寫作興寧羅崗中學(xué)送教

Iliketoseethewayyouworkhard.Aslongasyouworkhard,successwillbelongtoyou.Memorycontest記憶大比拼1.school2.pickup3.atfirst4.then5.onone’swaytoschool6.finally7.returnsth.tosb.8.beableto9.belongto

10.happyWordsandphrases:schoolhappythenfinallypickupatfirstbelongtoSentencepatterns:onone’swaytoschoolgivesth.tosb.beabletoWriting梅州市黃春蘭名師工作室魏愛娣Teachingaims:1.Helpstudentslearnhowtowriteacomposition.2.Theabilityofguidingstudentstostudyindependtly.3.Guidestudentstobegoodchildren.Littledetective(小小偵探家）Pleasehelpmetolookfortheowner!Lookingfortheowner

書面表達：假設(shè)你是李雷，你拾金不昧并物歸原主。請你用英語寫一篇短文介紹你尋找失主的過程。內(nèi)容包括：1.你撿到的失物和撿到它的時間和地點；2.尋找失主的經(jīng)過；3.物歸原主后你的心情。作文要求：1.不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校的真實名稱和考生的真實姓名。2.語句連貫，詞數(shù)80個左右。Writingskills—threestepsWritingskills1.審題：確定人稱、時態(tài)、體裁、段落2.搭建手腳架3.美化作文A.抓住要點B.連詞成句C.集句成段D.組段成篇Task1.Examinethetopic審題Lookingfortheowner書面表達：假設(shè)你是李雷，你拾金不昧并物歸原主。請你用英語寫一篇短文介紹你尋找失主的過程。內(nèi)容包括：1.你撿到的失物和撿到它的時間和地點；2.尋找失主的經(jīng)過；3.物歸原主后你的心情。作文要求：1.不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校的真實名稱和考生的真實姓名。2.語句連貫，詞數(shù)80個左右。人稱：第一人稱時態(tài)：一般過去時體裁：記敘文TitleBeginning/OpeningBodyEndingTask2.Buildascaffold.搭建手腳架記敘文WhenWhereWhoWhat/How/WhyResultBeginningBodyEndingonone’swayto

pickupItcould/mightbesb’s.becauseItmustbelongtosbreturnsth.tosbatfirstthenfinallythanksb.happy書面表達：假設(shè)你是李雷，你拾金不昧并物歸原主。請你用英語寫一篇短文介紹你尋找失主的過程。內(nèi)容包括：1.你撿到的失物和撿到它的時間和地點；2.尋找失主的經(jīng)過；3.物歸原主后你的心情。作文要求：1.不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校的真實名稱和考生的真實姓名。2.語句連貫，詞數(shù)80個左右。First,Itcouldbe…Second,Itcouldbe…

What’smore,…Itcouldbe…Lastbutnotleast,Itcouldbe…Let’sworktogether!LookingfortheownerOnmywaytoschool,Ipickedup…Task3Beautifycomposition美化作文Writing:Ifyouwanttogethigherscoresinwriting,Weneedtobeautifyourcomposition.Task4:Writeanarticle(12minutes)人稱：第一人稱時態(tài)：一般過去時體裁：記敘文Beginningonone'swaytopickupBodyatfirstitcould/mightbebecausethenitmustbelongtofinallyreturnsth.tosbthanksb.EndinghappyTask5:CorrectthecompositionAsalittledoctorEvaluatethearticle評分項目滿分要求分值自評他評

內(nèi)

容切合題意，涵蓋所有寫作要點7

2.準(zhǔn)確性詞匯、句式、語法、大小寫、拼寫、格式等正確無誤5

3.流暢性文章結(jié)構(gòu)清晰完整；語言連貫；書面整齊、沒有涂改3

總分15

Groupwork.Chooseonepartofyourgroupmates’composition.Discussingroupandtrytobeautifythepartyouchose.Summary:Writing1.Examinethetopic審題2.Buildascaffold.搭