《作業(yè)是什么呢？》（教案）部編版語文一年級上冊

/作業(yè)，是什么呢？（教案）知識目標(biāo)理解作業(yè)的概念與作用培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣能力目標(biāo)掌握做作業(yè)的方法與技巧培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力情感目標(biāo)培養(yǎng)對作業(yè)的積極態(tài)度培養(yǎng)責(zé)任感和勤奮精神教學(xué)重點作業(yè)的概念與作用勞動與學(xué)習(xí)有著緊密聯(lián)系教學(xué)難點如何培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣如何解決作業(yè)中遇到的問題教學(xué)方法觀察法指導(dǎo)法演示法討論法組織實踐教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課首先，老師可以由淺入深地詢問學(xué)生們對作業(yè)的了解與看法，并對學(xué)生們的回答進行概括總結(jié)，引出本節(jié)課要講解的主題——作業(yè)。2.探究作業(yè)的概念和作用作業(yè)，顧名思義，是指老師布置給學(xué)生在課外完成的任務(wù)。但是，為什么我們要做作業(yè)呢？學(xué)生們可以通過討論作業(yè)的作用來回答這個問題?？梢詮囊韵聨讉€方面來講解：2.1強化記憶通過完成作業(yè)，可以加深對課程內(nèi)容的理解和記憶。2.2提高應(yīng)用能力通過完成作業(yè)，可以熟練掌握知識并能夠在實際生活中靈活應(yīng)用。2.3培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力通過完成作業(yè)，可以鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們能夠獨立思考、解決問題。2.4加強師生互動作為學(xué)生和老師之間的橋梁，在做作業(yè)過程中，可以加強師生之間的交流和互動。3.解決作業(yè)中的問題在完成作業(yè)的過程中，學(xué)生們可能會遇到各種問題，比如不理解題目，不會做題，或者是時間不足等等。這需要學(xué)生們通過探究和解決問題，不斷提高自己的思考和解決問題的能力。3.1學(xué)習(xí)方法問題學(xué)生需要掌握學(xué)習(xí)方法，比如如何使用工具書、如何閱讀理解等等。3.2知識理解問題學(xué)生需要學(xué)會如何理解知識點，若在課堂上不能理解，就可以找到老師提出問題，請老師進一步解釋。3.3時間管理問題學(xué)生需要合理利用時間，按照時間軸逐步完成作業(yè)。若遇到時間短的情況，可以試著去尋求同桌和老師幫助。4.培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣從小養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣是非常重要的，而且是成功的第一步。所以老師需要告訴學(xué)生們一些做作業(yè)時應(yīng)遵循的規(guī)范：完成時間在指定時間內(nèi)完成作業(yè)，并及時提交。做好筆跡寫字要工整，字跡清晰。認(rèn)真檢查仔細(xì)核對答案，修改錯誤。獨立完成自覺防止剽竊或者共同完成作業(yè)等不良行為。5.思考：作業(yè)有何意義？通過思考作業(yè)的意義，可以讓學(xué)生們更好地理解作業(yè)的作用和價值，并從心里認(rèn)識到作業(yè)的重要性，如：幫助我們鞏固所學(xué)的知識。讓我們能實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和獨立思考。6.小結(jié)老師可以通過引言、總結(jié)及提問等方式來評估學(xué)生是否學(xué)習(xí)到了與作業(yè)相關(guān)的知識，看是否會去思考作業(yè)值得做的重要