《口語(yǔ)交際做手工》（說(shuō)課稿）部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

口語(yǔ)交際：做手工一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1.1知道如何進(jìn)行基礎(chǔ)手工制作。1.2了解手工制作的基本工具和材料。1.3學(xué)會(huì)與別人進(jìn)行良好合作完成手工作品。2.能力目標(biāo)2.1提高學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力。2.2提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。2.3培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.情感目標(biāo)3.1培養(yǎng)學(xué)生的耐心和堅(jiān)韌不拔精神。3.2培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和自信心。二、課前準(zhǔn)備1.教師的準(zhǔn)備1.1準(zhǔn)備手工材料和工具。1.2熟悉手工制作的基本流程和操作方式。1.3確定學(xué)生的小組劃分和合作方式。2.學(xué)生的準(zhǔn)備2.1提前了解手工制作的基本概念和流程。2.2準(zhǔn)備自己的創(chuàng)意想法和設(shè)計(jì)方案，并和小組成員一起商討。2.3熟悉手工制作的基本工具和材料。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入自我介紹并詢問(wèn)學(xué)生對(duì)手工制作的了解情況，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)手工制作的重要性和學(xué)習(xí)手工制作的積極性，激發(fā)學(xué)生興趣。2.學(xué)習(xí)活動(dòng)2.1演示基礎(chǔ)手工制作過(guò)程教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，演示制作一個(gè)簡(jiǎn)單的手工制品，例如折紙鶴、橡皮章等，介紹制品的相關(guān)知識(shí)和制作方法，引導(dǎo)學(xué)生了解手工制作的基本流程和操作方式。2.2分組完成手工制品根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，教師分組讓學(xué)生自由發(fā)揮，組織學(xué)生小組協(xié)作完成一個(gè)手工制品，并要求在制品的過(guò)程中注重合作、溝通和交流，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和表達(dá)能力。2.3展示手工制品學(xué)生展示各自完成的手工作品，并互相評(píng)價(jià)和提出改進(jìn)建議，以此提高學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力。3.結(jié)語(yǔ)教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中要繼續(xù)關(guān)注手工制作、發(fā)揮創(chuàng)意，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和探索手工制作的各種技巧和方法。四、板書(shū)設(shè)計(jì)語(yǔ)言表述藝術(shù)表現(xiàn)創(chuàng)意想象學(xué)生教師五、作業(yè)布置帶一份自己獨(dú)立設(shè)計(jì)的手工制品，并進(jìn)行制