2023福建莆田市事業(yè)單位考試招考聘用工作人員577人筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023福建莆田市事業(yè)單位考試招考聘用工作人員577人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.單項(xiàng)選擇題(共875題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012江蘇C052】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干元素相同，?？伎键c(diǎn)有移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等。第二步：題目詳解突破口：題干各圖（除第二行圖2外）元素相同，考慮旋轉(zhuǎn)。本題規(guī)律：九宮格中心圖形明顯特殊，考慮米字型規(guī)律。上下、左右以及對(duì)角線兩端的圖形均可由對(duì)應(yīng)位置圖形旋轉(zhuǎn)180°得到，？處圖形只有C選項(xiàng)符合。故本題選C。2.為適應(yīng)城市規(guī)劃調(diào)整及自身發(fā)展的需要，某商業(yè)銀行計(jì)劃對(duì)全市營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，擬減員3%，并撤銷三個(gè)位于老城區(qū)的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，這三個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的人數(shù)正好占該商業(yè)銀行總?cè)藬?shù)的3%。計(jì)劃實(shí)施后，上述三個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)被撤銷，整個(gè)商業(yè)銀行實(shí)際減員1.5%。此過(guò)程中，該銀行內(nèi)部人員有所調(diào)整，但整個(gè)銀行只有減員，沒(méi)有增員。據(jù)此可知，下列陳述正確的有：Ⅰ.有的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)調(diào)入了新成員Ⅱ.沒(méi)有一個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)調(diào)入新成員的總數(shù)超出該銀行原來(lái)總?cè)藬?shù)的1.5%Ⅲ.被撤銷營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)中的留任人員不超過(guò)該銀行原來(lái)總?cè)藬?shù)的1.5%A、只有ⅠB、只有Ⅰ和ⅡC、只有Ⅱ和ⅢD、Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ正確答案：A，答案解析第一步：尋找因果原因：擬減員3%，撤銷三個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，這三個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的人數(shù)正好占該銀行總?cè)藬?shù)的3%結(jié)果：撤銷三個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，實(shí)際減員1.5%。此過(guò)程中，該銀行只有減員，沒(méi)有增員第二步：分析選項(xiàng)I：撤銷三個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，人數(shù)占3%，但最后只減員1.5%，說(shuō)明其他網(wǎng)點(diǎn)一定有新調(diào)入的人員，所以I正確。Ⅱ：把撤銷的三個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的人全部放到其他的一個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，那么這個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)人數(shù)就增加3%，所以Ⅱ錯(cuò)。Ⅲ：被撤銷網(wǎng)點(diǎn)的人員可能全部留下來(lái)了，從其他營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)減員1.5%，所以Ⅲ錯(cuò)。故本題選A。3.甲乙兩車同時(shí)從A、B兩地相向而行，在距B地54千米處相遇，它們各自到達(dá)對(duì)方車站后立即返回，在距A地42千米處相遇。請(qǐng)問(wèn)A、B兩地相距多少千米：A、120B、100C、90D、80正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為多次相遇問(wèn)題第二步：分析作答設(shè)A、B兩地的距離為S，根據(jù)相遇問(wèn)題，甲、乙兩車第一次相遇時(shí)所走的路程和為S，第二次相遇時(shí)所走的路程和為3S；故兩次相遇的時(shí)間比，乙車兩次相遇所行的路程比為，解得S=120。故本題選A。4.長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)高校一直按專業(yè)招生，專業(yè)分得過(guò)細(xì)過(guò)窄暴露出諸多突出問(wèn)題，如太側(cè)重職業(yè)知識(shí)與技能的傳授，忽略人文素養(yǎng)與科學(xué)精神的培養(yǎng)。大類招生、大類培養(yǎng)被認(rèn)為是高等教育發(fā)展的趨勢(shì)，能擴(kuò)大學(xué)生的自主選擇權(quán)，更符合當(dāng)前學(xué)科交叉、專業(yè)界限淡化的改革方向，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新性、綜合性人才。為此，有人主張當(dāng)下所有高校應(yīng)該用大類招生全面取代專業(yè)招生。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)？A、一些學(xué)校的大類招生把熱門專業(yè)和冷門專業(yè)放在一起搞“捆綁式招生”，是給學(xué)生“挖坑”B、大類招生與培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要高校建立起一套完整的支撐體系，不能一蹴而就和“一刀切”C、大類招生是大勢(shì)所趨，也是形勢(shì)所迫。據(jù)統(tǒng)計(jì)，九成的一流大學(xué)建設(shè)高校和近七成的一流學(xué)科建設(shè)高校都實(shí)行了大類招生D、一些學(xué)校將大類招生簡(jiǎn)單作為應(yīng)對(duì)新高考的舉措，并沒(méi)有抓住改革良機(jī)，下大力氣推行大類培養(yǎng)，只有大類培養(yǎng)之名，沒(méi)有大類培養(yǎng)之實(shí)正確答案：B，答案解析第一步：尋找因果原因：專業(yè)招生暴露出諸多突出問(wèn)題，大類招生被認(rèn)為發(fā)展趨勢(shì)結(jié)果：當(dāng)下所有高校應(yīng)該用大類招生全面取代專業(yè)招生第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：此選項(xiàng)說(shuō)的是有些學(xué)校利用大類招生搞“捆綁式招生”，不能說(shuō)明所有學(xué)校的情況如何，屬于不明確項(xiàng)，排除。B選項(xiàng)：此選項(xiàng)說(shuō)明大類招生不能一蹴而就，需慢慢發(fā)展，削弱了題干結(jié)論，當(dāng)選。C選項(xiàng)：此選項(xiàng)說(shuō)明大類招生已逐漸成為趨勢(shì)，對(duì)題干具有加強(qiáng)作用，排除。D選項(xiàng)：此選項(xiàng)說(shuō)明一些學(xué)校將大類招生簡(jiǎn)單作為應(yīng)對(duì)新高考的舉措，不能說(shuō)明所有學(xué)校的情況如何，屬于不明確項(xiàng)，排除。故本題選B。5.美國(guó)北卡羅來(lái)納大學(xué)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)約兩萬(wàn)名7年級(jí)到12年級(jí)的男孩研究后發(fā)現(xiàn)，擁有一種叫MAOA的基因的2R變異類型的人傾向于發(fā)生犯罪和違法行為。但只有當(dāng)這些男孩遭遇家庭、社交和學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題等壓力時(shí)，不良行為才會(huì)出現(xiàn)。如一個(gè)年輕人無(wú)法同家人經(jīng)常共同進(jìn)餐，那么MAOA的2R變異基因就會(huì)激發(fā)他出現(xiàn)不良行為。但如果具有同樣基因的人能和父母經(jīng)常一起進(jìn)餐，則有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)就消失了。研究人員稱該研究可以擴(kuò)展人類對(duì)違法和暴力行為的理解。文中劃線部分的意思是指它使我們了解：A、MAOA的基因的2R變異類型的存在會(huì)導(dǎo)致反社會(huì)行為B、MAOA的基因的2R變異類型只存在于男孩身上C、年輕人應(yīng)該經(jīng)常同家人共同進(jìn)餐，以防止違法犯罪行為的發(fā)生D、違法犯罪行為的產(chǎn)生，既有社會(huì)背景，也有基因根源正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為詞句理解題第二步：分析題干根據(jù)提問(wèn)，定位原文，劃線部分出現(xiàn)在文段尾句，須結(jié)合上文進(jìn)行分析。文段一開(kāi)始對(duì)一部分男孩進(jìn)行研究，說(shuō)“擁有一種叫MAOA的基因的2R變異類型的人傾向于發(fā)生犯罪和違法行為”，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)“只有當(dāng)這些男孩遭遇家庭、社交和學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題等壓力時(shí)，不良行為才會(huì)出現(xiàn)”，并對(duì)其進(jìn)行解釋說(shuō)明。由此可知該研究擴(kuò)展的人類對(duì)違法和暴力行為的理解就是使我們了解了違法犯罪行為的產(chǎn)生，既有社會(huì)背景，也有基因根源。因此D項(xiàng)當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：由“擁有一種叫MAOA的基因的2R變異類型的人傾向于發(fā)生犯罪和違法行為”可知A項(xiàng)表述中“導(dǎo)致”表述過(guò)于絕對(duì)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：文段實(shí)驗(yàn)對(duì)象僅為“男孩”，所以“只存在于男孩身上”表述過(guò)于絕對(duì)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段論述對(duì)象為“含有MAOA的2R變異基因的人”，并非“年輕人”，且“同家人共同進(jìn)餐”只是例子，旨在說(shuō)明含有MAOA的2R變異基因的人會(huì)出現(xiàn)不良行為也有社會(huì)背景，所以C錯(cuò)。故本題選D。6.數(shù)列1，3，7，15，31，63，……中的第8個(gè)數(shù)是：A、255B、257C、127D、129正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為倍數(shù)數(shù)列第二步：題目詳解方法一：觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列滿足：；故第七項(xiàng)為2×63+1=127，所求項(xiàng)為127×2+1=255。方法二：后項(xiàng)-前項(xiàng)得新數(shù)列：2，4，8，16，32……，是首項(xiàng)為2，公比為2的等比數(shù)列；則新數(shù)列接下來(lái)是64，128……；則原數(shù)列第七項(xiàng)是63+64=127，第八項(xiàng)是127+128=255。故本題選A。7.指紋是靈長(zhǎng)類動(dòng)物和考拉獨(dú)有的，似乎具有雙重作用，在促進(jìn)多余水分蒸發(fā)的同時(shí)，在其底部提供一個(gè)水分儲(chǔ)存庫(kù)，以使抓握力最大化。研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)手指與不透水的表面接觸時(shí)，指紋脊線部毛孔中的汗液會(huì)使皮膚更柔軟，從而顯著增加摩擦力；而脊線汗液的順應(yīng)性增加最終會(huì)導(dǎo)致毛孔堵塞，防止因釋放出過(guò)多的水分而降低抓握力?？茖W(xué)家利用高科技激光成像技術(shù)研究發(fā)現(xiàn)，水分調(diào)節(jié)由兩部分組成，即上述汗孔阻塞過(guò)程，以及由于接觸物體時(shí)指紋表皮脊線特定橫截面形狀變化導(dǎo)致的外部多余水分的加速蒸發(fā)。無(wú)論最初手指肚是濕的還是干的，上述兩個(gè)過(guò)程______________________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、為靈長(zhǎng)類動(dòng)物在干濕環(huán)境下提供了進(jìn)化上的優(yōu)勢(shì)B、使指紋脊線保持最佳濕度，從而使摩擦力最大化C、能夠調(diào)節(jié)皮膚濕度，確保角質(zhì)層的最佳水合狀態(tài)D、有助于增強(qiáng)對(duì)粗糙表面的抓握力和觸覺(jué)的敏感性正確答案：B，答案解析本題為語(yǔ)句填空題。橫線位于尾句，考慮總結(jié)前文。文段先說(shuō)指紋具有雙重作用：促進(jìn)多余水分蒸發(fā)、使抓握力最大化。接著說(shuō)研究人員發(fā)現(xiàn)指紋中的汗液會(huì)使皮膚更柔軟，從而增加摩擦力。進(jìn)而說(shuō)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)水分調(diào)節(jié)除了通過(guò)汗孔阻塞過(guò)程，還可以通過(guò)接觸物體時(shí)指紋表皮脊線特定橫截面形狀變化導(dǎo)致的外部多余水分的加速蒸發(fā)進(jìn)行。所以橫線處應(yīng)表明：無(wú)論手指肚是濕是干，都可以使摩擦力最大化，對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)。故本題選B。8.同符查找律涯訌湛漢法灑脫

法律漢語(yǔ)諶訂

僅律汪灑脫漢A、1B、2C、3D、5正確答案：B，答案解析相同字符：律，漢。共2個(gè)。故本題選B。9.如圖所示，肖大伯家有兩口水缸擺在一起（①和③、②和④是同一口水缸）。在同一天內(nèi)，①②表示水缸在日光直射下，③④表示水缸在月光直射下。如果忽略其他因素影響，則下列說(shuō)法不正確的是：A、③④水分蒸發(fā)的速度相同B、①③水分蒸發(fā)的速度不同C、②水分蒸發(fā)的速度最快D、③水分蒸發(fā)的速度最慢正確答案：A，答案解析第一步：應(yīng)用定理------液體蒸發(fā)的特性第二步：題干解答：A選項(xiàng)：③④均在月光直射下，故溫度相同，④中液體表面積更大，因此④的水分蒸發(fā)速度更快，故A不正確，所以選A。B選項(xiàng)：①③液體表面積相同，但溫度不同，因此水分蒸發(fā)速度不同，故B正確，所以不選B。C選項(xiàng)：②溫度最高，且液體表面積最大，因此水分蒸發(fā)速度最快，故C正確，所以不選C。D選項(xiàng)：③溫度最低，且液體表面積最小，因此水分蒸發(fā)速度最慢，故D正確，所以不選D。故本題選A。10.每一條河流都是一曲古老的贊歌，唱出了遠(yuǎn)古文明的________，從未看過(guò)巨浪翻滾的人，難以想象萬(wàn)馬奔騰、________的壯麗景象。讓我們邁開(kāi)腳步，打開(kāi)心扉，投入大自然的懷抱。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、輝煌

一瀉千里B、繁榮

一碧萬(wàn)頃C、興盛

一往無(wú)前D、光芒

一望無(wú)際正確答案：A，答案解析本題從第二空入手第二空：本空為并列+修飾關(guān)系。橫線處與“萬(wàn)馬奔騰”并列，體現(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)的畫(huà)面，且修飾“壯麗景象”。A選項(xiàng)“一瀉千里”形容水往下直注流下，又快又遠(yuǎn)，可以呈現(xiàn)出氣勢(shì)奔放流暢的景象，保留B選項(xiàng)“一碧萬(wàn)頃”指形容青綠無(wú)際；文段沒(méi)有顏色的描述，排除B。C選項(xiàng)“一往無(wú)前”一直往前，無(wú)所阻擋，形容勇猛無(wú)畏地前進(jìn)；不能修飾“壯麗景象”，排除C。D選項(xiàng)“一望無(wú)際”指一眼望不到邊，形容非常遼闊；不能體現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的壯麗景象，排除D。第一空：本空為修飾關(guān)系。代入驗(yàn)證?！拜x煌”指光輝燦爛；可以修飾“遠(yuǎn)古文明”，符合題意。故本題選A。11.娛樂(lè)節(jié)目走進(jìn)博物館，為博物館開(kāi)拓了一個(gè)有聲有色的廣告世界，卻與博物館所要求的環(huán)境氛圍_______。綜藝節(jié)目的自身特性決定了其與博物館文化存在著天然的不一致，因此當(dāng)演員在文物面前_______地“秀”時(shí)，即使這檔真人秀節(jié)目未曾損壞一件文物，但放任其在博物館里_______，就已經(jīng)與文物保護(hù)的要求相抵觸了。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、霄壤之別

夸張

炫耀B、捍格不通

做作

喧鬧C、大相徑庭

肆意

表演D、格格不入

放肆

喧囂正確答案：D，答案解析第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。根據(jù)“綜藝節(jié)目的自身特性決定了其與博物館文化存在著天然的不一致”可知，第一空填入的成語(yǔ)應(yīng)該有“不一致”的意思。A選項(xiàng)“霄壤之別”比喻差別極大；常用“與……有著霄壤之別”，而不是“與······霄壤之別”，排除。B選項(xiàng)“捍格不通”指互相抵觸，固執(zhí)成見(jiàn)，不能變通；文段未強(qiáng)調(diào)“變通”，排除。C選項(xiàng)“大相徑庭”表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大；含有“不同”的意思，保留。D選項(xiàng)“格格不入”形容彼此不協(xié)調(diào)，不相容。含有“不同”的意思，保留。第三空：本空為感情色彩。前文說(shuō)娛樂(lè)節(jié)目與博物館的環(huán)境氛圍不相容，后文又提到“與文物保護(hù)的要求相抵觸”，所以空處應(yīng)填入消極感情色彩的詞語(yǔ)。D選項(xiàng)“喧囂”指聲音大而嘈雜、吵鬧；含有消極色彩，恰當(dāng)。C選項(xiàng)“表演”是中性詞，排除。第二空代入驗(yàn)證。根據(jù)“地”可知，本空為修飾關(guān)系，修飾對(duì)象是“秀”即炫耀、賣弄的意思，代入驗(yàn)證。“放肆”地“秀”，語(yǔ)義恰當(dāng)。故本題選D。12.不像圍棋是有勝負(fù)關(guān)系的，在某種程度上可以被量化，詩(shī)歌所展現(xiàn)的語(yǔ)言的優(yōu)美與豐富的人類內(nèi)心世界，永遠(yuǎn)無(wú)法被量化、被標(biāo)準(zhǔn)化。人工智能在“閱讀”上可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出所有詩(shī)人，能夠識(shí)別出哪些詞是高頻的，可以按照基本的詩(shī)歌規(guī)則組合出一首詩(shī)，但這種組合不是創(chuàng)作。在這個(gè)意義上，無(wú)法區(qū)別的，是糟糕的作品與機(jī)器人寫的作品。如果把杜甫的詩(shī)和機(jī)器人寫的詩(shī)混在一起，肯定容易區(qū)分。對(duì)于人工智能的創(chuàng)作，作者的看法是：A、人工智能創(chuàng)作的作品質(zhì)量會(huì)超過(guò)人類的作品B、人工智能的創(chuàng)作尚不能量化和標(biāo)準(zhǔn)化人類的內(nèi)心世界C、人工智能的創(chuàng)作不足以與人類的作品媲美D、人工智能的創(chuàng)作前景無(wú)限好正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段第一句提出觀點(diǎn)“詩(shī)歌所展現(xiàn)的語(yǔ)言的優(yōu)美與豐富的人類內(nèi)心世界，永遠(yuǎn)無(wú)法被量化、被標(biāo)準(zhǔn)化”，第二句先說(shuō)明人工智能創(chuàng)作的優(yōu)勢(shì)，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)“這種組合不是創(chuàng)作”，最后又通過(guò)杜甫的詩(shī)舉例進(jìn)一步說(shuō)明人工智能的創(chuàng)作無(wú)法量化、標(biāo)準(zhǔn)化人類的內(nèi)心世界，文段結(jié)構(gòu)為觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明，作者對(duì)于人工智能創(chuàng)作的看法是觀點(diǎn)，B選項(xiàng)符合，所以選擇B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段是“糟糕的作品與機(jī)器人寫的作品無(wú)法區(qū)別”，超過(guò)人類的作品無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：根據(jù)文段尾句可知人工智能比不上人類的優(yōu)秀作品，而非全部作品，偷換概念，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段沒(méi)有提到“人工智能的創(chuàng)作前景”，無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。故本題選B。13.真正的精英，有一種夯實(shí)金字塔基礎(chǔ)的抱負(fù)，有一種糾正時(shí)代錯(cuò)誤的使命感。他們離成功的標(biāo)尺越遠(yuǎn)，就越能心無(wú)旁騖地實(shí)現(xiàn)宏圖大志。________，________精英與世俗意義上的成功無(wú)緣，________成功實(shí)在________精英堅(jiān)守自身信念的副產(chǎn)品而已。填入畫(huà)橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、當(dāng)然

不是

就是

只是B、當(dāng)然

不是

而是

不過(guò)是C、因此

雖然

但是

不過(guò)是D、因此

雖然

而是

只是正確答案：B，答案解析本題從第二、三空入手。第二、三空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)“______精英與世俗意義上的成功無(wú)緣”和“______成功實(shí)在______精英堅(jiān)守自身信念的副產(chǎn)品而已”可知，第二三空前后語(yǔ)義相反，因此橫線處應(yīng)填入相反關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。B選項(xiàng)“不是……而是……”表示相反關(guān)系，符合文意，保留。A選項(xiàng)“不是……就是……”表示選擇關(guān)系，不合文意，排除。C選項(xiàng)“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，不合文意，排除。D選項(xiàng)“雖然……而是……”搭配不當(dāng)，不能體現(xiàn)相反關(guān)系，且填入空中前后邏輯不符，排除。第一空：代入驗(yàn)證。“當(dāng)然”指合于事理或情理，沒(méi)有疑問(wèn)，填入空中語(yǔ)句通順，符合文段語(yǔ)境。第四空：代入驗(yàn)證。“不過(guò)是精英堅(jiān)守自身信念的副產(chǎn)品而已”語(yǔ)義通順，符合文段語(yǔ)境。故本題選B。14.一個(gè)圓形，半徑變?yōu)樵瓉?lái)的4倍之后的圓的面積，等于半徑增加2厘米之后的面積的4倍，則原來(lái)的半徑是：A、1厘米B、2厘米C、3厘米D、4厘米正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為幾何問(wèn)題第二步：分析作答設(shè)原來(lái)半徑為r，根據(jù)題意，，化簡(jiǎn)得，即，解得r=2（半徑不為負(fù)數(shù)）。故本題選B。15.實(shí)數(shù)∶木耳A、長(zhǎng)江∶河流B、碩士∶法官C、黃山∶牛頓D、燕雀∶鴻鵠正確答案：C，答案解析本題題干為全異關(guān)系。第一步：分析題干實(shí)數(shù)和木耳是全異關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)C選項(xiàng)：黃山和牛頓是全異關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。A選項(xiàng)：長(zhǎng)江是河流的一種，為種屬關(guān)系，排除。B選項(xiàng)：碩士和法官是交叉關(guān)系，排除。D選項(xiàng)：燕雀和鴻鵠都是鳥(niǎo)類群體，為并列關(guān)系，排除。故本題選C。16.最新研究顯示，常喝綠茶有益心血管。研究者對(duì)十萬(wàn)余名參與者進(jìn)行了為期七年的跟蹤研究。參與者被分成兩組：有喝綠茶習(xí)慣者（即每周喝綠茶三次以上的人）和沒(méi)有喝綠茶習(xí)慣者（即從不或每周喝綠茶次數(shù)不到三次的人）。研究者發(fā)現(xiàn)，與沒(méi)有喝綠茶習(xí)慣者相比，有喝綠茶習(xí)慣者患心臟病和中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)低20%，死于心臟病和中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)低22%。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論的是：A、與常喝綠茶的人相比，從不吸煙者患心臟病和中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)低14%B、綠茶中含有的黃酮醇類，具有預(yù)防血液凝塊及血小板成團(tuán)的作用C、綠茶中的兒茶素和多種維他命成分，可有效延緩衰老、預(yù)防癌癥D、習(xí)慣喝綠茶組的參與者其年齡普遍大于無(wú)喝綠茶習(xí)慣組的參與者正確答案：B，答案解析第一步：尋找因果原因：喝綠茶比不喝綠茶習(xí)患心臟病和中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)低結(jié)果：常喝綠茶有益心血管第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：與吸煙者相比，患心臟病和中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)低14%，無(wú)法證明喝綠茶與心血管之間的關(guān)系，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：選項(xiàng)對(duì)綠茶對(duì)心血管的作用進(jìn)行了解釋，即通過(guò)黃酮醇類預(yù)防心血管疾病，加強(qiáng)了題干觀點(diǎn)，所以選B。C選項(xiàng)：綠茶中可有效延緩衰老、預(yù)防癌癥，與喝綠茶有益心血管無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：習(xí)慣喝綠茶組的參與者其年齡普遍大于無(wú)喝綠茶習(xí)慣組的參與者，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，削弱了題干的原因，無(wú)法加強(qiáng)結(jié)論，所以D錯(cuò)。故本題選B。17.≌U∽⊥≌∽⊥A、÷B+：÷÷：B、>P×≦>×≦C、∵M(jìn)∴∽∴∵∽D、≠HΔ≠∴≠Δ正確答案：B，答案解析本題題干為江蘇特有的對(duì)應(yīng)關(guān)系題型。第一步：分析題干從相同圖形的位置入手：位置1、5圖形相同，位置3、6圖形相同，位置4、7圖形相同，且與其余圖形不同，B選項(xiàng)與本題規(guī)律一致，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：位置3、6圖形不同，排除。C選項(xiàng)：位置1、5圖形不同，排除。D選項(xiàng)：位置1、5圖形不同，排除。故本題選B。18.一個(gè)外地品牌為進(jìn)入本地市場(chǎng)進(jìn)行廣告宣傳效果的調(diào)查。結(jié)果顯示，在用電視廣告宣傳時(shí)，當(dāng)?shù)孛堪偃擞?5人知曉該品牌，而后選用報(bào)紙廣告，每百人有26人表示對(duì)其有印象。據(jù)此，為提高該品牌的知曉率，該公司決定將全部廣告資金投入報(bào)紙廣告。以下如果為真，最能削弱該公司決定的是：A、電視是當(dāng)?shù)厝双@取信息的最主要途徑B、報(bào)紙廣告容易給觀眾留下“產(chǎn)品過(guò)于廉價(jià)”的負(fù)面印象C、若不采用報(bào)紙廣告而繼續(xù)采用電視廣告宣傳，相同時(shí)間后，每百人有45人知曉該品牌D、通過(guò)電視知曉該品牌的人中，八成有購(gòu)買意愿，而通過(guò)報(bào)紙廣告知曉者，僅兩成有此意愿正確答案：C，答案解析第一步：尋找因果原因：在用電視廣告宣傳時(shí)，當(dāng)?shù)孛堪偃擞?5人知曉該品牌，而后選用報(bào)紙廣告，每百人有26人表示對(duì)其有印象結(jié)果：將全部廣告資金投入報(bào)紙廣告第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“電視是當(dāng)?shù)厝双@取信息的最主要途徑”不能說(shuō)明電視是當(dāng)?shù)厝酥獣栽撈放频闹饕緩?，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：負(fù)面印象與提高知曉率無(wú)關(guān)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：用電視廣告宣傳時(shí)每百人有15人知曉，用報(bào)紙廣告宣傳時(shí)每百人有26人知曉，C項(xiàng)“繼續(xù)采用電視廣告宣傳每百人有45人知曉”，說(shuō)明電視廣告的效果更好，那么就不應(yīng)該把全部廣告資金投入報(bào)紙廣告，削弱題干結(jié)論，所以選C。D選項(xiàng)：是否愿意購(gòu)買與提高知曉率無(wú)關(guān)，所以D錯(cuò)。故本題選C。19.及時(shí)糾偏，_______糾錯(cuò)，不僅體現(xiàn)一個(gè)社會(huì)的集體智慧，也是一個(gè)國(guó)家理性力量的表現(xiàn)。就像當(dāng)初如能認(rèn)識(shí)到人口問(wèn)題的嚴(yán)重性，今天解決人口超負(fù)荷的難度就會(huì)低得多。因此，從及時(shí)糾錯(cuò)的現(xiàn)代理性角度看，適度容忍不同聲音是相當(dāng)必要的，多元價(jià)值的重要意義之一便是達(dá)到某種_______，以免在一個(gè)方向上走得太遠(yuǎn)而使糾錯(cuò)成本過(guò)大。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、盡早

制衡B、徹底

均衡C、公開(kāi)

均勢(shì)D、坦誠(chéng)

和諧正確答案：A，答案解析第一空：本空為并列關(guān)系。根據(jù)句式一致可知，本空為并列關(guān)系。“_______糾錯(cuò)”對(duì)應(yīng)“及時(shí)糾偏”，所以空處也表示及時(shí)的意思，對(duì)應(yīng)“盡早”，答案鎖定為A?！皬氐住?、“公開(kāi)”、“坦誠(chéng)”不含及時(shí)的意思，排除B、C、D。第二空：本空前后為解釋關(guān)系。根據(jù)橫逗可知，本空前后為解釋關(guān)系。關(guān)鍵句是“以免走得太遠(yuǎn)而使糾錯(cuò)成本過(guò)大”，說(shuō)明需要制約。“制衡”指相互制約，使保持平衡；可以表示相互制約達(dá)到平衡的意思，符合題意。故本題選A。20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2016江西法檢073】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干中自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。第二步：題目詳解觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均含有四個(gè)形狀、大小完全相同的元素，故？處圖形也應(yīng)滿足此規(guī)律，只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。21.以下公文標(biāo)題中，最符合公文寫作規(guī)范的是：A、《關(guān)于打擊盜掘和走私文物活動(dòng)的通報(bào)》B、《國(guó)務(wù)院關(guān)于清理規(guī)范稅收等優(yōu)惠政策的通報(bào)》C、《國(guó)務(wù)院表?yè)P(yáng)全國(guó)“兩基”工作先進(jìn)地區(qū)的通報(bào)》D、《國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室關(guān)于近期幾起事故情況的通報(bào)》正確答案：D，答案解析本題為公文寫作常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)公文標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種三個(gè)要素組成。D選項(xiàng)要素齊全，標(biāo)題正確。所以選D。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：缺少發(fā)文機(jī)關(guān)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：公文文種使用錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)使用通知，通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：正確標(biāo)題為《國(guó)務(wù)院關(guān)于表?yè)P(yáng)全國(guó)“兩基”工作先進(jìn)地區(qū)的通報(bào)》，選項(xiàng)缺少“關(guān)于”，所以C錯(cuò)。故本題選D。22.甲、乙兩份報(bào)紙的編輯部，都有專門校對(duì)文稿的工作人員。去年，甲報(bào)紙出現(xiàn)了一些文字錯(cuò)誤，而乙報(bào)紙沒(méi)有文字錯(cuò)誤。因此，在去年的校對(duì)工作中，乙報(bào)紙的校稿員比甲報(bào)紙的校稿員的工作更有成效。以上結(jié)論基于的假設(shè)是：A、乙報(bào)紙校稿員的工作時(shí)間比甲報(bào)紙校稿員長(zhǎng)B、甲報(bào)紙收到的稿件存在文字錯(cuò)誤的數(shù)量不比乙報(bào)紙少C、甲報(bào)紙每期的版面數(shù)量比乙報(bào)紙少D、文字錯(cuò)誤出現(xiàn)的數(shù)量是評(píng)價(jià)校稿員工作成效的標(biāo)準(zhǔn)正確答案：D，答案解析第一步：尋找因果原因：甲報(bào)紙有文字錯(cuò)誤，乙報(bào)紙沒(méi)有文字錯(cuò)誤結(jié)果：乙報(bào)紙的校稿員工作比甲報(bào)更有成效第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“工作時(shí)間”與“工作成效”無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：甲收到稿件的錯(cuò)誤量不比乙少，即甲的錯(cuò)誤量可能大于乙，無(wú)法說(shuō)明乙的工作更有成效，不能加強(qiáng)題干，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“版面數(shù)量”與“工作成效”無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：報(bào)紙文字錯(cuò)誤與工作成交建立聯(lián)系，加強(qiáng)題干，所以選D。故本題選D。23.下面各組詞語(yǔ)中劃線字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是：A、寬?。╯hù）

漣漪（yī）

根深蒂固（tì）B、熾痛（chì）

朔方（shuò）鍥而不舍（qiè）C、闊綽（chuò）

詰責(zé)（jí）

即物起興（xìng）D、頷首（hán）

不遜（xùn）

廣袤無(wú)垠（mào）正確答案：B，答案解析A項(xiàng)：根深蒂固（tì），應(yīng)為：根深蒂固（dì）C項(xiàng)：詰責(zé)（jí），應(yīng)為：詰責(zé)（jié）D項(xiàng)：頷首（hán），應(yīng)為：頷首（hàn）故本題選B。24.波長(zhǎng)∶波速∶頻率A、電流∶電壓∶電阻B、密度∶濕度∶質(zhì)量C、情商∶智商∶年齡D、利潤(rùn)∶消費(fèi)∶成本正確答案：A，答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：分析題干波速=波長(zhǎng)×頻率，為物理學(xué)公式的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：電壓=電流×電阻，為物理學(xué)公式的對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。B選項(xiàng)：質(zhì)量=密度×體積，與濕度沒(méi)有關(guān)系，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：情商、智商、年齡之間沒(méi)有公式的對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：利潤(rùn)=收入-成本，與消費(fèi)沒(méi)有關(guān)系，所以D錯(cuò)。故本題選A。25.悶悶不樂(lè)∶黯然銷魂A、悲歡離合∶悲喜交集B、傷春悲秋∶吞聲忍淚C、安貧樂(lè)道∶樂(lè)不思蜀D、低唱淺酌∶放歌縱酒正確答案：D，答案解析本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。第一步：分析題干黯然銷魂是心懷沮喪得好像丟了魂似的，形容非常悲傷或愁苦，和悶悶不樂(lè)為近義關(guān)系，且前者程度比后者輕。第二步：分析選項(xiàng)D選項(xiàng)：低唱淺酌是聽(tīng)人輕柔地歌唱，并自在地慢慢飲酒，形容一種安樂(lè)自在的神態(tài)；放歌縱酒指盡情歌唱，放量地飲酒，形容開(kāi)懷暢飲盡興歡樂(lè)，二者為近義關(guān)系，且前者狀態(tài)比后者輕，當(dāng)選。A選項(xiàng)：悲歡離合泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情；悲喜交集意思是悲傷和喜悅的心情交織在一起，二者不是近義關(guān)系，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：傷春悲秋意思是因季節(jié)、景物的變化而引起悲傷的情緒，多形容多愁善感；吞聲忍淚形容強(qiáng)忍悲傷，二者不是近義關(guān)系，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：安貧樂(lè)道意思是指即便身處逆境，也會(huì)堅(jiān)守志向，樂(lè)于奉行自己信仰的道德準(zhǔn)則；樂(lè)不思蜀比喻在新環(huán)境中得到樂(lè)趣，不再想回到原來(lái)環(huán)境中去，二者不是近義關(guān)系，所以C錯(cuò)。故本題選D。26.某學(xué)院今年繼續(xù)執(zhí)行出國(guó)資助計(jì)劃，擬從劉老師、張老師、王老師、馬老師、牛老師、周老師6位教師中選派幾位出國(guó)訪學(xué)。由于受到資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)院學(xué)科發(fā)展需要、課程安排、各人訪學(xué)地和訪學(xué)時(shí)間等諸多因素限制，選拔時(shí)要符合如下條件：（1）劉老師是學(xué)院的后備學(xué)科帶頭人，此次必須得派出去。（2）如果選劉老師，那么周老師也要選，但不能選張老師。（3）只有牛老師選不上，王老師和馬老師中才至少有1人能選上。（4）如果不選王老師，那么也不選周老師。若以上陳述為真，下面哪項(xiàng)一定為真：A、牛老師沒(méi)選上，周老師選上了B、劉老師選上了，馬老師沒(méi)選上C、王老師和馬老師都選上了D、王老師和牛老師都沒(méi)選上正確答案：A，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則：①劉去②劉→周且非張③王或馬→非牛④非王→非周第二步：分析選項(xiàng)由①②可知：劉去，周去，且張不去。周去是對(duì)④的否后，推出王去；王去是對(duì)③的肯前，推出牛不去。綜上：劉去，周去，王去，張不去，牛不去，馬未知。故本題選A。27.從眾是個(gè)人在群體壓力下，放棄自己的意見(jiàn)，轉(zhuǎn)變?cè)械膽B(tài)度，采取與大多數(shù)人一致的行為。下列屬于從眾行為的是：A、駕駛汽車的司機(jī)在路口遇見(jiàn)紅燈亮?xí)r，會(huì)自覺(jué)地把車停下來(lái)，等待綠燈信號(hào)的出現(xiàn)B、在一次工作會(huì)議中，張某雖然不同意一項(xiàng)提議，但由于在座的其他人都表示贊同，張某也舉手表示同意C、班級(jí)組織春游活動(dòng)，班中有少數(shù)幾位同學(xué)提議到桃花島，大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有去過(guò)，在少數(shù)同學(xué)的堅(jiān)持下，大家一致決定同赴桃花島D、王某誤上賊船，成了流氓幫派的一員，在首領(lǐng)的威逼下，他被迫昧著良心和其他人一起去干壞事正確答案：B，答案解析本題題干為心理學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息-----①個(gè)人在群體壓力下；②放棄自己的意見(jiàn)，轉(zhuǎn)變?cè)械膽B(tài)度，采取與大多數(shù)人一致的行為。第二步：題目詳解B選項(xiàng)：迫于在座的其他人的意見(jiàn)，也舉手表示同意，說(shuō)明張某在群體壓力下，放棄自己不贊同的意愿，采取與大多數(shù)人一致的行為，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：司機(jī)等待綠燈信號(hào)的出現(xiàn)，是自覺(jué)遵守交通規(guī)則的行為，不符合①，排除。C選項(xiàng)：在少數(shù)同學(xué)的堅(jiān)持下，大家決定同赴桃花島，是由少數(shù)個(gè)體引導(dǎo)大多數(shù)，不符合①，排除。D選項(xiàng)：首領(lǐng)的威逼，是受個(gè)人逼迫，而不是群體壓力，不符合①，所以D錯(cuò)。故本題選B。28.以下不屬于行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分種類的是：A、警告B、記過(guò)C、免職D、開(kāi)除正確答案：C，答案解析本題為公務(wù)員法常識(shí)?！缎姓C(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》第6條，行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分的種類為：（一）警告；（二）記過(guò)；（三）記大過(guò)；（四）降級(jí)；（五）撤職；（六）開(kāi)除。其中不包括免職。故本題選C。29.罐子里有水果糖和奶糖兩種，幼兒園老師把雙手伸進(jìn)罐子里，然后雙手握拳各拿出一塊糖。然后老師說(shuō)了四句話：①右手肯定不是水果糖。②或者左手是水果糖，或者右手是水果糖。③如果左手是水果糖，則右手就不是水果糖。④左手、右手都是水果糖。假設(shè)老師說(shuō)的四句話中有三句是真的一句是假的，則下列選項(xiàng)正確的是：A、左手水果糖，右手奶糖B、左手水果糖，右手水果糖C、左手奶糖，右手奶糖D、左手奶糖，右手水果糖正確答案：A，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①右非水果②左水果或右水果③左水果→右非水果④左水果且右水果第二步：分析選項(xiàng)③④矛盾，必然一真一假。題干只有一假，所以①②為真。根據(jù)①為真可知右非水果；結(jié)合②為真可知左水果（理論依據(jù)：A或B+非B可得A）。此時(shí)③為真，④為假。故本題選A。30.考試對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是_______的事情。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、一如既往B、平平淡淡C、家常便飯D、習(xí)以為常正確答案：D，答案解析本空為詞語(yǔ)辨析。根據(jù)語(yǔ)境，是說(shuō)考試對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很自然、很平常的事，答案在C、D之中?！凹页１泔垺北扔鞒Ｒ?jiàn)的事情，是名詞，后面不能再接“事情”，排除C。故本題選D。詞義解釋：一如既往：指完全跟過(guò)去一樣。平平淡淡：一般指生活平淡，沒(méi)有變化。習(xí)以為常：指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)?？吹?，也就覺(jué)得很平常了。31.某高校大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽協(xié)會(huì)共有240名會(huì)員，今欲調(diào)查參加過(guò)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽和省級(jí)競(jìng)賽會(huì)員的人數(shù)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)會(huì)員至少參加過(guò)一個(gè)級(jí)別的競(jìng)賽。調(diào)查結(jié)果顯示：有的會(huì)員參加過(guò)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽，有的會(huì)員兩個(gè)級(jí)別的競(jìng)賽都參加過(guò)。問(wèn)參加過(guò)省級(jí)競(jìng)賽的會(huì)員人數(shù)是：A、160B、120C、100D、140正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型----本題為容斥問(wèn)題。第二步：分析解題參加國(guó)家級(jí)競(jìng)賽的人數(shù)為人；國(guó)家級(jí)和省級(jí)競(jìng)賽都參加過(guò)的人數(shù)為人；由兩集合容斥原理得，140+省級(jí)競(jìng)賽人數(shù)-60=240；計(jì)算得，省級(jí)競(jìng)賽人數(shù)=160人。故本題選A。32.下列哪個(gè)選項(xiàng)中的圖形能夠折疊成完整封閉的立體幾何結(jié)構(gòu)：【2018聯(lián)考/天津066】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析本題為折紙盒題目。A選項(xiàng)：上半部分和中間部分可以拼成一個(gè)沒(méi)有底面的四棱錐，但是選項(xiàng)底面圖形不能補(bǔ)全底面，若想拼合，底面須為正方形，故排除A選項(xiàng)。B選項(xiàng)：可以拼出，拼合成的立體圖形為七棱柱。C選項(xiàng)：中間的5個(gè)面和頂面的6條邊不對(duì)應(yīng)，若想拼合，還需一個(gè)矩形面，故排除C選項(xiàng)。D選項(xiàng)：可以拼成缺少一個(gè)面的正方體，若想拼合，還需一個(gè)矩形面，故排除D選項(xiàng)。故本題選B。33.詩(shī)句“已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光?！泵鑼懙闹参锸牵篈、菊花B、桂花C、迎春花D、向日葵正確答案：A，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)詩(shī)句“已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光?！钡囊馑际牵阂咽前頃r(shí)分，在綠色的半山腰中與野菊相逢。即使匆忙也要折一枝淡黃的野菊。野菊花也許會(huì)冷笑那些家養(yǎng)的菊花，因?yàn)榧揖諅兙谷幌蛱諟Y明尋求恩寵。由此可知與A項(xiàng)表述一致。第二步：分析選項(xiàng)B項(xiàng)：描寫桂花的詩(shī)句主要有：“桂子月中落，天香云外飄?！薄叭碎e桂花落，夜靜春山空?！盋項(xiàng)：描寫迎春花的詩(shī)句主要有：“閨情傾盡放金花，串串枝枝妒曙霞。風(fēng)柳懷春尋兩岸，青黃堤上醉華紗?！盌項(xiàng)：描寫向日葵的詩(shī)句主要有：“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾?！薄盎ㄩ_(kāi)能向日，花落委蒼苔。”故本題選A。34.對(duì)于城市街頭小攤販占道經(jīng)營(yíng)影響交通的問(wèn)題，有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在不影響城市交通的特定區(qū)域設(shè)置面向小攤販的集中營(yíng)業(yè)區(qū)，這樣就能夠緩解小攤販隨意占道經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生的交通堵塞問(wèn)題。要使上述論證成立，必須補(bǔ)充的前提是：A、集中營(yíng)業(yè)區(qū)不會(huì)向入駐的小攤販?zhǔn)杖」芾碣M(fèi)用B、集中營(yíng)業(yè)區(qū)不會(huì)產(chǎn)生噪音、環(huán)境污染等其它城市問(wèn)題C、設(shè)置集中營(yíng)業(yè)區(qū)后占道經(jīng)營(yíng)的小攤販會(huì)前往該處擺設(shè)攤位D、集中營(yíng)業(yè)區(qū)的交通位置便利，小攤販能夠在該處獲得更高利潤(rùn)正確答案：C，答案解析第一步：尋找因果結(jié)果：集中營(yíng)業(yè)區(qū)應(yīng)當(dāng)設(shè)置在不影響城市交通的特定區(qū)域，能夠緩解交通堵塞問(wèn)題第二步：分析選項(xiàng)A、B、D選項(xiàng)：這三個(gè)選項(xiàng)中涉及的收取管理費(fèi)的問(wèn)題、產(chǎn)生噪音與環(huán)境污染、小攤販獲得高利潤(rùn)，均與題干中論述了解決交通堵塞問(wèn)題無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，不是必須要補(bǔ)充的前提。C選項(xiàng)：題干中措施發(fā)揮作用的前提是小攤販會(huì)前往集中營(yíng)業(yè)區(qū)擺設(shè)攤位，否則不能緩解交通問(wèn)題，所以此選項(xiàng)是必須補(bǔ)充的前提，當(dāng)選。故本題選C。35.某文印室有30袋A4紙和20袋B3紙。由于工作需要，該文印室每天都會(huì)用掉6袋A4紙和2袋B3紙，則三天后文印室的B3紙比A4紙多（

）袋。A、1B、2C、3D、4正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為平均數(shù)問(wèn)題第二步：分析作答3天后，A4紙還剩30-6×3=12袋，B3紙還剩20-3×2=14袋；此時(shí)B3比A4多14-12=2袋。故本題選B。36.某國(guó)針對(duì)本國(guó)本科畢業(yè)生的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，該國(guó)的大多數(shù)本科畢業(yè)生為工學(xué)類，也有一部分本科畢業(yè)生為人文社科類，在這些畢業(yè)生中，大多數(shù)在畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)就業(yè)，只有少部分未就業(yè)。由此一定可以推出的是：A、大多數(shù)工學(xué)類本科畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)已就業(yè)B、有些人文社科類本科畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)未就業(yè)C、有些工學(xué)類本科畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)已就業(yè)D、有些人文社科類畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)已就業(yè)正確答案：C，答案解析第一步：分析題干題干中的條件為：對(duì)于本科畢業(yè)生而言①大多數(shù)為工學(xué)類，即工學(xué)畢業(yè)生＞50%；②有一部分是人文社科類；③大多數(shù)畢業(yè)時(shí)已就業(yè)，即已就業(yè)畢業(yè)生＞50%；④有少部分未就業(yè)；第二步：分析選項(xiàng)根據(jù)①和③工科畢業(yè)生超過(guò)一半，已就業(yè)畢業(yè)生超過(guò)一半，結(jié)合數(shù)學(xué)上的容斥原理，可得兩類人一定有交集（若無(wú)交集，則兩者合起來(lái)超過(guò)了所有人數(shù)）。即存在工科類已就業(yè)的畢業(yè)生，即：有些工學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)已就業(yè)，所以選C。故本題選C。37.石油分餾是將幾種不同沸點(diǎn)的混合物分離的一種方法，屬于物理變化。右圖是石油分餾塔的示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、石油是一種混合物B、a、b、c中沸點(diǎn)最高的是aC、柴油中碳元素的百分含量比重油低D、分餾的殘留物還可以制得其他產(chǎn)品正確答案：B，答案解析第一步：應(yīng)用定理------化學(xué)知識(shí)第二步：題干解答本題選非。A選項(xiàng)：石油是混合物，是天然存在的氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)的烴類混合物。說(shuō)法正確，排除。B選項(xiàng)：在石油分餾塔中，位置愈高，溫度愈低。石油蒸氣在上升途中會(huì)逐步液化，冷卻及凝結(jié)成液體餾分。分子較小、沸點(diǎn)較低的氣態(tài)餾分慢慢地沿塔上升，在塔的高層凝結(jié)，分子較大、沸點(diǎn)較高的液態(tài)餾分在塔底凝結(jié)。因此a處餾分的沸點(diǎn)低，說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選。C選項(xiàng)：烷烴是飽和鏈烴，碳原子數(shù)越多，烴的相對(duì)分子質(zhì)量越大，分子間作用力越大,熔沸點(diǎn)越高。柴油的沸點(diǎn)比重油低，因此柴油中碳元素的百分含量比重油低。說(shuō)法正確，排除。D選項(xiàng)：分餾的殘留物被稱為渣油，可以作為生產(chǎn)瀝青的主要原料，用作修橋、鋪路等方面。說(shuō)法正確，排除。故本題選B。38.雖有秋風(fēng)秋霜，白菜卻茂盛成長(zhǎng)。深秋里的成片新綠并不多見(jiàn)。此時(shí)，田野百花凋零，白菜仍舊水靈。葉柄寬而肥厚，瓷勺狀的葉瓣彎彎的往上翹，在陽(yáng)光下歡喜地仰著臉，叫人生出希望。白菜的白和南瓜的黃、辣椒的紅一樣，都是美的極點(diǎn)。最能概括這段文字的話是：A、霜降對(duì)植物是一種歷練B、家常白菜生成美的極點(diǎn)C、霜打過(guò)的白菜有回味的甘甜D、白菜溢出了生活本真的氣息正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一、二、三句在說(shuō)深秋里的白菜生機(jī)勃勃長(zhǎng)得好。第四句具體描述了白菜的生機(jī)，并說(shuō)“叫人生出希望”。最后說(shuō)白菜是美的極點(diǎn)。文段是從白菜的生機(jī)來(lái)說(shuō)明白菜美的極點(diǎn)，即這種生機(jī)洋溢著生活的氣息，所以選D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：霜降在文段中沒(méi)有說(shuō)到，無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：文段是在論述白菜，并沒(méi)有特指家常白菜，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“霜打”“甘甜”在文段中都沒(méi)有說(shuō)到，無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。故本題選D。39.①此外，父母中的一方在婚姻關(guān)系中不能得到滿足和慰藉，與孩子結(jié)成過(guò)度緊密的關(guān)系②由于拒絕“長(zhǎng)大”，這種孩子的責(zé)任感差、依賴性強(qiáng)、心理脆弱、優(yōu)柔寡斷、常以自我為中心，小家子氣③成人幼稚病男女都有，并沒(méi)有明顯的區(qū)別，這與家庭教育環(huán)境密切相關(guān)④他們不僅難以承擔(dān)家庭責(zé)任，也不會(huì)處理婚姻矛盾，對(duì)其人際關(guān)系產(chǎn)生重大負(fù)面影響⑤當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再想將孩子推出家門推向社會(huì)，往往為時(shí)已晚⑥比如，父母過(guò)分滿足孩子的需要，忽略其應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A、③①⑥⑤④②B、②④③⑥①⑤C、②⑤①③⑥④D、③⑥①⑤②④正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。第二步：尋找重點(diǎn)根據(jù)選項(xiàng)可知，首句為②或③。②有指代不明的代詞“這種孩子”，③引出“成人幼稚病”這一話題，③更適合做首句，排除B、C項(xiàng)。觀察A、D項(xiàng)，判斷③后接①還是⑥。③說(shuō)成人幼稚病和家庭教育環(huán)境密切相關(guān)。①是以“此外”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，論述成人幼稚病的一種成因，前一句應(yīng)是另一種成因。⑥以“比如”舉例，說(shuō)明成人幼稚病的成因。③⑥銜接更恰當(dāng)，⑥和①構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，排除A項(xiàng)。故本題選D。40.被稱為“東方莎士比亞”的是：A、關(guān)漢卿B、柳宗元C、湯顯祖D、馬致遠(yuǎn)正確答案：C，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。第一步：分析選項(xiàng)C選項(xiàng)：湯顯祖，明代戲曲家、文學(xué)家。1964年，徐朔方的《湯顯祖與莎士比亞》，指出湯顯祖與莎士比亞時(shí)代相同，但具體的戲劇創(chuàng)作傳統(tǒng)不同，前者依譜按律填寫詩(shī)句曲詞，后者則以話劇的開(kāi)放形式施展生花妙筆，認(rèn)為湯顯祖的創(chuàng)作空間與難度更大。故其被稱為“東方莎士比亞”，正確，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：關(guān)漢卿，元代雜劇作家，與馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家”，排除。B選項(xiàng)：柳宗元，他是唐宋八大家之一，排除。D選項(xiàng)：馬致遠(yuǎn)，是元代著名大戲劇家、散曲家，“元曲四大家”之一，排除。故本題選C。41.禁果心理：指基于對(duì)某種禁令的逆反心理而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的探求欲望。下列不屬于禁果心理的是：A、許多寺院的入口處都有“禁止拍攝”的牌子，仍有少數(shù)游客趁工作人員不備偷偷拍攝B、宙斯派侍女潘多拉傳遞魔盒，特地交代她千萬(wàn)不能打開(kāi)，潘多拉卻經(jīng)不住誘惑打開(kāi)了盒子，結(jié)果里面的罪惡跑到了人間C、某部書(shū)是官方禁書(shū)，但很多人不明白為什么要禁，千方百計(jì)地找這部書(shū)來(lái)讀，還出現(xiàn)了許多手抄本D、某商場(chǎng)在“雙十一”當(dāng)日推出20臺(tái)特價(jià)平板電腦，先到先得，結(jié)果出現(xiàn)了數(shù)百人搶購(gòu)的場(chǎng)面正確答案：D，答案解析本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①禁令的逆反心理；②探求欲望。第二步：題目詳解本題選非。D選項(xiàng)：搶購(gòu)電腦，是因?yàn)橛谢顒?dòng)，而不是為了探求禁令產(chǎn)生的逆反心理，不符合①，當(dāng)選。A選項(xiàng)：有“禁止拍攝”的牌子，仍有游客偷偷拍攝，說(shuō)明是為了探求禁令產(chǎn)生的逆反心理，符合定義，排除。B選項(xiàng)：特地交代千萬(wàn)不能打開(kāi)，潘多拉卻經(jīng)不住誘惑打開(kāi)了，說(shuō)明是為了探求禁令產(chǎn)生的逆反心理，符合定義，排除。C選項(xiàng)：禁書(shū)，千方百計(jì)地找來(lái)讀，說(shuō)明是為了探求禁令產(chǎn)生的逆反心理，符合定義，排除。故本題選D。42.由于國(guó)際原油價(jià)格的_______攀升，汽油產(chǎn)品的售價(jià)一直呈上揚(yáng)的態(tài)勢(shì)，因此油耗低的經(jīng)濟(jì)型轎車的市場(chǎng)需求也逐步增大。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、再三B、持續(xù)C、反復(fù)D、日趨正確答案：B，答案解析本空為語(yǔ)義關(guān)系。由“由于”可知，本空前后為因果關(guān)系?！癬______攀升”對(duì)應(yīng)“一直呈上揚(yáng)的態(tài)勢(shì)”，橫線處要填一個(gè)表示“一直”的詞語(yǔ)，B選項(xiàng)“持續(xù)”恰當(dāng)，且“持續(xù)攀升”為慣用搭配。故本題選B。43.“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式，太用力，太急切地想說(shuō)明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭(zhēng)”者的不夠自信，也表明他對(duì)聽(tīng)眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是：A、有理不在聲高B、公道自在人心C、此時(shí)無(wú)聲勝有聲D、針尖不必對(duì)麥芒正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句說(shuō)“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最好的表達(dá)方式，少了從容淡定，第二句說(shuō)反映的是不自信，對(duì)聽(tīng)眾辨別能力的低估。所以是說(shuō)據(jù)理力爭(zhēng)不好，不要據(jù)理力爭(zhēng)。選項(xiàng)A中“有理不在聲高”是說(shuō)道理不在于聲音大小，與文段意思最相近，所以選A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：“公道自在人心”是桌大家對(duì)事情的對(duì)錯(cuò)都是明白的，文段沒(méi)有體現(xiàn)“公道”，與作者意思不符，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的意思是不說(shuō)話比說(shuō)話更有用，文段中聲音大小，不是有無(wú)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“針尖不必對(duì)麥芒”是說(shuō)不用爭(zhēng)鋒相對(duì)，與文段意思無(wú)關(guān)，所以D錯(cuò)。故本題選A。44.某市宣傳部舉辦為期一周的專題講座，講座時(shí)間是周一到周六，一共有四個(gè)專題，分別是：宏觀政策、社情調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)辦公以及文化傳播。已知一天只能安排一個(gè)專題講座，再加上要考慮教師的時(shí)間安排，此次講座在總體上必須滿足以下條件：（1）每個(gè)專題至少進(jìn)行一次；（2）每個(gè)專題不能連續(xù)進(jìn)行兩次；（3）宏觀政策專題不能放在周二進(jìn)行；（4）文化傳播專題或者放在周三或者放在周五，也可能這兩天都是文化傳播專題；（5）社情調(diào)查專題放在周二時(shí)，文化傳播專題就不放在周五。根據(jù)這樣的要求，從周一到周六的講座專題可以排列為：A、宏觀政策、社情調(diào)查、文化傳播、網(wǎng)絡(luò)辦公、宏觀政策、宏觀政策B、宏觀政策、網(wǎng)絡(luò)辦公、社情調(diào)查、文化傳播、網(wǎng)絡(luò)辦公、社情調(diào)查C、宏觀政策、社情調(diào)查、文化傳播、網(wǎng)絡(luò)辦公、文化傳播、宏觀政策D、網(wǎng)絡(luò)辦公、社情調(diào)查、文化傳播、宏觀政策、網(wǎng)絡(luò)辦公、宏觀政策正確答案：D，答案解析A選項(xiàng)：最后兩天都安排了宏觀政策，不符合（2），排除。B選項(xiàng)：根據(jù)（4）文化在周三或者周五，排除。C選項(xiàng)：周二是社情調(diào)查，周五是文化傳播，不符合（4），排除。故本題選D。45.在下圖中，大圓的半徑是8。求陰影部分的面積是多少：A、120B、128C、136D、144正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為幾何問(wèn)題第二步：分析解題：如下圖所示，陰影部分可拼成一個(gè)對(duì)角線長(zhǎng)為16的正方形。則正方形邊長(zhǎng)為，面積為。故本題選B。46.以下哪一項(xiàng)不可能是左邊立體圖形的切面：【2015河南075】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析本題為立體圖形，考點(diǎn)為截面圖。A選項(xiàng)：用一個(gè)平行與上下底面的斜面去截原立體圖形（如圖A項(xiàng)所示），得到A選項(xiàng),所以A對(duì)。B選項(xiàng)：用一個(gè)垂直與上下底面的平面去截原立體圖形（如圖B項(xiàng)所示），得到B選項(xiàng)，所以B對(duì)。C選項(xiàng)：一個(gè)平面無(wú)法切割出來(lái)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：用一平行與上下底面的斜面去截原立體圖形，（如圖D項(xiàng)所示），得到D選項(xiàng)，所以D對(duì)。本題為選非題，故本題選C。47.黨的二十大報(bào)告指出，堅(jiān)持制度治黨、依規(guī)治黨，以黨章為根本，以（

）為核心，完善黨內(nèi)法規(guī)制度體系，增強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)權(quán)威性和執(zhí)行力，形成堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正偏差的機(jī)制。A、全心全意為人民服務(wù)B、民主集中制C、黨的自我革命D、完善權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制正確答案：B，答案解析本題為時(shí)政常識(shí)。黨的二十大報(bào)告在完善黨的自我革命制度規(guī)范體系部分講到：堅(jiān)持制度治黨、依規(guī)治黨，以黨章為根本，以民主集中制為核心，完善黨內(nèi)法規(guī)制度體系，增強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)權(quán)威性和執(zhí)行力，形成堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正偏差的機(jī)制。故本題選B。48.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2016江西法檢071】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型-------本本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干圖形封閉區(qū)間特征明顯，優(yōu)先考慮面的數(shù)量。本題規(guī)律：圖形面的數(shù)量依次為2，3，4，故？處圖形面的數(shù)量應(yīng)為5。選項(xiàng)圖形封閉區(qū)間個(gè)數(shù)依次為5，4，4，3，只有A選項(xiàng)符合。故本題選A。49.某單位共有四個(gè)科室，第一科室20人，第二科室21人，第三科室25人，第四科室34人，隨機(jī)抽取一人到外地考察學(xué)習(xí)，抽到第一科室的概率是多少？A、0.3B、0.25C、0.2D、0.15正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型----本題為概率問(wèn)題第二步：分析解題第一科室20人，總?cè)藬?shù)為20+21+25+34=100人。抽到第一科室概率。故本題選C。50.朝代∶清代∶明代A、爬行動(dòng)物∶青蛙∶蜥蜴B、儒家∶朱熹∶王陽(yáng)明C、刑罰∶有期徒刑∶死刑D、首都∶北京∶北平正確答案：C，答案解析本題題干為并列關(guān)系、種屬關(guān)系。第一步：分析題干清代和明代都是朝代，清代和明代為并列關(guān)系，均與朝代構(gòu)成種屬關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)C選項(xiàng)：有期徒刑和死刑都是刑罰，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。A選項(xiàng)：青蛙是兩棲動(dòng)物，并不是爬行動(dòng)物，不構(gòu)成種屬關(guān)系，排除。B選項(xiàng)：朱熹和王陽(yáng)明是儒家學(xué)派分支的代表人物，與儒家屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，不能說(shuō)朱熹和王陽(yáng)明都是儒家，排除。D選項(xiàng)：北平是北京舊稱，為全同關(guān)系，排除。故本題選C。51.知識(shí)_______可以帶來(lái)幸福，_______假如把它壓縮成藥丸子灌下去，就喪失了樂(lè)趣。_______，_______有人這樣來(lái)對(duì)待自己的孩子，那就不是我能管的事，我只是對(duì)孩子表示同情而已。A、既然

但是

自然

即使B、既然

那么

自然

如果C、雖然

但是

當(dāng)然

如果D、雖然

那么

當(dāng)然

即使正確答案：C，答案解析第一、二空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。前面說(shuō)“可以帶來(lái)幸福”，后面“假如……就喪失了樂(lè)趣”，前后語(yǔ)義轉(zhuǎn)折，所以這里要填一組表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，“雖然…但是…”恰當(dāng)，答案鎖定為C。其他三項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，用在題中句子不通順，均排除。第三、四空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。代入驗(yàn)證?！爱?dāng)然，如果有人這樣來(lái)對(duì)待自己的孩子，那就不是我能管的事，我只是對(duì)孩子表示同情而已”，恰當(dāng)。故本題選C。52.改變農(nóng)業(yè)以太陽(yáng)光為直接能源，利用綠色植物通過(guò)光合作用生產(chǎn)人類食物、動(dòng)物飼料的傳統(tǒng)方式，應(yīng)用高科技進(jìn)行開(kāi)發(fā)，依靠人工能源不受氣象和季節(jié)的限制，可常年在工廠進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)，節(jié)土、節(jié)水、不污染環(huán)境，資源可循環(huán)利用的微生物工業(yè)型的農(nóng)業(yè)叫做：A、綠色農(nóng)業(yè)B、白色農(nóng)業(yè)C、生態(tài)農(nóng)業(yè)D、生物農(nóng)業(yè)正確答案：B，答案解析本題為自然環(huán)境常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)白色農(nóng)業(yè)是指微生物資源產(chǎn)業(yè)化的工業(yè)型新農(nóng)業(yè)，包括高科技生物工程的發(fā)酵工程和酶工程。白色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境高度潔凈，生產(chǎn)過(guò)程不存在污染，其產(chǎn)品安全、無(wú)毒副作用，人們?cè)诠S車間穿戴白色工作服帽從事勞動(dòng)生產(chǎn)。題干節(jié)土、節(jié)水、不污染環(huán)境，資源可循環(huán)利用的微生物工業(yè)屬于白色農(nóng)業(yè)，所以選B。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：綠色農(nóng)業(yè)是指將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)起來(lái)，在促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)戶收入的同時(shí)保護(hù)環(huán)境、保證農(nóng)產(chǎn)品的綠色無(wú)污染的農(nóng)業(yè)發(fā)展類型。與題干意思不符，排除。C選項(xiàng)：生態(tài)農(nóng)業(yè)，是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化高效農(nóng)業(yè)。與題干意思不符，排除。D選項(xiàng)：生物農(nóng)業(yè)按照自然的生物學(xué)過(guò)程管理農(nóng)業(yè)，適當(dāng)投入能量和資源，維持系統(tǒng)最佳的生產(chǎn)力。與題干意思不符，排除。故本題選B。53.思維定勢(shì)，指根據(jù)已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，在頭腦中形成的一種固定的思維模式。遇到問(wèn)題，會(huì)自然地沿著固有的思維模式進(jìn)行思考。下列認(rèn)識(shí)不包含思維定勢(shì)的是：A、紈绔子弟少偉男B、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高C、螳螂捕蟬，黃雀在后D、漢字讀半邊，不會(huì)錯(cuò)上天正確答案：C，答案解析本題題干為法律類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①根據(jù)已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)；②在頭腦中形成的一種固定的思維模式。第二步：題目詳解本題選非。C選項(xiàng)：螳螂捕蟬，黃雀在后，表明在考慮問(wèn)題、處理事情時(shí)，要深思熟慮，考慮后果，不要只顧眼前利益，是做事的注意事項(xiàng)，并非固定的思維模式，不符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：紈绔子弟少偉男，意思是富家子弟很少有人能成就大事，屬于人們根據(jù)已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)而形成的一種固定的思維模式，符合定義，排除。B選項(xiàng)：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高，意思是所有行業(yè)都是低賤的，只有讀書(shū)才是正途，屬于人們根據(jù)已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)而形成的一種固定的思維模式，符合定義，排除。D選項(xiàng)：漢字讀半邊，不會(huì)錯(cuò)上天，意思是漢字根據(jù)字的一半去讀，不會(huì)出現(xiàn)大錯(cuò)誤，屬于人們根據(jù)已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)而形成的一種固定的思維模式，符合定義，排除。故本題選C。54.某校學(xué)生參加秋游，若每臺(tái)車坐60人，則調(diào)15臺(tái)車還不夠，若每臺(tái)車坐70人，則調(diào)14臺(tái)車還空余。最后決定改乘面包車，每臺(tái)可坐x人，只需調(diào)x臺(tái)車正好坐滿，共有多少師生參加秋游：A、1024B、861C、926D、961正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為不等式分析問(wèn)題第二步：分析解題：根據(jù)題意可知，總?cè)藬?shù)為，且，即；因此只有當(dāng)x=31時(shí)，符合題意。故本題選D。55.美術(shù)培訓(xùn)班有3名學(xué)員，他們的年齡滿足以下條件：他們的年齡都是正整數(shù)；2號(hào)學(xué)員的年齡是1號(hào)學(xué)員年齡的一半；3號(hào)學(xué)員比2號(hào)學(xué)員大7歲；3名學(xué)員的年齡之和是不超過(guò)70的素?cái)?shù)，且該素?cái)?shù)的各位數(shù)字之和為13，那么這3位學(xué)員的年齡分別是多少歲？A、12；6；13B、20；10；17C、24；12；19D、30；15；22正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為年齡問(wèn)題第二步：分析解題依次代入選項(xiàng)，A選項(xiàng)：三名學(xué)員的年齡和為12＋6＋13＝31，不滿足“各位數(shù)字之和為13”，排除；B選項(xiàng)：三名學(xué)員的年齡和為20＋10＋17＝47，不滿足“各位數(shù)字之和為13”，排除；C選項(xiàng)：三名學(xué)員的年齡和為24＋12＋19＝55，不是素?cái)?shù)，排除。D選項(xiàng)：三名學(xué)員的年齡之和為30＋15＋22＝67，符合題意，當(dāng)選。故本題選D。56.某市環(huán)保部門的監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示：今年上半年，該市的空氣質(zhì)量整體處于優(yōu)良水平，嚴(yán)重污染天數(shù)不足15天，污染天數(shù)比去年同期少了4天。由此可知，今年的空氣質(zhì)量好于去年。最能質(zhì)疑上述結(jié)論的一項(xiàng)是：A、該市去年關(guān)停了幾家重污染企業(yè)B、該市今年開(kāi)展了植樹(shù)造林活動(dòng)C、該市的嚴(yán)重污染時(shí)段一般在下半年D、該市環(huán)保部門今年更新了空氣檢測(cè)設(shè)備正確答案：C，答案解析第一步：尋找因果原因：今年上半年空氣質(zhì)量整體處于優(yōu)良水平，污染天數(shù)比去年同期少了4天結(jié)果：今年的空氣質(zhì)量好于去年第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：去年關(guān)停了幾家重污染企業(yè)，但不知道今年的空氣質(zhì)量是否比去年好，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：今年開(kāi)展了植樹(shù)造林活動(dòng)，但不知道今年的空氣質(zhì)量是否比去年好，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：嚴(yán)重污染時(shí)段在下半年，因此不能僅從上半年污染天數(shù)少就推出全年的空氣質(zhì)量好，削弱題干，所以選C。D選項(xiàng)：“更新了空氣檢測(cè)設(shè)備”不代表“空氣質(zhì)量會(huì)變好”，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。故本題選C。57.傳記

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

基因A、自傳

細(xì)胞

B、人物

遺傳學(xué)C、文學(xué)

染色體D、紀(jì)實(shí)

治療正確答案：B，答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。將選項(xiàng)依次代入題干。A選項(xiàng)：自傳是一種傳記，為種屬關(guān)系；基因不是一種細(xì)胞，前后關(guān)系不一致，排除。B選項(xiàng)：傳記的主要記述對(duì)象是人物，遺傳學(xué)的主要研究對(duì)象是基因，前后均為對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。C選項(xiàng)：傳記是一種文學(xué)形式，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；基因主要位于染色體上，為組成關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。D選項(xiàng)：傳記是一種紀(jì)實(shí)，為種屬關(guān)系；治療和基因無(wú)關(guān)系，排除。故本題選B。58.三種動(dòng)物賽跑，已知狐貍的速度是兔子的，兔子的速度是松鼠的2倍，一分鐘松鼠比狐貍少跑14米，那么半分鐘兔子比狐貍多跑多少米：A、28B、14C、19D、7正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為比例問(wèn)題第二步：分析解題：設(shè)兔子速度為6x/分，則松鼠速度為3x/分，狐貍速度為4x/分；故4x-3x=14，解得x=14；故一分鐘兔子比狐貍快6x-4x=2x=28米，則半分鐘快14米。故本題選B。59.如用白、灰、黑三種顏色的油漆將正方體盒子的6個(gè)面上色，且兩個(gè)相對(duì)面上的顏色都一樣，以下哪一個(gè)不可能是該盒子外表面的展開(kāi)圖：【2014聯(lián)考/安徽062】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析本題為折紙盒題目，考點(diǎn)為相對(duì)面不相鄰。ABD選項(xiàng)都可以折疊成相對(duì)面顏色一樣的正方體，C選項(xiàng)中黑面和黑面相鄰，所以不能折疊成相對(duì)面顏色都一樣的正方體。本題為選非題，故本題選C。60.將左側(cè)的基本圖形繞Z軸順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后，得到的圖形是：【2011上海A045/上海B115】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析圖形規(guī)律不明顯，不是典型題目，我們一般都找共性。繞Z軸旋轉(zhuǎn)，后方右側(cè)直角應(yīng)旋轉(zhuǎn)到下方前面直角的位置，D項(xiàng)符合。故本題選D。61.天氣預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)未來(lái)2天的天氣情況如下：第一天晴天50%、下雨20%、下雪30%；第二天晴天80%、下雨10%、下雪10%，則未來(lái)兩天天氣狀況不同的概率為：A、45%B、50%C、55%D、60%正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為概率問(wèn)題第二步：分析解題正向考慮未來(lái)兩天天氣不同的情況較復(fù)雜，考慮反向求解。未來(lái)兩天天氣狀況不同的概率=1-未來(lái)兩天天氣狀況相同的概率；未來(lái)兩天天氣狀況相同，有3類情況：①每天都是晴天的概率：50%×80%=40%；②每天都是下雨的概率：20%×10%=2%；③每天都是下雪的概率：30%×10%=3%；分類相加，則未來(lái)兩天天氣狀況相同的概率=40%+2+3%=45%；所求為1-45%=55%。故本題選C。62.有A、B、C三種濃度不同的鹽溶液。若取等量的A、B兩種鹽溶液混合，則得濃度為17%的鹽溶液；若取等量的B、C兩種鹽溶液混合，則得濃度為23%的鹽溶液；若取等量的A、B、C三種鹽溶液混合，得到濃度為18%的鹽溶液，則B種鹽溶液的濃度是：A、21%B、22%C、26%D、37%正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型----本題為濃度問(wèn)題。第二步：分析解題每次都是等量混合，賦值取出三種溶液的質(zhì)量都為1，設(shè)A、B、C三種溶液濃度分別為a、b、c；等量A、B混合得17%鹽溶液，即a+b=2×17%

①；等量B、C混合得23%鹽溶液，即b+c=2×23%

②；等量A、B、C混合得18%鹽溶液，即a+b+c=3×18%

③；①+②-③，解得b=26%，即B種鹽溶液的濃度是26%。故本題選C。63.近日，國(guó)家多部委聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于辦理刑事案件嚴(yán)格排除非法證據(jù)若干問(wèn)題的規(guī)定》，從偵查、起訴、辯護(hù)、審判等方面，明確非法證據(jù)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和排除程序。所謂刑事案件中的“證據(jù)”，乃是定罪量刑的“依據(jù)”。根據(jù)我國(guó)的證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，只有達(dá)到“事實(shí)清楚、證據(jù)確實(shí)充分”的標(biāo)準(zhǔn)，才能判決一個(gè)公民有罪。如果證據(jù)材料不符合《刑事訴訟法》的“8種法定形式”，或者取得程序違反法律規(guī)定，就不屬于合法證據(jù)，不能為法庭所采信。盡管法律規(guī)定“白紙黑字”，嚴(yán)格排除非法證據(jù)，但從司法實(shí)踐看，這類證據(jù)猶如頑固的牛皮癬禁而不止、杜而不絕。這段文字接下來(lái)最可能講的是：A、非法證據(jù)無(wú)法嚴(yán)格排除的原因B、《刑事訴訟法》“8種法定形式”的內(nèi)容C、非法證據(jù)對(duì)司法工作的影響D、新規(guī)定出臺(tái)的現(xiàn)實(shí)背景正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題第二步：分析結(jié)構(gòu)第一句說(shuō)我國(guó)明確了非法證據(jù)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和排除程序。二、三、四句在解釋合法證據(jù)。尾句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，強(qiáng)調(diào)非法證據(jù)禁而不止、杜而不絕。根據(jù)話題一致原則，下文應(yīng)該和非法證據(jù)禁而不止、杜而不絕有關(guān)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。故本題選A。64.下列各項(xiàng)所描寫的人物中，與其它三項(xiàng)不處于同一時(shí)代的是：A、功蓋三分國(guó)，名成八陣圖B、治世之能臣，亂世之奸雄C、千萬(wàn)雄兵莫敢當(dāng)，單刀匹馬斬顏良D、江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知正確答案：D，答案解析小麥D。解析:本題為文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)：“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”出自唐代詩(shī)人杜甫的《八陣圖》，描寫的人物是三國(guó)時(shí)期的諸葛亮。B選項(xiàng)：“治世之能臣，亂世之奸雄”有兩個(gè)出處，分別為《三國(guó)志·武帝紀(jì)》和《后漢書(shū)·許劭傳》，描寫的人物都是三國(guó)時(shí)期的曹操。C選項(xiàng)：“千萬(wàn)雄兵莫敢當(dāng)，單刀匹馬斬顏良”描寫的人物是三國(guó)時(shí)期的關(guān)羽。D選項(xiàng)：“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”出自唐代詩(shī)人杜牧的《題烏江亭》，描寫的人物是秦末楚漢相爭(zhēng)時(shí)期的項(xiàng)羽。故本題選D。65.論據(jù)通?？煞譃槭聦?shí)性論據(jù)和理論性論據(jù)兩種。事實(shí)性論據(jù)是指用來(lái)證明論點(diǎn)的事例、史實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。理論性論據(jù)是指用來(lái)證明論點(diǎn)的、被社會(huì)大眾所接受或者公認(rèn)的道理、名言、俗語(yǔ)等。根據(jù)上述定義，下列論證使用了理論性論據(jù)的是：A、人是可以依靠自己的毅力克服困難，走向成功的。盡管命運(yùn)讓貝多芬失去了聽(tīng)覺(jué)，但是他最終還是成為了一個(gè)偉大的作曲家B、一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，人平均每隔十分鐘就要撒一次謊。所以在我們的日常生活中，沒(méi)有不撒謊的人，只是謊言有大有小罷了C、只要有恒心，就沒(méi)有做不成的事情。愚公鍥而不舍地挖掘太行、王屋二山，他的精神感動(dòng)了神靈，終于將山移走D、愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是99%的汗水加上1%的靈感?！币虼艘氤晒?，后天的努力至關(guān)重要正確答案：D，答案解析本題題干為其他定義。第一步：關(guān)鍵信息理論性論據(jù)-----用道理、名言、俗語(yǔ)等證明。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：用愛(ài)迪生的名言來(lái)證明論點(diǎn)，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：用貝多芬的事例來(lái)證明論點(diǎn)，屬于事實(shí)性論據(jù)，不符合理論性論據(jù)定義，排除。B選項(xiàng)：用研究數(shù)據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)，屬于事實(shí)性論據(jù)，不符合理論性論據(jù)定義，排除。C選項(xiàng)：愚公移山是寓言故事，不符合理論性論據(jù)定義，排除。故本題選D。66.對(duì)某市第二中學(xué)初中部學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班也是數(shù)學(xué)成績(jī)最好的班。因此，利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)可以提高數(shù)學(xué)成績(jī)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述結(jié)論：A、擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性明顯提高B、擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班也是最會(huì)利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的班C、隨著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)性能的不斷改善，對(duì)提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的作用越來(lái)越明顯D、擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班里的同學(xué)，更多地利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)正確答案：C，答案解析本題為爭(zhēng)議題。中公選C；華圖選C；其他選D。第一步：尋找因果原因：擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班是數(shù)學(xué)成績(jī)最好的班結(jié)果：利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)可以提高數(shù)學(xué)成績(jī)第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性提高不代表數(shù)學(xué)成績(jī)就能提高，不明確項(xiàng)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：會(huì)利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)不代表數(shù)學(xué)成績(jī)就能提高，不明確項(xiàng)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：直接說(shuō)明利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)確實(shí)可以提高數(shù)學(xué)成績(jī)，加強(qiáng)題干，所以選C。D選項(xiàng)：選項(xiàng)只說(shuō)明了更多地利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)，沒(méi)有說(shuō)明是否能提高數(shù)學(xué)成績(jī)，不明確項(xiàng)，所以D錯(cuò)。故本題選C。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?7.兩國(guó)經(jīng)過(guò)協(xié)商，已達(dá)成協(xié)議，雙方軍隊(duì)各自撤回到自己的_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、邊疆B、邊界C、邊境D、邊區(qū)正確答案：B，答案解析本空為詞語(yǔ)辨析。根據(jù)語(yǔ)境，“兩國(guó)協(xié)商”說(shuō)明兩國(guó)之間有矛盾，隨時(shí)可能發(fā)生沖突，所以兩國(guó)軍隊(duì)?wèi)?yīng)該只是撤回邊界內(nèi)，暫時(shí)不發(fā)生沖突?？仗帒?yīng)體現(xiàn)出“界限”的意思?！斑吔?、“邊境”、“邊區(qū)”都是臨近邊界的地方，不含“界限”的意思，排除A、C、D。故本題選B。詞義解釋：邊疆：靠近國(guó)界的疆土；邊遠(yuǎn)地方。邊境：邊界附近的地方。邊區(qū)：地區(qū)與地區(qū)之間的交界地區(qū)；邊遠(yuǎn)地區(qū)。68.過(guò)去近20年間，地球深部生命研究取得的重要進(jìn)展之一便是發(fā)現(xiàn)了海底洋殼生物圈，洋殼的體積龐大，是全球海洋沉積物總體積的5倍左右，棲息于此的微生物規(guī)模巨大，不可忽視，它們對(duì)全球生物地球化學(xué)元素循環(huán)和海底地貌風(fēng)化都具有重要的潛在影響。然而，受采樣技術(shù)和條件的限制，目前對(duì)洋殼巖石生物圈的研究和認(rèn)識(shí)還十分有限。此前，有限的研究幾乎全部集中于洋殼表層的玄武巖中，而對(duì)占洋殼體積近三分之二的下洋殼，盡管認(rèn)為其也是深部微生物的可棲息環(huán)境之一，但尚缺少直接的證據(jù)，對(duì)棲息于此的微生物及其對(duì)極端環(huán)境的應(yīng)對(duì)策略研究還是空白。這是一篇文章的開(kāi)頭，這篇文章最可能介紹：A、海底洋殼生物圈的發(fā)現(xiàn)過(guò)程和重要意義B、全球海洋沉積物在海底的分布特征C、海底地貌風(fēng)化對(duì)微生物生存的影響D、海洋下洋殼中的深部微生物及其生存策略正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題第二步：分析結(jié)構(gòu)重點(diǎn)關(guān)注尾句，分析落腳點(diǎn)。文段尾句指出“此前，有限的研究幾乎全部集中……對(duì)棲息于此的微生物及其對(duì)極端環(huán)境的應(yīng)對(duì)策略研究還是空白”。落腳點(diǎn)在“下洋殼”和“對(duì)棲息于此的微生物及其對(duì)極端環(huán)境的應(yīng)對(duì)策略研究”，根據(jù)話題一致原則，接下來(lái)應(yīng)圍繞“下洋殼”以及“棲息于于此的微生物及其對(duì)極端環(huán)境的應(yīng)對(duì)策略”展開(kāi)論述。對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。故本題選D。69.美國(guó)和日本科學(xué)家近日通過(guò)分析采集來(lái)的三維地震數(shù)據(jù)，揭示了太平洋底南海海槽下的地殼結(jié)構(gòu)。這一發(fā)現(xiàn)有助于科學(xué)家深入了解為什么地震在海底有些地方會(huì)引發(fā)大規(guī)模海嘯，而在其他地方卻不會(huì)。這句話的主要意思是：A、美國(guó)和日本科學(xué)家采集了三維地震數(shù)據(jù)B、美國(guó)和日本科學(xué)家通過(guò)分析地震數(shù)據(jù)，揭示了太平洋底南海海槽下的地殼結(jié)構(gòu)C、美國(guó)和日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了太平洋南海海槽下的地殼結(jié)構(gòu)，使得科學(xué)家更清楚大規(guī)模海嘯的規(guī)律D、美國(guó)和日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了太平洋南海海槽下的地殼結(jié)構(gòu)，有助于科學(xué)家推測(cè)什么地方會(huì)引發(fā)大規(guī)模海嘯正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首句說(shuō)明美國(guó)和日本科學(xué)家通過(guò)分析三維地震數(shù)據(jù)，揭示了太平洋底南海海槽下的地殼結(jié)構(gòu)。接著第二句通過(guò)指代詞“這一發(fā)現(xiàn)”指代上文提及的發(fā)現(xiàn)，即美國(guó)和日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了太平洋南海海槽下的地殼結(jié)構(gòu)。第二句相比較第一句更重要。其中“有助于”這一表述暗含因果關(guān)系，強(qiáng)調(diào)這一發(fā)現(xiàn)使科學(xué)家深入理解地震在海底引發(fā)大規(guī)模海嘯的規(guī)律。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，C項(xiàng)當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：指代之前，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：指代之前，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段講這一發(fā)現(xiàn)有助于了解地震在海底有些地方引發(fā)大規(guī)模海嘯、而在其他地方不引發(fā)的原因，而并非去推測(cè)什么地方會(huì)引發(fā)海嘯，所以D錯(cuò)。故本題選C。70.下列句子中分句間邏輯關(guān)系相同的一組是：①不是魚(yú)死，就是網(wǎng)破②學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)知識(shí)，又能提升氣質(zhì)③天氣雖然冷，但是外面仍然有人晨練④團(tuán)結(jié)既是工作需要，又是中華美德A、①②B、②③C、①③D、②④正確答案：D，答案解析①句“不是……就是”表示選擇；②句“可以……又能”表示并列；③句“雖然……但是”表示轉(zhuǎn)折；④句“既是……又是”表示并列。所以②④邏輯關(guān)系相同。故本題選D。71.城市形象不是_______的，它會(huì)隨著一座城市的發(fā)展需要而產(chǎn)生相應(yīng)的變化，因此，對(duì)于城市形象的研究也應(yīng)當(dāng)_______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、千篇一律

兼收并蓄B、墨守陳規(guī)

求同存異C、因循守舊

革故鼎新D、一成不變

與時(shí)俱進(jìn)正確答案：D，答案解析本題從第二空入手。第二空：本空為因果關(guān)系。根據(jù)“因此”可知，本空為因果關(guān)系。關(guān)鍵信息為“它會(huì)隨著一座城市的發(fā)展需要而產(chǎn)生相應(yīng)的變化”，說(shuō)明對(duì)于城市形象的研究也應(yīng)該隨著變化做出改變、發(fā)展的意思。D選項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)，符合文意，保留。A選項(xiàng)“兼收并蓄”指把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來(lái)，保存起來(lái)；B選項(xiàng)“求同存異”指找出共同點(diǎn)，保留不同點(diǎn)；C選項(xiàng)“革故鼎新”指去掉舊的，建立新的，三者均無(wú)法體現(xiàn)隨著變化做出改變、發(fā)展的意思，不合文意，排除。第一空：代入驗(yàn)證?！耙怀刹蛔儭敝敢唤?jīng)形成，不再改變，“不是一成不不變的”與后文“隨著一座城市的發(fā)展需要而產(chǎn)生相應(yīng)的變化”相呼應(yīng)，符合文段語(yǔ)境。故本題選D。72.電子計(jì)算機(jī)大眾化——計(jì)算機(jī)管理社會(huì)——計(jì)算機(jī)技術(shù)人員道德低下——計(jì)算機(jī)管理情報(bào)泄密——計(jì)算機(jī)特殊機(jī)件普及化——計(jì)算機(jī)操作人員增加——企業(yè)全部管理業(yè)務(wù)計(jì)算機(jī)化。如果上述的情況同時(shí)存在，將會(huì)產(chǎn)生的必然后果是：A、計(jì)算機(jī)犯罪率上升B、侵害個(gè)人隱私C、計(jì)算機(jī)過(guò)敏癥增加D、業(yè)務(wù)人員失業(yè)者增加正確答案：A，答案解析根據(jù)計(jì)算機(jī)技術(shù)人員道德低下，計(jì)算機(jī)管理情報(bào)泄密，可知，計(jì)算機(jī)犯罪率上升，所以選A。根據(jù)題干信息，個(gè)人隱私，過(guò)敏癥，失業(yè)者，均無(wú)法得知，排除B、C、D選項(xiàng)。故本題選A。73.現(xiàn)在經(jīng)常聽(tīng)到一種說(shuō)法，智商不敵情商。一個(gè)人能走到哪里，取得什么成就，關(guān)鍵在于情商，這種“情商決定論”甚囂塵上，令人生疑。在我們身邊，無(wú)論是生活中，還是工作中，只要一個(gè)人的事情沒(méi)做好，都會(huì)跟情商不高掛起鉤來(lái)。事實(shí)上，我們都夸大了情商的作用，忽視了智商、實(shí)力、勤奮，以為只要玩轉(zhuǎn)情商就能步步高升，其實(shí)不然。人在職場(chǎng)，情商固然重要，但決定性因素還是智商和才華，玩情商可以讓你八面玲瓏，但畢竟玩不出實(shí)際業(yè)績(jī)，也玩不出科研成果來(lái)。一個(gè)人有真才實(shí)學(xué)，本領(lǐng)過(guò)硬，工作勤奮，那么情商其實(shí)就是錦上添花的事情了。這段文字，作者意在說(shuō)明：A、在職場(chǎng)中，智商比情商更加重要B、情商只是錦上添花，智商方能決定成敗C、“情商決定論”并不正確，情商的作用不應(yīng)夸大D、成功靠的是真才實(shí)學(xué)，過(guò)硬本領(lǐng)，而不是玩轉(zhuǎn)情商正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段第一句引出一個(gè)話題“智商不敵情商”。第二句表述了“情商決定論”甚囂塵上，第二句中代詞“這種”指代第一句中的“智商不敵情商”。所以相比較第一句，第二句是重點(diǎn)。第三句就第二句進(jìn)行具體論證說(shuō)明“情商決定論”甚囂塵上。第四句通過(guò)“事實(shí)上”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，“以為只要玩轉(zhuǎn)情商就能步步高升，其實(shí)不然”強(qiáng)調(diào)我們夸大了情商的作用，作者認(rèn)為“情商決定論”是不正確的。第五句進(jìn)一步指出情商不能帶來(lái)實(shí)際業(yè)績(jī)，也不能帶來(lái)科研成果，第六句通過(guò)“其實(shí)”說(shuō)明情商只是起到錦上添花的作用并非決定性作用。第五句、第六句都是對(duì)第四句的具體解釋說(shuō)明。故此文段的重點(diǎn)為第四句，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)選擇C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：主體為“智商”，偏離文段主體，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：主體為“智商”，偏離文段主體，且文段除了強(qiáng)調(diào)智商的重要性，還強(qiáng)調(diào)了才