小升初考點練習(xí)小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷III卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小升初考點練習(xí)小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷III卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.交流與實踐。（1）步行街有家書店在征集店名，請你想一個名字，并談?wù)勀愕膭?chuàng)意。（2）下面是某辯論會的甲方辯論記錄，閱讀后請寫出甲方的觀點。

僅僅將課本讀好，就能提高語文成績，這樣說是不能令人信服的，我要提醒對方，楊洋同學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)不錯，難道不正是他學(xué)好課本和參與課外實踐相結(jié)合的結(jié)果嗎?甲方觀點：______2.給下列多音字組詞。中：zhōng______zhòng______幾：jǐ______jī______興：xīng______xìng______3.下面是四年級⑸班第一組同學(xué)的姓名，請你把他們的姓氏按音序重新排列。章鵬、白巧靈、王濤、黃曉玲、牛犇、楊曉燕、彭向東歐陽群、辛春妮、李蘭芳、崔尚潔、馬建國、龔喜旺、金鑫______4.下列句子中加下劃線詞語的意思相同的一項是(

)。

A.草色遙看近卻無。

小溪泛盡卻山行。

B.冬天，深褐色的海面顯得很凝重。

滿天烏云凝重，眼看要有一場雨了。

C.昨日入城市，歸來淚滿巾。

杭州是中國的省會城市之一。

D.我乃李天王三太子哪吒。

家祭無忘告乃翁。5.下列語句內(nèi)容表述正確的一項是（）

A.“春種一粒粟”中，“種”對應(yīng)的農(nóng)具是“鋤頭”。

B.季羨林所寫的《記金華的雙龍洞》是按游覽順序記敘的。

C.《馬詩》的作者是我國宋代著名詩人李賀。

D.《最大的麥穗》《山谷中的謎底》都是借事說理的散文。6.下列詞語搭配完全正確的一組是(

)。

A.提高認(rèn)識

價錢便宜

生活簡樸

保衛(wèi)公物

B.反映情況

身體強(qiáng)大

發(fā)揚風(fēng)格

灌溉稻田

C.發(fā)現(xiàn)問題

遠(yuǎn)大理想

參觀演出

改善錯誤

D.改善生活

天空晴朗

安排工作

工作認(rèn)真7.用恰當(dāng)?shù)某烧Z替換句中劃線的部分。①老牛一生不辭辛勞，沒有一點怨言地為人們服務(wù)。______

②有個小孩正站在五層樓的窗臺上，當(dāng)時的形勢真是如同千鈞的重量系在一握頭發(fā)上。______

③在課堂上大家不應(yīng)該私下里小聲交談，而是應(yīng)該專心聽講，積極回答問題。______

8.以下句子，與其他兩句意思不同的一項是()

A.你不覺得蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸嗎？

B.難道你不覺得蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸嗎？

C.你一定不會覺得蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。9.溫暖，是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到熱氣撲面；溫暖，是黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖，是沙漠中罕見的一眼泉水，讓口干舌燥的人倍感甘甜；溫暖，是困境中得到的關(guān)愛，讓苦悶憂傷的心舒展寬慰起來……想想你的生活中那一件事曽讓你有過類似的體驗。請以：溫暖的______（擁抱、眼神、雙手、記憶、港灣、話語……）為題目，寫一篇文章。寫作要求：內(nèi)容具體、感情真實，能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要分段表述，并使用常見的標(biāo)點符號，語句通順，行款正確、書寫規(guī)范整潔。不得少于500字。10.古人寫詩常?！敖柙率銘选?，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”。請你也寫出兩句這樣的“借月抒懷”詩來。①______，______。②______，______。11.近義詞反義詞。近義詞：

艱辛______

珍貴______反義詞：復(fù)雜______

喜歡______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題。

于是，我不再把希望完全寄托在尋找古人的青花瓷片上，而是開始自己配料，自己制作那片理想中的青花。剛開始，我感到頭腦一片空白。失去了古人的花紋，我怎么也不敢相信自己還能構(gòu)思出更美的來。然而，隨著時間的流逝，我突然發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花，這時竟然如同蝴蝶般向我紛飛而來。終于，我茅塞頓開。在這片絢爛的青花中，我找到了自己的青花！這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花，是屬于自己的青花!于是，我迫不及待地在殘缺的瓷瓶上貼上自己制作的青花瓷片，完全吻合！（1）解釋詞語。①茅塞頓開：______。②迫不及待：______。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。自己制作青花，開始時頭腦______，后來發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花向“我”______，終于“我”______，這是“我”站在古人的肩膀上尋找到的屬于______的青花。（3）從“我”自己制作那片理想中的青花的過程中，體現(xiàn)了“我”怎樣的精神？13.選出劃線字的正確讀音。（1）挨（āi

ái）______了一天又一天，老班長以他堅強(qiáng)（qiǎnɡ

qiánɡ）______的意志支撐著，他倔強(qiáng)（qiǎnɡ

jiànɡ）______地就是不吃東西。我看著他那勉強(qiáng)（qiǎnɡ

qiānɡ）______睜著的慈祥的目光，心里比挨（āi

ái）______打罵還難受。（2）他似（shì

sì）______乎沒有聽見，仍像個木偶似（shì

sì）______的把（bǎ

bà）______釘（dīnɡ

dìnɡ）______子釘（dīnɡ

dìnɡ）______在門把（bǎ

bà）______的縫（fénɡfènɡ）______隙處。14.給加下劃線字選擇正確的讀音，并用另一個讀音組詞。喝彩(hē

hè)____________

一塌糊涂(hú

hù)____________

抹殺(mǒ

mā)____________

引吭高歌(háng

kēng)____________