幼兒園中班語言：春天的花園

第頁幼教課堂設(shè)計(jì)中班語言：春天的花園教師：***日期：***XX幼兒園

設(shè)計(jì)思路：我班幼兒已經(jīng)積累了一些數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)的游戲活動(dòng)中或思維活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們運(yùn)用的發(fā)法都是不同的。有些孩子還停留在手口一致的點(diǎn)數(shù)上，一些孩子能進(jìn)行默數(shù)，也有一部分?jǐn)?shù)思維活躍的孩子能目測(cè)簡單的數(shù)群，然后用加法來得出結(jié)果。同時(shí)發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)數(shù)數(shù)中較難把握的封閉式數(shù)數(shù)有一定的困難，由于缺少方法，導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)數(shù)錯(cuò)、重復(fù)數(shù)的現(xiàn)象。于是，今天我結(jié)合了春天的主題，設(shè)計(jì)了《美麗的花園》這一活動(dòng)，將幼兒在非正式活動(dòng)中積累的零碎而具體的操作經(jīng)驗(yàn)加以提升與整理。針對(duì)孩子們封閉式數(shù)數(shù)困難的情況我將整個(gè)活動(dòng)的難點(diǎn)定位于引導(dǎo)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)封閉式數(shù)數(shù)的方法，通過圖形的暗示及提供一些輔助的材料來激發(fā)幼兒思維，探索不同的封閉式數(shù)數(shù)方法。另外，在主題情感上，孩子們?cè)谡f說、數(shù)數(shù)、一起來種花的游戲過程中體驗(yàn)、感受春天的美?；顒?dòng)目標(biāo)：1初步嘗試探索、發(fā)現(xiàn)封閉式數(shù)數(shù)的方法，積累封閉式數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。2能愉快、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)思維靈活性發(fā)展。環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)：春姑娘圖；擺成封閉式的花壇、花朵若干；輔助數(shù)數(shù)的小工具（粘紙、夾子、筆）；教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：美麗的春天活動(dòng)流程：一說說：喜歡春姑娘的理由1今天老師請(qǐng)來了一位客人，猜猜她是誰？（出示：春姑娘）2你們喜歡春姑娘嗎？為什么？（鼓勵(lì)幼兒說說喜歡春姑娘的理由，說完整句）教師小結(jié)：你們說得真好，春姑娘為我們帶來了美麗的景色、舒適的氣候、還喚醒了冬眠的動(dòng)物寶寶們，所以大家都喜歡她。二數(shù)數(shù)：美麗的春景1春姑娘把大地變得真美，而我們小朋友也把熱鬧的春天請(qǐng)進(jìn)了教室里，大家看看、找找我們教室的春天在哪里？2說說你找到了什么？數(shù)數(shù)有多少呢？3經(jīng)驗(yàn)交流：你是怎么數(shù)的？用什么方法？教師小結(jié)：我們小朋友會(huì)這么多數(shù)數(shù)的方法，真棒！三數(shù)數(shù)：美麗的花壇1我們的教室這么美，幼兒園呀也想變美麗，我們一起來試試吧！2瞧！春姑娘為我們準(zhǔn)備了許多的花壇，這些花壇一樣嗎？你發(fā)現(xiàn)哪里不同？（花壇的形狀不同、花壇的花紋不同等）3數(shù)花紋：你們的小眼睛真亮，春姑娘想說想在這些花壇中種花，那可先要數(shù)數(shù)每個(gè)花壇的花紋由幾個(gè)圖形圍成，你們行嗎？＆幼兒按意愿探索各種數(shù)數(shù)的方法。春姑娘為大家每人準(zhǔn)備了一個(gè)小花壇，旁邊還有老師為你們準(zhǔn)備的一些小工具，小朋友在數(shù)花紋的時(shí)候，如果你需要，可以請(qǐng)它們來幫忙。數(shù)完后將答數(shù)寫在花壇中間。＆經(jīng)驗(yàn)交流。請(qǐng)小朋友來說說，你花壇的花紋有幾個(gè)圖形？你是怎么數(shù)的？＆幼兒再次嘗試各種數(shù)數(shù)的方法。你是怎么樣記住第一片花瓣的？教師小結(jié)：在數(shù)的時(shí)候，有的是在心里記住第一個(gè)圖形的方向、位置，有的是在心里記住第一個(gè)圖形的顏色或大小，有的是借用工具來記住第一個(gè)圖形，然后再一個(gè)接著一個(gè)數(shù)，這樣就不會(huì)多數(shù)、漏數(shù)、重復(fù)數(shù)了。4提升幼兒經(jīng)驗(yàn)＆老師手中也有一個(gè)花壇，哎呀，你們看這和你們的花壇一樣嗎？哪里不一樣？（形狀、顏色都不同）＆你們?cè)跊]有工具的情況下，圖形這么多，該怎么數(shù)呢？＆大家來看看我的方法如何？（老師嘗試手指一個(gè)圖形，另一手幫助往下數(shù)）教師小結(jié)：在數(shù)的時(shí)候，我們還可以用手按住第一個(gè)圖形，然后再一個(gè)接著一個(gè)數(shù)，這樣也不會(huì)漏數(shù)，不會(huì)重復(fù)數(shù)了。四游戲：一起來種花1春姑娘說大家的第一步任務(wù)已經(jīng)圓滿完成了，接著就要來進(jìn)行第二步種花。2出示花朵：這些花朵好看嗎？她們的花瓣一樣嗎？（顏色、形狀、數(shù)量不同）3明確種花要求：