版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁菩薩蠻(人人盡說江南好)教案菩薩蠻(人人盡說江南好)教案教學(xué)目的領(lǐng)會韋莊詞“顯而疏”的藝術(shù)特色。理解全詞上闋由情而景,下闋由景而情構(gòu)造的藝術(shù)效果。理解這首詞贊美江南,同時借對江南的贊美和斷然勸留的口吻,突出江南的好處,也反襯游子不能返鄉(xiāng)的苦衷之意的思想??梢酝ㄟ^對溫庭筠、韋莊詞的比擬鑒賞,理解花間詞的藝術(shù)風(fēng)格以及兩人詞的不同風(fēng)格特色。教學(xué)重點(diǎn)理解全詞上闋由情而景,下闋由景而情構(gòu)造的藝術(shù)效果。教學(xué)難點(diǎn)理解全詞上闋由情而景,下闋由景而情構(gòu)造的藝術(shù)效果。教學(xué)方法吟詠,賞讀結(jié)合,討論、講析互相結(jié)合學(xué)法設(shè)計問題探究法教學(xué)過程1、導(dǎo)入“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”是名句,高一必修一柯靈的《鄉(xiāng)土情結(jié)》一文中曾引用。2、作者介紹韋莊(約公元836年一公元910年),字端己。五代前蜀詩人、詞人。長安杜陵(今陜西西安東南)人。韋應(yīng)物四世孫。廣明二年(公元881年)在長安應(yīng)舉,適值黃巢起義軍占領(lǐng)長安,未能脫走。中和二年(公元882年)春,逃至洛陽。后流落江南。乾寧元年(公元894年)再試及第,任校書郎。四年奉詔隨諫議大夫李詢?nèi)胧裥I。光化三年(公元900年)除左補(bǔ)闕。天復(fù)元年(公元901年)為西蜀王建掌書記。天桔四年(公元907年),勸王建稱帝建前蜀,官至吏部侍郎平章事。終于蜀,謚文靖。曾居成都浣花溪畔杜甫草堂,后人又稱“韋浣花”。詩多憂時傷亂之作,懷古感舊,緣情而發(fā)。其詞尤具特色,內(nèi)容雖不外男女歡愛、離愁別恨,然能注入作者平生漂泊亂離、思鄉(xiāng)懷舊之感,感情真摯,筆調(diào)清新,能運(yùn)密入疏,寓濃于淡,多用白描手法,是“花間詞人”中的代表作家。韋莊的《菩薩蠻》詞,共有五首,前后照應(yīng),一氣流轉(zhuǎn),是在章法構(gòu)造方面極有次第的一組作品。與其他詞人隨意為某一曲調(diào)填寫許多首歌詞的情形,頗有不同。韋莊曾多年流寓江南,即江浙一帶,這五首《菩薩蠻》為韋莊晚年寓蜀回憶舊游之作。課文節(jié)選的是第二首。3、朗讀全詞,體味情感。4、考慮〔1〕說說《菩薩蠻》(人人盡說江南好)一詞如何寫江南之美的。明確:首二句“人人盡說江南好,游人只合江南老”,借別人對江南的贊美和斷然勸留的口吻,突出江南的好處。從別人口中道出江南之好。游人留戀江南,合平常情;異地為客,不愿還鄉(xiāng)卻似有悖常理,但正因?yàn)槿绱?,才更加表現(xiàn)出了江南的.好處。這是側(cè)面寫。“春水碧于天”,不但形容了春水的顏色,言外尚有水面開闊,明凈,倒映著整個藍(lán)天白云的美麗意境在。寫江南風(fēng)光之美,“畫船聽雨眠”,寫出江南春季多雨,那就不妨安穩(wěn)地躺在畫船中,聽著雨聲人眠,寫得悠閑之至。這樣美妙的江南,怎么不令人留連?寫江南生活之美。三四句詳細(xì)描繪江南水鄉(xiāng)風(fēng)光之“好”:寫得極富有詩意。詞的下片緊承江南好而狀江南女子之美:“壚邊人似月,皓腕凝霜雪”。怎不令人陶醉?寫江南人之美,令游子生愛賞留戀之意。這幾句,一氣貫穿,多方面鋪寫江南之美,全力促成“游人”之“只合江南老”的多種理由。將“游人只合江南老”的理由說得人人信服?!?〕俞平伯在《讀詞偶得》說:“此作清麗婉暢,真天生好言語,為人人所共見。就章法論,亦另有其勝場也?!湃擞霉P,每有透過數(shù)層處,此類是也?!睂υ~中“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”這一句,歷來有不同的理解,對下面的古人的評述,你是如何理解的?5、探究西蜀花間詞人中成就最高的是韋莊,與溫庭筠并稱為“溫韋”。同屬花間,但二人的區(qū)別也很明顯:試從這兩首花間派的詞分析^p溫韋兩人的風(fēng)格特點(diǎn)的不同。明確:意象選用上:溫詞意象迭出,構(gòu)造跳躍,;溫詞意象迭出,一兩句能包含多層意蘊(yùn),韋詞那么意象疏朗,一首詞圍繞一件事沉著展開。溫詞如周舫、張萱筆下的簪花仕女,蹙金結(jié)綠。韋詞那么如吳道子筆下之淡妝美人,疏朗娟秀;溫詞如華麗堂皇之牡丹,韋詞那么如(夏承燾語),易于直接觸發(fā)情感的感動。情感表達(dá)上:溫詞多客觀描繪,感情的表達(dá)隱約含蓄,雖可能時或寓有淪落失意的苦悶,卻非常隱約,只是喚起人一種深美的聯(lián)想而已。韋詞多是對自己感情的主觀書寫,細(xì)膩婉約,淺近自然;疏朗秀美,明白曉暢;常常以其清疏的筆法和顯直明朗的抒情,異于溫庭筠等人。風(fēng)格上:溫詞風(fēng)格濃艷密麗,韋詞風(fēng)格明朗疏淡;溫詞易流于艷、晦、膩,韋詞易于流于滑、淺、俗。溫庭筠《菩薩蠻》這首詞純熟地運(yùn)用了白描手法。詩人正像一個高明的導(dǎo)演,通過一架攝像機(jī)客觀地攝錄下女主人公起床后的一系列動作,似乎不動一點(diǎn)感情,也不作任何旁白,但是,只要我們細(xì)細(xì)地體味,詞人無疑是匠心獨(dú)運(yùn)地選取了一些可以表現(xiàn)題旨的鏡頭,只是表達(dá)得非常委婉含蓄而已。此首那么寫夢醒時之情思也。……全首以人物之態(tài)度、動作、衣飾、器物作客觀之描寫,而所寫之人之心情乃自然呈現(xiàn)。此種心情,又為因夢見離人而起者.雖詞中不曾明言,而離愁別恨已縈繞筆底,清楚可見,讀之動人。(劉永濟(jì)《唐五代兩宋詞簡析》)讀這____如同欣賞一幅著名的《簪花仕女圖》那樣,詞人以工筆畫中極少見的特殊技法,即使是圖中的一麈拂尾、一柄團(tuán)扇,也無不精心刻劃,精致周密
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度電子元器件委托運(yùn)輸及防靜電保護(hù)合同4篇
- 2025年度員工手冊修訂規(guī)定與合同執(zhí)行細(xì)則
- 2024年項(xiàng)目內(nèi)部承包具體合同
- 2025年度房貸合同編號查詢與貸前審查服務(wù)協(xié)議4篇
- 2025年新材料研發(fā)與應(yīng)用股權(quán)合作合同3篇
- 二零二五年度分公司設(shè)立與廣告宣傳服務(wù)合同4篇
- 二零二五年度工地食堂食材直供合作合同4篇
- 基于人工智能的2025年度軟件定制合同3篇
- 二零二五年度媒體資源采購與銷售合作協(xié)議4篇
- 二零二五年度船舶技術(shù)咨詢服務(wù)合同:船舶技術(shù)支持與咨詢服務(wù)協(xié)議2篇
- (二統(tǒng))大理州2025屆高中畢業(yè)生第二次復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測 物理試卷(含答案)
- 影視作品價值評估-洞察分析
- 公司員工出差車輛免責(zé)協(xié)議書
- 2023年浙江杭州師范大學(xué)附屬醫(yī)院招聘聘用人員筆試真題
- 江蘇某小區(qū)園林施工組織設(shè)計方案
- 口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核試題(資料)帶答案
- 2024人教版高中英語語境記單詞【語境記單詞】新人教版 選擇性必修第2冊
- 能源管理總結(jié)報告
- 藥店醫(yī)保政策宣傳與執(zhí)行制度
- 勘察工作質(zhì)量及保證措施
- 體外膜肺氧合(ECMO)并發(fā)癥及護(hù)理
評論
0/150
提交評論