內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)

案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)學術背景：

在20世紀之前，學術界普遍認為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如，對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題，19世紀的學術界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。第三節(jié)高等動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)整理ppt第一頁，共五十五頁。沃泰默的實驗：切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入結果結果沃泰默的解釋：這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，所以是一個十分頑固的神經(jīng)反射。

沃泰默的解釋是否正確呢？整理ppt第二頁，共五十五頁。斯他林和貝利斯的假設：這種實驗現(xiàn)象不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結果，而是化學調(diào)節(jié)的結果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學物質(zhì)，這種物質(zhì)進入血液后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點，應該如何設計實驗？整理ppt第三頁，共五十五頁。斯他林和貝利斯的實驗：實驗過程：小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實驗結果：促進胰腺分泌胰液。

制成提取液狗靜脈斯他林和貝利斯獲得的科學發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？發(fā)現(xiàn)了促胰液素；發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)。整理ppt第四頁，共五十五頁。內(nèi)分泌腺與外分泌腺外分泌腺：內(nèi)分泌腺：分泌腺分類分泌物通過導管排出，如皮脂腺、汗腺、唾液腺沒有導管，分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管里。動物激素

動物激素都是內(nèi)分泌腺分泌的某種特異性物質(zhì)到體液中、對身體有特殊作用的化學物質(zhì)。整理ppt第五頁，共五十五頁。內(nèi)分泌腺與外分泌腺圖示內(nèi)分泌腺外分泌腺整理ppt第六頁，共五十五頁。主要的內(nèi)分泌腺：垂體、甲狀腺、腎上腺、性腺、胰島、胸腺、甲狀旁腺、松果體等散在的內(nèi)分泌細胞：如胃、腸中、腎中的內(nèi)分泌細胞內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成：兼有內(nèi)分泌作用的細胞：下丘腦的神經(jīng)細胞整理ppt第七頁，共五十五頁。卵巢（女）睪丸（男）整理ppt第八頁，共五十五頁。動物激素是由特定的分泌器官——內(nèi)分泌腺分泌的，而植物激素是由植物體的一定部位產(chǎn)生的，如植物的生長素由形成層細胞、幼嫩的種子、芽尖、根尖等處的分生組織等部位產(chǎn)生。動、植物激素區(qū)別：整理ppt第九頁，共五十五頁。激素調(diào)節(jié)的特點1、微量和高效2、通過體液運輸3、作用于靶細胞、靶器官整理ppt第十頁，共五十五頁。呆小癥侏儒癥下丘腦與垂體整理ppt第十一頁，共五十五頁。巨人癥幼年時生長激素分泌過多，出現(xiàn)食欲過旺，生長迅速，個體過大臂力過人，但壽命不長整理ppt第十二頁，共五十五頁。思考：若由于某種原因，一位成年人生長激素分泌過多，他還能長高嗎？1956年1949年1941年肢端肥大癥整理ppt第十三頁，共五十五頁。腺垂體神經(jīng)垂體垂體：釋放抗利尿激素和催產(chǎn)素：至少產(chǎn)生七種激素抗利尿激素的主要作用是調(diào)節(jié)體內(nèi)的水平衡，促進水在腎集合管的重吸收催產(chǎn)素有強大的刺激子宮促進其收縮的作用腺垂體產(chǎn)生部分促激素和生長激素等整理ppt第十四頁，共五十五頁。整理ppt第十五頁，共五十五頁。例1、請設計一個試驗，證明動物生長激素的分泌器官及其生理作用。（1）材料：__________________________________________（2）處理：對照組A：_________________________________實驗組B：_________________________________實驗組C：_________________________________（3）實驗結果是：對照組A：_________________________________實驗組B：_________________________________實驗組C：___________________________________（4）由此得出的結論是_________________________________長勢相同的三只幼年狗（或其他幼年哺乳動物）切除垂體切除垂體，每天注射生長激素不作處理生長停滯先停滯生長，后又繼續(xù)生長正常生長垂體分泌生長激素，能促進幼小動物生長整理ppt第十六頁，共五十五頁。下丘腦下丘腦分泌多種下丘腦調(diào)節(jié)激素（促××激素釋放激素）作用于垂體如：寒冷等刺激整理ppt第十七頁，共五十五頁。

下丘腦

垂體

甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺素釋放激素促甲狀腺素甲狀腺激素促進促進抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷促進大腦皮層反饋調(diào)節(jié)整理ppt第十八頁，共五十五頁。垂體促××激素釋放激素下丘腦通過對

活動的調(diào)節(jié)來影響其他內(nèi)分泌腺的活動垂體下丘腦促××激素

××腺體××激素調(diào)節(jié)和管理其他某些內(nèi)分泌腺。垂體激素調(diào)節(jié)模式整理ppt第十九頁，共五十五頁。下丘腦與垂體在結構上的聯(lián)系下丘腦腺垂體（垂體前葉）神經(jīng)垂體整理ppt第二十頁，共五十五頁。下丘腦釋放的調(diào)節(jié)激素腺垂體分泌的激素比較下丘腦和腺垂體分泌激素的種類：促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素促腎上腺皮質(zhì)激素促甲狀腺素釋放激素促性腺激素釋放激素生長激素釋放激素生長激素釋放抑制激素催乳素釋放抑制激素黑色細胞刺激素釋放抑制激素促甲狀腺素促卵泡激素、黃體生成素催乳素生長激素黑色細胞刺激素整理ppt第二十一頁，共五十五頁。垂體是最重要的內(nèi)分泌腺下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐整理ppt第二十二頁，共五十五頁。促性腺激素釋放激素下丘腦垂體促性腺激素性腺性激素(+)(+)(－)(－)反饋調(diào)節(jié)小組討論:為什么春天來了，家雞的產(chǎn)卵量會提高?性腺分泌性激素學生閱讀P45性激素的分泌器官和性激素的作用整理ppt第二十三頁，共五十五頁。以下說法不正確的是（）A.垂體可分泌促甲狀腺素釋放激素，直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素B.垂體可分泌促甲狀腺激素，管理甲狀腺分泌激素C.下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動D.血液中一定量的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用A整理ppt第二十四頁，共五十五頁。（08年四川理綜生物部分）1．將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時檢測某種激素的含量。經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是A．促性腺激素釋放激素B．促性腺激素C．促甲狀腺激素D．雌激素D整理ppt第二十五頁，共五十五頁。甲狀腺激素分泌部位：甲狀腺種類：甲狀腺素、三碘甲腺原氨酸成分：含碘的氨基酸衍生物功能①促進物質(zhì)和能量代謝②促進生長發(fā)育（促進骨骼成熟、尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響）③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性整理ppt第二十六頁，共五十五頁。甲狀腺制劑飼喂實驗組空白對照組實驗結論——甲狀腺激素的作用：促進生長發(fā)育驗證甲狀腺激素能促進生長發(fā)育——實驗法整理ppt第二十七頁，共五十五頁。呆小癥地方性甲狀腺肥大癥整理ppt第二十八頁，共五十五頁。取正常小鼠，每天飼喂一定量的甲狀腺激素，3周后，該小鼠（）A、新陳代謝增強，促甲狀腺激素含量增加B、新陳代謝增強，促甲狀腺激素含量減少C、新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量增加D、新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量減少B整理ppt第二十九頁，共五十五頁。

激素調(diào)節(jié)是人和高等動物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌的激素通過體液傳送至其他部位或細胞來調(diào)節(jié)動物的生命活動。是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。

體液調(diào)節(jié)就是指某些化學物質(zhì)（如二氧化碳、H+、激素）通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)。體液調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關系整理ppt第三十頁，共五十五頁。其他化學物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用例：二氧化碳調(diào)節(jié)：血中CO2血中CO2

濃度較高濃度下降呼吸（+）肺通氣量（+）————————————————呼吸中樞（+）（—）整理ppt第三十一頁，共五十五頁。08江蘇卷）12．下圖表示人體內(nèi)化學物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是A．①②B．②③C．①③D．②①D整理ppt第三十二頁，共五十五頁。人體的激素、維生素和酶三者相比，相同點有()①都是蛋白質(zhì)②由活細胞產(chǎn)生③需要量很少④由內(nèi)分泌腺分泌⑤缺少時都會引起疾?、奕梭w正常生理活動中，不可缺少⑦對新陳代謝的各種化學反應起催化作用A①②⑦B③⑤⑥C③④⑤⑥D③④⑥⑦【答案】B

整理ppt第三十三頁，共五十五頁。胰島素與胰高血糖素——調(diào)節(jié)血糖濃度的激素整理ppt第三十四頁，共五十五頁。食物中的糖類

消化、吸收肝糖元分解脂肪等非糖物質(zhì)轉化血糖的來源（正常情況下）

馬拉松運動員在比賽過程中，盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在0.9g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充？實例一：血糖80—120mg/dl(血液中的葡萄糖)血糖平衡的調(diào)節(jié)整理ppt第三十五頁，共五十五頁。轉變脂肪、某些氨基酸等合成肝糖元、肌糖元氧化分解CO2+H2O+能量血糖80—120mg/dl血糖的去向（正常情況下）

為什么餐后血糖含量會有如右圖所示的變化？實例二：整理ppt第三十六頁，共五十五頁。1、血糖的來源和去路

血糖

80—120mg/dlCO2+H2O+能量氧化分解肝糖元肌糖元合成脂肪、某些氨基酸等轉變消化,吸收食物中的糖類分解肝糖元轉化脂肪等非糖物質(zhì)整理ppt第三十七頁，共五十五頁。胰腺胰腺長約15厘米，位于胃的正后方。血糖濃度如何來進行調(diào)節(jié)呢？整理ppt第三十八頁，共五十五頁。腺泡組織胰島組織

α細胞β細胞---消化液---胰高血糖素---胰島素—外分泌—內(nèi)分泌整理ppt第三十九頁，共五十五頁。β細胞分泌胰島素作用①促進肝細胞、肌肉細胞、脂肪細胞等細胞攝取、貯存和利用葡萄糖；②抑制氨基酸等非糖物質(zhì)轉化成葡萄糖。α細胞胰高血糖素作用促進肝糖元的分解和非糖物質(zhì)的轉化分泌血糖平衡的調(diào)節(jié)降低血糖升高血糖由51個氨基酸組成由29個氨基酸組成整理ppt第四十頁，共五十五頁。拮抗作用：不同激素對于某一生理效應發(fā)揮相反的作用。通過拮抗作用，使某一種物質(zhì)的含量維持在相對穩(wěn)定的水平。整理ppt第四十一頁，共五十五頁。下丘腦某一區(qū)域下丘腦另一區(qū)域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰島B細胞胰島素分泌增多胰島A細胞血糖降低++++++腎上腺髓質(zhì)+腎上腺素分泌增多++拮抗作用協(xié)同作用整理ppt第四十二頁，共五十五頁。血糖平衡的意義：為機體各種組織細胞的正常代謝活動提供能源物質(zhì)。C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量酶血糖含量過低：頭暈、心慌、四肢無力，嚴重時導致死亡。血糖含量過高：超過腎臟重吸收能力，從腎臟排出，形成糖尿，營養(yǎng)流失。整理ppt第四十三頁，共五十五頁。血糖平衡的意義1、當血糖濃度低于50—60mg/dL時出現(xiàn)低血糖早期癥狀：頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力，如及時能吃一些含糖較多的食物，或是喝一杯濃糖水，就可以恢復正常。2、當血糖濃度低于45mg/dL時出現(xiàn)低血糖晚期癥狀：驚厥和昏迷等。只要及時從靜脈輸入葡萄糖溶液，癥狀就會緩解。3、當空腹血糖濃度高于130mg/dL時叫高血糖癥，血糖濃度在130—160mg/dL時不會出現(xiàn)糖尿。4、當血糖含量高于160—180mg/dL的范圍時會引發(fā)糖尿病，此時，一部分葡萄糖隨尿排出，出現(xiàn)尿中含糖現(xiàn)象。整理ppt第四十四頁，共五十五頁。中國唐代名醫(yī)王燾，其父口渴難忍，飲量大增，身上多癤瘡，小便有水果味。王燾查詢《古今條驗》記載：消渴病者小便似麩片甜。于是他親口嘗其父小便，果然是甜的。故針對消渴病制定了治療方案，輔以調(diào)整飲食，使其父病情得到控制。歷史資料！你知道王燾父親患了什么病嗎？整理ppt第四十五頁，共五十五頁。實驗：尿糖的檢測檢驗試劑：本尼迪特試劑整理ppt第四十六頁，共五十五頁。糖尿病人除了有高血糖和尿糖的癥狀外，還具有多尿、多飲、多食的現(xiàn)象，與此同時糖尿病人逐漸消瘦，請分析原因（三多一少）。

（1）糖尿病患者雖血糖濃度高，但組織細胞內(nèi)能量供應不足。患者總感覺饑餓而多食，多食又進一步使血糖來源增多；（2）當血糖含量高于160mg/dL時，糖就從腎臟排出而出現(xiàn)糖尿，在排出大量糖的同時也帶走了大量水分，于是會出現(xiàn)多尿、口渴、多飲的現(xiàn)象。（3）又由于糖氧化供能發(fā)生障礙，使得體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)的分解加強，導致機體消瘦，體重減輕等。整理ppt第四十七頁，共五十五頁。思考1、高血糖一定會出現(xiàn)糖尿嗎？2、如果某人持續(xù)出現(xiàn)糖尿，是否就能肯定他患了糖尿??？不一定，正常人只有血糖濃度超過腎糖閾（160mg/dL），才會出現(xiàn)糖尿。不能肯定，因為腎臟功能發(fā)生障礙的人，其腎小管不能有效地將葡萄糖吸收到血液，也會出現(xiàn)持續(xù)糖尿胰島β細胞受損體內(nèi)胰腺分泌的胰島素數(shù)量不足。3、糖尿病形成原因4、怎樣防治糖尿??？整理ppt第四十八頁，共五十五頁。分析說明題：右圖分別是正常人和糖尿病患者在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。請根據(jù)此圖回答下列問題（1）曲線為正常人的；曲線為糖尿病患者的。（2）假如在糖尿病患者攝取葡萄糖1小時后，給他注射胰島素，請在圖中繪出他體內(nèi)血糖含量的變化曲線（表示出大致趨勢即可）21整理ppt第四十九頁，共五十五頁。練習：1、正常情況下，人體進食后血液內(nèi)A、胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加B、胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加C、胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少D、胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少2、病人的胰島β細胞受損，將不會出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是A．肝糖元分解加強B．細胞內(nèi)葡萄糖氧化加強C．蛋白質(zhì)分解加強D．脂肪分解加強整理ppt第五十頁，共五十五頁。3．下列有關糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是()A.在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生B.胰島β細胞分泌的激素促進①、③過程C.胰島α細胞分泌的激素促進④過程D.胰島素促進④、⑤、⑥等過程D整理ppt第五十一頁，共五十五頁。4.較大劑量注射一種激素后，小白鼠漸漸反應遲鈍，活動減少，以至昏睡，該激素是()A甲狀腺素B雄性激素C雌性激素D胰島素

D

5.給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其蘇醒，可適量注射（）A、生理鹽水B、甲狀腺激素C、ATP溶液D、葡萄糖

D

整理ppt第五十二頁，共五十五頁。為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設計如下實驗流程。實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算。據(jù)