部編六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第3課《學(xué)會(huì)反思》優(yōu)秀課件

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學(xué)會(huì)反思通過學(xué)習(xí)生活中的實(shí)例知道反思的重要性。1通過多項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思，懂得反思自己。2一、生活離不開反思一、生活離不開反思六年級(jí)一班正在看班會(huì)，班主任提出了一個(gè)問題，同學(xué)們經(jīng)過思考，爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。你小學(xué)時(shí)候印象最深刻的一件事情是什么呢？為什么這件事給你留下深刻的印象？我印象最深的是去年跳繩比賽我練了半個(gè)月，成績(jī)提高很快，真的是一分耕耘一分收獲。競(jìng)選班長(zhǎng)落選這件事令我印象最深，當(dāng)時(shí)我很難過，也從中知道自己的不足。當(dāng)你們回憶和思考這些事情的時(shí)候，其實(shí)就是反思。1.什么是反思？反思，聽起來似乎是一個(gè)很抽象的話題。我們都進(jìn)行過反思，都有一定的反思能力。當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就時(shí)在反思自己。一、生活離不開反思你有過反思的經(jīng)歷嗎，你所反思的是什么事情，經(jīng)歷了怎樣的思考？在平常的生活中，你喜歡反思嗎？你會(huì)通過哪些方式進(jìn)行反思？小組合作探究一、生活離不開反思反思作為內(nèi)心活動(dòng)是一種自我完善的方式，能幫助我們回顧分析，總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。過去的事情就讓它過去唄，想來想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的呢，多累呀晚上白天的事情經(jīng)常在我眼前“過電影”我總是想到自己失敗和錯(cuò)誤，反思這件事兒一點(diǎn)都不讓人開心。討論：下面兩個(gè)同學(xué)的想法你認(rèn)同嗎？和小伙伴們討論一下。一、生活離不開反思[小小辯論會(huì)]正方：要反思反思可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)自身能力發(fā)展反思可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤反思能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)……反方：不要反思有些東西是人類本能行為，不需要反思也可以做到。反思有時(shí)候會(huì)讓人痛苦、羞愧從而導(dǎo)致自卑心理的產(chǎn)生反思會(huì)讓人變得不確定、優(yōu)柔寡斷……2.反思的意義？①通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己，也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好的完善自己，還能明確自己努力的方向，判斷自己行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一、生活離不開反思回憶最近的一次班級(jí)活動(dòng)，如春游、聯(lián)歡會(huì)、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，思考下面的問題。在這次活動(dòng)中，你擔(dān)任了什么角色？表現(xiàn)如何？如果可以重來一次，你認(rèn)為自己還可以為活動(dòng)做些什么？01哪些同學(xué)對(duì)這次活動(dòng)的貢獻(xiàn)特別大？你認(rèn)為他們身上有哪些值得自己學(xué)習(xí)的地方？02在活動(dòng)組織和進(jìn)行的過程中，有哪些環(huán)節(jié)處理得比較好？還有哪些方面需要改進(jìn)？03一、生活離不開反思2.反思的意義？②通過反思，我們可以更好地理解和思考自己的生活，將我們到過去，現(xiàn)在，將來聯(lián)系在一起，讓我們做的更好。②通過反思，我們可以更好地理解和思考自己的生活，將我們到過去，現(xiàn)在，將來聯(lián)系在一起，讓我們做的更好。①通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己，也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好的完善自己，還能明確自己努力的方向，判斷自己行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2.反思的意義？一、生活離不開反思二、養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣閱讀教材24頁(yè)內(nèi)容，思考你能像文中的同學(xué)一樣反思生活中發(fā)生的事情嗎？二、養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣掌握反思的方法3.反思的方法有哪些？抓住反思的時(shí)機(jī)確定專屬的反思時(shí)間記錄反思結(jié)果2134二、養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)打“√”。早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。過馬路的時(shí)候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。發(fā)測(cè)試卷了。我每都學(xué)到很晚，考試成績(jī)卻不大理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢？上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎！這已經(jīng)是第三次了。太棒了，英語(yǔ)小演講得了“優(yōu)”！英語(yǔ)真是太簡(jiǎn)單了！我真是太聰明了！放學(xué)了，和好朋友結(jié)伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開心。寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦!爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了！二、養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣組內(nèi)交流：你這樣選擇的原因是什么？看看其他同學(xué)的選擇，他們的理由是什么？二、養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣22小提示反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，事事都能反思。在特定的情況下進(jìn)行反思有必要，比如說犯了錯(cuò)誤以后、獲得成功以后……這些特定的情況下，我們都有必要進(jìn)行反思。在我們做了錯(cuò)事以后反思事情的經(jīng)過，可以做到吃一塹，長(zhǎng)一智。在我們?nèi)〉贸晒σ院蠓此汲晒Φ脑?，可以讓我們?cè)俳釉賲?。在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。掌握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。二、養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣二、養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣曾子自省曾子自省我們每個(gè)人都應(yīng)該有專屬自己的“反思實(shí)踐”，無須太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持，必有收獲。生活中需要反思的情況有很多。反思，一開始也許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來就非常自然了。六年級(jí)下冊(cè)

部編版道德與法治3.學(xué)會(huì)反思01生活離不開反思02養(yǎng)成反思好習(xí)慣03課堂總結(jié)生活離不開反思01

回頭，反過來思考。即指對(duì)自己所做所為或人生經(jīng)歷的總結(jié)，并從中找出取得成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。西方哲學(xué)中廣泛使用的概念之一。又譯為反省、反映。原意指光的反射，作為哲學(xué)概念是借用光反射的間接性意義，指不同于直接認(rèn)識(shí)的間接認(rèn)識(shí)。何為反思生活離不開反思生活離不開反思反思，聽起來是一個(gè)很抽象的話題。其實(shí)，我們都進(jìn)行過反思，都有一定的反思能力。當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思。生活離不開反思活動(dòng)園生活離不開反思六（1）班正在開班會(huì)，班主任王老師提出了一個(gè)問題。同學(xué)們經(jīng)過思索，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。小學(xué)階段你印象最深刻的一件事是什么？為什么這件事給你留下這么深刻的印象？活動(dòng)園生活離不開反思競(jìng)選班長(zhǎng)落選這件事令我印象最深。雖然當(dāng)時(shí)我很難過，但從中知道了自己的不足。我印象最深刻的是，去年跳繩比賽前，我練了半個(gè)月，成績(jī)提高很快。真的是一分耕耘一分收獲。我……我印象最深刻的是五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng)。第一次離開父母，生活中的問題都要自己解決，我發(fā)現(xiàn)有很多事情自己都不會(huì)做。

當(dāng)你這樣回憶和思考的時(shí)候，其實(shí)你就是在反思。這就是反思生活離不開反思生活離不開反思

反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來?；顒?dòng)園生活離不開反思請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，說一說自己的反思經(jīng)驗(yàn)。昨天，同桌建議我參加演講比賽，但是我害怕失敗，不敢參加。我這么做究竟對(duì)不對(duì)呢？我要好好想一想。考試的成績(jī)實(shí)在不理想，讓我來回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過，看看問題出在哪里。

你有過這樣的嘗試嗎？你所反思的是什么事情？進(jìn)行了怎樣的思考？反思的嘗試生活離不開反思活動(dòng)園生活離不開反思對(duì)下面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？過去的事情就讓它過去唄！想來想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的呢，多累啊！晚上，白天的事情經(jīng)常在我眼前“過電影”，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤。反思這件事一點(diǎn)都不讓人開心。

通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)……反思的作用生活離不開反思活動(dòng)園生活離不開反思回憶最近的一次班級(jí)活動(dòng)，如春游、聯(lián)歡會(huì)、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，思考下面的問題。在這次活動(dòng)中，你擔(dān)任了什么角色？表現(xiàn)如何？如果可以重來一次，你會(huì)為活動(dòng)做些什么？哪些同學(xué)對(duì)這次活動(dòng)的貢獻(xiàn)特別大？你認(rèn)為他們身上有哪些值得自己學(xué)習(xí)的地方？在活動(dòng)組織和進(jìn)行的過程中，有哪些環(huán)節(jié)處理得比較好？有哪些方面需要改進(jìn)？反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力。反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。反思可以

反思可以?由這個(gè)任務(wù)可以看出，反思對(duì)我們有什么意義？生活離不開反思小討論對(duì)前面兩個(gè)同學(xué)提出的困惑，你有什么想說的嗎？生活離不開反思我想說的話……反思雖然不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但是可以改變……反思的內(nèi)容不僅僅是失敗和錯(cuò)誤，還有……反思可能會(huì)帶來一些情緒波動(dòng)，不過

這不是沒有意義的，因?yàn)椤铍x不開反思生活離不開反思

通過反思，可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。養(yǎng)成反思好習(xí)慣02掌握反思的方法，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。反思的方法●選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。●在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？●在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？●在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？●如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會(huì)怎樣做？養(yǎng)成反思好習(xí)慣活動(dòng)園養(yǎng)成反思好習(xí)慣

10月11日?天氣：晴

今天的語(yǔ)文課輪到我和同桌羅康進(jìn)行課前演講。我太緊張了，把幻燈片放得一會(huì)兒快一會(huì)兒慢。沒有畫面的同步配合，羅康發(fā)言干巴巴的，還時(shí)不時(shí)忘詞。最后，我們的演講只得了一個(gè)“合格”。

下課后，羅康問我：“你是怎么回事！”我聽了一下子就火了，怒氣沖沖地對(duì)他大聲說：“我怎么知道？那是意外！你看看你，演講詞都沒背熟，還好意思說我？你要是發(fā)言好一點(diǎn)，我們也不至于只得個(gè)‘合格’！”說完我就跑出了教室。直到放學(xué)，我倆都沒說一句話。

現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我只是感到太狼狽了，便指責(zé)羅康。其實(shí)，我不想面對(duì)的事實(shí)是：自己的失誤才是導(dǎo)致演講失敗的真正原因。想清楚這一點(diǎn)，我既慚愧又內(nèi)疚……明天到學(xué)校要做的第一件事，就是向羅康道歉。下次演講，我一定做好充分的準(zhǔn)備，即使發(fā)揮不好，也不再推卸責(zé)任。我相信，精彩一定屬于我們。你能像這個(gè)同學(xué)一樣反思生活中發(fā)生的事情嗎？養(yǎng)成反思好習(xí)慣

被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利。—雨果

反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其必要。

□早晨起床，到室外深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！

吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。

□過馬路的時(shí)候，我看車不多，便想闖紅燈過去。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。

□上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以聽得特別認(rèn)真。

□我每天都學(xué)到很晚，考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。

□下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多，睡得晚。別人怎么都不困呢？

□上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)用具了。哎！這已經(jīng)是第三次了。

□太棒了，英語(yǔ)小演講得了“優(yōu)”！英語(yǔ)真是太簡(jiǎn)單了！我真是太聰明了！

□放學(xué)了，和好朋友結(jié)伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開心。

□寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎兒，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)打“√”。養(yǎng)成反思好習(xí)慣

你這樣選擇的原因是什么？看看其他同學(xué)的選擇，聽聽他們的理由是什么。你的選擇是什么？為什么？養(yǎng)成反思好習(xí)慣養(yǎng)成反思好習(xí)慣

在我們做了錯(cuò)事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一塹，長(zhǎng)一智；在我們?nèi)〉贸晒σ院螅梢苑此汲晒Φ脑?，再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)……把握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。閱讀角養(yǎng)成反思好習(xí)慣曾子自省

孔子的學(xué)生曾子是個(gè)非常注重反思的

人。他每天晚上，總是回顧自己一天

的所

作所為，“吾日三省吾身：為

人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？

傳不習(xí)乎？”意思是說，我每天多次反思自己，給人做事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是言而有信？老師教我的東西，我真正去實(shí)踐了沒有？曾子每天都以這些問題為鏡子，對(duì)照自己的行為，這就是自省。養(yǎng)成反思好習(xí)慣我喜歡完成作業(yè)后，把當(dāng)天的事情在眼前“過電影”，這時(shí)候反思正合適。

想一想，你嘗試過這種反思的方式嗎？你覺得這種方式好嗎？為什么？開動(dòng)腦筋養(yǎng)成反思好習(xí)慣我喜歡完成作業(yè)后，把當(dāng)天的事情在眼前“過電影”，這時(shí)候反思正