2022年浙江臺(tái)州市仙居縣消防大隊(duì)招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年浙江臺(tái)州市仙居縣消防大隊(duì)招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.地震烈度是指（

）。A.地震時(shí)地面受到的影響或破壞程度B.震中區(qū)的烈度C.震源區(qū)的烈度D.極震區(qū)的烈度參考答案：A解題思路：本題考查地震烈度的相關(guān)知識(shí)。地震烈度表示地震對(duì)地表及工程建筑物影響的強(qiáng)弱程度（或解釋為地震影響和破壞的程度）。在沒有儀器記錄的情況下，憑地震時(shí)人們的感覺或地震發(fā)生后器物反應(yīng)的程度、工程建筑物的損壞或破壞程度、地表的變化狀況而定的一種宏觀尺度。A項(xiàng)，地震烈度表示地震對(duì)地表及工程建筑物影響的強(qiáng)弱程度，因此地震時(shí)地面受到的影響或破壞程度就是地震烈度。該項(xiàng)正確，應(yīng)選。B項(xiàng)，發(fā)生地震時(shí)，震中及其附近的地方稱為震中區(qū),也稱極震區(qū)。震中區(qū)的烈度是指震中烈度，是一次地震中的最高烈度。本題考查地震烈度，而不是震中烈度。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。C項(xiàng)，地震發(fā)生時(shí)，地下深處首先發(fā)出地震波的區(qū)域，或者說地下巖層斷裂、錯(cuò)動(dòng)的區(qū)域，就是震源。震源的空間范圍稱為震源區(qū)。本題考查地震烈度的含義，與震源無(wú)關(guān)。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。D項(xiàng)，極震區(qū)就是震中區(qū)，極震區(qū)的烈度即是震中烈度。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。故正確答案為A。2.①無(wú)論從事什么職業(yè)，處于什么崗位②思維能力在人的成功過程中起著舉足輕重的作用③著名科學(xué)家霍金說過：有一個(gè)聰明的大腦，你會(huì)比別人更接近成功④沒有思維活動(dòng)的參與，人類的任何發(fā)明創(chuàng)造都是根本不可能完成的⑤都是快速走向成功的有利資本⑥擁有較高的智商、活躍的思維上述句子按語(yǔ)序排列組合最連貫的一項(xiàng)是（

）。A.②①⑥⑤④③B.②⑥①⑤③④C.③②④①⑥⑤D.③④⑥①⑤②參考答案：C解題思路：首先觀察首句，可知②③為首句，兩句中③是引用科學(xué)家的話，②為觀點(diǎn)，無(wú)明顯特征，尋找其他線索；⑤中“都”對(duì)應(yīng)多個(gè)主體，只有⑥“較高的智商、活躍的思維”包含多個(gè)主體，故⑥⑤捆綁，排除B、D兩項(xiàng)；再看②與④，兩句都是在說“思維”的問題，構(gòu)成相同信息捆綁，排除A項(xiàng)。故正確答案為C。3.聽老人說當(dāng)年過集體生活的時(shí)候，物資匱乏，吃食堂有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是飯上來之后，第一碗飯只能盛半碗，因?yàn)閯偵蟻淼娘埡軤C，盛半碗散熱快，很快吃完，就可以去盛第二碗。第二碗飯不那么燙了，可以狼吞虎咽。但也是平平一碗就可以了，目的是有機(jī)會(huì)搶盛第三碗。第三碗就要能盛多少是多少，所以要溜尖。如果給本段文字加個(gè)標(biāo)題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.集體生活的方法B.食堂吃飯的體會(huì)C.集體生活，吃飯為啥講究“一半、二平、三溜尖”D.物資匱乏的應(yīng)對(duì)策略參考答案：C解題思路：文段首句先提到過集體生活的時(shí)候，吃食堂有個(gè)經(jīng)驗(yàn)：第一碗飯只盛半碗，因?yàn)檫@樣散熱快，很快吃完；第二碗飯平平一碗，因?yàn)轱埐粻C了，可以狼吞虎咽，還有機(jī)會(huì)搶盛第三碗飯；第三碗飯要溜尖。故整個(gè)文段都是在分析吃飯的技巧“一半、二平、三溜尖”的原因，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A、D項(xiàng)，沒有體現(xiàn)“吃飯”的技巧，排除。B項(xiàng)，沒有指出“體會(huì)”是什么，表述不明確，排除。故正確答案為C?！境鎏帯俊读_輯思維》4.2，3，

，，（

）A.1B.C.D.參考答案：D解題思路：第一步，本題考查多級(jí)數(shù)列。第二步，出現(xiàn)少量分?jǐn)?shù)，考慮做商或者做積。兩兩相除（前÷后）得到商數(shù)列、2、6，是公比為3的等比數(shù)列，下一項(xiàng)是18。因此原數(shù)列所求項(xiàng)為÷18=。因此，選擇D選項(xiàng)。5.犯罪未遂與犯罪既遂區(qū)別的關(guān)鍵在于：A.犯罪行為是否已經(jīng)著手實(shí)施B.犯罪行為是否已經(jīng)實(shí)施完畢C.犯罪行為是否已經(jīng)造成犯罪結(jié)果D.犯罪行為是否具備了全部構(gòu)成犯罪的要件參考答案：D解題思路：第一步，本題考查犯罪知識(shí)。第二步，犯罪既遂即故意犯罪的完成形態(tài)，是指行為人所實(shí)施的犯罪行為已經(jīng)具備了刑法分則所規(guī)定的某一犯罪的全部構(gòu)成要件。犯罪既遂的類型包括四種，即行為犯、舉動(dòng)犯、結(jié)果犯和危險(xiǎn)犯。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)是否已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，可以區(qū)分在準(zhǔn)備階段的犯罪預(yù)備和犯罪未遂。犯罪預(yù)備的情況下，并沒有著手實(shí)施犯罪事實(shí)，但已經(jīng)對(duì)犯罪行為進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備，此時(shí)是犯罪預(yù)備，如果已經(jīng)著手實(shí)施犯罪，此時(shí)因意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：行為人在行為實(shí)施完畢之后，如果自動(dòng)有效地阻止危害結(jié)果的發(fā)生，那么犯罪形態(tài)是犯罪中止。若行為人在行為實(shí)施完畢之后，由于意志以外的原因而沒能得逞，那么犯罪形態(tài)是實(shí)行終了的未遂。犯罪行為是否已經(jīng)實(shí)施完畢不是犯罪未遂與犯罪既遂區(qū)別的關(guān)鍵。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：犯罪結(jié)果是犯罪行為侵犯刑法保護(hù)的客體所造成的損害。但犯罪既遂的類型包括四種，即行為犯、舉動(dòng)犯、結(jié)果犯和危險(xiǎn)犯。比如危險(xiǎn)犯，不論出現(xiàn)犯罪結(jié)果沒有，只要某些行為出現(xiàn)了足以威脅公共安全的危險(xiǎn)，就是犯罪既遂。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。6.第二次科技革命使人類生活更加便利，并且加強(qiáng)了世界的聯(lián)系，這次科技革命使（

）得以出現(xiàn)。A.電話B.飛機(jī)C.蒸汽機(jī)D.微電子技術(shù)參考答案：AB解題思路：本題考查科技。第二次科技革命是指19世紀(jì)中期，歐洲國(guó)家和美國(guó)、日本的資產(chǎn)階級(jí)革命或改革的完成，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。19世紀(jì)60年代后期，開始第二次科技革命，人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。A項(xiàng)正確，19世紀(jì)70年代，美國(guó)人貝爾發(fā)明了電話，為迅速傳遞信息提供了方便。世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治和文化聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)。B項(xiàng)正確，飛機(jī)是20世紀(jì)初最重大的發(fā)明之一，公認(rèn)由美國(guó)人萊特兄弟發(fā)明。他們?cè)?903年12月17日進(jìn)行的飛行作為“第一次重于空氣的航空器進(jìn)行的受控的持續(xù)動(dòng)力飛行”被國(guó)際航空聯(lián)合會(huì)（FAI）所認(rèn)可，同年他們創(chuàng)辦了“萊特飛機(jī)公司”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，蒸汽機(jī)發(fā)明于17世紀(jì)末。18世紀(jì)中葉，英國(guó)人瓦特改良蒸汽機(jī)之后，推動(dòng)了第一次工業(yè)革命。D項(xiàng)錯(cuò)誤，微電子技術(shù)的運(yùn)用始于二十世紀(jì)四五十年代，屬于第三次技術(shù)革命的成果。故正確答案為AB。7.2003年，甲與丙的年齡之和正好是乙年齡的2倍。2008年，甲的年齡是丙年齡的3倍。2017年，甲的年齡是丙年齡的2.4倍。問2015年，乙的年齡是甲年齡的：A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查年齡問題，用方程法解題。第二步，設(shè)2008年丙的年齡是x歲，則甲的年齡是3x歲；2003年乙的年齡是y歲。可得下表：

根據(jù)“2017年，甲的年齡是丙年齡的2.4倍”可得：3x＋9＝2.4×（x＋9），解得x＝21。根據(jù)“2003年，甲與丙的年齡之和正好是乙年齡的2倍”可得：（3x－5）＋（x－5）＝2y，解得y＝37。所以2015年甲的年齡是3x＋7＝3×21＋7＝70歲，乙的年齡是y＋12＝37＋12＝49歲，故在2015年乙的年齡是甲年齡的＝。因此，選擇C選項(xiàng)。8.請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，鐘表的長(zhǎng)針與短針?biāo)幍姆较蚓l(fā)生改變，考慮旋轉(zhuǎn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形，長(zhǎng)針每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)6格，短針每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)格數(shù)為1、2、3、4、？，因此問號(hào)處長(zhǎng)針應(yīng)在圖5的基礎(chǔ)上順時(shí)針旋轉(zhuǎn)6格，短針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)5格，選項(xiàng)中僅有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。9.氣象站測(cè)得某地某日的最高氣溫是27℃，這個(gè)溫度最可能在當(dāng)天（

）測(cè)得。A.6:00B.8:00C.14:00D.16:00參考答案：C解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，一天中最高氣溫在午后14:00左右，最低氣溫在日出前后。天氣的冷熱，主要決定于空氣溫度的高低，而影響空氣溫度的根本因素是太陽(yáng)輻射強(qiáng)弱。但太陽(yáng)光熱并不是直接使氣溫升高的主要原因，這是因?yàn)?，空氣直接吸收?yáng)光的熱能僅14%左右，而有43%的可見光區(qū)的能量被地面吸收了。當(dāng)?shù)孛嫖樟颂?yáng)的輻射熱量之后，再通過輻射、對(duì)流等形式向空氣中傳導(dǎo)，這是氣溫升高的主要原因。中午12:00，是一天當(dāng)中太陽(yáng)最高（太陽(yáng)輻射最強(qiáng)）的時(shí)候，也是地面獲得太陽(yáng)熱量最多的時(shí)刻，過了正午時(shí)刻太陽(yáng)輻射開始減弱，直到午后13:00左右，地面溫度達(dá)最高，地面輻射也達(dá)到最強(qiáng)。但由于地面向大氣傳輸熱量需要一定的時(shí)間，所以近地面氣溫是午后14:00左右達(dá)到最高，大氣逆輻射也達(dá)到一天的最大。由此可知，氣象站測(cè)得的最高氣溫是27℃，最可能在當(dāng)天14:00測(cè)得。因此，選擇C選項(xiàng)。10.有一項(xiàng)工作，甲單獨(dú)干需要10小時(shí)能完成。乙單獨(dú)干需要12小時(shí)能完成，甲乙兩人同時(shí)工作5小時(shí)后，甲另有其他的事情去做，只有乙繼續(xù)工作，那么完成這項(xiàng)工作共用了（

）小時(shí)。A.5B.6C.7D.8參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類。第二步，賦值工作總量為60（10和12的最小公倍數(shù)），可得甲、乙的效率分別為6、5。設(shè)完成這項(xiàng)工作的時(shí)間為x小時(shí)，可列方程（6＋5）×5＋5×（x－5）＝60，解得x＝6。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類。第二步，由題可知，甲10小時(shí)的工作量＝乙12小時(shí)的工作量，那么甲5小時(shí)的工作量＝乙6小時(shí)的工作量。已知甲單獨(dú)完成全部工作需要10小時(shí)，實(shí)際上甲做了5小時(shí)后離開，剩余甲5小時(shí)的任務(wù)量由乙做，則乙需要6小時(shí)能將這部分工作完成。所以這項(xiàng)工作是先由甲乙兩人同時(shí)工作5小時(shí)后，乙繼續(xù)工作1小時(shí)，故共用了6小時(shí)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：工程問題。只知道時(shí)間，可以根據(jù)題中數(shù)字設(shè)出工作總量，一般設(shè)為已知時(shí)間的最小公倍數(shù)計(jì)算較為簡(jiǎn)單。假設(shè)總工作量為60（10和12的最小公倍數(shù)），則甲的工作效率是6，乙的工作效率是5，合作5小時(shí)后還剩工作量60-（6+5）×5=5，乙還需工作1小時(shí)，所以完成這項(xiàng)工作共用5+1=6小時(shí)，故本題選B。11.下列常見的商家聲明或者店堂告示中，合法的是（

）。A.本店商品售出一概不退換B.打折商品不退不換C.本店為清真餐廳，外帶食品禁止入內(nèi)D.售出的會(huì)員卡概不退換參考答案：C解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)法。A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十四條第一款規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者提供的商品或者服務(wù)不符合質(zhì)量要求的，消費(fèi)者可以依照國(guó)家規(guī)定、當(dāng)事人約定退貨，或者要求經(jīng)營(yíng)者履行更換、修理等義務(wù)。沒有國(guó)家規(guī)定和當(dāng)事人約定的，消費(fèi)者可以自收到商品之日起七日內(nèi)退貨；七日后符合法定解除合同條件的，消費(fèi)者可以及時(shí)退貨，不符合法定解除合同條件的，可以要求經(jīng)營(yíng)者履行更換、修理等義務(wù)。”C項(xiàng)正確，根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十四條規(guī)定：“消費(fèi)者在購(gòu)買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)，享有人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利，享有個(gè)人信息依法得到保護(hù)的權(quán)利?！彼郧逭娌蛷d有自己的民族風(fēng)俗習(xí)慣，外帶食品禁止入內(nèi)是允許的。故正確答案為C。12.城市的物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)來自城市建設(shè)和運(yùn)維活動(dòng)，相關(guān)的數(shù)據(jù)具有公共產(chǎn)權(quán)屬性。物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)開放_(tái)_______全社會(huì)的共同意愿，數(shù)據(jù)的利用也需要考慮全體公民的福祉。因此，________商業(yè)價(jià)值的同時(shí)，社會(huì)效益也必須得到重點(diǎn)________。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.基于兼顧考量B.出于體現(xiàn)保障C.反映顧及提升D.因應(yīng)滿足保證參考答案：A解題思路：本題可從第二空入手。橫線處所填詞語(yǔ)搭配“商業(yè)價(jià)值”。根據(jù)橫線前后內(nèi)容可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)要同時(shí)考慮“商業(yè)價(jià)值”和“社會(huì)效益”之意。A項(xiàng)“兼顧”指在同一時(shí)間考慮到兩個(gè)或更多的事情，符合文意，保留。B項(xiàng)“體現(xiàn)”、C項(xiàng)“顧及”、D項(xiàng)“滿足”均無(wú)法體現(xiàn)出同時(shí)照顧到兩方面的意思，排除。第一空、第三空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“基于”指根據(jù)、由于、在······基礎(chǔ)之上，與“共同意愿”搭配恰當(dāng)，符合文意；A項(xiàng)“考量”對(duì)應(yīng)前文“也需要考慮全體公民的福祉”，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊夺尫盼锫?lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)在未來城市建設(shè)中的價(jià)值》13.《水滸傳》∶花和尚∶魯智深A(yù).《射雕英雄傳》∶妙手書生∶朱聰B.《后漢書》∶飛將軍∶李廣C.《滿江紅》∶岳武穆∶岳飛D.《水木清華圖》∶八大山人∶朱耷參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！棒斨巧睢笔恰端疂G傳》中的人物，二者屬于作品與作品中人物之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“花和尚”是“魯智深”的外號(hào)，二者屬于人物與其外號(hào)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“朱聰”是《射雕英雄傳》中的人物，二者屬于作品與作品中人物之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“妙手書生”是“朱聰”的外號(hào)，二者屬于人物與其外號(hào)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“飛將軍”是對(duì)“李廣”的稱呼，但“李廣”與《后漢書》無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“岳飛”是《滿江紅》的作者，二者屬于作品與作者之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“岳武穆”是“岳飛”的謚號(hào)，二者人物與其謚號(hào)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“朱耷”是一名畫家，字刃庵，號(hào)“八大山人”，《水木清華圖》是“朱耷”的作品，二者屬于畫家與其作品之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。14.傳統(tǒng)的控制方法主要是事后控制，其致命的弱點(diǎn)容易造成：A.管理無(wú)序B.管理偏差C.損害成本D.錯(cuò)誤擴(kuò)大參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，事后控制是在管理活動(dòng)中出現(xiàn)最早因而歷史最久的控制類型，傳統(tǒng)的控制辦法幾乎都是屬于這一類型。事后控制的致命缺陷在于，整個(gè)管理過程已經(jīng)結(jié)束，或者說整個(gè)活動(dòng)已經(jīng)告一段落，管理活動(dòng)中出現(xiàn)的偏差已在系統(tǒng)內(nèi)部造成損害，并且無(wú)法補(bǔ)償。由此可知，事后控制其致命的弱點(diǎn)容易造成損害無(wú)法補(bǔ)償，損害成本。因此，選擇C選項(xiàng)。15.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：部分元素周遍。第一組圖中的三幅圖都有共同的元素（兩條直線），第二組圖中的三幅圖都有共同的元素（三個(gè)圓）。故正確答案為D。16.①訂購(gòu)了一套茶具②回家開門③看見一張商品目錄④用新的茶具招待客人⑤有客人來家里拜訪A.③⑤①④②B.②③①⑤④C.⑤③②①④D.②③①④⑤參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從②④⑤中選擇。結(jié)合題干可知，應(yīng)該是先“回家開門”，再“有客人來家里拜訪”，之后發(fā)生“用新的茶具招待客人”，即尾句應(yīng)為④，排除A、D項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第一句應(yīng)從②⑤中選擇?！盎丶议_門”發(fā)生在“有客人來家里拜訪”之前，即第一句為②，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。17.習(xí)得性無(wú)助是指在多次經(jīng)歷過消極體驗(yàn)之后，再面臨同樣或類似情境時(shí)個(gè)體所產(chǎn)生的一種無(wú)能為力的心理狀態(tài)與行為表現(xiàn)。下列屬于習(xí)得性無(wú)助的一項(xiàng)是：A.小明興高采烈地跟媽媽談起自己跟同學(xué)去爬樹的事，遭到嚴(yán)厲批評(píng)并被警告不能再玩危險(xiǎn)的游戲，小明此后再也不把玩的事情告訴媽媽了B.4歲的麗麗剛剛跟爸媽分房睡，她說一閉上眼就會(huì)想起奶奶講的老妖怪的故事，于是爸爸媽媽只好允許麗麗每晚都開著臺(tái)燈睡C.小李因?yàn)樗奚崴苈┧氖露啻螆?bào)告宿舍管理員和學(xué)校的后勤部門，可是一個(gè)月了還是沒有人來修，前兩天宿舍燈又壞了，小李索性不報(bào)告了D.小張剛搬來時(shí)，鄰居家的小狗一見到他就很兇地叫，過了一個(gè)多月小狗認(rèn)識(shí)他了，每次都會(huì)友好地向他搖尾巴，但小張還是有點(diǎn)害怕參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①多次經(jīng)歷過消極體驗(yàn)之后；②面臨同樣或類似情境時(shí)；③產(chǎn)生的一種無(wú)能為力的心理狀態(tài)與行為表現(xiàn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不再把玩的事告訴媽媽，不屬于“無(wú)能為力的心理狀態(tài)”，不符合定義；B項(xiàng)：允許麗麗開燈睡，不屬于“多次經(jīng)歷過消極體驗(yàn)”，不符合定義；C項(xiàng)：報(bào)告宿舍漏水但沒人來修，屬于“多次經(jīng)歷過消極體驗(yàn)”，前兩天燈又壞了，屬于“類似情境”，不報(bào)告了是“產(chǎn)生的一種無(wú)能為力的心理狀態(tài)與行為表現(xiàn)”，符合定義；D項(xiàng)：小狗的態(tài)度已經(jīng)變化，所以小張面臨的情境是不一樣的，與“面臨同樣或類似情境時(shí)”不匹配，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。18.采用背對(duì)背的通信方式，征詢專家小組成員的預(yù)測(cè)意見，經(jīng)過幾輪征詢，使專家小組的預(yù)測(cè)意見集中。最后做出符合市場(chǎng)未來發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)結(jié)論的方法，屬于（

）。A.專家會(huì)議法B.頭腦風(fēng)暴法C.德爾菲法D.專家評(píng)估參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，專家會(huì)議法，也稱專家座談法。是指對(duì)預(yù)測(cè)對(duì)象由有較豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員組成專家小組進(jìn)行座談?dòng)懻?，互相啟發(fā)、集思廣益，最終形成預(yù)測(cè)結(jié)果的方法。B項(xiàng)錯(cuò)誤，頭腦風(fēng)暴法，又稱智力激勵(lì)法。它通過與會(huì)專家相互間的啟發(fā)、影響、刺激，引起產(chǎn)生創(chuàng)造性設(shè)想的連鎖反應(yīng)，以誘發(fā)出更多的創(chuàng)造性設(shè)想，達(dá)到作出專家集體的預(yù)測(cè)性設(shè)想的目的。C項(xiàng)正確，德爾菲法，亦稱專家調(diào)查法，指根據(jù)預(yù)測(cè)課題，選擇若干專家，背靠背（避免相互影響）地征求咨詢意見，然后進(jìn)行綜合，再匿名反饋給專家，再次征求意見，一般進(jìn)行三至四輪，得出比較一致的意見，為決策提供依據(jù)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，專家評(píng)估是指采用個(gè)人判斷、專家會(huì)議及頭腦風(fēng)暴法等手段匯集專家的意見，對(duì)重大決策進(jìn)行評(píng)價(jià)和估計(jì)。故正確答案為C。19.張軍在一次羽毛球訓(xùn)練中不慎拉傷了手臂。要是在平常，這樣的傷根本不算什么，但________是在就要走上比武場(chǎng)的時(shí)候，這樣的傷，________讓人揪心。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.偏偏

異常B.恰巧

很是C.剛好

非常D.恰逢

有些參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“在就要走上比武場(chǎng)的時(shí)候……讓人揪心”可知，文段對(duì)張軍在就要走上比武場(chǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻受傷表示惋惜。A項(xiàng)“偏偏”表示事實(shí)跟希望相反，體現(xiàn)一種惋惜之情，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“恰巧”、C項(xiàng)“剛好”和D項(xiàng)“恰逢”均表示“恰好”“剛剛好”，體現(xiàn)不出“惋惜之情”，不如“偏偏”恰當(dāng)，三者均排除。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。文段中“但”表轉(zhuǎn)折，前后內(nèi)容應(yīng)當(dāng)形成反向照應(yīng)，“異常讓人揪心”與“根本不算什么”語(yǔ)義相反相對(duì)，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項(xiàng)可知，本題考查的是副詞的使用，副詞是指在句子中表示行為或狀態(tài)特征的詞，解題關(guān)鍵在于對(duì)語(yǔ)境的準(zhǔn)確把握。第二步，由文段中的提示信息“要是在平常，這樣的傷根本不算什么，但……”，分析語(yǔ)境選擇與文意最相契合的一項(xiàng)。第一空，由“要是在平常，這樣的傷根本不算什么，但……”可知，比武時(shí)受傷不是時(shí)候。“偏偏”表示事實(shí)跟所希望或期待的恰恰相反；“恰巧”指恰好、湊巧；“剛好”指恰巧、正巧。“恰逢”只剛好遇到。“偏偏”暗含事情發(fā)生的不是時(shí)候之意，最符合走上比武場(chǎng)前受傷的語(yǔ)境，排除B、C、D。第二空，“異常”能夠體現(xiàn)比武時(shí)受傷讓人擔(dān)心的程度。故本題選A。20.（

）

對(duì)于

汽車

相當(dāng)于

公寓

對(duì)于

（

）A.輪胎；別墅B.方向盤；鑰匙C.道路；小區(qū)D.轎車；住宅參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“輪胎”是“汽車”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“公寓”和“別墅”都是住宅，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“方向盤”是“汽車”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“鑰匙”是打開“公寓”門的工具，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“汽車”在“道路”上行駛，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“公寓”是“小區(qū)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“轎車”是“汽車”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“公寓”是“住宅”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。21.“本質(zhì)性詩(shī)人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的________是持續(xù)的、難以調(diào)和的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.尋找退隱沖突B.放逐蜷縮矛盾C.撫慰潛藏距離D.寄托固守隔閡參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)“對(duì)抗”“難以調(diào)和”等提示信息，明確第三空詞語(yǔ)含義，排除C、D。第二步，辨析A、B兩項(xiàng)第二空，通過比較詞語(yǔ)的形象色彩，選擇與文段最契合的一項(xiàng)。前兩空不好排除，可從第三空入手。第三空，由“與污濁的世界對(duì)抗”“難以調(diào)和的”可知，屈原與世界是有劇烈的“沖突”“矛盾”的，排除C、D。第二空，與“蜷縮”相比，“退隱”與“從急流中退出”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)，也更符合陶淵明隱士的身份。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。由“……從急流中退出，在山水間________自己的靈魂”可知，該空與“自己的靈魂”搭配。B項(xiàng)“放逐”指流放，“流放自己的靈魂”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。第二步，再?gòu)牡谌涨腥?。根?jù)“像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗”可知，所填詞要與“對(duì)抗”語(yǔ)義相近。A項(xiàng)“沖突”指矛盾表面化，發(fā)生激烈爭(zhēng)斗，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“距離”側(cè)重在空間或時(shí)間上相隔；D項(xiàng)“隔閡”指彼此情意溝通的障礙。兩者均與“對(duì)抗”無(wú)關(guān)，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！巴穗[在內(nèi)心一隅”搭配恰當(dāng)，同時(shí)照應(yīng)“從急流中退出”，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：

本題可以通過第三空入手，根據(jù)后文“持續(xù)的、難以調(diào)和的”，AB項(xiàng)保留，C項(xiàng)“距離”指長(zhǎng)度，D項(xiàng)“隔閡”即阻隔，障礙，距離，二者無(wú)法與“調(diào)和”搭配，排除；第二空根據(jù)前文“陶淵明從急流中退出”和陶淵明構(gòu)成對(duì)應(yīng)，且體現(xiàn)主動(dòng)“退出”之意，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)退隱。B項(xiàng)蜷縮，表達(dá)“蜷曲而收縮”，一般放在消極語(yǔ)境，和文段感情色彩不符，排除B項(xiàng)。故正確答案為A。22.杯：碗與（

）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。A.鋸：刀B.燈：光C.木：椅D.火：爐參考答案：A解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系杯和碗都是容器的兩種，并列關(guān)系，且功能類似。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：鋸和刀都是工具里面的兩種，并列關(guān)系，功能也類似，和題干邏輯關(guān)系一致；B項(xiàng)：發(fā)光是燈的屬性，和題干邏輯關(guān)系不一致；C項(xiàng)：木是椅子的其中一種可能性原材料，屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，和題干邏輯關(guān)系不一致；D項(xiàng)：爐里面生火屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，和題干邏輯關(guān)系不一致。故正確答案為A。23.小美和小麗都報(bào)了舞蹈班，已知小美每連續(xù)3天去舞蹈室然后休息1天，小麗每連續(xù)2天去舞蹈室然后休息3天。今年8月，小美和小麗都去舞蹈房室的天數(shù)是11天，則（

）兩人一定都去了舞蹈室。A.8月2日B.8月4日C.8月8日D.8月11日參考答案：D解題思路：第一步，本題考查星期日期問題。第二步，小美的周期為3＋1＝4天，小麗的周期為2＋3＝5天，以二者的最小公倍數(shù)20天為一個(gè)研究周期，用“1”表示“去”，用“0”表示“”不去”，如下表所示：根據(jù)上表中“都去”的周期可知，任意20天里，二者都去的天數(shù)為6天；8月共有31天，結(jié)合選項(xiàng)，主要求解前11天的情況，12日到31日剛好20天，二者都去了6天，則需要滿足1日到11日，二者都去了11－6＝5天的情況。從上表中“都去”周期來看，連續(xù)11天里二者去了5天的情況只有以下兩種：故1日到11日中，兩人一定都去了舞蹈室的日期為1日、6日和11日。因此，選擇D選項(xiàng)。24.下面能會(huì)聚太陽(yáng)光的是：A.凹面鏡B.平面鏡C.凸透鏡D.凹透鏡參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：凹面鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用，平行光射向凹面鏡會(huì)會(huì)聚于鏡面前的焦點(diǎn)上，生活中的運(yùn)用如太陽(yáng)灶、手電筒反射面、天文望遠(yuǎn)鏡。A項(xiàng)正確。C項(xiàng)：凸透鏡對(duì)光起會(huì)聚作用，如照相機(jī)的鏡頭。C項(xiàng)正確。因此，選擇AC選項(xiàng)。B項(xiàng)：平面鏡對(duì)光的反射為平面反射，不會(huì)產(chǎn)生會(huì)聚作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，近視要佩戴凹透鏡。D項(xiàng)錯(cuò)誤。25.關(guān)于板塊構(gòu)造學(xué)說，下列說法錯(cuò)誤的是：A.六大板塊是對(duì)地球表面陸地部分的劃分B.火山、地震等地質(zhì)災(zāi)害主要發(fā)生在板塊邊緣C.建立在大陸漂移和海底擴(kuò)張學(xué)說的基礎(chǔ)上D.喜馬拉雅山是由兩大板塊碰撞擠壓形成的參考答案：A解題思路：第一步，本題考查板塊構(gòu)造學(xué)說并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，地球圈層結(jié)構(gòu)分為地球外部圈層和地球內(nèi)部圈層兩大部分。地球外部圈層劃分為三個(gè)基本圈層，即大氣圈、水圈、生物圈；地球內(nèi)部圈層劃分為三個(gè)基本圈層，即地殼、地幔和地核。薩維爾·勒皮雄在1968年將地球地殼層的巖石圈劃分為六大板塊：太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。除太平洋板塊幾乎全為海洋外，其余五個(gè)板塊既包括大陸又包括海洋。由此可見，六大板塊是對(duì)地球內(nèi)部圈層中地殼的巖石圈部分的劃分，而不是對(duì)地球表面陸地部分的劃分。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，全球地殼六大板塊有太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊，其中除太平洋板塊幾乎全為海洋外，其余五個(gè)板塊既包括大陸又包括海洋。B項(xiàng)正確，大陸漂移學(xué)說是一種關(guān)于地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的科學(xué)假說，由德國(guó)氣象學(xué)家魏格納首先提出和倡導(dǎo)。海底擴(kuò)張學(xué)說是解釋地殼結(jié)構(gòu)和地殼運(yùn)動(dòng)的假說，是大陸漂移學(xué)說的新形式和進(jìn)一步的發(fā)展。而板塊構(gòu)造學(xué)說是在大陸漂移學(xué)說和海底擴(kuò)張學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，對(duì)地球上的海陸變化乃至整個(gè)地殼運(yùn)動(dòng)，作出了新的解釋。C項(xiàng)正確，喜馬拉雅山脈是由印度洋板塊與歐亞大陸板塊相互碰撞和交疊相擠形成的。D項(xiàng)正確，火山爆發(fā)是地球內(nèi)部的熔融物質(zhì)在板塊擠壓的作用下形成的。地震引發(fā)的原因是板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊緣產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂。而板塊與板塊之間地殼運(yùn)動(dòng)活躍，因此，火山、地震等地質(zhì)災(zāi)害主要發(fā)生在各大板塊彼此間的交界處。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：解答本題需熟悉板塊構(gòu)造學(xué)說內(nèi)容。在地表形態(tài)的塑造這部分自然地理內(nèi)容的復(fù)習(xí)中，板塊構(gòu)造學(xué)說、內(nèi)力作用與外力作用（作用方式）為重點(diǎn)內(nèi)容。A項(xiàng)錯(cuò)誤。六大板塊是針對(duì)地球巖石圈的劃分，既包括陸地也包括海洋。B項(xiàng)正確。板塊構(gòu)造學(xué)說是在大陸漂移學(xué)說和海底擴(kuò)張學(xué)說的基礎(chǔ)上提出的。C項(xiàng)正確。喜馬拉雅山是由于亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成的。D項(xiàng)正確。火山、地震等地質(zhì)災(zāi)害主要發(fā)生在板塊邊緣。故本題選A。26.行政領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)主要體現(xiàn)在（

）。①科學(xué)決策②選才用人③服務(wù)群眾④組織協(xié)調(diào)⑤有效激勵(lì)⑥考核監(jiān)督A.①③④⑥B.②③⑤⑥C.①②④⑤D.①②③④參考答案：C解題思路：本題考查行政管理。行政領(lǐng)導(dǎo)是指在行政組織中，經(jīng)選舉或任命擁有法定權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)者依法行使權(quán)力，為實(shí)現(xiàn)行政管理目標(biāo)所進(jìn)行的組織、決策、指揮、控制等活動(dòng)的總和。①②④⑤正確，根據(jù)現(xiàn)代行政管理實(shí)踐，一般認(rèn)為行政領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)有：①執(zhí)行功能。執(zhí)行國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、上級(jí)行政機(jī)關(guān)制定的法律、法規(guī)、政令和交辦的行政任務(wù)；②決策功能。對(duì)管轄內(nèi)的行政事務(wù)作出決策，并擬定計(jì)劃，組織實(shí)施；③協(xié)調(diào)功能。協(xié)調(diào)各部門、各方面的關(guān)系和公務(wù)人員之間的關(guān)系，創(chuàng)造有效的溝通形式，使他們團(tuán)結(jié)一致完成任務(wù)；④激勵(lì)功能。采取物質(zhì)和精神鼓勵(lì)的形式激勵(lì)部屬，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性；⑤指導(dǎo)功能。在授權(quán)下級(jí)處理各項(xiàng)具體行政事務(wù)的同時(shí)，對(duì)他們實(shí)施指導(dǎo)，以利各項(xiàng)行政工作順利開展；⑥檢查功能。對(duì)所屬行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)人員實(shí)行經(jīng)常的、有效的檢查和監(jiān)督。③錯(cuò)誤，行政領(lǐng)導(dǎo)的職能不包括服務(wù)群眾。⑥錯(cuò)誤，行政領(lǐng)導(dǎo)的職能包括監(jiān)督，但不包括考核。故正確答案為C。27.我國(guó)古代農(nóng)歷，是按照（

）來安排的歷法。A.太陽(yáng)自轉(zhuǎn)周期B.地球自轉(zhuǎn)周期C.地球公轉(zhuǎn)周期D.月亮的月相周期參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，太陽(yáng)自轉(zhuǎn)是太陽(yáng)的自轉(zhuǎn)行為，與我國(guó)農(nóng)歷的安排無(wú)關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤，地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替的周期，它和農(nóng)歷的歷法安排并沒有直接關(guān)系。C項(xiàng)錯(cuò)誤，陽(yáng)歷是以地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)周期為基礎(chǔ)而制定的歷法，又稱太陽(yáng)歷。D項(xiàng)正確，農(nóng)歷是我國(guó)傳統(tǒng)歷法，我國(guó)的農(nóng)歷是取月相的變化周期即“朔望月”為月的長(zhǎng)度，參考太陽(yáng)回歸年為年的長(zhǎng)度，通過設(shè)置二十四節(jié)氣以及閏月以使平均歷年與回歸年相適應(yīng)。故正確答案為D。28.為辦好近期的環(huán)保工作會(huì)議，會(huì)務(wù)組決定招聘3名志愿者。有甲、乙、丙、丁和戊5名大學(xué)生前來應(yīng)聘。根據(jù)考察，會(huì)務(wù)組形成以下兩點(diǎn)共識(shí)：（1）甲、乙兩人至多招聘一人；（2）如果招聘戊，那么也要招聘丁。根據(jù)以上信息，可以得到以下哪項(xiàng)？A.招聘甲B.招聘丙C.招聘丁D.招聘戊參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。翻譯題干：①?甲或?乙；②戊→丁根據(jù)該題信息不確定及題干條件，可以使用“假設(shè)法”，假設(shè)招聘戊，那么由②可知招聘丁，假設(shè)不招聘戊，那么要在甲、乙、丙、丁中選三人，而“甲、乙兩人至多招聘一人”，那么丙和丁一定入選。綜上可得，必須招聘丁。因此，選擇C選項(xiàng)。29.52220

A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：數(shù)字65006位于區(qū)間55318-75631。故正確答案為B。30.長(zhǎng)期生活不規(guī)律會(huì)導(dǎo)致免疫細(xì)胞和膽固醇積聚在血管壁上，變成粥樣斑塊。這些斑塊破碎時(shí)會(huì)形成血栓，血栓有可能脫落，沿血管流動(dòng)。由于牙周病菌是一種厭氧菌，而血管中有大量氧氣，因此牙周病菌單獨(dú)進(jìn)入血管并不能存活。但是，因?yàn)槊庖呒?xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣，所以人們認(rèn)為牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證?A.生活不規(guī)律會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量膽固醇和厭氧菌B.血栓脫落會(huì)導(dǎo)致血管不通順，阻礙牙周病菌移動(dòng)C.免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境不會(huì)造成牙周病菌失活D.牙周病菌對(duì)身體血管健康的影響是公認(rèn)的參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處。論據(jù)：由于牙周病菌是一種厭氧菌，而血管中有大量氧氣，因此牙周病菌單獨(dú)進(jìn)入血管病不能存活。免疫細(xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論證的是長(zhǎng)期生活不規(guī)律對(duì)身體的影響，但不能證明免疫細(xì)胞與牙周病菌之間的關(guān)系，論題不一致，無(wú)法支持。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說的是身體不規(guī)律導(dǎo)致的粥樣斑塊脫落后對(duì)牙周病菌有阻礙，說明牙周病菌不能“移動(dòng)至身體各處”，可以削弱。C項(xiàng)：隱含前提。該項(xiàng)指出免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境不會(huì)使牙周病菌失活，證明牙周病菌可能移動(dòng)至身體各處，是論點(diǎn)成立的必要條件，可以加強(qiáng)。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是公眾對(duì)牙周病菌影響身體健康問題的看法，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，無(wú)法支持。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能加強(qiáng)題干論證的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和結(jié)論。題干結(jié)論為“牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處”，題干論據(jù)為“牙周病菌是一種厭氧菌，單獨(dú)進(jìn)入血管并不能存活，但免疫細(xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣”。要支持題干論證，可以說明牙周病菌的確可以借助免疫細(xì)胞移動(dòng)至身體各處。題干論據(jù)：牙周病菌是一種厭氧菌，牙周病菌單獨(dú)進(jìn)入血管并不能存活，但免疫細(xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣。題干結(jié)論：牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處。A項(xiàng)，指出生活不規(guī)律會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量膽固醇和厭氧菌，與題干論述無(wú)關(guān)，不能加強(qiáng)題干論證。B項(xiàng)，指出血栓脫落會(huì)導(dǎo)致血管不通暢，阻礙牙周病菌移動(dòng)，說明牙周病菌可能無(wú)法移動(dòng)至全身各處，削弱了題干論證。C項(xiàng)，指出免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境不會(huì)造成牙周病菌失活，說明牙周病菌可以在免疫細(xì)胞內(nèi)存活，補(bǔ)充了論據(jù)，加強(qiáng)了題干論證。D項(xiàng)，牙周病菌對(duì)身體血管健康的影響是公認(rèn)的，與題干論述無(wú)關(guān)，不能加強(qiáng)題干論證。故本題選C。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處。論據(jù)：牙周病菌是一種厭氧菌，而血管中有大量氧氣，免疫細(xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣。本題論點(diǎn)討論的是免疫細(xì)胞幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，論據(jù)討論的是免疫細(xì)胞幫助牙周病菌隔絕血管中的氧氣，都在討論免疫細(xì)胞幫助牙周病菌移動(dòng)，話題一致，且問法為“加強(qiáng)論證”，加強(qiáng)優(yōu)先考慮必要條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是免疫細(xì)胞幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，該項(xiàng)說的是生活不規(guī)律的危害，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：血栓脫落會(huì)導(dǎo)致血管不通順阻礙牙周病菌移動(dòng)，血栓阻礙了流通，那牙周病菌也無(wú)法移動(dòng)，免疫細(xì)胞就無(wú)法幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，削弱項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境不會(huì)造成牙周病菌失活，如果免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境會(huì)造成牙周病菌失活，那免疫細(xì)胞就無(wú)法幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，因此該項(xiàng)是題干結(jié)論能夠成立的必要條件，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：論點(diǎn)說的是免疫細(xì)胞幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，該項(xiàng)說的是牙周病菌對(duì)身體血管健康的影響，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。31.顧客主動(dòng)社會(huì)化是指顧客為了有效參與服務(wù)過程而主動(dòng)學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識(shí)和信息的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于顧客主動(dòng)社會(huì)化的是：A.退休的張阿姨每天晚上收看電視養(yǎng)生節(jié)目學(xué)習(xí)養(yǎng)生B.公司員工小劉為提高在某片區(qū)的銷售業(yè)績(jī)，自學(xué)當(dāng)?shù)胤窖訡.小明的媽媽為幫助小明提高奧數(shù)成績(jī)，自己也報(bào)了奧數(shù)培訓(xùn)班D.小謝不認(rèn)同醫(yī)生對(duì)他做出的患有抑郁癥的診斷，上網(wǎng)搜了很多資料參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、目的等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。顧客主動(dòng)社會(huì)化的定義要點(diǎn)：①顧客為了有效參與服務(wù)過程；②主動(dòng)學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識(shí)和信息。A項(xiàng)，退休的張阿姨學(xué)習(xí)養(yǎng)生知識(shí)，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，公司員工小劉是銷售者并非顧客，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，小明的媽媽參加奧數(shù)班是為了幫助小明學(xué)習(xí)，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，小謝不認(rèn)同醫(yī)生對(duì)其做出的患有抑郁癥的診斷，主動(dòng)上網(wǎng)搜集資料，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①顧客；②為了有效參與到服務(wù)過程；③主動(dòng)學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識(shí)和信息。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張阿姨收看電視節(jié)目學(xué)習(xí)養(yǎng)生，未體現(xiàn)張阿姨是“顧客”，也未提及“服務(wù)過程”，不符合定義；B項(xiàng)：小劉為提高業(yè)績(jī)自學(xué)方言，小劉是銷售者，并非“顧客”，不符合定義；C項(xiàng)：小明的媽媽報(bào)名奧數(shù)班的目的是為了幫助孩子提高奧數(shù)成績(jī)，并非“為了有效參與到服務(wù)過程”，不符合定義；D項(xiàng)：小謝不認(rèn)同醫(yī)生的診斷，體現(xiàn)了醫(yī)生與小謝之間存在“服務(wù)過程”，他上網(wǎng)搜了很多資料，體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)與其患者角色相關(guān)的知識(shí)和信息，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！邦櫩汀?、“為了有效參與到服務(wù)過程”、“主動(dòng)學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識(shí)和信息”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：退休的張阿姨收看電視養(yǎng)生節(jié)目，張阿姨不是“顧客”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小劉是公司員工，不是“顧客”，為提高銷售業(yè)績(jī)而學(xué)習(xí)方言，不符合“為了有效參與到服務(wù)過程”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：小明的媽媽是奧數(shù)培訓(xùn)班的“顧客”，

但她報(bào)奧數(shù)班的目的是為了幫助小明提高奧數(shù)成績(jī)，不符合“為了有效參與到服務(wù)過程”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小謝是一名患者，所以他是醫(yī)生的“顧客”，小謝在網(wǎng)上搜了很多的資料是為了確認(rèn)醫(yī)生對(duì)自己的診斷是否正確，符合“為了有效參與服務(wù)過程”，也符合“主動(dòng)學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識(shí)和信息”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。32.下列關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理的做法合適的是：A.某商業(yè)銀行對(duì)不同信用等級(jí)的客戶適用相同的貸款利率B.李某擔(dān)心家中古董被盜造成損失，向保險(xiǎn)公司購(gòu)買財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)C.考慮到大人和小孩風(fēng)險(xiǎn)承受力強(qiáng)弱不一，購(gòu)買保險(xiǎn)時(shí)小孩應(yīng)優(yōu)先于大人D.某外貿(mào)公司將要進(jìn)口一批美國(guó)貨物，為規(guī)避美元升值風(fēng)險(xiǎn)，向銀行申請(qǐng)開立保函參考答案：B解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。風(fēng)險(xiǎn)管理流程主要包括風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)計(jì)量、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和風(fēng)險(xiǎn)控制四個(gè)步驟，其中風(fēng)險(xiǎn)控制是對(duì)經(jīng)過識(shí)別和計(jì)量的風(fēng)險(xiǎn)采取分散、對(duì)沖、轉(zhuǎn)移、規(guī)避和補(bǔ)償?shù)却胧?，進(jìn)行有效管理和控制的過程。A項(xiàng)錯(cuò)誤，商業(yè)銀行可以預(yù)先在金融資產(chǎn)定價(jià)中充分考慮到各種風(fēng)險(xiǎn)因素，通過價(jià)格調(diào)整來獲得合理的風(fēng)險(xiǎn)回報(bào)，而對(duì)于那些無(wú)法通過風(fēng)險(xiǎn)分散、風(fēng)險(xiǎn)對(duì)沖、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移或風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避進(jìn)行有效管理的風(fēng)險(xiǎn)，商業(yè)銀行可以采取在交易價(jià)格上附加更高的風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)，即通過提高風(fēng)險(xiǎn)回報(bào)的方式，獲得承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的價(jià)格補(bǔ)償。不同的信用的等級(jí)的客戶有著不同程度的違約風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該適用不同的貸款利率，而不是相同的貸款利率，低信用等級(jí)的貸款利率由于信用風(fēng)險(xiǎn)更高，銀行為了獲得風(fēng)險(xiǎn)的價(jià)格補(bǔ)償，應(yīng)提供相對(duì)較高的貸款利率。B項(xiàng)正確，風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指通過購(gòu)買某種金融產(chǎn)品或采取其他合法的經(jīng)濟(jì)措施將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給其他經(jīng)濟(jì)主體的一種策略性選擇。風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移可分為保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移和非保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移，其中保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指通過買保險(xiǎn)，以繳納保險(xiǎn)費(fèi)為代價(jià)，將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給承保人。李某擔(dān)心家中古董被盜造成財(cái)產(chǎn)損失，可以通過向保險(xiǎn)公司購(gòu)買財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，將財(cái)產(chǎn)損失的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給保險(xiǎn)公司。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)購(gòu)買保險(xiǎn)的原則，大人應(yīng)該優(yōu)先于小孩。如果優(yōu)先給小孩配置保險(xiǎn)，一旦大人生病或發(fā)生意外事故，則家庭將失去主要的經(jīng)濟(jì)來源，同時(shí)還要負(fù)擔(dān)大筆的醫(yī)療費(fèi)用支出，小孩的生活、教育開支將同樣受到影響。因此，在購(gòu)買保險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該優(yōu)先考慮大人，尤其是家中的經(jīng)濟(jì)支柱。D項(xiàng)錯(cuò)誤，保函，又稱保證書，是指銀行、保險(xiǎn)公司、擔(dān)保公司或擔(dān)保人應(yīng)申請(qǐng)人的請(qǐng)求，向受益人開立的一種書面信用擔(dān)保憑證。保證在申請(qǐng)人未能按雙方協(xié)議履行其責(zé)任或義務(wù)時(shí)，由擔(dān)保人代其履行一定金額、一定時(shí)限范圍內(nèi)的某種支付或經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。銀行保函以銀行為擔(dān)保人轉(zhuǎn)移違約風(fēng)險(xiǎn)，但并不能轉(zhuǎn)移美元升值的外匯風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)口商為了避免美元升值所帶來的外匯風(fēng)險(xiǎn)，可以采取遠(yuǎn)期外匯交易的套期保值，買入遠(yuǎn)期美元，而不是找銀行開立保函。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。第二步，風(fēng)險(xiǎn)管理是指如何在項(xiàng)目或者企業(yè)一個(gè)肯定有風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境里把風(fēng)險(xiǎn)可能造成的不良影響減至最低的管理過程。風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指通過合同或非合同的方式將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給另一個(gè)人或單位的一種風(fēng)險(xiǎn)處理方式。李某擔(dān)心家中古董被盜造成損失，向保險(xiǎn)公司購(gòu)買財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)符合風(fēng)險(xiǎn)管理中的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移做法。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)際應(yīng)用，考生可用聯(lián)想法和排除法作答。本題的作答要點(diǎn)在于選出能夠?qū)L(fēng)險(xiǎn)降低到最小的選項(xiàng)。小孩有大人的保護(hù)，而且大人是小孩最大的生活保障來源，保護(hù)好大人就是間接保護(hù)好小孩，所以應(yīng)優(yōu)先給大人購(gòu)買保險(xiǎn)，排除A。B項(xiàng)內(nèi)容較為專業(yè)，考生若不熟悉可先跳過。商業(yè)銀行給信用等級(jí)較低的客戶發(fā)放貸款，貸款不能收回的風(fēng)險(xiǎn)較高，所以C項(xiàng)的做法不合適，排除C。D項(xiàng)，考生可聯(lián)想到生活中常見的保險(xiǎn)，當(dāng)你擁有一件價(jià)值比較高的物品時(shí)，往往都會(huì)為其購(gòu)買保險(xiǎn)。因此D項(xiàng)的做法合適的可能性較大。風(fēng)險(xiǎn)管理是社會(huì)組織或者個(gè)人用以降低風(fēng)險(xiǎn)的消極結(jié)果的決策過程，通過風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)估測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，并在此基礎(chǔ)上選擇與優(yōu)化組合各種風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施有效控制和妥善處理風(fēng)險(xiǎn)所致?lián)p失的后果，從而以最小的成本收獲最大的安全保障。A項(xiàng)不合適。購(gòu)買保險(xiǎn)的主要目的是當(dāng)某天意外來臨時(shí)，可以為自己減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。購(gòu)買保險(xiǎn)應(yīng)遵循先大后小、先主后次原則，即先大人后小孩、先家庭主要經(jīng)濟(jì)支柱后其他成員。父母是孩子的第一保障，因此應(yīng)該先安排大人購(gòu)買保險(xiǎn)，然后再為子女購(gòu)買保險(xiǎn)。B項(xiàng)不合適。銀行保函是銀行應(yīng)商業(yè)合約或經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的一方(即申請(qǐng)人)的要求，以自身的信譽(yù)向商業(yè)合約或經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的另一方(即受益人)出具的承擔(dān)某種支付責(zé)任或經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任的書面付款保證承諾。美國(guó)法律規(guī)定不允許銀行開立保函，通常用備用信用證來替代保函。C項(xiàng)不合適。風(fēng)險(xiǎn)具有價(jià)值，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)要求獲得回報(bào)，轉(zhuǎn)移或降低風(fēng)險(xiǎn)需要付出成本。商業(yè)銀行對(duì)不同信用等級(jí)的客戶收取不同的貸款利率即風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償，這是商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理的主要策略之一。“對(duì)不同信用等級(jí)的客戶適用相同的貸款利率”的做法不合適。D項(xiàng)合適。風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指將風(fēng)險(xiǎn)及其可能造成的損失全部或部分轉(zhuǎn)移給他人。通過轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)而得到保障，是最有效的風(fēng)險(xiǎn)管理手段。財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)是指以物質(zhì)財(cái)產(chǎn)為保險(xiǎn)標(biāo)的的保險(xiǎn)。財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)是風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的一種主要方式。李某購(gòu)買財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)這一風(fēng)險(xiǎn)管理的做法是合適的。故本題選D。33.我們要在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平，不但要提高高等教育的質(zhì)量，而且首先要提高中小學(xué)教育的質(zhì)量，按照中小學(xué)生所能接受的程度，用先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)來充實(shí)中小學(xué)教育的內(nèi)容。這段話支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：A.提高高等教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件B.全面提高教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件C.提高中小學(xué)的教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件D.學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)知識(shí)是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解。文段圍繞如何在科技上趕超世界先進(jìn)水平論述，由“不但……而且……”可知，“而且”之后的內(nèi)容是文段論述重點(diǎn)，即提高中小學(xué)教育質(zhì)量。文段以“不但……而且”的句式說明了我國(guó)要在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平需要采取的對(duì)策，由“而且”以及“首先”可知，文段意在強(qiáng)調(diào)的是第二個(gè)對(duì)策，即需要提高中小學(xué)教育的質(zhì)量，用先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)充實(shí)中小學(xué)教育的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)都沒有涉及“中小學(xué)教育”這一關(guān)鍵詞，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段先引出“科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平”的話題，接著通過“不但……而且”進(jìn)一步論述具體措施，遞進(jìn)之后是重點(diǎn)，故文段的主旨為遞進(jìn)后提出的對(duì)策，即“提高中小學(xué)教育的質(zhì)量，按照中小學(xué)生所能接受的程度，用先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)來充實(shí)中小學(xué)教育的內(nèi)容”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“提高中小學(xué)教育的質(zhì)量”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)為文段主旨的同義替換項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。34.某高校今年實(shí)行自主招生，經(jīng)學(xué)校討論決定，優(yōu)先錄取那些綜合素質(zhì)高的考生，而不是像絕大多數(shù)高校那樣，根據(jù)考生筆試的成績(jī)高低進(jìn)行錄取。此高校的這個(gè)決定最應(yīng)具備作為前提條件的選項(xiàng)是：A.綜合素質(zhì)低的考生就不是好學(xué)生B.每個(gè)考生的綜合素質(zhì)是不同的C.有能夠評(píng)判考生綜合素質(zhì)高低的可行方法D.筆試成績(jī)高的考生不一定是好學(xué)生參考答案：C解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：某高校自主招生，優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)高的考生，而不是像其他高校根據(jù)筆試的成績(jī)高低進(jìn)行錄取。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)是優(yōu)先錄取那些綜合素質(zhì)高的考生，選項(xiàng)說的是綜合素質(zhì)低的考生就不是好學(xué)生，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能加強(qiáng)論點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：綜合素質(zhì)是否不同與論點(diǎn)優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)高的考生無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能作為這個(gè)決定最應(yīng)該具備的前提條件，不能加強(qiáng)論點(diǎn)，排除；C項(xiàng)：優(yōu)先錄取那些綜合素質(zhì)高的考生的前提是有辦法篩選出來，有評(píng)判考生綜合素質(zhì)高低的可行方法，能夠優(yōu)先錄取出那些綜合素質(zhì)高的考生，是必要條件，這是此高校最應(yīng)具備的前提條件，可以加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：筆試成績(jī)的高低與綜合素質(zhì)的高低無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能作為這個(gè)決定最應(yīng)該具備的前提條件，不能加強(qiáng)論點(diǎn)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：經(jīng)學(xué)校討論決定，優(yōu)先錄取那些綜合素質(zhì)高的考生，而不是根據(jù)考生筆試的成績(jī)高低進(jìn)行錄取。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干指出“優(yōu)先錄取那些綜合素質(zhì)高的考生”，未涉及“綜合素質(zhì)低的考生”是否是壞學(xué)生，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“考生綜合素質(zhì)不同”，與題干“優(yōu)先錄取那些綜合素質(zhì)高的考生”無(wú)關(guān)，因?yàn)榧词箍忌C合素質(zhì)相同，也可以參照某一標(biāo)準(zhǔn)判斷出高低，論題不一致，排除。C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。利用否定代入法進(jìn)行驗(yàn)證，如果沒有評(píng)判考生綜合素質(zhì)高低的可行方法，則無(wú)法保證“優(yōu)先錄取那些綜合素質(zhì)高的考生”，因此該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的前提，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出不以學(xué)生的筆試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生是否是好學(xué)生，但是題干未涉及“好學(xué)生”，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇高校的決定應(yīng)具備的前提條件，高校的決定是優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)高的學(xué)生，而不像大多數(shù)高校那樣根據(jù)考生筆試成績(jī)的高低進(jìn)行錄取。需注意，所選擇的前提應(yīng)該是高校的決定成立的必要條件，即如果該前提不存在，高校的決定將無(wú)法成立。學(xué)校的決定為“優(yōu)先錄取那些綜合素質(zhì)高的考生”。A項(xiàng)，高校的決定是優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)高的學(xué)生，對(duì)于綜合素質(zhì)低的學(xué)生的情況并未提及，因此該項(xiàng)不是高校的決定應(yīng)具備的前提。B項(xiàng)，考生的綜合素質(zhì)不同與高校優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)高的考生無(wú)關(guān)，因此該項(xiàng)不是高校的決定應(yīng)具備的前提。C項(xiàng)，指出有能夠評(píng)判考生綜合素質(zhì)高的可行方法，是高校的決定成立的前提，否則如果綜合素質(zhì)的高低沒有辦法評(píng)判，那么學(xué)校的這一決定就行不通。D項(xiàng)，高校的決定是優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)高的學(xué)生，并未提及綜合素質(zhì)的高低與筆試成績(jī)的高低之間是否有聯(lián)系，因此該項(xiàng)不是高校的決定應(yīng)具備的前提。故本題選C。35.管理是組織中維持集體協(xié)作行為延續(xù)發(fā)展的有意識(shí)的協(xié)調(diào)行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。管理是組織中維持集體協(xié)作行為延續(xù)發(fā)展的有意識(shí)的協(xié)調(diào)行為。管理概念的基本點(diǎn)包括：（1）管理是組織的特殊器官；（2）管理的實(shí)質(zhì)是協(xié)調(diào)；（3）管理協(xié)調(diào)是有意識(shí)的協(xié)調(diào)；（4）管理是維持集體協(xié)作延續(xù)發(fā)展的行為。故表述正確。36.“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。只要我們站在時(shí)代的前沿，以歷史的眼光________世界大勢(shì)，以戰(zhàn)略家的智慧________未來，以互利共贏的精神致力于發(fā)展，以務(wù)實(shí)開放的態(tài)度________區(qū)域合作，我們就能克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，不斷譜寫出本地區(qū)和平、發(fā)展與繁榮的新篇章。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.運(yùn)籌

展望

促進(jìn)B.觀察

把握

推動(dòng)C.分析

贏得

加強(qiáng)D.洞察

謀劃

推進(jìn)參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。由文段可知，該空與“眼光”搭配。A項(xiàng)“運(yùn)籌”指制定策略，籌劃；C項(xiàng)“分析”指將事物、現(xiàn)象、概念分門別類，離析出本質(zhì)及其內(nèi)在聯(lián)系。二者均不能與“眼光”搭配，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“觀察”指細(xì)察事物的現(xiàn)象；D項(xiàng)“洞察”指看穿，觀察得很透徹。二者均能與“眼光”搭配，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。該空與“未來”搭配。B項(xiàng)“把握”指抓?。ǔ橄蟮臇|西），通常搭配機(jī)遇等，未來還沒有到來，無(wú)法把握，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“謀劃”指謀略，規(guī)劃設(shè)計(jì)，能與“未來”搭配。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。由“我們就能克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，不斷譜寫……”可知，“區(qū)域合作”已經(jīng)在進(jìn)行中。“推進(jìn)”指推動(dòng)前進(jìn)，側(cè)重前進(jìn)，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。展望：對(duì)發(fā)展前途的預(yù)測(cè)。贏得：即獲得。促進(jìn)：推動(dòng)使向前發(fā)展。加強(qiáng)：使變得更強(qiáng)和更有效。37.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合而成的，請(qǐng)把它找出來。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。題目要求將各圖進(jìn)行拼合。第二步，觀察圖形特征，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行匹配，尋找等長(zhǎng)邊，如下圖所示：因此，選擇D選項(xiàng)。38.數(shù)字鴻溝：是指在全球數(shù)字化進(jìn)程中，不同國(guó)家、地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)之間，由于對(duì)信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擁有程度、應(yīng)用程度以及創(chuàng)新能力的差別而造成的信息落差的趨勢(shì)。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于數(shù)字鴻溝的是：A.網(wǎng)絡(luò)電視之所以受歡迎，就是其將被動(dòng)接收變?yōu)橹鲃?dòng)選擇B.現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，大企業(yè)有能力和資本建立大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，小企業(yè)難以望其項(xiàng)背C.發(fā)達(dá)國(guó)家的生產(chǎn)技術(shù)是在貿(mào)易中形成比較優(yōu)勢(shì)的主要因素D.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，大城市和小城市的信息獲取速度已經(jīng)相差無(wú)幾參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、原因等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。數(shù)字鴻溝的定義要點(diǎn)：①不同國(guó)家、地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)之間；②由于對(duì)信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擁有程度、應(yīng)用程度以及創(chuàng)新能力的差別而造成的信息落差的趨勢(shì)。A項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)電視受歡迎，并沒有體現(xiàn)不同國(guó)家、地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)之間的信息落差，也未體現(xiàn)對(duì)信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擁有程度、應(yīng)用程度以及創(chuàng)新能力的差別，不符合要點(diǎn)①②，排除。B項(xiàng)，大企業(yè)有能力和資本建立大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，小企業(yè)難以望其項(xiàng)背，體現(xiàn)了不同企業(yè)間由于對(duì)信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擁有程度、應(yīng)用程度以及創(chuàng)新能力的差別而造成的信息落差，符合定義。C項(xiàng)，發(fā)達(dá)國(guó)家在貿(mào)易中形成的比較優(yōu)勢(shì)是由生產(chǎn)技術(shù)帶來的，未涉及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的差別，不符合要點(diǎn)②，排除。D項(xiàng)，大城市和小城市的信息獲取速度已經(jīng)相差無(wú)幾，并未造成信息落差，不符合要點(diǎn)②，排除。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“全球數(shù)字化進(jìn)程中”、“不同國(guó)家、地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)之間”、“由于對(duì)信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擁有程度、應(yīng)用程度以及創(chuàng)新能力的差別”、“造成的信息落差的趨勢(shì)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)電視受歡迎是因?yàn)閷⒈粍?dòng)接收變?yōu)橹鲃?dòng)選擇，不符合

“由于對(duì)信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擁有程度、應(yīng)用程度以及創(chuàng)新能力的差別而造成的信息落差的趨勢(shì)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：大企業(yè)有能力和資本建立大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，小企業(yè)經(jīng)常望其項(xiàng)背（注：望其項(xiàng)背比喻趕得上或比得上，第二層含義是指只能看到背影，看不清頭部的意思，該成語(yǔ)經(jīng)常以否定句表示與“望”的對(duì)象有一定差距，故粉筆認(rèn)為此選項(xiàng)中的成語(yǔ)雖然沒用否定句，可能存在成語(yǔ)誤用，但綜合其他選項(xiàng)看，命題人更想表達(dá)的是大企業(yè)和小企業(yè)之間有差距），符合“造成的信息落差的趨勢(shì)”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：發(fā)達(dá)國(guó)家在貿(mào)易中占優(yōu)勢(shì)的原因是生產(chǎn)技術(shù)，不符合“由于對(duì)信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擁有程度、應(yīng)用程度以及創(chuàng)新能力的差別”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，符合“全球數(shù)字化進(jìn)程中”，大城市和小城市的信息獲取速度已經(jīng)相差無(wú)幾，不符合“造成的信息落差的趨勢(shì)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不同國(guó)家、地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)之間；②由于對(duì)信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擁有程度、應(yīng)用程度以及創(chuàng)新能力的差別而造成的信息落差的趨勢(shì)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)電視的普及，不涉及“不同國(guó)家、地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)之間”存在信息落差，不符合定義；B項(xiàng)：大企業(yè)有能力和資本建立大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，小企業(yè)經(jīng)常望其項(xiàng)背，說明“不同企業(yè)之間，由于對(duì)信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擁有程度、應(yīng)用程度以及創(chuàng)新能力的差別而造成的信息落差的趨勢(shì)”，符合定義；C項(xiàng)：發(fā)達(dá)國(guó)家的生產(chǎn)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，不涉及“對(duì)信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擁有程度、應(yīng)用程度以及創(chuàng)新能力的差別”，不符合定義；D項(xiàng)：大城市和小城市的信息獲取速度已經(jīng)相差無(wú)幾，說明“不同城市之間”不存在“信息落差”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。39.眾所周知，人類被一個(gè)強(qiáng)烈的地磁場(chǎng)所保護(hù)著不受各種太空輻射的侵害。正因?yàn)檫@個(gè)地磁場(chǎng)的偏轉(zhuǎn)作用，各種有害的輻射都被阻擋在外，無(wú)法到達(dá)地面。這個(gè)地磁場(chǎng)被認(rèn)為是由地核周圍的液態(tài)巖漿受熱流動(dòng)所產(chǎn)生的。

。那就是，液態(tài)巖漿形成和流動(dòng)都建立在熾熱地核的基礎(chǔ)上，而研究表明地核的年齡僅僅只有十億年，但是維系地球生命的保護(hù)傘——地磁場(chǎng)，卻至少已經(jīng)存在了四十億年之久。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.這一觀點(diǎn)確實(shí)加深了人類對(duì)地球結(jié)構(gòu)的理解B.圍繞地磁場(chǎng)的形成還有一種相反的觀點(diǎn)C.關(guān)于地磁場(chǎng)的一個(gè)悖論科學(xué)家們卻一直未能解釋D.但人們對(duì)于地磁場(chǎng)的年齡還存在一些疑問參考答案：C解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，起到承上啟下的作用，需聯(lián)系上下文進(jìn)行判斷。橫線前指出地磁場(chǎng)被認(rèn)為是由地核周圍的液態(tài)巖漿受熱流動(dòng)產(chǎn)生的，橫線后指出液態(tài)巖漿的形成是建立在地核的基礎(chǔ)上，地核的年齡有十億年，而地磁場(chǎng)已存在四十億年之久，分析橫線前后可知，地磁場(chǎng)建立在液態(tài)巖漿之上，液態(tài)巖漿以地核為基礎(chǔ)，但是地磁場(chǎng)的存在時(shí)間卻早于地核，前后出現(xiàn)了矛盾，故橫線處強(qiáng)調(diào)的應(yīng)為二者間存在矛盾關(guān)系，“那就是”指代“矛盾”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“地球結(jié)構(gòu)”無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，橫線后并未介紹地磁場(chǎng)形成的另一種觀點(diǎn)，而是指出其形成的悖論，排除；D項(xiàng)，尾句介紹的并非疑問，話題銜接不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁笆ⅰ睂?duì)地磁場(chǎng)年齡悖論的解答》解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線位于文段中間，一般具有承上啟下的作用。文段先介紹了地磁場(chǎng)的重要作用“保護(hù)人類不受各種太空輻射的侵害”，然后提出地磁場(chǎng)是由地核周圍的液態(tài)巖漿受熱流動(dòng)所產(chǎn)生。橫線后論述液態(tài)巖漿形成和流動(dòng)都建立在地核的基礎(chǔ)上，而研究表明地磁場(chǎng)的形成要比地核形成時(shí)間更長(zhǎng)。橫線前后是相互矛盾的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，C項(xiàng)承上啟下，“悖論”能體現(xiàn)文段前后說法的矛盾。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句與文段的銜接和呼應(yīng)。橫線處位于文段中部，應(yīng)起到承上啟下的作用。分析可知橫線前后的內(nèi)容存在相悖的情況，所填句子應(yīng)體現(xiàn)這種相悖關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)，確定答案。橫線處位于文段中部，應(yīng)起到承上啟下的作用。橫線之前介紹了地磁場(chǎng)的作用，并提出地磁場(chǎng)的產(chǎn)生原理，即由地核周圍的液態(tài)巖漿受熱流動(dòng)所產(chǎn)生。橫線后介紹了地磁場(chǎng)的存在時(shí)間遠(yuǎn)早于地核，這就與橫線前提到的地磁場(chǎng)產(chǎn)生于以地核為基礎(chǔ)的液態(tài)巖漿的說法相悖。橫線處內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)這一相悖的情況，對(duì)應(yīng)C。A項(xiàng)，“加深了人類對(duì)地球結(jié)構(gòu)的理解”與后文銜接不恰當(dāng)，且不能體現(xiàn)前后相悖的關(guān)系，排除。B項(xiàng)，橫線之后未提出地磁場(chǎng)的另一種形成觀點(diǎn)，該項(xiàng)填入與前后內(nèi)容不銜接，排除。D項(xiàng)，由“至少已經(jīng)存在了四十億年之久”可知，人們對(duì)與地磁場(chǎng)的年齡很明確，有疑問的是地核與地磁場(chǎng)的形成先后問題，排除。故本題選C。40.人力資源被認(rèn)為是21世紀(jì)組織發(fā)展的核心資源。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查其他管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，人力資源指在一個(gè)國(guó)家或地區(qū)中，處于勞動(dòng)年齡、未到勞動(dòng)年齡和超過勞動(dòng)年齡但具有勞動(dòng)能力的人口之和?；蛘弑硎鰹椋阂粋€(gè)國(guó)家或地區(qū)的總?cè)丝谥袦p去喪失勞動(dòng)能力的人口之后的人口。人力資源也指一定時(shí)期內(nèi)組織中的人所擁有的能夠被企業(yè)所用，且對(duì)價(jià)值創(chuàng)造起貢獻(xiàn)作用的教育、能力、技能、經(jīng)驗(yàn)、體力等的總稱。人力資源是21世紀(jì)組織發(fā)展的核心資源。因此，本題正確。41.驕兵∶必?cái).分秒∶必爭(zhēng)B.言多∶必失C.志在∶必得D.錙銖∶必較參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！膀湵?cái)　币馑际球湴恋能婈?duì)必定打敗仗，“驕兵”與“必?cái)　睂儆谝蚬麑?duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“分秒必爭(zhēng)”指一分一秒也不放過，形容抓緊時(shí)間，“分秒”與“必爭(zhēng)”不屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“言多必失”意思是話說多了一定有失誤，“言多”與“必失”屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“志在必得”指立志要得到或完成某種愿望，“志在”與“必得”不屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“錙銖必較”形容斤斤計(jì)較，“錙銖”與“必較”不屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。42.通過對(duì)海豚間通信聯(lián)系的深入研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號(hào)服務(wù)。在接收到地外任何可疑信號(hào)后，應(yīng)該首先用齊普夫定律分析是否存在一定斜率直線特征，如果有某種特征，則證明其并非毫無(wú)意義的噪聲。然后進(jìn)行熵值分析，這樣可以不必破譯信號(hào)便知曉其通信的復(fù)雜程度。假設(shè)截獲到的某一可疑信號(hào)，不僅在齊普夫坐標(biāo)系中具有斜率為-1的直線特征，而且擁有高階熵值，那么這個(gè)信號(hào)極有可能就是我們尋找多時(shí)的地外文明。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.研究發(fā)現(xiàn)海豚間通信聯(lián)系與外星信號(hào)極為相似B.如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號(hào)C.如何判斷可疑地外信號(hào)是否來自于外星文明D.如何通過地外信號(hào)判斷外星文明的智慧程度參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先講了科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號(hào)服務(wù)，然后介紹了如何對(duì)接收到的可疑信號(hào)具體運(yùn)用齊魯夫定律和熵值進(jìn)行分析。文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，所以文段的重點(diǎn)就是介紹如何利用齊普夫定律和信息論中的熵值概念分析外星信號(hào)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納和概括。解答本題應(yīng)首先分析文段結(jié)構(gòu)。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)，后文均是對(duì)這一觀點(diǎn)的具體說明，正確答案應(yīng)與首句內(nèi)容相關(guān)。文段首句提出觀點(diǎn)，即齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號(hào)服務(wù)；后文均圍繞這一中心句展開具體說明，也就是如何利用齊普夫定律和信息論中的熵值概念進(jìn)行分析。故文段主要說的是如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號(hào)，B項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)“極為相似”無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，文段主要論述的是“如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念”這一工具分析外星信號(hào)，“如何判斷可疑地外信號(hào)是否來自外星文明”關(guān)注的是地外信號(hào)具有怎樣的特征才可以確定是來自外星文明，排除。D項(xiàng)“判斷外星文明的智慧程度”在文段中未涉及，排除。故本題選B。解題思路：文段開篇引出科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，即齊普夫定律和熵值概念可以分析外星信號(hào)服務(wù)。后文論述的“接收到可疑信號(hào)后，首先用齊普夫定律分析······然后進(jìn)行熵值分析······”，進(jìn)行具體詳細(xì)分析，即齊普夫定律和熵值概念是如何進(jìn)行分析的。因此文段為總分結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)正確。A項(xiàng)，“極為相似”無(wú)中生有，文段未提及，排除；C項(xiàng)，“如何判斷”表述不明確，文段明確說是用齊普夫定律和熵值概念，且“是否來自外星文明”只是具體分析中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“智慧程度”無(wú)中生有，文段未提及，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊短煳膶W(xué)家發(fā)現(xiàn)11光年外“奇特信號(hào)”：會(huì)是外星人嗎》43.“天下雖安，忘戰(zhàn)必?！弊钤绯鲎浴妒酚洝?。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史?！疤煜码m安，忘戰(zhàn)必?！钡囊馑际?，天下雖然太平，忘掉戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備，必定危險(xiǎn)。這句話最早出自出自春秋時(shí)期的重要軍事著作《司馬法?仁本》。故表述錯(cuò)誤。44.2，3，8，13，30，（

）A.48B.55C.65D.71參考答案：B解題思路：第一步，每?jī)身?xiàng)之間有一定的倍數(shù)關(guān)系，考慮遞推倍數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)3＝2×2－1，8＝3×2＋2，13＝8×2－3，30＝13×2＋4，規(guī)律為第二項(xiàng)＝第一項(xiàng)×2＋修正項(xiàng)，修正項(xiàng)是公差為1的等差數(shù)列，且修正項(xiàng)前面的加減符號(hào)交替出現(xiàn)，下一項(xiàng)為－5，所求項(xiàng)為30×2－5＝55。因此，選擇B選項(xiàng)。45.廣告∶電視A.食物∶餐桌B.工作∶生活C.知識(shí)∶書本D.產(chǎn)品∶企業(yè)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！半娨暋笨梢詡鞑ァ皬V告”，“電視”屬于一種載體且具有傳播的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“餐桌”上可以擺放“食物”，但“餐桌”沒有傳播的功能，排除；B項(xiàng)：“工作”與“生活”是不同的狀態(tài)，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“書本”可以傳播“知識(shí)”，“書本”屬于一種載體且具有傳播的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“企業(yè)”生產(chǎn)“產(chǎn)品”，二者屬于主賓關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。46.故意毀壞財(cái)物罪，是指達(dá)到刑事責(zé)任年齡且具備刑事責(zé)任能力的自然人故意毀壞或者損壞公私財(cái)物，數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的行為。犯罪目的只是損壞公私財(cái)物，不具有非法占有的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于故意毀壞財(cái)物罪的是：A.張某不滿公司年終分紅方案，私自拿走公司貴重物品B.精神病人李某搶走路人財(cái)物并致其傷殘C.王某對(duì)自己的新房裝修過度，導(dǎo)致居民樓出現(xiàn)裂縫D.趙某破壞高壓線路，導(dǎo)致整個(gè)地區(qū)停電三天參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①具備刑事責(zé)任能力的自然人；②故意毀壞或者損壞公私財(cái)物；③不具有非法占有的目的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張某私自拿走公司貴重物品，屬于“非法占有”，不符合定義；B項(xiàng)：李某是精神病人，不具備刑事責(zé)任能力，不符合定義；C項(xiàng)：王某對(duì)自己的新房裝修過度，不是“故意毀壞或損壞”，不符合定義；D項(xiàng)：趙某故意破壞高壓線路，屬于“故意毀壞或者損壞公私財(cái)物”且“不具有非法占有的目的”，而其是否“具備刑事責(zé)任能力”雖不明確，但基本符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干定義故意毀壞財(cái)物罪是一種犯罪罪名，結(jié)合定義要點(diǎn)選擇屬于故意毀壞財(cái)物罪的一項(xiàng)。故意毀壞財(cái)物罪的定義要點(diǎn)：①達(dá)到刑事責(zé)任年齡且具備刑事責(zé)任能力的自然人；②故意損壞公私財(cái)物，數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)；③不具有非法占有的目的。A項(xiàng)，私自拿走公司貴重物品，是為了非法占有，不符合要點(diǎn)③，不屬于故意毀壞財(cái)物罪。B項(xiàng)，搶奪他人財(cái)物并致傷殘的是精神病人，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，對(duì)新房裝修過度，并不是故意的，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，破壞高壓線路，符合全部定義要點(diǎn)，屬于故意毀壞財(cái)物罪。故本題選D。47.我國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展水平應(yīng)當(dāng)與城鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和新增就業(yè)崗位的能力保持一致，與城鎮(zhèn)實(shí)際吸納農(nóng)村人口的能力保持一致，與水土資源和環(huán)境承載力保持一致。要根據(jù)城鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)的吸納能力，基礎(chǔ)設(shè)施的支撐能力，資源環(huán)境的承載能力，城鎮(zhèn)管理水平提高的程度等逐步提高我國(guó)城鎮(zhèn)化水平。因此，我國(guó)城鎮(zhèn)化速度不能過快。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.我國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展水平應(yīng)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型保持一致B.我國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展水平應(yīng)與新增就業(yè)崗位保持一致C.我國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展水平應(yīng)與環(huán)境承載能力保持一致D.我國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展要遵循因地制宜、循序漸進(jìn)原則參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出城鎮(zhèn)化發(fā)展水平應(yīng)與結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、就業(yè)崗位、環(huán)境承載力等保持一致，然后講了應(yīng)根據(jù)城鎮(zhèn)發(fā)展的實(shí)際情況逐步提高我國(guó)的城鎮(zhèn)化水平，最后通過結(jié)論詞“因此”得出結(jié)論，即我國(guó)城鎮(zhèn)化速度不能過快，需要慢慢來。閱讀文段可知，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為尾句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均為文段分論內(nèi)容，非重點(diǎn)。48.某手機(jī)廠商推出一款手機(jī)的新款，與舊款相比，除續(xù)航時(shí)間大大提升以外，新款手機(jī)的其他樣式與配置均未發(fā)生變化。在舊款手機(jī)與新款手機(jī)同時(shí)銷售的三個(gè)月內(nèi)，舊款手機(jī)的銷量超過了新款手機(jī)。于是，該手機(jī)廠商得出一個(gè)結(jié)論，認(rèn)為續(xù)航時(shí)間并非顧客的首要考慮因素。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.舊款手機(jī)的續(xù)航時(shí)間足以滿足消費(fèi)者的需要B.越來越多的消費(fèi)者趨向于購(gòu)買充電寶以延長(zhǎng)手機(jī)的續(xù)航時(shí)間C.消費(fèi)者對(duì)新款手機(jī)的續(xù)航時(shí)間缺乏足夠的認(rèn)識(shí)D.新款手機(jī)延長(zhǎng)續(xù)航時(shí)間的同時(shí)提高了銷售價(jià)格參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和結(jié)論。題干結(jié)論為“續(xù)航時(shí)間并非顧客的首要考慮因素”，其余內(nèi)容為論據(jù)，若要削弱該結(jié)論，可以說明顧客在購(gòu)買手機(jī)時(shí)已經(jīng)首要考慮了續(xù)航時(shí)間。題干論據(jù)：手機(jī)廠商推出一款手機(jī)的新款，與舊款相比，除續(xù)航時(shí)間大大提升以外，新款手機(jī)的其他樣式與配置均未發(fā)生變化。在舊款手機(jī)與新款手機(jī)同時(shí)銷售的三個(gè)月內(nèi)，舊款手機(jī)的銷量超過了新款手機(jī)。題干結(jié)論：續(xù)航時(shí)間并非顧客的首要考慮因素。A項(xiàng)，舊款手機(jī)的續(xù)航時(shí)間足以滿足消費(fèi)者的需要，說明顧客在購(gòu)買手機(jī)時(shí)已經(jīng)首先考慮過續(xù)航時(shí)間了，因?yàn)榕f款手機(jī)續(xù)航時(shí)間足夠用，所以顧客選擇了舊款手機(jī)，削弱了題干結(jié)論。B項(xiàng)，越來越多的消費(fèi)者趨向于購(gòu)買充電寶以延長(zhǎng)手機(jī)的續(xù)航時(shí)間，并未表明其購(gòu)買手機(jī)時(shí)是否會(huì)考慮續(xù)航時(shí)間，不能削弱題干結(jié)論。C項(xiàng)，說明消費(fèi)者對(duì)新款手機(jī)的續(xù)航時(shí)間不夠了解，但無(wú)法確定消費(fèi)者了解新款手機(jī)的續(xù)航時(shí)間后，購(gòu)買手機(jī)時(shí)是否首要考慮續(xù)航時(shí)間，不能削弱題干結(jié)論。D項(xiàng)，新款手機(jī)延長(zhǎng)續(xù)航時(shí)間的同時(shí)提高了銷售價(jià)格，說明消費(fèi)者購(gòu)買舊款手機(jī)可能是因?yàn)槠鋬r(jià)格低，一定程度上加強(qiáng)了題干結(jié)論。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：續(xù)航時(shí)間并非顧客的首要考慮因素。論據(jù)：某手機(jī)廠商推出一款手機(jī)的新款，與舊款相比，除續(xù)航時(shí)間大大提升以外，新款手機(jī)的其他樣式與配置均未