)致B導(dǎo)致C。。。體現(xiàn)“因果關(guān)系、前后關(guān)系、時間關(guān)系、主次關(guān)系”結(jié)構(gòu)所占比例；主要組成；適當評價其合理性備考對策

題目信息如有同一區(qū)域不同時間，不同微觀區(qū)域的同類信息，一定要突出地理思想的思路。（1）滲透區(qū)域整體性思想。（2）滲透因地制宜，區(qū)域差異性思想。比較不同區(qū)域典型特征與題目考核內(nèi)容的關(guān)系，確定主語地區(qū)。確定地理活動的主體是哪一類人，政府，具體角度要區(qū)別對待。（3）滲透因時制宜，同一地區(qū)發(fā)展變化思想。（時間）花時間思考區(qū)