義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年北京師范大學(xué)出版社出版的圖_第1頁(yè)
義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年北京師范大學(xué)出版社出版的圖_第2頁(yè)
義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年北京師范大學(xué)出版社出版的圖_第3頁(yè)
義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年北京師范大學(xué)出版社出版的圖_第4頁(yè)
義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年北京師范大學(xué)出版社出版的圖_第5頁(yè)
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義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年北京師范大學(xué)出版社出版的圖2022年北京師范大學(xué)出版社出版的圖書01內(nèi)容簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介圖書目錄叢書信息目錄030204基本信息《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》是2022年北京師范大學(xué)出版社出版的圖書,作者是中華人民共和國(guó)教育部。內(nèi)容簡(jiǎn)介內(nèi)容簡(jiǎn)介生物學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科,是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),其研究對(duì)象是具有高度復(fù)雜性、多樣性和統(tǒng)一性的生物界。生物學(xué)是農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)、環(huán)境科學(xué)及其他有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)。生物學(xué)的研究經(jīng)歷了從現(xiàn)象到本質(zhì)、從定性到定量的發(fā)展過(guò)程,形成了結(jié)論豐富的知識(shí)體系,以及人類認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象和規(guī)律的一些特有的思維方式和探究方法。當(dāng)今,生物學(xué)在微觀和宏觀兩個(gè)方向的發(fā)展都非常迅速,并且與信息技術(shù)和工程技術(shù)的結(jié)合日益緊密,在人類健康與疾病防治、糧食和食品安全、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。義務(wù)教育生物學(xué)課程注重探究和實(shí)踐,以豐富的生物學(xué)知識(shí)為載體,通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)人們認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象和規(guī)律的思維方式及探究過(guò)程,反映自然科學(xué)的本質(zhì)。學(xué)習(xí)生物學(xué)課程有利于學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣,形成積極的科學(xué)態(tài)度,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提升科學(xué)素養(yǎng),對(duì)學(xué)生的健康生活、終身發(fā)展具有重要意義。圖書目錄圖書目錄前言/1一、課程性質(zhì)/1二、課程理念/2三、課程目標(biāo)/4(一)核心素養(yǎng)內(nèi)涵/4(二)目標(biāo)要求/6四、課程內(nèi)容/8(一)生物體的結(jié)構(gòu)層次/9(二)生物的多樣性/11(三)生物與環(huán)境/14(四)植物的生活/17作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介中華人民共和國(guó)教育部是國(guó)務(wù)院主管教育事業(yè)和語(yǔ)言文字工作的國(guó)務(wù)院組成部門,成立于1949年10月。截至2017年7月,教育部設(shè)有19個(gè)內(nèi)設(shè)司、局,“中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)秘書處”也設(shè)在其中。另外,教育部還直接管理15個(gè)教育類社會(huì)團(tuán)體和組織。主要職責(zé)為:(一)擬訂教育改革與發(fā)展的方針、政策和規(guī)劃,起草有關(guān)法律法規(guī)草案并監(jiān)督實(shí)施。(二)負(fù)責(zé)各級(jí)各類教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)管理,會(huì)同有關(guān)部門制訂各級(jí)各類學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校的教育教學(xué)改革,負(fù)責(zé)教育基本信息的統(tǒng)計(jì)、分析和發(fā)布。(三)負(fù)責(zé)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和促進(jìn)教育公平,負(fù)責(zé)義務(wù)教育的宏觀指導(dǎo)與協(xié)調(diào),指導(dǎo)普通高中教育、幼兒教育和特殊教育工作。制定基礎(chǔ)教育教學(xué)基本要求和教學(xué)基本文件,組織審定基礎(chǔ)教育國(guó)家課程教材,全面實(shí)施素質(zhì)教育。(四)指導(dǎo)全國(guó)的教育督導(dǎo)工作,負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)對(duì)中等及中等以下教育、掃除青壯年文盲工作的督導(dǎo)檢查和評(píng)估驗(yàn)收工作,指導(dǎo)基礎(chǔ)教育發(fā)展水平、質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作。叢書信息叢書信息義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)(共17冊(cè)),這套叢書還有《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》《

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