新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題附答案(2套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題（附答案）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）fèiyònɡzhùzhǐyùnshūlúshānshūfuqiáojiànwòshìnènlǜlínshípíláo二、比一比，再組詞。（10分）稍（__________）憊（________）惑（________）豎（________）哨（__________）愚（________）感（________）堅(jiān)（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）緣（____）故（____）（____）達(dá)理哄（____）大（____）不動(dòng)（____）（____）顧名（____）（____）（____）天（____）地（____）（____）怨言得心（____）（____）小明（_______）拍了一下桌子,坐在旁邊的小妹妹嚇壞了。2.這道題很簡(jiǎn)單,小華做起來(lái)真是（______）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不僅……而且……

只要……就……①________你肯努力，________一定會(huì)有所收獲。②我們的教室________寬敞，________明亮。清楚

清晰③清澈的小溪里，那些美麗的鵝卵石________可見(jiàn)。④盡管離得有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我還是聽(tīng)________了他說(shuō)的話。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）哪個(gè)母親不是這樣過(guò)來(lái)的？（改成帶句號(hào)的句子）_________________________________________________（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。(換一種說(shuō)法，使句子更生動(dòng))________________________________________________（3）雞蛋能承受這么大的壓力。雞蛋能把壓力均勻分散到蛋殼的各部位。(使用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話。)_________________________________________________（4）仿寫(xiě)句子表達(dá)對(duì)老師的感激之情例：劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣?。俊蓖瑢W(xué)們__________對(duì)老師說(shuō)：“_______________________。”六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）老師的教誨小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課為專(zhuān)心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動(dòng)課時(shí)我們正玩著拐腳捉人的游戲,鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問(wèn)我我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō)：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！”?tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我說(shuō)：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕螅疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。1．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞?！敖陶d”的近義詞是________，“驕傲”的反義詞是________。2．在文中找出一個(gè)排比句。______________________3．概括第二自然段的段落大意。______________________4．與第一自然中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句?__________________________5．為什么我終生難忘老師的教誨?________________________________七、習(xí)作。（20分）在你相處過(guò)的人中，一定有你從心底敬佩的人。請(qǐng)以“我敬佩的一個(gè)人”為題目寫(xiě)一篇作文。要求做到內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，準(zhǔn)確地把握人物形象。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一費(fèi)用住址運(yùn)輸廬山舒服

瞧見(jiàn)臥室嫩綠臨時(shí)疲勞二稍微疲憊迷惑橫豎口哨愚蠢感覺(jué)堅(jiān)定三無(wú)無(wú)通情堂笑聲色思義冰雪毫無(wú)應(yīng)手1.無(wú)緣無(wú)故2.得心應(yīng)手四只要；就；不但；而且；清晰；清楚五每個(gè)母親都是這樣過(guò)來(lái)的。山上的小溪唱著歡快的歌向前奔去。雞蛋之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)槟馨褖毫鶆蚍稚⒌降皻さ母鞑课?。?）示例：開(kāi)心地我們?nèi)〉昧吮荣惖谝幻暮贸煽?jī)。六1．教導(dǎo)虛心2．我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。3．總結(jié)了我的驕傲及其后果。4．“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。5．因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)像燈塔,指引著我前進(jìn)的道路.使我終生受益!PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末調(diào)研卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）yōu

lǜ

tān

wányōng

jǐ

xī

gàixì

bāo

xū

yàotán

huàbiān

fú二、比一比，再組詞。（10分）坑（_________）繩（_________）堅(jiān)（_________）弱（_________）抗（_________）蠅（_________）豎（_________）溺（_________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）來(lái)（______）去脈（______）飛（_______）舞如（______）添翼笨（______）先飛膽小如（_______）（_______）刀小試寫(xiě)含有反義詞的成語(yǔ):________________________2.寫(xiě)出含“馬”字的成語(yǔ):_________________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不管……都……因?yàn)椤浴挥小拧?.（______）從小學(xué)好本領(lǐng)，（______）更好地為國(guó)家建設(shè)出力。2.（______）走到天涯海角，我（______）不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。3.（______）長(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，（______）吸引了很多游客。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）這個(gè)故事里的主人公把我迷住了。（改為被字句）___________________________________________________2.這個(gè)故事使我深受感動(dòng)。（改為反問(wèn)句）___________________________________________________3.一排排柳樹(shù)倒映在水中。（改為擬人句）___________________________________________________4.（________）嚴(yán)格遵守規(guī)則，（________）不會(huì)出交通事故。5.我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的班級(jí)。（修改病句）___________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）_______我的家鄉(xiāng)在黃河故道邊。黃河故道沉沙多，沙丘連綿不斷，像一座座小山包似的。每當(dāng)風(fēng)沙漫天，我以為這可惡的風(fēng)是樹(shù)帶來(lái)的，就天真地想，要是把樹(shù)都砍了，風(fēng)就不會(huì)再刮了吧?長(zhǎng)大后オ知道，恰恰只有樹(shù)才能擋住風(fēng)沙。從那時(shí)開(kāi)始，家鄉(xiāng)便開(kāi)始大量地栽樹(shù)，不僅房前屋后，而且連小路旁邊、沙丘上到處都栽上了樹(shù)。那些樹(shù)密密麻麻，不計(jì)其數(shù)。村子和村子之間只能聽(tīng)見(jiàn)雞鳴和狗叫的聲音，卻望不見(jiàn)村子上空的裊裊炊煙。那時(shí)候我們跟大人走村探親，調(diào)皮的孩子會(huì)爬到樹(shù)上，在樹(shù)枝上行走，從這個(gè)村子到那個(gè)村子可以腳不沾地。爬樹(shù)是我的看家本領(lǐng)，不管多么高大的樹(shù)，我會(huì)很輕松地爬上去。那時(shí)候也不知道愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，到樹(shù)上找鳥(niǎo)窩掏鳥(niǎo)蛋是家常便飯。家鄉(xiāng)的樹(shù)多，每年冬天來(lái)臨之際，枯枝落葉遍地，撿回家后一年的柴草問(wèn)題就解決了。樹(shù)林更是孩子們的樂(lè)園。春天，我們到樹(shù)林里捉黑老麻蟲(chóng)。黑老麻蟲(chóng)傍晚時(shí)分就會(huì)從沙土里鉆出來(lái)，爬到剛剛長(zhǎng)出葉的樹(shù)枝上，一串串的，我們就捉來(lái)放進(jìn)瓶子里，帶回家喂雞。夏天□我們?cè)诹珠g穿行□滿頭大汗地捉知了□誰(shuí)捉到一只知了□就快活得大喊□我捉到一只□尤其是有月亮的晚上，我們?cè)跇?shù)林中捉迷藏。月光如銀，樹(shù)影搖曳，我們歡樂(lè)清脆的笑聲常常驚飛樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒。轉(zhuǎn)眼幾十年過(guò)去了，兒時(shí)林中嬉戲的情景卻常常出現(xiàn)在夢(mèng)里。故鄉(xiāng)的沙丘也變成了旅游景點(diǎn)。我曾經(jīng)陪伴遠(yuǎn)方的客人去游玩，向他們講述我的童年在這里留下的快樂(lè)，他們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得如癡如醉。1．給文中“□”處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。3．“村子和村子之間只能聽(tīng)見(jiàn)雞鳴和狗叫的聲音，卻望不見(jiàn)村子上空的裊裊炊煙?！边@句話可以說(shuō)明______________________。4．短文的第二、三自然段寫(xiě)了兒時(shí)在樹(shù)林中的幾件趣事，它們分別是:在樹(shù)枝上行走、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________。5．這篇短文主要寫(xiě)的是(填序號(hào))（）A．故鄉(xiāng)的沙丘變成了旅游景點(diǎn)。B．家鄉(xiāng)的樹(shù)林給“我”的童年生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。C．家鄉(xiāng)有了樹(shù)林后再也不是黃沙漫天了。七、習(xí)作。（20分）同學(xué)們，你與你喜愛(ài)的動(dòng)物之間一定發(fā)生過(guò)令人感動(dòng)或有趣的故事吧！請(qǐng)以“我與之間的故事”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，注意要寫(xiě)出真情實(shí)感。（橫線上填寫(xiě)你喜愛(ài)的動(dòng)物的名稱或昵稱）（作文紙自備）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________