《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)》教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃

《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)》教學(xué)大綱

一'課程簡(jiǎn)介

（一）課程屬性、學(xué)分'學(xué)時(shí)

審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)必修課程；2或3學(xué)分；32或48學(xué)時(shí)。

（二）適用對(duì)象

審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)專業(yè)本科三年級(jí)或四年級(jí)學(xué)生.

（三）先修課程與知識(shí)準(zhǔn)備

審計(jì)理論與實(shí)務(wù)是一門較高層次的專業(yè)課程。學(xué)習(xí)本課程必須具備扎實(shí)的會(huì)計(jì)學(xué)原理和

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)本課程，應(yīng)按專業(yè)計(jì)劃，循序漸進(jìn)，在經(jīng)濟(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)法律等

基礎(chǔ)課程及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等專業(yè)課程之后開設(shè)本課程；同時(shí)，為加強(qiáng)對(duì)審計(jì)原理的理解和審計(jì)知

識(shí)、技能的綜合運(yùn)用，會(huì)計(jì)專業(yè)的本科教學(xué)，可在本課程之后開設(shè)審計(jì)案例、會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)

等專業(yè)課程。

先修課程：《管理學(xué)》《經(jīng)濟(jì)學(xué)》《會(huì)計(jì)學(xué)》《財(cái)務(wù)管理》等相關(guān)課程。

知識(shí)準(zhǔn)備：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。

（四）課程目標(biāo)及內(nèi)容

本課程是會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)專業(yè)的專業(yè)主干課程，也可作為工商管理相

關(guān)專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容確定的基本原則是“厚基礎(chǔ)、寬口徑、追蹤前沿知識(shí)、理

論指導(dǎo)實(shí)踐”。

本課程緊密結(jié)合提出的“信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)務(wù)實(shí)、清正廉潔”審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)

要求，注重專業(yè)教育與思想政治教育的深度融合，將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)融為

一體，培養(yǎng)合格的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的審計(jì)人才。

本課程主要講授審計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，教學(xué)重點(diǎn)是受托經(jīng)濟(jì)責(zé)任理

論、審計(jì)目標(biāo)與職能、審計(jì)準(zhǔn)則和審計(jì)依據(jù)、審計(jì)證據(jù)和審計(jì)工作底稿、重要性與審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、

內(nèi)部控制評(píng)價(jià)與審計(jì)、審計(jì)技術(shù)方法運(yùn)用、業(yè)務(wù)循環(huán)審計(jì)、審計(jì)報(bào)告，教學(xué)難點(diǎn)是審計(jì)技術(shù)

和方法的應(yīng)用、審計(jì)重要性的應(yīng)用和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防控、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)模型與風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)運(yùn)用、

業(yè)務(wù)循環(huán)審計(jì)過程的把控、審計(jì)意見的確定和審計(jì)報(bào)告撰寫等。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)

當(dāng)具有較高的思想政治素養(yǎng)、扎實(shí)的審計(jì)專業(yè)素養(yǎng)、全面的審計(jì)能力素養(yǎng)與堅(jiān)定的職業(yè)道德

素養(yǎng)，并為參加實(shí)際審計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二'課程教學(xué)目標(biāo)

（一）課程專業(yè)教學(xué)目標(biāo)

1.培養(yǎng)扎實(shí)的審計(jì)專業(yè)素養(yǎng)。傳授審計(jì)學(xué)相關(guān)的基本知識(shí)和基本技能，使學(xué)生對(duì)審計(jì)學(xué)

科體系有較深刻的認(rèn)識(shí)，了解審計(jì)的種類、方法和程序、我國(guó)審計(jì)的組織形式、審計(jì)證據(jù)和

審計(jì)工作底稿、審計(jì)計(jì)劃、重要性與審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、內(nèi)部控制及其評(píng)價(jià)與審計(jì)，理解審計(jì)獨(dú)立性、

目標(biāo)和對(duì)象、職能和作用。

2.培養(yǎng)全面的審計(jì)能力素養(yǎng)。傳授審計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式、先進(jìn)的審計(jì)技術(shù)和方法，

使學(xué)生較全面掌握審計(jì)計(jì)劃、審計(jì)程序、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等技術(shù)和方法，較深入掌握了解被審

計(jì)單位及其環(huán)境銷售及收款循環(huán)審計(jì)、購(gòu)貨與付款循環(huán)審計(jì)、存貨與倉(cāng)儲(chǔ)循環(huán)審計(jì)、籌資與

投資循環(huán)審計(jì)、貨幣資金審計(jì)等方法和技巧，并能熟悉運(yùn)用審計(jì)專業(yè)判斷確定審計(jì)結(jié)論、審

計(jì)意見和編制審計(jì)工作底稿和管理建議書。

3.培養(yǎng)堅(jiān)定的審計(jì)職業(yè)道德素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的職業(yè)道德，保持誠(chéng)信、獨(dú)立性、

客觀公正，擁有專業(yè)勝任能力和應(yīng)有的職業(yè)關(guān)注，正確評(píng)估并應(yīng)對(duì)審計(jì)法律責(zé)任，正確運(yùn)用

審計(jì)職業(yè)道德守則規(guī)范職業(yè)道德行為，提高職業(yè)道德水平，維護(hù)職業(yè)形象。

（二）課程思政教學(xué)目標(biāo)

1.引領(lǐng)學(xué)生的價(jià)值塑造，使其堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀：引

導(dǎo)學(xué)生自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義審計(jì)事業(yè)的合格建設(shè)者

和接班人。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確看待審計(jì)中出現(xiàn)的違法、違規(guī)和舞弊案件，使其認(rèn)識(shí)到這是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)

展中出現(xiàn)的特定現(xiàn)象，而非社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主流；引導(dǎo)學(xué)生以全面、系統(tǒng)的審計(jì)觀開展審計(jì)

工作，審計(jì)的主要目標(biāo)并非是揭錯(cuò)揭弊，而是通過揭錯(cuò)揭弊提出整改和加強(qiáng)管理的建議，幫

助被審計(jì)單位改進(jìn)和加強(qiáng)管理，促進(jìn)被審計(jì)單位健康、可持續(xù)發(fā)展。

3.提高學(xué)生的集體主義思想、合作意識(shí)和法治意識(shí)，促進(jìn)其順利融入審計(jì)團(tuán)隊(duì)，提高審

計(jì)職業(yè)發(fā)展空間；提升其法治意識(shí)與審計(jì)公平、公正理念，引導(dǎo)其切實(shí)踐行依法審計(jì)、文明

審計(jì)一。

三'課程教學(xué)要求

1.課程理論教學(xué)要求

對(duì)教師學(xué)科專業(yè)背景的要求：本課程為審計(jì)學(xué)理論和實(shí)務(wù)相結(jié)合的專業(yè)課程，要求教師

具有審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科背景，或者取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格，并具有審計(jì)實(shí)務(wù)

相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)資料：本課程要求有必備的教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方案、PPT課件、案

例、閱讀材料等授課條件。

教學(xué)方式：本課程采用線上線下融合的教學(xué)方式，以線下教學(xué)為主，線上教學(xué)主要是法

律、政策、思政材料閱讀，廣泛運(yùn)用研討、案例教學(xué)，審計(jì)實(shí)務(wù)可利用審計(jì)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，并

靈活使用翻轉(zhuǎn)課堂。

教學(xué)組織：課堂教學(xué)32或48課時(shí)，線上教學(xué)不算課時(shí)。

2.實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求

本課程為審計(jì)學(xué)的理論與實(shí)務(wù)課，除了完成教材上實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目外，還可在審計(jì)實(shí)驗(yàn)室講授

審計(jì)實(shí)務(wù)，也可組織參觀、考察國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)師事務(wù)所，

或者邀請(qǐng)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的審計(jì)人員講授審計(jì)實(shí)務(wù)課。

3.課程思政教學(xué)要求

在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)注重專業(yè)教育與思想政治教育的深度融合，將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授

和能力培養(yǎng)融為一體,將思想政治教育融入本課程相關(guān)章節(jié)的專業(yè)知識(shí)點(diǎn)，通過理論與實(shí)踐、

具體與抽象、形式與實(shí)質(zhì)相結(jié)合等方式推進(jìn)思想政治教育，塑造學(xué)生正確的世界觀、人生觀、

價(jià)值觀，提高學(xué)生的政治思想覺悟、道德品質(zhì)，培育學(xué)生的審計(jì)職業(yè)榮譽(yù)感、使命感，培養(yǎng)

學(xué)生的集體主義、廉潔自律、求真務(wù)實(shí)、精益求精的作風(fēng)。

四'教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配

教學(xué)內(nèi)容講授學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)案例討論

第一章總論5

第二章審計(jì)職業(yè)道德和法律責(zé)任32

第三章審計(jì)準(zhǔn)則2

第四章審計(jì)流程與規(guī)劃231

第五章風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)21

第六章審計(jì)方法231

第七章審計(jì)證據(jù)與審計(jì)工作底稿21

第八章終結(jié)審計(jì)及審計(jì)報(bào)告42

第九章銷售與收款審計(jì)21

第十章采購(gòu)與付款循環(huán)審計(jì)21

第十一章存貨與倉(cāng)儲(chǔ)循環(huán)審計(jì)21

第十二章貨幣資金審計(jì)21

合計(jì)30612

說明：本課程學(xué)時(shí)安排按48學(xué)時(shí)安排，如果屬于經(jīng)管類專業(yè)的選修課，課時(shí)為32學(xué)時(shí),

則只講1-8章。

五、課程教學(xué)具體內(nèi)容與基本要求

章節(jié)名稱教學(xué)內(nèi)容基本要求（包括重點(diǎn)與難點(diǎn)及思政內(nèi)容）

第一章總論審計(jì)的概念和屬性；1.本章的重點(diǎn)：理解和掌握審計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論，包

審計(jì)的對(duì)象和目標(biāo)；括審計(jì)的概念、目標(biāo)與對(duì)象、職能與作用；審計(jì)的

審計(jì)的職能和作用；基本分類；政府審計(jì)的法定性、內(nèi)部審計(jì)的管理屬

審計(jì)分類；性和注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)的自主性；民間生的業(yè)務(wù)范圍。

審計(jì)組織；2.本章的難點(diǎn)：審計(jì)的獨(dú)立性，包括“雙向獨(dú)立”

我國(guó)審計(jì)機(jī)構(gòu)的相和“單向獨(dú)立”；審計(jì)的職能，從三種不同類型的

互關(guān)系。審計(jì)理解不同的審計(jì)職能。

3.思政內(nèi)容：將審計(jì)產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)一受托經(jīng)濟(jì)

責(zé)任理論與“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”中的“民主”、

“法治”、“誠(chéng)信”等相結(jié)合，使學(xué)生理解審計(jì)產(chǎn)

生和發(fā)展的基礎(chǔ)理論中蘊(yùn)含的價(jià)值取向；將我國(guó)的

政府審計(jì)與國(guó)際政府審計(jì)體制類型比較，使學(xué)生理

解“中國(guó)特色社會(huì)主義制度”的優(yōu)越性，從而增強(qiáng)

對(duì)中國(guó)的道路自信和制度自信的深刻認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定走

中國(guó)特色社會(huì)主義審計(jì)道路的信心和決心；結(jié)合經(jīng)

濟(jì)責(zé)任審計(jì)的審計(jì)種類，使學(xué)生了解和理解中國(guó)審

計(jì)的獨(dú)創(chuàng)性，從而增強(qiáng)對(duì)中國(guó)的道路自信和制度自

信的深刻認(rèn)識(shí)。

第二章審計(jì)職職業(yè)道德含義；1.本章的重點(diǎn)：注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德和法律責(zé)任

業(yè)道德和法律職業(yè)道德規(guī)范的主的內(nèi)容；審計(jì)獨(dú)立性判斷。

責(zé)任要內(nèi)容；2.本章的難點(diǎn)：注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德內(nèi)容的理解和

審計(jì)人員的法律責(zé)在實(shí)踐中的把握；審計(jì)獨(dú)立性判斷；注冊(cè)會(huì)計(jì)師法

任。律責(zé)任的認(rèn)定和預(yù)防。

3.思政內(nèi)容：通過職業(yè)道德原則學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解

誠(chéng)信、公正的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)；通過

法律責(zé)任的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和責(zé)任感，

以及做人做事道德底線和法律底線。

第三章審計(jì)準(zhǔn)審計(jì)職業(yè)規(guī)范體系，1.本章的重點(diǎn)：審計(jì)準(zhǔn)則的結(jié)構(gòu)內(nèi)容、作用。

則審計(jì)準(zhǔn)則的涵義和2.本章的難點(diǎn)：國(guó)際審計(jì)準(zhǔn)則的內(nèi)容與中國(guó)注冊(cè)會(huì)

作用，審計(jì)準(zhǔn)則的結(jié)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則的國(guó)際趨同。

構(gòu)和內(nèi)容；3.思政內(nèi)容：將我國(guó)建立審計(jì)準(zhǔn)則的全面性做系統(tǒng)

注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)分析、論述，使學(xué)生深入了解“社會(huì)主義法治原則”，

則體系框架；我國(guó)的從而增強(qiáng)對(duì)依法治國(guó)的深刻認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定走建設(shè)中國(guó)

國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則和內(nèi)特色社會(huì)主義法治國(guó)家的道路；通過準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)，

部審計(jì)準(zhǔn)則。理解做人做事立規(guī)矩的重要性；通過準(zhǔn)則的運(yùn)用，

培養(yǎng)審計(jì)職業(yè)中的懷疑意識(shí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)、

工作的態(tài)度與習(xí)慣。

第四章審計(jì)流國(guó)家審計(jì)（內(nèi)部審1.本章的重點(diǎn)：審計(jì)流程的內(nèi)容，審計(jì)業(yè)務(wù)約定書

程與規(guī)劃計(jì)）的一般審計(jì)流的基本內(nèi)容及編制；審計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容與編制，重要

程；性的定義和運(yùn)行，審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的要素及相互關(guān)系。

民間審計(jì)審計(jì)流程；2.本章的難點(diǎn)：審計(jì)計(jì)劃的審核，重要性水平的確

審計(jì)業(yè)務(wù)約定書和定，審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)模型運(yùn)用。

審計(jì)計(jì)劃；3.思政內(nèi)容：將審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)與“百年未遇之大變局”

審計(jì)的重要性；相結(jié)合講解，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解“統(tǒng)籌發(fā)展與安全

審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)?！钡谋匾?，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)

展過程中一定要居安思危；審計(jì)計(jì)劃的學(xué)習(xí)，讓學(xué)

生明白凡是預(yù)則立的道理；審計(jì)重要性原則的運(yùn)用

，讓學(xué)生理解做事應(yīng)該講原則講效率；從審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)

的成因分析中，學(xué)習(xí)全面看待問題的方法，從主客

觀原因角度應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)中，培養(yǎng)正確的責(zé)任意識(shí)，讓

自己成為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

第五章風(fēng)險(xiǎn)了解被審計(jì)單位及1.本章的重點(diǎn)：了解被審計(jì)單位對(duì)會(huì)計(jì)政策的選擇

評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)其環(huán)境；和運(yùn)用；內(nèi)部控制的內(nèi)容、目標(biāo)的要素，財(cái)務(wù)報(bào)告

對(duì)了解被審計(jì)單位的內(nèi)部控制的含義，內(nèi)部控制的描述方法，內(nèi)部控制

內(nèi)部控制；評(píng)價(jià)的內(nèi)容，內(nèi)部控制審計(jì)程序；評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)

應(yīng)對(duì)重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)；險(xiǎn)的內(nèi)容，應(yīng)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的措施。

控制測(cè)試和實(shí)質(zhì)性2.本章的難點(diǎn)：內(nèi)部控制要素與財(cái)務(wù)報(bào)告認(rèn)定的關(guān)

程序。系，內(nèi)部控制的描述的流程圖法，內(nèi)部控制評(píng)價(jià)的

程序，內(nèi)部控制審計(jì)報(bào)告；被審計(jì)單位的目標(biāo)、戰(zhàn)

略以及相關(guān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的審計(jì)程

序，應(yīng)對(duì)認(rèn)定層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的措施。

3.思政內(nèi)容：將內(nèi)部控制建設(shè)、評(píng)價(jià)與審計(jì)過程與

“學(xué)法守法用法”相結(jié)合，使學(xué)生理解內(nèi)部控制建

設(shè)過程應(yīng)當(dāng)循序的制度要求與行為規(guī)范，依法行使

審計(jì)相關(guān)的法律權(quán)利，依法履行審計(jì)相關(guān)的法律義

務(wù)；將了解被審計(jì)單位及其識(shí)別和應(yīng)對(duì)重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)

險(xiǎn)與企業(yè)的“法律權(quán)利與法律義務(wù)”相結(jié)合進(jìn)行講

解，強(qiáng)調(diào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)需規(guī)范運(yùn)作，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解

誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)與“不做假賬”的關(guān)系，堅(jiān)定誠(chéng)信為本、

操守為重、堅(jiān)持準(zhǔn)則、不做假賬的信念。

第六章審計(jì)方審計(jì)方法選用；1.本章重點(diǎn)：了解、掌握和運(yùn)用審計(jì)和技術(shù)和方法，

法順查法和逆查法；審計(jì)抽樣中樣本的設(shè)計(jì)與選?。粚徲?jì)抽樣在控制測(cè)

祥查法和抽查法；試和實(shí)質(zhì)性測(cè)試中運(yùn)用。

審查書面資料的方2.本章的難點(diǎn)：抽樣技術(shù)中的屬性抽樣和變量抽樣，

法；管理層認(rèn)定與實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序。

證實(shí)客觀事物的方3.思政內(nèi)容：通過不同方法的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，領(lǐng)悟?qū)?/p>

法；計(jì)工作的工匠精神，作為審計(jì)人員，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)提

主要審計(jì)技術(shù)應(yīng)用；高，以便滿足工作需要，其實(shí)做其他工作也一樣需

審計(jì)抽樣。要工匠精神和認(rèn)真態(tài)度；通過審計(jì)抽樣的學(xué)習(xí)和運(yùn)

用，樹立科學(xué)發(fā)展觀，養(yǎng)成全面看待分析問題的習(xí)

慣，同時(shí)能夠科學(xué)權(quán)衡質(zhì)量與效率，嚴(yán)格要求自己，

做事應(yīng)該注重效率、講究方法，不能急功近利。

第七章審計(jì)證審計(jì)證據(jù)的種類；1.本章的重點(diǎn)：審計(jì)證據(jù)的特性，審計(jì)證據(jù)的收集

據(jù)與審計(jì)工作審計(jì)證據(jù)的特性；與鑒定，審計(jì)工作底稿的內(nèi)容和格式。

底稿審計(jì)證據(jù)的獲取與2.本章的難點(diǎn)：審計(jì)證據(jù)可靠性判斷，審計(jì)證據(jù)收

鑒定；集方法的具體運(yùn)用，審計(jì)工作底稿的編制。

審計(jì)工作底稿的定3.思政內(nèi)容：將審計(jì)證據(jù)與“辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論”

義與分類；“實(shí)事求是”相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生以審計(jì)證據(jù)、審計(jì)

審計(jì)工作底稿的形工作底稿體現(xiàn)的客觀事物為原型和摹本，在思維中

成與復(fù)核；體現(xiàn)客觀事物的狀態(tài)、屬性和本質(zhì)，增強(qiáng)審計(jì)唯物

審計(jì)檔案的管理。思維能力。

第八章終結(jié)審計(jì)報(bào)告的作用、種1.本章的重點(diǎn)：審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容和審計(jì)意見。

審計(jì)及審計(jì)報(bào)類和內(nèi)容；2.本章的難點(diǎn)：審計(jì)意見類型的確定、審計(jì)報(bào)告中

告短式審計(jì)報(bào)告審計(jì)的關(guān)鍵審計(jì)事項(xiàng)。

意見的基本類型；3.思政內(nèi)容：將審計(jì)結(jié)果運(yùn)用與“明大德守公德嚴(yán)

審計(jì)報(bào)告的編制。私德”相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生理解合理運(yùn)用審計(jì)結(jié)果，

得出客觀審計(jì)結(jié)論，不出假審計(jì)報(bào)告。同時(shí)，將審

計(jì)終結(jié)過程與“敬業(yè)”相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生熱愛審計(jì)

事業(yè)，愛崗敬業(yè)才能成就事業(yè)、有所作為。

第九章銷售銷售與收款循環(huán)的1.本章的重點(diǎn)：了解被審計(jì)單位銷售與收款循環(huán)的

與收款審計(jì)特性；憑證、會(huì)計(jì)記錄和主要業(yè)務(wù)活動(dòng)，銷售與收款循環(huán)

控制測(cè)試和交易的控制測(cè)試，營(yíng)業(yè)收入、應(yīng)收賬款與壞賬準(zhǔn)備、其他

實(shí)質(zhì)性程序；相關(guān)賬戶的審計(jì)。

營(yíng)業(yè)收入審計(jì)；2.本章的難點(diǎn)：評(píng)估銷售與收款循環(huán)的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)

應(yīng)收賬款和壞賬準(zhǔn)險(xiǎn)，營(yíng)業(yè)收入、應(yīng)收賬款與壞賬準(zhǔn)備、其他相關(guān)賬

備審計(jì)。戶的實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序。

3.思政內(nèi)容：將銷售與收款循環(huán)的控制測(cè)試和實(shí)質(zhì)

性測(cè)試相結(jié)合，實(shí)事求是，以充分、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證

據(jù)為依據(jù)，以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、審計(jì)準(zhǔn)則為準(zhǔn)繩，得出符

合實(shí)際的審計(jì)結(jié)論和令人信服的審計(jì)意見，培養(yǎng)發(fā)

現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，樹立正確的

價(jià)值觀。

第十章采購(gòu)購(gòu)貨與付款循環(huán)的1.本章的重點(diǎn)：了解被審計(jì)單位購(gòu)貨與付款循環(huán)的

與付款循環(huán)審特性；憑證、會(huì)計(jì)記錄和主要業(yè)務(wù)活動(dòng)，購(gòu)貨與付款循環(huán)

計(jì)控制測(cè)試和交易的控制測(cè)試，應(yīng)付賬款、固定資產(chǎn)與累計(jì)折舊、其他

實(shí)質(zhì)性程序；相關(guān)賬戶的審計(jì)。

適當(dāng)?shù)穆氊?zé)分離；2.本章的難點(diǎn)：評(píng)估購(gòu)貨與付款循環(huán)循環(huán)的重大錯(cuò)

固定資產(chǎn)的內(nèi)部控報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)付賬款、固定資產(chǎn)與累計(jì)折舊、其他相

制和控制測(cè)試；關(guān)賬戶的實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序。

應(yīng)付賬款審計(jì)；3.思政內(nèi)容：將購(gòu)貨與付款循環(huán)的控制測(cè)試和實(shí)質(zhì)

固定資產(chǎn)審計(jì)；性測(cè)試相結(jié)合，實(shí)事求是，以充分、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證

固定資產(chǎn)一一累計(jì)據(jù)為依據(jù)，以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、審計(jì)準(zhǔn)則為準(zhǔn)繩，得出符

折舊的實(shí)質(zhì)性程序。合實(shí)際的審計(jì)結(jié)論和令人信服的審計(jì)意見，培養(yǎng)發(fā)

現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，樹立正確的

價(jià)值觀。

第十一章存存貨與倉(cāng)儲(chǔ)循環(huán)的1.本章的重點(diǎn)：了解被審計(jì)單位存貨與倉(cāng)儲(chǔ)循環(huán)的

貨與倉(cāng)儲(chǔ)循環(huán)特性；憑證、會(huì)計(jì)記錄和主要業(yè)務(wù)活動(dòng)，存貨與倉(cāng)儲(chǔ)循環(huán)

審計(jì)控制測(cè)試和交易的控制測(cè)試，存貨成本、存貨計(jì)價(jià)、應(yīng)付職工薪資、

實(shí)質(zhì)性測(cè)試；其他相關(guān)賬戶的審計(jì)。

存貨審計(jì)。2.本章的難點(diǎn)：評(píng)估存貨與倉(cāng)儲(chǔ)循環(huán)的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)

險(xiǎn)，存貨成本、存貨計(jì)價(jià)、應(yīng)付職工薪資、其他相

關(guān)賬戶的實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序。

3.思政內(nèi)容：將存貨與倉(cāng)儲(chǔ)循環(huán)的控制測(cè)試和實(shí)質(zhì)

性測(cè)試相結(jié)合，實(shí)事求是，以充分、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證

據(jù)為依據(jù)，以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、審計(jì)準(zhǔn)則為準(zhǔn)繩，得出符

合實(shí)際的審計(jì)結(jié)論和令人信服的審計(jì)意見，培養(yǎng)發(fā)

現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，樹立正確的

價(jià)值觀。

第十二章貨庫(kù)存現(xiàn)金審計(jì)；1.本章的重點(diǎn)：了解被審計(jì)單位貨幣資金的憑證、

幣資金審計(jì)銀行存款審計(jì)。會(huì)計(jì)記錄和主要業(yè)務(wù)活動(dòng)，籌資與投資循環(huán)控制測(cè)

試，庫(kù)存現(xiàn)金、銀行存款、其他相關(guān)賬戶的審計(jì)。

2.本章的難點(diǎn)：評(píng)估貨幣資金的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，庫(kù)

存現(xiàn)金、銀行存款、其他相關(guān)賬戶的實(shí)質(zhì)性測(cè)試程

序。

3.思政內(nèi)容：將貨幣資金的控制測(cè)試和實(shí)質(zhì)性測(cè)試

相結(jié)合，實(shí)事求是，以充分、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)為依

據(jù)，以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、審計(jì)準(zhǔn)則為準(zhǔn)繩，得出符合實(shí)際

的審計(jì)結(jié)論和令人信服的審計(jì)意見，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、

分析問題和解決問題的能力，樹立正確的價(jià)值觀。

六'課程考核評(píng)價(jià)規(guī)則

1.考核方法與內(nèi)容

可以采取課后作業(yè)和測(cè)驗(yàn)，考核范圍應(yīng)涵蓋所有講授及自學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)，考核內(nèi)容能客

觀反映出學(xué)生對(duì)本課程思想政治要求、基本理論理解及基本技術(shù)與方法的運(yùn)用；期末考試采

用閉卷形式，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)審計(jì)基本理論的準(zhǔn)確理解及審計(jì)基本技術(shù)與方法掌握情況，測(cè)

試分析問題、解決問題的實(shí)際能力，測(cè)試學(xué)生與審計(jì)學(xué)相關(guān)的思想政治素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)。

2.總評(píng)成績(jī)計(jì)算

總評(píng)成績(jī)采取百分制，構(gòu)成比例如下：

(1)平時(shí)成績(jī)占40%。平時(shí)成績(jī)以課后作業(yè)和測(cè)驗(yàn)的總評(píng)成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，結(jié)合課堂考勤

與紀(jì)律、課程預(yù)習(xí)、課堂筆記、課堂討論發(fā)言、課程思政領(lǐng)悟與時(shí)事新聞分享、課程體會(huì)、

拓展練習(xí)等課堂前中后全過程相關(guān)要素綜合評(píng)定。

(2)期末考試成績(jī)占60%。期末考試可采取閉卷考試方式，可采用情景模擬、案例分

析、綜合測(cè)試相結(jié)合的方式，主、客觀題分值合理。

七'課程教學(xué)資源

1.主要教材

崔颼等.審計(jì)理論與實(shí)務(wù)（第3版）.人民郵電出版社，2022年

2.參考教材

[1]秦榮生、盧春泉.審計(jì)學(xué)（第10版）.北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2021.

[2]注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試教材.審計(jì).北京：中國(guó)財(cái)經(jīng)出版社，2021.

[3]秦榮生.現(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)學(xué).上海：立信會(huì)計(jì)出版社，2020.

[4]胡澤君.中國(guó)國(guó)家審計(jì)學(xué).北京：中國(guó)時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社，2019.

[5]阿爾文?A?阿倫斯.審計(jì)學(xué)一種整合方法.12版.謝盛紋譯.北京：中國(guó)人民大

學(xué)出版社，2011.

[6]陳漢文.審計(jì)理論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2009.

[7]高圣榮，陳力生.新審計(jì)模擬實(shí)習(xí).上海：立信會(huì)計(jì)出版社，2010.

[8]李曉慧編著.審計(jì)學(xué):實(shí)務(wù)與案例（第5版）.中國(guó)人民大學(xué)出版社，2021.

3.閱讀資料、文獻(xiàn)

[1]《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)審計(jì)法》《中華人民共和國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》

《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》《中華人民共和國(guó)公司法》《中華人民共和國(guó)證券法》《注冊(cè)

會(huì)計(jì)師法》等相關(guān)法律。

[2]《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)審計(jì)秩序促進(jìn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)健康發(fā)展》、中

央審計(jì)委員會(huì)、審計(jì)署《“十四五”國(guó)家審計(jì)工作發(fā)展規(guī)劃》、中辦國(guó)辦《黨政主要領(lǐng)

導(dǎo)干部和國(guó)有企事業(yè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)規(guī)定》等重要文件。

[3]國(guó)資委《關(guān)于深化中央企業(yè)內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督工作的實(shí)施意見》等行政法規(guī)。

[4]《中華人民共和國(guó)國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則》《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則》《中國(guó)內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則》

等審計(jì)準(zhǔn)則。

[5]《審計(jì)研究》《中國(guó)審計(jì)》《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師》《中國(guó)內(nèi)部審計(jì)》等期刊雜志上的理論

研究成果與審計(jì)案例。

4.專題網(wǎng)站'網(wǎng)絡(luò)斐源

[1]中華人民共和國(guó)審計(jì)署網(wǎng)站httn：〃

[2]中國(guó)審計(jì)學(xué)會(huì)網(wǎng)站http:〃www.audit,/web772/

[3]中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)網(wǎng)站http:〃\v\/

[4]中國(guó)內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)網(wǎng)站http:〃,cn/index.html

[5]最高審計(jì)機(jī)關(guān)國(guó)際組織網(wǎng)站https:〃

5.課程思政資源

[1]教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，2020.5.

[21.2021.8.

審計(jì)理論與實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)

一'課程簡(jiǎn)介

（一）課程屬性、學(xué)分'學(xué)時(shí)

審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)必修課程；2或3學(xué)分；32或48學(xué)時(shí)。

（二）適用對(duì)象

審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)專業(yè)本科三年級(jí)或四年級(jí)學(xué)生。

（三）先修課程與知識(shí)準(zhǔn)備

先修課程：《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》《會(huì)計(jì)學(xué)》《財(cái)務(wù)管理》《審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》等相關(guān)課程。

知識(shí)準(zhǔn)備：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。

（四）課程目標(biāo)及內(nèi)容

本課程是會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)專業(yè)的專業(yè)主干課程，也可作為工商管理相

關(guān)專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容確定的基本原則是“厚基礎(chǔ)、寬口徑、追蹤前沿知識(shí)、理

論指導(dǎo)實(shí)踐”。

本課程緊密結(jié)合提出的“信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)務(wù)實(shí)、清正廉潔”審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)

要求，注重專業(yè)教育與思想政治教育的深度融合，將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)融為

一體，培養(yǎng)合格的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的審計(jì)人才。

本課程主要講授審計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，教學(xué)重點(diǎn)是受托經(jīng)濟(jì)責(zé)任理

論、審計(jì)目標(biāo)與職能、審計(jì)準(zhǔn)則和審計(jì)依據(jù)、審計(jì)證據(jù)和審計(jì)工作底稿、重要性與審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、

內(nèi)部控制評(píng)價(jià)與審計(jì)、審計(jì)技術(shù)方法運(yùn)用、業(yè)務(wù)循環(huán)審計(jì)、審計(jì)報(bào)告，教學(xué)難點(diǎn)是審計(jì)技術(shù)

和方法的應(yīng)用、審計(jì)重要性的應(yīng)用和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防控、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)模型與風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)運(yùn)用、

業(yè)務(wù)循環(huán)審計(jì)過程的把控、審計(jì)意見的確定和審計(jì)報(bào)告撰寫等。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)

當(dāng)具有較高的思想政治素養(yǎng)、扎實(shí)的審計(jì)專業(yè)素養(yǎng)、全面的審計(jì)能力素養(yǎng)與堅(jiān)定的職業(yè)道德

素養(yǎng)，并為參加實(shí)際審計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二'課程教學(xué)目標(biāo)

（一）課程專業(yè)教學(xué)目標(biāo)

1.培養(yǎng)扎實(shí)的審計(jì)專業(yè)素養(yǎng)。傳授審計(jì)學(xué)相關(guān)的基本知識(shí)和基本技能，使學(xué)生對(duì)審計(jì)學(xué)

科體系有較深刻的認(rèn)識(shí)，了解審計(jì)的種類、方法和程序、我國(guó)審計(jì)的組織形式、審計(jì)證據(jù)和

審計(jì)工作底稿、審計(jì)計(jì)劃、重要性與審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、內(nèi)部控制及其評(píng)價(jià)與審計(jì)，理解審計(jì)獨(dú)立性、

目標(biāo)和對(duì)象、職能和作用。

2.培養(yǎng)全面的審計(jì)能力素養(yǎng)。傳授審計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式、先進(jìn)的審計(jì)技術(shù)和方法，

使學(xué)生較全面掌握審計(jì)計(jì)劃、審計(jì)程序、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等技術(shù)和方法，較深入掌握了解被審

計(jì)單位及其環(huán)境銷售及收款循環(huán)審計(jì)、購(gòu)貨與付款循環(huán)審計(jì)、存貨與倉(cāng)儲(chǔ)循環(huán)審計(jì)、籌資與

投資循環(huán)審計(jì)、貨幣資金審計(jì)等方法和技巧，并能熟悉運(yùn)用審計(jì)專業(yè)判斷確定審計(jì)結(jié)論、審

計(jì)意見和編制審計(jì)工作底稿和管理建議書。

3.培養(yǎng)堅(jiān)定的審計(jì)職業(yè)道德素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的職業(yè)道德，保持誠(chéng)信、獨(dú)立性、

客觀公正，擁有專業(yè)勝任能力和應(yīng)有的職業(yè)關(guān)注，正確評(píng)估并應(yīng)對(duì)審計(jì)法律責(zé)任，正確運(yùn)用

審計(jì)職業(yè)道德守則規(guī)范職業(yè)道德行為，提高職業(yè)道德水平，維護(hù)職業(yè)形象。

（二）課程思政教學(xué)目標(biāo)

1.引領(lǐng)學(xué)生的價(jià)值塑造，使其堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀：引

導(dǎo)學(xué)生自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義審計(jì)事業(yè)的合格建設(shè)者

和接班人。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確看待審計(jì)中出現(xiàn)的違法、違規(guī)和舞弊案件，使其認(rèn)識(shí)到這是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)

展中出現(xiàn)的特定現(xiàn)象，而非社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主流；引導(dǎo)學(xué)生以全面、系統(tǒng)的審計(jì)觀開展審計(jì)

工作，審計(jì)的主要目標(biāo)并非是揭錯(cuò)揭弊，而是通過揭錯(cuò)揭弊提出整改和加強(qiáng)管理的建議，幫

助被審計(jì)單位改進(jìn)和加強(qiáng)管理，促進(jìn)被審計(jì)單位健康、可持續(xù)發(fā)展。

3.提高學(xué)生的集體主義思想、合作意識(shí)和法治意識(shí)，促進(jìn)其順利融入審計(jì)團(tuán)隊(duì)，提高審

計(jì)職業(yè)發(fā)展空間；提升其法治意識(shí)與審計(jì)公平、公正理念，引導(dǎo)其切實(shí)踐行依法審計(jì)、文明

審計(jì)一。

三'課程教學(xué)組織與課時(shí)安排

教學(xué)內(nèi)容講授學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)案例討論

第一章總論5

第二章審計(jì)職業(yè)道德和法律責(zé)任32

第三章審計(jì)準(zhǔn)則2

第四章審計(jì)流程與規(guī)劃231

第五章風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)21

第六章審計(jì)方法231

第七章審計(jì)證據(jù)與審計(jì)工作底稿21

第八章終結(jié)審計(jì)及審計(jì)報(bào)告42

第九章銷售與收款審計(jì)21

第十章采購(gòu)與付款循環(huán)審計(jì)21

第十一章存貨與倉(cāng)儲(chǔ)循環(huán)審計(jì)21

第十二章貨幣資金審計(jì)21

合計(jì)30612

說明：本課程學(xué)時(shí)安排按48學(xué)時(shí)安排，如果屬于經(jīng)管類專業(yè)的選修課，課時(shí)為32學(xué)時(shí),

則只講1-8章。

四'課程考核評(píng)價(jià)規(guī)則

1.考核方法與內(nèi)容

可以采取課后作業(yè)和測(cè)驗(yàn)，考核范圍應(yīng)涵蓋所有講授及自學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)，考核內(nèi)容能客

觀反映出學(xué)生對(duì)本課程思想政治要求、基本理論理解及基本技術(shù)與方法的運(yùn)用；期末考試采

用閉卷形式，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)審計(jì)基本理論的準(zhǔn)確理解及審計(jì)基本技術(shù)與方法掌握情況，測(cè)

試分析問題、解決問題的實(shí)際能力，測(cè)試學(xué)生與審計(jì)學(xué)相關(guān)的思想政治素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì).

2.總評(píng)成績(jī)計(jì)算

總評(píng)成績(jī)采取百分制，構(gòu)成比例如下：

（1）平時(shí)成績(jī)占40%。平時(shí)成績(jī)以課后作業(yè)和測(cè)驗(yàn)的總評(píng)成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，結(jié)合課堂考勤

與紀(jì)律、課程預(yù)習(xí)、課堂筆記、課堂討論發(fā)言、課程思政領(lǐng)悟與時(shí)事新聞分享、課程體會(huì)、

拓展練習(xí)等課堂前中后全過程相關(guān)要素綜合評(píng)定。

（2）期末考試成績(jī)占60%。期末考試可采取閉卷考試方式，可采用情景模擬、案例分

析、綜合測(cè)試相結(jié)合的方式，主、客觀題分值合理。

五'課程教學(xué)資源

1.主要教材

崔颼等.審計(jì)理論與實(shí)務(wù)（第3版）.人民郵電出版社，2022年

2.參考教材

[1]秦榮生、盧春泉.審計(jì)學(xué)（第10版）.北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2021.

[2]注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試教材.審計(jì).北京：中國(guó)財(cái)經(jīng)出版社，2021.

[3]秦榮生.現(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)學(xué).上海：立信會(huì)計(jì)出版社，2020.

[4]胡澤君.中國(guó)國(guó)家審計(jì)學(xué).北京：中國(guó)時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社，2019.

[5]阿爾文?A?阿倫斯.審計(jì)學(xué)一種整合方法.12版.謝盛紋譯.北京：中國(guó)人民大

學(xué)出版社，2011.

[6]陳漢文.審計(jì)理論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2009.

[7]高圣榮，陳力生.新審計(jì)模擬實(shí)習(xí).上海：立信會(huì)計(jì)出版社，2010.

[8]李曉慧編著.審計(jì)學(xué):實(shí)務(wù)與案例（第5版）.中國(guó)人民大學(xué)出版社，2021.

3.閱讀資料、文獻(xiàn)

[1]《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)審計(jì)法》《中華人民共和國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》

《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》《中華人民共和國(guó)公司法》《中華人民共和國(guó)證券法》《注冊(cè)

會(huì)計(jì)師法》等相關(guān)法律。

[2]《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)審計(jì)秩序促進(jìn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)健康發(fā)展》、中

央審計(jì)委員會(huì)、審計(jì)署《“十四五”國(guó)家審計(jì)工作發(fā)展規(guī)劃》、中辦國(guó)辦《黨政主要領(lǐng)

導(dǎo)干部和國(guó)有企事業(yè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)規(guī)定》等重要文件。

[3]國(guó)資委《關(guān)于深化中央企業(yè)內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督工作的實(shí)施意見》等行政法規(guī)。

[4]《中華人民共和國(guó)國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則》《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則》《中國(guó)內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則》

等審計(jì)準(zhǔn)則。

[5]《審計(jì)研究》《中國(guó)審計(jì)》《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師》《中國(guó)內(nèi)部審計(jì)》等期刊雜志上的理論

研究成果與審計(jì)案例。

4.專題網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)資源

[1]中華人民共和國(guó)審計(jì)署網(wǎng)站

[2]中國(guó)審計(jì)學(xué)會(huì)網(wǎng)站hllp:〃/web772/

[3]中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)網(wǎng)站http:〃www.cicpa./

[4]中國(guó)內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)網(wǎng)站http:〃,c會(huì)index.htnd

[5]最高審計(jì)機(jī)關(guān)國(guó)際組織網(wǎng)站hlIps:〃

5.課程思政資源

[1]教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，2020.5.

[2]學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)https:〃/

審計(jì)理論與實(shí)務(wù)

學(xué)期授課計(jì)劃

（教學(xué)日歷）

學(xué)年（第一學(xué)期）

課程名稱：審計(jì)理論與實(shí)務(wù)

課程性質(zhì)：______________________________

授課班級(jí)：______________________________

任課教師：______________________________

計(jì)劃學(xué)時(shí)：______________48______________________

考核方式：平時(shí)成績(jī)占40%、期末閉卷考試

課程組長(zhǎng)（簽名）：_________________________________

系主任（簽名）：_________________________________

教學(xué)副院長(zhǎng)（簽名）：_________________________________

審核通過日期：

課程基本信心自、

課程名稱審計(jì)理論與實(shí)務(wù)課程代碼

課程性質(zhì)課程學(xué)分3

開課學(xué)期開課周數(shù)第1周至第16周

適用專業(yè)財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)和審計(jì)專業(yè)

學(xué)時(shí)分配（共48學(xué)時(shí)）

課堂講授案例討論實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)移動(dòng)課堂總結(jié)與作業(yè)其他方式

30126

第一、二、四、六、八、九、十二章為重難點(diǎn)章，其余為次重點(diǎn)章。

涉及主要知識(shí)點(diǎn)如下。第一章：審計(jì)的概念和屬性、對(duì)象和目標(biāo)、職

能和作用；三大審計(jì)組織及其相互關(guān)系。第二章：職業(yè)道德含義及主要內(nèi)

容；審計(jì)人員的法律責(zé)任。第三章：審計(jì)職業(yè)規(guī)范體系；注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)

準(zhǔn)則體系框架；國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則和內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則。第四章：國(guó)家審計(jì)、內(nèi)部

審計(jì)和民間審計(jì)流程；審計(jì)業(yè)務(wù)約定書和審計(jì)計(jì)劃、審計(jì)重要性；審計(jì)風(fēng)

險(xiǎn)。第五章：被審計(jì)單位及其環(huán)境；被審計(jì)單位的內(nèi)部控制；應(yīng)對(duì)重大錯(cuò)

報(bào)風(fēng)險(xiǎn)；控制測(cè)試和實(shí)質(zhì)性程序。第六章：審查書面資料的方法；證實(shí)客

重難點(diǎn)章節(jié)

觀事物的方法；主要審計(jì)技術(shù)應(yīng)用；審計(jì)抽樣。第七章：審計(jì)證據(jù)的種類、

特性、獲取與鑒定；審計(jì)工作底稿的定義、分類、形成與復(fù)核；審計(jì)檔案

的管理。第八章：審計(jì)報(bào)告的作用、種類和內(nèi)容；短式審計(jì)報(bào)告審計(jì)意見

的基本類型；審計(jì)報(bào)告的編制。第九章：銷售與收款循環(huán)的特性；控制測(cè)

試和交易的實(shí)質(zhì)性程序；營(yíng)業(yè)收入審計(jì)；應(yīng)收賬款和壞賬準(zhǔn)備審計(jì)。第十

章：購(gòu)貨與付款循環(huán)的特性；控制測(cè)試和交易的實(shí)質(zhì)性程序；適當(dāng)?shù)穆氊?zé)

分離；固定資產(chǎn)的內(nèi)部控制和控制測(cè)試；應(yīng)付賬款審計(jì)；固定資產(chǎn)審計(jì)；

累計(jì)折舊的實(shí)質(zhì)性程序。第十一章：存貨與倉(cāng)儲(chǔ)循環(huán)的特性；控制測(cè)試和

交易的實(shí)質(zhì)性測(cè)試；存貨審計(jì)。第十二章：庫(kù)存現(xiàn)金審計(jì)；銀行存款審計(jì)。

《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)》是會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)學(xué)專業(yè)的一門必選的專業(yè)

核心課程。本課程主要講授審計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，教學(xué)重點(diǎn)是

受托經(jīng)濟(jì)責(zé)任理論、審計(jì)目標(biāo)與職能、審計(jì)準(zhǔn)則和審計(jì)依據(jù)、審計(jì)證據(jù)和審計(jì)工作

底稿、重要性與審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、內(nèi)部控制評(píng)價(jià)與審計(jì)、審計(jì)技術(shù)方法運(yùn)用、業(yè)務(wù)循環(huán)審

計(jì)、審計(jì)報(bào)告，教學(xué)難點(diǎn)是審計(jì)技術(shù)和方法的應(yīng)用、審計(jì)重要性的應(yīng)用和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)

的防控、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)模型與風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)運(yùn)用、業(yè)務(wù)循環(huán)審計(jì)過程的把控、審計(jì)意見

能力要求的確定和審計(jì)報(bào)告撰寫等。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有較高的思想政治素養(yǎng)、

扎實(shí)的審計(jì)專業(yè)素養(yǎng)、全面的審計(jì)能力素養(yǎng)與堅(jiān)定的職業(yè)道德素養(yǎng)，并為參加實(shí)際

審計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生能夠利用審計(jì)原理解決實(shí)際問題，具有獨(dú)立操

作能力，并結(jié)合當(dāng)前在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下我國(guó)審計(jì)發(fā)展的新情況、新問題，

把握其發(fā)展趨勢(shì)，使學(xué)生用辯證的觀點(diǎn)分析、研究問題，增強(qiáng)綜合分析和

運(yùn)用能力。

L培養(yǎng)扎實(shí)的審計(jì)專業(yè)素養(yǎng)。傳授審計(jì)學(xué)相關(guān)的基本知識(shí)和基本技能，使學(xué)生

對(duì)審計(jì)學(xué)科體系有較深刻的認(rèn)識(shí)，了解審計(jì)的種類、方法和程序、我國(guó)審計(jì)的組織

形式、審計(jì)證據(jù)和審計(jì)工作底稿、審計(jì)計(jì)劃、重要性與審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、內(nèi)部控制及其評(píng)

價(jià)與審計(jì)，理解審計(jì)獨(dú)立性、目標(biāo)和對(duì)象、職能和作用。

2.培養(yǎng)全面的審計(jì)能力素養(yǎng)。傳授審計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式、先進(jìn)的審計(jì)技術(shù)

和方法，使學(xué)生較全面掌握審計(jì)計(jì)劃、審計(jì)程序、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等技術(shù)和方法，較

素質(zhì)要求深入掌握了解被審計(jì)單位及其環(huán)境銷售及收款循環(huán)審計(jì)?、購(gòu)貨與付款循環(huán)審計(jì)、存

貨與倉(cāng)儲(chǔ)循環(huán)審計(jì)、籌資與投資循環(huán)審計(jì)、貨幣資金審計(jì)等方法和技巧，并能熟悉

運(yùn)用審計(jì)專業(yè)判斷確定審計(jì)結(jié)論、審計(jì)意見和編制審計(jì)工作底稿和管理建議書。

3.培養(yǎng)堅(jiān)定的審計(jì)職業(yè)道德素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的職業(yè)道德，保持誠(chéng)信、

獨(dú)立性、客觀公正，擁有專業(yè)勝任能力和應(yīng)有的職業(yè)關(guān)注，正確評(píng)估并應(yīng)對(duì)審計(jì)法

律責(zé)任，正確運(yùn)用審計(jì)職業(yè)道德守則規(guī)范職業(yè)道德行為，提高職業(yè)道德水平，維護(hù)

職業(yè)形象。

1.引領(lǐng)學(xué)生的價(jià)值塑造，使其堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)

值觀；引導(dǎo)學(xué)生自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義審計(jì)

事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確看待審計(jì)中出現(xiàn)的違法、違規(guī)和舞弊案件，使其認(rèn)識(shí)到這是社

會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的特定現(xiàn)象，而非社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主流；引導(dǎo)學(xué)生以全面、系統(tǒng)

課程思政的審計(jì)觀開展審計(jì)工作，審計(jì)的主要目標(biāo)并非是揭錯(cuò)揭弊，而是通過揭錯(cuò)揭弊提出

整改和加強(qiáng)管理的建議，幫助被審計(jì)單位改進(jìn)和加強(qiáng)管理，促進(jìn)被審計(jì)單位健康、

可持續(xù)發(fā)展。

3.提高學(xué)生的集體主義思想、合作意識(shí)和法治意識(shí)，促進(jìn)其順利融入審計(jì)團(tuán)隊(duì)，

提高審計(jì)職業(yè)發(fā)展空間；提升其法治意識(shí)與審計(jì)公平、公正理念，引導(dǎo)其切實(shí)踐行

依法審計(jì)、文明審計(jì)。

本課程成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)兩個(gè)部分構(gòu)成，平時(shí)成績(jī)占40%,期末成績(jī)占

考核方式60%?期末考試成績(jī)直接以考試結(jié)果為準(zhǔn)，以百分制計(jì)分；平時(shí)成績(jī)按百分制計(jì)分，

由課堂考勤（占15%）、課程作業(yè)（占45%）、課程表現(xiàn)（占40%）等幾個(gè)部分組成。

1主.要教材

崔颶等.審計(jì)理論與實(shí)務(wù)（第3版）.人民郵電出版社，2022年

2參.考教材

川秦榮生、盧春泉.審計(jì)學(xué)（第10版）.北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2021.

[2]注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試教材.審計(jì).北京：中國(guó)財(cái)經(jīng)出版社，2021.

[3]秦榮生.現(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)學(xué).上海：立信會(huì)計(jì)出版社，2020.

參考教材

[4]胡澤君.中國(guó)國(guó)家審計(jì)學(xué).北京：中國(guó)時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社，2019.

[5]阿爾文?A?阿倫斯.審計(jì)學(xué)一種整合方法.12版.謝盛紋譯.北京：中國(guó)

人民大學(xué)出版社，2011.

[6]陳漢文.審計(jì)理論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2009.

[7]李曉慧編著.審計(jì)學(xué):實(shí)務(wù)與案例（第5版）.中國(guó)人民大學(xué)出版社，2021.

學(xué)期授課計(jì)劃

序號(hào)周別星期節(jié)次時(shí)數(shù)方式授課內(nèi)容

課程導(dǎo)入

第一章總論

課堂

13注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)概念；審計(jì)關(guān)系；審計(jì)的本質(zhì)屬性；

講授

審計(jì)本質(zhì)的幾種觀點(diǎn)（審計(jì)的定義）；審計(jì)的對(duì)象；審計(jì)目

的；民間審計(jì)具體目標(biāo)；審計(jì)的職能和作用

第一章總論

審計(jì)分類；審計(jì)組織；政府審計(jì)；內(nèi)部審計(jì)；民間審

課堂

23計(jì)；我國(guó)審計(jì)機(jī)構(gòu)的相互關(guān)系

講授

第二章審計(jì)人員的職業(yè)道德和法律責(zé)任

職業(yè)道德含義；CPA職業(yè)道德的基本原則

第二章審計(jì)人員的職業(yè)道德和法律責(zé)任

講授

獨(dú)立原則；專業(yè)勝任能力與應(yīng)有關(guān)注；保密；職業(yè)行

33案例

為；技術(shù)準(zhǔn)則；對(duì)職業(yè)道德產(chǎn)生不利影響的主要情形；應(yīng)

討論

對(duì)不利影響的防范措施

第二章審計(jì)人員的職業(yè)道德和法律責(zé)任

審計(jì)責(zé)任與會(huì)計(jì)責(zé)任；導(dǎo)致注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律責(zé)任的可

能原因——被審計(jì)單位的責(zé)任；導(dǎo)致注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律責(zé)任

講授的可能原因——審計(jì)單位的責(zé)任（直接）；法律責(zé)任的類型；

43案例審計(jì)人員法律責(zé)任防范

討論第三章審計(jì)準(zhǔn)則

審計(jì)準(zhǔn)則的含義及作用；審計(jì)準(zhǔn)則的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；注

冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則建設(shè)歷程；注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則體系；

國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則；內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則

第四章審計(jì)流程與規(guī)劃

講授簽署審計(jì)業(yè)務(wù)約定書之前應(yīng)做的工作；審計(jì)業(yè)務(wù)約定

53案例書的基本內(nèi)容，初步審計(jì)策略；一般審計(jì)流程及其應(yīng)做的

討論主要工作，審計(jì)計(jì)劃的涵義、審計(jì)計(jì)劃編制與復(fù)核的內(nèi)容，

審計(jì)業(yè)務(wù)約定書的概念和作用

第四章審計(jì)流程與規(guī)劃

課堂