四川宜賓市事業(yè)單位招考高校畢業(yè)生考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

四川宜賓市事業(yè)單位招考高校畢業(yè)生考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(kù)(共1000題)1.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問(wèn)號(hào)處最合理的答案是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左到右觀察各圖形，每幅圖均由形狀相同的黑白兩種元素組成，每幅圖中白色元素個(gè)數(shù)減去黑色元素個(gè)數(shù)的差值均為1，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)該選擇白色元素個(gè)數(shù)減去黑色元素個(gè)數(shù)差值為1的圖形。只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。2.責(zé)權(quán)利一致是組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要保證。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，責(zé)權(quán)利一致原理：指組織越想盡快保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就越要使管理者的責(zé)權(quán)利相一致。責(zé)權(quán)利是相輔相成、相互制約、相互作用的。一般都說(shuō)責(zé)權(quán)利要對(duì)等，才能調(diào)動(dòng)積極性。也就是說(shuō)負(fù)有什么樣的責(zé)任，就應(yīng)該具有相應(yīng)的權(quán)利，同時(shí)應(yīng)該取得相對(duì)稱的利益。這樣才能保證組織結(jié)構(gòu)的有效性，有利于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，本題正確。3.填入文章第六段畫橫線處的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.綜藝節(jié)目唯有另辟蹊徑才能吸引觀眾B.觀眾對(duì)綜藝節(jié)目的偏好正從娛樂(lè)類逐漸轉(zhuǎn)移到文化類C.觀眾對(duì)綜藝節(jié)目的質(zhì)量提出了更高更新的要求D.新時(shí)代的觀眾，對(duì)高品質(zhì)文化節(jié)目有著迫切的需求參考答案：D解題思路：第一步，分析橫線處上下文語(yǔ)境。橫線在文章第六段最后，起到了總結(jié)上文的作用。上文談到了《見字如面》取得佳績(jī)并非偶然，接下來(lái)列舉了近幾年，立足傳統(tǒng)文化的節(jié)目在觀眾中都取得了很好的影響。最后用“這透露出一個(gè)信息”對(duì)上文的情況進(jìn)行總結(jié)，因此，填入橫線句子應(yīng)體現(xiàn)出這些立足傳統(tǒng)文化的節(jié)目在觀眾中取得好成績(jī)的原因，即相比較一般的綜藝節(jié)目而言，立足傳統(tǒng)文化的綜藝節(jié)目更能滿足觀眾的需求。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合前后文語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均圍繞“綜藝節(jié)目”展開，擴(kuò)大范圍，而文段針對(duì)“立足傳統(tǒng)文化的綜藝節(jié)目”即“高品質(zhì)文化節(jié)目”。4.①李某的簡(jiǎn)歷沒(méi)有通過(guò)研究所篩選②李某只是本科生，但他決定試一試，投遞了簡(jiǎn)歷③某研究所打出招聘畢業(yè)研究生的廣告④李某沒(méi)有放棄，利用面試人員的閑暇空當(dāng)與他們深入溝通⑤李某被研究所破格錄取A.③①④⑤②B.②①④⑤③C.③②①④⑤D.①④⑤②③參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③中選擇。本事件描述的是李某學(xué)歷不符，但被破格錄取的過(guò)程，所以應(yīng)先有“某研究所打出招聘畢業(yè)研究生的廣告”，再出現(xiàn)李某學(xué)歷不符合，但他沒(méi)有放棄仍然投遞了簡(jiǎn)歷，即首句應(yīng)為③，排除B、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從②⑤中選擇。只有李某先嘗試投遞簡(jiǎn)歷，才會(huì)有“李某被研究所破格錄取”的結(jié)果，所以②在⑤之前，排除A項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。5.聾啞人或者盲人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第十九條，又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。“可以”和“應(yīng)當(dāng)”在法律中不同，應(yīng)當(dāng)是必須的意思。因此，本題錯(cuò)誤。可從輕、減輕或者免除處罰的情況：根據(jù)《刑法》第二十二條，【犯罪預(yù)備】為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。對(duì)于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。根據(jù)《刑法》第二十七條，【從犯】在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。對(duì)于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰或者免除處罰。根據(jù)《刑法》第三百八十三條第一款，【對(duì)犯貪污罪的處罰規(guī)定】貪污數(shù)額較大或者有其他較重情節(jié)的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金?！傅谝豢钭?，在提起公訴前如實(shí)供述自己罪行、真誠(chéng)悔罪、積極退贓，避免、減少損害結(jié)果的發(fā)生，有第一項(xiàng)規(guī)定情形的，可以從輕、減輕或者免除處罰。6.以下屬于勞動(dòng)合同必備條款的有（）。A.勞動(dòng)合同期限B.福利待遇C.試用期D.社會(huì)保險(xiǎn)參考答案：AD解題思路：我國(guó)《勞動(dòng)合同法》第十七條規(guī)定：“勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備以下條款：㈠用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人；㈡勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號(hào)碼；㈢勞動(dòng)合同期限；㈣工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)；㈤工作時(shí)間和休息休假；㈥勞動(dòng)報(bào)酬；㈦社會(huì)保險(xiǎn)；㈧勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)；㈨法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動(dòng)合同的其他事項(xiàng)。勞動(dòng)合同除前款規(guī)定的必備條款外，用人單位與勞動(dòng)者可以約定試用期、培訓(xùn)、保守秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等其他事項(xiàng)?！备＠龊驮囉闷趯儆谠趧趧?dòng)合同中可以約定的事項(xiàng)，不是必備條款。故正確答案為AD。7.①村邊的石橋突然斷了，村長(zhǎng)聽到消息，十分________。②等到孩子們睡著了，她便________離開了。③此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)己________④樹林陰森的，不時(shí)傳來(lái)怪叫聲，令人毛骨________填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.愕然

惘然

悄然

悚然B.惘然

悚然

愕然

悄然C.愕然

悄然

惘然

悚然D.悚然

悄然

惘然

愕然參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第四空。給空表示陰森的環(huán)境令人害怕的意思。A項(xiàng)和C項(xiàng)的“悚然”用來(lái)形容害怕的樣子，且“毛骨悚然”為固定詞組，用來(lái)形容十分恐懼，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“悄然”形容安靜，無(wú)聲離去；D項(xiàng)“愕然”形容吃驚，表示出乎意料的心理。兩者均無(wú)“害怕”的意思，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第三空。該空強(qiáng)調(diào)那些美好的事和年代，只能留在回憶之中了。而在當(dāng)時(shí)那些人看來(lái)那些事都只是平常罷了，很模糊，不以為然的意思。A項(xiàng)“悄然”形容安靜無(wú)聲，無(wú)聲離去，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“惘然”一是指心中若有所失的樣子，二是指疑惑不解的樣子，三是指不知所措的樣子，四是指迷糊不清的樣子。符合語(yǔ)境，答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一、二空。村邊的石橋突然斷了，是很突然的事情，村長(zhǎng)聽到消息，應(yīng)該感到吃驚，“愕然”符合語(yǔ)境。孩子們睡著了，她離開應(yīng)該是無(wú)聲靜靜地離開，“悄然”符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。8.牽牛花：喇叭花A.人行道：車行道B.七巧板：橡皮泥C.乞巧節(jié)：七夕節(jié)D.防腐劑：添加劑參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個(gè)詞項(xiàng)（牽?；ǎ┦呛笠粋€(gè)詞項(xiàng)（喇叭花）的別稱。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。牽牛花是喇叭花的別稱，二者是全同關(guān)系。A項(xiàng)，人行道和車行道是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，七巧板和橡皮泥是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，乞巧節(jié)是七夕節(jié)的別稱，二者是全同關(guān)系，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，防腐劑屬于添加劑，二者是種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。9.多米諾骨牌的游戲規(guī)則是將骨牌按一定的間距排成行，推倒第一張骨牌，其余發(fā)生連鎖反應(yīng)依次倒下。其中的物理原理是骨牌豎著時(shí)，重心較高，倒下時(shí)重心下降，將其重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。由此可推論下列說(shuō)法正確的是：A.每塊骨牌的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能都是定值，所以每塊骨牌倒下的速度是一樣的B.由于空氣阻力作用，骨牌的能量不斷消耗，所以骨牌倒下的速度會(huì)變慢C.骨牌倒下時(shí)的能量增加與空氣阻力導(dǎo)致的能量消耗差不多，所以骨牌能量基本不變，倒下的速度是一樣的D.由于每塊骨牌的動(dòng)能都有一部分傳遞到下一塊，骨牌的能量不斷增加，所以骨牌倒下的速度會(huì)加快參考答案：D解題思路：骨牌豎著時(shí)，重心較高，倒下時(shí)重心下降。倒下過(guò)程中，將其重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，它倒在第二張牌上，這個(gè)動(dòng)能就轉(zhuǎn)移到第二張牌上，第二張牌將第一張牌轉(zhuǎn)移來(lái)的動(dòng)能和自己倒下過(guò)程中由本身具有的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來(lái)的動(dòng)能之和，再傳到第三張牌上。所以每張牌倒下的時(shí)候，具有的動(dòng)能都比前一塊牌大，因此它們的速度一個(gè)比一個(gè)快。也就是說(shuō)，它們依次推倒的能量一個(gè)比一個(gè)大。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。本題考查物理學(xué)中的能量轉(zhuǎn)化問(wèn)題。第二步，分析能量轉(zhuǎn)化過(guò)程。骨牌豎著時(shí)，重心較高，倒下時(shí)重心下降，倒下過(guò)程中，將其重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，倒在第二張牌上，動(dòng)能就轉(zhuǎn)移到第二張牌上，第二張牌將第一張牌轉(zhuǎn)移來(lái)的動(dòng)能和自己倒下過(guò)程中由本身具有的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來(lái)的動(dòng)能之和再傳到第三張牌上……所以每張牌倒下的時(shí)候具有的動(dòng)能都比前一塊牌大，因此它們的速度一個(gè)比一個(gè)快。而空氣阻力雖然存在，但是無(wú)法確定阻力對(duì)動(dòng)能的消耗究竟有多少，在現(xiàn)實(shí)平靜的情形下空氣阻力幾乎可以忽略。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：多米諾骨牌上一塊將下一塊推倒時(shí)對(duì)下一塊骨牌做功，增加了其機(jī)械能，之后發(fā)生連鎖反應(yīng)，每塊骨牌倒下時(shí)具有的動(dòng)能都比前一塊大，倒下速度會(huì)越來(lái)越快。故答案選D。10.與“不登高，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”蘊(yùn)含的哲學(xué)道理一致的是：

A.不入虎穴，焉得虎子

B.君子欲訥于言而敏于行

C.博觀而約取，厚積而薄發(fā)

D.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，此題考查隱含主旨的哲學(xué)道理推斷?！安坏歉呱?，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是實(shí)踐出真知?！安蝗牖⒀?，焉得虎子”比喻不冒危險(xiǎn)，就不能成事；今用來(lái)比喻不經(jīng)歷最艱苦的困難，就不能取得成功。同樣強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“君子欲訥于言而敏于行”告誡人們要少說(shuō)話多做事。并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的意義。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”指要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和積累然后才能大有可為。體現(xiàn)積累量變到質(zhì)變的哲理，沒(méi)有實(shí)踐的哲學(xué)意義。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”形容掌握很多支樂(lè)曲之后才能懂得音樂(lè)，觀察過(guò)很多柄劍之后才懂得如何識(shí)別劍器，“千曲”后曉聲，“千劍”后識(shí)器，更側(cè)重強(qiáng)調(diào)量變引起質(zhì)變的哲學(xué)原理。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

11.下列詩(shī)句與“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”蘊(yùn)含的哲學(xué)原理相近的是：A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行C.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春D.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村參考答案：B解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，題干詩(shī)句的意思是春天來(lái)臨，水溫提高，喜歡戲水的鴨子最先感受到了溫度的變化，體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”意思是說(shuō)，從書本上得到的知識(shí)畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐。都是強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性。A項(xiàng)錯(cuò)誤。CD項(xiàng)：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”和“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，體現(xiàn)了發(fā)展的觀點(diǎn)，即發(fā)展是曲折性與前進(jìn)性的統(tǒng)一。CD項(xiàng)錯(cuò)誤。12.火車：軌道：行駛A.電腦：鍵盤：上網(wǎng)B.相機(jī)：鏡頭：拍照C.飛機(jī)：機(jī)場(chǎng)：飛行D.油輪：江海：航行參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！盎疖嚒痹凇败壍馈鄙稀靶旭偂?，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：用“鍵盤”在“電腦”上打字，而不是“上網(wǎng)”，“鍵盤”與“電腦”為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“鏡頭”是“相機(jī)”的一部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“飛機(jī)”在空中“飛行”，“機(jī)場(chǎng)”是“飛機(jī)”停留和起飛的場(chǎng)地，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“油輪”在“江?！敝小昂叫小?，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察第一組圖形發(fā)現(xiàn)第一個(gè)圖和第二個(gè)圖去同求異得到第三個(gè)圖。第二組圖運(yùn)用此規(guī)律，前兩個(gè)圖去同求異得到的圖，只有B選項(xiàng)符合。故正確答案為B。14.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說(shuō)，________________。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素C.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見參考答案：A解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由關(guān)鍵詞“換句話說(shuō)”可知，填入句子應(yīng)為前文的總結(jié)句。再結(jié)合設(shè)空位置在段中，必須起到承上啟下的作用，選擇與前后文呼應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。“換句話說(shuō)”提示橫線部分與前文呈解釋對(duì)應(yīng)關(guān)系，即說(shuō)的應(yīng)是詩(shī)歌的質(zhì)量并不完全取決于作者的人品高下，由此排除C、D。比較A、B，A項(xiàng)與后文潘岳的例子更契合。故本題選A。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線位于段中，意味著橫線處的內(nèi)容有承上啟下的作用，且由“換句話說(shuō)”可知，該橫線和前一句在內(nèi)容上有一致性。橫線前面強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌與作者的人品沒(méi)有必然的聯(lián)系，反而與其他的要素有更直接的關(guān)系；橫線后是人品差而寫出好作品的例子。橫線處要填的句子需將兩者銜接起來(lái)，即要表達(dá)“品格不高也能寫出好詩(shī)”的意思。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)與第一句話強(qiáng)調(diào)的話題一致，且符合例子想要證明的觀點(diǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：通過(guò)橫線前的“換句話說(shuō)”以及橫線后的“典型的例子”可知，所填入句子要與前文內(nèi)容和后文例子表達(dá)意思一致。前文闡述了詩(shī)歌的面貌與作者的人品關(guān)系不大，后文通過(guò)潘岳的例子來(lái)說(shuō)明具有卑劣行徑的人依然可以寫出高雅的作品，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“作品”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“詩(shī)歌”，且“唯一要素”若填入，則表明下文應(yīng)該側(cè)重講除人格以外的其他因素對(duì)于作品的影響，而不是潘岳的例子，故邏輯不通，排除；C項(xiàng)：“掩飾自己的真實(shí)品格”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)：“知人知面不知心”指了解一個(gè)人的內(nèi)心很難，與原文中詩(shī)歌的面貌和作者品格的聯(lián)系不大，且“創(chuàng)作領(lǐng)域”太過(guò)寬泛，排除。故正確答案為A。15.通過(guò)調(diào)查得知，并非所有的企業(yè)都有偷稅、逃稅行為，如果上述調(diào)查的結(jié)論是真實(shí)的，則以下哪項(xiàng)一定為真（

）。A.所有的企業(yè)都沒(méi)有偷稅，逃稅行為B.多數(shù)企業(yè)都有偷稅，逃稅行為C.并非有的企業(yè)沒(méi)有偷稅，逃稅行為D.有的企業(yè)確實(shí)沒(méi)有偷稅，逃稅行為參考答案：D解題思路：本題考查邏輯判斷。“并非所有的企業(yè)都有偷稅、逃稅行為”等價(jià)于“有的企業(yè)沒(méi)有偷稅、逃稅行為”。A項(xiàng)錯(cuò)誤，不能從“有的”的表述中推出必然為真的“所有”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“有的”的含義是一個(gè)、多個(gè)或者全部，不一定是“多數(shù)企業(yè)”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“并非有的企業(yè)沒(méi)有偷稅、逃稅行為”等價(jià)于“所有企業(yè)都有偷稅、逃稅行為”，與題干含義不符合。D項(xiàng)正確，與題干的含義一致。故正確答案為D。16.根據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，森林資源屬于：A.個(gè)人所有B.集體所有C.國(guó)家所有D.國(guó)家所有，法律規(guī)定屬于集體所有除外參考答案：D解題思路：第一步，本題考查國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度知識(shí)。第二步，根據(jù)《憲法》第九條第一款，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國(guó)家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。因此，選擇D選項(xiàng)。17.公眾層面的現(xiàn)象與專業(yè)層面的表現(xiàn)，看似相距甚遠(yuǎn)，實(shí)則緊密相連。不從事專業(yè)研究的社會(huì)公眾固然不會(huì)參與科學(xué)技術(shù)前沿的創(chuàng)新。但實(shí)際上，公眾素養(yǎng)是科技發(fā)展的土壤。離開了這個(gè)群眾基礎(chǔ)，即使我們憑借少數(shù)科技精英的努力能夠?qū)崿F(xiàn)“上天入地”，也很難持續(xù)不斷地推動(dòng)創(chuàng)新，真正邁入創(chuàng)新型國(guó)家的行列。這段文字的核心觀點(diǎn)是：A.提高全民科學(xué)素質(zhì)勢(shì)在必行B.科技發(fā)展是公民科學(xué)素養(yǎng)的“軟實(shí)力”C.公民的科學(xué)素養(yǎng)亟待提高D.科技的發(fā)展依賴于公眾素養(yǎng)的同步提高參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講了公眾層面和專業(yè)層面緊密相連，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但實(shí)際上”引出重點(diǎn)句“公眾素養(yǎng)是科技發(fā)展的土壤”，最后通過(guò)反面論證闡述離開“群眾”這個(gè)土壤產(chǎn)生的危害。文段重點(diǎn)句在轉(zhuǎn)折之后，主體詞包括“公眾素養(yǎng)”和“科技發(fā)展”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)：主體詞為“科學(xué)素養(yǎng)”，而文段主體詞為“公眾素養(yǎng)”。B項(xiàng)：一方面主體詞為“科學(xué)素養(yǎng)”，而文段主體詞為“公眾素養(yǎng)”；另一方面文段表述的是公眾素養(yǎng)對(duì)科技發(fā)展的作用，而非科技對(duì)公眾素養(yǎng)的作用。18.青年有著大好機(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子，夯實(shí)根基，久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學(xué)一門丟一門，干一行棄一行，無(wú)論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境作為磨練自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。

下列與這段話蘊(yùn)含的哲理最為相近的是：

A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

B.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)

C.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

D.天下難事，必作于易，天下大事，必作于細(xì)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出青年人要“邁穩(wěn)步子，夯實(shí)根基，久久為功”，然后指出“成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛努力”，最后強(qiáng)調(diào)“青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石”。文段的主旨是要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，從小事做起。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“天下難事，必作于易，天下大事，必作于細(xì)”意思是天下的難事，都是先從容易的地方做起；天下的大事，都是從細(xì)微的小事做起，是文段主旨的同義替換，D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”意思是只是學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)罔然無(wú)知，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑不解。強(qiáng)調(diào)要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，與文段哲理無(wú)關(guān)。B項(xiàng)：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”意思是太陽(yáng)下我放聲高歌痛飲美酒,明媚的春光伴著我返回故鄉(xiāng)。與文段哲理無(wú)關(guān)。C項(xiàng)：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”意思是幾個(gè)人在一起，其中必有一人是可以學(xué)習(xí)的能者，選擇他的長(zhǎng)處學(xué)習(xí)，看見沒(méi)有德行的人,自己就要反省是否有和他一樣的錯(cuò)誤。強(qiáng)調(diào)要虛心學(xué)習(xí)，善于反省，與文段哲理無(wú)關(guān)。

19.下列畫橫線的字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）。A.號(hào)角頭角名角群雄角逐勾心斗角B.寄宿星宿宿將宿世冤家三天兩宿C.臭味臭氣銅臭遺臭萬(wàn)年臭味相投D.剝削瘦削削減削足適履削鐵如泥參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，號(hào)角（hàojiǎo）、頭角（tóujiǎo）、名角（míngjué）、群雄角逐（qúnxióngjuézhú）、勾心斗角（gōuxīndòujiǎo），讀音不完全相同，排除；B項(xiàng)，寄宿（jìsù）、星宿（xīngxiù）、宿將（sùjiàng）、宿世冤家（sùshìyuānjia）、三天兩宿（sāntiānliǎngxiǔ），讀音不完全相同，排除；C項(xiàng)，臭味（chòuwèi）、臭氣（chòuqì）、銅臭（tóngxiù）、遺臭萬(wàn)年（yíchòuwànnián）、臭味相投（chòuwèixiāngtóu），讀音不完全相同，排除；D項(xiàng)，剝削（bōxuē）、瘦削（shòuxuē）、削減（xuējiǎn）、削足適履（xuēzúshìlǚ）、削鐵如泥（xuētiěrúní），加點(diǎn)字讀音完全相同，當(dāng)選。故正確答案為D。20.乙租住了甲的房屋并簽訂了房屋合同，租房期將滿，承租人乙繼續(xù)使用房屋，并向甲繼續(xù)支付租金，甲沒(méi)有提出異議，按法律規(guī)定原租房合同：A.繼續(xù)有效B.自然失效C.視雙方的書面約定為準(zhǔn)D.效力待定參考答案：A解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《合同法》第二百三十六條，租賃期間屆滿，承租人繼續(xù)使用租賃物，出租人沒(méi)有提出異議的，原租賃合同繼續(xù)有效，但租賃期限為不定期。題目中乙繼續(xù)使用房屋，并向甲繼續(xù)支付租金，甲沒(méi)有提出異議，所以原租賃合同繼續(xù)有效。A項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。21.與上年相比，進(jìn)出口總額的增長(zhǎng)率最高的年份的進(jìn)出口總額為：

A.17607億美元

B.14220億美元

C.8510億美元

D.5208億美元參考答案：C

解題思路：根據(jù)上圖可知進(jìn)出口總額增長(zhǎng)率最高的是2003年，進(jìn)出口總額億美元。C項(xiàng)最為接近。

故正確答案為C。22.（

），中斷了11年的高考正式恢復(fù)，給數(shù)千萬(wàn)困苦彷徨的青年帶來(lái)了希望，改變了一代人以及今后幾代人的命運(yùn)。A.1976年B.1977年C.1978年D.1979年參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。1952年，我國(guó)的高考制度創(chuàng)立，“文革”期間曾一度中斷。1977年10月21日，人民日?qǐng)?bào)頭版頭條《高等學(xué)校招生進(jìn)行重大改革》，宣布中斷了十余年的高考將恢復(fù)考試。1977年底全國(guó)約有570萬(wàn)青年參加了高等學(xué)校招生考試，各大專院校從中擇優(yōu)錄取了27.3萬(wàn)名學(xué)生。故正確答案為B。23.“千里為重，廣大為慶”——重慶，“行千里”，可以“致廣大”。重慶得名于（

）。A.元代B.唐朝C.北宋D.南宋參考答案：D解題思路：本題考查國(guó)情社情。重慶是國(guó)家歷史文化名城。1189年（南宋淳熙十六年），宋光宗趙惇先封恭王再即帝位，自詡“雙重喜慶”，重慶由此得名。故正確答案為D。24.人工智能聽起來(lái)很遙遠(yuǎn)，其實(shí)已經(jīng)________到我們的日常工作和生活中了。人工智能的應(yīng)用，讓生活更便捷、更有趣，節(jié)約時(shí)間，解放體力，甚至未來(lái)機(jī)器將________人類進(jìn)行一些基礎(chǔ)性的勞作，這個(gè)場(chǎng)景令人憧憬。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.滲透

替代B.融入

協(xié)助C.深入

取代D.運(yùn)用

輔助參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“甚至”表示遞進(jìn)關(guān)系可知，橫線處應(yīng)填入比“更便捷、更有趣，節(jié)約時(shí)間，解放體力”語(yǔ)義更重的詞，B項(xiàng)“協(xié)助”和D項(xiàng)“輔助”均側(cè)重強(qiáng)調(diào)從旁幫助，語(yǔ)義較輕，不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第一空。根據(jù)“其實(shí)”表轉(zhuǎn)折可知，轉(zhuǎn)折之后應(yīng)與轉(zhuǎn)折前語(yǔ)義相反，人工智能離我們并不遙遠(yuǎn)，它已經(jīng)在我們的生活中處處體現(xiàn)，該空應(yīng)體現(xiàn)普遍應(yīng)用到這一含義的詞。A項(xiàng)“滲透”比喻某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面，符合文意。C項(xiàng)“深入”指深刻，透徹，不符合文意，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。融入：①指融合。②混入、混合。運(yùn)用：指根據(jù)事物的特性加以利用。25.鐘表之于（

）相當(dāng)于（

）之于排字工A.時(shí)間；印刷工B.刻度；線裝書C.更夫；打印機(jī)D.油紙；修理工參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：鐘表是一種計(jì)時(shí)的裝置，用來(lái)提示時(shí)間，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。印刷工和排字工是兩種職業(yè)，二者是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：鐘表有刻度，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排字工與線裝書沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：更夫是古代每天夜里敲竹梆子或鑼在夜間報(bào)時(shí)的一個(gè)職業(yè)，更夫與現(xiàn)代的鐘表均有提示時(shí)間的功能，二者為并列關(guān)系。排字工指古代按照原稿把鉛字植入排字盤中的一個(gè)職業(yè)，排字工與現(xiàn)代的打印機(jī)具有相同的功能，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：鐘表與油紙沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，修理工和排字工是兩種職業(yè)，二者是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。26.天壇

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

兵馬俑A.故宮；大雁塔B.頤和園；龍門石窟C.圓明園；黃果樹瀑布D.莫高窟；靈隱寺參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“天壇”與“故宮”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且都在北京，“大雁塔”與“兵馬俑”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且都在西安，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“天壇”與“顧和園”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且都在北京，“龍門石窟”與“兵馬俑”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，但“龍門石窟”在河南洛陽(yáng)，“兵馬俑”在西安，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“天壇”與“圓明園”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且都在北京，“黃果樹瀑布”與“兵馬俑”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，但“黃果樹瀑布”在貴州安順，“兵馬俑”在西安，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“天壇”與“莫高窟”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，但“天壇”在北京，“莫高窟”在甘肅敦煌，“靈隱寺”與“兵馬俑”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，但“靈隱寺”在浙江杭州，“兵馬俑”在西安，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。27.下列屬于一次能源的有：A.電能B.太陽(yáng)能C.風(fēng)能D.潮汐能參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，按能源的基本形態(tài)分類，能源可分為一次能源和二次能源。一次能源，即天然能源，指在自然界現(xiàn)成存在的能源，如煤炭、石油、天然氣、水能、潮汐能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等。二次能源指由一次能源加工轉(zhuǎn)換而成的能源產(chǎn)品，如電力、煤氣、蒸汽及各種石油制品等。所以，A項(xiàng)屬于二次能源，B、C、D項(xiàng)屬于一次能源，當(dāng)選。因此，選擇BCD選項(xiàng)。一次能源又可分為可再生能源（水能、風(fēng)能及生物質(zhì)能）和非再生能源（煤炭、石油、天然氣、油頁(yè)巖等）。凡是可以不斷得到補(bǔ)充或能在較短周期內(nèi)再產(chǎn)生的能源稱之為可再生能源。風(fēng)能、水能、海洋能、潮汐能、太陽(yáng)能和生物質(zhì)能等是可再生能源；經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年形成的、短期內(nèi)無(wú)法恢復(fù)的能源，稱之為非再生能源。如煤炭、石油、天然氣等。它們隨著大規(guī)模地開采利用，其儲(chǔ)量越來(lái)越少，總有枯竭之時(shí)。28.由少數(shù)幾家廠商控制整個(gè)市場(chǎng)產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)被稱為：A.完全競(jìng)爭(zhēng)B.壟斷競(jìng)爭(zhēng)C.完全壟斷D.寡頭壟斷參考答案：D解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)。第二步，寡頭壟斷市場(chǎng)是介于完全壟斷和壟斷競(jìng)爭(zhēng)之間的一種市場(chǎng)模式，是指某種產(chǎn)品的絕大部分由少數(shù)幾家大企業(yè)控制的市場(chǎng)。每個(gè)大企業(yè)在相應(yīng)的市場(chǎng)中占有相當(dāng)大的份額，對(duì)市場(chǎng)的影響舉足輕重。例如：鋼鐵、水泥、汽車、重型機(jī)械、石油產(chǎn)品等產(chǎn)業(yè)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)又稱純粹競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)或自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，是指一個(gè)行業(yè)中有非常多的生產(chǎn)銷售企業(yè)，它們都以同樣的方式向市場(chǎng)提供同類的、標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品（如糧食、棉花等農(nóng)產(chǎn)品）的市場(chǎng)。完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)是指許多廠商生產(chǎn)相近，但不同質(zhì)量的商品的市場(chǎng)，是介于完全競(jìng)爭(zhēng)和完全壟斷這兩個(gè)極端市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的中間狀態(tài)。在零售業(yè)、手工業(yè)、印刷業(yè)中普遍存在。壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：完全壟斷市場(chǎng)指在市場(chǎng)上只存在一個(gè)供給者和眾多需求者的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。在公用事業(yè)，如水、電中普遍存在。完全壟斷市場(chǎng)不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。29.在科技發(fā)展的歷史上，每逢新科技出現(xiàn)，總會(huì)有人打著新科技的幌子，搞騙局，傳謠言，也有一些不法商家慣于玩概念、蹭熱度，開展所謂“借勢(shì)營(yíng)銷”，從早些年的“電腦算命”到“納米按摩椅”，再到這些年的“量子抗癌吊墜”“暗物質(zhì)洗發(fā)水”“石墨烯內(nèi)衣內(nèi)褲”等，當(dāng)李鬼登堂入室，李逵反而欲哭無(wú)門，不但對(duì)社會(huì)生活造成危害，而且搞混了人們對(duì)科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，傷害人們對(duì)新科技的熱情。只有把新科技的科普工作做到位，才能避免騙局和謠言在科技發(fā)展之路上惡意“搶跑”，從而為科技創(chuàng)新以及將其應(yīng)用于生活營(yíng)造良好的條件。

上述文字主要說(shuō)明了：

A.科學(xué)普及應(yīng)被放到與科技創(chuàng)新同等重要的位置

B.科學(xué)普及要注重科學(xué)知識(shí)，科學(xué)史的介紹和傳播

C.科學(xué)普及有利于幫助人們分辨“新科技”與“偽科技”

D.打破科技產(chǎn)品的神秘感才能發(fā)揮科技正確作用

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段介紹科技發(fā)展中會(huì)存在一些謠言和騙局。接著點(diǎn)明這一問(wèn)題產(chǎn)生的危害：“對(duì)社會(huì)生活造成危害，而且搞混了人們對(duì)科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，傷害人們對(duì)新科技的熱情”，最后，提出解決問(wèn)題的對(duì)策“只有把新科技的科普工作做到位，才能避免騙局和謠言在科技發(fā)展之路上惡意‘搶跑’”。文段主旨句為最后一句的對(duì)策句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“與科技創(chuàng)新同等重要的位置”無(wú)從體現(xiàn)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“重科學(xué)知識(shí)，科學(xué)史的介紹和傳播”無(wú)從體現(xiàn)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)為文段主旨句的同義替換。答案鎖定C選項(xiàng)。D項(xiàng)“打破科技產(chǎn)品的神秘感”偏離文段主體“科普”，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

30.行政法規(guī)是國(guó)務(wù)院為領(lǐng)導(dǎo)和管理國(guó)家各項(xiàng)行政工作，根據(jù)憲法和法律，并且按照《行政法規(guī)制定程序條例》的規(guī)定而制定的各類法規(guī)的總稱。我國(guó)行政法規(guī)的名稱中，“規(guī)定”是指：A.用于針對(duì)特定事件而采取的特定處置辦法B.用于對(duì)某一方面的行政工作進(jìn)行比較全面系統(tǒng)的規(guī)定C.用于對(duì)某一方面的行政工作進(jìn)行部分的規(guī)定D.用于對(duì)某一項(xiàng)行政工作進(jìn)行部分的規(guī)定參考答案：C解題思路：《行政法規(guī)制定程序條例》中規(guī)定，對(duì)某一方面的行政工作做比較全面、系統(tǒng)的規(guī)定，稱“條例”；

對(duì)某一方面的行政工作做部分的規(guī)定，稱“規(guī)定”；

對(duì)某一項(xiàng)行政工作做比較具體的規(guī)定，稱“辦法”。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查行政法。第二步，行政法規(guī)的具體名稱有條例、規(guī)定和辦法，其中“條例”是指對(duì)某一方面的行政工作作比較全面、系統(tǒng)的規(guī)定；“辦法”是指對(duì)某一項(xiàng)行政工作作比較具體的規(guī)定；“規(guī)定”是指對(duì)某一方面的行政工作作部分的規(guī)定。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查行政法中的“條例”“規(guī)定”“辦法”的定義，著重識(shí)記。在范圍上，“條例”“規(guī)定”適用于某一方面的行政工作，“辦法”適用于某一項(xiàng)行政工作。在內(nèi)容上，“條例”比較全面、系統(tǒng)；“規(guī)定”集中于某個(gè)部分；“辦法”比“條例”“規(guī)定”更具體。在名稱使用上，“條例”僅用于法規(guī)，“規(guī)定”和“辦法”在規(guī)章中也常用。對(duì)某一方面的行政工作做比較全面、系統(tǒng)的規(guī)定，稱“條例”；對(duì)某一方面的行政工作做部分的規(guī)定，稱“規(guī)定”；對(duì)某一項(xiàng)行政工作做比較具體的規(guī)定，稱“辦法”。故本題選D。31.教練給某學(xué)員的便條上寫道：今天你表現(xiàn)不錯(cuò)，跑位積極，速度達(dá)到每秒7米，全場(chǎng)跑動(dòng)距離達(dá)到1.3千米，但要更注意與隊(duì)友們的配合，畢竟60分鐘的比賽不是你一個(gè)人的戰(zhàn)斗。據(jù)此可知，該教練最可能從事的運(yùn)動(dòng)是：A.足球B.馬拉松C.籃球D.橄欖球參考答案：D解題思路：第一步，本題考查體育常識(shí)。第二步，標(biāo)記關(guān)鍵信息“每秒7米”“1.3千米”“60分鐘”。橄欖球比賽分為4節(jié)，每節(jié)15分鐘，共計(jì)60分鐘。同時(shí)橄欖球場(chǎng)地長(zhǎng)109.7米、寬48.8米，跑動(dòng)距離1.3千米，速度每秒7米是可能實(shí)現(xiàn)的。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查運(yùn)動(dòng)常識(shí)，需結(jié)合題目具體分析。A項(xiàng)：錯(cuò)誤，足球運(yùn)動(dòng)分為上下半場(chǎng)，每個(gè)半場(chǎng)時(shí)間為45分鐘，全場(chǎng)比賽為90分鐘，與題干中的60分鐘的比賽時(shí)間不符。B項(xiàng)：錯(cuò)誤，學(xué)員速度達(dá)到每秒7米，全場(chǎng)跑動(dòng)距離達(dá)到1.3千米，表明是一項(xiàng)爆發(fā)力的運(yùn)動(dòng)，馬拉松全長(zhǎng)42.195千米，是耐力型運(yùn)動(dòng)，速度不可能達(dá)到每秒7米，且與全場(chǎng)跑動(dòng)距離1.3千米不符。C項(xiàng)：錯(cuò)誤，籃球運(yùn)動(dòng)比賽共分4節(jié)，每節(jié)10分鐘或12分鐘，總共比賽時(shí)長(zhǎng)為40分鐘或48分鐘，跟題干中所說(shuō)的60分鐘的比賽時(shí)間不符合。D項(xiàng)：正確，橄欖球運(yùn)動(dòng)屬于爆發(fā)性的運(yùn)動(dòng)，需要運(yùn)動(dòng)員具備很快的速度，且是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，需要隊(duì)員配合才能取得勝利。標(biāo)準(zhǔn)的美式橄欖球比賽分為四節(jié)，每節(jié)15分鐘，共60分鐘。故正確答案為D。解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解題。注意題干中“每秒7米”“全場(chǎng)跑動(dòng)距離達(dá)到1.3千米”“注意與隊(duì)友們的配合”“60分鐘的比賽”等關(guān)鍵詞，說(shuō)明這是一項(xiàng)爆發(fā)性的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，且比賽時(shí)長(zhǎng)為60分鐘。四個(gè)選項(xiàng)中只有橄欖球比賽符合全部條件。A項(xiàng)錯(cuò)誤。足球比賽時(shí)長(zhǎng)為90分鐘。B項(xiàng)錯(cuò)誤。馬拉松比賽是單人參加的長(zhǎng)跑比賽項(xiàng)目，不需要隊(duì)友之間配合。C項(xiàng)錯(cuò)誤?；@球的比賽時(shí)長(zhǎng)有所不同，國(guó)際比賽規(guī)定為40分鐘，NBA時(shí)長(zhǎng)為48分鐘。D項(xiàng)正確。橄欖球比賽分4節(jié)，每節(jié)15分鐘，共60分鐘。第1、2節(jié)之間和第3、4節(jié)之間，各休息2分鐘，第2、3節(jié)之間休息20分鐘。故本題選D。32.近年來(lái)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下，多數(shù)跨國(guó)公司基于實(shí)際的考慮，開始實(shí)行戰(zhàn)略性收縮，以期回籠資金，抵御國(guó)際金融危機(jī)的沖擊。與此同時(shí)，另一些跨國(guó)公司基于對(duì)未來(lái)的判斷，提高了新興市場(chǎng)和新興產(chǎn)業(yè)在全球戰(zhàn)略中的比重，搶占下一個(gè)繁榮的先機(jī)。例如自國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，某跨國(guó)公司在全球裁員數(shù)以千計(jì)的情況下，通過(guò)各種渠道向亞太地區(qū)提供了7.4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務(wù)。這段文字主要說(shuō)明：A.跨國(guó)公司在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)時(shí)采取了不同策略B.亞太地區(qū)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)體系中的一個(gè)重點(diǎn)C.金融危機(jī)迫使很多跨國(guó)公司進(jìn)行局部性的戰(zhàn)略收縮D.發(fā)展新興市場(chǎng)和行業(yè)是經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的一條捷徑參考答案：A解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。由“與此同時(shí)”可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，說(shuō)的是跨國(guó)公司應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的不同策略。文段中“與此同時(shí)”前后闡述了在金融危機(jī)這一背景下，不同的跨國(guó)公司采取的兩種不同應(yīng)對(duì)策略。B項(xiàng)由原文不能得出，屬過(guò)度推斷。C項(xiàng)只涉及了文段中所說(shuō)的一種策略，比較片面。D項(xiàng)也只涉及文段中一種策略，且“捷徑”的表述也不十分恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“與此同時(shí)”把文段一分為二，前文強(qiáng)調(diào)在金融危機(jī)的背景下多數(shù)跨國(guó)公司實(shí)行戰(zhàn)略性收縮，后文談到另一些跨國(guó)公司提高產(chǎn)業(yè)比重?fù)屨枷葯C(jī)，并以某跨國(guó)公司進(jìn)行舉例論證。文段是并列結(jié)構(gòu)，全面歸納概括可知，不同跨國(guó)公司采取不同的策略。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。B項(xiàng)“亞太地區(qū)”屬于例子，非重點(diǎn)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句，屬于部分公司的做法，表述片面。D項(xiàng)屬于另一些跨國(guó)公司的做法，表述片面。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題為中心理解題。根據(jù)“與此同時(shí)”的并列關(guān)系可知，其前談?wù)摰囊恍┛鐕?guó)公司采取實(shí)行戰(zhàn)略性收縮的方式以應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，其后談?wù)摿硪恍┛鐕?guó)公司采取不同的方式應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，這兩方面結(jié)合起來(lái)是文段的中心。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)“成為全球經(jīng)濟(jì)體系中的一個(gè)重點(diǎn)”在原文中沒(méi)有依據(jù)，且不是文段討論的重點(diǎn)；C、D兩項(xiàng)理解片面，其內(nèi)容只是部分企業(yè)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的策略。故正確答案為A。33.按照政策的指導(dǎo)作用劃分，可以將公共政策劃分為政治政策、經(jīng)濟(jì)政策、社會(huì)政策和文化政策。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，按照政策的層次劃分，公共政策可劃分為元政策、基本政策和具體政策；按照公共政策所涉及的社會(huì)生活領(lǐng)域及其問(wèn)題的不同，可以將其劃分為政治政策、經(jīng)濟(jì)政策、社會(huì)政策和文化政策；根據(jù)政策對(duì)社會(huì)和有關(guān)人們之間關(guān)系的影響，可以將公共政策劃分為分配性政策、調(diào)節(jié)性政策、自我調(diào)節(jié)性政策和再分配性政策。因此，本題錯(cuò)誤。公共政策的執(zhí)行，是指政策執(zhí)行者通過(guò)建立組織機(jī)構(gòu)，運(yùn)用各種政策資源，采取各種執(zhí)行手段，將政策規(guī)劃的內(nèi)容由觀念轉(zhuǎn)化為實(shí)際效果，從而實(shí)現(xiàn)既定政策目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。公共政策執(zhí)行的原則主要有：合法性原則、權(quán)變?cè)瓌t、系統(tǒng)性原則、時(shí)效性原則。34.新媒體是指利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)和衛(wèi)星等渠道，以電腦、手機(jī)和數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂(lè)服務(wù)的傳播形態(tài)，相對(duì)于報(bào)刊、廣播、電視、戶外四大傳統(tǒng)媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。根據(jù)上述定義，下列不屬于新媒體的有：A.具備城市應(yīng)急信息發(fā)布功能的5G手機(jī)B.某高檔小區(qū)走廊的展覽C.立于某高架橋的LED廣告牌D.某廣場(chǎng)的大屏幕電視參考答案：BCD解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)；②通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)和衛(wèi)星等渠道；③電腦、手機(jī)和數(shù)字電視機(jī)等終端。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：5G手機(jī)以手機(jī)為終端，且利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)，符合定義；B項(xiàng)：走廊的展覽屬于傳統(tǒng)媒體，不屬于新媒體，且不符合以電腦、手機(jī)和數(shù)字電視機(jī)等終端，不符合定義；C項(xiàng)：LED廣告牌，不符合以電腦、手機(jī)和數(shù)字電視機(jī)等終端，不符合定義；D項(xiàng)：某廣場(chǎng)的大屏幕電視符合四大傳統(tǒng)媒體，不符合定義。因此，選擇BCD選項(xiàng)。35.研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)，和人們所期待的核桃“補(bǔ)腦”功能并不是一回事。截至目前，并沒(méi)有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績(jī)。而且，多數(shù)人的智力會(huì)在20~30歲左右達(dá)到頂峰，之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老，減少包括中風(fēng)在內(nèi)的疾病風(fēng)險(xiǎn)，但那種吃了馬上就“反應(yīng)快了，記憶好了，智力蹭蹭往上跑了”之類的效果，只是我們的一種美好想象。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.長(zhǎng)期吃核桃不能改善與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)B.吃核桃短期內(nèi)能夠提高人的智商或考試成績(jī)C.吃核桃使多數(shù)人的智力在20~30歲達(dá)到頂峰D.日常攝入適量核桃有利于延緩大腦衰老過(guò)程參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”可知，A項(xiàng)與文段語(yǔ)義相悖，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“截至目前，并沒(méi)有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績(jī)”可知，B項(xiàng)與文段語(yǔ)義相悖，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“多數(shù)人的智力會(huì)在20~30歲左右達(dá)到頂峰”可知，智力達(dá)到頂峰是正常的發(fā)育狀況而非吃了核桃的結(jié)果，排除；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老”，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊秾＜医獯穑汉颂业降啄懿荒苎a(bǔ)腦》解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到文段中與選項(xiàng)相關(guān)的表述，然后對(duì)比判斷。由文段首句“長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”可知，A項(xiàng)“不能改善”說(shuō)法有誤。由“并沒(méi)有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績(jī)”可知，B項(xiàng)“能夠提高”說(shuō)法有誤。由“多數(shù)人的智力會(huì)在20~30歲左右達(dá)到頂峰，之后則很難提升”可知，C項(xiàng)強(qiáng)加因果，多數(shù)人的智力在20~30歲達(dá)到頂峰是生理規(guī)律，與吃核桃不存在聯(lián)系。D項(xiàng)可由“日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老”得出。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“并沒(méi)有直接的研究證據(jù)表明……提高考試成績(jī)”，能否提高成績(jī)是不確定的，“能提高”屬于偷換語(yǔ)氣，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“多數(shù)人的智力會(huì)在20—30歲左右達(dá)到頂峰”，文段未提及“因?yàn)槌粤撕颂沂沟弥橇_(dá)到頂峰”，強(qiáng)加因果，屬于偷換邏輯，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利延緩大腦的衰老過(guò)程”，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。36.“三北”地區(qū)是我國(guó)風(fēng)能資源最豐富的地區(qū)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，風(fēng)能是空氣流動(dòng)所產(chǎn)生的動(dòng)能。太陽(yáng)能的一種轉(zhuǎn)化形式。由于太陽(yáng)輻射造成地球表面各部分受熱不均勻，引起大氣層中壓力分布不平衡，在水平氣壓梯度的作用下，空氣沿水平方向運(yùn)動(dòng)形成風(fēng)。我國(guó)幅員遼闊，海岸線長(zhǎng)，風(fēng)能資源比較豐富。“三北”（東北、西北、華北）和東部沿海地區(qū)風(fēng)能資源都十分豐富。但是東南沿海及其島嶼，為我國(guó)最大風(fēng)能資源區(qū)。因此，本題錯(cuò)誤。清潔能源，即綠色能源，是指不排放污染物、能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源，它包括核能和“可再生能源”。可再生能源是消耗后可得到恢復(fù)補(bǔ)充，如太陽(yáng)能、風(fēng)能，生物能、水能，地?zé)崮?，氫能等?7.俗話說(shuō)“不要將你的雞蛋全都放在一只籃子里”。下列選項(xiàng)與該俗語(yǔ)蘊(yùn)含的道理相吻合的是:A.天有不測(cè)風(fēng)云B.魚與熊掌不可兼得C.不入虎穴，焉得虎子D.舍不得孩子，套不住狼參考答案：A解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)。如果把所有雞蛋都放在同一個(gè)籃子里，如果籃子翻了，所有的雞蛋都會(huì)碎掉；如果不把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里，籃子翻了，還會(huì)有其他雞蛋剩下。即不要把所有的資本都投入到一件事情上，應(yīng)該做多手準(zhǔn)備，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。A項(xiàng)正確，天有不測(cè)風(fēng)云比喻災(zāi)禍?zhǔn)菬o(wú)法預(yù)料的，即風(fēng)險(xiǎn)是隨時(shí)存在的，我們應(yīng)該懂得隨時(shí)規(guī)避和防范風(fēng)險(xiǎn)。與題意相符合。B項(xiàng)錯(cuò)誤，魚與熊掌不可兼得，意思是：魚和熊掌不能同時(shí)獲得。強(qiáng)調(diào)的是我們?cè)谧鲞x擇的時(shí)候，應(yīng)該如何取舍，在經(jīng)濟(jì)上對(duì)應(yīng)的是機(jī)會(huì)成本。與風(fēng)險(xiǎn)無(wú)關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不入虎穴，焉得虎子比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功，也指需通過(guò)實(shí)踐取得真知。與風(fēng)險(xiǎn)無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，舍不得孩子，套不住狼比喻要達(dá)到某一目的必須付出相應(yīng)的代價(jià)。與風(fēng)險(xiǎn)無(wú)關(guān)。故正確答案為A。解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答。題干強(qiáng)調(diào)“不要”“放在一只籃子里”，意思就是得把雞蛋分散地放在不同的籃子里，防范風(fēng)險(xiǎn)。A項(xiàng)“天有不測(cè)風(fēng)云”意即風(fēng)險(xiǎn)無(wú)法預(yù)料，言外之意就是要注意防范，與題干相吻合，當(dāng)選。B項(xiàng)與風(fēng)險(xiǎn)無(wú)關(guān)，不符題意，排除。C、D兩項(xiàng)強(qiáng)調(diào)需要付出風(fēng)險(xiǎn)和代價(jià)才能做好一個(gè)事情，不符題意。“不要將你的雞蛋全都放在一只籃子里”寓意災(zāi)禍?zhǔn)欠癜l(fā)生是無(wú)法預(yù)料的，不要把所有的資本都投入到一件事情上，要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。A項(xiàng)正確?！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”比喻有些災(zāi)禍的發(fā)生，事先是無(wú)法預(yù)料的，要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。“魚與熊掌不可兼得”強(qiáng)調(diào)當(dāng)不能兼得的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)取舍。C項(xiàng)錯(cuò)誤?！安蝗牖⒀ǎ傻没⒆印北扔鞑唤?jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。D項(xiàng)錯(cuò)誤?！吧岵坏煤⒆?，套不住狼”比喻要達(dá)到某一目的必須付出相應(yīng)的代價(jià)。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查人文常識(shí)。第二步，“不要將你的雞蛋全都放在一個(gè)籃子里”字面意思是，如果把雞蛋放在一個(gè)籃子里，風(fēng)險(xiǎn)就比較大，萬(wàn)一失手，籃子里的雞蛋就有可能全部打碎。這句話來(lái)自美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家詹姆斯·托賓，是指如果將財(cái)富投資到同一個(gè)地方，面對(duì)無(wú)法預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)，一旦失誤就會(huì)損失慘重?！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”比喻有些災(zāi)禍的發(fā)生，事先是無(wú)法預(yù)料的，與題干意思相符。因此，選擇A選項(xiàng)。38.船舶是人類征服海洋、江河的工具，海洋文化當(dāng)以船舶為載體，沒(méi)有船舶，海洋文化便失去了靈性。因此，

。下列選項(xiàng)中，最適合填入橫線的是（

）。A.造船技術(shù)的發(fā)展，勢(shì)必推動(dòng)海洋文化的發(fā)展B.船舶與海洋文化是緊密相連的C.造船技術(shù)的發(fā)展，往往構(gòu)成海洋文化發(fā)展的標(biāo)尺D.船舶是海洋文化的精髓參考答案：C解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，又根據(jù)橫線前的“因此”，可知需基于前文得出結(jié)論。分析前文，文段首先引出船舶的話題，接著介紹船舶對(duì)于海洋文化的重要影響，故基于文段，橫線處應(yīng)體現(xiàn)船舶的發(fā)展對(duì)于海洋文化發(fā)展的作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“勢(shì)必”過(guò)于絕對(duì)，文段并未提到“造船技術(shù)”必然推動(dòng)“海洋文化”的發(fā)展，排除；B項(xiàng)，文段主要強(qiáng)調(diào)的是“船舶”對(duì)于“海洋文化”的單向影響，“緊密相連”更多體現(xiàn)的是雙方互相影響，與文段對(duì)應(yīng)不佳，排除；D項(xiàng)，“精髓”無(wú)中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊逗Ｑ笪幕皇俏鞣綄＠u(píng)》39.人生的奧妙就在于與人相處，和聰明的人在一起，你才會(huì)更加睿智；和優(yōu)秀的人在一起，你才會(huì)________。A.一鳴驚人B.脫穎而出C.出人頭地D.出類拔萃參考答案：D解題思路：根據(jù)“；”上下文形成并列關(guān)系，根據(jù)上文“和聰明的人在一起，你才會(huì)更加睿智”橫線處應(yīng)該表達(dá)“更優(yōu)秀”之意，D項(xiàng)，“出類拔萃”形容超出同類，符合語(yǔ)意。A項(xiàng)，“一鳴驚人”比喻平時(shí)默默無(wú)聞卻突然做出了驚人的成績(jī)，沒(méi)有體現(xiàn)更優(yōu)秀這一含義。B項(xiàng)，“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來(lái)，也沒(méi)有體現(xiàn)更優(yōu)秀這一含義。C項(xiàng)，“出人頭地”指高人一等。形容德才超眾或成就突出，文段只是強(qiáng)調(diào)“優(yōu)秀”而非“高人一等”，語(yǔ)意過(guò)重，不如“出類拔萃”符合語(yǔ)境。故正確答案為D。40.德國(guó)經(jīng)濟(jì)在席卷全球的金融危機(jī)當(dāng)中受到的沖擊與其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比較小，主要原因是德國(guó)經(jīng)濟(jì)建立在先進(jìn)制造業(yè)的基礎(chǔ)上，德國(guó)的機(jī)械裝備和汽車制造業(yè)保持了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。一些人根據(jù)德國(guó)的例子得出結(jié)論：只有具備強(qiáng)大的制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)水平，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)才有高度的穩(wěn)定性。如果以下各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)能夠質(zhì)疑上述結(jié)論？A.某國(guó)制造業(yè)不發(fā)達(dá)，該國(guó)經(jīng)濟(jì)一直動(dòng)蕩不安B.有些制造業(yè)不發(fā)達(dá)的國(guó)家在金融危機(jī)中受影響較小C.有些國(guó)家保持長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，卻沒(méi)有發(fā)達(dá)的制造業(yè)D.有些國(guó)家制造業(yè)很發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)并沒(méi)有長(zhǎng)期保持穩(wěn)定參考答案：C解題思路：題干結(jié)論是一個(gè)必要條件假言命題，要求選擇最能質(zhì)疑該結(jié)論的一項(xiàng)，即要說(shuō)明該結(jié)論為假，實(shí)際上考查的是必要條件假言命題的矛盾命題。題干由德國(guó)的例子得出結(jié)論“只有具備強(qiáng)大的制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)水平，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)才有高度的穩(wěn)定性”。要削弱該結(jié)論，只要能夠說(shuō)明這個(gè)結(jié)論是假的即可。而這個(gè)結(jié)論是一個(gè)必要條件假言命題，根據(jù)必要條件假言命題的真假關(guān)系，只有在前件假而后件真時(shí)，該命題為假，即“沒(méi)有發(fā)達(dá)的制造業(yè)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)依然有高度的穩(wěn)定性”，即C項(xiàng)。其余各項(xiàng)都不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：只有具備強(qiáng)大的制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)水平，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)才有高度的穩(wěn)定性（可翻譯為：穩(wěn)定性→強(qiáng)大制造業(yè)水平，其中“強(qiáng)大的制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)水平”屬于必要條件）。論據(jù)：因?yàn)榈聡?guó)制造業(yè)強(qiáng)，所以在金融危機(jī)當(dāng)中受到的沖擊比其他發(fā)達(dá)國(guó)家小。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。用舉例的方式說(shuō)明沒(méi)有具備強(qiáng)大制造業(yè)的國(guó)家經(jīng)濟(jì)就不穩(wěn)定，進(jìn)一步說(shuō)明強(qiáng)大的制造業(yè)是國(guó)家穩(wěn)定必要條件，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。國(guó)家在金融危機(jī)中受影響小，與國(guó)家經(jīng)濟(jì)是否穩(wěn)定無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。舉反例說(shuō)明即使制造業(yè)不發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)也依然可以穩(wěn)定，即“制造業(yè)不發(fā)達(dá)且經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定”，是論點(diǎn)的矛盾命題，對(duì)論點(diǎn)可構(gòu)成直接否定，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。舉例說(shuō)明有的國(guó)家制造業(yè)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)卻不穩(wěn)定，無(wú)法證明制造業(yè)發(fā)達(dá)是經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的必要條件，不具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：只有具備強(qiáng)大的制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)水平，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)才有高度的穩(wěn)定性，即經(jīng)濟(jì)有高度的穩(wěn)定性→具備強(qiáng)大的制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)水平。論據(jù)：德國(guó)經(jīng)濟(jì)建立在先進(jìn)的制造業(yè)的基礎(chǔ)上，德國(guó)的機(jī)械裝備和汽車制造業(yè)保持了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，使得德國(guó)經(jīng)濟(jì)在席卷全球的金融危機(jī)當(dāng)中受到的沖擊與其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比小。第二步：判斷削弱方式。論點(diǎn)和論據(jù)之間存在因果聯(lián)系，需要削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)，有些制造業(yè)不發(fā)達(dá)的國(guó)家的情況如何，與“經(jīng)濟(jì)有高度的穩(wěn)定性→具備強(qiáng)大的制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)水平”無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)，該國(guó)經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩同時(shí)制造業(yè)不發(fā)達(dá)，與“經(jīng)濟(jì)有高度的穩(wěn)定性→具備強(qiáng)大的制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)水平”無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)，即經(jīng)濟(jì)有高度的穩(wěn)定性∧–具備強(qiáng)大的制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)水平，正是題干論點(diǎn)“經(jīng)濟(jì)有高度的穩(wěn)定性→具備強(qiáng)大的制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)水平”的矛盾關(guān)系，直接否定論點(diǎn)，削弱作用明顯；D項(xiàng)，有些國(guó)家制造業(yè)很發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)并沒(méi)有長(zhǎng)期保持穩(wěn)定，這與“經(jīng)濟(jì)有高度的穩(wěn)定性→具備強(qiáng)大的制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)水平”無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為C。41.“而立”之年指的是（

）。

A.20歲

B.30歲

C.40歲

D.50歲參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史常識(shí)。古人年齡的稱呼如下：襁褓：未滿周歲的嬰兒；總角：八九歲至十三四歲的少年；金釵之年：女孩12歲；豆蔻：指女子十三四歲至十五六歲；及笄：即年滿15歲的女子；加冠：指男子20歲；不惑之年：指男子40歲；天命之年：50歲；耳順之年、花甲之年：均指60歲。從心之年：70歲；古稀之年、懸車之年、杖圍之年：90歲；上壽：九十為上壽；白壽：指99歲；期頤、期頤之年：指百歲高壽。其中，而立之年指的是三十歲，孔子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲?！彼院蟠Q30歲為“而立之年”。

故正確答案為B。42.在制發(fā)公文過(guò)程中，對(duì)于公文的定稿，下面不正確的處理方式為：A.把它作為繕印和正式公文的依據(jù)B.未經(jīng)簽發(fā)領(lǐng)導(dǎo)同意，不得修改C.未經(jīng)簽發(fā)領(lǐng)導(dǎo)同意，可做部分修改D.凡需保存的公文，其定稿也要保存參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，定稿是指草稿經(jīng)過(guò)修改、審閱，并由領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)或者會(huì)議討論正式通過(guò)的最后完成的定型文稿，是機(jī)關(guān)制發(fā)文件的唯一可靠的標(biāo)準(zhǔn)稿本。對(duì)于定稿的修改，需要經(jīng)過(guò)簽發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的同意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。43.健康的人不攜帶致病基因。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，來(lái)自美國(guó)布里格姆婦女醫(yī)院、哈佛醫(yī)學(xué)院以及貝勒醫(yī)學(xué)院的研究人員發(fā)現(xiàn)，22%健康人攜致病相關(guān)基因突變，然而他們并不發(fā)病。所以，題干“健康的人不攜帶致病基因”表述錯(cuò)誤，健康的人也會(huì)攜帶致病基因。因此，本題錯(cuò)誤。44.在很多人的心目中，販賣友情比犧牲生命更不可想象，我想只要他們固守的友情不侵害人類的基本原則，這樣的人基本上可以進(jìn)入“君子”的范疇。倒過(guò)來(lái)，另有一些人，把友情看作小事一樁，甚至公然表明自己為了某個(gè)目的而不得不糟踐朋友，我真為他們可惜，因?yàn)樗麄儾恢乐灰羞@樣一個(gè)舉動(dòng)，他們?cè)谑浪兹诵闹械男蜗缶陀肋h(yuǎn)難以修復(fù)了。下列說(shuō)法符合文意的是（

）。A.世俗將朋友情誼看得極為重要B.任何情況下都不能違背朋友的意思C.背叛朋友的人難以獲得世俗的認(rèn)可D.背叛朋友比犧牲生命更讓人無(wú)法接受參考答案：A解題思路：文段通過(guò)“販賣友情比犧牲生命更不可想象”以及“倒過(guò)來(lái)，另有一些人，把友情看作小事一樁”可知，用正反對(duì)比來(lái)論述朋友情誼的重要性，看重朋友的人和不看重朋友的人，會(huì)造成什么樣的結(jié)果。文段的最后一句話也說(shuō)明友情在世俗眼中的意義和重要性。A項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)，表述過(guò)于絕對(duì)，文段并未表達(dá)此意，排除；C項(xiàng)，該項(xiàng)是文段所舉的反例，文段通過(guò)正反對(duì)比論證，還是想說(shuō)明友情的重要性，不符合文意，排除；D項(xiàng)，只是文段正面論述的一個(gè)點(diǎn)，表述不全面，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊秶?yán)重的友情》45.代幣管理制就是用某種東西或標(biāo)記來(lái)替代實(shí)物或權(quán)利，當(dāng)期望行為出現(xiàn)時(shí)即給予一定數(shù)量的“標(biāo)記”加以強(qiáng)化，期望行為堅(jiān)持一段時(shí)間后再將“標(biāo)記”按事前編制的激勵(lì)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于代幣管理制的是：A.游戲規(guī)定優(yōu)勝者可獲得獎(jiǎng)券，積累獎(jiǎng)券可換取獎(jiǎng)品B.某企業(yè)按員工每月接受表?yè)P(yáng)的次數(shù)，確定當(dāng)月獎(jiǎng)金C.幼兒園老師經(jīng)常用小星星貼紙來(lái)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的孩子D.顧客在商場(chǎng)購(gòu)物獲得積分，年底用積分兌換打折卡參考答案：C解題思路：題干定義代幣管理制是一種管理方式，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。代幣管理制的定義要點(diǎn)：①用某種東西或標(biāo)記來(lái)替代實(shí)物或權(quán)利；②將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。A項(xiàng)，獎(jiǎng)券代替了實(shí)物，積累獎(jiǎng)券可換取獎(jiǎng)品體現(xiàn)了將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，符合定義。B項(xiàng)，表?yè)P(yáng)的次數(shù)代替了實(shí)物，依據(jù)表?yè)P(yáng)次數(shù)確定當(dāng)月獎(jiǎng)金，體現(xiàn)了將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，符合定義。C項(xiàng)，小星星貼紙代替了實(shí)物，但該貼紙沒(méi)有轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，積分代替了實(shí)物，積分兌換打折卡體現(xiàn)了將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①用某種東西或標(biāo)記來(lái)替代實(shí)物或權(quán)利；②當(dāng)期望行為出現(xiàn)時(shí)即給予一定數(shù)量的“標(biāo)記”加以強(qiáng)化；③將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：表現(xiàn)好屬于“期望行為”，小星星貼紙屬于“標(biāo)記”，此標(biāo)記沒(méi)有“轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，不符合定義；B項(xiàng)：表?yè)P(yáng)屬于“期望行為”，表?yè)P(yáng)的次數(shù)屬于“一定數(shù)量的標(biāo)記”，此標(biāo)記轉(zhuǎn)換成月獎(jiǎng)金，符合定義；C項(xiàng)：獲得優(yōu)勝屬于“期望行為”，獎(jiǎng)券屬于“標(biāo)記”，此標(biāo)記轉(zhuǎn)換成獎(jiǎng)品，符合定義；D項(xiàng)：購(gòu)物消費(fèi)屬于“期望行為”，積分屬于“標(biāo)記”，此標(biāo)記轉(zhuǎn)換成打折卡，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。代幣管理制定義的關(guān)鍵詞是“行為出現(xiàn)給予標(biāo)記”和“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)滿足“行為出現(xiàn)給予標(biāo)記”，但不滿足“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，不符合定義；B項(xiàng)每表?yè)P(yáng)一次即為“給予標(biāo)記”，當(dāng)月獎(jiǎng)金即為“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，符合定義；C項(xiàng)獲得獎(jiǎng)券即為“給予標(biāo)記”，換取獎(jiǎng)品即為“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，符合定義；D項(xiàng)獲得積分即為“給予標(biāo)記”，兌換打折卡即為“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，符合定義。本題為選非題，故正確答案為A。46.通常情況下，使用高壓鍋可以大大縮短食物的烹煮時(shí)間，節(jié)約能源。下列對(duì)其所用物理原理的解釋正確的是：A.鍋內(nèi)蒸汽的壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)降低B.鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)降低，導(dǎo)致蒸汽的壓強(qiáng)增大C.鍋內(nèi)蒸汽的壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)升高D.鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)升高，導(dǎo)致蒸汽的壓強(qiáng)增大參考答案：C解題思路：本題考查物理常識(shí)。高壓鍋又叫壓力鍋，壓力煲，是一種廚房的鍋具。壓力鍋通過(guò)液體在較高氣壓下沸點(diǎn)會(huì)提升這一物理現(xiàn)象，對(duì)水施加壓力，使水可以達(dá)到較高溫度而不沸騰，以加快燉煮食物的效率。用它可以將被蒸煮的食物加熱到100℃以上，在高海拔地區(qū)，利用壓力鍋可避免水沸點(diǎn)降低而不易煮熟食物的問(wèn)題。其優(yōu)點(diǎn)在于省時(shí)及節(jié)能，缺點(diǎn)在于不正確操作或有瑕疵時(shí)，有可能會(huì)爆炸造成傷害。高壓鍋應(yīng)用的是“氣壓和水的沸點(diǎn)成正比”的原理，在高壓鍋內(nèi)通過(guò)對(duì)水加熱形成水蒸氣，在密封環(huán)境下形成高溫高壓，使高壓鍋內(nèi)部氣壓大于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓且水高于100℃時(shí)沸騰，這樣就會(huì)縮短飯做熟的時(shí)間。解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，高壓鍋把水相當(dāng)緊密地封閉起來(lái)，水受熱蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣不能擴(kuò)散到空氣中，只能保留在高壓鍋內(nèi)，使高壓鍋內(nèi)部的氣壓高于1個(gè)大氣壓，隨著壓強(qiáng)的增加，水的沸點(diǎn)將高于100℃，高壓鍋內(nèi)部因此而形成高溫高壓的環(huán)境，飯就很快熟了。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查物理常識(shí)。水的沸點(diǎn)受壓強(qiáng)影響，當(dāng)水所受的壓強(qiáng)增大時(shí)，沸點(diǎn)升高。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)下水的沸點(diǎn)為100℃，高壓鍋的原理相當(dāng)于把水緊密地封閉起來(lái)，水受熱后產(chǎn)生的水蒸氣不能擴(kuò)散到空氣中，只能保留在高壓鍋內(nèi)，于是高壓鍋內(nèi)部形成高溫高壓的環(huán)境。由于鍋內(nèi)水蒸汽的壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)提高，這樣就可以在較短時(shí)間內(nèi)將食物煮熟。故A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。47.下列哪個(gè)圖形可以由左邊給定的圖形折出？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：黑色、黑點(diǎn)、箭頭面相對(duì)位置關(guān)系與題干相對(duì)位置關(guān)系一致，正確；B項(xiàng)：題干中五角星面與箭頭面為相對(duì)面，相對(duì)面在立體圖形中能且只能看到一個(gè)面，排除；C項(xiàng)：在題干中“T”型面與黑色面為相對(duì)面，相對(duì)面在立體圖形中能且只能看到一個(gè)面，排除；D項(xiàng)：在題干中“→”面箭頭指向白色面，而選項(xiàng)中的箭頭背向白色面，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。48.5，6，6，9，（

），90A.13B.15C.18D.21參考答案：C解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，數(shù)列最后一項(xiàng)增長(zhǎng)比較快，考慮用乘法，觀察數(shù)列可得：（5－3）×（6－3）＝6，（6－3）×（6－3）＝9，規(guī)律為：（第一項(xiàng)－3）×（第二項(xiàng)－3）＝第三項(xiàng)。第三步，所求項(xiàng)＝（6－3）×（9－3）＝18。驗(yàn)證（9－3）×（18－3）＝90，規(guī)律成立。因此，選擇C選項(xiàng)。49.共生，是指兩種不同的生物之間所形成的緊密互利關(guān)系，在共生關(guān)系中，一方為另一方提供有利于生存的幫助。以下選項(xiàng)不屬于共生關(guān)系的是：A.蜂巢中蜂王負(fù)責(zé)繁衍后代，工蜂負(fù)責(zé)外出覓食和修筑巢穴，相互負(fù)責(zé)共同生活B.據(jù)報(bào)道某動(dòng)物園出現(xiàn)奇觀，山羊闖入老虎的地盤，和老虎共同相處C.有一種鳥擅長(zhǎng)以捕捉鱷魚身上的寄生蟲而出名，許多掠食者因?yàn)楹ε瞒{魚而不敢攻擊這些鳥類D.鞭毛蟲寄居在白蟻或其他動(dòng)物的消化道里，消化纖維供給宿主，宿主則為其提供營(yíng)養(yǎng)和棲所參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皟煞N不同的生物”“一方為另一方提供有利于生存的幫助”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：蜂王、工蜂屬于同一種生物，不涉及兩種不同的生物，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：山羊、老虎屬于兩種不同的生物，“共同相處”說(shuō)明二者之間形成緊密關(guān)系，雖然未提及互利，但是與定義關(guān)鍵詞不矛盾，排除；C項(xiàng)：鳥、鱷魚屬于兩種不同的生物，鳥類為鱷魚提供幫助，同時(shí)也獲得鱷魚的幫助，符合定義，排除；D項(xiàng)：鞭毛蟲和其他動(dòng)物屬于兩種不同的生物，“消化纖維供給宿主，宿主則為其提供營(yíng)養(yǎng)和棲所”對(duì)應(yīng)“一方為另一方提供，同時(shí)也獲得對(duì)方的幫助”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①兩種不同的生物；②形成的緊密互利關(guān)系；③一方為另一方提供有利于生存的幫助。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：蜂王和工蜂都是蜜蜂，不屬于“兩種不同的生物”，不符合定義；B項(xiàng)：山羊和老虎屬于“兩種不同的生物”，二者共同相處體現(xiàn)“形成的緊密互利關(guān)系”，符合定義；C項(xiàng)：鳥和鱷魚屬于“兩種不同的生物”，鳥捕捉鱷魚身上的寄生蟲，鱷魚保護(hù)鳥類不受攻擊，符合“一方為另一方提供有利于生存的幫助”，二者“形成緊密互利關(guān)系”，符合定義；D項(xiàng)：鞭毛蟲和白蟻或其他動(dòng)物屬于“兩種不同的生物”，鞭毛蟲提供消化纖維，宿主為其提供營(yíng)養(yǎng)和棲所，符合“一方為另一方提供有利于生存的幫助”，二者“形成緊密互利關(guān)系”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。50.小張、小李、小王三人參加短跑比賽，成績(jī)公布后，小張說(shuō)：我在前三名，小李是最后一名，小王的名次不理想。小李說(shuō)：小張的成績(jī)比我好，小王的成績(jī)比我好。小王說(shuō)：我的成績(jī)和名次都很好，且我的排名緊挨在小李后面，小張的名次比上次比賽的名次有所下降。三個(gè)人中，最多只有一個(gè)人說(shuō)了假話。由此可知：A.小張說(shuō)的是假話B.小李說(shuō)的是假話C.小王說(shuō)的是假話D.沒(méi)有人說(shuō)假話參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。已知信息：小張：我在前三名，小李是最后一名，小王的名次不理想，可知：小李是最后一名；小李說(shuō)：小張的成績(jī)比我好，小王的成績(jī)比我好，可知：小李是最后一名；小王說(shuō)：我的成績(jī)和名次都很好，且我的排名緊挨在小李后面，小張的名次比上次比賽的名次有所下降，可知：小李不是最后一名；根據(jù)已知信息可得：三個(gè)人中，最多只有一個(gè)人說(shuō)了假話。假設(shè)小張說(shuō)的是假話，即“小李是最后一名”為假，可知：小李不是最后一名，那么小李說(shuō)的話也是假話，此時(shí)有兩人說(shuō)假話，與題干已知信息相矛盾，因此小張說(shuō)的是真話，即小李是最后一名，故小王說(shuō)的是假話。因此，選擇C選項(xiàng)。51.金融領(lǐng)域的投資騙局并不是什么新鮮事。在國(guó)外，各類“龐氏騙局”也綿延不絕，________從事后看，這些騙術(shù)的手段并不高明，________從來(lái)不缺乏上當(dāng)者，________還有社會(huì)名流、高級(jí)知識(shí)分子身陷其中。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.即使

也

反而B.如果

卻

而且C.雖然

但

甚至D.無(wú)論

都

并且參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空和第二空。根據(jù)“這些騙術(shù)的手段并不高明”和“從來(lái)不缺乏上當(dāng)者”可知，第一空和第二空要填入轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。A項(xiàng)“即使……也……”為讓步關(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“如果……卻……”，“如果”引導(dǎo)假設(shè)條件，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“雖然……但……”為轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“無(wú)論……都……”為條件關(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)“從來(lái)不缺乏上當(dāng)者”“還有社會(huì)名流、高級(jí)知識(shí)分子身陷其中”可知，第三空需要填一個(gè)表示遞進(jìn)關(guān)系的詞語(yǔ)。C項(xiàng)“甚至”表示遞進(jìn)關(guān)系，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：由文段提示性語(yǔ)句“這些騙術(shù)的手段并不高明”“從來(lái)不缺乏上當(dāng)者”可知，前兩空所填詞語(yǔ)構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“即使……也……”為讓步關(guān)系，B項(xiàng)“如果……卻……”為假設(shè)關(guān)系，D項(xiàng)“無(wú)論……都……”為條件關(guān)系，均不符合文意，排除。第二空代入驗(yàn)證，由“從來(lái)不缺乏上當(dāng)者”“還有社會(huì)名流、高級(jí)知識(shí)分子身陷其中”可知，橫線處表達(dá)遞進(jìn)關(guān)系，“甚至”符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊稊爻鹑趥麂N的“根”》解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文，確定句子間的邏輯關(guān)系。第二步，從前兩空入手分析選項(xiàng)，明確文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，排除與此不符的A、B、D。第三步，驗(yàn)證C項(xiàng)第三空，確定答案。前兩空，“騙術(shù)的手段并不高明”與“從來(lái)不缺乏上當(dāng)者”之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系。C項(xiàng)“雖然……但……”表示轉(zhuǎn)折，符合文意。A項(xiàng)“即使……也”表示假設(shè)關(guān)系；B項(xiàng)“如果”常與“就”搭配，與“卻”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“無(wú)論……都”表示條件關(guān)系。三項(xiàng)均與文意不符，排除A、B、D。驗(yàn)證C項(xiàng)第三空，“不缺乏上當(dāng)者”與“社會(huì)名流、高級(jí)知識(shí)分子身陷其中”之間為遞進(jìn)關(guān)系，“甚至”填入恰當(dāng)。故本題選C。52.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。且每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形面的個(gè)數(shù)均為3，問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇有3個(gè)面的圖形，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。53.2，1，2，6，14，（

）A.27B.28C.29D.30參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做兩次差如圖所示：二次差數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)是4＋1＝5，一次差數(shù)列的下一項(xiàng)是8＋5＝13，所求項(xiàng)為14＋13＝27。因此，選擇A選項(xiàng)。54.在現(xiàn)實(shí)中，農(nóng)民工維權(quán)時(shí)往往面臨證據(jù)不足、難以取證的問(wèn)題。北京市昌平區(qū)法院審理的案件統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在農(nóng)民工討薪案件中，約有80%的敗訴是由于農(nóng)民工沒(méi)有相關(guān)證據(jù)而導(dǎo)致的。雖然勞動(dòng)合同、工資卡、工資條、銀行轉(zhuǎn)賬記錄、考勤表、工作證等資料證明都可以作為農(nóng)民工被欠薪的證據(jù)，但很多農(nóng)民工跟著包工頭干活僅以現(xiàn)金結(jié)賬，而沒(méi)有留存證據(jù)，再加上部分農(nóng)民工缺乏證據(jù)意識(shí)，也可能導(dǎo)致被欠薪后拿不出足夠證據(jù)來(lái)維權(quán)。這段文字接下來(lái)最可能講的是：A.農(nóng)民工在討薪過(guò)程中遇到的法規(guī)問(wèn)題B.培訓(xùn)農(nóng)民工學(xué)會(huì)用法規(guī)維護(hù)自己合法權(quán)益C.用法規(guī)來(lái)強(qiáng)制用工單位解決農(nóng)民工被欠薪問(wèn)題D.用法規(guī)來(lái)解決農(nóng)民工被欠薪之后證據(jù)不足的問(wèn)題參考答案：D解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先強(qiáng)調(diào)了農(nóng)民工面臨因證據(jù)不足、難以取證的維權(quán)難問(wèn)題，并通過(guò)北京昌平的例子論證觀點(diǎn)，最后分析具體原因。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)農(nóng)民工維權(quán)時(shí)面臨證據(jù)不足的問(wèn)題，接下來(lái)應(yīng)該提出解決問(wèn)題的對(duì)策。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是針對(duì)文段問(wèn)題提出的合理對(duì)策。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。文段首先指出農(nóng)民工維權(quán)面臨證據(jù)不足、難以取證的問(wèn)題，接著分析了這一問(wèn)題出現(xiàn)的原因。按照提出問(wèn)題+解決對(duì)策的行文邏輯，下文應(yīng)圍繞如何解決農(nóng)民工維權(quán)時(shí)證據(jù)不足的問(wèn)題展開論述。文段首先指出現(xiàn)實(shí)中農(nóng)民工維權(quán)往往面臨證據(jù)不足、難以取證的問(wèn)題；然后借用案件統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)指出這一問(wèn)題是確實(shí)存在的；接著對(duì)導(dǎo)致這一問(wèn)題的原因進(jìn)行了分析。文段主要論述了農(nóng)民工維權(quán)過(guò)程中面臨的證據(jù)不足的問(wèn)題，按照行文邏輯，提出問(wèn)題之后，應(yīng)論述解決問(wèn)題的方法，因此下文內(nèi)容應(yīng)與如何解決農(nóng)民工維權(quán)過(guò)程中面臨證據(jù)不足的問(wèn)題有關(guān)。A項(xiàng)的“法規(guī)問(wèn)題”與文段論述的證據(jù)不足的問(wèn)題不一致，排除。B、C兩項(xiàng)均未明確提及“證據(jù)不足”這一問(wèn)題，均可排除。D項(xiàng)提出“用法規(guī)來(lái)解決農(nóng)民工被欠薪之后證據(jù)不足的問(wèn)題”，與文段銜接恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句，尾句通過(guò)“再加上”表示并列，前后分句共同討論的是農(nóng)民工被欠薪之后證據(jù)不足的問(wèn)題，故下文要圍繞“證據(jù)不足”的問(wèn)題進(jìn)行解決，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“強(qiáng)制用工單位······”對(duì)應(yīng)文段倒數(shù)第二句，僅可解