2022-2023學年四川省瀘州市天池中學高三生物期末試卷含解析

2022-2023學年四川省瀘州市天池中學高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列對有關實驗中變量的敘述，正確的是（）A．在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和pH是自變量B．在探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中，生長調節(jié)劑濃度是因變量C．在驗證酶的專一性實驗中，對自變量的操作既可以是酶的種類不同，也可以是底物種類不同D．在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化的實驗中，酒精是無關變量參考答案：C【考點】酶的特性；探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用；探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化．【分析】自變量也稱實驗變量，指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件．因變量亦稱反應變量，指實驗中由于自變量而引起的變化和結果．通常自變量是原因，因變量是結果，二者具有因果關系，而無關變量也稱控制變量，是指實驗中除實驗變量以外的影響實驗現(xiàn)象或結果的因素或條件，無關變量一般都遵循等量性原則．【解答】解：A、在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度自變量，PH值是無關變量，A錯誤；B、在探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中，植物生長調節(jié)劑的有無是自變量，B錯誤；C、在驗證酶的專一性實驗中，可以設置同一種底物，不同的酶；也可設置不同的底物，同一種酶，相應的自變量是酶的種類不同、底物種類不同，C正確；D、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化的實驗中，自變量是時間，因變量是種群數(shù)量，本實驗的無關變量是培養(yǎng)液的量，接種的酵母菌的量、環(huán)境溫度等，酒精不屬于本實驗的無關變量，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查了自變量、因變量、無關變量的概念及學生對這三個概念的理解，屬于中等難度題．2.甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再重復多次。下列敘述，不正確的是

A．甲同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程B．實驗中每只小桶內2種小球必須相等，Ⅰ、Ⅱ小桶內的小球總數(shù)可以不相等C．乙同學的實驗可模擬非等位基因自由組合的過程D．甲、乙重復100次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%參考答案：B3.西瓜味甘汁多、消暑解渴。穩(wěn)定遺傳的綠皮（G）、小子（e）西瓜品種甲與白皮（g）、大子（E）西瓜品種乙的兩對基因自由組合。通過多倍體育種獲得基因型為GGgEee的個體，其表現(xiàn)型為（

）A．綠皮大子

B．白皮大子

C．綠皮小子

D．綠皮無子參考答案：D【知識點】遺傳的基本規(guī)律的綜合應用題中描述的基因型為GGgEee的個體是三倍體植株，其不能形成正常的生殖細胞，無胚的發(fā)育，所以為綠皮無子，故選D。4.根據(jù)右圖人體器官模型，分析下列說法不正確的是A．如果器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處高于B處B．如果器官為肝臟，則饑餓時血糖濃度A處低于B處C．如果器官為腎臟，則尿素的濃度A處高于B處D．如果器官為胰腺，則飯后胰島素濃度A處高于B處參考答案：D5.實驗操作不當一般情況下不能達到預期結果，但有的實驗或調查若能及時調整也能完成。下列有關敘述合理的是()A.提取光合作用色素實驗中，如發(fā)現(xiàn)濾液顏色太淺，可往濾液中再添加適量CaCO3B.探究唾液淀粉酶的催化活性時，如發(fā)現(xiàn)試管中溶液pH為0.9時，可調至中性C.調查遺傳病發(fā)病率時，如發(fā)現(xiàn)樣本太少，可擴大調查范圍，已獲得原始數(shù)據(jù)不能再用D.鑒定蛋清中蛋白質時，發(fā)現(xiàn)只有斐林試劑的甲、乙液，可減少滴加斐林試劑乙液的量參考答案：D解析：本題考查生物實驗的有關內容，旨在考查學生生物實驗的操作能力、分析問題和解決問題的能力。提取光合作用色素實驗中，若濾液顏色太淺可能是未加二氧化硅所致，A錯；唾液淀粉酶的最適PH為6.8，接近與中性，當PH為9時，唾液淀粉酶已失去活性，B錯；調查人類遺傳病的發(fā)病率應有足夠大樣本，，原先已獲取的數(shù)據(jù)可以再次使用，C錯；斐林試劑由0.1g/mLNaOH和0.05g/mLCuSO4組成，雙縮脲試劑由0.1g/mLNaOH和0.01g/mLCuSO4組成，當只有斐林試劑時，可用蒸餾水來配制雙縮脲試劑，D正確。6.關于真核細胞結構和功能的敘述，錯誤的是A.真核細胞不一定都具有細胞核和線粒體B.溶酶體合成的多種水解酶與靶細胞的裂解、死亡有關C.有氧呼吸過程中C02和H20的產生均與線粒體有關D.分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快參考答案：B真核細胞不一定都具有細胞核和線粒體，如哺乳動物成熟的紅細胞，A正確；溶酶體內含有的多種水解酶，是由核糖體合成的，與靶細胞的裂解、死亡有關，B錯誤；有氧呼吸過程中C02和H20的產生均發(fā)生在線粒體內，C正確；高爾基體與動物分泌物的形成有關，所以分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快，D正確。7.如圖為ADP與ATP的相互轉化關系圖，則相關說法錯誤的是（）A．ATP與ADP的轉化是物質可逆、能量不可逆的過程B．ATP中含兩個高能磷酸鍵，ADP中不含高能磷酸鍵C．反應①和反應②分別需ATP合成酶、ATP水解酶催化D．反應①所需能量主要來自光合作用吸收的光能及細胞呼吸釋放的化學能參考答案：

考點：ATP與ADP相互轉化的過程．分析：1、題圖中，該反應為ATP與ADP的相互轉化，反應①為ATP的合成過程，反應②為ATP的水解過程．ATP水解時，釋放能量；ADP轉化為ATP，所需的能量對于動物和人來說，主要來自呼吸作用，對于綠色植物來說，除來自呼吸作用外，還來自光合作用．2、ATP的結構簡式為A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．解答：解：A、ATP與ADP的轉化中物質是可逆的，能量不可逆，因能量來源不同，A正確；B、ATP中含兩個高能磷酸鍵，ADP中含有一個高能磷酸鍵，B錯誤；C、反應①和反應②所需的酶不同，分別需ATP合成酶、ATP水解酶催化，C正確；D、反應①所需能量主要來自光合作用吸收的光能及細胞呼吸釋放的化學能，D正確．故選：B．點評：本題考查ATP的分解和合成，掌握ATP合成的能量來源和ATP分解的能量可直接用于生命活動．8.植物在干旱等不良環(huán)境下細胞會出現(xiàn)PR-5蛋白，研究人員從干旱脅迫與恢復水供應（復水）后的番茄植株的根、莖、葉細胞中提取的總RNA，測定細胞中PR-5蛋白基因的轉錄情況如下表。下列正確的說法是

萎蔫復水2h復水4h復水8h復水24h對照根－＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋莖－＋＋＋＋－葉－－－＋－－注：“＋”表示檢出；“－”表示未檢出，“＋”越多表示相對含量越多。A．干旱導致萎蔫的植株PR-5基因被破壞B．對照組說明在葉分化過程中PR-5基因丟失

C．復水后根比莖葉產生了更多的PR-5基因

D．干旱后復水促進了PR-5基因的表達參考答案：D9.將洋蔥表皮細胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中，發(fā)生了質壁分離后又出現(xiàn)質壁分離復原現(xiàn)象，與質壁分離及其復原有關的細胞器和相關生理過程分別是()A．液泡主動運輸

B．液泡、線粒體滲透作用、主動運輸C．線粒體

主動運輸

D．線粒體、液泡K＋主動運輸、NO自由擴散參考答案：B10.分別具有顯性和隱性性狀的兩親本雜交，其子代顯性和隱性個體之比為52：48。以下哪項推論是正確的：（

）A．兩個親本都有顯性基因

B．兩個親本都有隱性基因C．一個親本只有顯性基因

D．前三項推論都不正確參考答案：B11.對實驗狗的脊髓進行直接加溫，引起狗的氣喘、血管舒張和產熱抑制等反應，而冷卻其脊髓，又會引起寒戰(zhàn)、血管收縮等反應。對該反射的分析錯誤的是A．脊髓中存在著感受溫度變化的結構

B．脊髓中有神經元參與該神經沖動的傳出

C．脊髓中存在著溫度調節(jié)的效應器

D．脊髓中有神經元參與該神經沖動的傳入參考答案：答案：C12.檢測酵母菌細胞呼吸作用的產物，下列描述錯誤的是

（

）

①若產生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，則酵母菌只進行有氧呼吸

②若產生的氣體使溴麝香草酚藍溶液變黃色，則酵母菌只進行無氧呼吸

③無論進行有氧呼吸還是無氧呼吸，酵母菌都能產生CO2

④酵母菌發(fā)酵時不產生氣體，但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色

A．①②③

B．①②④

C．②④

D．①④參考答案：B13.下列物質合成時，需要模板的是

A．磷脂和蛋白質

B．DNA和酶

C．性激素和胰島素

D．神經遞質和受體參考答案：B14.右圖所示為某二倍體生物正在進行分裂的細胞，關于此圖的說法正確的是(

)A．是次級精母細胞，處于減數(shù)第二次分裂后期B．含同源染色體2對，DNA分子4個，染色單體0條C．每個子細胞含一對同源染色體，僅一個具有生殖功能D．該細胞表明分裂過程中發(fā)生了基因突變或基因重組參考答案：D15.下圖表示轉基因動、植物的培育過程。據(jù)圖分析下列有關敘述正確的是A．在獲得目的基因的過程中，需要使用限制性核酸內切酶和DNA連接酶等工具酶B．受體細胞A、B一定均為受精卵C．②過程需要用到胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植等生物技術D．將目的基因導入受體細胞B時常使用大腸桿菌作為工具去侵染植物細胞參考答案：C16.圖為種群數(shù)量增長曲線，有關敘述不正確的是A．改善空間和資源條件有望使K值提高B．BC段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率C．圖中陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個體數(shù)D．在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，酵母菌的數(shù)量變化可用曲線Y表示參考答案：B17.如圖所示為甘蔗一葉肉細胞內的系列反應過程，下列有關說法正確的是（

）A.過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍紫光和紅光B.體過程①產生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產生也消耗[H]C.過程②只發(fā)生在葉綠體基質，過程③只發(fā)生在線粒體中D.若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加參考答案：B由題圖可知，①是光反應，葉綠體中的葉綠素主要吸收藍紫光和紅光；類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，A錯誤；由題圖可知，過程①產生[H]，用于過程②三碳化合物的還原，故消耗[H]；過程③是細胞呼吸，有氧呼吸的第一、二階段產生[H]，用于第三階段與氧氣發(fā)生反應，因此③既產生也消耗[H]，B正確；由題圖可知，②過程是暗反應，只發(fā)生在葉綠體基質；③過程是細胞呼吸，發(fā)生在細胞質基質和線粒體中，C錯誤；甘蔗干重增加與否是由植物體的光合作用與細胞呼吸共同決定的，但某一時段光合作用大于細胞呼吸，不能說明甘蔗的干重一定增加，D錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握光合作用與有氧呼吸的過程，明確圖中的幾個過程的名稱，且注意干重增加是凈積累量的體現(xiàn)。18.下列關于HIV和艾滋病的敘述，錯誤的是A.HIV是RNA病毒，因容易變異使疫苗效果難持久B.艾滋病患者比健康人更容易罹患流感和惡性腫瘤C.HIV首先破壞B細胞，逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓D.預防艾滋病的發(fā)生，我們要做到拒絕毒品、潔身自愛參考答案：CHIV是RNA病毒，其遺傳物質RNA是單鏈的，很容易發(fā)生變異，因此疫苗效果難以持久，A正確、C錯誤；艾滋病毒主要攻擊T細胞，使人幾乎喪失一切免疫能力，因此艾滋病患者比健康人更容易罹患流感和惡性腫瘤，B正確；艾滋病的主要傳播途徑是精液、血液和乳汁，因此預防艾滋病的發(fā)生，我們要做到拒絕毒品、潔身自愛，D正確。19.下列敘述中不正確的是()A．DNA分子結構的多樣性取決于4種堿基配對方式的多樣性B．生物界豐富多彩，起決定作用的是DNA的多樣性C．體現(xiàn)生物界多樣性的是蛋白質的多樣性D．沒有RNA的多樣性，就沒有蛋白質的多樣性參考答案：A20.下列有關原核細胞和真核細胞的敘述，正確的是A.小球藻細胞進行有絲分裂時由兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體B.大腸桿菌和酵母菌的組成元素種類和含量差異很大C.發(fā)菜細胞內有一種不含磷脂的細胞器D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞能進行光合作用參考答案：C【分析】考查具體生物所屬類別及原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，對原核生物與真核生物的區(qū)別進行列表可加強記憶。【詳解】小球藻是低等植物，有中心體，細胞進行有絲分裂時由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，A錯誤.大腸桿菌和酵母菌的組成元素種類大體相同，含量差異較大，B錯誤.發(fā)菜是原核細胞，細胞內只有核糖體一種細胞器且沒有膜結構，即不含磷脂，C正確.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞不含葉綠體，不能進行光合作用，D錯誤.【點睛】小球藻是低等植物，細胞有細胞壁、中心體、葉綠體等細胞結構；原核細胞只有一種細胞器—核糖體，核糖體沒有膜結構；洋蔥的鱗莖是變態(tài)莖，不能進行光合作用。21.真核細胞某生理過程如圖所示，下列敘述不正確的是()A．酶2可催化磷酸二酯鍵的形成B．a鏈和b鏈的方向相反，a鏈與c鏈的堿基序列相同C．該圖表示DNA半保留復制過程，遺傳信息傳遞方向是DNA→DNAD．c鏈和d鏈中G＋C所占比例相等，該比值越大DNA熱穩(wěn)定性越低參考答案：D22.下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只能發(fā)生在生物之間B.生物群落與無機環(huán)境間不存在負反饋調節(jié)C.提高生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的措施有增加某些種類生物的個體數(shù)量D.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈和食物網渠道進行的參考答案：D信息傳遞既可以發(fā)生在生物與生物之間，也可以發(fā)生在生物與環(huán)境之間，A錯誤。負反饋調節(jié)不僅在生物群落內部存在，在生物群落與無機環(huán)境間也存在負反饋調節(jié)，B錯誤；一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力就越大，所以提高生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的措施有增加生物的種類，而不是增加某些種類生物的個體數(shù)量，C錯誤；在生態(tài)系統(tǒng)中，物質循環(huán)和能量流動沿著食物鏈和食物網這個渠道進行，D正確。23.如圖甲為光合作用最適溫度條件下，植物光合速率測定裝置圖，圖乙中a、b為測定過程中某些生理指標相對量的變化．下列說法錯誤的是（）A．圖甲裝置在較強光照下有色液滴向右移動，再放到黑暗環(huán)境中有色液滴向左移動B．若將圖甲中的CO2緩沖液換成質量分數(shù)為1%的NaOH溶液，其他條件不變，則植物幼苗葉綠體產生NADPH的速率將不變C．一定光照條件下，如果再適當升高溫度，真光合速率會發(fā)生圖乙中從b到a的變化，同時呼吸速率會發(fā)生從a到b的變化D．若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b的變化，則可能是適當提高了CO2緩沖液的濃度參考答案：B【考點】3J：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化．【分析】1、光合作用過程：（1）光反應：水的光解：2H2O4[H]+O2；ATP的形成：ADP+Pi+能量ATP．（1）暗反應：CO2固定：CO2+C52C3；C3的還原：2C3（CH2O）+C5．2、影響光合速率的環(huán)境因素主要是：溫度、光照強度、二氧化碳濃度等．【解答】解：A、裝置中的二氧化碳緩沖液在光照下可以為光合作用提供氧氣，所以在較強光照下氧氣不斷產生導致氣壓增大，有色液滴向右移動，再放到黑暗環(huán)境中，二氧化碳緩沖液可以吸收呼吸作用產生的二氧化碳，氧氣不斷被消耗，氣壓減小，有色液滴向左移動，A正確；B、將圖甲中的CO2緩沖液換成質量分數(shù)為1%的NaOH溶液，裝置內的二氧化碳全部被氫氧化鈉吸收，光合作用只能來自于植物自身呼吸作用產生的二氧化碳，光合速率下降，暗反應會抑制光反應的進行，故植物幼苗葉綠體產生NADPH的速率將減小，B錯誤；C、再適當升高溫度，光合速率下降，真光合速率會發(fā)生圖乙中從b到a的變化，同時呼吸速率可能增大，故可能會發(fā)生從a到b的變化，C正確；D、圖示是在最適溫度條件下進行的，若適當提高CO2緩沖液的濃度，光合強度會增加，D正確．故選：B．24.圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖，由此可以判斷下列說法錯誤的是A.瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有最大值B.當生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A逐漸減小C.只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長D.由圖二可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性參考答案：A25.已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒，要確定其核酸屬于哪一種類型，應該A．分析堿基類型，確定堿基比例B．分析蛋白質的氨基酸組成，確定五碳糖類型C．分析堿基類型，確定五碳糖類型D．分析蛋白質的氨基酸組成，確定堿基類型參考答案：A【知識點】遺傳的分子（物質）基礎綜合解析：DNA的堿基組成是A、T、G、C，RNA的堿基組成是A、U、G、C；含T的一定是DNA，含U的一定是RNA；雙鏈DNA的堿基A=T，G=C；雙鏈RNA的堿基A=U，G=C；單鏈DNA和單鏈RNA的堿基沒有一定的比例，A正確26.基因治療給無數(shù)的遺傳病患者帶來了希望，下列關于基因治療的敘述正確的是（

）A.基因治療可以治愈所有的遺傳病B.基因治療就是對有遺傳缺陷的細胞進行基因修復C.基因治療分為體內基因治療和體外基因治療，體外基因治療操作簡便，效果可靠D.基因治療時可用經過修飾的病毒或農桿菌的質粒作運載體參考答案：D【分析】人類遺傳病是由于遺傳物質改變而引起的疾病，只有用基因治療才能得到根治?；蛑委熓侵赴颜；驅氩∪梭w內有缺陷的細胞中，使該基因的表達產物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，分為體內基因治療和體外基因治療?！驹斀狻客ㄟ^基因治療可使因基因出現(xiàn)缺陷的疾病得到根治，但對于染色體數(shù)目異常導致的疾病不能得到治療，A錯誤；基因治療是指把正?；驅氩∪梭w內有缺陷的細胞中，使該基因的表達產物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，而不是對有遺傳缺陷的細胞進行基因修復，B錯誤；體外基因治療雖然效果可靠，但操作復雜，C錯誤；基因治療時可用經過修飾的病毒或農桿菌的質粒作運載體，D正確。故選D。【點睛】本題考查基因治療的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。27.下列有關實驗的表述正確的是(

)①在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞的DNA和RNA分布時，鹽酸的作用是對該細胞進行解離②經健那綠(JanusgreenB)染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)③用于觀察質壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定⑤孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動物激素——促胰液素⑦DNA易被龍膽紫溶液染成紫色A．二項

B．三項

C．四項

D．五項參考答案：B28.下列關于人體生命活動調節(jié)過程的敘述，正確的是A.大量飲水→垂體釋放的抗利尿激素增加→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定B.炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定C.劇烈運動→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→PH相對穩(wěn)定D.饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定參考答案：C【名師點睛】1、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念：正常集體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)．

2、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制：神經--體液--免疫調節(jié)共同作用．

3、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內，是細胞代謝正常機體進行正常生命活動的必要條件．29.下列哪一組動物均具爪？

A．狗，蛇，海馬

B．蜥蜴，鯨，蟾蜍

C．蛙，鱘魚，雞

D．鱷，穿山甲，鷹參考答案：D30.下圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程圖解，“→”表示物質轉移的路徑和方向，請仔細觀察和分析，下列說法中錯誤的是A.在基因表達的過程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質或結構依次為mRNA、核糖體、肽鏈B.圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達的產物是LUS，物質Ⅵ具有催化某種高分子物質合成的作用，則Ⅵ是DNA聚合酶C.據(jù)圖可知，基因表達過程中轉錄發(fā)生的細胞部位是細胞核和葉綠體基質D.已知由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化過程CO2＋C5→2C3。由此推測Rubisco存在于葉綠體基質中參考答案：B31.如圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究．據(jù)圖回答相關問題．

（1）X、Y、Z細胞的名稱分別是

、

、

（2）①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術中的

過程．與纖維母細胞相比，誘導干細胞的全能性較

②過程的實質是

（3）③過程中需用到的生物誘導劑是

（4）④處需要篩選，其目的是

（5）若用含放射性32P標記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細胞，能檢測到放射性32P的細胞器是

、

（4）參考答案：骨髓瘤細胞、抗原刺激過的B淋巴細胞、雜交瘤細胞．（5）脫分化

高

基因的選擇性表達（6）滅活的病毒（7）篩選出能產生特異性抗體的雜交瘤細胞（8）核糖體、線粒體32.下列有關生物實驗的描述中，正確的是A.在“細胞大小與物質運輸?shù)年P系”實驗中，NaOH擴散的深度（觀察切面、瓊脂塊變紅的體積）與瓊脂塊的大小呈正相關B.用差速離心法可將藍藻的各細胞器分離開C.用標志重捕法調查“土壤小動物類群豐富度”時,需要注意標記物不能太大和醒目D.在探究pH對酶活性的影響實驗中,pH是自變量，溫度屬于無關變量參考答案：D【分析】探究“細胞大小與物質運輸?shù)年P系”的實驗的目的是：通過探究細胞表面積與體積之比，與物質運輸效率之間的關系，探討細胞不能無限長大的原因；實驗中測量不同大小的瓊脂塊上NaOH擴散的深度相同，通過模擬實驗可以看出，細胞體積越小，其相對表面積越大，細胞的物質運輸效率就越高。土壤中小動物類群豐富度的研究一般采用取樣器取樣法，樣方法和標志重捕法用于種群密度的調查?！驹斀狻吭凇凹毎笮∨c物質運輸?shù)年P系”實驗中，NaOH擴散的深度（觀察切面、瓊脂塊變紅的體積）相同，與瓊脂塊的大小無關，A錯誤；藍藻是原核生物，只有核糖體一種細胞器，因此，用差速離心法可將真核細胞的各細胞器分離開，而不是原核生物，B錯誤；“土壤小動物類群豐富度”用取樣器取樣的方法進行采集和調查，因為許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，不適于用樣方法或標志重捕法進行調查，C錯誤；在探究pH對酶活性的影響實驗中，pH是自變量，酶的活性屬于因變量，其他變量均為無關變量，D正確；因此，本題答案選D。【點睛】解答本題的關鍵是：明確上述實驗的實驗原理，以及自變量、因變量和無關變量的區(qū)別，再根據(jù)題意作答。33.DNA雙螺旋結構是1953年沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個，腺嘌呤n個，具有類似下圖的平面結構，下列說法正確的是A.基因M共有4個游離的磷酸基，氫鍵1.5N+n個B.如圖a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示；a鏈含有A的比例最多為2n/NC.基因M的雙螺旋結構，脫氧核糖和磷脂交替排列在外側，構成基本骨架D.基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等參考答案：D34.研究棉花光合產物從葉片的輸出對葉片光合速率的影響，研究方法不當?shù)氖牵?/p>

）A.摘除部分棉鈴，測定臨近葉片CO2吸收速率的變化B.環(huán)割枝條阻斷有機物的運輸，測定該枝條葉片CO2吸收速率的變化C.對部分葉片進行遮光處理，測定未遮光葉片CO2吸收速率的變化D.“嫁接”更多的葉片，測定葉片中CO2吸收速率的變化參考答案：D研究棉花光合產物從葉片的輸出對葉片光合速率的影響，而光合速率可用一定時間內原料消耗或產物生成的數(shù)量來定量表示，因此摘除部分棉鈴，可通過測定鄰近葉片C02吸收速率的變化來推知對光合速率的影響，A正確；環(huán)割枝條阻斷有機物的運輸，測定該枝條葉片C02吸收速率的變化也能推知對光合速率的影響，B正確；對部分葉片進行遮光處理，遮光的葉片不能進行光合作用，需要其它葉片為之提供光合產物，因此測定未遮光葉片C02吸收速率的變化才能達到實驗目的，C正確；“嫁接”更多的葉片，實驗變量增多，測定葉片中C02吸收速率的變化無法達到實驗目的，D錯誤。35.甲乙丙丁為某高等動物卵巢內的4個細胞，如圖為這些細胞內同源染色體和染色體組的數(shù)量關系，下列有關敘述正確的是（）A．甲細胞內可能發(fā)生基因重組B．乙細胞內有2N條姐妹染色單體C．丙細胞內有2條X染色體D．丁細胞可能是初級卵母細胞參考答案：A【考點】減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；細胞的減數(shù)分裂．【分析】分析題圖：甲中同源染色體對數(shù)及染色體組數(shù)都與正常體細胞相同，處于有絲分裂前期、中期和末期以及減數(shù)第一次分裂；乙種不含同源染色體，且染色體組數(shù)目與體細胞相同，處于減數(shù)第二次分裂后期；丙中不含同源染色體，且染色體組數(shù)是體細胞的一半，處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和末期；丁中同源染色體數(shù)目與染色體組數(shù)目都是體細胞的2倍，處于有絲分裂后期．【解答】解：A、甲細胞處于有絲分裂前期、中期和末期以及減數(shù)第一次分裂，其中減數(shù)第一次分裂的細胞能發(fā)生基因重組，A正確；B、乙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，此時著絲點分裂，細胞中不含姐妹染色單體，B錯誤；C、丙細胞處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和末期，只含有一條X染色體，C錯誤；D、丁細胞處于有絲分裂后期，不可能為初級卵母細胞，D錯誤．故選：A．36.下列有關哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，不正確的是（） A．移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響B(tài)．移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的，不同生物移植時期是相同的C．胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等份，最終產生同卵多仔后代的技術D．卵裂球細胞的體積隨分裂次數(shù)增加而減小參考答案：B37.對如圖所示農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（

）A.物質和能量循環(huán)利用是系統(tǒng)設計的原理B.人和家禽家畜都屬于該系統(tǒng)第二營養(yǎng)級C.食物鏈的延長提高了營養(yǎng)級間的能量傳遞效率D.通過建立沼氣池提高了系統(tǒng)能量的利用率參考答案：D試題分析：該生態(tài)系統(tǒng)利用了物質循環(huán)再生原理，能量不能循環(huán)利用，A錯誤；人屬于該系統(tǒng)的第二和第三營養(yǎng)級，B錯誤；食物鏈的延長不能提高了營養(yǎng)級間的能量傳遞效率，而要獲得較高的經濟效益，應盡可能地縮短食物鏈，C錯誤；通過建立沼氣池提高了系統(tǒng)能量的利用率，D正確。考點：本題考查農業(yè)生態(tài)工程的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容以及數(shù)據(jù)處理能力。38.夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是A.甲植株在A點開始進行光合作用B.乙植株在E點有機物積累量最多C.曲線B～C段和D～E段下降的原因相同D.兩曲線B～D段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉參考答案：D試題分析：A項A點時，既不從外界吸收CO2也不釋放CO2表示光合作用速率正好等于呼吸作用速率。在這點之前就已經開始進行光合作用了。B．乙植株在18時刻時有機物積累量最多。C項曲線B～C段下降的原因是光照強烈，為了防止植物體內水分過度散失，氣孔關閉，因此外界CO2也不能進入。曲線D～E段下降的原因關照強度減弱，導致了光合作用強度減弱，所以原因不同。D項甲在光照強烈的時刻，光合作用并沒有減弱，原因可能是氣孔并未關閉，CO2可正常進入細胞?？键c：本題考查了光合作用的影響因素的知識。意在考查考生的理論聯(lián)系實際的，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力。39.圖甲所示伊樂藻的生物量、光照強度和伊樂藻產氧量三者間的關系；圖乙所示伊樂藻的生物量、pH和伊樂藻凈產氧量三者間的關系。上述實驗中的水采自無污染自然水體，水溫適宜。下列分析正確的是(

)A．伊樂藻光合作用所產生的氧氣來自水光解，此反應是在葉綠體內膜上進行的B．圖甲中光照強度為6×l0000lx時，適當提高CO2濃度或溫度都可能提高產氧量C．圖乙中pH為10時，三組伊樂藻在自然條件下均不能正常生長D．圖乙中隨pH增大，碳反應中三碳化合物和五碳化合物的合成速率都明顯減慢參考答案：C40.“無廢棄物農業(yè)”是我國古代早就開創(chuàng)的一種生態(tài)農業(yè)，

它所體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理A.物種多樣性原理

B.整體性原理C.物質循環(huán)再生原理

D.協(xié)調與平衡原理參考答案：C物質多樣性原理的理論基礎是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，如“三北”防護林建設中的問題、珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，A錯誤；整體性原理的理論基礎是社會、經濟、自然構成復合系統(tǒng)，如林業(yè)建設中自然生態(tài)系統(tǒng)與社會、經濟系統(tǒng)的關系問題，B錯誤；物質循環(huán)再生原理的理論基礎是物質循環(huán)，如無廢棄物農業(yè)，C正確；協(xié)調與平衡原理的理論基礎是生物與環(huán)境的協(xié)調與平衡，如太湖富營養(yǎng)化問題、過度放牧等，D錯誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提，請分析回答有關血糖調節(jié)的問題：（1）人體血糖穩(wěn)態(tài)具有

調節(jié)特點，持續(xù)的高血糖是人體內環(huán)境失調的具體表現(xiàn)。如果胰島B細胞受損，患者體內胰島素的含量減少，使組織細胞對葡萄糖的_________________減弱，導致血糖升高并出現(xiàn)尿糖?，F(xiàn)有Ⅰ（正常）、Ⅱ（胰島B細胞受損）、Ⅲ（對胰島素敏感性降低）三人，在一次口服較多葡萄糖后，三者胰島素分泌量由高到低依次為

。(用“>”“<”或“=”表示)（2）胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加

。該實驗的觀察指標是 。為使實驗結果更明顯，實驗前應使實驗大鼠處于

狀態(tài)。（3）日前，中科院陳雁研究組研究闡明了糖原代謝關鍵蛋白PPP1R3G在維持葡萄糖穩(wěn)態(tài)中的作用，調節(jié)機理如下圖：

小鼠試驗發(fā)現(xiàn)：饑餓時肝細胞中PPP1R3G蛋白基因的表達水平提高，使糖原合成酶（GS）的活性

，從而能夠在進食后的短時間內，快速合成肝糖原，導致血糖水平快速降低；進食后該基因表達水平則降低。據(jù)此推測PPP1R3G基因的表達受

調控。該研究揭示了一個全新的餐后血糖調節(jié)機制。參考答案：（1）內質網、高爾基體（答全給分，答錯不給分）

反饋

攝取、利用和儲存（少寫不給分）

Ⅲ>Ⅰ>Ⅱ（2）等體積生理鹽水

血液中胰高血糖素的濃度