20以?xún)?nèi)的退位減法-《十幾減9的鞏固練習(xí)》（教案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)

20以?xún)?nèi)的退位減法–《十幾減9的鞏固練習(xí)》（教案）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次教學(xué)，使學(xué)生掌握20以?xún)?nèi)的退位減法，特別是十幾減9的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和思維能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握十幾減9的計(jì)算方法；掌握20以?xún)?nèi)退位減法的計(jì)算方法；培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和思維能力。教學(xué)難點(diǎn)二十以?xún)?nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算；退位減法的思維體系建立。教學(xué)方法講授；互動(dòng)；實(shí)踐。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入教師可通過(guò)一些游戲、小實(shí)驗(yàn)、謎語(yǔ)等活動(dòng)讓學(xué)生逐漸進(jìn)入數(shù)學(xué)課程，從而激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。重點(diǎn)講解和鞏固練習(xí)一、十幾減9的計(jì)算方法十幾減9的計(jì)算方法，是教學(xué)20以?xún)?nèi)退位減法的重點(diǎn)之一。教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，并通過(guò)例題帶著學(xué)生進(jìn)行演算。具體步驟如下：把9看成10，把被減數(shù)中的個(gè)位減1；把差的個(gè)位數(shù)字換成原來(lái)的個(gè)位數(shù)字減1。例如：16-9=（將9看成10）16-10=6（16中的1減1）所以，16-9=7通過(guò)這種方法，學(xué)生可以迅速計(jì)算出十幾減9的結(jié)果。二、20以?xún)?nèi)的退位減法退位減法是一種便捷的加減運(yùn)算方式，其核心思想是將減法轉(zhuǎn)化為加法。20以?xún)?nèi)的退位減法共有三種情況：個(gè)位借；十位借；十位百位同時(shí)借。下面通過(guò)例題說(shuō)明：例題1：22-16=6-2=4；20-10=10；結(jié)果為10+4=14。例題2：35-18=5-8，個(gè)位借；25-10=15，十位加上1；17-8=9；結(jié)果為150+9=17。例題3：46-39=1.6-9，十位借；2.16-10=6，個(gè)位不需借位；3.結(jié)果為60+7=13。在練習(xí)過(guò)程中，教師可以設(shè)置一定的難度和要求，以提高學(xué)生的運(yùn)算能力和思維能力。小結(jié)教師可以通過(guò)一些帶有對(duì)錯(cuò)判斷的小游戲，讓學(xué)生復(fù)習(xí)本次課的重點(diǎn)內(nèi)容，并進(jìn)行小結(jié)。作業(yè)布置安排一些相關(guān)的練習(xí)習(xí)題，鞏固本次課程所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程中，教師要注重師