2022年青海海東市事業(yè)單位招聘人才考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

2022年青海海東市事業(yè)單位招聘人才考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.農(nóng)技站為了貯存種子，擬采用以下做法，其中最可行的是：A.將種子浸泡在含水的容器中B.將種子置放在含氧量低于1%的干燥地窖中C.將種子置于15攝氏度左右的低溫環(huán)境中D.將種子封閉在完全避光的黑暗環(huán)境中參考答案：C解題思路：本題考查種子萌發(fā)需要的條件。種子萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件，包括一定的水分、適宜的溫度和充足的氧氣。在貯存種子時(shí)要防止種子萌發(fā)，因此要破壞適宜種子萌發(fā)的環(huán)境條件。種子發(fā)芽需要進(jìn)行呼吸作用，一般來說需要有充足的水分、適宜的溫度和充足的氧氣，因此貯存種子的條件是低溫、低氧、干燥。A項(xiàng)提供了充足的水分，且水中含有氧氣，種子能夠萌發(fā)，不可行。若環(huán)境中氧氣濃度過低，種子會(huì)進(jìn)行無氧呼吸，內(nèi)部產(chǎn)生乙醇或乳酸。乙醇和乳酸對(duì)種子發(fā)芽有害，不利于貯存，B項(xiàng)不可行。將種子置于15℃的環(huán)境下能抑制種子的有氧呼吸強(qiáng)度，減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，有利于貯存種子，C項(xiàng)可行。光照條件不影響種子的萌發(fā)，避光環(huán)境下也可以發(fā)芽，D項(xiàng)不可行。綜上所述，本題選擇C。題目爭議說明：本題爭議選項(xiàng)為B項(xiàng)，爭議點(diǎn)是B項(xiàng)符合低溫、低氧、干燥環(huán)境，但氧氣濃度為1%時(shí)會(huì)導(dǎo)致種子進(jìn)行無氧呼吸，屬于應(yīng)該避免的情況，故B項(xiàng)不正確；C項(xiàng)雖然只涉及環(huán)境溫度，但是該條件符合貯存要求，不影響作出選擇，故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。本題考查生物學(xué)中種子的儲(chǔ)存方法。低溫、低濕、黑暗以及降低空氣中的含氧量為理想的貯存條件。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：提供了充足的水分，且水中含有氧氣，呼吸作用旺盛，種子能夠萌發(fā)，錯(cuò)誤；B項(xiàng)：環(huán)境缺少水分、含氧量低，地窖中，相對(duì)密封保存，使呼吸作用降低，減少有機(jī)物的消耗，也可以阻止外界的水分進(jìn)入，種子不能萌發(fā)，符合；C項(xiàng)：大部分種子的最低發(fā)芽溫度是15攝氏度左右，所以15攝氏度是適宜種子萌發(fā)的溫度，錯(cuò)誤；D項(xiàng)：封閉的黑暗環(huán)境中種子仍然能進(jìn)行呼吸作用導(dǎo)致溫度升高，不利于儲(chǔ)存，錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。2.魯迅∶《祝福》A.吳承恩∶《西游記》B.宋江∶《水滸》C.喜兒∶《白毛女》D.茅盾∶《駱駝祥子》參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！棒斞浮笔恰啊蹲８！贰钡淖髡撸邔儆谧髡吲c作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“吳承恩”是“《西游記》”的作者，二者屬于作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“宋江”是“《水滸》”中的人物，而非作者，排除；C項(xiàng)：“喜兒”是“《白毛女》”中的人物，而非作者，排除；D項(xiàng)：“《駱駝祥子》”的作者是老舍，與“茅盾”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。3.義務(wù)性規(guī)范要求人們以某種方式必須作出或不作出某種行為。授權(quán)性規(guī)范表明人們有作出或不作出某種行為的權(quán)利。二者的關(guān)系是：當(dāng)某種行為被確立為義務(wù)時(shí)，這種行為也同時(shí)被確立為權(quán)利；否定某種行為是義務(wù)，不意味著否定了這種行為是權(quán)利；當(dāng)某種行為被確立為權(quán)利時(shí)，不意味著這種行為是義務(wù)；否定某種行為是權(quán)利，也即否定了某種行為是義務(wù)。根據(jù)上述定義，下列說法錯(cuò)誤的是：A.若規(guī)定“公民有選舉的權(quán)利”，意味著“公民有選舉的義務(wù)”B.若規(guī)定“公民沒有生育的義務(wù)”，不意味著“公民沒有生育的權(quán)利”C.若規(guī)定“本科生必須修讀一門外語課”時(shí)，意味著“本科生有權(quán)利修讀一門外語課”D.若規(guī)定“公民沒有干涉他人婚姻自由的權(quán)利”，意味著“公民沒有干涉他人婚姻自由的義務(wù)”參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。義務(wù)性規(guī)范要求人們以某種方式必須作出或不作出某種行為；授權(quán)性規(guī)范表明人們有作出或不作出某種行為的權(quán)利；二者的關(guān)系是：當(dāng)某種行為被確立為義務(wù)時(shí)，這種行為也同時(shí)被確立為權(quán)利；否定某種行為是義務(wù)，不意味著否定了這種行為是權(quán)利；當(dāng)某種行為被確立為權(quán)利時(shí)，不意味著這種行為是義務(wù)；否定某種行為是權(quán)利，也即否定了某種行為是義務(wù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“規(guī)定‘公民有選舉的權(quán)利’”屬于“授權(quán)性規(guī)范”范疇，根據(jù)“當(dāng)某種行為被確立為權(quán)利時(shí)，不意味著這種行為是義務(wù)”，因此，“意味著‘公民有選舉的義務(wù)’”，說法錯(cuò)誤，當(dāng)選；B項(xiàng)：“規(guī)定‘公民沒有生育的義務(wù)’”屬于“義務(wù)性規(guī)范”范疇，根據(jù)“否定某種行為是義務(wù)，不意味著否定了這種行為是權(quán)利”，因此，“不意味著‘公民沒有生育的權(quán)利’”，說法正確，排除；C項(xiàng)：“規(guī)定‘本科生必須修讀一門外語課’”屬于“義務(wù)性規(guī)范”范疇，根據(jù)“當(dāng)某種行為被確立為義務(wù)時(shí)，這種行為也同時(shí)被確立為權(quán)利”，因此，“意味著‘本科生有權(quán)利修讀一門外語課’”，說法正確，排除；D項(xiàng)：“規(guī)定‘公民沒有干涉他人婚姻自由的權(quán)利’”屬于“授權(quán)性規(guī)范”范疇，根據(jù)“否定某種行為是權(quán)利，也即否定了某種行為是義務(wù)”，因此，“意味著‘公民沒有干涉他人婚姻自由的義務(wù)’”，說法正確，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①當(dāng)某種行為被確立為義務(wù)時(shí)，這種行為也同時(shí)被確立為權(quán)利；②否定某種行為是義務(wù)，不意味著否定了這種行為是權(quán)利；③當(dāng)某種行為被確立為權(quán)利時(shí)，不意味著這種行為是義務(wù)；④否定某種行為是權(quán)利，也即否定了某種行為是義務(wù)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：公民有選舉的權(quán)利，符合“某種行為被確立為權(quán)利”，根據(jù)③，可知“不意味著這種行為是義務(wù)”，即不意味著公民有選舉的義務(wù)，說法錯(cuò)誤；B項(xiàng)：公民沒有生育的義務(wù)，符合“否定某種行為是義務(wù)”，根據(jù)②，可知“不意味著否定了這種行為是權(quán)利”，即不意味著公民沒有生育的權(quán)利，說法正確；C項(xiàng)：本科生必須修讀一門外語課，符合“某種行為被確立為義務(wù)”，根據(jù)①，可知“這種行為也同時(shí)被確立為權(quán)利”，即本科生有權(quán)利修讀一門外語課，說法正確；D項(xiàng)：公民沒有干涉他人婚姻自由的權(quán)利，符合“否定某種行為是權(quán)利”，根據(jù)④，可知“否定了某種行為是義務(wù)”，即公民沒有干涉他人婚姻自由的義務(wù)，說法正確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件（“當(dāng)某種行為被確立為義務(wù)時(shí)”“當(dāng)某種行為被確立為權(quán)利時(shí)”“否定某種行為是義務(wù)”“否定某種行為是權(quán)利”）、結(jié)果（“這種行為也同時(shí)被確立為權(quán)利”“不意味著這種行為是義務(wù)”“不意味著否定了這種行為是權(quán)利”“也即否定了某種行為是義務(wù)”）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。題干包含的定義要點(diǎn)：①當(dāng)某種行為被確立為義務(wù)時(shí)，這種行為也同時(shí)被確立為權(quán)利；②當(dāng)某種行為被確立為權(quán)利時(shí)，不意味著這種行為是義務(wù)；③否定某種行為是義務(wù)，不意味著否定了這種行為是權(quán)利；④否定某種行為是權(quán)利，也即否定了某種行為是義務(wù)。A項(xiàng)，若規(guī)定“公民有選舉的權(quán)利”，意味著“公民有選舉的義務(wù)”，即選舉這一行為被確立為權(quán)利時(shí)，這一行為也被確立為義務(wù)，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，若規(guī)定“公民沒有生育的義務(wù)”，不意味著“公民沒有生育的權(quán)利”，即否定生育這一行為是義務(wù)，不意味著否定了這一行為是權(quán)利，符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，若規(guī)定“本科生必須修讀一門外語課”時(shí)，意味著“本科生有權(quán)利修讀一門外語課”，即修讀一門外語課這一行為被確立為義務(wù)時(shí)，這種行為也同時(shí)被確立為權(quán)力，符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，若規(guī)定“公民沒有干涉他人婚姻自由的權(quán)利”，意味著“公民沒有干涉他人婚姻自由的義務(wù)”，即否定干涉他人婚姻自由這一行為是權(quán)利，也否定了這一行為是義務(wù)，符合要點(diǎn)④。故本題選A。4.滄桑∶白發(fā)A.清純∶酒窩B.稚嫩∶乳牙C.魯莽∶健壯D.博學(xué)∶眼鏡參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！鞍装l(fā)”象征“滄?！保邔儆谙笳麝P(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“酒窩”不能象征“清純”，排除；B項(xiàng)：“乳牙”象征“稚嫩”，二者屬于象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“健壯”不能象征“魯莽”，排除；D項(xiàng)：“眼鏡”不能象征“博學(xué)”，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。5.我國公司制企業(yè)中最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是：

A.股東會(huì)

B.董事會(huì)

C.監(jiān)事會(huì)

D.經(jīng)理層

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查公司制企業(yè)。

第二步，根據(jù)《公司法》第36條規(guī)定，有限責(zé)任公司股東會(huì)由全體股東組成。股東會(huì)是公司的權(quán)力機(jī)構(gòu)，依照本法行使職權(quán)?？梢娢覈局破髽I(yè)中最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是股東會(huì)。

因此，選擇A選項(xiàng)。6.很強(qiáng)的電流會(huì)通過伴隨電流產(chǎn)生的電磁場(chǎng)而使在其附近生活和工作的人產(chǎn)生癌癥嗎？電話線工人每天都工作在這樣的電流旁邊，他們可作為測(cè)試的例子。他們顯示出腦癌水平偏高，因此，電磁場(chǎng)引發(fā)癌癥的假設(shè)是成立的。下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持上面的論述？（

）。A.通過掩埋電線或其他方法來使公眾遠(yuǎn)離電磁場(chǎng)的影響的做法將是成本高昂、無法負(fù)擔(dān)的B.電話線工人接觸了過量的化學(xué)溶液，這足以引發(fā)腦癌C.高度暴露于強(qiáng)電磁場(chǎng)內(nèi)與略高于正常的幼年白血病發(fā)病率相關(guān)聯(lián)，白血病是癌癥的一種D.與大多數(shù)人一樣，電話線工人家中也有電器，而大多數(shù)電器在運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候其周圍產(chǎn)生的電磁場(chǎng)都會(huì)達(dá)到某種可觀的程度參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：電磁場(chǎng)引發(fā)癌癥的假設(shè)是成立的。論據(jù)：電話線工人每天都工作在這樣的電流旁邊，他們顯示出腦癌水平偏高。論點(diǎn)說的是電磁場(chǎng)導(dǎo)致癌癥，即電磁場(chǎng)是癌癥發(fā)病的原因，諸如“A導(dǎo)致B”形式的論點(diǎn)，屬于因果關(guān)系論證，可以用對(duì)比論證的方法來加強(qiáng)，即有A有B、無A無B。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，成本昂貴、無法負(fù)擔(dān)，與電磁場(chǎng)是否會(huì)引發(fā)癌癥無關(guān)，不能加強(qiáng)。B項(xiàng)，該項(xiàng)說明，電話線工人除了接觸電磁場(chǎng)，還接觸了過量的化學(xué)溶液，而化學(xué)溶液足以引發(fā)腦癌，這就不確定是哪個(gè)原因?qū)е碌哪X癌，屬于他因削弱。C項(xiàng)：該項(xiàng)說明高度暴露強(qiáng)電磁場(chǎng)的人患白血病的概率大于正常人白血病的發(fā)病率，通過舉例支持了論點(diǎn)，可以加強(qiáng)，保留；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明電話線工人和正常人家中都有產(chǎn)生電磁場(chǎng)的電器，但電話線工人還要在強(qiáng)電磁場(chǎng)的環(huán)境下工作，所以強(qiáng)電磁場(chǎng)的工作環(huán)境才導(dǎo)致電話線工人腦癌水平偏高，為必要條件，保留。比較C、D兩項(xiàng)，必要條件的力度大于舉例支持，故正確答案為D。7.位于印尼極西地帶的錫納朋火山大規(guī)模噴發(fā)，沖上數(shù)千米的高空，多個(gè)村莊被炙熱的火山灰吞噬，遇難人數(shù)不斷增加，災(zāi)情極為嚴(yán)重。以上句子的語病類型是：A.成分贅余B.語序不當(dāng)C.動(dòng)賓搭配不當(dāng)D.成分殘缺參考答案：D解題思路：本題考查病句辨析。根據(jù)題干所給句子，判斷病句類型?！皼_上數(shù)千米的高空”前面缺少分句主語，應(yīng)為“火山灰”。故本題選D。解題思路：“沖上數(shù)千英尺的高空”缺少主語，主語應(yīng)該是火山灰。故病句類型為成分殘缺。故正確答案為D。解題思路：第一步，審題干，找出語病的類型。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。“沖上數(shù)千英尺的高空”缺少主語，屬于成分殘缺，應(yīng)該是“火山灰沖上數(shù)千英尺的高空”。因此，選擇D選項(xiàng)。8.心臟驟停時(shí)，4～6分鐘內(nèi)是“黃金急救時(shí)間”，使用自動(dòng)體外除顫器（AED）是提高搶救成功率的有效措施之一。關(guān)于AED的使用，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.AED是可被非專業(yè)人員使用的醫(yī)療設(shè)備B.AED能夠自動(dòng)判斷是否需要對(duì)患者予以電擊C.患者胸部如有汗水，需要擦干后才能使用AEDD.在AED分析心率過程中，應(yīng)同時(shí)對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇參考答案：D解題思路：本題考查AED的使用。A項(xiàng)正確，自動(dòng)體外除顫器是一種便攜式的醫(yī)療設(shè)備，專為現(xiàn)場(chǎng)急救設(shè)計(jì)的急救設(shè)備，是可被非專業(yè)人員使用的用于搶救心臟驟?；颊叩尼t(yī)療設(shè)備。B項(xiàng)正確，機(jī)器本身會(huì)自動(dòng)判讀心電圖然后決定是否需要電擊。C項(xiàng)正確，患者胸部如有汗水需要快速擦干胸部，因?yàn)樗畷?huì)降低AED功效。D項(xiàng)錯(cuò)誤，分析心率過程中請(qǐng)不要接觸患者，即使是輕微的觸動(dòng)都有可能影響AED的分析。本題為選非題，故正確答案為D。9.兩根相同長的木炭，燃燒完一根粗的木炭需要2小時(shí)，燃燒完一根細(xì)的木炭需要1小時(shí)，現(xiàn)同時(shí)點(diǎn)燃這兩根木炭，若干分鐘后將兩根木炭同時(shí)熄滅，發(fā)現(xiàn)粗木炭的剩余長度是細(xì)木炭的剩余長度的2倍，則燃燒了（

）分鐘。A.35B.40C.45D.50參考答案：B解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于條件類。第二步，2小時(shí)＝120分鐘，賦值木炭長度為120，則粗木炭每分鐘燃燒1，細(xì)木炭每分鐘燃燒2。設(shè)燃燒時(shí)間均為x分鐘。根據(jù)粗木炭剩余長度是細(xì)木炭的2倍，可得120－x＝（120－2x）×2。解得x＝40分鐘。因此，選擇B選項(xiàng)。10.岳父：丈人A.舅舅：外甥B.姨媽：嬸嬸C.伯父：侄子D.祖母：奶奶參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干兩詞間的邏輯關(guān)系。題干兩詞是全同關(guān)系，岳父和丈人是同義詞，與之關(guān)系相同的是D項(xiàng)，祖母和奶奶是同義詞。第二步：逐一判斷其它選項(xiàng)。A項(xiàng)舅舅和外甥，B項(xiàng)姨媽和嬸嬸，C項(xiàng)伯父和侄子都是不同的親屬稱謂。故排除A、B、C三項(xiàng)。故正確答案為D。11.“有得必有失”體現(xiàn)的是沉沒成本，即為了得到某種東西而放棄另一些東西的最低價(jià)值。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。第二步，沉沒成本，是指以往發(fā)生的，但與當(dāng)前決策無關(guān)的費(fèi)用。從決策的角度看，以往發(fā)生的費(fèi)用只是造成當(dāng)前狀態(tài)的某個(gè)因素，當(dāng)前決策所要考慮的是未來可能發(fā)生的費(fèi)用及所帶來的收益，而不考慮以往發(fā)生的費(fèi)用?！坝械帽赜惺А斌w現(xiàn)的是機(jī)會(huì)成本。機(jī)會(huì)成本是指企業(yè)為從事某項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng)而放棄另一項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng)的機(jī)會(huì)，或利用一定資源獲得某種收入時(shí)所放棄的另一種收入。另一項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng)應(yīng)取得的收益或另一種收入即為正在從事的經(jīng)營活動(dòng)的機(jī)會(huì)成本。因此，本題錯(cuò)誤。12.經(jīng)濟(jì)分析法學(xué)派認(rèn)為，法律的根本宗旨在于通過法律的參與使社會(huì)財(cái)富達(dá)到效益的極大化，也就是以價(jià)值極大化的方式分配和使用資源。因此，不但所有法律法規(guī)都有其經(jīng)濟(jì)根源，而且一切法律問題歸結(jié)起來都是經(jīng)濟(jì)問題。根據(jù)上述定義，下列學(xué)者的觀點(diǎn)中，屬于經(jīng)濟(jì)分析法學(xué)派的是：

A.對(duì)于罪犯而言，由于犯罪對(duì)他的預(yù)期收益大大超過其預(yù)期成本，所以，其才會(huì)實(shí)施犯罪B.法律進(jìn)化的根本性動(dòng)力是社會(huì)不斷增進(jìn)的復(fù)雜性，隨著社會(huì)復(fù)雜性的增進(jìn)，法律也會(huì)相應(yīng)發(fā)生改變C.法律作為社會(huì)工程或社會(huì)控制的手段，任務(wù)就在于滿足人們的各種要求和愿望D.法律是人類為達(dá)到一定目的而有意識(shí)地創(chuàng)造出來的規(guī)則，其目的就是利益，包括個(gè)人利益和社會(huì)利益參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：通過法律的參與使社會(huì)財(cái)富達(dá)到效益的極大化。一切法律問題歸結(jié)起來都是經(jīng)濟(jì)問題。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“犯罪”屬于法律問題，“預(yù)期收益大大超過成本”，說明可以獲得客觀的的經(jīng)濟(jì)利益，因此才會(huì)去犯罪。符合定義。B項(xiàng)，只在討論法律問題沒有涉及經(jīng)濟(jì)問題，排除。C項(xiàng)，只在討論法律問題沒有涉及經(jīng)濟(jì)問題，排除。D項(xiàng)，利益不等同于經(jīng)濟(jì)，因?yàn)槔婕扔形镔|(zhì)的也有精神的，既有金錢的，也有政治的，范圍過大，和題目所說的經(jīng)濟(jì)問題聯(lián)系不緊密。對(duì)比來看沒有A項(xiàng)更明確，故排除。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。13.這個(gè)知識(shí)點(diǎn)王華一直無法掌握，每次考試都得不到分，真是屢試不爽，句中的成語“屢試不爽”使用正確。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，屢試不爽，即屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。爽：差錯(cuò)的意思。易誤解為“沒有成功”。顯然，這里把“屢試不爽”理解為“屢試不中”的意思，屬于望文生義。因此，本題錯(cuò)誤。容易和屢敗屢戰(zhàn)混淆。屢敗屢戰(zhàn)，意為多次打仗失敗還繼續(xù)堅(jiān)持作戰(zhàn)。后多比喻雖然屢次遭受挫折失敗，仍然努力不懈。本題可將“屢試不爽”替換成“屢敗屢戰(zhàn)”。14.與古代史相比，近代的資料極其豐富，即使很小的題目也幾乎不可能做到史料的窮盡，這就更要求治史者盡量________地占有與研究對(duì)象相關(guān)的史料，然后可減少立論的________。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.精確

風(fēng)險(xiǎn)B.完整

謬誤C.廣泛

偏差D.公允

漏洞參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。文段先介紹近代資料極其豐富，即使很小的題目也不可能做到史料的窮盡，后文接著說這……，“這”代指的就是前文史料豐富的內(nèi)容，說明這就要求治史者盡量________地占有與研究對(duì)象相關(guān)的史料，要與前文的“史料豐富”相對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“精確”指的是沒誤差，一般指的是數(shù)據(jù)，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“完整”是指使完好無缺；C項(xiàng)“廣泛”

是指涉及的方面廣，范圍大,普遍。二者均符合文意。D項(xiàng)“公允”指的是公平，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空，填入的詞應(yīng)有減少立論的錯(cuò)誤之意。B項(xiàng)“謬誤”指錯(cuò)誤，但程度過重，排除B項(xiàng)。“偏差”指差錯(cuò)，程度較“謬誤”更輕，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。風(fēng)險(xiǎn)：危險(xiǎn)；遭受損失、傷害、不利或毀滅的可能性。漏洞：破綻；不周密之處。15.成語“刻舟求劍”源自《呂氏春秋》，古人使用這個(gè)成語時(shí)，更多想到的是時(shí)間軸意義，“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”。但它所講述的故事，又提示了我們道理與知識(shí)是如何“分道揚(yáng)鑣”的。船在運(yùn)動(dòng)，河底靜止，劍從船上掉落河中，是從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài)，而船上客人與刻痕處于相對(duì)河底與劍而言的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，刻痕如何保持得了與劍相對(duì)的位置？由是而知，

，這才是“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.意識(shí)是客觀世界存在的反映B.要在動(dòng)態(tài)中認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)C.知識(shí)道理在時(shí)空里是相對(duì)的D.運(yùn)動(dòng)和靜止是可相互轉(zhuǎn)化的參考答案：B解題思路：橫線位于尾句中間，由“這才是”可以看出，所填句子是由前文深入探究“刻舟求劍”后所得出的真正的“道理”。分析前文可知，文段首先提出了古人對(duì)“刻舟求劍”的認(rèn)知主要基于時(shí)間軸意義，接著進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出道理與知識(shí)是不同的，后文由一個(gè)反問句引出真正要傳達(dá)的道理，船是運(yùn)動(dòng)的，在“船上客人與刻痕處于相對(duì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”時(shí)無法再用靜止思維去尋找落劍，即要用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)來看待問題，B項(xiàng)是對(duì)這一道理的同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)意識(shí)，無中生有，排除；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段開頭古人的觀點(diǎn)，忽略了轉(zhuǎn)折之后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的運(yùn)動(dòng)，無法體現(xiàn)故事揭示的道理，排除；D項(xiàng)闡述運(yùn)動(dòng)和靜止之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，僅是文段闡述的知識(shí)，而橫線處重在強(qiáng)調(diào)道理，故不及B項(xiàng)直接明確，排除。故正確答案為B。【文段出處】《“明道理”與“學(xué)知識(shí)”》解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)?？杖碧幘渥游挥谀┚?，應(yīng)能概括出“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。前句的“船在運(yùn)動(dòng)，河底靜止，劍從船上掉落河中，是從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài)，而船上客人與刻痕處于相對(duì)河底與劍而言的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，刻痕如何保持得了與劍對(duì)應(yīng)的位置？”是對(duì)“刻舟求劍”誤區(qū)的闡釋，即“刻舟求劍”的人沒有認(rèn)識(shí)到刻了痕的船在動(dòng)，仍然用靜止的思維來找劍，顯然是行不通的。故“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”應(yīng)是要用運(yùn)動(dòng)、發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，B項(xiàng)的“動(dòng)態(tài)中認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)”與此相符。A項(xiàng)論述意識(shí)與物質(zhì)的反映關(guān)系，與運(yùn)動(dòng)無關(guān)，排除；C項(xiàng)，“道理”應(yīng)著眼于啟發(fā)層面，知識(shí)道理的相對(duì)性不是“刻舟求劍”要傳遞的道理，排除；D項(xiàng)，“刻舟求劍”強(qiáng)調(diào)的是要用運(yùn)動(dòng)而非靜止的觀點(diǎn)看問題，而非說明二者的相互轉(zhuǎn)化，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。由橫線前“由是而知”可知，此空總結(jié)前文。由“這才是‘刻舟求劍’真正傳遞的‘道理’”可知，此空應(yīng)表示對(duì)“刻舟求劍”深入探究之后傳達(dá)的“道理”。前文指出古人對(duì)“刻舟求劍”的認(rèn)識(shí)更多的是時(shí)間軸意義，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)這個(gè)成語傳達(dá)出的道理與知識(shí)是不同的，緊接著由一個(gè)反問句引導(dǎo)出傳達(dá)的道理：船是運(yùn)動(dòng)的，劍掉落河中，即由運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài)，我們應(yīng)從狀態(tài)的變化中來理解船和劍的關(guān)系。因此填入的語句應(yīng)表示“要從狀態(tài)的變化中理解船和劍之間的關(guān)系”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇B選項(xiàng)。16.相對(duì)于“釣魚派”的“巧力”，我傾向于欣賞“撈魚派”的“蠻力”。在現(xiàn)實(shí)世界中，“撈魚派”的業(yè)績遠(yuǎn)比“釣魚派”穩(wěn)定。他們可以始終確保自己的業(yè)績?cè)诠局刑幱谥猩嫌蔚奈恢茫罟芾碚叻判?。而“釣魚派”則不然，他們的業(yè)績總是大起大落，時(shí)而躍上巔峰，時(shí)而跌落谷底，令管理者又愛又恨。那么緊接上述語段最有可能論述的是：A.發(fā)生這一現(xiàn)象的原因B.什么是“釣魚派”C.什么是“撈魚派”D.“釣魚派”和“撈魚派”的區(qū)別參考答案：A解題思路：第一步，閱讀文段，判斷文段的話題落腳點(diǎn)。文段話題落腳于尾句，主要講述“釣魚派”的業(yè)績大起大落讓管理者又愛又恨。根據(jù)話題銜接原則，下文應(yīng)圍繞“‘釣魚派’的業(yè)績大起大落”這一現(xiàn)象進(jìn)行論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)：屬于文段的上文內(nèi)容，下文不會(huì)再論述。D項(xiàng)：“兩派”的區(qū)別不是尾句的話題，且文段已表述清楚，無須贅述。17.經(jīng)過努力，甲、乙、丙、丁等4位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生考上了北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)等4所名校。9月初，甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)了，已知：（1）甲沒有上北京大學(xué) （2）乙沒有上清華大學(xué)（3）丙沒有上南京大學(xué) （4）丁沒有上東南大學(xué)根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？A.甲沒有上清華大學(xué)乙沒有上北京大學(xué)B.乙沒有上北京大學(xué)C.丙沒有上東南大學(xué)D.丁沒有上北京大學(xué)參考答案：D解題思路：此題由題干條件不能直接推理，可以根據(jù)題干假設(shè)或者從選項(xiàng)出發(fā)進(jìn)行反向代入。方法一：根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，假設(shè)甲、丙分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)，則由（1）得，甲去了清華大學(xué)，丙去了北京大學(xué)；由（4）得，丁去了南京大學(xué)，則乙去了東南大學(xué)，沒有矛盾。假設(shè)乙、丁分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)，則由（2）得，乙去了北京大學(xué)，丁去了清華大學(xué)；由（3）得，丙去了東南大學(xué)，則甲去了南京大學(xué)，也沒有矛盾。即有兩種可能的情況，在第一種情況中，Ａ項(xiàng)錯(cuò)誤；在第二種情況中，Ｂ、Ｃ兩項(xiàng)錯(cuò)誤；只有Ｄ項(xiàng)在兩種情況均成立。故答案選Ｄ。方法二：將各選項(xiàng)反向代入，若能推出矛盾，則該選項(xiàng)一定正確。Ａ項(xiàng)，假設(shè)甲上了清華大學(xué)，則根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，可以推出丙上了北京大學(xué)，再結(jié)合（4）可以推出丁上了南京大學(xué)，則乙上了東南大學(xué)，沒有矛盾。Ｂ項(xiàng)，假設(shè)乙上了北京大學(xué)，則丁上了清華大學(xué)，由（3）可得，丙上了東南大學(xué)，則甲上了南京大學(xué)，沒有矛盾。Ｃ項(xiàng)，假設(shè)丙上了東南大學(xué)，則甲上了南京大學(xué)，由（2）可得，乙上了北京大學(xué)，則甲上了清華大學(xué)，沒有矛盾。Ｄ項(xiàng)，假設(shè)丁上了北京大學(xué)，則乙上了清華大學(xué)，與（2）矛盾。故丁一定沒有上北京大學(xué)，Ｄ項(xiàng)正確。故答案選Ｄ。解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。（解法一）題干信息確定，選項(xiàng)不容易排除，因此采用代入法，將選項(xiàng)帶入題干，可得：A項(xiàng)：甲沒有上清華大學(xué)，將甲上清華大學(xué)代入題干，可以得到甲上清華，丙上北大，乙上東南，丁上南大，符合題干，所以，甲可以上清華，A不正確，排除。B項(xiàng)：乙沒有上北京大學(xué)，將乙上北京大學(xué)代入題干，可以得到甲上南大，丙上東南，乙上北大，丁上清華，符合題干，所以，乙可以上北大，B不正確，排除。C項(xiàng)：丙沒有上東南大學(xué)，將丙上東南大學(xué)代入題干，可以得到甲上南大，丙上東南，乙上北大，丁上清華，符合題干，所以，丙可以上東南大學(xué)，C不正確，排除。D項(xiàng)：丁沒有上北京大學(xué)，將丁上北京大學(xué)代入題干，因?yàn)橐叶≡谕蛔鞘校砸疑锨迦A大學(xué)，與題干中（2）乙沒有上清華大學(xué)相矛盾，說明丁上北京大學(xué)是錯(cuò)的，所以丁沒有上北京大學(xué)。因此，選擇D選項(xiàng)。（解法二）根據(jù)題干已知信息難以推理，也可采用假設(shè)法。根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，可知有兩種情況。第一種情況下，如果甲和丙去北京，乙和丁去南京，根據(jù)條件可知：甲（清華）、乙（東南）、丙（北大）、?。暇坏诙N情況下，如果甲和丙去南京，乙和丁去北京，根據(jù)條件可知：甲（南京）、乙（北大）、丙（東南）、?。ㄇ迦A）。由此發(fā)現(xiàn)，無論在哪種情況下，丁都沒有上北京大學(xué)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題為排列組合題型。本題根據(jù)題干已知信息難以推理，故采用假設(shè)法。根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市”，假設(shè)甲、丙分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)，則乙、丁分別去了南京大學(xué)和東南大學(xué)。由（1）知，甲去清華，丙去北大；由（4）知，丁去南京大學(xué)，乙去東南大學(xué)，與題干已知信息不矛盾。假設(shè)甲、丙分別去了南京大學(xué)和東南大學(xué)，乙、丁分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)；由（3）知，丙去了東南大學(xué)，甲去了南京大學(xué)；由（2）知，乙去了北京大學(xué)，丁去了清華大學(xué)，也與題干信息沒有矛盾。因此這兩種情況都可能存在。若是第一種情況，則A項(xiàng)錯(cuò)誤；若是第二種情況，則B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。兩種情況下丁都沒有去北京大學(xué)，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。18.楊樹是一種易受細(xì)菌、真菌和害蟲侵襲的樹木。在人工培育大楊樹林中，人們會(huì)通過控水、選種、誘殺或使用農(nóng)藥來消滅病蟲害，保護(hù)楊樹的健康生長。但是，在自然環(huán)境中，失去了人類庇護(hù)的楊樹，要怎樣來抵御各種病蟲害的侵襲呢？與松樹共生，就是楊樹通過長期自然演化選擇的一種自我保護(hù)手段。這段文字主要介紹：A.楊樹最容易受病蟲害侵襲B.如何防止楊樹的病蟲害C.與松樹共生是楊樹減少受病蟲害的自然保護(hù)手段D.人工消滅楊樹病蟲害比與松樹共生效果更快捷參考答案：C解題思路：文段開篇指出，“人工培育的楊樹由人類來保護(hù)其健康生長”，接著提出疑問——“自然環(huán)境中楊樹怎么抵御各種病蟲害的侵襲呢？”最后給出這一問題的對(duì)策——“與松樹共生”，故文段重點(diǎn)在于解決問題的對(duì)策，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，屬于提出問題部分，非重點(diǎn)，且表述過于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)，選項(xiàng)中涉及的“如何防止”對(duì)象是人，是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，為了引出后面的重點(diǎn)，重點(diǎn)是楊樹如何在自然界中抵御侵襲，排除；D項(xiàng)，“人工”和“與松樹共生”沒有在原文進(jìn)行比較，無中生有，排除。故正確答案為C。【出處】杭州日?qǐng)?bào)《奇妙的植物共生現(xiàn)象》19.印象管理是指人試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過程，一個(gè)人留給他人的印象表明了他人對(duì)其的知覺、評(píng)價(jià)，甚至?xí)顾诵纬蓪?duì)其的特定應(yīng)對(duì)方式。因而，為了給他人留下好的印象，得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待，人會(huì)用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)。印象管理的運(yùn)用，尤其要避免某些表演崩潰，包括無意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)體現(xiàn)印象管理運(yùn)用的是：A.沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)好門，舞出一套斷魂槍，微微一笑說：“不傳不傳”B.許衡看到人們摘食路邊的梨解渴，不為所動(dòng)，說：“梨雖無主，而吾心有主”C.一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際，承受不住與同學(xué)離別的感傷，突然號(hào)啕大哭D(zhuǎn).岳飛的母親為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金，用針在其背上刺了四個(gè)字：“精忠報(bào)國”參考答案：B解題思路：本題要求選擇體現(xiàn)了印象管理的一項(xiàng)。分析題干定義發(fā)現(xiàn)，其涉及定義的目的（給他人留下好的印象，得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待）、方式（用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)）、條件（要避免某些表演崩潰，包括無意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。印象管理的定義要點(diǎn)：①為了給他人留下好的印象，得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待；②用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)。A項(xiàng)，沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)門舞槍，周圍并沒有其他人，沒有體現(xiàn)沙子龍為了給他人留下好的印象而進(jìn)行自我表現(xiàn)，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，許衡看到人們摘食路邊的梨解渴，不為所動(dòng)，說：“梨雖無主，而吾心有主”，許衡為了給他人留下好的印象，用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)，符合定義。C項(xiàng)，一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際，承受不住離別的感傷而號(hào)啕大哭，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，岳飛的母親在岳飛背上刺“精忠報(bào)國”是為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金，沒有體現(xiàn)岳飛的母親或者岳飛為了給他人留下好的印象而進(jìn)行自我表現(xiàn)，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過程；②為了給他人留下好的印象，得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)好門舞槍，周圍沒有人只有他自己，不涉及“給他人留下好的印象”，不符合定義；B項(xiàng)：其他人都在隨意地摘梨，許衡不為所動(dòng)并說“梨子雖然沒有主人，但我的心卻是有主的”，折射出了他慎微慎獨(dú)、己心不欺的可貴品質(zhì)，給他人留下了能夠恪守自己原則、堅(jiān)守本心的“好印象”，符合定義；C項(xiàng)：小美之前的形象是沉靜溫柔，畢業(yè)之際嚎啕大哭是因?yàn)椴簧?，不是“為了給他人留下好的印象”，而且打破了原來沉靜溫柔的形象，不符合定義；D項(xiàng)：岳母刺字是為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金，不是“為了給他人留下好的印象”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。印象管理：“試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過程”、“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”、“避免某些表演崩潰，包括無意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)門武槍，此時(shí)只有他自己，并非是想在他人面前樹立自己形象，不符合“試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過程”，也不符合“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：“梨雖無主,而吾心有主”的意思是梨雖然沒有主人，但是我的心靈是有主見的，對(duì)比人們摘食路邊的梨解渴的行為，體現(xiàn)了許衡“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”，也符合“避免某些表演崩潰，包括無意動(dòng)作”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：一向沉靜溫柔的小美畢業(yè)之際嚎啕大哭，說明在畢業(yè)之際，小美的情緒崩潰了，不符合“避免某些表演崩潰”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：岳飛的母親為了激勵(lì)岳飛而刺字，并非是想在他人面前樹立自己形象，不符合“試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過程”，也不符合“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。20.心理契約是指?jìng)€(gè)體與組織之間隱含的沒有明文規(guī)定的雙方各自的責(zé)任及對(duì)對(duì)方的期望。根據(jù)上述定義，下列屬于建立心理契約的措施是：A.為提高員工積極性，每月業(yè)績最好者能享受雙薪B.為解決員工后顧之憂，與優(yōu)秀員工簽訂終身合同C.為吸引優(yōu)秀人才，承諾為員工提供購房免息借款D.結(jié)合企業(yè)的發(fā)展藍(lán)圖，為員工提供職業(yè)生涯設(shè)計(jì)參考答案：D解題思路：題干定義心理契約是一種約定，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。心理契約定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體與組織之間隱含的沒有明文規(guī)定的雙方各自的責(zé)任及對(duì)對(duì)方的期望。A項(xiàng)，業(yè)績最好者享受雙薪體現(xiàn)了明文規(guī)定，不符合定義的關(guān)鍵信息。B項(xiàng)，終身合同體現(xiàn)了明文規(guī)定，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，提供購房免息借款體現(xiàn)了明文規(guī)定，不符合定義的關(guān)鍵信息。D項(xiàng)，提供職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是公司對(duì)員工的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，使員工與企業(yè)發(fā)展結(jié)合在一起，這個(gè)過程屬于公司與組織之間，是隱含的沒有明文規(guī)定的，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個(gè)體與組織之間；②隱含的沒有明文規(guī)定的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：業(yè)績最好者能享受雙薪，是一種明確的規(guī)定，不符合定義；B項(xiàng)：簽訂終身合同，意味著有明文規(guī)定，不符合定義；C項(xiàng)：承諾為員工提供購房免息借款，說明這種契約不是隱含的，不符合定義；D項(xiàng)：提供職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是公司對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，使員工與企業(yè)發(fā)展結(jié)合在一起，從而使員工明白職業(yè)生涯不同階段自身的責(zé)任和期望，這個(gè)過程是“隱含的、沒有明文規(guī)定的”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞，即隱含的，沒有明文規(guī)定的。第二步：逐一分析選項(xiàng)。D項(xiàng)通過為員工提供職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使員工和企業(yè)之間有更深入的了解，雙方更明白各自的責(zé)任和對(duì)對(duì)方的期望，這個(gè)過程沒有明文規(guī)定的任何內(nèi)容，符合定義，當(dāng)選。A項(xiàng)“享受雙薪”、B項(xiàng)“簽訂終身合同”、C項(xiàng)“提供購房免息貸款”都不滿足關(guān)鍵詞“隱含的”“沒有明文規(guī)定的”，均排除。故正確答案為D。21.一篇學(xué)位論文只有通過了學(xué)術(shù)誠信審查并獲得外審專家的一致通過，才能進(jìn)入論文答辯環(huán)節(jié)。下列各項(xiàng)中，除了哪項(xiàng)都符合題干的斷定？A.一篇學(xué)位論文即便通過了學(xué)術(shù)誠信審查、獲得了外審專家的一致通過，也不一定能進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)B.一篇學(xué)位論文進(jìn)入了答辯環(huán)節(jié)，說明它不僅通過了學(xué)術(shù)誠信審查而且獲得了外審專家的一致通過C.一篇學(xué)位論文要進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)，通過學(xué)術(shù)誠信審查和獲得外審專家的一致通過，兩者缺一不可D.一篇學(xué)位論文不能進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)，這說明它或者沒有通過學(xué)術(shù)誠信審查，或者沒有獲得外審專家的一致通過參考答案：D解題思路：本題要求選擇不符合題干斷定的選項(xiàng)，根據(jù)關(guān)鍵詞“只有”“才”，可以確定題干邏輯關(guān)系為必要條件假言命題，需明確其推理規(guī)則，再結(jié)合選項(xiàng)即可解題。題干是一個(gè)必要條件假言命題，通過學(xué)術(shù)誠信審查并獲得外審專家一致通過←進(jìn)入論文答辯環(huán)節(jié)。A項(xiàng)，肯定前件不能進(jìn)行有效推理，即便通過了審查和外審，也不一定能進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)，符合題干斷定。B項(xiàng)，進(jìn)入了答辯環(huán)節(jié)，一定通過審查和外審，肯定后件則肯定前件，符合題干斷定。C項(xiàng)，要進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)，必須一致通過審查和外審，肯定后件則肯定前件，符合題干斷定。D項(xiàng)，不能進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)，否定后件不能進(jìn)行有效推理，得不出任何確定的結(jié)論，不符合題干斷定。故本題選D。22.在網(wǎng)絡(luò)書店的強(qiáng)有力競(jìng)爭下，不少實(shí)體書店________，而書店的租金、人工等費(fèi)用卻在猛增。這時(shí)候通過裝修店面，給讀者帶來全新的感受，不失為一個(gè)好辦法。實(shí)際上，與網(wǎng)絡(luò)書店相比，實(shí)體書店能給人帶來獨(dú)特的體驗(yàn)，那就是逛書店。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.入不敷出B.進(jìn)退維谷C.門可羅雀D.萬人空巷參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“而書店的租金、人工等費(fèi)用卻在猛增”可知，文中要表達(dá)的意思是與“租金、人工等費(fèi)用卻在猛增”相反的意思，所填詞語需要體現(xiàn)實(shí)體書店來的人少。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“入不敷出”指收入不夠開支，形容非常貧窮，不強(qiáng)調(diào)人少，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“進(jìn)退維谷”形容處境艱難，進(jìn)退兩難，不強(qiáng)調(diào)人少，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“門可羅雀”原指來的人少，門外可張網(wǎng)捕雀。后形容為官者休官失勢(shì)后或形容事業(yè)由盛而衰，賓客稀少之況，符合文意。D項(xiàng)“萬人空巷”多用來形容慶祝、歡迎的盛況或新奇事物轟動(dòng)居民的情景，不強(qiáng)調(diào)人少，不符合語義，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，根據(jù)句中的轉(zhuǎn)折關(guān)系可知，所填詞語應(yīng)表達(dá)顧客少之意，辨析備選詞語含義，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。由轉(zhuǎn)折詞“而”可知，所填詞語應(yīng)與“猛增”意思相對(duì)，表達(dá)數(shù)量少之意?！叭氩环蟪觥敝甘杖氩粔蜷_支，形容非常貧窮?！斑M(jìn)退維谷”形容處境艱難，進(jìn)退兩難。兩者均不能表達(dá)顧客少之意，排除A、B。“門可羅雀”形容賓客稀少，十分冷落。符合句意?！叭f人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。不能形容實(shí)體書店冷清，排除D。故本題選C。解題思路：根據(jù)“在網(wǎng)絡(luò)書店的強(qiáng)有力競(jìng)爭下”、“而書店的租金、人工等費(fèi)用卻在猛增”可知，實(shí)體書店在這樣的環(huán)境下面臨經(jīng)營困境。故橫線處所填的詞語要體現(xiàn)出實(shí)體書店十分冷清，無人問津的意思。C項(xiàng)“門可羅雀”形容十分冷落，賓客稀少，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“入不敷出”指收入不夠支出，指開銷大，與后文“費(fèi)用卻在猛增”無法構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除；B項(xiàng)，“進(jìn)退維谷”形容進(jìn)退兩難，側(cè)重于“兩難”，與文段無法對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)，“萬人空巷”多指慶祝、歡迎等盛況，與文段感情色彩不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊稌辏荒苤共接谕獗砻溃ń鹋_(tái)論道）》23.團(tuán)扇：羽毛扇：舞蹈扇A.宣紙：餐巾紙：銅版紙B.圈椅：實(shí)木椅：辦公椅C.排球：羽毛球：乒乓球D.墨鏡：老花鏡：顯微鏡參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。團(tuán)扇為圓形或近似圓形，團(tuán)扇以其形狀命名，羽毛扇以其原材料命名，舞蹈扇以其功能命名，三者為交叉關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：宣紙產(chǎn)自古代宣州，以其產(chǎn)地命名，餐巾紙以其功能命名，銅版紙以用途命名，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：圈椅以其形狀命名，實(shí)木椅以其原材料命名，辦公椅以其功能命名，三者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：排球以隊(duì)列的分布命名，羽毛球以其原材料命名，乒乓球以其聲音命名，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：墨鏡以其顏色命名，老花鏡和顯微鏡都以其功能命名，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。24.一位年輕人曾問喬布斯：你的智慧從哪里來？喬布斯回答：來自精確的判斷力。年輕人又問：精確的判斷力從哪來？喬布斯回答：來自經(jīng)驗(yàn)的積累。年輕人再問：那你的經(jīng)驗(yàn)又從哪里來？喬布斯真誠地回答：來自無數(shù)錯(cuò)誤的判斷。與這個(gè)故事揭示的道理最不相符的是：A.勝敗乃兵家常事B.失敗是成功之母C.實(shí)踐里面出真知D.吃一塹，長一智參考答案：A解題思路：年輕人提問，喬布斯回答：智慧來自精確的判斷力，精確的判斷來自經(jīng)驗(yàn)的積累，經(jīng)驗(yàn)來自無數(shù)錯(cuò)誤的判斷。B項(xiàng)，“失敗”、D項(xiàng)，“吃一塹”對(duì)應(yīng)“無數(shù)錯(cuò)誤的判斷”；C項(xiàng)，“實(shí)踐”對(duì)應(yīng)“經(jīng)驗(yàn)”，強(qiáng)調(diào)要去做，均為故事揭示的道理，排除。A項(xiàng)，“勝敗乃兵家常事”指成功和失敗都是常有的，文段沒有表達(dá)這層意思，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯繜o25.堅(jiān)信一首詩的沉默比所有的擴(kuò)音器加起來更清晰，比機(jī)槍的口才野炮的雄辯更持久，堅(jiān)信文字的冰庫能冷藏最燙的激情、最新鮮的想象。時(shí)間，你帶得走歌者帶不走歌。最接近上文旨意的是（

）。A.筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神B.不惜歌者苦，但傷知音稀C.屈平詞賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘D.詩可以興，可以觀，可以群，可以怨參考答案：C解題思路：文段先表達(dá)了詩歌、文字的力量很強(qiáng)大，比擴(kuò)音器清晰，比機(jī)槍的口才更持久，還能保持激情，最后一句指出時(shí)間帶不走詩歌、文字。故本文強(qiáng)調(diào)的就是文字的精神是不朽的，C項(xiàng)，此句詩的意思是：屈原的詞賦至今仍與日月并懸，而楚王建臺(tái)榭的山丘之上如今已空無一物了。表示文章者不朽之大業(yè)，而勢(shì)位終不可恃，符合本文主旨，當(dāng)選。A項(xiàng)，此句詩的意思是：看到你落筆，風(fēng)雨為之感嘆；看到你的詩，鬼神都為之感動(dòng)哭泣。多用來形容那些偉大作家的偉大成就，體現(xiàn)不出文字的精神不朽，排除。B項(xiàng)，此句詩的意思是：我憐惜的并不是歌者內(nèi)心的苦楚，而是能夠聽懂歌者內(nèi)心苦楚的人太少了。形容的是知音難覓，與本文主旨不符，排除。D項(xiàng)，此句詩的意思是：詩可以激發(fā)情志，可以觀察社會(huì)，可以交往朋友，可以怨刺不平。該詩句只強(qiáng)調(diào)了詩的作用，沒有體現(xiàn)不朽，排除。故正確答案為C。【出處】余光中《青青邊愁》26.A.X射線：伽馬射線：紅外線B.分辨率：像素：尺寸C.電壓：電流：電阻D.重力：時(shí)間：加速度參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。，在不變的情況下，

與成反比，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：X射線、伽馬射線和紅外線，都屬于電磁波，三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：，在尺寸不變的情況下，像素和分辨率成正比，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：，在電壓不變的情況下，電流和電阻成反比，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：重力只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與時(shí)間和加速度無關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。27.在我國刑法里，下列屬于我國刑罰最基本刑的是(

)A.罰金B(yǎng).剝奪政治權(quán)利C.管制D.沒收財(cái)產(chǎn)參考答案：C解題思路：本題考查法律常識(shí)?！缎谭ā返谌龡l規(guī)定：“主刑的種類如下：(一)管制；(二)拘役；(三)有期徒刑；(四)無期徒刑；(五)死刑。”根據(jù)第三十四和三十五條規(guī)定，附加刑種類如下：

(一)罰金；(二)剝奪政治權(quán)利；(三)沒收財(cái)產(chǎn)；（四）驅(qū)逐出境。附加刑也可以獨(dú)立適用?！盇項(xiàng)錯(cuò)誤，罰金屬于附加刑。B項(xiàng)錯(cuò)誤，剝奪政治權(quán)利屬于附加刑。C項(xiàng)正確，管制屬于刑罰中最基本刑。D項(xiàng)錯(cuò)誤，沒收財(cái)產(chǎn)屬于附加刑。故正確答案為C。28.下列詩詞中，主要涉及化學(xué)變化的一組是（

）。①無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來②爐火照天地，紅星亂紫煙③折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝④忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開⑤零落成泥碾作塵，只有香如故A.①⑤B.②③C.②⑤D.③④參考答案：B解題思路：本題考查科技常識(shí)。化學(xué)變化在生產(chǎn)和生活中普遍存在，產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化。如鐵的生銹、節(jié)日的焰火、酸堿中和、鎂條的燃燒等。①錯(cuò)誤，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自唐代杜甫所作的《登高》，意思是無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，長江滾滾涌來奔騰不息。描寫的是下落的樹葉和奔騰的江水，沒有新物質(zhì)生成。②正確，“爐火照天地，紅星亂紫煙”出自唐代李白所作的《秋浦歌十七首·其十四》，意思是爐火照徹天地，紅星四濺，紫煙蒸騰。描寫的是冶煉的場(chǎng)景，包含燃燒現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化。③正確，“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”出自唐代杜牧所作的《赤壁》，意思是一支折斷了的鐵戟沉沒在水底的沙中還沒有銷蝕掉，經(jīng)過自己又磨又洗發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的遺留之物?！拌F未銷”指的是鐵戟生銹，屬于化學(xué)變化。④錯(cuò)誤，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”出自唐代岑參所作的《白雪歌送武判官歸京》，意思是忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。描寫的是下雪的場(chǎng)景，為物理變化。⑤錯(cuò)誤，“零落成泥碾作塵，只有香如故”出自宋代陸游所作的《卜算子·詠梅》，意思是即使花片飄落被碾作塵泥，也依然有永久的芬芳留在人間。梅花香味飄出屬于物理現(xiàn)象。故正確答案為B。29.小劉是環(huán)保志愿者組織“拯救地球”的成員，由于身患重病，不能到上海做世博會(huì)志愿者，而該組織其他成員都獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格。由此可以推出：A.上海世博會(huì)志愿者都是“拯救地球”的成員B.小劉是“拯救地球”的成員，但未獲得上海世博會(huì)志愿者資格C.如果有人是上海世博會(huì)志愿者，又是“拯救地球”成員，他一定不是小劉D.如果有人是“拯救地球”的成員，但不是上海世博會(huì)志愿者，他一定是小劉參考答案：C解題思路：本題要求根據(jù)題干已知信息進(jìn)行推理，選擇能夠推出的一項(xiàng)，可依次分析各選項(xiàng)。A項(xiàng)，由題干小劉因身患重病不能到上海做世博志愿者可知，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，由題干最后一句“拯救地球”的其他成員都獲得了資格，并不能推出小劉沒有獲得上海世博會(huì)志愿者資格，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，由于小劉沒有做上海世博會(huì)志愿者，因此一定正確。D項(xiàng)，由于題干中“拯救地球”的其他成員只是獲得了志愿者的資格，并不一定都是志愿者，因此錯(cuò)誤。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干只說明該組織其他成員都獲得了志愿者的資格，不代表上海世博會(huì)志愿者都是該組織成員，排除；B項(xiàng)：題干只說明小劉由于身患重病，不能到上海做世博會(huì)志愿者，不代表一定未獲志愿者資格，排除；C項(xiàng)：題干明確表示小劉不能去做志愿者，因此志愿者一定不是小劉，可以推出；D項(xiàng)：該組織其他成員都獲得了志愿者資格，并不代表所有獲得資格的人都去當(dāng)志愿者，所以沒有去當(dāng)志愿者的該組織成員不一定是小劉，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住題干對(duì)象及其關(guān)系。題干說明小劉不能到上海做世博會(huì)志愿者，并不能說明小劉沒有獲得志愿者的資格，而該組織其他成員都是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并不能說明該組織其他成員就一定到上海世博會(huì)做志愿者了。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)說小劉未獲得上海世博會(huì)志愿者的資格，根據(jù)第一步分析可知，小劉不能到上海做世博會(huì)志愿者，并不能說明小劉沒有獲得志愿者的資格，因此A項(xiàng)不能由題干推出；B項(xiàng)不符合推斷，由題干信息可知，有些“拯救地球”的成員獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并不能說明這些人就一定到上海世博會(huì)做志愿者了，而上海世博會(huì)志愿者不一定都是“拯救地球”的成員；C項(xiàng)符合推斷，有人是上海世博報(bào)會(huì)志愿者，說明這個(gè)人肯定是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并且又是“拯救地球”的成員，小劉雖然是“拯救地球”成員，但他不能到上海做世博會(huì)志愿者，說明他不是志愿者，那么這個(gè)人肯定不是小劉；D項(xiàng)不能由題干信息推出，根據(jù)第一步分析可知，這個(gè)人不一定是小劉，可以是其他人，因?yàn)榻M織中的其他成員是否有原因也沒能成為志愿者是未知的，所以不能說這個(gè)人一定是小劉，因此D項(xiàng)說法無法判斷。故正確答案為C。30.在55個(gè)少數(shù)民族中人口在百萬以上的有18個(gè)民族，其中維吾爾族人口最多，總計(jì)有1600多萬人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查國情社情。55個(gè)少數(shù)民族中，人口在百萬以上的有18個(gè)民族，他們是：壯、蒙古、回、藏、維吾爾、苗、彝、布依、滿、侗、瑤、白、土家、朝鮮、哈尼、哈薩克、傣、黎族，其中壯族人口最多，為1600多萬人。故表述錯(cuò)誤。31.不論原著多么豐富精彩，文學(xué)經(jīng)典改編成電視劇都是一次再創(chuàng)作。電視劇要盡可能地呈現(xiàn)原著復(fù)雜而沉重的主題，也要通過改編使片段式的故事匯成線條式的人物命運(yùn)。古老土地的歷史變遷、民族生存的生命反思、儒家文化的輝煌與沒落、人性欲望的壓抑與張揚(yáng)……文學(xué)經(jīng)典的母題，必須經(jīng)由改編之手重新詮釋。而且，無論怎么改，情節(jié)的推進(jìn)，人物的塑造，劇情的發(fā)展，其本身都要符合人物內(nèi)在的行為邏輯。關(guān)于文學(xué)經(jīng)典改編成電視劇的原則，文中沒有涉及：A.要突出文學(xué)經(jīng)典的主題B.要有比較明確的主線C.應(yīng)具有合理的內(nèi)在邏輯D.要使用必要的夸張手法參考答案：D解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。文段第二句論述了“原著復(fù)雜而沉重的主題”和“線條式的人物命運(yùn)”，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。文段最后一句論述了“內(nèi)在邏輯”，排除C項(xiàng)。只有D項(xiàng)“要使用必要的夸張手法”文段沒有涉及。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)信息的理解。首先閱讀文段，捕捉關(guān)鍵信息。然后分析選項(xiàng)，在文段中找到對(duì)應(yīng)信息，判斷正誤。由“電視劇要盡可能地呈現(xiàn)原著復(fù)雜而沉重的主題”可知，A項(xiàng)是改編的原則；由“使片段式的故事匯成線條式的人物命運(yùn)”可知，B項(xiàng)是改編的原則；由“無論怎么改……都要符合人物內(nèi)在的行為邏輯”可知，C項(xiàng)是改編的原則；D項(xiàng)文段未涉及。故本題選D。32.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本特點(diǎn)是（

）相交織在一起。A.簡單再生產(chǎn)與擴(kuò)大再生產(chǎn)B.生產(chǎn)資料再生產(chǎn)與商品再生產(chǎn)C.經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)與自然再生產(chǎn)D.使用價(jià)值生產(chǎn)與商品價(jià)值再生產(chǎn)參考答案：C解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周而復(fù)始，不斷更新的過程。其主要特點(diǎn)在于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)自然再生產(chǎn)相交織。因此，農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)規(guī)模主要受到四個(gè)因素的影響，即自然條件及對(duì)其改造利用的程度；投入活勞動(dòng)和物化勞動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量；農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平及其應(yīng)用狀況；生產(chǎn)過程的社會(huì)結(jié)合狀況。故正確答案為C。33.港口的基本任務(wù)是作為水陸聯(lián)運(yùn)樞紐，安全、迅速、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)地將抵達(dá)港口的貨物，通過高口生產(chǎn)作業(yè)系統(tǒng)運(yùn)送出港。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。第二步，港口是水路與陸路運(yùn)輸轉(zhuǎn)換的樞紐，港口的基本任務(wù)是作為水陸聯(lián)運(yùn)樞紐，安全、迅速、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)地將抵達(dá)港口的貨物，通過高口生產(chǎn)作業(yè)系統(tǒng)運(yùn)送出港。因此，本題正確。34.下列哪組作品旨在反省秦代滅亡的歷史教訓(xùn)：A.《六國論》《諫逐客書》B.《始皇功德碑》《五蠹》C.《過秦論》《阿旁宮賦》D.《項(xiàng)羽本紀(jì)》《游俠列傳》參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，《過秦論》是一篇史論，其主旨在于分析“秦之過”；《阿旁宮賦》描寫阿旁宮的興建及其毀滅，生動(dòng)形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國的歷史經(jīng)驗(yàn)，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告，這兩部作品都是在反省秦代滅亡的歷史教訓(xùn)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：《六國論》得出了六國滅亡“弊在賂秦”的精辟論點(diǎn)；《諫逐客書》主要說明了用客卿強(qiáng)國的重要性，這兩部作品并不是反省秦代滅亡的歷史教訓(xùn)的，不符合題意，排除。B項(xiàng)：《始皇功德碑》主要是講秦始皇功績；《韓非子·五蠹》是先秦說理文進(jìn)一步發(fā)展的作品，這兩部作品并不是反省秦代滅亡的歷史教訓(xùn)的，不符合題意，排除。D項(xiàng)：《項(xiàng)羽本紀(jì)》記錄了秦末項(xiàng)羽光輝壯烈的一生；《游俠列傳》記述了漢代著名俠士朱家、劇孟和郭解的史實(shí)，這兩部作品并不是反省秦代滅亡的歷史教訓(xùn)的，不符合題意，排除。35.馬車：汽車A.青銅：黃金B(yǎng).刺繡：緙絲C.煤：石油D.刻漏：手表參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。馬車和汽車都是交通工具，二者為并列關(guān)系，且馬車是古代出現(xiàn)的交通工具，汽車是近現(xiàn)代出現(xiàn)的交通工具。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：青銅和黃金都是金屬，二者為并列關(guān)系，但沒有古代和近現(xiàn)代出現(xiàn)的區(qū)別，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：刺繡和緙絲都是裝飾性的織物，二者為并列關(guān)系，但沒有古代和近現(xiàn)代出現(xiàn)的區(qū)別，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：煤和石油都是化石燃料，二者為并列關(guān)系，但沒有古代和近現(xiàn)代出現(xiàn)的區(qū)別，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：刻漏和手表都是計(jì)時(shí)器，二者是并列關(guān)系，且刻漏是古代出現(xiàn)的計(jì)時(shí)器，手表是近現(xiàn)代出現(xiàn)的計(jì)時(shí)器，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。36.下列選項(xiàng)不屬于航空航天中貨運(yùn)飛船主要任務(wù)的是：A.貨運(yùn)飛船發(fā)射升空完成后，會(huì)與空間站自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接B.貨運(yùn)飛船進(jìn)行空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳C.貨運(yùn)飛船為空間站補(bǔ)加推進(jìn)劑以及空氣，帶來飲水、食物等補(bǔ)給物資D.貨運(yùn)飛船可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，將站內(nèi)廢棄物品搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船參考答案：B解題思路：本題考查的是科技常識(shí)的相關(guān)知識(shí)。貨運(yùn)飛船是一種專門運(yùn)送貨物到達(dá)太空一次性使用的航天器，主要任務(wù)是向空間站定期補(bǔ)給食品、貨物、燃料和儀器設(shè)備等。它是國際空間站補(bǔ)給物資的重要運(yùn)輸工具，也是空間站的地面后勤保障系統(tǒng)。A項(xiàng)正確，貨運(yùn)飛船發(fā)射升空后，可以與空間站自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接，從而輸送空間站需要的補(bǔ)給物資。B項(xiàng)錯(cuò)誤，空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳這是空間站的任務(wù)，而不是貨運(yùn)飛船的任務(wù)。C項(xiàng)正確，貨運(yùn)飛船可以為空間實(shí)驗(yàn)室以及空間站提供推進(jìn)劑、空氣、航天員的飲水、食物以及用于維修空間站的更換設(shè)備等補(bǔ)給物資。D項(xiàng)正確，空間站丟棄的廢棄物和生活垃圾等也可以搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船，隨貨運(yùn)飛船進(jìn)入大氣層燒毀。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查科技成就并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，貨運(yùn)飛船是一種專門運(yùn)送貨物到達(dá)太空的航天器，其主要任務(wù)：一是補(bǔ)給空間站的推進(jìn)劑消耗、空氣泄漏，運(yùn)送空間站維修和更換設(shè)備，延長空間站的在軌飛行壽命；二是運(yùn)送航天員工作和生活用品，保障空間站航天員在軌中長期駐留和工作；三是運(yùn)送空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和用品，支持和保障空間站具備開展較大規(guī)?？臻g科學(xué)實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用的條件。不包括將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：需要把握貨運(yùn)二字，C、D兩項(xiàng)帶來飲水、食物、搬運(yùn)廢棄物體現(xiàn)了貨運(yùn)的功能，因此排除C、D兩項(xiàng)；貨運(yùn)飛船只有在與空間站自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接后才能運(yùn)行上述功能，故A項(xiàng)很有可能也是正確的，排除；B項(xiàng)的將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳明顯非貨運(yùn)功能。貨運(yùn)飛船是一種專門運(yùn)送貨物到達(dá)太空的一次性使用的航天器，貨運(yùn)飛船發(fā)射后會(huì)與空間實(shí)驗(yàn)室或空間站進(jìn)行自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接，為空間實(shí)驗(yàn)室或空間站自動(dòng)補(bǔ)加推進(jìn)劑以及空氣。飲水、食物及其他器物設(shè)備則需駐空間實(shí)驗(yàn)室或空間站的航天員從貨運(yùn)飛船上搬運(yùn)到站內(nèi)。同時(shí)，貨運(yùn)飛船亦可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，航天員取出貨運(yùn)飛船升空攜帶的物品后，可將站內(nèi)的廢棄物品搬運(yùn)到貨運(yùn)飛船上，關(guān)閉氣閘后，貨運(yùn)飛船脫離空間站，返回地球時(shí)廢棄物連同貨運(yùn)飛船在大氣層中燒毀。故本題選B。37.村民陶某承包一長方形地塊，他將地分割成如圖所示的A、B、C、D四個(gè)地塊，其中A、B、C的周長分別是20米、24米、28米，D的最大面積是多少平方米？A.42B.49C.64D.81參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類，用方程法解題。第二步，如圖所示，設(shè)長方形A的寬為a，長為b，則a＋b＝10。長方形B的寬為c，則b＋c＝12。長方形C的長為d，則a＋d＝14，所以c＋d＝（a＋d）＋（b＋c）－（a＋b）＝16，長方形D的周長為32?；蛘哂捎贑的周長比A多28－20=8，與D比B多的周長一致，可知D的周長為24+8=32。第三步，周長一定，越接近正方形面積越大，故D為正方形時(shí)即邊長為8時(shí)面積最大，此時(shí)面積等于8×8＝64。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類，用方程法解題。第二步，設(shè)A的長和寬分別為x、y，由長方形A周長為20米，可得x＋y＝10；由長方形B周長24米，且長方形B與長方形A的長相同，可得B的長和寬分別為x、y+2；由長方形C周長28米，且長方形C與長方形A的寬相同，可得C的長和寬分別為x+4、y。那么長方形D的面積S=（x+4）（y+2）＝（x＋4）（10－x＋2）＝（x＋4）（12－x），當(dāng)且僅當(dāng)x＋4＝12－x，即x＝4時(shí)S取最大值，此時(shí)S＝64，故長方形D的最大面積為64平方米。因此，選擇C選項(xiàng)。38.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：圖形組成相同，考慮位置規(guī)律。圖形包含四個(gè)三角形，分開觀察，左上角三角形每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，右上角三角形每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度（或理解為按照斜邊進(jìn)行翻轉(zhuǎn)），左下角三角形不變，右下角三角形每次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。

故正確答案為B。39.核能是人類最具希望的未來能源之一，被運(yùn)用于軍事、能源、工業(yè)、航天等領(lǐng)域，核能又稱為：A.量子能B.中子能C.質(zhì)子能D.原子能參考答案：D解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，核能或稱原子能是通過核反應(yīng)從原子核釋放的能量，符合阿爾伯特·愛因斯坦的質(zhì)能方程E=mc2，其中E=能量，m=質(zhì)量，c=光速。因此，選擇D選項(xiàng)。核能可通過三種核反應(yīng)之一釋放：1、核裂變，較重的原子核分裂釋放結(jié)核能。2、核聚變，較輕的原子核聚合在一起釋放結(jié)核能。3、核衰變，原子核自發(fā)衰變過程中釋放能量。當(dāng)今，全世界大約16%的電能是由核反應(yīng)堆生產(chǎn)的，有9個(gè)國家的40%多的能源生產(chǎn)來自核能。世界上有比較豐富的核資源，核燃料有鈾、釷氘、鋰、硼等等，世界上鈾的儲(chǔ)量約為417萬噸。地球上可供開發(fā)的核燃料資源，可提供的能量是礦石燃料的十多萬倍。核能屬于不可再生能源，屬于清潔能源。40.理性預(yù)期，是指針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期的時(shí)候，如果人們是理性的，那么他們就會(huì)最大限度地充分利用所得到的信息來做出行動(dòng)而不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤。

根據(jù)以上定義，下列屬于理性預(yù)期的是（

）。

A.傳言城西要新增一條地鐵線路，老王馬上在附近買了一套房子

B.正在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的小李，依據(jù)元素知識(shí)和化學(xué)規(guī)律預(yù)計(jì)出了結(jié)果

C.情人節(jié)即將到來，花店老板比平常多進(jìn)一倍數(shù)量的玫瑰花

D.司機(jī)依經(jīng)驗(yàn)預(yù)判到行人將闖紅燈橫穿馬路，提前減速剎住了車參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”、“如果人們是理性的，那么他們就會(huì)最大限度地充分利用所得到的信息來做出行動(dòng)而不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：老王聽信傳言買房子，說明老王并不理性，不符合“如果人們是理性的，那么他們就會(huì)最大限度地充分利用所得到的信息來做出行動(dòng)而不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：做化學(xué)實(shí)驗(yàn)不屬于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，不符合“針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：老板預(yù)計(jì)情人節(jié)玫瑰花的銷量會(huì)增長，因此增加玫瑰花進(jìn)貨量，符合“針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”、“如果人們是理性的，那么他們就會(huì)最大限度地充分利用所得到的信息來做出行動(dòng)而不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：司機(jī)依據(jù)經(jīng)驗(yàn)提前剎車，不涉及經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，不符合“針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。41.研究發(fā)現(xiàn)，如果開飯時(shí)間晚了幾分鐘，人類的嬰兒就會(huì)大聲哭叫，而對(duì)于3、4個(gè)月大的企鵝幼崽來說，它們卻異常平靜。在小企鵝的父母外出覓食時(shí)，它們甚至要適應(yīng)長達(dá)幾天沒有食物的困境。

以下哪項(xiàng)如果為真，能夠解釋這一現(xiàn)象：

A.3、4個(gè)月大的企鵝消化系統(tǒng)并未發(fā)育健全，因此它們的食量相對(duì)較小

B.當(dāng)雌企鵝去覓食時(shí)，雄性企鵝會(huì)用胃內(nèi)的分泌物喂食幼崽

C.大企鵝外出時(shí)，小企鵝常會(huì)在夜間聚在一起互相取暖

D.當(dāng)大企鵝不在時(shí)，小企鵝的叫聲會(huì)引來天敵參考答案：D

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

第一句話：開飯時(shí)間晚了幾分鐘，對(duì)于三四個(gè)月大的企鵝幼崽來說，它們卻異常平靜。

第二句話：父母外出覓食時(shí)，它們甚至要適應(yīng)長達(dá)幾天沒有食物的困境。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：3、4個(gè)月大的企鵝消化系統(tǒng)發(fā)育健全與否并不能解釋小企鵝異常平靜這一現(xiàn)象，排除；

B項(xiàng)：題干中提到“在小企鵝的父母外出覓食時(shí)，它們甚至要適應(yīng)長達(dá)幾天沒有食物的困境”，雄性企鵝喂食幼崽與題干矛盾，排除；

C項(xiàng)：“小企鵝常會(huì)在夜間聚在一起互相取暖”沒有涉及“小企鵝異常平靜”，同樣不能解釋這一現(xiàn)象，排除；

D項(xiàng)：小企鵝的叫聲會(huì)引來天敵，因此不敢叫，異常平靜，可以解釋這一現(xiàn)象，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇能解釋題干現(xiàn)象的一項(xiàng)，需首先明確題干所述，即人類嬰兒在開飯晚了時(shí)會(huì)大聲哭叫，而企鵝幼崽卻異常平靜。要解釋該現(xiàn)象，需要說明企鵝幼崽在開飯晚的時(shí)候也不會(huì)大聲叫的原因。題干現(xiàn)象是：嬰兒開飯時(shí)間晚幾分鐘就會(huì)大聲哭叫，而3～4個(gè)月的企鵝幼崽卻異常平靜。

A項(xiàng)，指出企鵝幼崽的食量相對(duì)較小，但它們也有餓了的時(shí)候，該項(xiàng)仍然無法解釋它們?cè)陂L達(dá)幾天沒有食物的情況下，雖然餓了也不會(huì)大聲叫的原因，排除。

B項(xiàng)，指出雄性企鵝會(huì)用胃內(nèi)的分泌物喂食幼崽，但題干要解釋的是當(dāng)小企鵝的父母都外出覓食時(shí)，小企鵝即使餓了也不會(huì)大聲叫的原因，該項(xiàng)所述的情況與題干略有不同，不能解釋題干現(xiàn)象，排除。

C項(xiàng)，指出小企鵝會(huì)在夜間聚在一起互相取暖，但仍然無法解釋它們?cè)陴I的時(shí)候也不會(huì)大聲叫的原因，排除。

D項(xiàng)，指出小企鵝的叫聲會(huì)引來天敵，所以在大企鵝不在時(shí)，即使小企鵝餓了也不會(huì)大聲叫，解釋了題干的現(xiàn)象。

故本題選D。42.綠色營銷是“人與自然和諧”和可持續(xù)發(fā)展的綠色文明價(jià)值觀念在企業(yè)市場(chǎng)營銷中的體現(xiàn)，表現(xiàn)為整個(gè)市場(chǎng)營銷過程都與維護(hù)生態(tài)平衡、重視環(huán)境保護(hù)、提高人們的生活質(zhì)量等觀念緊緊相扣。根據(jù)上述定義，下列做法屬于綠色營銷的是：A.產(chǎn)品選擇的包裝材料無毒并可以重復(fù)利用和自然降解B.產(chǎn)品起名為“綠色心情”C.產(chǎn)品增加了三種添加劑，以延長保質(zhì)期D.產(chǎn)品在超市的促銷貨架選擇了黃綠搭配，以提升顧客的關(guān)注度和好感度參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！啊伺c自然和諧’和可持續(xù)發(fā)展的綠色文明價(jià)值觀念在企業(yè)市場(chǎng)營銷中的體現(xiàn)”、“整個(gè)市場(chǎng)營銷過程都與維護(hù)生態(tài)平衡、重視環(huán)境保護(hù)、提高人們的生活質(zhì)量等觀念緊緊相扣”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：產(chǎn)品包裝選擇無毒并可以重復(fù)利用的材料，屬于在企業(yè)市場(chǎng)營銷中體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的綠色文明價(jià)值觀念，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：給產(chǎn)品起名為“綠色心情”，沒有體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的綠色文明價(jià)值觀念，不符合定義，排除；C項(xiàng)：給產(chǎn)品增加了三種添加劑，以延長保質(zhì)期，違背了可持續(xù)發(fā)展的綠色文明價(jià)值觀念，不符合定義，排除；D項(xiàng)：產(chǎn)品在超市的促銷貨架選擇了黃綠搭配，沒有體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的綠色文明價(jià)值觀念，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①和諧和可持續(xù)發(fā)展的綠色文明價(jià)值觀念；②整個(gè)市場(chǎng)營銷過程都與維護(hù)生態(tài)平衡、重視環(huán)境保護(hù)、提高人們的生活質(zhì)量等觀念緊緊相扣。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：使用材料無毒并可以重復(fù)利用和自然降解的包裝，符合“可持續(xù)發(fā)展的綠色文明價(jià)值觀念”，體現(xiàn)了“整個(gè)市場(chǎng)營銷過程都與維護(hù)生態(tài)平衡、重視環(huán)境保護(hù)、提高人們的生活質(zhì)量等觀念緊緊相扣”，符合定義；B項(xiàng)：給產(chǎn)品起名為“綠色心情”，沒有體現(xiàn)“和諧和可持續(xù)發(fā)展的綠色文明價(jià)值觀念”，不符合定義；C項(xiàng)：產(chǎn)品增加了三種添加劑，未明確體現(xiàn)“和諧和可持續(xù)發(fā)展的綠色文明價(jià)值觀念”，不符合定義；D項(xiàng)：促銷貨架選擇了黃綠搭配，只是顏色更吸引人，沒有體現(xiàn)“和諧和可持續(xù)發(fā)展的綠色文明價(jià)值觀念”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干給出了“綠色營銷”的表現(xiàn)，要求選擇屬于綠色營銷的一項(xiàng)，結(jié)合其表現(xiàn)的關(guān)鍵分析各選項(xiàng)。綠色營銷定義的關(guān)鍵信息：維護(hù)生態(tài)平衡、重視環(huán)境保護(hù)等可持續(xù)發(fā)展的觀念在市場(chǎng)營銷中的體現(xiàn)。B項(xiàng)的名稱、C項(xiàng)的添加劑、D項(xiàng)的黃綠搭配，均未體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，不屬于“綠色營銷”。A項(xiàng)，采用無毒、可重復(fù)利用和自然降解的包裝材料體現(xiàn)了定義的關(guān)鍵信息。故本題選A。43.分子∶原子A.磅∶克B.重量∶體重C.公斤∶千克D.尺∶米參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“分子”和“原子”都是物理化學(xué)中的基本概念，二者屬于并列關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“磅”和“克”都是質(zhì)量單位，二者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“重量”是物體受重力大小的度量，“重量”和質(zhì)量不同，單位是牛頓，“體重”產(chǎn)生“重量”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“千克”是國際單位制中度量質(zhì)量的基本單位，“公斤”一般指“千克”，二者屬于全同關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“尺”是測(cè)量長度的工具，“米”是長度的單位，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。1千克=1公斤44.如果用一個(gè)圓來表示詞語所指稱的對(duì)象的集合，那么以下哪項(xiàng)中兩個(gè)詞語之間的關(guān)系符合下圖？A.①化合物，②稀有金屬B.①無理數(shù)，②大于10的實(shí)數(shù)C.①風(fēng)力，②阻力D.①無機(jī)鹽，②硝酸鹽參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。①和②之間沒有交集，二者屬于全異關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“化合物”是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物，“稀有金屬”是自然界中儲(chǔ)量、分布稀少且應(yīng)用較少的元素，二者屬于全異關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“無理數(shù)”也稱為無限不循環(huán)小數(shù)，實(shí)數(shù)包括有理數(shù)和“無理數(shù)”，有的“無理數(shù)”是“大于10的實(shí)數(shù)”，有的“大于10的實(shí)數(shù)”是“無理數(shù)”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“阻力”是妨礙物體運(yùn)動(dòng)的作用力，“風(fēng)力”有時(shí)可以成為“阻力”，排除；D項(xiàng)：“無機(jī)鹽”即無機(jī)化合物中的鹽類，“硝酸鹽”是“無機(jī)鹽”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。1.有理數(shù)是整數(shù)（正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)）和分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱，是整數(shù)和分?jǐn)?shù)的集合。2.無理數(shù)，也稱為無限不循環(huán)小數(shù)，不能寫作兩整數(shù)之比。3.無機(jī)鹽即無機(jī)化合物中的鹽類。45.如圖所示，一個(gè)杯中放有石蠟做的空心圓球和正方體，圓球的質(zhì)量和直徑，與正方體的質(zhì)量、邊長相同，如果在杯中緩慢倒入純凈水，則先漂浮起來的是（

）。A.圓球B.正方體C.二者同時(shí)D.無法判斷參考答案：B解題思路：杯中的空心圓和空心正方體要想漂浮起來，浮力必須等于重力。由于兩個(gè)物體質(zhì)量相同，所以重力相同，因此漂浮所需要的浮力就相等。根據(jù)浮力公式，，對(duì)于不同物體，其中為固定不變，故兩個(gè)物體想要漂浮起來所需的也相等。觀察圖形可知，由于圓球的直徑和正方形的邊長相等，因此緩慢倒入水時(shí)，在水位相同的情況下，正方體排水體積要大于圓球，故正方體會(huì)先達(dá)到漂浮所需的，即正方形會(huì)先漂浮起來。故正確答案為B。46.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)關(guān)閉實(shí)驗(yàn)鼠肌肉組織中的兩個(gè)基因會(huì)嚴(yán)重限制它們跑動(dòng)的能力，兩個(gè)基因控制老鼠骨骼肌（身體中能夠控制運(yùn)動(dòng)的肌肉）中名為AMPK的蛋白質(zhì)的合成。這些基因讓肌肉能夠從糖中制造能量，如果這一過程受到干擾，肌肉中制造能量的線粒體水平較低，肌肉就不能正常工作。因此科學(xué)家認(rèn)為整天窩在沙發(fā)上的人和奧運(yùn)選手之間的差別可能全都源自基因。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持科學(xué)家觀點(diǎn)的是：A.有研究表明，經(jīng)過基因改良的老鼠跑動(dòng)能力提高了

B.整天窩在沙發(fā)上的人在科技幫助下能成為奧運(yùn)選手

C.關(guān)閉構(gòu)成AMPK蛋白質(zhì)的基因會(huì)限限制老鼠跑動(dòng)能力D.部分奧運(yùn)選手含有常人所沒有的合成AMPK蛋白質(zhì)的