日月明〔教案〕一年級上冊語文部編版

/日月明（教案）教學目標了解日月星辰的基本概念，認識它們的變化規(guī)律。能夠用簡單的語言描述日月星辰的變化特點。培養(yǎng)學生的觀察力和思維能力，激發(fā)他們對自然現(xiàn)象的好奇心和探究欲望。教學重點學生對日月星辰的認識。學生對日月星辰變化規(guī)律的了解。教學難點學生對日月星辰變化規(guī)律的了解和描述。教學準備教師準備：多媒體投影儀，圖片展示，實物展示。學生準備：學生需要帶來望遠鏡，如果沒有，老師可以提供。教學過程導入（5分鐘）通過圖片、實物和視頻等手段，將日月星辰的變化呈現(xiàn)在學生面前，讓學生感受它們的美和神秘，引發(fā)學生的好奇心和探究欲望。教師說：在這個美麗的星空下，我們的地球永不停歇地旋轉和公轉。在這個過程中，我們可以看到日出日落，月亮的不同形狀，還有閃爍的星星。你們有沒有好好地觀察過這些自然現(xiàn)象呢？今天我們就來認識一下日月星辰，并觀察它們的變化規(guī)律。探究（15分鐘）讓學生以小組為單位觀察日、月、星辰的形狀和變化規(guī)律，然后描述他們的觀察結果，可以用口頭語言或者簡單的語言文字描述。教師說：我現(xiàn)在要把你們分成小組，每組一個望遠鏡，請你們觀察日月星辰，看看它們有什么變化，然后在小組內討論一下，看看大家的觀察結果是否一致。觀察完成后，請你們選擇一個小組代表，向全班展示自己小組觀察到的結果。講解（20分鐘）通過多媒體投影儀和圖片展示，講解日月星辰的基本概念和變化規(guī)律，讓學生更加深入地了解這些自然現(xiàn)象。教師說：日月星辰是我們身邊的自然現(xiàn)象，對生活有很大影響。它們有什么規(guī)律和特點，下面讓我們來了解一下。日太陽是日，是我們生活中最常見的自然現(xiàn)象之一，日的變化有什么規(guī)律呢？請看下面的圖片。（圖片展示：太陽在天空中的變化）我們可以看到，太陽在天空中的位置不同，那么它的光線也就不同，所以一天當中它的顏色也會變化。早上的太陽會比較柔和，中午則會很熱，下午的太陽則會有點偏紅。此外，太陽在不同季節(jié)還會呈現(xiàn)不同的高度，這些都是日的變化規(guī)律。月月亮是我們最?？吹降奶祗w之一，你們觀察到了月亮有什么變化嗎？請看下面的圖片。（圖片展示：月亮的不同形態(tài)）我們可以看到，月亮的形狀不同，有時是一個圓圈，有時是一個彎月，還有時是一條細細的月牙形狀。這是什么原因呢？其實，月亮是通過反射太陽光而形成的，當月亮與太陽的位置變化時，我們就會看到不同的月相。此外，月相的變化還受到月球自轉和公轉的影響，這些都是月的變化規(guī)律。星辰星辰是我們夜間能夠看到的光點，你們觀察到了星辰有什么特點嗎？請看下面的圖片。（圖片展示：星辰的不同形態(tài)和排列）我們可以看到，星辰的形態(tài)和排列是多種多樣的，有大星星也有小星星，有散亂排列的，也有整齊排列的。這是什么原因呢？其實，星辰的形態(tài)和排列受到星球的相對位置和季節(jié)影響，這些都是星辰的變化規(guī)律?？偨Y（5分鐘）通過讓學生回答問題，復習和總結今天的課程內容。教師問：今天我們講了什么？日月星辰的變化規(guī)律是什么？你們從中學到了什么？作業(yè)（5分鐘）讓學生回家觀察一天內太陽的變化，拍下照片或者畫上圖形，明天提交給老師，以此鞏固今天所學知識。總結通過這節(jié)課的學習，學生深入了解日月星辰的變化規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象中的規(guī)