2023年一年級(jí)班主任班級(jí)管理隨筆：一群都想當(dāng)班長(zhǎng)的孩子

一年級(jí)班主任班級(jí)治理隨筆：一群都想當(dāng)班長(zhǎng)的孩子與我的學(xué)生一起走過了學(xué)前班的一年，其實(shí)，在我心中哪名學(xué)生勝任班級(jí)中的哪種工作，早已衡量出個(gè)八九不離十。但是，這是一個(gè)多元的時(shí)代，我們小學(xué)老師的責(zé)任說大了——是為國家的開展培養(yǎng)棟梁之才，為孩子們的生命奠基。說小了——哪個(gè)家長(zhǎng)不期望自己的孩子有長(zhǎng)進(jìn)呢？為了讓生活在一班的每一名學(xué)生更好地鍛煉自己，從而更好地以小主人翁的精神和狀態(tài)效勞于班級(jí)，將來有能力有自信更好地效勞于社會(huì)。在新學(xué)期第二周的班會(huì)上我們便開始陸陸續(xù)續(xù)自薦和選舉產(chǎn)生班級(jí)干部。各組的小組長(zhǎng)、生活班長(zhǎng)、衛(wèi)生班長(zhǎng)、體委、學(xué)委、文委都在不太劇烈的競(jìng)選中順利誕生了。本周的班會(huì)上就要誕生———班之長(zhǎng)了，我也充滿了期待。選舉由自薦與推選結(jié)合進(jìn)行一“同學(xué)們好，上一周米老師給大家留了思考作業(yè)，我打算競(jìng)選一班之長(zhǎng)，理由是……，我打算從以下幾條做好我的本職工作，成為老師的好助手，同學(xué)們的好表率。哪名同學(xué)打算好了，請(qǐng)舉手！““刷——〃！??！我目瞪口呆，雖然早有預(yù)想，但真沒想到竟如此酷熱。實(shí)情相報(bào)——班級(jí)當(dāng)時(shí)出席53人，無一人不舉手！可謂壯麗！“那我們從第一排同學(xué)開始，談?wù)勀愕墓ぷ髟O(shè)想吧！〃“我想當(dāng)班長(zhǎng)，他可以管同學(xué)?！▽W(xué)生們真是老實(shí)，童言無忌呀！后來的致辭可想而知大多數(shù)是管同學(xué)，援助老師等等。怎么辦呢？——全班同學(xué)像一盆火似的。咱也不能輕易撲滅呀！可在他們童稚的內(nèi)心當(dāng)中，只覺得當(dāng)官好，可以管人管事，但具體做些什么，做那些事？他們并不清楚——那就讓學(xué)生們清楚，并在親力親為中得以清楚。下班回到家后，我便開始梳理一班之長(zhǎng)的工作流程。并將學(xué)生們今天的熱情與稚嫩可愛表現(xiàn)寫成簡(jiǎn)單小文發(fā)到了我們班的群共享中，贏得家長(zhǎng)朋友們的合作，共同指導(dǎo)我們的學(xué)生健壯成長(zhǎng)。附：一年一班大班長(zhǎng)工作流程.早7:30準(zhǔn)時(shí)到校為同學(xué)們開門〔頭一天取得鑰匙）。.協(xié)助老師組織同學(xué)們將椅子安全放回地面。.組織”數(shù)學(xué)學(xué)委〃下發(fā)當(dāng)日口算題篇。“數(shù)學(xué)學(xué)委〃講要求——“獨(dú)立思考〃“獨(dú)立完成〃“書寫認(rèn)真盡量不用橡皮〃，監(jiān)督同學(xué)們安靜口算，口算做好的同學(xué)自行檢查無誤后將題卡扣在桌面左上角，一邊看課外書一邊等待“數(shù)學(xué)學(xué)委〃統(tǒng)一收卷，（中午12；20班長(zhǎng)、學(xué)委協(xié)助老師閱卷、登錄成績(jī)、找同學(xué)改錯(cuò)題）。.7:50協(xié)助老師選出讀書認(rèn)真的同學(xué)到三尺講臺(tái)講“今日收獲〃。.7：58分組織同學(xué)們快、靜按課表（每日課表教師已提前寫在黑板右側(cè)）更換桌面，要求“科代表〃記錄沒帶或沒擺桌面學(xué)生名單。.下課催促”科代表〃將違反課堂紀(jì)律的同學(xué)學(xué)號(hào)寫在黑板左側(cè)，并及時(shí)與班主任老師溝通，共同教育。.與下節(jié)“科代表〃一同檢查下節(jié)課桌面擺放和桌椅齊整度及地面保潔，并記錄在點(diǎn)名冊(cè)上（中午組織勞動(dòng)）。.第二節(jié)后協(xié)助老師組織同學(xué)吃間食，“生活班長(zhǎng)〃要求——先用濕巾擦手、水果核放在小紙上餐后包好放入垃圾桶、食不言、擦干凈桌面，“生活班長(zhǎng)〃檢查保潔。.課間活動(dòng)中監(jiān)督同學(xué)們安全游戲，處理簡(jiǎn)單事情，有事及時(shí)向老師匯報(bào)。.上課鈴聲一響，“體委〃組織同學(xué)們快、靜、齊站隊(duì)進(jìn)班，會(huì)班后及時(shí)總結(jié)站隊(duì)情況，并將站隊(duì)不及時(shí)、打鬧、說話者用符號(hào)分別記錄，及時(shí)交給班長(zhǎng)、班主任，共同教育。.中午11:30提示同學(xué)們帶好小勺，“體委〃組織站隊(duì)到食堂就餐?！吧畎嚅L(zhǎng)〃檢查同學(xué)們“食不言〃“無剩飯〃情況。.中午老師帶值日生在班級(jí)清掃，班長(zhǎng)邊玩邊指導(dǎo)、監(jiān)督同學(xué)們安全游戲，有不安全因素及時(shí)向老師反映。.下午大課間與“體委〃一同教不會(huì)站隊(duì)的同學(xué)站隊(duì)，要求——安靜、縱隊(duì)后同學(xué)看前同學(xué)后腦勺不出第三隊(duì)、橫排對(duì)齊、前后兩臂遠(yuǎn)不擁擠。.放學(xué)時(shí)協(xié)助老師組織班車同學(xué)站隊(duì)，待8人都齊后讓“班車組長(zhǎng)〃帶隊(duì)走,班主任在前班長(zhǎng)在后統(tǒng)一送班級(jí)隊(duì)伍到指定地點(diǎn)放學(xué)，班長(zhǎng)在全班同學(xué)都被接走后完成一日工作放學(xué)回家。思考一日工作得與失，家長(zhǎng)援助整理第二天上交。A4紙輸出。我的共享文件剛發(fā)到群共享中，就得到了家長(zhǎng)們的熱情點(diǎn)擊和真情留言。而且更可貴的是，有好多學(xué)生在家長(zhǎng)的協(xié)助下，在家里先當(dāng)起了班長(zhǎng)，一步步熟悉工作，然后當(dāng)輪到自己當(dāng)一日班長(zhǎng)時(shí)能更好的工作。節(jié)選韓佳辰家長(zhǎng)的總結(jié)：兒子你是最棒的2023年9月14日，在一般人眼中是一個(gè)平常的日子，而在我們家里，這個(gè)日子可是意義非凡，兒子（韓佳辰）要在這zai在在天擔(dān)任一年一班的大班長(zhǎng)，為全體同學(xué)效勞，為老師分擔(dān)治理班級(jí)的責(zé)任?！按蟀嚅L(zhǎng)〃一聽這詞就有著無窮的吸引力，對(duì)于像小學(xué)一年級(jí)這個(gè)年齡的孩子來說，是一種崇高無尚的榮耀。韓佳辰對(duì)自己將成為“大班長(zhǎng)〃，也充滿了期待。提前幾天，我們?nèi)揖歪槍?duì)這事，給他安排了任務(wù)。依據(jù)“大班長(zhǎng)〃流程，要求他認(rèn)真觀察以往同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)的表現(xiàn)，吸取成功的經(jīng)驗(yàn)。為自己當(dāng)“大班長(zhǎng)〃做好打算。不管韓佳辰在這一天會(huì)有怎樣的表現(xiàn)，我們都對(duì)他的這次鍛煉時(shí)機(jī)倍加珍惜。不親身經(jīng)歷班長(zhǎng)工作的繁雜，就不會(huì)體會(huì)到自身責(zé)任的重大。對(duì)于以后的生活、學(xué)習(xí)，都有極大的援助。因?yàn)橹挥猩碚?，才能去治理別人。只有親身體驗(yàn)到班長(zhǎng)工作的不易，才能去擺正自己的位置，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，只有讓他們體會(huì)到做“大班長(zhǎng)〃必須以身作則，才能讓同學(xué)們信服。在這一天中，要求韓佳辰和同學(xué)們接觸緊密，治理方法不要簡(jiǎn)單粗暴，要對(duì)同學(xué)熱情耐心。帶著期望等到了放學(xué)，看到韓佳辰很愉快地走下了班車。我們忙問他今天當(dāng)“大班長(zhǎng)〃感覺怎樣？他說挺好的。回到家，吃完坂，寫好作業(yè)。漸漸與韓佳辰聊起了今天的“大班長(zhǎng)〃工作。我們要他總結(jié)今天的工作，問他都做了哪些工作，他說了幾條：.嚴(yán)格要求同學(xué)，在操場(chǎng)上不要打鬧，不要玩危險(xiǎn)的玩具，注意安全。.上課鈴響了，就不要再喝水了，盡量在下課時(shí)完成。.約束同學(xué)管好自己，表現(xiàn)不好的同學(xué)，學(xué)號(hào)要寫在黑板上。（他期望同學(xué)都表現(xiàn)好）。.監(jiān)督同學(xué)做好課前打算。.幫老師發(fā)作業(yè)了。他說最愉快的是有權(quán)利給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)小紅花，他可自豪了。給好幾個(gè)小朋友發(fā)了。他期望每個(gè)同學(xué)都能得到小紅花。說著說著，不知不覺已到了9點(diǎn)多了，他還想說。我們怕明天早上影響起床，就讓他睡覺了。他睡得很香甜，很滿足的樣子，似乎還在回味今天的工作。韓佳辰的膽子一直不大，不特長(zhǎng)表達(dá)，但是今天他卻說了很多。他期望不