2022江蘇蘇州姑蘇區(qū)事業(yè)單位招聘76人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

2022江蘇蘇州姑蘇區(qū)事業(yè)單位招聘76人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.使用價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無差別的一般人類勞動(dòng)商品。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。

第二步，使用價(jià)值是商品的有用性或效用，是能夠滿足人需求的屬性，它是物品的自然屬性。價(jià)值是凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動(dòng)，它是物品的社會(huì)屬性。題干偷換概念，說法錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。2.各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)對(duì)屬于其職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)需要作出決議、決定，但有關(guān)重大事實(shí)不清楚的可以組織（

）。A.評(píng)議B.檢查組C.關(guān)于特定問題的調(diào)查委員會(huì)D.研究組參考答案：C解題思路：本題考查憲法。根據(jù)《各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)監(jiān)督法》第三十九條規(guī)定：“各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)對(duì)屬于其職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，需要作出決議、決定，但有關(guān)重大事實(shí)不清的，可以組織關(guān)于特定問題的調(diào)查委員會(huì)?！惫收_答案為C。3.一份對(duì)北方某縣先天性心臟病患者的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，大部分患者都出生在冬季。專家們指出，其原因很可能是那些臨產(chǎn)的孕婦營養(yǎng)不良。因?yàn)樵谝荒曛凶詈涞募竟?jié)里，人們很難買到新鮮食品。以下哪項(xiàng)如果為真，能支持題干中的專家的結(jié)論？A.調(diào)查中相當(dāng)比例的患者有家族遺傳病史B.在心臟病患者中，先天性患者只占很小的比例C.與引起心臟病有關(guān)的心血管區(qū)域的發(fā)育，大部分發(fā)生在產(chǎn)前一個(gè)月D.新鮮食品與腌制食品中的營養(yǎng)成分對(duì)心血管發(fā)育的影響相同參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一份對(duì)北方某縣先天性心臟病患者的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，大部分患者都出生在冬季。專家們指出，其原因很可能是那些臨產(chǎn)的孕婦營養(yǎng)不良。論據(jù)：因?yàn)樵谝荒曛凶詈涞募竟?jié)里，人們很難買到新鮮食品。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：質(zhì)疑了題干中的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，未排除了家族遺傳病史的可能性，不能支持題干中專家的言論，排除；B項(xiàng)：此選項(xiàng)討論的是孕婦營養(yǎng)不良與先天性心臟病之間的關(guān)系，與話題無關(guān)，此選項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：由于與引起心臟病有關(guān)的心血管區(qū)域的發(fā)育，大部分發(fā)生在產(chǎn)前一個(gè)月，如果臨產(chǎn)孕婦發(fā)生營養(yǎng)不良的時(shí)間也在冬季，那么就會(huì)影響胎兒心血管區(qū)域的發(fā)育，導(dǎo)致胎兒患上先天性心臟病，此選項(xiàng)補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)了論點(diǎn)中原因與結(jié)果的聯(lián)系，當(dāng)選；D項(xiàng)：新鮮食品與腌制食品中的營養(yǎng)成分對(duì)心血管發(fā)育的影響相同，否定了題干中冬季很難買到新鮮食品與營養(yǎng)不良之間的關(guān)系，即冬季孕婦可能也不會(huì)產(chǎn)生營養(yǎng)不良，此選項(xiàng)削弱了題干論點(diǎn)，排除。故正確答案為C。4.前車之覆∶后車之鑒A.前事不忘∶后事之師B.兼聽則明∶偏信則暗C.不經(jīng)一事∶不長一智D.失之東隅∶收之桑榆參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！扒败囍病北扔饕酝氖?，“后車之鑒”指可以將以往的失敗當(dāng)作后來的教訓(xùn)，“前車之覆”是“后車之鑒”的依據(jù)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“前事不忘”指汲取從前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“后事之師”指將從前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作為后來的借鑒，“前事不忘”是“后事之師”的依據(jù)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“兼聽則明”指聽取多方面的意見，才能明辨是非，“偏信則暗”指聽信單方面的話，就分不清是非，“兼聽則明”不是“偏信則暗”的依據(jù)，排除；C項(xiàng)：“不經(jīng)一事”指不經(jīng)歷一件事情，“不長一智”指不能增加對(duì)事情的認(rèn)識(shí)，“不經(jīng)一事”是“不長一智”的充分條件，排除；D項(xiàng)：“失之東隅”指遭到損失或失敗，“收之桑榆”指初雖有失，而終得補(bǔ)償，“失之東隅”不是“收之桑榆”的依據(jù)，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。5.糖30克，水300克，把30克糖放在300克水里，沒有溢出，求糖與糖水的質(zhì)量比（

）。A.1：10B.1：11C.1：12D.1：9參考答案：B解題思路：糖溶于水后，糖的質(zhì)量不發(fā)生改變，仍為30克，此時(shí)糖水的質(zhì)量為克，則糖與糖水的質(zhì)量比為。故正確答案為B。6.露水是夜晚或清晨近地面的水汽遇冷變成的水珠，下列現(xiàn)象中與它成因相同的是（

）。A.冬天玻璃上的水珠B.樹上的霧凇C.房檐上掛的冰柱D.深秋草木上落的霜參考答案：A解題思路：本題考查科技常識(shí)。液化是指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。露水是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象。A項(xiàng)正確，冬天屋內(nèi)和外面存在較大的溫差，當(dāng)屋內(nèi)的空氣碰到較冷的窗戶時(shí)，水蒸氣就會(huì)液化成水。B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，凝華是物質(zhì)跳過液態(tài)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象。霧凇是低溫時(shí)空氣中的水汽直接凝華，或過冷霧滴直接凍結(jié)在物體上的乳白色冰晶沉積物；霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象。C項(xiàng)錯(cuò)誤，凝固是指在溫度降低時(shí)，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程。房檐上掛的冰柱是由液態(tài)水凝固而成的。故正確答案為A。7.經(jīng)濟(jì)增長通常是指在一個(gè)較長的時(shí)間跨度上，一個(gè)國家人均產(chǎn)出（或人均收入）水平的持續(xù)增加。拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的三大主要因素不包括：A.投資B.消費(fèi)C.信貸D.出口參考答案：C解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解題。題干關(guān)鍵詞“拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長”，即需要賺錢，而信貸很明顯分為存款和貸款，人們一味地存款并不能拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長，其不屬于這三大主要因素的可能性較大。經(jīng)濟(jì)學(xué)上常把投資、消費(fèi)、出口比喻為拉動(dòng)GDP增長的“三駕馬車”。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，從支出角度看，GDP（經(jīng)濟(jì)增長）是最終需求——投資、消費(fèi)、出口這三種需求之和，因此經(jīng)濟(jì)學(xué)上常把投資、消費(fèi)、出口比喻為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的“三駕馬車”，這是對(duì)經(jīng)濟(jì)增長原理最生動(dòng)形象的表述。由此可見，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的三大因素不包括信貸。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：經(jīng)濟(jì)學(xué)上常把投資、消費(fèi)、出口比喻為拉動(dòng)GDP增長的“三駕馬車”，顯然不包含信貸。故正確答案為C。8.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均由兩個(gè)圖形組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。題干所給圖形均是由內(nèi)外兩個(gè)圖形構(gòu)成。第一段，均是外部為曲線圖形，內(nèi)部為直線圖形；第二段，前兩幅圖的外部為直線圖形，內(nèi)部為曲線圖形；遵循規(guī)律，故問號(hào)處應(yīng)選外直內(nèi)曲的圖形。因此，選擇A選項(xiàng)。9.某甲與某乙有仇，遂尋機(jī)報(bào)復(fù)。一天某甲酒后壯膽，便身攜柴刀向乙家走去，途中不慎摔傷，便返回家中。某甲的行為屬于：A.犯罪中止B.犯罪預(yù)備C.犯罪表示D.犯罪實(shí)行參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第二十二條，犯罪預(yù)備為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。某甲為了報(bào)復(fù)某乙準(zhǔn)備了工具，途中不慎摔傷是由于其意志以外的原因而未能著手實(shí)行犯罪行為，使該犯罪行為停止下來而不再發(fā)展，屬于犯罪預(yù)備。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十四條，犯罪中止是指在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為。甲途中不慎摔傷，便返回家中，不屬于自動(dòng)放棄，不屬于犯罪中止，不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：犯意表示是指表達(dá)犯罪意思的行為。發(fā)表言論如果僅僅停留在意志形成階段，也只屬于意思表示（包括犯意表示）。甲攜柴刀向乙家走去，已經(jīng)屬于實(shí)施過程，是為犯罪而準(zhǔn)備工具、制造條件，屬于犯罪預(yù)備。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：犯罪實(shí)行指實(shí)施刑法規(guī)定的各種犯罪行為。由犯罪預(yù)備進(jìn)入實(shí)行，必須經(jīng)過著手，但著手與實(shí)行應(yīng)是一個(gè)組合行為。著手是行為的開始，實(shí)行是著手的延續(xù)。著手與實(shí)行還略有相間，有著手以后未達(dá)實(shí)行狀態(tài)的情況，形成著手未遂。有實(shí)行而沒有得到結(jié)果的情況，形成實(shí)行未遂。題干甲身攜柴刀向乙家走去，途中不慎摔傷，便返回家中，屬于犯罪實(shí)行的預(yù)備階段不屬于著手犯罪階段，不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.①肇事司機(jī)被圍②撥打急救電話③現(xiàn)場清理干凈④肇事車輛逃逸⑤眾人齊聲譴責(zé)A.①⑤④②③B.④②①⑤③C.④①⑤③②D.①④③⑤②參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①④中選擇。分析題干可知，應(yīng)當(dāng)是發(fā)生交通意外后肇事車輛準(zhǔn)備逃逸，結(jié)果眾人將肇事司機(jī)圍住，即首句是④，排除A、D項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①②中選擇。發(fā)生車禍后應(yīng)當(dāng)是先“撥打急救電話”，然后再清理現(xiàn)場，即第二句是②，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。11.藍(lán)藻本身沒有多少危害，就怕藍(lán)藻上浮形成水華。藍(lán)藻形成水華時(shí)，一方面將嚴(yán)重抑制浮游植物利用光合作用產(chǎn)生氧氣，另一方面也阻隔空氣中的氧進(jìn)入水體，導(dǎo)致水體中溶解氧嚴(yán)重不足，造成生態(tài)失衡。長期以來人們對(duì)水資源的不合理開發(fā)與利用，導(dǎo)致大量含有氮、磷營養(yǎng)元素的污染物質(zhì)不斷排入海洋、江河、湖泊和水庫等水體，造成嚴(yán)重的水體富營養(yǎng)化狀態(tài)，為藍(lán)藻的暴發(fā)提供了得天獨(dú)厚的條件。這段話意在強(qiáng)調(diào)：A.謹(jǐn)防藍(lán)藻上浮形成水華阻隔氧氣進(jìn)入水體B.藍(lán)藻暴發(fā)會(huì)影響生態(tài)平衡以及水資源開發(fā)C.治理水體污染是控制藍(lán)藻暴發(fā)的根本措施D.適當(dāng)引種藍(lán)藻吸收氮磷元素以優(yōu)化水環(huán)境參考答案：C解題思路：文段開篇介紹了藍(lán)藻形成水華時(shí)的危害，之后論述人們對(duì)水資源的不合理利用和污染是導(dǎo)致藍(lán)藻暴發(fā)的重要原因，可知文段意在強(qiáng)調(diào)從原因出發(fā)解決問題，故答案需選擇解決問題的對(duì)策，C項(xiàng)中的“根本措施”即為對(duì)策類表述。A項(xiàng)表述為危害中“另一方面”的內(nèi)容，過于片面，排除；B項(xiàng)，文段表述為人們對(duì)水資源不合理的開發(fā)會(huì)導(dǎo)致藍(lán)藻暴發(fā)，故屬于因果倒置，排除；D項(xiàng)表述無中生有，文段并未提到藍(lán)藻有優(yōu)化水環(huán)境的作用，排除。故正確答案為C。【文段出處】《識(shí)藍(lán)藻“廬山真面目”

探究藍(lán)藻水華暴發(fā)之因》解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句話通過“一方面……另一方面……”介紹了藍(lán)藻形成水華時(shí)造成的兩方面危害。最后通過結(jié)論詞“造成”介紹了藍(lán)藻暴發(fā)的原因，即人類對(duì)水資源的不合理利用所產(chǎn)生的污染物為藍(lán)藻暴發(fā)提供了溫床。文段重點(diǎn)為“人們對(duì)水資源的不合理開發(fā)利用”使得藍(lán)藻暴發(fā)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是針對(duì)“人類不合理利用水資源”提出的合理對(duì)策。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是指出危害—分析原因的結(jié)構(gòu)，原因是文段論述的重點(diǎn)。結(jié)合選項(xiàng)可知，選項(xiàng)中沒有對(duì)原因的論述，此時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活處理，選擇針對(duì)此原因提出的對(duì)策。文段首先介紹了藍(lán)藻上浮形成水華對(duì)生態(tài)的嚴(yán)重危害，然后分析了人們對(duì)水資源的不合理利用與藍(lán)藻暴發(fā)的因果關(guān)系。由此可推知，要避免藍(lán)藻暴發(fā)的危害，應(yīng)合理利用水資源，治理水體污染。C項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)，“阻隔氧氣進(jìn)入水體”是藍(lán)藻形成水華的危害之一，概括不全面；B項(xiàng)因果倒置，藍(lán)藻暴發(fā)是水資源不合理開發(fā)的結(jié)果；D項(xiàng)文段未涉及。故本題選C。12.任何人只要實(shí)施了對(duì)社會(huì)有危害的行為，就構(gòu)成了違法。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，一般地說，違法行為由以下四個(gè)要素構(gòu)成。缺少任何一個(gè)就不能構(gòu)成違法：①必須是違反法律規(guī)定的行為。②違法必須有被侵犯的客體，侵犯了法律所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系與社會(huì)秩序。③違法是行為者主觀上必須有故意或過失的行為。原則上，由于過錯(cuò)，才構(gòu)成違法行為。但沒有過錯(cuò)，法律規(guī)定應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的，仍應(yīng)承擔(dān)。④違法的主體必須達(dá)到法定責(zé)任年齡和具有責(zé)任能力的自然人和法人。題中實(shí)施對(duì)社會(huì)有危害的行為是侵犯法律所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系與社會(huì)秩序的行為，僅滿足違法行為的第二個(gè)要件，因此不能構(gòu)成違法。因此，本題錯(cuò)誤。13.1，1，5，7，13，（

）A.15B.17C.19D.21參考答案：B解題思路：數(shù)列無明顯特征，做差無規(guī)律，考慮求和。兩兩求和得到新數(shù)列2，6，12，20，（

）。新數(shù)列兩兩做差，得出4，6，8，（10）,為公差是2的等差數(shù)列，則求和后的新數(shù)列最后一項(xiàng)，由此推出所求項(xiàng)。故正確答案為B。14.陰晴圓缺：月亮A.潮漲潮落：海洋B.天高云淡：金秋C.暮鼓晨鐘：時(shí)光D.稍縱即逝：機(jī)會(huì)參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。月亮?xí)嘘幥鐖A缺的變化，且陰晴圓缺是月亮的一種正常的自然現(xiàn)象。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：海洋會(huì)有潮漲潮落，且潮漲潮落也是海洋的一種正常的自然現(xiàn)象，與題干對(duì)應(yīng)關(guān)系完全吻合，當(dāng)選；B項(xiàng)：天高云淡是形容天空的，與金秋無關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不相對(duì)應(yīng)，排除；C項(xiàng)：暮鼓晨鐘并非一種自然現(xiàn)象，與題干邏輯關(guān)系不相對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)：稍縱即逝也并非一種自然現(xiàn)象，與題干邏輯關(guān)系不相對(duì)應(yīng)，排除。故正確答案為A。15.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形的第一個(gè)圖形沿豎軸分為相同的兩部分后，進(jìn)行左右位置的對(duì)調(diào)即可得到第三圖，第二組圖形應(yīng)遵循相同或者類似規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)第二組圖形沿豎軸分為相同的兩部分應(yīng)為C選項(xiàng)，且C選項(xiàng)的左右兩部分對(duì)調(diào)后可組成第一個(gè)圖形（第一組圖形和第二組圖形均在第一個(gè)圖形的豎軸位置添加了豎線）。故正確答案為C。16.①因此，生態(tài)紅線不能觸碰，否則就會(huì)受到大自然的懲罰，影響人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展②生態(tài)紅線是指生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展演進(jìn)中生態(tài)平衡被打破，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)衰退甚至崩潰的臨界狀態(tài)③在生態(tài)紅線面前，任何破壞生態(tài)環(huán)境的行為都必須停止④生態(tài)紅線是保證生態(tài)安全的底線，具有約束性和強(qiáng)制性⑤生態(tài)作為生物在一定的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài)，是一個(gè)不斷發(fā)展演進(jìn)的系統(tǒng)⑥生態(tài)紅線一旦被突破，以后即使投入大量的人力、財(cái)力、物力，生態(tài)平衡也往往難以恢復(fù)原狀將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.②④⑤⑥①③B.②③④⑥⑤①C.⑤②①④③⑥D(zhuǎn).⑤②④③⑥①參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。⑤句論述話題是“生態(tài)”；②句論述話題“生態(tài)紅線”。“生態(tài)”這一概念要比“生態(tài)紅線”概念范圍大，應(yīng)先講“生態(tài)”，再講“生態(tài)紅線”。因此⑤句在前，②句在后，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，判斷②句后接①句還是④句。①句“因此”作總結(jié)，由②句“對(duì)生態(tài)紅線概念的介紹”不能直接得出①句“生態(tài)紅線不能觸碰”的結(jié)論，中間應(yīng)有論證過程，因此②句應(yīng)接④句。此外，①句“因此”表結(jié)論，適合放在尾句，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左至右觀察題干，圖形面?zhèn)€數(shù)均為3，呈常數(shù)數(shù)列，故問號(hào)處圖形面?zhèn)€數(shù)也應(yīng)為3，排除A；進(jìn)一步觀察，題干圖形均由兩個(gè)圖形相交，且相交部分均為矩形，所以問號(hào)處應(yīng)該選擇兩圖形相交部分為矩形的圖形，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。18.20世紀(jì)60年代以前，世界各國普遍注重防洪的工程措施，即通過修建大堤，水庫等水利設(shè)施對(duì)洪水進(jìn)行控制。但在60年代以后，世界各國在防洪規(guī)劃中越來越重視非工程措施的運(yùn)用，即通過洪水預(yù)警，災(zāi)情評(píng)估，洪災(zāi)保險(xiǎn)等多種手段，結(jié)合各種工程措施，從而盡可能減少洪災(zāi)對(duì)人類經(jīng)濟(jì)，環(huán)境和社會(huì)發(fā)展的影響。這段文字主要談的是（

）。A.世界各國防洪理念的轉(zhuǎn)變B.世界各國控制洪水的新途徑C.單純重視防洪工程不能有效控制洪水D.非工程措施逐漸成為防洪規(guī)劃的主導(dǎo)參考答案：A解題思路：文段首先提出以前世界各國普遍注重防洪的工程措施，接著轉(zhuǎn)折之后強(qiáng)調(diào)世界各國越來越重視非工程措施的運(yùn)用，并進(jìn)行具體解釋說明，文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，主要講世界各國在防洪規(guī)劃中的思路有了變化，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“新途徑”表述錯(cuò)誤，且“非工程措施”并非“控制洪水”的手段，而是“減少影響”的方法，排除；C項(xiàng)，文段并未提及“單純重視防洪工程不能有效控制洪水”的意思，不符合文意，排除；D項(xiàng)，文段表述為“越來越重視······結(jié)合工程措施······”，“成為主導(dǎo)”無中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊逗樗樗趺崔k》19.溝通：手機(jī)：金屬A.招聘：面試：簡介

B.衛(wèi)星：科技：科學(xué)家C.物流：運(yùn)輸：公路

D.露營：帳篷：帆布參考答案：D解題思路：【答案】D。解析：手機(jī)可以用來溝通，手機(jī)的材質(zhì)可以是金屬的；帳篷可以用來露營，帳篷的材質(zhì)可以是帆布的。故答案選D。20.一般來說，逆時(shí)針擰螺絲擰緊，順時(shí)針方向?yàn)樗擅?。?/p>

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技常識(shí)。一般來說，順時(shí)針擰螺絲一般是擰緊，逆時(shí)針方向?yàn)樗擅?。故表述錯(cuò)誤。21.稻草人謬誤是指反駁者在沒有任何證據(jù)或推理可用時(shí)，偷換對(duì)方的論點(diǎn)，然后把這個(gè)論點(diǎn)當(dāng)作是對(duì)方的論點(diǎn)并加以推翻的一種邏輯錯(cuò)誤。根據(jù)上述定義，下列反駁中存在稻草人謬誤的是：A.正方：某大學(xué)開設(shè)了炒作學(xué)專業(yè)，所以炒作是有益的。反方：某大學(xué)還開設(shè)了犯罪學(xué)專業(yè)呢！犯罪也有益？B.正方：請(qǐng)對(duì)方辯友正面回答我的問題！反方：對(duì)方的觀點(diǎn)根本就是無稽之談，不需要回答。C.正方：心靈美比外表美更重要。反方：你是說你愿意娶一個(gè)奇丑的女人？多么荒謬！D.正方：“距離產(chǎn)生美”這句話正確嗎？反方：那你說，如果距離不產(chǎn)生美，那能產(chǎn)生什么？參考答案：C解題思路：題干定義稻草人謬誤是一種邏輯錯(cuò)誤，分析其引發(fā)錯(cuò)誤的原因和表現(xiàn)特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。稻草人謬誤的定義要點(diǎn)：①偷換對(duì)方的論點(diǎn)；②然后把這個(gè)論點(diǎn)當(dāng)作對(duì)方的論點(diǎn)加以推翻。A項(xiàng)，正方論點(diǎn)為炒作是有益的，反方的論點(diǎn)為犯罪也有益，不符合要點(diǎn)①和②。B項(xiàng)，只涉及反方反駁正方論點(diǎn)為無稽之談，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，正方的論點(diǎn)是心靈美比外表美更重要。反方把正方的論點(diǎn)偷換為外表美不重要，然后加以反駁，符合定義。D項(xiàng)，正方為提出一個(gè)疑問，反方的論點(diǎn)是圍繞距離是否產(chǎn)生美展開論述，不符合要點(diǎn)①和②。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①反駁者在沒有任何證據(jù)或推理可用時(shí)，偷換對(duì)方的論點(diǎn)；②把這個(gè)論點(diǎn)當(dāng)作是對(duì)方的論點(diǎn)加以推翻的一種邏輯錯(cuò)誤。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：正方觀點(diǎn)是炒作有益，反方用“犯罪”偷換了正方的觀點(diǎn)“炒作”，但反方最終沒有明確推翻正方觀點(diǎn)，無法證明炒作無益，不符合定義；B項(xiàng)：反方?jīng)]有偷換對(duì)方觀點(diǎn)，而是直接反駁正方觀點(diǎn)，不符合定義；C項(xiàng)：正方觀點(diǎn)是心靈美比外表美更重要，反方說的話是“愿意娶奇丑的女人是荒謬的”，其將觀點(diǎn)“心靈美比外表美更重要”偷換成了“外表美不重要”，且把后者當(dāng)成對(duì)方論點(diǎn)加以推翻，符合定義；D項(xiàng)：正方?jīng)]有表達(dá)自己的觀點(diǎn)，向反方提出疑問，反方觀點(diǎn)是距離產(chǎn)生美，直接表達(dá)觀點(diǎn)，沒有偷換和推翻正方觀點(diǎn)，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴祿Q對(duì)方的論點(diǎn)”、“把這個(gè)論點(diǎn)當(dāng)作是對(duì)方的論點(diǎn)加以推翻”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：正方的觀點(diǎn)是圍繞心靈美和外表美論述，反方把正方的觀點(diǎn)偷換為外表美不重要然后對(duì)其加以反駁，符合“偷換對(duì)方觀點(diǎn)”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：正方為提出一個(gè)疑問，反方的觀點(diǎn)是圍繞距離是否產(chǎn)生美展開論述，不符合“偷換對(duì)方觀點(diǎn)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：正方的觀點(diǎn)是圍繞炒作是否有益展開論述，反方是將一個(gè)不相干的話題插進(jìn)來，從而把讀者或者聽眾的注意力轉(zhuǎn)移到另一個(gè)論題上，這是紅色鯡魚謬誤，而不是稻草人謬誤，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：反方只是說對(duì)方的觀點(diǎn)是無稽之談，直接否定正方觀點(diǎn)，不符合“偷換對(duì)方的論點(diǎn)”，不符合定義，排除。故正確答案為A。22.白居易：在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝A.曾鞏：明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶B.張若虛：春江潮水連海平，海上明月共潮生C.岳飛：莫等閑，白了少年頭，空悲切D.王實(shí)甫：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，斷腸人在天涯參考答案：B解題思路：分析題干，明確題干是作者和詩句的對(duì)應(yīng)關(guān)系，選擇同樣是作者和詩句相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)?！霸谔煸缸鞅纫眸B，在地愿為連理枝”出自唐朝白居易的長詩《長恨歌》。A項(xiàng)，“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶”出自北宋晏殊的詞《蝶戀花》，與作者對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”出自唐朝張若虛的長詩《春江花月夜》，作者與詩句對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，與題干關(guān)系相同。C項(xiàng)，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自南宋岳飛的詞《滿江紅》，但題干詩句是唐詩，《滿江紅》是宋詞，與題干關(guān)系不同。D項(xiàng)，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”出自元代馬致遠(yuǎn)的曲《天凈沙·秋思》，與題干關(guān)系不同。故本題選B。23.兩個(gè)側(cè)面積相等的圓柱，它們的體積之比為V1∶V2＝4∶3，則它們的底面積之比S1∶S2為：A.9∶4B.3∶2C.25∶16D.16∶9參考答案：D解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，設(shè)兩個(gè)圓柱底面半徑為R，r；高分別為H，h。側(cè)面積相同則：2πRH＝2πrh，可得RH＝rh，體積之比為4∶3則有：，因?yàn)镽H＝rh，可得：＝，則底面積之間的關(guān)系為。因此，選擇D選項(xiàng)。24.默讀電視新聞、廣告和節(jié)目文稿的人，比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息；你鄙視某雜志的價(jià)值原則，仍可以津津有味地讀它，如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況，你就看不下去，趕緊換臺(tái)。在這種情況下，我們不愿意把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上，就不太可能進(jìn)行反思，實(shí)際上對(duì)一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書面記錄擺在一起看，很容易發(fā)現(xiàn)不一致處，甚至能很容易地辨別信息之間權(quán)威程度的差別；比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩了，在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí)，觀眾要么依靠直覺，要么依靠他在觀看之前相信的東西。這段文字意在說明的是：A.閱讀文本比看電視更有助于思考B.信息接受途徑影響人的行為習(xí)慣C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀D.喜歡閱讀的人比愛看電視的人更冷靜參考答案：A解題思路：文段第一句通過對(duì)默讀文稿和觀看電視節(jié)目作對(duì)比，指出讀比看能記住更多的信息。緊接著通過“在這種情況下”指代前文，作者提出觀點(diǎn)，認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思，對(duì)問題的質(zhì)疑會(huì)變少，即思考較少。最后通過“書面記錄”和“視頻”作比較，來為前面的觀點(diǎn)作解釋說明。所以整個(gè)文段為“分-總-分”結(jié)構(gòu)，作者主要想說的是：讀文本比看電視更有利于思考，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“信息接受途徑”概念范圍擴(kuò)大，文段僅強(qiáng)調(diào)讀和看，排除；C項(xiàng)，“形成錯(cuò)誤價(jià)值觀”文段中未提及，排除；D項(xiàng)，“更冷靜”為無中生有，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話通過對(duì)“默讀文稿”和“觀看電視”做了對(duì)比，告訴我們“默讀文稿”可以看得時(shí)間更久，記住更多的信息，第二句話通過“在這種情況下”對(duì)第一句做出總結(jié)，作者認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思，對(duì)問題的質(zhì)疑會(huì)變少，也就是思考會(huì)減少，第三句話用“書面記錄”和“視頻”的比較詳細(xì)解釋了第二句話的觀點(diǎn)。文段的結(jié)構(gòu)為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)就是告訴我們一個(gè)道理，即閱讀文字記錄要比觀看視頻更能激發(fā)人們對(duì)問題的思考。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，列舉了不同比較的情況，歸納這些部分的共同點(diǎn)。文段通過對(duì)比閱讀文本和看電視兩種情況下人的不同表現(xiàn)，說明看電視時(shí)人們不愿把時(shí)間花在不認(rèn)同的觀點(diǎn)上，因此不太可能進(jìn)行反思。即閱讀文本比看電視更助于思考。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。B項(xiàng)表述過于籠統(tǒng)，未具體說明如何影響。C、D兩項(xiàng)從文段無法推出，排除。故本題選A。25.從所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形外部輪廓相同但內(nèi)部顏色不同，考慮黑白運(yùn)算。第一組圖形黑白運(yùn)算規(guī)律：，，，；第二組圖形依照此規(guī)律，故？處應(yīng)選擇最下端為黑色，最下端上方小圓球也為黑色的圖形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。26.所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。題干均是簡單漢字，考慮漢字筆畫數(shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形漢字筆畫數(shù)分別是：6、7、8、9、？，呈等差數(shù)列，所以問號(hào)處應(yīng)選擇漢字筆畫數(shù)為10的圖形，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。題干所有圖形都是左右結(jié)構(gòu)，選擇B項(xiàng)。但考慮到數(shù)字規(guī)律更強(qiáng)，還是選擇D項(xiàng)。27.多數(shù)考古學(xué)家都主張人類首先是通過12000-13000年前加拿大中部的數(shù)條由冰川融化形成的“無冰走廊”進(jìn)入美洲地區(qū)定居的,因?yàn)檫@一時(shí)間點(diǎn)與北美最早的定居者克洛維斯人所造石器的年代吻合。然而,近年來有學(xué)者根據(jù)最新的研究發(fā)現(xiàn),人類不可能經(jīng)由“無冰走廊”進(jìn)入美洲。以下哪項(xiàng)如果為真,不能成為上述學(xué)者觀點(diǎn)的依據(jù)？A.12000-13000年前的“無冰走廊”不適宜人類生存B.克洛維斯人所造石器的年代遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于之前的判定C.南美洲的智利發(fā)現(xiàn)了15000年前人類居住點(diǎn)的遺址D.加拿大中部的“無冰走廊”并不是由冰川融化形成的參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能成為上述學(xué)者觀點(diǎn)的依據(jù)”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人類不可能經(jīng)由“無冰走廊”進(jìn)入美洲。論據(jù)：因?yàn)檫@一時(shí)間點(diǎn)與北美最早的定居者克洛維斯人所造石器的年代吻合。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。12000-13000年前的“無冰走廊”不適宜人類生存，說明人類無法在“無冰走廊”生活，也不可能從“無冰走廊”進(jìn)入美洲，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。克洛維斯人所造石器的年代遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于之前的判定，說明克洛維斯人所造石器早于12000-13000年前“無冰走廊”形成時(shí)期，說明人類不是從“無冰走廊”進(jìn)入美洲的，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)?！澳厦乐薜闹抢l(fā)現(xiàn)了15000年前人類居住點(diǎn)的遺址”，說明人類并不是首先由

“無冰走廊”進(jìn)入美洲地區(qū)定居的，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！凹幽么笾胁康摹盁o冰走廊”并不是由冰川融化形成的”，是否是由冰川融化形成的和人類是否通過“無冰走廊”進(jìn)入美洲無關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。28.有的攝影者對(duì)“后期”的重視幾乎超過前期拍攝，作品全都美得不行。當(dāng)“美”

的時(shí)候，應(yīng)該是有問題了。就像舞臺(tái)上極為相似的明星一樣，迷信“后期”只會(huì)消除自我，這樣的作品創(chuàng)作，只是數(shù)量的

而已，創(chuàng)造者的個(gè)性被模糊了。A.千篇一律疊加B.俯仰可拾堆砌C.不勝枚舉積累D.一成不變提升參考答案：B解題思路：第一空搭配“美”，并且根據(jù)文段當(dāng)中“作品全都美得不行”、“就像相似的明星”可知，現(xiàn)在作品比較相似，美的作品比較多，A項(xiàng)“千篇一律”泛指事物只有一種形式，毫無變化，這個(gè)詞語體現(xiàn)出相似的含義，B項(xiàng)“俯仰可拾”含義為低頭就能揀到，形容數(shù)量多，到處都是，極易得到，C項(xiàng)“不勝枚舉”表明無法一個(gè)一個(gè)全舉出來，形容同一類的人或事物很多，均表達(dá)數(shù)量多的含義，均可，保留。D項(xiàng)“一成不變”強(qiáng)調(diào)一經(jīng)形成，不再改變，文段當(dāng)中未提及“美”從古至今從來沒有發(fā)生改變，排除。第二空搭配“數(shù)量”，文段中表示的含義為創(chuàng)作者個(gè)性被模糊了之后，作品創(chuàng)作只是數(shù)量上的增多而已，故第二空所填詞語要能夠體現(xiàn)出來數(shù)量“多”的含義，且感情色彩偏消極，B項(xiàng)“堆砌”含義為堆積，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“疊加”強(qiáng)調(diào)使一物與另一物占有相同位置并與之共存，意思上可以，但是在感情色彩上堆砌更加合適，排除；C項(xiàng)“積累”，積累側(cè)重于時(shí)間上的逐漸累積，文段不強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的累積，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊断矚g那點(diǎn)粗糲》解題思路：第一步，分析第一空。該空形容“美”，根據(jù)“作品全都美得不行”以及“就像舞臺(tái)上極為相似的明星一樣”可知，此處指的是“美”很易得且相似。C項(xiàng)“不勝枚舉”意思是無法一一全舉出來，形容為數(shù)極多，置于此處不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，側(cè)重于不變化，不符合語境，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空形容“數(shù)量”。A項(xiàng)“疊加”指的是使一物與另一物占有相同位置并與之共存，形容“數(shù)量”不恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“堆砌”比喻寫文章時(shí)使用大量華麗而無用的詞語，置于此處指的是單純?cè)黾訑?shù)量，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，從第二步分析選項(xiàng)，辨析詞語的感情色彩，選擇與語境最契合的一項(xiàng)。本題可從第二空入手。由“創(chuàng)作者的個(gè)性被模糊了”可知，此處所填詞語應(yīng)含貶義，表達(dá)只是單純數(shù)量增多。首先排除含褒義的“積累”“提升”，即C、D。“疊加”“堆砌”都含有堆疊的意思，“疊加”為中性詞，“堆砌”為貶義詞，且“堆砌”含有的大量使用華麗而無用元素的意思與“作品全都美得不行，卻個(gè)性模糊”的語境也更契合，排除A。故本題選B。29.下列各句中沒有歧義的一句是：A.躺在床上沒有多久，我就想起來了B.天色已經(jīng)暗下來了，自行車還沒修好，修車的人急得滿頭大汗C.現(xiàn)代人生活壓力大，負(fù)面情緒多，每個(gè)人都希望突出重圍。在無力改變環(huán)境的情況下，改變自我就成為一種內(nèi)在需求——這是勵(lì)志書的土壤D.她剛剛大學(xué)畢業(yè)，來到這個(gè)單位還不到3個(gè)月，許多人還不認(rèn)識(shí)參考答案：C解題思路：本題考查歧義辨析。歧義是病句中的一種，我們只需認(rèn)真閱讀每句話，判斷哪些成分會(huì)讓人產(chǎn)生多個(gè)理解。A項(xiàng)，“想起來”可以理解“想起什么事情來”，也可以理解為“想坐起來”。B項(xiàng)，“修車的人”可以指“修車的師傅”，也可以指“車子的主人”。D項(xiàng)，“許多人還不認(rèn)識(shí)”可以理解為“許多人還不認(rèn)識(shí)她”，也可以理解為“她還不認(rèn)識(shí)許多人”。解題思路：第一步，A項(xiàng)有歧義。“我就想起來了”，可以是想起床了，也可以是想起來某件事了。第二步，B項(xiàng)語意明確，沒有歧義。第三步，C項(xiàng)有歧義。“修車的人”不確定，可能指“自行車的主人”，也可能指“修理自行車的人”。第四步，D項(xiàng)有歧義?！霸S多人還不認(rèn)識(shí)”可以理解為“她還不認(rèn)識(shí)許多人”，也可以理解為“許多人還不認(rèn)識(shí)她”。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)“想起來”存在歧義，無法區(qū)分是“想要起床”還是“想起來某件事”，排除；C項(xiàng)“修車的人”存在歧義，無法區(qū)分是“車主”還是“修車工”，排除；D項(xiàng)，“許多人還不認(rèn)識(shí)”存在歧義，無法區(qū)分是“許多人不認(rèn)識(shí)她”還是“她不認(rèn)識(shí)許多人”，排除。故正確答案為B。30.市場均衡意味著（

）。A.在某價(jià)格水平上供給數(shù)量等于需求數(shù)量B.均衡價(jià)格水平上，每一個(gè)買者都可以買到想買的數(shù)量，每一個(gè)賣者都可以賣出想賣的數(shù)量C.價(jià)格沒有變動(dòng)的趨勢D.上述答案均正確參考答案：D解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)正確，根據(jù)曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》，供給曲線和需求曲線相交于一點(diǎn)，這一點(diǎn)被稱為“市場的均衡”。兩條曲線相交時(shí)的價(jià)格被稱為均衡價(jià)格，相交時(shí)的數(shù)量被稱為均衡數(shù)量。在均衡價(jià)格時(shí)，買者愿意而且能夠購買的物品量正好與賣者愿意而且能夠出售的數(shù)量相平衡，即供給數(shù)量等于需求數(shù)量。B項(xiàng)正確，均衡價(jià)格有時(shí)也被稱為市場出清價(jià)格，在這個(gè)價(jià)格水平下，市場上的每個(gè)人都得到了滿足：買者買到了他想買的所有東西，而賣者也賣出了他想賣的所有東西。C項(xiàng)正確，外在因素不變的情況下，供求平衡時(shí)價(jià)格穩(wěn)定，沒有變動(dòng)的趨勢。ABC項(xiàng)說法均為正確。故正確答案為D。31.在一次籃球比賽中，運(yùn)動(dòng)員小昱在進(jìn)攻時(shí)總是會(huì)做些小動(dòng)作，以此得到進(jìn)攻空間，在比賽暫停時(shí)，校判警告小昱如果再次在比賽中做一些小動(dòng)作，將判其違規(guī)。對(duì)此，小昱反駁說，這些動(dòng)作是籃球規(guī)定中的合法動(dòng)作，并不是故意的，因此，不應(yīng)被判違規(guī)。以下哪項(xiàng)如果成立，最能支持小昱對(duì)裁判的反駁？A.小昱一向恃才傲物，該裁判對(duì)其早有不滿B.在籃球比賽中，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員并沒有對(duì)小昱的小動(dòng)作提出抗議C.在籃球比賽中，只有選手的故意行為，才能成為判罰的依據(jù)D.在此次籃球比賽中，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員也會(huì)做一些小動(dòng)作參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這些動(dòng)作是籃球規(guī)定中的合法動(dòng)作，并不是故意的，因此，不應(yīng)被判違規(guī)。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是裁判對(duì)小昱早有不滿，論點(diǎn)說的是小昱的動(dòng)作是否違規(guī)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。對(duì)方運(yùn)動(dòng)員并沒有對(duì)小昱的小動(dòng)作提出抗議，與小昱的動(dòng)作是否違規(guī)無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。只有選手的故意行為，才能成為判罰的依據(jù)，既然小昱不是故意的，那么小昱的動(dòng)作就不能成為判罰的依據(jù)，屬于補(bǔ)充前提，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。對(duì)方運(yùn)動(dòng)員做不做小動(dòng)作，與小昱的動(dòng)作是否違規(guī)無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)32.有些作家，他們筆尖觸動(dòng)的生活與人性之深，文字創(chuàng)造力之強(qiáng)，令人吃驚。待到人們?nèi)?/p>

去議論，他們又不聲不響扎到什么地方去了。惟有這樣才能寫出真正

社會(huì)人生的作品來。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.捧讀知悉B.拜讀熟悉C.研讀獲悉D.品讀洞悉參考答案：D解題思路：本題可從第二空入手。第二空，搭配“社會(huì)人生”，D項(xiàng)“洞悉”即以敏銳的洞察力辨別，用在此處搭配恰當(dāng)，且與“他們筆尖觸動(dòng)的生活與人性之深”形成對(duì)應(yīng)，保留。A項(xiàng)“知悉”即知道、了解，通常搭配為“知悉情況”、“知悉流程”；B項(xiàng)“熟悉”即了解得清楚，通常搭配為“熟悉工作”、“熟悉業(yè)務(wù)”；C項(xiàng)“獲悉”即得到消息，通常用法為“從······獲悉”，均與“社會(huì)人生”搭配不當(dāng)，且體現(xiàn)不出了解的深入之意，排除。第一空代入驗(yàn)證，“品讀”填入文段搭配恰當(dāng)，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲骷沂亲畛恋米獾囊蝗喝恕方忸}思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)語境信息“真正”“社會(huì)人生”可知，所填詞應(yīng)該表達(dá)深層次領(lǐng)悟的意思。A項(xiàng)“知悉”指知道、了解，往往指比較表面的認(rèn)知，程度較輕，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“熟悉”側(cè)重于知道得清楚，與“社會(huì)人生”這樣的深層概念不搭配，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“獲悉”指得到消息，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“洞悉”指以敏銳的洞察力察覺或辨別出，程度較深，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)文段中“生活與人性之深”“創(chuàng)造力之強(qiáng)”“令人吃驚”等信息可以看出，這些作家的文筆犀利，作品發(fā)人深思，需要人們仔細(xì)閱讀?！捌纷x”指仔細(xì)閱讀，品味，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“唯有這樣才能寫出真正________社會(huì)人生的作品來”可知，所填詞語應(yīng)與“社會(huì)人生”搭配，且詞義程度較重，由此鎖定D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，所填詞語應(yīng)搭配“社會(huì)人生”?！笆煜ぁ敝钢赖们宄嗯c具體事物搭配?！矮@悉”指得到消息；知道某事。二者與“社會(huì)人生”搭配不當(dāng)，排除B、C?！爸ぁ敝钢?，多用于形容了解某種情況，程度較輕?！岸聪ぁ敝负芮宄刂溃Z義程度較重?！爸ぁ斌w現(xiàn)不出“唯有這樣才能寫出真正……”暗含的深層次理解的意思，排除A。驗(yàn)證第一空，“品讀”指仔細(xì)閱讀、品味，填入符合人們閱讀品味作品的語境。故本題選D。33.被西方稱為“物理學(xué)之父”，并且提出“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，就能使地球移動(dòng)”的名言的物理學(xué)家是（

）。A.亞里士多德B.阿基米德C.伽利略D.開普勒參考答案：B解題思路：本題考查文化常識(shí)。阿基米德（公元前287年—公元前212年），偉大的古希臘哲學(xué)家、百科式科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家，靜態(tài)力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人，并且享有“物理學(xué)之父”、“力學(xué)之父”的美稱，阿基米德和高斯、牛頓并列為世界三大數(shù)學(xué)家。給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球，是其名言之一。故正確答案為B。34.景區(qū)門票上漲過快，已然成為許多出行者的不可承受之重，當(dāng)然，基于景區(qū)運(yùn)營管理的考量，通過收取門票維持景區(qū)的運(yùn)轉(zhuǎn)以及基礎(chǔ)的改善，倒也是________，但是，無論是基于國民收入與門票的比值，還是從一些發(fā)達(dá)國家旅游勝地與其他地區(qū)的橫向比較來看，諸多地方的門票水平顯然已偏離公益軌道，在逐利的道路上________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.合情合理

逐漸遠(yuǎn)去B.無可厚非

漸行漸遠(yuǎn)C.安分守己

適得其反D.通情達(dá)理

相背而行參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知，景區(qū)收取門票的行為雖然增加了游客的負(fù)擔(dān)，但從維持景區(qū)運(yùn)轉(zhuǎn)的角度考慮這件事也是可以理解的，C項(xiàng)“安分守己”和D項(xiàng)“通情達(dá)理”多形容具體的某個(gè)人，此處與“景區(qū)的行為”不搭配，排除。第二步，分析第二空。第二空強(qiáng)調(diào)諸多景區(qū)在門票定價(jià)上逐漸偏離公益軌道，向著逐利的道路越走越遠(yuǎn)，B項(xiàng)“漸行漸遠(yuǎn)”指由于性格、觀念、背景、立場等的不同，導(dǎo)致前進(jìn)的方向與目標(biāo)之間發(fā)生偏離，符合文意；A項(xiàng)“逐漸遠(yuǎn)去”只能體現(xiàn)結(jié)果越來越遠(yuǎn)，無法體現(xiàn)目標(biāo)和方向發(fā)生偏離，不符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。合情合理：符合情理。無可厚非：意思是指說話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。安分守己：規(guī)矩老實(shí)，守本分，是人的一種生活狀態(tài)。通情達(dá)理：做事講道理，善解人意，用于對(duì)人的美好評(píng)價(jià)。適得其反：恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。相背而行：比喻彼此的方向和目的完全相反。35.棲霞∶南京∶江蘇A.鱷魚∶兩棲動(dòng)物∶脊索動(dòng)物B.上帝之眼∶星云∶天體C.月亮∶月食∶弦月D.湖南∶長沙∶望城參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“棲霞”是“南京”的市轄區(qū)，二者屬于包容關(guān)系，“南京”是“江蘇”的省會(huì)城市，二者屬于包容關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“鱷魚”是爬行動(dòng)物，與“兩棲動(dòng)物”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“上帝之眼”即螺旋星云，與“星云”屬于包容關(guān)系，“星云”是稀薄的氣體或塵埃構(gòu)成的“天體”，二者屬于包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“月食”是一種特殊的天文現(xiàn)象，指當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影部分時(shí)，在月球和地球之間的地區(qū)會(huì)因?yàn)樘柟獗坏厍蛩陂]，就看到月球缺了一塊，與“月亮”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“長沙”是“湖南”的省會(huì)城市，二者屬于包容關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。36.公共場所的聚群，是群體現(xiàn)象的一種形態(tài)，聚群由個(gè)體構(gòu)成，人們相互間雖不認(rèn)識(shí)，但卻聚集在一起，可以共同行動(dòng)，但不能持續(xù)不散，聚群現(xiàn)象往往伴隨著情緒非理性，可能群情高昂，也可能________。例如，“組團(tuán)過馬路”既體現(xiàn)出典型的不文明行為聚群性，闖紅燈過程中大家各自匿名、相互壯膽，又相互依賴，以此來________責(zé)任。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.各行其是

躲避B.潰不成軍

承擔(dān)C.一哄而散

分散D.偃旗息鼓

轉(zhuǎn)移參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“可能……也可能……”可知，該空表示并列關(guān)系，同時(shí)依據(jù)“聚群現(xiàn)象往往伴隨著情緒非理性”可知，聚群的情緒應(yīng)該體現(xiàn)出不同的情況，一面是群情高昂的，該空就應(yīng)體現(xiàn)與“群情高昂”相反的含義。A項(xiàng)“各行其是”指按照各自認(rèn)為對(duì)的去做，比喻各搞一套。文中沒有體現(xiàn)該含義，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“潰不成軍”側(cè)重形容打仗敗得無法收拾。不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“一哄而散”形容聚在一起的人一下子吵吵嚷嚷地走散了，與群情高昂意思相反，符合語境，保留。D項(xiàng)“偃旗息鼓”原指不暴露目標(biāo)，秘密行軍，也指停止戰(zhàn)斗，無法與“群情高昂”構(gòu)成反義關(guān)系，D項(xiàng)不符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！胺稚⒇?zé)任”符合“相互壯膽、相互依賴”的語境，體現(xiàn)出把責(zé)任劃分到了每個(gè)人身上。因此，選擇C選項(xiàng)。躲避：①故意離開或隱蔽起來，使人看不見；②離開對(duì)自己不利的事物。承擔(dān)：擔(dān)負(fù)，擔(dān)當(dāng)。轉(zhuǎn)移：①改換位置，從一方移到另一方；②改變。37.一位父親對(duì)女兒說：一個(gè)女孩子將來要想在社會(huì)上立足，贏得別人的尊重，必須有一番事業(yè)；要有一番事業(yè)，必須在讀書時(shí)就懂得與人溝通，懂得為人處事；如果在校期間，只知道讀書，不與外界接觸，是不可能學(xué)會(huì)溝通和為人處事的。從父親的告誡中，可以得出（

）。①女孩子要贏得他人尊重，不能不學(xué)會(huì)溝通和為人處事②不會(huì)溝通，不懂為人處事，女孩子不可能有一番事業(yè)③女孩子未贏得他人尊重，是因?yàn)橹恢雷x書，不懂如何與外界接觸A.①和②B.①②和③C.①和③D.僅①參考答案：A解題思路：第一步：翻譯題干。①女孩子將來要想在社會(huì)上立足，贏得別人的尊重→有一番事業(yè)；②有一番事業(yè)→在讀書時(shí)就懂得與人溝通，懂得為人處事；③在校期間，只知道讀書，不與外界接觸→不可能學(xué)會(huì)溝通和為人處事的將③逆否，并與①②遞推出：④女孩子將來要想在社會(huì)上立足，贏得別人的尊重→有一番事業(yè)→在讀書時(shí)就懂得與人溝通，懂得為人處事→與外界接觸。第二步：逐一分析選項(xiàng)。①：翻譯為女孩子要贏得他人尊重→學(xué)會(huì)溝通和為人處事，是對(duì)④的肯前，肯前必肯后，正確；②：有一番事業(yè)→會(huì)溝通，懂為人處事，是對(duì)④的肯前，肯前必肯后，正確；③：女孩子未贏得他人尊重→只知道讀書，不懂如何與外界接觸，是對(duì)④的否前，否前無法得出確定性結(jié)論，錯(cuò)誤。故正確答案為A。38.場合道德指的是人們?cè)谔囟ǖ墓采鐣?huì)關(guān)系中應(yīng)遵循的道德準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德品質(zhì)，是社會(huì)公共生活準(zhǔn)則在特定場合的表現(xiàn)；職業(yè)道德指的是人們?cè)谝欢殬I(yè)生活中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，以及應(yīng)具有的道德觀念、情操品德等。根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)涉及職業(yè)道德？A.銀行自助服務(wù)空間不允許抽煙B.閱覽室不得大聲喧嘩C.出租車司機(jī)不允許闖紅燈D.男教師不允許蓄長發(fā)參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“職業(yè)道德”，其關(guān)鍵信息如下：①在一定職業(yè)生活中；②道德規(guī)范；③以及應(yīng)具有的道德觀念、情操品德等。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：銀行自助服務(wù)空間屬于社會(huì)公共場合，在此禁止吸煙是社會(huì)公共生活準(zhǔn)則，屬于場合道德，不符合定義；B項(xiàng)：閱覽室不得大聲喧嘩，閱覽室是公共場所，是社會(huì)公共場合所要求的公共準(zhǔn)則，屬于場合道德，不符合定義；C項(xiàng)：出租車司機(jī)是職業(yè)，但不允許闖紅燈屬于法律規(guī)范，不屬于道德范疇，不符合定義；D項(xiàng)：教師屬于職業(yè)，男教師不允許蓄長發(fā)是為了樹立教書育人的形象，屬于教師應(yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。39.根據(jù)文意，填入第（2）段橫線處最恰當(dāng)?shù)亩陶Z是：A.當(dāng)?shù)厣钏降母叩虰.當(dāng)?shù)氐赖滤降母叩虲.當(dāng)?shù)刈诮虅萘Φ膹?qiáng)弱D.當(dāng)?shù)刂挟a(chǎn)階級(jí)的多少參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線后是對(duì)這個(gè)規(guī)律的詳細(xì)解釋。根據(jù)“那些富裕的鎮(zhèn)，幾乎一致拒絕；那些窮鎮(zhèn)，則傾向于接受這樣的經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)”“生活水平達(dá)到了一定的程度”可知橫線處應(yīng)表達(dá)“生活水平的高低”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A選項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)：都未提及生活水平。D項(xiàng)：偏離語境，“中產(chǎn)階級(jí)”在第2段橫線前后并未提及。40.并非小張既懂英語又懂德語。

如果上述斷定為真，那么下述哪項(xiàng)斷定必定為真：

A.小張既不懂英語又不懂德語

B.小張要么懂英語，要么懂德語

C.小張如果懂英語，那么就不會(huì)懂德語

D.小張如果不懂英語，那么他就懂德語

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“既……又……”，確定為翻譯推理。

第二步，進(jìn)行推理。

根據(jù)“德摩根定律”，將“并非小張既懂英語又懂德語”轉(zhuǎn)換為“小張不懂英語或不懂德語”。

根據(jù)“否定肯定式”，在“或”關(guān)系中，否定其中一個(gè)，必然肯定另一個(gè)，所以小張如果懂英語，那么就不會(huì)懂德語。

因此，選擇C選項(xiàng)。

41.財(cái)政部公布的《關(guān)于全面推進(jìn)營業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)的通知》規(guī)定，自2016年5月1日起，將“營改增”試點(diǎn)范圍擴(kuò)大到建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、生活服務(wù)業(yè)，并將所有企業(yè)新增不動(dòng)產(chǎn)所含增值稅納入抵扣范圍，確保所有行業(yè)稅負(fù)：A.只增不減B.只減不增C.不減不增D.增減平衡參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。第二步，從2016年5月1日起，我國將“營改增”試點(diǎn)范圍擴(kuò)大到建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、生活服務(wù)業(yè)，并將所有企業(yè)新增不動(dòng)產(chǎn)所含增值稅納入抵扣范圍，確保所有行業(yè)稅負(fù)只減不增?！盃I改增”可以為企業(yè)減負(fù)，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展壯大。因此，選擇B選項(xiàng)。42.解決當(dāng)今人類遭遇的各種難題和危機(jī)，單靠一種文明價(jià)值的智慧和能量，常常顯得

。只有充分挖掘和利用各種不同稟性的文明價(jià)值資源，才能幫助人類破解難題、走出危機(jī)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.捉襟見肘B.格格不入C.于事無補(bǔ)D.顧此失彼參考答案：A解題思路：根據(jù)文中“單靠一種”、“只有充分挖掘和利用各種不同稟性的文明價(jià)值資源”可知，所填成語表示只靠一種文明并不夠，應(yīng)付不過來。B項(xiàng)“格格不入”形容彼此不協(xié)調(diào)，不相容，文段強(qiáng)調(diào)的是力量不夠而非不協(xié)調(diào)，排除；C項(xiàng)“于事無補(bǔ)”指對(duì)事情毫無補(bǔ)益，用在此處程度過重，排除。A項(xiàng)“捉襟見肘”、D項(xiàng)“顧此失彼”語義相近，均能表達(dá)應(yīng)付不過來的意思，但是相較于“顧此失彼”，“捉襟見肘”更加生動(dòng)形象，且通常與“顯得”搭配使用。故正確答案為A。【文段出處】《也說中西文明的互補(bǔ)與融合》43.過氧化氫（H2O2）的沸點(diǎn)比水高，但受熱易分解。某試劑廠制得濃度7%~8%的過氧化氫溶液，再濃縮成30%的溶液時(shí)，可采用的適宜方法是：A.常壓蒸餾B.減壓蒸餾C.加壓蒸餾D.加生石灰，常壓蒸餾參考答案：B解題思路：液體的沸點(diǎn)跟外部壓強(qiáng)有關(guān)。當(dāng)液體所受的壓強(qiáng)增大時(shí)，它的沸點(diǎn)升高；壓強(qiáng)減小時(shí)，沸點(diǎn)降低。過氧化氫受熱易分解，可通過降低壓強(qiáng)使其沸點(diǎn)低于水，在不吸熱或少吸熱的情況下蒸發(fā)，再冷凝來提純。提高過氧化氫溶液濃度，應(yīng)該通過蒸餾過氧化氫溶液去掉溶液中多余的水分。但為了避免過氧化氫受熱分解，則應(yīng)使蒸餾提純的反應(yīng)溫度較低，即降低沸點(diǎn)，而降低沸點(diǎn)的辦法就是減小氣壓。故本題選B。解題思路：過氧化氫的沸點(diǎn)比水高，但受熱易分解，濃縮過氧化氫溶液時(shí)，應(yīng)避免加熱，常壓、加壓蒸餾，均需加熱，故A項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤。生石灰與水反應(yīng)會(huì)放出大量的熱，會(huì)使過氧化氫分解，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。適宜方法應(yīng)為減壓蒸餾，減壓可降低水的沸點(diǎn)，使水在較低溫度下沸騰，得到濃縮的過氧化氫溶液，B項(xiàng)正確。故正確答案為B。44.天文學(xué)家觀測發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的河外星系都在遠(yuǎn)離我們而去，即宇宙像正在充氣的氣球似的膨脹著，越來越大，距離我們?cè)竭h(yuǎn)的星系遠(yuǎn)離我們而去的速度（即退行速度）越快。星系退行使星系輻射到我們這里的光減弱，距離我們很遠(yuǎn)的河外星系，可能會(huì)以光速退行，以致發(fā)出的光傳不到我們這里來。因此，雖然宇宙是無限的，但光可以照到我們這里的天體數(shù)量是有限的。只要那些有限的天體射到地球上的光比太陽少，地球上的日夜就取決于太陽。要是宇宙沒有膨脹，也就沒有夜黑問題。這段文字意在說明（

）。A.星系退行使星系輻射到我們這里的光減弱是有限的B.光可以照到我們這里的天體數(shù)C.夜黑是宇宙膨脹的結(jié)果D.地球上的日夜取決于太陽參考答案：C解題思路：文段首先提出“天文學(xué)家觀測發(fā)現(xiàn)宇宙膨脹使得星系離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)、輻射到我們這里的光減弱”，緊接著用“因此”引出結(jié)果“光可以照到我們這里的天體數(shù)量是有限的，且有限的天體射到地球上的光比太陽少，地球上的日夜就取決于太陽”。尾句總結(jié)全文得出結(jié)論，故文段是分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在總句部分，強(qiáng)調(diào)“要是宇宙沒有膨脹，也就沒有夜黑問題”，即夜黑是宇宙膨脹的結(jié)果，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，偷換概念，原文提及“光可以照到我們這里的天體數(shù)量是有限的”，并非“光減弱是有限的”，排除。B項(xiàng)，“光可以照到我們這里的天體數(shù)”文段未提及具體數(shù)量，且屬于分述句部分，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“地球上的日夜取決于太陽”與原文不符，文段提到了前提條件“只要那些有限的天體射到地球上的光比太陽少，地球上的日夜就取決于太陽”，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊兑雇淼奶炜諡槭裁词呛诘摹?5.違法行為不一定是違反道德的，但違反道德的行為一定都違法。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，違法行為不一定是違反道德的，例如殺了罪大惡極的人，雖然違法但是并不違反道德；違反道德的行為也不一定都是違法行為，例如亂扔垃圾屬于違反道德，但是并不違法。因此，本題錯(cuò)誤。法律是由權(quán)威主體國家經(jīng)程序主動(dòng)制定認(rèn)可。道德在社會(huì)生產(chǎn)生活中自然演進(jìn)而成，不是自覺制定和程序選擇的產(chǎn)物。法靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，道德靠社會(huì)輿論來實(shí)施。法和道德都屬于社會(huì)規(guī)范，只是在規(guī)范的程度上有所不同；都具有一定的社會(huì)價(jià)值，且在很多方面二者是相互轉(zhuǎn)化和滲透的；都是社會(huì)控制的手段，維護(hù)一定的社會(huì)秩序。46.研究者發(fā)現(xiàn)細(xì)菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識(shí)，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：A.通過釋放某種物質(zhì)，細(xì)菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)B.細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖C.最新研制的阻斷細(xì)菌交流的藥物可以替代普通的抗菌素D.霍亂、肺炎和食物中毒，實(shí)際就是各種細(xì)菌聚集的后果參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：細(xì)菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識(shí)，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)?！罢偌蓡T”說明細(xì)菌之間能夠相互配合，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖，說明細(xì)菌之間沒有相互配合，直接否定論點(diǎn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)?！敖涣鳌彪[含的信息是在說明細(xì)菌之間可以進(jìn)行交流，即相互之間是存在配合的，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。“聚集的后果”也體現(xiàn)了細(xì)菌是群居的，隱含的信息是細(xì)菌之間存在配合，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。47.全球變暖影響海龜數(shù)量變化，最終導(dǎo)致海龜滅絕。有研究表明，海龜后代的性別不是由性染色體決定，而是由掩埋海龜?shù)暗暮┉h(huán)境溫度所決定的，31度的海灘溫度幾乎只產(chǎn)生雌性的幼體，單性別物種的生存幾乎是不可能的。以下哪項(xiàng)如果屬實(shí)，最不支持上述結(jié)論？A.深色沙灘吸收更多的熱，產(chǎn)生更多的雌性海龜B.淺色沙灘反射更多的熱，產(chǎn)生較少的雌性海龜C.海龜會(huì)遷移到世界上較冷的地區(qū)D.雄性會(huì)與越來越多的雌性海龜交配參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最不支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球變暖影響海龜數(shù)量變化，最終導(dǎo)致海龜滅絕。論據(jù)：海龜后代的性別不是由性染色體決定，而是由掩埋海龜?shù)暗暮┉h(huán)境溫度所決定的，31度的海灘溫度幾乎只產(chǎn)生雌性的幼體，單性別物種的生存幾乎是不可能的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。指出深色沙灘吸收更多的熱，產(chǎn)生更多的雌性海龜，雌性海龜增多會(huì)在短時(shí)間內(nèi)造成海龜產(chǎn)卵數(shù)增加，從而導(dǎo)致雄性海龜和雌性海龜?shù)谋壤Ш?，更多的雌性海龜無法受精，從長遠(yuǎn)來看不利于海龜繁殖，具有加強(qiáng)作用，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。指出淺色沙灘反射更多的熱，產(chǎn)生較少的雌性海龜，這會(huì)導(dǎo)致雄性海龜和雌性海龜?shù)谋壤Ш?，從而不利于海龜繁殖，最終導(dǎo)致海龜滅絕，具有加強(qiáng)作用，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。因?yàn)槿蜃兣｝敃?huì)遷移到世界上較冷的地區(qū)，那海龜?shù)臄?shù)量如何，生存和繁殖是否會(huì)受到影響未知，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。雄性會(huì)與越來越多的雌性海龜交配，雖然短時(shí)間內(nèi)海龜?shù)臄?shù)量不會(huì)減少，但因?yàn)樵诟邷叵潞｝斨划a(chǎn)雌性幼體，因此最終會(huì)導(dǎo)致雄性海龜和雌性海龜?shù)谋壤Ш?，更多的雌性海龜無法受精，從長遠(yuǎn)看不利于海龜繁殖，具有加強(qiáng)作用，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。48.化學(xué)家：實(shí)驗(yàn)室A.醫(yī)生：病床B.設(shè)計(jì)師：圖紙C.工人：工廠D.演員：排練場參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?；瘜W(xué)家在實(shí)驗(yàn)室工作。題干兩個(gè)詞構(gòu)成人員與相對(duì)固定的工作地點(diǎn)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。四個(gè)選項(xiàng)中，只有C項(xiàng)的邏輯關(guān)系與題干最為相似；選項(xiàng)A、B對(duì)應(yīng)的不是工作地點(diǎn)，選項(xiàng)D演員的工作地點(diǎn)是不固定的。故正確答案為C。49.某單位討論明年工作思路。副總經(jīng)理：為擴(kuò)大新產(chǎn)品的市場占有率，明年要增加銷售人員和廣告宣傳費(fèi)用總經(jīng)理：我不同意。以下哪項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)了總經(jīng)理的觀點(diǎn)？A.明年增加銷售人員，但不增加廣告宣傳費(fèi)用B.明年增加廣告宣傳費(fèi)用，但不增加銷售人員C.明年如果不增加銷售人員，那就增加廣告?zhèn)髻M(fèi)用D.明年如果增加銷售人員，那就不增加廣告宣傳費(fèi)用參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干特征，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。副經(jīng)理：明年增加銷售人員且廣告宣傳費(fèi)用總經(jīng)理：不同意，那么意思就是同意其反面，即：?增加銷售人員或?增加廣告宣傳費(fèi)用第三步，進(jìn)行推理。?增加銷售人員或?增加廣告宣傳費(fèi)用，或關(guān)系有三種情況為真，即：①增加銷售人員且?增加廣告宣傳費(fèi)用②?增加銷售人員且增加廣告宣傳費(fèi)用③?增加銷售人員且?增加廣告宣傳費(fèi)用A項(xiàng)：該選項(xiàng)表達(dá)意思與情況①相同，無法確定總經(jīng)理的意思是否一定是情況①，只具有可能性，不具有確定性，排除；B項(xiàng)：該選項(xiàng)表達(dá)意思與情況②相同，無法確定總經(jīng)理的意思是否一定是情況②，只具有可能性，不具有確定性，排除；C項(xiàng)：當(dāng)“不增加銷售人員”時(shí)，就會(huì)有②③兩種情況可以選擇，是否會(huì)增加廣告宣傳費(fèi)用不確定，排除；D項(xiàng)：當(dāng)“增加銷售人員”時(shí)，根據(jù)或關(guān)系“否定肯定式”，可得必須不增加廣告宣傳費(fèi)用，有且僅有唯一選擇，即情況①，因此準(zhǔn)確表達(dá)了總經(jīng)理的意思。因此，選擇D選項(xiàng)。50.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.雖然現(xiàn)在游玩的這個(gè)城市，對(duì)我很陌生，但我相信，整個(gè)行程還是會(huì)很順利的。B.一個(gè)國家的政治制度決定于這個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)基礎(chǔ)，同時(shí)又反作用于這個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，乃至于起到?jīng)Q定性的作用。C.實(shí)際上，春季是一個(gè)相當(dāng)愜意的季節(jié)，它既非冰天雪地，也沒有烈日炎炎的酷熱。D.有些人之所以能成功，并不完全因?yàn)樾疫\(yùn)，只因?yàn)樗麄冇啦恍葜?，奮發(fā)向前。參考答案：B解題思路：第一步，A項(xiàng)屬于語序不當(dāng)，應(yīng)改為“我對(duì)現(xiàn)在游玩的這個(gè)城市很陌生”。第二步，B項(xiàng)表意明確，沒有語病。第三步，C項(xiàng)屬于成分多余或殘缺。應(yīng)刪掉“的炎熱”或在“冰天雪地”后加“的寒冷”。第四步，D項(xiàng)屬于搭配不當(dāng)，應(yīng)將“只”改成“還”。因此，選擇B選項(xiàng)。51.下列關(guān)于生活常識(shí)的說法，正確的有：A.嬰幼兒不宜食用蜂蜜B.滌綸面料是一種常見的有機(jī)合成材料C.兒童缺鋅會(huì)導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩，抵抗力差D.蔬菜大棚里充入二氧化碳主要是為了減少病蟲害參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，A項(xiàng)：嬰幼兒不宜吃蜂蜜。蜂蜜在釀造、運(yùn)輸與儲(chǔ)存過程中，易受到肉毒桿菌的污染。嬰兒由于抵抗力弱，食入肉毒桿菌后，芽孢會(huì)在腸道中繁殖，并產(chǎn)生毒素，而肝臟的解毒功能又差，因而易引起肉毒桿菌性食物中毒。典型癥狀是便秘、吸乳無力、食欲下降和發(fā)育停滯，嚴(yán)重者因呼吸停止死亡。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：聚酯纖維，俗稱“滌綸”，是由有機(jī)二元酸和二元醇縮聚而成的聚酯經(jīng)紡絲所得的合成纖維，簡稱PET纖維，屬于高分子化合物。聚酯纖維最大的優(yōu)點(diǎn)是抗皺性和保形性很好，具有較高的強(qiáng)度與彈性恢復(fù)能力，堅(jiān)牢耐用、抗皺免燙、不粘毛。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：鋅有幫助生長發(fā)育、智力發(fā)育、提高免疫力的作用，缺鋅會(huì)對(duì)身體特別是生長發(fā)育造成嚴(yán)重影響。兒童缺鋅可能會(huì)導(dǎo)致：（1）味覺障礙：厭食、偏食或異食；（2）皮膚疾患：易患口腔潰瘍，受損傷口不易愈合，青春期痤瘡等；（3）生長發(fā)育不良：身材矮小、瘦弱；（4）免疫力下降，經(jīng)常感冒、發(fā)燒等。C項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：蔬菜大棚里充入二氧化碳的主要作用是：（1）提高大棚里的溫度。二氧化碳是溫室氣體，可以更好的吸收來自太陽和地面的長波輻射。（2）促進(jìn)植物的光合作用。光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過程。促進(jìn)光合作用可以促進(jìn)植物生長進(jìn)而使得植物增產(chǎn)。不能減少病蟲害。D項(xiàng)錯(cuò)誤。52.根據(jù)憲法和法律，下列說法正確的是（

）。A.憲法具有最高的法律效力，一切規(guī)范性文件都不得與憲法相抵觸B.法律的效力高于行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章C.行政法規(guī)的效力高于地方性法規(guī)、規(guī)章D.部門規(guī)章的效力高于地方性法規(guī)參考答案：ABC解題思路：本題考查法理學(xué)。A項(xiàng)正確，根據(jù)《立法法》第八十七條規(guī)定：“憲法具有最高的法律效力，一切法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章都不得同憲法相抵觸?！盉、C兩項(xiàng)正確，根據(jù)《立法法》第八十八條規(guī)定：“法律的效力高于行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章。行政法規(guī)的效力高于地方性法規(guī)、規(guī)章?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《立法法》第九十五條規(guī)定：“地方性法規(guī)、規(guī)章之間不一致時(shí)，由有關(guān)機(jī)關(guān)依照下列規(guī)定的權(quán)限作出裁決：（二）地方性法規(guī)與部門規(guī)章之間對(duì)同一事項(xiàng)的規(guī)定不一致，不能確定如何適用時(shí)，由國務(wù)院提出意見，國務(wù)院認(rèn)為應(yīng)當(dāng)適用地方性法規(guī)的，應(yīng)當(dāng)決定在該地方適用地方性法規(guī)的規(guī)定；認(rèn)為應(yīng)當(dāng)適用部門規(guī)章的，應(yīng)當(dāng)提請(qǐng)全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)裁決；”部門規(guī)章的效力并非高于地方性法規(guī)的效力。故正確答案為ABC。53.近年來，越來越多的大學(xué)嘗試自主招生，進(jìn)而有人呼吁取消全國統(tǒng)一高考。相關(guān)專家表示，取消統(tǒng)一高考必然帶來經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，特別是廣大農(nóng)村地區(qū)考生的不公平待遇。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)（

）。A.自主招生在命題方面，區(qū)別城鄉(xiāng)考生，為廣大農(nóng)村地區(qū)擬定適合他們學(xué)習(xí)情況和經(jīng)歷的試題B.大學(xué)招生命題靈活多樣，農(nóng)村孩子從閱歷，見識(shí)，外語能力方面與城市孩子有較大差異C.由于自主招生，目前農(nóng)村學(xué)生在大學(xué)的比例已經(jīng)明顯降低D.如果大學(xué)都自主招生，到處趕考相關(guān)的吃穿費(fèi)用對(duì)農(nóng)村孩子來說是個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：取消統(tǒng)一高考必然帶來廣大農(nóng)村地區(qū)考生的不公平待遇。題干有兩個(gè)觀點(diǎn)，設(shè)問要削弱的是專家的觀點(diǎn)，相反就是要支持另一個(gè)觀點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，自主招生對(duì)廣大農(nóng)村考生擬定了適合他們的試題，即自主招生考并沒有不公平的對(duì)待農(nóng)村地區(qū)考生，削弱了專家的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，該項(xiàng)指出，農(nóng)村孩子與城市孩子有較大差異，面對(duì)靈活多樣的自主招生考生是不利的，支持了專家的論點(diǎn)，不能削弱。C項(xiàng)，該項(xiàng)表明自主招生考試對(duì)農(nóng)村考生不利，因此不能取消統(tǒng)一高考，支持了專家的觀點(diǎn)，不能削弱。D項(xiàng)，該項(xiàng)表明自主招生考試對(duì)農(nóng)村考生不利，因此不能取消統(tǒng)一高考，支持了專家的觀點(diǎn)，不能削弱。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。54.3，5，10，25，75，（

），875A.125B.250C.275D.350參考答案：B解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，但明顯不具有作差規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)除第一項(xiàng)外其余各項(xiàng)均為5的倍數(shù)，嘗試考慮各項(xiàng)與5之間的關(guān)系。（第二項(xiàng)－第一項(xiàng)）×5＝第三項(xiàng)，以此類推，（75－25）×5＝（250），（250－75）×5＝875。故本題選B。55.蘇武執(zhí)節(jié)出城，面對(duì)威逼________不屈，身處絕境________面對(duì)，青絲熬成白發(fā)，十九年后終歸故國，是因?yàn)樗丶业男拍钍冀K未曾動(dòng)搖。生活中的情況往往是，我們不是看到希望再堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才能看到希望。山窮水盡、柳暗花明，兩種景色的________轉(zhuǎn)換是因?yàn)槟愣嘧吡藥撞健?/p>

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.渾然怡然迥然

B.凜然坦然迥然

C.渾然坦然恍然

D.凜然怡然恍然參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的語義。第二步，先看第一空，所填詞語形容蘇武面對(duì)威逼時(shí)的態(tài)度，辨析詞語的語義，排除A、C。第三步，再看第二空，所填詞語形容蘇武面對(duì)絕境時(shí)的心境，辨析詞語的語義，排除不合語境的D。第四步，驗(yàn)證第三空。先看第一空，題干說的是蘇武面對(duì)威逼，態(tài)度堅(jiān)決，不屈服?！皽喨弧毙稳萃暾豢煞指?，如渾然一體、渾然天成?！皠C然”形容嚴(yán)肅而可敬畏的樣子，如大義凜然、態(tài)度凜然。后者用于形容蘇武不屈服的態(tài)度恰當(dāng)，排除A、C。再看第二空，題干說的是蘇武身處絕境，也能從容面對(duì)?！疤谷弧毙稳菪睦锲届o，沒有顧慮，如坦然無懼、坦然自若。“怡然”形容喜悅，如怡然自得。由“絕境”可知，“坦然”填入更恰當(dāng)，排除D。第三空，“迥然”形容差別很大，符合題干中山窮水盡和柳暗花明兩種景色大轉(zhuǎn)換的語境。故本題選B。

解題思路：第一空，根據(jù)題目可知橫線體現(xiàn)出蘇武面對(duì)威逼不屈服的狀態(tài)，“凜然”指嚴(yán)肅而可敬畏的樣子，體現(xiàn)嚴(yán)肅不可侵犯的態(tài)度，符合文意，保留B、D兩項(xiàng)?！皽喨弧北硎就暾豢煞指睿c文意不符，排除A、C兩項(xiàng)。

第二空，填入橫線詞語表示蘇武身處絕境的一種態(tài)度，B項(xiàng)“坦然”強(qiáng)調(diào)心里平靜，表達(dá)蘇武雖然身處絕境，但是鎮(zhèn)靜自若，平靜坦然的態(tài)度，符合文意。D項(xiàng)“怡然”表示喜悅，文段并沒有喜悅的體現(xiàn)，且根據(jù)文段“青絲熬成白發(fā)”，體現(xiàn)蘇武在絕境中的處境應(yīng)該是比較艱難的，故感情色彩不符，排除。

第三空代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“迥然”表示差別很大，對(duì)應(yīng)前文“山窮水盡、柳暗花明”，一個(gè)形容絕境，一個(gè)形容美好景象，兩者差別很大，符合文意。

故正確答案為B。

【文段出處】《致敬，平凡中堅(jiān)持的你》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知此處體現(xiàn)的是蘇武威武不屈的氣概，A項(xiàng)與C項(xiàng)“渾然”指不分明、不可分別的樣子或完全、全然，常見“渾然天成”“渾然不覺”，置于此處不符合語境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空對(duì)應(yīng)“身處絕境”且與“面對(duì)”搭配。D項(xiàng)“怡然”指喜悅的、安適自在的樣子，不符合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！板娜弧敝覆町惡艽蟮臉幼?，符合語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。56.下列詩句與所描寫景觀對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A——金沙江B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——西湖C.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來——長江D.岱宗何崔嵬，群山無與比——泰山參考答案：A解題思路：第一步，本題考查詩詞曲賦并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”出自唐代詩人王維的《使至塞上》，其中長河指的是黃河，而非金沙江。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題可采用關(guān)鍵詞法解答。B項(xiàng)中的“岱宗”即指泰山；C項(xiàng)中的“大漠”“長河”指黃河及西北地區(qū)，而金沙江位于長江的上游。A項(xiàng)正確。“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”出自李白的《望天門山》，描寫的是長江的景觀。B項(xiàng)正確?！搬纷诤未掎停荷綗o與比”出自元代賈魯?shù)摹兜翘┥健?，描寫的是泰山的景觀。C項(xiàng)錯(cuò)誤。“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”出自王維的《使至塞上》，主要描寫的是西北塞外和黃河的景觀，不是金沙江的景觀。D項(xiàng)正確。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，描寫的是西湖的景觀。故本題選C。解題思路：大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。出自《使至塞上》，是唐代著名詩人王維于737年（開元二十五年）奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首記行詩，記述出使途中所見所感，長河疑指黃河。本詩描寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光，表達(dá)了詩人由于被排擠而孤獨(dú)、寂寞、悲傷、飄零的心情以及在大漠雄渾的景色中，情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷。詩中既反映了邊塞生活，同時(shí)也流露出作者對(duì)都護(hù)的贊嘆，表達(dá)了詩人的抑郁、憤懣、孤獨(dú)、寂寞之情和希望邊疆平定的感情。本題為選非題，故正確答案為A。57.某單位工會(huì)組建職工業(yè)余興趣小組，每人選擇一項(xiàng)參加，羽毛球組人數(shù)是乒乓球組人數(shù)的2倍，書法組人數(shù)是攝影組人數(shù)的3倍，乒乓球組人數(shù)的4倍與其他三個(gè)組人數(shù)的和相等。則羽毛球組人數(shù)等于：A.書法組人數(shù)與攝影組人數(shù)之和B.乒乓球組人數(shù)與書法組人數(shù)之和C.書法