第一學(xué)期英語教學(xué)工作匯報

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一、思想政治工作

繼續(xù)搞好思想政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)理論知識和《老師法》、《教育法》及泰安市老師十不準(zhǔn)，提高自身的政治素養(yǎng)和法律意識。堅持依法執(zhí)教，廉潔從教。

二、教學(xué)工作

(一)、英語教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)了六班級一班的英語教學(xué)工作。六班級英語要求同學(xué)能夠保持對英語的學(xué)習(xí)愛好，并能用簡約的英語表達自己的意思，能夠看圖說話，簡約的寫作。

1、依據(jù)我班同學(xué)的身心素養(yǎng)和學(xué)科水平，以及新課標(biāo)要求，學(xué)期初，我讓同學(xué)自定目標(biāo)，自我加壓，讓同學(xué)在自己身邊找榜樣，結(jié)對子。在平常的`學(xué)習(xí)中，相互援助，相互合作，以優(yōu)帶后，共同進步。使其加強了競爭意識與合作學(xué)習(xí)的技能，同時也激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。

2、由于六班級的同學(xué)已經(jīng)有了肯定的自覺性和自我管理技能，本學(xué)期我取消了英語每天讀中的簽字制度，改為課文錄音。讓同學(xué)通過大量的練習(xí)后，把自己覺得能夠讀或背誦得嫻熟的或老師指定的課文錄音，加強了其對英語學(xué)習(xí)的自信心和愛好。大部分同學(xué)能夠堅持每天讀英語，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，口語水平也有所提高。但也有一部分同學(xué)沒能堅持下來，缺乏須要的監(jiān)督。

3、當(dāng)然也還存在一些不足之處：

①對同學(xué)估量不足，或考慮不周。我在平常的訓(xùn)練中，只留意了大方面的狀況，沒能充分考慮同學(xué)個體因素。盲目的認(rèn)為已經(jīng)是六班級的同學(xué)了，有技能自己解決問題，而忽視了對同學(xué)的出錯的問題實時訂正。只強調(diào)了同學(xué)的優(yōu)勢，忽視的其薄弱方面的實時補差。

②對同學(xué)自覺性過于自信，沒有盯上靠上。在平常的教學(xué)過程中，我總是強調(diào)對同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣的培育，對他們抱有過高的估量和評價，因而沒有對其詳細(xì)的學(xué)習(xí)狀況和效果做出實時精確的驗證和審查。

③由于本學(xué)期我所擔(dān)負(fù)的少先隊內(nèi)的工作較繁雜，常常是該找同學(xué)補差的時候因沒有時間而錯過，致使同學(xué)們認(rèn)為英語老師不厲害不用管，導(dǎo)致其對英語學(xué)習(xí)不夠重視，自己在同學(xué)中的威信也有所降低，對同學(xué)所犯的錯誤也不能實時地予以訂正。

④對待優(yōu)生的幫扶不利。本學(xué)期，由于主客觀因素，我對班內(nèi)的10余名待優(yōu)生的輔導(dǎo)沒能落到實處。一個是我對他們?nèi)狈ψ銐虻哪蜔?，一個是時間沒能靠上。我有時間的時候他們沒時間，他們有時間時我有其他工作要做，錯過了最正確幫教時機。

(二)、美術(shù)教學(xué)工作

1、觀賞課上，以同學(xué)為主，教給他們觀賞的方法后讓他們自己去觀賞體會，只給他們提一些建議。讓同學(xué)進行爭論，溝通思想和感受，以達到共同學(xué)習(xí)的目的。

2、手工課上，讓同學(xué)自己多動手，并相互援助，學(xué)會合作學(xué)習(xí)，并采用物質(zhì)與精神嘉獎并行的方法鼓舞他們自己動腦，創(chuàng)作與老師示范的不一樣的作品。

3、繪畫課上，最多只講10分鐘，多給同學(xué)練習(xí)的機會。采納命題與自由創(chuàng)作并存的方式讓同學(xué)體會繪畫技巧，并指導(dǎo)他們多從生活中發(fā)覺美，制造美，以達到學(xué)以致用的目的。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)的動手技能和繪畫技能都有所提高，對美術(shù)也都產(chǎn)生進一步的學(xué)習(xí)愛好。但是對美術(shù)理論知識的講授不是許多，同學(xué)還缺乏系統(tǒng)的理論知識。

總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我能夠緊緊圍繞新