航海英語聽力與會(huì)話課程整體設(shè)計(jì)

《航海英語聽力與會(huì)話》課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)一、管理信息課程名稱：《航海英語聽力與會(huì)話》制定時(shí)間：2013年1月課程代碼： 520401255所屬分院：航海學(xué)院制定人：趙賢東 批準(zhǔn)人：畢艷亮二、基本信息學(xué)分：3授課對(duì)象：航海技術(shù)專業(yè)學(xué)時(shí)：38課程類型：專業(yè)核心能力課程三、航海英語閱讀課程設(shè)計(jì)1.1航海英語閱讀課程設(shè)計(jì)總體思路《航海英語聽力與會(huì)話》課程設(shè)計(jì)體現(xiàn)出三個(gè)層次，即：課程總目標(biāo)，課程分級(jí)目標(biāo)和課程分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。總目標(biāo)提供目標(biāo)的總體框架結(jié)構(gòu)；分級(jí)目標(biāo)在整體框架下按五個(gè)級(jí)別描述學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力的表現(xiàn)；分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步細(xì)化總目標(biāo)和分級(jí)目標(biāo)，根據(jù)五大組成部分按主要級(jí)別描述各部分的標(biāo)準(zhǔn)；分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)之間是遞進(jìn)和涵蓋關(guān)系，高級(jí)別自動(dòng)涵蓋低級(jí)別的要求。課程總目標(biāo)的框架結(jié)構(gòu)與修訂前相比在形式上沒有變化，但其內(nèi)涵較之前有所豐富，闡述也更清楚。課程總目標(biāo)首先指出：要通過英語課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語言運(yùn)用能力。對(duì)總目標(biāo)核心的描述突出體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念，展現(xiàn)了課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的意義，同時(shí)也凸顯了課程的工具性與人文性的高度統(tǒng)一。

關(guān)于總目標(biāo)、分級(jí)目標(biāo)與分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)（由語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識(shí)五個(gè)部分構(gòu)成）分級(jí)目標(biāo)（從五個(gè)構(gòu)成部分對(duì)一級(jí)～五級(jí)進(jìn)行目標(biāo)的綜合描述）分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（對(duì)語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)描述二級(jí)和五級(jí)的能力標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)語言技能描述一級(jí)～五級(jí)的能力標(biāo)準(zhǔn)。（二）英語課程分級(jí)目標(biāo)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)力求概括性地從五個(gè)方面描述一至五級(jí)的綜合語言運(yùn)用能力目標(biāo)。由于概括性比較強(qiáng)，不可能面面俱到，一般可用于對(duì)整體級(jí)別水平的綜合評(píng)價(jià)。但對(duì)于每個(gè)級(jí)別的具體教學(xué)和評(píng)價(jià)指導(dǎo)，應(yīng)參照分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。(見附圖)1.2、課程單項(xiàng)能力目標(biāo)1，能在真實(shí)情景中正確使用通信設(shè)備，如：VHF\SART\EPIRB2能掌握和正確運(yùn)用關(guān)于有關(guān)專業(yè)以及普通英語的對(duì)話技巧以及日?？谡Z3能熟練地認(rèn)識(shí)并且認(rèn)出各種設(shè)備上的英文說明及使用方法。4能聽懂有關(guān)天氣的對(duì)話和天氣預(yù)報(bào)，能用英語寫簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)5能聽懂并和港口PSC人員用英語進(jìn)行交流6能聽懂并回答同船外國(guó)籍人的語言7能聽懂并敘述出各個(gè)國(guó)家和地區(qū)播發(fā)的英版海區(qū)海況8能用英文收發(fā)電子郵件、傳真9能用英語打、接電話；能用英語正確記錄電話留言10能開展一般的購物、觀光交際活動(dòng),；能理解觀光購物相關(guān)的文章，讀懂簡(jiǎn)單的英文說明書；能填寫出境游相關(guān)表格1.3、課程知識(shí)目標(biāo)理解《航海英語聽力與會(huì)話》的相關(guān)專業(yè)術(shù)語、工作語言的表達(dá)。掌握常用的基本甲板英語交流。了解相關(guān)的《航海英語聽力與會(huì)話》術(shù)語使用背景。1.4、課程素質(zhì)目標(biāo)1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)用英語的興趣，感受用英語交流的成功與喜悅，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛精神。82Phrasesusedondeckwatch(1)knowsthenamesofthecertificatesanddocuments8Learnaboutthecontentofthesecertificateanddocuments做練習(xí)92Phrasesusedondeckwatch(2)knowsthenamesofthecertificatesanddocuments9Learnaboutthecontentofthesecertificateanddocuments聽說能力考核102Phrasesusedondeckwatch(3)knowsthenamesofthecertificatesanddocuments10Learnaboutthecontentofthesecertificateanddocuments聽說能力考核112Phrasesusedondeckwatch(4)knowsthenamesofthecertificatesanddocuments11Learnaboutthecontentofthesecertificateanddocuments分組對(duì)話演練考核122Phrasesusedondeckwatch(5)knowsthenamesofthecertificatesanddocuments12Learnaboutthecontentofthesecertificateanddocuments做練習(xí)132Phrasesusedondeckwatch(6)knowsthenamesofthecertificatesanddocuments13Learnaboutthecontentofthesecertificateanddocuments分組對(duì)話演練考核142OnBoardCommunicationPhrases(1)Learnsomenewwordandphrasesaboutonboard14Learnsomeimportantsentences.聽說能力考核152OnBoardCommunicationPhrases(2)Learnsomenewwordandphrasesaboutonboard15Learnsomeimportantsentences.分組對(duì)話演練考核162Chapter41.1—1.8Shipequipment(1)terms’relatingtoaship;shull,movement16thetextandimportantsentences分組對(duì)話演練考核172Chapter41.1—1.8Shipequipment(2)Thewordsandexpressionofsafetyonboard17Theknowledgeofthislesson聽說能力考核182Chapter41.1—1.8Shipequipment(3)Thewordsandexpressionofsafetyonboard18Theknowledgeofthislesson做練習(xí)192 SafetyOnBoardThewordsandexpressionofsafetyonboard19Theknowledgeofthislesson做練習(xí)5．第一節(jié)課設(shè)計(jì)授課班級(jí)：2012級(jí)航海技術(shù)高職01,02，03班課程名稱：《航海英語聽力與會(huì)話》單元學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)任課教師：趙賢東設(shè)計(jì)理念：船員通信英語水平的高低直接關(guān)系海員的生命安全,開展好通信英語教學(xué)勢(shì)在必行?！逗胶Ｓ⒄Z聽力與會(huì)話》作為航海專業(yè)的必修課,是一門語言技能課,旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,重點(diǎn)是要提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)項(xiàng)目：VHFcommunication使用甚高頻通信教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能正確使用VHF，并能發(fā)送MAYDAY,PAN-PAN,SECURITY等信息。知識(shí)目標(biāo)：（1）VHF的使用地理區(qū)域（2）發(fā)送MAYDAY,PAN-PAN,SECURITY等信息。素質(zhì)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)用英語興趣，感受用英語交流的成功與喜悅，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)習(xí)策略：學(xué)生一定程度上形成自主學(xué)習(xí)，有效交際、信息處理、英語思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：VHF的正確使用方法教學(xué)難點(diǎn)：遇險(xiǎn)時(shí)VHF通信的正確發(fā)送程序教學(xué)設(shè)計(jì)（2課時(shí)）步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配proverbNopains,nogains展示、討論課件發(fā)言3m導(dǎo)入新課1.showtelephonephotosindifferentsituation2.Considerifweareindistressatsea,whatshouldwedo?講述課件演示學(xué)生自由發(fā)言5m呈現(xiàn)項(xiàng)目VHFVHF的功能與作用任務(wù)驅(qū)動(dòng)課件演示課件演示學(xué)生展示集體活動(dòng)10m深化任務(wù)VHF的發(fā)送程序任務(wù)驅(qū)動(dòng)課件演示課件板書展示集體活動(dòng)學(xué)生發(fā)言點(diǎn)評(píng)25m呈現(xiàn)任務(wù)情景實(shí)訓(xùn)船舶遇險(xiǎn)，正確發(fā)送mayday信息任務(wù)驅(qū)動(dòng)課件演示角色扮演課件展示雙人組演示小組討論不同任務(wù)情境，并分組編寫新對(duì)話，派代表演示對(duì)話23m深化任務(wù)，設(shè)身處地船舶遇到Urgency情況，同學(xué)自主完成類似Mayday的遇險(xiǎn)通信PAN-PAN任務(wù)驅(qū)動(dòng)課件演示角色扮演課件展示小組活動(dòng)個(gè)人活動(dòng)17m歸納總結(jié)與講評(píng)總結(jié)、講評(píng)本單元英文所學(xué)任務(wù)的完成要點(diǎn)與完成情況總結(jié)課件展示修正補(bǔ)充語言表達(dá)5m作業(yè)布置完成令一種場(chǎng)景下的通信，SECURITE課件小組活動(dòng)個(gè)人活動(dòng)2mTaskCardBeforeClass課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)書ProjectGMDSS(GLOBALMARITIMEDISTRESSandSAFETYSYSTEMGroupNameGroupMembersTask2Readingthedialoguesinunitoneandfindingout:1.SentencesExpressingcommunication2.AbbreviationaboutGMDSS.GroupAssessmentParticipation(參與程度)(40%)AssignmentCompletion（完成情況）(30%)MaterialContribution（資料貢獻(xiàn)）(30%)TotalScore（總計(jì)）(100%)TaskCardinClass課中學(xué)習(xí)任務(wù)書ProjectVHFcommunicationGroupNameGroupMembersTask：GroupPerformance&ShowNotes：Everyoneinthegroupshouldtakepartintheactivityandmakeadialoguewithanotherstudent.Directions:Step1:Everytwostudentsformapairtocreateadialogueandperforminthegroup.Step2:Choosethebestpairtoperforminfrontofthewholeclass.Showdirections:Step1:Onestudentinthegroupreadsthetopicofthegrouptoletotherstudentsknowaboutwhatwillperform.Step2:Thepairchosenbythegroupshowstheperformancewithoutreadingorlookingatanymaterials.Topicofyourgroup:Showyourconcerntothethirdmatewhodoesn’tlookwell.GroupmembersGroupAssessment(100%)TaskCardBeforeClassfortheNextClass下一次課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)書ProjectLogbookGroupNameGroupMembersTask1Dialoguescreation:小組創(chuàng)設(shè)工作情境，多形式組合進(jìn)行“航海日志書寫”的對(duì)話交流練。Task2SearchfortheprofessionalEnglishsentencesofcommunicationTask3ConjunctionPrevisionGroupAssessmentParti