2022江蘇常州武進(jìn)區(qū)事業(yè)單位招聘44人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

2022江蘇常州武進(jìn)區(qū)事業(yè)單位招聘44人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.洗滌劑能使植物油在水中分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，而不聚集成大的油珠，從而使油和水不再分層，所形成的乳濁液穩(wěn)定性增強(qiáng)，這種現(xiàn)象稱為乳化。下列不屬于乳化劑的是（

）。A.肥皂B.農(nóng)藥C.洗潔精D.酒精參考答案：BD解題思路：本題考查科技。在自然界中，水和油是兩種互不相溶的物質(zhì)。為了使水分散到油中，通常使用乳化劑使互不相溶的油、水兩相乳化，形成相對穩(wěn)定的乳化液。乳化劑在乳化過程中起著重要的作用。乳化劑絕大多數(shù)都是表面活性劑，表面活性劑的分子中有親水基和疏水基（親油基）。A、C兩項(xiàng)正確，肥皂、洗滌劑（如洗潔精）是最常見的表面活性劑，也是乳化劑。它們在水中會(huì)形成親水基團(tuán)向外、疏水基團(tuán)向內(nèi)的“膠束”。由于油漬等污垢是疏水的，會(huì)被包裹在膠束內(nèi)腔，這就是肥皂和洗滌劑的去污原理。這些分子之所以稱為“表面活性劑”，是由于它們會(huì)分散在水的液體表面形成一層疏水基團(tuán)朝向空氣的“單分子層”，又稱“單分子膜”，從而大大降低水的表面張力。B項(xiàng)錯(cuò)誤，乳化劑能讓乳油或微乳油劑型農(nóng)藥兌水時(shí)更好地溶于水，而不易出現(xiàn)分層，以避免藥效降低，但農(nóng)藥本身不屬于乳化劑。D項(xiàng)錯(cuò)誤，酒精能與水以任意比互溶，可混溶于醚、氯仿、甲醇、丙酮、甘油等多數(shù)有機(jī)溶劑，無乳化作用，不可以作乳化劑。本題選項(xiàng)設(shè)置不合理，作為題本中的單選題，B、D兩項(xiàng)卻均當(dāng)選，因此粉筆公考將本題標(biāo)注為多選題，學(xué)員掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可。本題為選非題，故正確答案為BD。2.海洋能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食，而是能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。海洋學(xué)家指出：僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，年生長量就已相當(dāng)于世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。其實(shí)，把海帶、紫菜、裙帶菜等藻類作為食物，我們并不陌生。目前，在人工養(yǎng)殖下，它們的產(chǎn)量正在不斷增長，僅海帶的年產(chǎn)量就比野生狀態(tài)提高了2000多倍，足見增產(chǎn)潛力多么巨大。

對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.海洋藻類食物的開發(fā)潛力巨大B.藻類食物的產(chǎn)量正在不斷增長C.海洋的藻類食物可以替代糧食D.海洋能給人們提供更多的食物參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，開篇先提出觀點(diǎn)，海洋能給滿足人類的食物需求。接下來，借助海洋學(xué)家觀點(diǎn)進(jìn)行論證，其中，海洋的藻類食物是論證所用的例子。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)的話題都是“海洋的藻類食物”，這在文段是例子，非重點(diǎn)。3.1，2，2，4，8，32，（

）A.256B.288C.352D.416參考答案：A解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)2＝1×2、4＝2×2、8＝2×4、32＝4×8，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)×第二項(xiàng)，所求項(xiàng)為8×32＝256。因此，選擇A選項(xiàng)。4.一本書有100多頁，小明每天看6頁，第31天可看完。這樣看了15天后，每天多看2頁，問第幾天可以看完？A.30B.29C.28D.27參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)“小明每天看6頁，第31天可看完”可知，總頁數(shù)在181至186頁。15天共看15×6＝90（頁），還剩91至96頁?！懊刻於嗫?頁”，即每天看的頁數(shù)變?yōu)?＋2＝8（頁），所需天數(shù)為91÷8＝11.375（天）至96÷8＝12（天）。第三步，共需要15＋12＝27（天）。因此，選擇D選項(xiàng)。5.爆胎∶事故∶保險(xiǎn)A.論壇∶交流∶學(xué)術(shù)B.前衛(wèi)∶時(shí)尚∶流行C.能源∶電力∶生產(chǎn)D.旱災(zāi)∶減產(chǎn)∶補(bǔ)貼參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“爆胎”可能會(huì)導(dǎo)致“事故”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，出了“事故”可能會(huì)獲得“保險(xiǎn)”賠償，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“論壇”是用以“交流”的平臺(tái)，二者不屬于因果對應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“前衛(wèi)”與“時(shí)尚”屬于近義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“電力”是一種“能源”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“旱災(zāi)”可能會(huì)導(dǎo)致“減產(chǎn)”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，“減產(chǎn)”可能會(huì)獲得“補(bǔ)貼”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。6.2015年，我國進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的主要目標(biāo)是：

A.加大經(jīng)濟(jì)作物的比重

B.實(shí)現(xiàn)“兩穩(wěn)兩增兩提”

C.使科技與農(nóng)業(yè)進(jìn)一步融合

D.提高農(nóng)業(yè)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的比重

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2015年初，農(nóng)業(yè)部《關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)意見》發(fā)布。意見提出，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的主要目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)“兩穩(wěn)兩增兩提”?！皟煞€(wěn)”，即穩(wěn)定糧食產(chǎn)量和糧食產(chǎn)能，實(shí)現(xiàn)谷物基本自給、口糧絕對安全?！皟稍觥保崔r(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)整體素質(zhì)提升和農(nóng)民收入持續(xù)較快增長。“兩提”，即提高農(nóng)業(yè)市場競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力，使農(nóng)業(yè)發(fā)展由數(shù)量增長為主真正轉(zhuǎn)到數(shù)量質(zhì)量效益并重上來，由依靠資源和物質(zhì)投入真正轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來。

因此，選擇B選項(xiàng)。

7.如果一個(gè)人根本無能力認(rèn)識(shí)和判斷行為的意義和后果，那么其行為就不可能構(gòu)成法律行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查法理學(xué)。如果一個(gè)人根本無能力認(rèn)識(shí)和判斷行為的意義與后果，那么他的行為就不可能構(gòu)成法律行為。在法律中，根據(jù)人的認(rèn)知能力的有無和強(qiáng)弱，在民法領(lǐng)域，將自然人分為完全有行為能力人、限制行為能力人和無行為能力人。在刑法領(lǐng)域，將自然人分為完全無刑責(zé)、相對刑責(zé)等。故正確答案為A。8.專家權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)者的特定專業(yè)知識(shí)和技術(shù)得到下屬的尊敬和依賴，專家權(quán)隨著領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的喪失而喪失。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力。個(gè)人權(quán)力并非來自于領(lǐng)導(dǎo)者在組織中的位置，而是來自領(lǐng)導(dǎo)者自身具有某些特殊條件。這些特殊的條件包括領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的品德、經(jīng)驗(yàn)、能力、業(yè)績和威望。這種權(quán)力不會(huì)隨著職位的消失而消失，而且這種權(quán)力對人的影響是發(fā)自內(nèi)心的、長遠(yuǎn)的。常見的個(gè)人權(quán)力包括：①專長權(quán)，也稱專家權(quán)。②個(gè)人影響權(quán)。

故表述錯(cuò)誤。9.古往今來的事實(shí)足以證明，

，不求變革，不求創(chuàng)新，社會(huì)的進(jìn)步就無法實(shí)現(xiàn)。歷史長河

，時(shí)代的車輪滾滾向前，推動(dòng)著人類社會(huì)生生不息。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.恪守成規(guī)川流不息B.得過且過亙古不變C.因循守舊奔騰不息D.泥古拘方源遠(yuǎn)流長參考答案：C解題思路：第一空，橫線處與“不求變革，不求創(chuàng)新”構(gòu)成同義并列，故橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)守舊、不創(chuàng)新之意。C項(xiàng)“因循守舊”指不求變革，沿襲老的一套，D項(xiàng)“泥古拘方”指拘守成規(guī)、舊說而不知變通，均可體現(xiàn)守舊、不創(chuàng)新之意，保留。A項(xiàng)“恪守成規(guī)”指謹(jǐn)守既定的法令，毫不通融，側(cè)重“不通融”，文段側(cè)重“不創(chuàng)新”，與文意不符，排除；B項(xiàng)“得過且過”指馬馬虎虎地混日子，也指對工作敷衍了事，不負(fù)責(zé)任，與文意無關(guān)，排除。第二空，根據(jù)橫線后“時(shí)代的車輪滾滾向前，推動(dòng)著人類社會(huì)生生不息”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)歷史長河不斷向前之意。C項(xiàng)“奔騰不息”意思是奔跑跳躍，不停息，泛指江河，可體現(xiàn)歷史長河向前之意，且與“長河”構(gòu)成形象化對應(yīng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長”比喻歷史悠久，不能體現(xiàn)向前發(fā)展之意，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線前后語境信息可知，第一空要體現(xiàn)不求變革，不求創(chuàng)新之意。A項(xiàng)“恪守成規(guī)”指謹(jǐn)守既定的法令，毫不通融；B項(xiàng)“得過且過”指馬馬虎虎地混日子。也指對工作敷衍了事，不負(fù)責(zé)任。A項(xiàng)和B項(xiàng)都沒有體現(xiàn)“不求變革，不求創(chuàng)新”之意，不符合語境，排除。C項(xiàng)“因循守舊”指照老樣子不改，不求革新；D項(xiàng)“泥古拘方”指拘守成規(guī)、舊說而不知變通。這兩項(xiàng)語義均符合要求，保留。第二步，分析第二空。根據(jù)“歷史長河________，時(shí)代的車輪滾滾向前，推動(dòng)著人類社會(huì)生生不息”可知，所填的詞語要照應(yīng)“滾滾向前”，體現(xiàn)向前發(fā)展之意。C項(xiàng)“奔騰不息”形容江水波浪滔滔，急速流淌，不停息，符合語境。D項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長”的基本釋義為河流的源頭很遠(yuǎn)，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。不能體現(xiàn)發(fā)展之意，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。10.辯證法和形而上學(xué)在真理觀上的對立表現(xiàn)在(

)。A.前者認(rèn)為真理是發(fā)展的，后者認(rèn)為真理是不發(fā)展的B.前者認(rèn)為真理包含著錯(cuò)誤，后者認(rèn)為真理是絕對正確的C.前者認(rèn)為真理源于客觀世界，后者認(rèn)為真理來源于先驗(yàn)原則D.前者認(rèn)為真理具有客觀性，后者認(rèn)為真理是純粹主觀的參考答案：A解題思路：本題考查政治常識(shí)。辯證法堅(jiān)持用聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)看世界，認(rèn)為發(fā)展的根本在于事物的內(nèi)部矛盾。形而上學(xué)則主張用孤立的，靜止的觀點(diǎn)看問題，否認(rèn)事物內(nèi)部矛盾的存在和作用。二者在真理觀上的對立表現(xiàn)在辯證法認(rèn)為真理是發(fā)展的，形而上學(xué)認(rèn)為真理是不發(fā)展的。據(jù)此B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，A項(xiàng)正確。故正確答案為A。11.下列關(guān)于管理創(chuàng)新，說法正確的是（

）。A.管理創(chuàng)新是最終實(shí)現(xiàn)形式B.可直接運(yùn)用其他組織成功的創(chuàng)新方式C.管理創(chuàng)新是一種持續(xù)性活動(dòng)D.管理創(chuàng)新的主體是高層領(lǐng)導(dǎo)者參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，管理創(chuàng)新不是最終實(shí)現(xiàn)形式。市場經(jīng)濟(jì)下企業(yè)管理創(chuàng)新要求企業(yè)改變經(jīng)營策略，創(chuàng)新思維模式和工作方法，打破傳統(tǒng)管理理念的束縛，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理制度和現(xiàn)代化管理制度的吻合。所以管理創(chuàng)新不是最終實(shí)現(xiàn)形式，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理制度和現(xiàn)代化管理制度的吻合才是。B項(xiàng)錯(cuò)誤，管理創(chuàng)新不可直接運(yùn)用其他組織成功的創(chuàng)新方式，必須還要結(jié)合自身的特點(diǎn)加以靈活運(yùn)用，不能只能運(yùn)用和照搬。C項(xiàng)正確，管理創(chuàng)新是一種持續(xù)性活動(dòng)，不是短暫的、一蹴而就的。D項(xiàng)錯(cuò)誤，管理創(chuàng)新的主體是所有人，而非僅僅是高層領(lǐng)導(dǎo)者。故正確答案為C。12.古人行文簡略，優(yōu)秀的作品常常“字不虛設(shè)”，閱讀者決定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫作這些文章時(shí)那樣“

”。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.孜孜不倦B.精益求精C.字斟句酌D.心無旁騖參考答案：C解題思路：文段開頭點(diǎn)明“古人行文簡略”、“優(yōu)秀的作品常?！植惶撛O(shè)’”可知，作家寫作是很珍惜文字的，“因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫作這些文章時(shí)那樣”，那閱讀者的狀態(tài)就應(yīng)該是仔細(xì)品味。A選項(xiàng)“孜孜不倦”是指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，排除；B選項(xiàng)“精益求精”側(cè)重好上加好追求更完美，排除；C選項(xiàng)“字斟句酌”，即對每一字、每一句都仔細(xì)斟酌、推敲，符合文意，當(dāng)選；D選項(xiàng)“心無旁騖”形容心無雜念、專心致志的狀態(tài)，排除。故正確答案為C。【出處】《求知在字外》解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文段中“字不虛設(shè)”“作者良苦用心”“

閱讀時(shí)不宜有所偏”可知，古人行文每一個(gè)字的設(shè)置都有其意義，所以我們在閱讀的時(shí)候也應(yīng)該對每個(gè)字仔細(xì)推敲。所選的詞要有“對每個(gè)字仔細(xì)推敲”的意思，而且要對應(yīng)雙引號中的“字不虛設(shè)”。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“字斟句酌”指對每一字、每一句都仔細(xì)斟酌、推敲，形容說話或?qū)懽鞯膽B(tài)度十分慎重，有仔細(xì)推敲的意思，符合語境。A項(xiàng)“孜孜不倦”、B項(xiàng)“精益求精”、C項(xiàng)“心無旁騖”三個(gè)詞均不能表達(dá)“仔細(xì)推敲”的意思，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息，由“那樣”可知，考生必須歸納前文的信息。第二步，分析四個(gè)選項(xiàng)詞語的含義，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。根據(jù)古代優(yōu)秀作品“行文簡略”“字不虛設(shè)”的特點(diǎn)可知，作者行文都有其意義所在，因此，我們在閱讀時(shí)也要像作者寫作時(shí)那樣每一個(gè)字都要仔細(xì)斟酌，否則可能忽略作者的良苦用心?！白巫尾痪搿敝腹ぷ骰?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦?！熬媲缶敝敢呀?jīng)好了還要求更加好?！靶臒o旁騖”形容心思集中，專心致志?！白终寰渥谩敝笇懳恼禄蛘f話時(shí)慎重細(xì)致，一字一句地推敲琢磨。選項(xiàng)中能體現(xiàn)作者用心推敲字句的只有“字斟句酌”。故本題選D。13.災(zāi)害：預(yù)警：損失A.鼓舞：官宣：士氣B.美化：修訂：作品C.經(jīng)驗(yàn)：總結(jié)：教訓(xùn)D.危機(jī)：公關(guān)：風(fēng)險(xiǎn)參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。對“災(zāi)害”進(jìn)行“預(yù)警”可以避免“損失”?！盀?zāi)害”是“預(yù)警”的對象，二者是對應(yīng)關(guān)系，“災(zāi)害”會(huì)帶來“損失”，二者是因果關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“鼓舞”“士氣”，二者是動(dòng)賓關(guān)系，“官宣”是正式發(fā)布的意思，與另外兩詞無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“美化”與“修訂”均為動(dòng)詞，二者無明顯邏輯關(guān)系，“美化”“作品”，“修訂”“作品”，前兩詞與第三詞均為動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“總結(jié)”是動(dòng)詞，“經(jīng)驗(yàn)”與“教訓(xùn)”是名詞，“總結(jié)”“經(jīng)驗(yàn)”，“總結(jié)”“教訓(xùn)”，“總結(jié)”與其余兩詞均是動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：對“危機(jī)”進(jìn)行“公關(guān)”可以避免“風(fēng)險(xiǎn)”?！拔C(jī)”是“公關(guān)”的對象，二者是對應(yīng)關(guān)系，“危機(jī)”會(huì)帶來“風(fēng)險(xiǎn)”，二者是因果關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。14.公文的作者是指：A.公文的發(fā)文機(jī)關(guān)B.公文的印發(fā)機(jī)關(guān)C.公文的鑒發(fā)人D.公文的撰稿人參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，公文的作者一般就是發(fā)文機(jī)關(guān)。公文的作者具有法定性特點(diǎn)。公文的名義作者是依法成立并且有資格以自己的名義行使職權(quán)、承擔(dān)義務(wù)的國家機(jī)關(guān)或者行政部門，也可以是個(gè)人（如機(jī)關(guān)的法定負(fù)責(zé)人）。大多數(shù)公文都是以機(jī)關(guān)的名義制發(fā)，少數(shù)公文（如命令、議案等）以領(lǐng)導(dǎo)人的名義制發(fā)。需要注意的是公文一般由秘書或業(yè)務(wù)部門人員起草，這些人員不能視為公文的法定作者，他們只是在履行自己的工作職責(zé)而已。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：公文印發(fā)機(jī)關(guān)是負(fù)責(zé)公文的印制工作的具體辦公部門，公文印發(fā)機(jī)關(guān)不是公文的作者。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：簽發(fā)人是指上行文，也就是報(bào)送上級機(jī)關(guān)的公文中，發(fā)文機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人簽署姓名。如果只有一個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)，由該機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽署；如果是聯(lián)合行文，則每個(gè)單位的負(fù)責(zé)人都應(yīng)簽署姓名，稱為會(huì)簽。簽發(fā)人不是公文的作者。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：公文的撰稿人是指公文專門的部門。公文的撰稿人不是公文的作者。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。15.甘∶甘甜∶甘愿A.恨∶仇恨∶怨恨B.膚∶皮膚∶肌膚C.諷∶諷刺∶譏諷D.寒∶寒冷∶寒舍參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！案省本哂幸辉~多義，其中兩個(gè)意思：①甜，味道好；②自愿，樂意?！案侍稹敝械摹案省笔翘?，味道好的意思；“甘愿”中的“甘”是自愿、樂意的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“仇恨”和“怨恨”中的“恨”都指對人或事物懷有強(qiáng)烈的敵對或不滿的感情，不存在多種意思，排除；B項(xiàng)：“皮膚”和“肌膚”中的“膚”都是指肉體表面的皮，不存在多種意思，排除；C項(xiàng)：“諷刺”和“譏諷”中的“諷”都是指用比喻、夸張等手法指責(zé)和嘲笑，不存在多種意思，排除；D項(xiàng)：“寒”具有一詞多義，其中兩個(gè)意思：①冷，與“暑”相對；②窮困，有時(shí)用作謙辭?！昂洹敝械摹昂笔抢涞囊馑?；“寒舍”中的“寒”是謙辭，窮困的意思，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。16.教室：教師：教材A.廚房：廚師：廚具B.舞臺(tái)：演員：演戲C.法庭：法官：法律D.軍營：士兵：戰(zhàn)場參考答案：A解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，教室是教師的工作地點(diǎn)，教材是教師的教學(xué)工具。教師在教室里上課，需要使用教材。A項(xiàng)，廚師在廚房里做飯，需要使用廚具，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，演員在舞臺(tái)上演戲，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，法官在法庭上審判，需要依據(jù)法律，法律是依據(jù)而不是工具，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，士兵在軍營里休息，在戰(zhàn)場上打仗，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。17.各大水系或者區(qū)域的點(diǎn)位（斷面），屬于（

）的環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)。A.國家級B.省級C.市級D.區(qū)級參考答案：A解題思路：第一步，本題考查環(huán)境監(jiān)測管理辦法。第二步，根據(jù)《環(huán)境監(jiān)測管理辦法》第十條，環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)由各環(huán)境監(jiān)測要素的點(diǎn)位（斷面）組成。環(huán)境監(jiān)測點(diǎn)位（斷面）的設(shè)置、變更、運(yùn)行，應(yīng)當(dāng)按照國家環(huán)境保護(hù)總局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。各大水系或者區(qū)域的點(diǎn)位（斷面），屬于國家級環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)。BCD項(xiàng)為干擾項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。18.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，相鄰圖形有相同元素，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段用規(guī)律。第一段圖形都是由外、中、內(nèi)三層組成，圖1的外層圖形為圖2的內(nèi)層圖形，圖2的外層圖形為圖3的內(nèi)層圖形，將此規(guī)律運(yùn)用到第二段，圖2的外層圖形菱形為圖3的內(nèi)層圖形，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。19.下列體現(xiàn)了暈輪效應(yīng)的有：

A.便宜沒好貨

B.情人眼里出西施

C.一俊遮百丑

D.愛屋及烏

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，暈輪效應(yīng)又稱“成見效應(yīng)”、“光圈效應(yīng)”、“日暈效應(yīng)”，是指在人際知覺中所形成的以點(diǎn)概面或以偏概全的主觀印象。

B項(xiàng)：情人眼里出西施，比喻由于有感情，不論對方外表如何，都會(huì)覺得對方外表美。屬于暈輪效應(yīng)。B項(xiàng)當(dāng)選。

C項(xiàng)：一俊遮百丑是指一件好的事情掩蓋了許多的丑陋的事。屬于暈輪效應(yīng)。C項(xiàng)當(dāng)選。

D項(xiàng)：愛屋及烏，意思是指因?yàn)閻垡粋€(gè)人而連帶愛他屋上的烏鴉，比喻愛一個(gè)人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。屬于暈輪效應(yīng)。D項(xiàng)當(dāng)選。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：刻板印象主要是指人們對某個(gè)事物形成的一種概括固定的看法，并把這種觀點(diǎn)看法推而廣之，認(rèn)為這個(gè)事物或者整體都具有該特征，而忽視個(gè)體差異。便宜沒好貨，認(rèn)為一樣?xùn)|西只要便宜必然不好。屬于刻板印象。A項(xiàng)排除。

20.《漢書》∶《三國志》A.《春秋》∶《新五代史》B.《資治通鑒》∶《宋書》C.《史記》∶《宋史》D.《晉書》∶《北齊書》參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！稘h書》和《三國志》均為紀(jì)傳體斷代史，二者為并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：《春秋》為編年體史書，《新五代史》為紀(jì)傳體斷代史，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：《資治通鑒》為編年體史書，《宋書》為紀(jì)傳體斷代史，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：《史記》為紀(jì)傳體通史，《宋史》紀(jì)傳體斷代史，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：《晉書》和《北齊書》均為紀(jì)傳體斷代史，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。21.廣場：廣場舞A.校園：教學(xué)樓B.廠房：流水線C.電視：演唱會(huì)D.公路：馬拉松參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。在廣場上跳廣場舞，廣場舞是一種運(yùn)動(dòng)形式，廣場是一個(gè)地點(diǎn)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：教學(xué)樓是校園的組成部分，二者為組成關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：流水線是廠房的一種工作模式。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：在電視上看演唱會(huì)，但電視不是地點(diǎn)。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：在公路上跑馬拉松，馬拉松是一種運(yùn)動(dòng)形式，公路是一個(gè)地點(diǎn)。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。22.市場經(jīng)濟(jì)是以計(jì)劃作為資源配置的基礎(chǔ)性手段的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：現(xiàn)代社會(huì)，存在著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)兩種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制。市場經(jīng)濟(jì)是以市場作為資源配置的基礎(chǔ)性方式和主要手段的經(jīng)濟(jì)，主要通過市場來配置各種經(jīng)濟(jì)資源。資源配置含有兩方面內(nèi)容：一是資源在社會(huì)生產(chǎn)的各部門之間分配的比例問題，二是資源分配后其使用的有效性問題。故表述錯(cuò)誤。23.4983A.1569～486514473～33584B.4359～798332679～121002C.9573～1501834398～785763D.5611～12476156939～946503參考答案：B解題思路：數(shù)字4983位于區(qū)間4359～7983。故正確答案為B。24.組織結(jié)構(gòu)的形式是不斷演變的，而矩陣制是最古老的、最簡單的一種形式。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查行政管理。直線制是一種最古老，也是最簡單的組織形式，它的特點(diǎn)是各級行政單位從上到下實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)，下屬部門只接受一個(gè)上級的指令，各級主管負(fù)責(zé)人對所屬單位的一切問題負(fù)責(zé)，不設(shè)專門的機(jī)構(gòu)。矩陣制，亦稱目標(biāo)—規(guī)劃制，是由縱向的垂直管理系統(tǒng)和橫向的水平管理系統(tǒng)相結(jié)合而組成的一種組織形式。故表述錯(cuò)誤。25.菜市場雞蛋買賣按個(gè)數(shù)計(jì)算，一商販以每個(gè)0.24元購進(jìn)一批雞蛋，但在販運(yùn)途中不慎砸碎了12個(gè)，剩下的雞蛋以每個(gè)0.28元售出，結(jié)果仍獲利11.2元。問該商販當(dāng)初買進(jìn)多少個(gè)雞蛋？A.324B.344C.364D.384參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用方程法解題。第二步，設(shè)當(dāng)初買進(jìn)雞蛋x個(gè)，根據(jù)題意可得：0.28（x－12）－0.24x＝11.2，解得x＝364。因此，選擇C選項(xiàng)。26.有人曾

“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”，雖然

，但也說明了現(xiàn)狀。通常，當(dāng)解決問題需要推理、決策、理解、學(xué)習(xí)這類最基本的技能時(shí)，我們才認(rèn)為它跟人工智能相關(guān)。常見的人工智能技術(shù)應(yīng)用有指紋識(shí)別、人臉識(shí)別、機(jī)器翻譯等。很多通過機(jī)械的計(jì)算和機(jī)械的記憶實(shí)現(xiàn)的東西，一般不把它看成人工智能的本質(zhì)應(yīng)用。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.嘲笑苛刻B.調(diào)侃尖酸C.揶揄刻薄D.嘲弄刻毒參考答案：C解題思路：本題先從第二空入手，橫線處形容“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”這句話。B項(xiàng)“尖酸”指用刻薄的話譏刺人，C項(xiàng)“刻薄”指（待人、說話）冷酷無情；過分苛求，均可形容前文“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”這句話，符合文意，保留。A項(xiàng)“苛刻”，一般是指要求苛刻，不是說這句話對人工智能要求挑剔苛刻，排除；D項(xiàng)“刻毒”，毒是惡毒的意思，程度太重，排除。第一空，同樣形容“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”，兩空感情色彩、程度要一致，“揶揄”“刻薄”符合要求，C項(xiàng)當(dāng)選。“調(diào)侃”程度比“揶揄”輕，B項(xiàng)排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊度斯ぶ悄埽哼呍瓌?chuàng)沖刺邊倫理“剎車”》解題思路：第一步，分析語境。兩個(gè)空都是圍繞“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”這句話展開。第一空表達(dá)有人提出這句話的態(tài)度，第二空表達(dá)對于這種態(tài)度的評價(jià)，因此這兩空應(yīng)該色彩、輕重程度一致。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“調(diào)侃”指開玩笑，“尖酸”指說話帶刺，使人難受，第二空程度更重，不符文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“嘲弄”指嘲笑戲弄，“刻毒”指刻薄狠毒，第二空程度更重，不符文意，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“嘲笑”指用言辭笑話對方，“苛刻”指（條件、要求等）過高，過于嚴(yán)厲，程度一致，但是第二空只是強(qiáng)調(diào)對于這句話的評價(jià)，沒有對這句話提出過高過嚴(yán)的要求，不符文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“揶揄”指耍笑嘲弄，“

刻薄”指（待人、說話）冷酷無情，過分苛求，前后色彩、傾向一致，也能夠照應(yīng)態(tài)度和評價(jià)，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，體會(huì)“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”這句話的含義。第二空，分析第一空，排除語義程度過重的A、D。第三步，辨析“尖酸”“刻薄”詞語含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”指出了目前人工智能領(lǐng)域界限不明的問題，帶有開玩笑的意味，“嘲笑”“嘲弄”語義程度過重，排除A、D。第二空，“尖酸”指說話帶刺兒，使人難受?！翱瘫　敝福ù?、說話）冷酷無情；過分苛求。“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”的說法雖然有批評，但算不上尖利，排除B。故本題選C。27.下列與抗日戰(zhàn)爭相關(guān)的事件，按發(fā)生先后排列正確的是：A.重慶大轟炸

南京大屠殺

湘西會(huì)戰(zhàn)

鄂西會(huì)戰(zhàn)B.七七事變

重慶大轟炸

湘西會(huì)戰(zhàn)

百團(tuán)大戰(zhàn)C.九一八事變

七七事變

百團(tuán)大戰(zhàn)

湘西會(huì)戰(zhàn)D.重慶大轟炸

七七事變

鄂西會(huì)戰(zhàn)

湘西會(huì)戰(zhàn)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查抗日戰(zhàn)爭相關(guān)事件。第二步，九一八事變發(fā)生于1931年9月18日，是日軍侵華的開端；七七事變發(fā)生于1937年7月7日，是日軍全面侵華的標(biāo)志；百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生于1940年8月20日至12月15日，成功粉碎了日軍的掃蕩；湘西會(huì)戰(zhàn)發(fā)生于1945年4月9日至1945年6月7日，標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入反攻階段。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：解答本題需掌握抗日戰(zhàn)爭相關(guān)事件及其時(shí)間?？疾閼?zhàn)爭時(shí)間排序這類試題在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，考生需對國內(nèi)、國外發(fā)生的戰(zhàn)爭事件及時(shí)間等進(jìn)行整理和記憶。A項(xiàng)錯(cuò)誤。重慶大轟炸發(fā)生于1938年2月至1943年8月。南京大屠殺發(fā)生于1937年12月至1938年1月。時(shí)間排列錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤。湘西會(huì)戰(zhàn)發(fā)生于1945年4月至6月，而百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生于1940年，時(shí)間排列錯(cuò)誤。C項(xiàng)正確。九一八事變發(fā)生于1931年9月18日，七七事變發(fā)生于1937年7月7日，百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生于1940年，湘西會(huì)戰(zhàn)發(fā)生于1945年4月至6月，四個(gè)事件時(shí)間排列正確。D項(xiàng)錯(cuò)誤。重慶大轟炸發(fā)生于1938年2月至1943年8月，七七事變發(fā)生于1937年7月7日。時(shí)間排列錯(cuò)誤。故本題選C。解題思路：重慶大轟炸的時(shí)間為1938年2月18日至1943年8月23日；南京大屠殺的時(shí)間為1937年12月13日；湘西會(huì)戰(zhàn)的時(shí)間為1945年；鄂西會(huì)戰(zhàn)的時(shí)間為1943年夏季；九一八事變的時(shí)間為1931年9月18日；七七事變的時(shí)間為1937年7月7日；百團(tuán)大戰(zhàn)的時(shí)間為1940年。按時(shí)間順序排，可知A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。故正確答案為B。28.顛覆性技術(shù)具有兩面性，既可能產(chǎn)生正面結(jié)果，也可能帶來負(fù)面影響。它可能對已有的技術(shù)和市場帶來革命性

，甚至改變世界力量

。通常，這類技術(shù)的出現(xiàn)沒有規(guī)律，更難以

。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.作用均衡預(yù)料B.影響平衡預(yù)測C.變革均勻預(yù)想D.改革平均預(yù)估參考答案：B解題思路：此題可從第二空入手。橫線處所填詞語搭配“世界力量”，且根據(jù)前文“顛覆性技術(shù)······影響”可知，顛覆性技術(shù)可能會(huì)改變世界力量當(dāng)前的狀態(tài)。B項(xiàng)“平衡”與“世界力量”搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。A項(xiàng)“均衡”雖語義與“平衡”相近，但與之相比更側(cè)重平均分配，如營養(yǎng)均衡，膳食均衡，“平衡”更側(cè)重彼此協(xié)調(diào)。文段顯然并非指“世界力量”分配較為平均，而是彼此協(xié)調(diào)，彼此制衡，故A項(xiàng)與文意不符，排除。C項(xiàng)“均勻”、D項(xiàng)“平均”均與“世界力量”搭配不當(dāng)，排除。驗(yàn)證第一空，顛覆性技術(shù)可能對已有的技術(shù)和市場帶來革命性影響，能夠體現(xiàn)“顛覆性技術(shù)具有兩面性”，故B項(xiàng)“影響”符合文意，保留。驗(yàn)證第三空，根據(jù)前文“這類技術(shù)的出現(xiàn)沒有規(guī)律”可知，這類技術(shù)何時(shí)出現(xiàn)，人們是不清楚的。B項(xiàng)“預(yù)測”指預(yù)先測定或推測，置于此處可體現(xiàn)這類技術(shù)出現(xiàn)的規(guī)律難以提前預(yù)知，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。【文段出處】《顛覆性技術(shù)的預(yù)測與展望》解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“甚至”遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞可知，文中要表達(dá)的意思是改變世界力量之前穩(wěn)定的狀況。A項(xiàng)“均衡”指對立的各方面在數(shù)量上相等或相抵，但各個(gè)國家的力量不可能都一樣，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“平衡”指傾向于保持穩(wěn)定的情況，符合文意。C項(xiàng)“均勻”指事物各部分?jǐn)?shù)量分布相同；D項(xiàng)“平均”指均勻，沒有輕重或多少之別平均分?jǐn)?，均不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一、三空。“影響”指起作用，施加作用；“預(yù)測”指預(yù)先推測或測定，均符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第二空的備選詞語較容易辨析，可先從本空入手，所填詞語搭配“世界力量”，據(jù)此排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證剩余兩空。先看第二空，所填詞語搭配“世界力量”?！熬鶆颉敝阜植蓟蚍峙湓诟鞑糠值臄?shù)量相同。世界各國的力量不是彼此完全相同的，且“改變力量均勻”表述不當(dāng)，排除C?！捌骄敝笡]有輕重或多少的區(qū)別，形容“力量”不恰當(dāng)，排除D。“均衡”與“平衡”相比，前者更側(cè)重“均”，強(qiáng)調(diào)平均，后者更側(cè)重“平”，強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定的狀態(tài)。世界各國的力量不可能平均分配，排除A。“平衡”填入符合文意，且“改變世界力量平衡”為常見表述。驗(yàn)證第一空和第三空，“帶來革命性影響”“難以預(yù)測”表述均無誤。故本題選B29.非條件反射是指外界刺激與有機(jī)體反應(yīng)之間與生俱來的固定神經(jīng)聯(lián)系?；蛟诔錾蟀l(fā)揮作用，或隨著有機(jī)體的生長發(fā)育而出現(xiàn)。反射弧完整，在相應(yīng)的刺激下，不需要后天的訓(xùn)練就能引起反射反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列屬于非條件反射的是（

）。A.談虎色變B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.聞雞起舞D.老馬識(shí)途參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴饨绱碳づc有機(jī)體反應(yīng)之間與生俱來的固定神經(jīng)聯(lián)系”、“或在出生后發(fā)揮作用，或隨著有機(jī)體的生長發(fā)育而出現(xiàn)”、“反射弧完整，在相應(yīng)的刺激下，不需要后天的訓(xùn)練就能引起反射反應(yīng)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：談虎色變是曾經(jīng)被老虎傷過的人，一談到老虎，就嚇得變了臉色，是通過后天的經(jīng)驗(yàn)做出的反應(yīng)，不符合“反射弧完整，在相應(yīng)的刺激下，不需要后天的訓(xùn)練就能引起反射反應(yīng)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：蜘蛛結(jié)網(wǎng)是動(dòng)物的本能，符合“外界刺激與有機(jī)體反應(yīng)之間與生俱來的固定神經(jīng)聯(lián)系”、“或在出生后發(fā)揮作用，或隨著有機(jī)體的生長發(fā)育而出現(xiàn)”、“反射弧完整，在相應(yīng)的刺激下，不需要后天的訓(xùn)練就能引起反射反應(yīng)”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：聞雞起舞是聽到雞叫就起床舞劍，是通過后天的訓(xùn)練做出的反應(yīng)，不符合“反射弧完整，在相應(yīng)的刺激下，不需要后天的訓(xùn)練就能引起反射反應(yīng)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：老馬識(shí)途是老馬認(rèn)識(shí)走過的道路，是通過后天的經(jīng)驗(yàn)做出的反應(yīng)，不符合“反射弧完整，在相應(yīng)的刺激下，不需要后天的訓(xùn)練就能引起反射反應(yīng)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。30.我們今天的一些歷史題材電影、電視劇，不包括任何思索，只一味地在亂彈歷史的道路上狂奔。沒有思考、缺乏主旨，只能靠拼湊噱頭、制造話題，用生硬技法去堆疊“特效”；迎合低級趣味的改編歷史，歷史不僅“變臉”了，而且“變味”了；為了制造賣點(diǎn)，選擇一批氣質(zhì)不符合角色但人氣高的演員，平添影片的突兀感；有時(shí)電影全片沒有鋪陳，直到末尾才發(fā)現(xiàn)好像少了點(diǎn)什么，便急不可耐地讓角色說出一些“殺身成仁”“保境安民”的套話空話，更讓人哭笑不得。這段文字意在說明的是（

）。A.歷史題材劇要對歷史有敬畏感B.歷史題材劇應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木嶤.歷史題材劇要選擇合適的演員D.歷史題材劇要傳達(dá)時(shí)代正能量參考答案：A解題思路：文段首句先強(qiáng)調(diào)了今天的一些歷史題材電影、電視劇只是一味地亂彈歷史，后面通過分號連接例子，開始具體說明怎么亂彈歷史的。故文段屬于總分結(jié)構(gòu)，重在總，這種亂彈歷史是一種消極行為，必須加以避免，故文段意在說明歷史題材劇要對歷史有敬畏感，答案選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)，表述片面，“適當(dāng)改編”是眾多例子里面的一個(gè)方面，應(yīng)排除。C項(xiàng)，表述片面，“演員”不合適是“亂彈歷史”的一個(gè)表現(xiàn)，應(yīng)排除。D項(xiàng)，表述片面，“傳達(dá)正能量”只對應(yīng)最后一句，屬于“分”，應(yīng)排除。故正確答案為A。【出處】光明日報(bào)《歷史題材劇要對歷史有敬畏感》31.下列關(guān)于氣象預(yù)警信號的對應(yīng)關(guān)系正確的是：A.B.C.D.參考答案：B解題思路：本題考查地理國情。A項(xiàng)錯(cuò)誤，臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號樣式為，高溫預(yù)警信號樣式為，為干旱預(yù)警信號。B項(xiàng)正確，大霧預(yù)警信號樣式為，冰雹預(yù)警信號樣式為。C項(xiàng)錯(cuò)誤，大風(fēng)預(yù)警信號樣式為，沙塵暴預(yù)警信號樣式為，為暴雪預(yù)警信號。D項(xiàng)錯(cuò)誤，暴雨預(yù)警信號樣式為，寒潮預(yù)警信號樣式為，為霾預(yù)警信號。故正確答案為B。32.人們能夠按自然規(guī)律創(chuàng)造出許多自然界原來不存在、單靠自然力量也不能產(chǎn)生的事物。這表明：A.人們改造世界的活動(dòng)具有創(chuàng)造性B.自然力量是有限的，人的創(chuàng)造能力是無所不及的C.人具有主觀能動(dòng)性D.有些自然物的存在和變化不具有客觀實(shí)在性參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，人能夠創(chuàng)造出來單靠自然力量也不能產(chǎn)生的事物，說明人在改造自然的過程中具有創(chuàng)造性，所以A項(xiàng)正確。人的活動(dòng)能創(chuàng)造出許多自然界也不存在的物體，說明人類不是單純的消極適應(yīng)我們的大自然，可以主觀能動(dòng)地改造自然，具備主觀能動(dòng)性，所以C項(xiàng)正確。因此，選擇AC選項(xiàng)。B項(xiàng)：由物質(zhì)決定意識(shí)可知，人類在改造自然的過程中是需要遵守自然的客觀規(guī)律的，所以B項(xiàng)說人的創(chuàng)造能力是無所不及的是錯(cuò)誤的。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：自然物的存在和變化是客觀的，承認(rèn)自然界的客觀性是人類有意識(shí)地處理人和自然關(guān)系的基本前提。所以D項(xiàng)中有些自然物的存在和變化不具有客觀實(shí)在性是錯(cuò)誤的。D項(xiàng)錯(cuò)誤。33.沒有保密程度的公文文種是：A.公報(bào)B.命令C.公告D.通報(bào)參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查公文格式知識(shí)。第二步，公報(bào)是適用于公布重要決定或者重大事項(xiàng)；公告是適用于向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。通報(bào)是適用于表彰先進(jìn)、批評錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。命令/令適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。公報(bào)、公告和通報(bào)，這三種文體都是屬于廣而告之的文體，沒有保密程度。至于命令，有些比如涉及軍事或國家安全的命令，是屬于保密的，故B選項(xiàng)排除。因此，選擇ACD選項(xiàng)。34.事業(yè)單位的特設(shè)崗位有結(jié)構(gòu)比例的限制。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。事業(yè)單位的特設(shè)崗位是經(jīng)批準(zhǔn)在事業(yè)單位設(shè)置的非常設(shè)工作崗位，主要用于根據(jù)事業(yè)發(fā)展聘用的急需緊缺高層次人才、高技能人才，不受常設(shè)崗位總量、最高等級和結(jié)構(gòu)比例限制。故表述錯(cuò)誤。35.核能是人類最具希望的未來能源之一，被運(yùn)用于軍事、能源、工業(yè)、航天等領(lǐng)域，核能又稱為（

）。A.量子能B.中子能C.質(zhì)子能D.原子能參考答案：D解題思路：本題考查科技。原子能又稱“核能”，即原子核發(fā)生變化時(shí)釋放的能量，如重核裂變和輕核聚變時(shí)所釋放的巨大能量。原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，最簡單的氫原子核只有一個(gè)質(zhì)子，原子核中的質(zhì)子數(shù)（即原子序數(shù)）決定了這個(gè)原子屬于何種元素，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和稱該原子的質(zhì)量數(shù)。故正確答案為D。36.天然氣和沼氣是可燃性氣體，主要成分是：A.氫氣B.甲烷C.氮?dú)釪.乙烯參考答案：B解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。第二步，甲烷是一種有機(jī)化合物，分子式是CH?，分子量為16.043。甲烷是最簡單的有機(jī)物，也是含碳量最?。ê瑲淞孔畲螅┑臒N。甲烷在自然界的分布很廣，是天然氣，沼氣，坑氣等的主要成分，俗稱瓦斯。甲烷是一種理想的氣體燃料，它無色無味，與適量空氣混合后即會(huì)燃燒。它可用來作為燃料及制造氫氣、炭黑、一氧化碳、乙炔、氫氰酸及甲醛等物質(zhì)的原料。因此，選擇B選項(xiàng)。①氫氣，化學(xué)式為H?，分子量為2.01588，常溫常壓下，是一種極易燃燒的氣體。無色透明、無臭無味且難溶于水的氣體。氫氣是世界上已知的密度最小的氣體，氫氣的密度只有空氣的1/14，即在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓和0℃，氫氣的密度為0.089g/L。所以氫氣可作為飛艇、氫氣球的填充氣體（由于氫氣具有可燃性，安全性不高，飛艇現(xiàn)多用氦氣填充）。氫氣是相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)，還原性較強(qiáng)，常作為還原劑參與化學(xué)反應(yīng)。②氮?dú)猓瘜W(xué)式為N?，為無色無味氣體。氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很不活潑，在高溫高壓及催化劑條件下才能和氫氣反應(yīng)生成氨氣；在放電的情況下才能和氧氣化合生成一氧化氮；即使Ca、Mg、Sr和Ba等活潑金屬也只有在加熱的情形下才能與其反應(yīng)。③乙烯，化學(xué)式為C2H4，分子量為28.06，是由兩個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子組成的化合物。兩個(gè)碳原子之間以碳碳雙鍵連接。乙烯存在于植物的某些組織、器官中，是由蛋氨酸在供氧充足的條件下轉(zhuǎn)化而成的。④天然氣是指自然界中天然存在的一切氣體，包括大氣圈、水圈、和巖石圈中各種自然過程形成的氣體（包括油田氣、氣田氣、泥火山氣、煤層氣和生物生成氣等）。天然氣是存在于地下巖石儲(chǔ)集層中以烴為主體的混合氣體的統(tǒng)稱，比重約0.65，比空氣輕，具有無色、無味、無毒之特性。⑤沼氣是有機(jī)物質(zhì)在厭氧條件下，經(jīng)過微生物的發(fā)酵作用而生成的一種混合氣體。沼氣的主要成分是甲烷。沼氣由50%-80%甲烷（CH4）、20%-40%二氧化碳（CO2）、0%-5%氮?dú)猓∟2）、小于1%的氫氣（H2）、小于0.4%的氧氣（O2）與0.1%-3%硫化氫（H2S）等氣體組成。37.規(guī)范性公文中的“有關(guān)說明”是（

）。A.對該文件與其他文件關(guān)系的說明B.對不同文字文本效用的規(guī)定C.對附件的效用數(shù)量的規(guī)定D.對文件中根據(jù)實(shí)際需要而創(chuàng)設(shè)或使用的有關(guān)名詞術(shù)語含義的規(guī)定參考答案：ABC解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。規(guī)范性公文中的“有關(guān)說明”指的是，該文件與其他文件的關(guān)系的規(guī)定；對附件效用數(shù)量的規(guī)定；對不同文字文本效用的規(guī)定。故正確答案為ABC。38.揚(yáng)州人過年少不了蒸包子，由于員工工資、食材、冷鏈物流費(fèi)用和包裝材料價(jià)格上漲，導(dǎo)致2019年春節(jié)揚(yáng)州包子禮盒價(jià)格水漲船高。這表明：A.供求決定價(jià)格B.價(jià)值決定價(jià)格C.供求影響價(jià)格D.使用價(jià)值決定價(jià)格參考答案：B解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)。第二步，價(jià)值決定價(jià)格，是價(jià)格的基礎(chǔ)，在其他條件不變的情況下，商品的價(jià)值量越大，價(jià)格越高。具體而言，商品價(jià)值是指凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)或抽象的勞動(dòng)。題干中，員工工資、食材、冷鏈物流費(fèi)用和包裝材料價(jià)格上漲都使得凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)增加，故商品價(jià)值增殖，因而商品的價(jià)格上漲。所以，2019年春節(jié)揚(yáng)州包子禮盒價(jià)格水漲船高表明價(jià)值決定價(jià)格。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：供求關(guān)系變動(dòng)會(huì)影響價(jià)格，而不是決定價(jià)格。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：供大于求，價(jià)格下跌；供不應(yīng)求，價(jià)格上升。題干中沒有體現(xiàn)出供求關(guān)系變動(dòng)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：商品的使用價(jià)值是指能夠滿足人們某種需要的屬性，是商品共有的屬性。選項(xiàng)中“使用價(jià)值決定價(jià)格”的說法錯(cuò)誤，價(jià)值決定價(jià)格，且題干中沒有體現(xiàn)出使用價(jià)值。D項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。39.酒精：白酒A.電源：電視B.面包：蛋糕C.氮?dú)猓嚎諝釪.攝像頭：手機(jī)參考答案：C解題思路：題干給出的是兩個(gè)詞項(xiàng)，分析兩個(gè)詞項(xiàng)之間的關(guān)系，可知白酒中必然含有酒精。驗(yàn)證各項(xiàng)是否含有一致邏輯關(guān)系的一項(xiàng)。酒精是白酒的必要組成成分之一。A項(xiàng)，電視需要電源，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，面包和蛋糕是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不同。C項(xiàng)，氮?dú)馐强諝獾谋匾M成成分之一，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，手機(jī)上有攝像頭，但攝像頭不是必然包含的。故本題選C。40.小明、小紅、小東、小剛四人玩游戲，其中某人不小心打碎了教室的玻璃，老師來詢問情況時(shí)，小紅說：“是小剛干的。”小東說：“是小紅干的?！毙∶髡f：“不是我干的?！毙傉f：“小紅誣告我?！比绻娜酥兄挥幸蝗苏f了假話。那么，不小心打碎玻璃的是：A.小明B.小紅C.小東D.小剛參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。小紅說的話“是小剛干的”和小剛說的話“小紅誣告我”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定“只有一假”，可知：說假話的在小紅和小剛之間，其余的小東和小明說的是真話；根據(jù)小東說的話“是小紅干的”為真，說明打碎玻璃的人就是小紅。因此，選擇B選項(xiàng)。41.13歲的甲在父母忙碌時(shí)，在大伯乙家與同學(xué)丙打架致使丙右臉嚴(yán)重受傷。對于丙，應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的是：A.甲B.甲的父母C.乙D.甲與丙參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十二條，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。（因此甲不承擔(dān)責(zé)任）。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。有財(cái)產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，由監(jiān)護(hù)人賠償。題干中13歲的甲屬于限制民事行為能力人。甲因?yàn)楦改该β刀诖蟛視r(shí)，與同學(xué)丙打架致使丙右臉嚴(yán)重受傷。題干中沒有提到監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，所以甲的父母應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。大伯乙只對甲撫養(yǎng)，并不產(chǎn)生法律上的監(jiān)護(hù)關(guān)系，因此乙不承擔(dān)責(zé)任。因此，選擇B選項(xiàng)。42.A城市的2010年進(jìn)口額比2005年增長了多少億美元：A.247B.256C.298D.503參考答案：B解題思路：根據(jù)材料圖中的數(shù)據(jù)可直接列出式子：（1038-484）-（535-237）=554-298=256，尾數(shù)為6。故正確答案為B。43.不可抗力，是指非人力所能抗拒的力量，在當(dāng)時(shí)條件下無法預(yù)見，或預(yù)見了但無法避免其發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列情形中屬于不可抗力的是：A.王某和李某簽訂了服裝加工合同，但王某沒能按期交貨，理由是因?yàn)榘徇w廠房而耽誤了，王某認(rèn)為這是無法避免的B.一遠(yuǎn)洋貨輪在航行中突遇海嘯，貨輪嚴(yán)重傾斜，船艙大量進(jìn)水，許多貨物被海水浸泡，造成很大的損失C.孫某因急事要過江，艄公開始怕霧大觸礁，但又想自己多年在此行船，技術(shù)熟練，不會(huì)出事，于是同意了，結(jié)果船觸礁沉沒D.甲與乙簽訂了收割機(jī)生產(chǎn)合同，乙私下轉(zhuǎn)包給了丙，結(jié)果丙延期六個(gè)月交貨，甲起訴乙違約，乙辯稱不知丙技術(shù)不熟練參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①非人力所能抗拒的力量；②在當(dāng)時(shí)條件下無法預(yù)見，或預(yù)見了但無法避免其發(fā)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：搬遷廠房是經(jīng)營管理的問題，需要一定的時(shí)間才能夠完成，是商家可以預(yù)見和避免的，不屬于不能預(yù)見、不能避免并不能克服的，不符合定義；B項(xiàng)：一遠(yuǎn)洋貨輪在航行中突遇海嘯，屬于突發(fā)的自然災(zāi)害，“非人力所能抗拒的”，符合定義；C項(xiàng)：最后船觸礁沉沒，這是自視技術(shù)嫻熟而在大霧天氣行船造成的，是艄公不夠謹(jǐn)慎，屬于可以避免的，不符合定義；D項(xiàng)：甲起訴乙違約，乙辯稱不知丙技術(shù)不熟練，都是人為的問題，尤其乙丙之間是可以通過互相了解而避免發(fā)生延期問題的，不屬于“非人力所能抗拒的”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。44.考勤主管：“你為什么遲到，不知道上班有時(shí)間規(guī)定嗎？”工作人員：“我這是第一次遲到，我以前從來沒有遲到過。”下列哪項(xiàng)出現(xiàn)的邏輯錯(cuò)誤與題干最為類似？A.甲：“今天天氣真好，可以一起去游玩嗎？”乙：“今天的天氣這么好，不適合游玩。”B.警官：“這個(gè)東西是你偷的吧？”嫌疑人：“我發(fā)誓我沒有偷過任何東西。”C.媽媽：“你不是喜歡吃魚嗎？為什么不多吃點(diǎn)？”孩子：“我今天心情特別好，從來沒有這么好過?！盌.丙：“昨天那個(gè)人講得太好了，不是嗎？”?。骸笆堑?，而且那個(gè)人還很友好?！眳⒖即鸢福篊解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干提問方式“邏輯錯(cuò)誤與題干最為類似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干中考勤主管問的是你為什么遲到，而工作人員回答的是第幾次遲到，是答非所問。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不適合游玩是對“可以一起去游玩”的回答，并非答非所問。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：沒有偷過任何東西是對“這東西是你偷的吧”的回答，并非答非所問。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：心情好并沒有回答“為什么不多吃點(diǎn)魚”，是答非所問。與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：是的是對“那個(gè)人講的太好了”的回答，并非答非所問。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，分析題干邏輯錯(cuò)誤?？记谥鞴軉柕氖菫槭裁催t到，工作人員回答的是第幾次遲到，是答非所問。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不適合游玩是對“可以一起去游玩嗎”的回答，并非答非所問，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：沒有偷過任何東西是對“這東西是你偷的吧”的回答，并非答非所問，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：心情好并沒有回答“為什么不多吃點(diǎn)魚”，是答非所問，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“是的”是對“那個(gè)人講的太好了”的回答，并非答非所問，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇在邏輯錯(cuò)誤上與題干最為相似的一項(xiàng)，則需準(zhǔn)確分析出題干的邏輯錯(cuò)誤，再將選項(xiàng)與其進(jìn)行對比。題干中考勤主管問的是工作人員知不知道上班有時(shí)間規(guī)定，而工作人員卻轉(zhuǎn)移了話題，將話題引到自己從來沒遲到上面，答非所問。A項(xiàng)，乙回答的甲的提問，不存在邏輯錯(cuò)誤。B項(xiàng)，嫌疑人通過沒偷過任何東西來反駁警官的話，不存在邏輯錯(cuò)誤。C項(xiàng)，屬于答非所問，和題干邏輯錯(cuò)誤最為類似。D項(xiàng)，不存在答非所問的邏輯錯(cuò)誤。故本題選C。45.地球上的地震發(fā)生在由板塊運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的斷層上，火星沒有板塊構(gòu)造，但它持續(xù)的冷卻和收縮過程會(huì)產(chǎn)生壓力，當(dāng)這種壓力積累到足夠大，就會(huì)引發(fā)火星地震。探測到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑。研究人員說，安放在火星表面的“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”就像“貼著耳朵放了一部電話”，可以“聽”到來自火星內(nèi)部的震波。通過監(jiān)測這些震波，研究人員了解到火星內(nèi)部地震活動(dòng)的強(qiáng)度和頻度，從而分析出火星內(nèi)部不同層級的深度和構(gòu)成?？蒲腥藛T通過對火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類對地球、月亮等星球起源的了解。下列選項(xiàng)與這段文字意思相符的是：A.內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀探測到火星地震B(yǎng).火星地震研究是科學(xué)研究的全新領(lǐng)域C.人類的耳朵可以聽到火星的真實(shí)地震D.通過研究火星地震才能了解月亮起源參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“‘內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀’就像‘貼著耳朵放了一部電話’，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波。通過監(jiān)測這些震波，研究人員了解到火星內(nèi)部地震活動(dòng)的強(qiáng)度和頻度”可知，說法正確，當(dāng)選。B項(xiàng)，文段中未提到火星地震研究是科學(xué)研究的全新領(lǐng)域，無中生有，排除。C項(xiàng)，文段中只提到“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”像“貼著耳朵放了一部電話”，未提到人類的耳朵可以聽到火星的真實(shí)地震，無中生有，排除。D項(xiàng)，根據(jù)“科研人員通過對火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類對地球、月亮等星球起源的了解”可知研究火星地震并非是了解月亮起源的唯一途徑，“通過······才能······”表述絕對，排除。故正確答案為A。【文段出處】新華社《科普：人類首次探測到“火星地震”意味著什么》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀就好比貼著耳朵邊放了一部電話，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波”，正確。B項(xiàng)，對應(yīng)“探測到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑”，“全新領(lǐng)域”無中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對應(yīng)“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀就好比貼著耳朵邊放了一部電話，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波”，所以是“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”聽到火星地震，不是人的耳朵，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對應(yīng)“通過對火星地震的研究，科學(xué)家可以分析火星形成的歷史，以增加人類對地球、月亮等巖石星球起源的了解”，體現(xiàn)不出必要條件的關(guān)系，強(qiáng)加邏輯，錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對照，選出符合文意的一項(xiàng)。完整解析：A項(xiàng)與文意相符，由“安放在火星表面的‘內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀’就像‘貼著耳朵放了一部電話’，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波”可知，當(dāng)選。B項(xiàng)與文意不符，文段說的是“探測到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑”，“全新領(lǐng)域”無法從文中推出，排除。C項(xiàng)與文意不符，文段中是說“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”就像“貼著耳朵放了一部電話”，并不是人類的耳朵，說法錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)與文意不符，由尾句可知，通過研究火星地震可以增加對月亮起源的了解，“才能”為絕對表述，排除。故本題選A。46.①暖濕氣流中的水汽冷卻凝結(jié)②暖濕氣流前進(jìn)③暖濕氣流遇迎風(fēng)坡阻擋④暖濕氣流中的小水滴增大為大水滴⑤暖濕氣流沿迎風(fēng)坡爬升A.④⑤①③②B.⑤①②③④C.②③⑤①④D.③①④⑤②參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③④⑤中選擇。暖濕氣流在前進(jìn)的過程中遇到迎風(fēng)坡的阻擋，然后氣流沿著迎風(fēng)坡爬升，最后才能形成雨滴，則②是③④⑤的前提，即②為首句，排除A、B、D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。47.東亞人看起來更謙虛，但心理學(xué)研究表明，和接受其他文化熏陶的人相比，他們也一樣充滿驕傲和自信。某研究團(tuán)隊(duì)招募了40名志愿者參與研究，其中一半來自東亞國家，剩下的來自西方國家。他們向這些志愿者展示大量正面和負(fù)面的詞語，并詢問他們哪些形容詞適合自己。結(jié)果，志愿者們無論有什么樣的文化背景，他們都傾向于用更多正面的形容詞來描述自己，認(rèn)為一些較為負(fù)面的特征不適合自己。研究者認(rèn)為，這表明參與測試的人無論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動(dòng)機(jī)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？A.東亞人習(xí)慣負(fù)面評價(jià)自己，而西方人往往對自己的能力言過其實(shí)B.當(dāng)志愿者被要求用正面詞匯形容自己時(shí)，他們的反應(yīng)都是一樣的C.東亞人謙遜只是一種文化慣例，他們有著和西方人一樣的自尊心D.研究發(fā)現(xiàn)，無論來自何種文化背景，志愿者們的腦電波都很相似參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：和接受其他文化熏陶的人相比，東亞人也一樣充滿驕傲和自信。論據(jù)：參與測試的人無論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動(dòng)機(jī)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)陳述了東亞人習(xí)慣負(fù)面評價(jià)自己，說明東亞人并非充滿驕傲和自信，削弱了論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：選項(xiàng)只針對當(dāng)志愿者被要求用正面詞匯形容自己的情況，而題干沒有這個(gè)限制條件，話題不一致，無關(guān)選項(xiàng)，無法削弱，排除；C項(xiàng)：說明東亞人和西方人一樣充滿驕傲和自信，加強(qiáng)了論點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)：腦電波相似和是否會(huì)有美化自己的動(dòng)機(jī)之間沒有必然聯(lián)系，無法削弱，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：無論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動(dòng)機(jī)。論據(jù)：志愿者們無論有什么樣的文化背景，他們都傾向于用更多正面的形容詞來描述自己，認(rèn)為一些較為負(fù)面的特征不適合自己。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。東亞人習(xí)慣負(fù)面評價(jià)自己，而西方人往往言過其實(shí)，說明東亞人和西方人并不都有美化自己的動(dòng)機(jī)，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。要求用正面詞匯形容自己，他們的反應(yīng)一樣，并不能說明他們是否都具有美化自己的動(dòng)機(jī)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。東亞人與西方人具有一樣的自尊心，有自尊心與是否會(huì)美化自己之間的關(guān)系并不明確，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。腦電波相似與是否具有美化自己的動(dòng)機(jī)無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干論證的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過一個(gè)對比實(shí)驗(yàn)得出最后一句話的結(jié)論，要削弱題干論證，可以從樣本選取不科學(xué)的角度入手。題干通過研究中志愿者們無論有什么樣的文化背景，都傾向于用更多正面的形容詞來描述自己，得出參與測試的人無論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動(dòng)機(jī)。A項(xiàng)，指出了東亞人和西方人的情況，說明東亞人并沒有美化自己的動(dòng)機(jī)。有可能題干研究中的東亞人總體相對比較優(yōu)秀，所以即使習(xí)慣負(fù)面評價(jià)自己也更多地使用了正面的詞語，則題干研究所選取的樣本不充分，得出的結(jié)論不科學(xué)，質(zhì)疑了題干論證。B項(xiàng)，說的是當(dāng)志愿者被要求用正面詞匯形容自己時(shí)的情況，而題干是將正面詞匯和負(fù)面詞匯都展示給志愿者讓其選擇，并沒有該項(xiàng)所述的限制，因此不能質(zhì)疑題干論證，排除。C項(xiàng)，有自尊心不代表不會(huì)美化自己，兩者之間沒有必然聯(lián)系，因此該項(xiàng)不能質(zhì)疑題干論證，排除。D項(xiàng)，“腦電波都很相似”與是否有美化自己的動(dòng)機(jī)無關(guān)，因此該項(xiàng)不能質(zhì)疑題干論證，排除。故本題選A。48.保持物價(jià)穩(wěn)定是宏觀調(diào)控的重要目標(biāo)，通常通貨膨脹率趨近于零時(shí)才能實(shí)現(xiàn)物價(jià)穩(wěn)定。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，宏觀調(diào)控的基本目標(biāo)包括：①經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長；②實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)；③物價(jià)基本穩(wěn)定；④保持國際收支平衡。物價(jià)穩(wěn)定，是指一般物價(jià)水平在短期內(nèi)不發(fā)生顯著的或急劇的波動(dòng)，但并不排除某種商品價(jià)格相對于其他商品價(jià)格的變動(dòng)。因此，物價(jià)水平穩(wěn)定并不等于物價(jià)上漲率為零。在紙幣流通的條件下，只要物價(jià)上漲的幅度是在社會(huì)可容忍的范圍內(nèi)，即可視為物價(jià)穩(wěn)定。溫和的通貨膨脹率并不影響物價(jià)穩(wěn)定，并不是說通貨膨脹率趨近于零時(shí)才能實(shí)現(xiàn)物價(jià)穩(wěn)定。因此，本題錯(cuò)誤。物價(jià)與通貨膨脹：通貨膨脹必然引起物價(jià)上漲，但物價(jià)上漲并非都因通貨膨脹引起。一、引起通貨膨脹的主要因素有：①紙幣發(fā)行量過大，超過流通中所需要的貨幣量；②紙幣流通周轉(zhuǎn)速度加快。（在某一特定的時(shí)期，由于擔(dān)心漲價(jià)，人們把手中的貨幣盡快出手搶購，使貨幣的流通速度加快）二、引起物價(jià)上漲的原因有：①通貨膨脹外；②商品供不應(yīng)求；③國家的宏觀調(diào)控政策（政策性調(diào)價(jià)，理順價(jià)格關(guān)系）引起紙幣發(fā)行量增加；④投資和消費(fèi)需求過熱；⑤價(jià)格管理松馳，出現(xiàn)亂收費(fèi)、亂漲價(jià)；⑥因某些特殊原因造成生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間增加，商品價(jià)值量增大。三、通貨膨脹的實(shí)質(zhì)：社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給。四、通貨膨脹的影響：通貨膨脹會(huì)使價(jià)格信息失真，搞亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)，損害人民群眾的利益，造成社會(huì)不穩(wěn)定，影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，危害極大。五、對策：①要大力發(fā)展生產(chǎn)，增加有效供給；②要控制貨幣供應(yīng)量和信貸規(guī)模，實(shí)行適度從緊和量入為出的財(cái)政方針，努力增收節(jié)支，同時(shí)要加強(qiáng)對預(yù)算外資金的管理；③要控制固定資產(chǎn)投資規(guī)模，抑制消費(fèi)基金過快增長；④要深化流通體制改革，加強(qiáng)市場體系建設(shè)，減少流通環(huán)節(jié)，降低流通費(fèi)用。49.二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號信息。在代碼編制上利用“0”“1”比特流的概念，用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理。一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越??；反之，冗余度就越大。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合二維碼內(nèi)涵的是：A.某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布可以構(gòu)成相應(yīng)的二維碼B.二維碼中圖像代碼的基本原理利用的是計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)C.把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識(shí)讀D.二維碼包含的信息量都很大，意味著在編碼時(shí)需要盡量減少冗余度參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝媚撤N特定的幾何圖形按一定規(guī)律”、“在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號信息”、“在代碼編制上利用‘0’‘1’比特流的概念”、“用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息”、“通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理”、“一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越小”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布符合“用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律”，符合定義，排除；B項(xiàng)：圖像代碼的基本原理利用的是計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)，符合“在代碼編制上利用‘0’‘1’比特流的概念”，符合定義，排除；C項(xiàng)：把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識(shí)讀，符合“用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息”、“通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理”，符合定義，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干信息，“一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越小”，即冗余度由信息量大小決定，無法盡量減少冗余度，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相同的圖形記錄數(shù)據(jù)符號信息；②用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何圖形表示文字?jǐn)?shù)值信息；③通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理；④一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，包含的信息越多，則冗余度就越小，反之，冗余度就越大。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布，屬于“二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號信息”，符合定義；B項(xiàng)：計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)就是二進(jìn)制，與二維碼的“二進(jìn)制”基本原理相同，符合定義；C項(xiàng)：把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識(shí)讀，屬于“用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何圖形表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理”，符合定義；D項(xiàng)：題干中并沒有提及二維碼包含的信息量是否都很大，而且二維碼所表示的比特?cái)?shù)是固定的，選項(xiàng)中的含義不屬于“一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的”，信息量很大的時(shí)候冗余度就會(huì)越小，并非編碼時(shí)決定的，不屬于“包含的信息越多，則冗余度就越小，反之，冗余度就越大”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不符合二維碼內(nèi)涵的一項(xiàng)，主要考查考生對題干細(xì)節(jié)內(nèi)容的準(zhǔn)確理解和把握。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的細(xì)節(jié)信息，并將選項(xiàng)內(nèi)容逐一與題干進(jìn)行對比，選出說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)。A項(xiàng)，可根據(jù)題干中“二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號信息”得出，正確。B項(xiàng)，可根據(jù)題干中“在代碼編制上利用‘0’‘1’比特流的概念”得出，正確。C項(xiàng)，可根據(jù)題干中“用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀”得出，正確。D項(xiàng)，根據(jù)題干中“它包含的信息越多，則冗余度就越??；反之，冗余度就越大”可知，二維碼包含的信息量決定冗余度，并不能在編碼時(shí)盡量減少冗余度，且由題干并不能得知二維碼包含的信息量是否都很大，錯(cuò)誤。故本題選D。50.醋：酸A.葉：綠B.花：紅C.雪：白D.雨：澇參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。醋是酸的，酸是醋固有的、穩(wěn)定的屬性，二者為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：葉是綠的，但綠色并不是葉子固有的、穩(wěn)定的屬性，是會(huì)發(fā)生變化的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：花是紅的，但紅并不是花固有的、穩(wěn)定的屬性，是會(huì)發(fā)生變化的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：雪是白的，白是雪固有的、穩(wěn)定的屬性，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：澇指大水，下雨過量會(huì)導(dǎo)致澇，二者與題干的邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。51.得隴望蜀∶狼子野心A.沐猴而冠∶狐假虎威B.指桑罵槐∶趾高氣揚(yáng)C.坐井觀天∶鼠目寸光D.投桃報(bào)李∶指雁為羹參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！暗秒]望蜀”比喻貪得無厭，“狼子野心”比喻兇暴的人居心狠毒，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“沐猴而冠”比喻虛有其表，“狐假虎威”比喻依仗別人的勢力欺壓人，二者不屬于近義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“指桑罵槐”比喻表面上罵這個(gè)人，實(shí)際上是罵那個(gè)人，“趾高氣揚(yáng)”形容驕傲自滿，二者不屬于近義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“坐井觀天”比喻眼界狹窄，“鼠目寸光”比喻目光短淺，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“投桃報(bào)李”比喻友好往來，“指雁為羹”比喻用空想來安慰自己，二者不屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。沐猴而冠：沐猴（獼猴）戴帽子，裝成人的樣子。比喻裝扮得像個(gè)人物，而實(shí)際并不像。多用于譏嘲為人愚魯無知空有表面。指雁為羹：指著在天空中飛翔的大雁，說要把它做成肉羹，比喻用空想來安慰自己、虛假不實(shí)。52.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，無明顯屬性類規(guī)律，考慮數(shù)量類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形中每幅圖形均為一筆畫圖形，問號處需要填入一個(gè)為一筆畫的圖形。分析選項(xiàng)，A選項(xiàng)為兩筆畫圖形，B選項(xiàng)為一筆畫圖形，C選項(xiàng)為四筆畫圖形，D選項(xiàng)為兩筆畫圖形。B項(xiàng)符合，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。53.（1）黃牛搶票購票難

（2）軟件破解驗(yàn)證碼

（3）數(shù)字驗(yàn)證碼購票

（4）圖片驗(yàn)證碼產(chǎn)生

（5）驗(yàn)證碼難以辨認(rèn)

A.1-3-2-4-5

B.1-4-2-3-5

C.3-2-1-4-5

D.4-5-2-1-3參考答案：A

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“黃牛買票”的過程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（2）（3）（4），應(yīng)先有數(shù)字驗(yàn)證碼，然后軟件破解驗(yàn)證碼，才有圖片驗(yàn)證碼的產(chǎn)生，所以它們的順序應(yīng)該是（3）（2）（4），排除BD兩項(xiàng)。

第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。

對比A、C選項(xiàng)，事件（1）的位置不同，事件（1）是對“黃牛搶票購票難”這個(gè)事件的總述，是產(chǎn)生數(shù)字驗(yàn)證碼和圖片驗(yàn)證碼的原因，所以更適合放在（3）（5）之前，排除C項(xiàng)。

故正確答案為A。54.感冒是自限性疾病，一、兩周之后會(huì)自愈。如果忍受得了，完全沒有必要吃那些緩解癥狀的感冒藥，注意多喝水和休息即可。忍受不了，可吃點(diǎn)緩解癥狀的感冒藥也行，但普通感冒藥并不真正治療感冒。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱上述觀點(diǎn)？A.吃藥緩解癥狀可加速感冒的治愈B.感冒會(huì)自愈，吃藥的作用在于緩解癥狀C.多喝水多休息有利于感冒的自愈D.感冒藥可緩解咳嗽、鼻涕等癥狀參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：普通感冒藥并不真正治療感冒。論據(jù)：感冒一兩周之后會(huì)自愈，吃感冒藥只是緩解癥狀。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。吃藥可加速感冒的治愈，也就說明吃藥對治愈感冒是有用的，是對論點(diǎn)的直接否定，具有削弱作用。B項(xiàng)：解釋論據(jù)。該項(xiàng)是對題干論據(jù)的重復(fù)，說明吃藥只是緩解癥狀，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。多喝水多休息有利于感冒的自愈，無法說明普通感冒藥是不是能真正治療感冒，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。舉例說明感冒藥確實(shí)可緩解癥狀，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干觀點(diǎn)是普通感冒藥并不真正治療感冒。A項(xiàng)為真說明普通感冒藥對感冒有一定的治療效果，直接反駁了題干論點(diǎn)。B、C、D三項(xiàng)加強(qiáng)了題干論據(jù)。故答案選A。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：普通感冒藥并不真正治療感冒。論據(jù)：無明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：吃藥緩解癥狀可加速感冒的治愈，說明吃感冒藥可以促進(jìn)感冒的治愈，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：“緩解”與“治愈”非同一概念，且進(jìn)一步說明“感冒會(huì)自愈”，不能削弱，排除；C項(xiàng)：多喝水有利于感冒的自愈與感冒藥能不能治療感冒無關(guān)，無關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)感冒藥確實(shí)可以緩解感冒癥狀，但到底能否治療感冒沒有涉及，不能削弱，排除。故正確答案為A。55.公開告訴人們什么可以做，什么不可以做，這是法的（

）作用。A.強(qiáng)制作用B.指引作用C.教育作用D.預(yù)測作用參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，法的指引作用指法作為一種行為規(guī)范，明確約定什么可以，什么不可以做，為人們提供更加具體的行為模式，指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或不得這樣行為，從而對行為者本人的行為產(chǎn)生影響。因此，選擇B選項(xiàng)。法的作用是法理學(xué)上的概念，是指法對于人與人之間所形成的社會(huì)關(guān)系發(fā)生的影響，它表明了國家權(quán)力的運(yùn)行和國家意志的實(shí)現(xiàn)。法的作用可以分為規(guī)范作用和社會(huì)作用。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：法的規(guī)范作用除指引作用外，還包括評價(jià)作用、教育作用、預(yù)測作用、強(qiáng)制作用。①評價(jià)作用指法作為一種社會(huì)規(guī)范，具有判斷、衡量他人行為是否合法或有效的作用。②教育作用指通過法律規(guī)范對人們的行為產(chǎn)生直接或間接的誘導(dǎo)影響。③預(yù)測作用指人們可以根據(jù)法律規(guī)定，事先估計(jì)到當(dāng)事人的行為及行為的法律后果，從而對自己的行為作出合理安排。④強(qiáng)制作用指運(yùn)用國家強(qiáng)制力制裁、懲罰違法行為，以此保障法律得以充分實(shí)現(xiàn)。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。法的社