小小的船 第一課時〔教案〕部編版語文一年級上冊_第1頁
小小的船 第一課時〔教案〕部編版語文一年級上冊_第2頁
小小的船 第一課時〔教案〕部編版語文一年級上冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

/小小的船第一課時（教案）一、教學目標了解課文《小小的船》的內(nèi)容。學習生字詞“嘩嘩”、“拍打”、“浪花”、“小鰭”、“小舟”、“穩(wěn)穩(wěn)的”、“穿著”、“好玩兒”等，并熟練運用。學會借助描繪生動的語言，描述小船在海上的情景。通過課文，感受大自然的魅力和無窮的力量。由于這是部編版語文一年級上冊的第一課，因此需要培養(yǎng)學生學習漢語課程的積極性和興趣。二、教學重點了解課文《小小的船》的內(nèi)容。學習生字詞，熟練運用。描寫小船在海上的情景。課文的整體感受。三、教學難點描寫小船在海上的情景。課文的整體感受。四、教學準備教師需要準備以下教學工具：課文《小小的船》。相關(guān)的圖片和視頻資源。本題目的Markdown文本格式教案。五、教學過程5.1創(chuàng)設(shè)情境在教學前，教師可以借助圖片和視頻等資源，向?qū)W生介紹海上的風景和大自然的力量，并要求學生想象自己在海上駕駛一艘小船。5.2導(dǎo)入新課教師可以與學生一起朗讀《小小的船》的課文，并使用圖片和視頻資源幫助學生觀察小船在海上的情景。然后，教師可以告訴學生，在本課中，他們將學習到描述小船在海上的情景的方法，以及如何使用新的生字詞。5.3學習新詞教師可以通過多種教學方法，如看圖認字、聯(lián)想記憶等帶領(lǐng)學生學習新生字詞。例如：學生：嘩嘩是什么意思？教師：嘩嘩是海浪拍打岸邊或者船的聲音，就像你在游泳池里聽到的咕嚕咕嚕的聲音一樣。5.4重點表達教師可以引導(dǎo)學生分別描述小船在海上的情景，例如：“小舟穩(wěn)穩(wěn)地駛向遠方?！薄昂＠伺拇蛐〈■掞w起又落下?！薄靶〈诶嘶ㄖ写┲孟裨诖┰揭粋€個小小的山丘?！?.5練習活動學生可以練習朗讀課文，并嘗試描述小船在海上的情景。學生可以分組討論整個課文的感受，并展示他們的節(jié)點思維圖。5.6課堂小結(jié)在結(jié)束本課時，教師可以要求學生用自己的話總結(jié)課文內(nèi)容，并幫助學生理解整個教學過程。六、作業(yè)布置背誦本節(jié)課的課文。將課文中的生字詞整理成一個詞匯表，并對照著詞匯表復(fù)習這些生字詞。七、教學反思在實際教學中，我發(fā)現(xiàn)通過這樣的方式幫助學生理解課文的內(nèi)容，使得他們對語文課程更加積極和興趣。當學生可以準確地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論