學(xué)生社會實踐活動記錄表（3篇）

第第頁學(xué)生社會實踐活動記錄表（優(yōu)秀3篇）廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數(shù)人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。小編為您帶來了3篇《學(xué)生社會實踐活動記錄表》，我們不妨閱讀一下，看看是否能有一點拋磚引玉的作用。

學(xué)生社會實踐活動記錄表篇一

活動名稱

走訪社區(qū)菜市場

活動日期

3月14日星期一

指導(dǎo)老師

陳老師

參加學(xué)生（班級）

六年級

活動地點

菜市場

活動目的

1、到社區(qū)菜場實地考察，對菜場的基本情況有一定的了解，菜場的框架、攤販的位置和物品的種類。

2、深入了解菜場內(nèi)某種小吃，從小吃的名稱、來歷、特色、原料和工藝等方面開展采訪，提高自身交往能力。

活動過程

1、師生共同討論，確定可研究的課題。社區(qū)菜場的基本情況與功能，可以通過觀察菜場布局，采訪工作人員開展研究。

2、小組方案設(shè)計學(xué)生四到五人一組，成立研究小組。

3、方案交流各個小組完成方案設(shè)計后，進行全班交流，同學(xué)之間可相互提建議，進一步完善方案。

4、開展活動社區(qū)菜場采訪表社區(qū)反饋評價很好。

學(xué)生社會實踐活動記錄表篇二

活動名稱

對我國的民俗文化做一次調(diào)查

活動日期

).(9月

指導(dǎo)老師

陳老師

參加學(xué)生（班級）

五年級

活動地點

家庭

活動目的

1、了解我們身邊，我們生活中有關(guān)春節(jié)的民俗文化，培養(yǎng)提出問題、分析問題和解決問題的能力。

2、在調(diào)查了解的過程中，培養(yǎng)審美觀念，并引導(dǎo)學(xué)生初步了解民俗文化的精神內(nèi)涵，拓寬知識面。

3、了解春節(jié)來歷。

活動過程

1、上網(wǎng)查閱春節(jié)的來歷和有關(guān)的民俗。

2、寫春節(jié)日記。社區(qū)反饋評價通過家庭、社會，了解春節(jié)的'常識。

學(xué)生社會實踐活動記錄表篇三

活動名稱

清掃街道衛(wèi)生

活動日期

3月

指導(dǎo)老師

陳老師

參加學(xué)生（班級）

六年級

活動地點

商業(yè)街活動

目的

1、通過親身體驗社會實踐，進一步了解了社會，在實踐中增長了見識，鍛煉了自己的才干，培養(yǎng)了自己的韌性；

2、這次社會實踐活動，使學(xué)生學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)。

活動過程

1、3月10日至11日，參加清理黑色廣告10余處，連擦帶鏟，清除很干凈，并清掃了我校周邊環(huán)境衛(wèi)生。

2、3月12日至13日，參加清理黑色廣告8處，清除很干凈，并清掃了街道衛(wèi)生。同學(xué)們正在清掃衛(wèi)生。

3、3月14日，參加清理黑色廣告6處，清除很干凈，并清掃了街道衛(wèi)生，得到了當(dāng)?shù)鼐用窈途游吒蓚兊姆Q贊。社區(qū)反饋評價清洗認真，我們很滿意。站在家長和老師的立場看待問題，這是一次不錯的活動。它培養(yǎng)