高中語文勸學(xué)的知識點(diǎn)

高中語文勸學(xué)的知識點(diǎn)高中語文勸學(xué)的知識一、文言五項(xiàng)【通假字】輮以為輪：“輮”通“煣”，使……彎曲雖有槁暴：“有”通“又”，暴通曝，曬則知明而行無過矣：“知”通“智”（zhì），智慧。君子生非異也：生通性，資質(zhì)，【古今異義】輮以為輪古：把……做成；今：認(rèn)為金就礪則利古：金屬的刀類；今：金錢，黃金君子博學(xué)而日參省乎己古：廣泛地學(xué)習(xí)；今：學(xué)識淵博古：檢驗(yàn)；今：探究并領(lǐng)會假輿馬者古：憑借；今：與“真”相對而絕江河古：特指長江與黃河；今：泛指河流下飲黃泉古：地下的泉水；今：陰間蚓無爪牙之利古：爪子和牙齒；今：比喻壞人的黨羽或幫兇用心一也古：因?yàn)樾乃迹唤瘢鹤x書用功或注意力集中非蛇鱔之穴無可寄托者古：寄身；今：托付蟹六跪而二鰲古：腿，蟹腿今：跪下【詞類活用】名詞作狀語1、君子博學(xué)而日參省乎己日：表時(shí)間的名詞，放在動(dòng)詞“參省”前，作狀語，當(dāng)“每日”講。2、上食埃土，下飲黃泉上：向上下：向下形容詞作名詞1、其曲中規(guī)曲:形作名,曲度、弧度形容詞的使動(dòng)用法1、非利足也利：形容詞使動(dòng)用法，使足利，使……走得快名詞作動(dòng)詞假舟楫者，非能水也水：動(dòng)詞的使動(dòng)用法1、木直中繩，輮以為輪輮:動(dòng)詞的使動(dòng)使…彎曲數(shù)詞用作形容詞用心一也(一：專一)【一詞多義】于：青，取之于藍(lán)：介詞，表從所，可譯為“從”冰，水為之，而寒于水（介詞，表比較）善假于物也：對，向。受制于人：介詞，表被動(dòng)，可譯為“被”之：鍥而舍之：代詞。筋骨之強(qiáng)、蚓無爪牙之利：定語后置的標(biāo)志。青，取之于藍(lán)：代詞。不如須臾之所學(xué)也、非蛇鱔之穴無可寄托者：的使之然也：代詞，木。不如登高之博見也：主謂之間，取消獨(dú)立性。表轉(zhuǎn)折：而寒于水而致千里而絕江河而青于藍(lán)而聞?wù)哒枚娬哌h(yuǎn)表修飾：順風(fēng)而呼登高而招吾嘗跂而望矣吾嘗終日而思矣。表并列：則知明而行無過矣蟹六跪而二螯表遞進(jìn)：君子博學(xué)而日參省乎已表因果：而神明自得表承接：鍥而不舍者：假舟楫者，非能水也，而絕江河。者，代詞。組成名詞的“者字結(jié)構(gòu)”，作“的人”講。雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也。者，助詞，表停頓，并提示下文要說的原因?！咎厥饩涫健颗袛嗑?、雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。即使又被風(fēng)吹日曬而干枯了，也不再能再挺直，（這是由于）煣的工藝使它變成這樣的。2、登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；登上高處招手，手臂并沒有增長，但是遠(yuǎn)處的人能看得見；3、君子生非異也，善假于物也君子的天資同一般人沒有什么差別，（只是）他們善于借助外物罷了。固定句式故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海：“無以…”“沒有用來…的辦法”。（所以不積累小步，就不能遠(yuǎn)達(dá)千里；不匯聚細(xì)流，就不能成為江海。）定語后置1、蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蚯蚓沒有鋒利的爪牙，堅(jiān)強(qiáng)的筋骨，（卻能）在上面吃泥土，在下面飲地下的泉水，這是因?yàn)橛眯膶Ｒ坏木壒?。介詞結(jié)構(gòu)后置1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。靛青是從藍(lán)草中提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深；冰是水凝成的，但比水更冷。2、冰，水為之，而寒于水。冰，是水凝結(jié)成的，卻比水寒冷?！秳駥W(xué)》在今天，我在古詩積累本上學(xué)了一首文言文《勸學(xué)》，在這首詩中我真正體會到了學(xué)習(xí)的真諦，體會到了從前沒有過的學(xué)習(xí)樂趣和收獲。在《勸學(xué)》中我知道了學(xué)習(xí)不可以停止，人廣泛的學(xué)習(xí)而且每天對照檢查自己，就智慧明達(dá)，行動(dòng)不會犯錯(cuò)誤了。整日思索，不如學(xué)習(xí)片刻收獲更大。一些人的本性同一般人沒有差別，只是善于借助于外物罷了。積累善行，形成良好的品德，就會得到更高的智慧，具備圣人的思想境界。所以不積累每一小步，就不能遠(yuǎn)達(dá)千里；不匯積細(xì)流，就不可能形成江海。人的成功在于永不停止，永不放棄。有些人很專一，看定了一件事一定要完成。有些人總是不務(wù)正業(yè)，沒有任何東西，這就是因?yàn)樗ㄋ└≡甑木壒??！秳駥W(xué)》讓我體會到要不斷的學(xué)習(xí)，一個(gè)題不會，要永不放棄，直到把這個(gè)題弄會為止。有很多同學(xué)讀完《勸學(xué)》后都不斷感嘆這首文言文。我覺得同學(xué)們在學(xué)完這首文言文之后那種“大懶蟲”