句子成分復(fù)句類型修改

語(yǔ)法知識(shí)——句子成分句子成分句子六種成分主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；——三種主要成分定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；——三種附屬成分

句子成分標(biāo)識(shí)符號(hào)主語(yǔ)：“====”劃在主語(yǔ)下面謂語(yǔ)：“——”劃在謂語(yǔ)下面賓語(yǔ)：“~~~~”劃在賓語(yǔ)下面定語(yǔ)：“（）”用在定語(yǔ)前后狀語(yǔ)：“[]”用在狀語(yǔ)前后補(bǔ)語(yǔ)：“〈〉”用在補(bǔ)語(yǔ)前后句子成分作用主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)定語(yǔ)狀語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)——是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象——是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的——是動(dòng)語(yǔ)支配、關(guān)涉的對(duì)象——是名詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)——是謂詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)——是謂詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)后面的補(bǔ)充語(yǔ)定語(yǔ)：美麗的校園

（美麗）的校園

狀語(yǔ)：例1：安靜地學(xué)習(xí)[安靜]地學(xué)習(xí)例2：吾嘗終日而思矣吾嘗[終日]而思矣修飾關(guān)系補(bǔ)語(yǔ)：1、去一趟去〈一趟〉2、高興得跳了起來(lái)高興得

〈

跳了起來(lái)〉3、這張報(bào)紙好極了這張報(bào)紙好〈極〉了1、主語(yǔ)：就是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，主要由名詞、代詞充當(dāng)，動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞及其短語(yǔ)也可充當(dāng)主語(yǔ)。如：

回家的感覺又不知不覺涌上心頭。

————————2、謂語(yǔ)：是陳述主語(yǔ)的，一般由動(dòng)詞和形容詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)謂語(yǔ)。如：戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng)。你是學(xué)生。3、賓語(yǔ)：是動(dòng)詞中心詞支配的對(duì)象，一般由名詞和代詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)賓語(yǔ)。如：

大家喜歡游泳。他給我一本書（雙賓語(yǔ)）

￣￣￣￣￣￣￣4、定語(yǔ)：是名詞中心語(yǔ)的修飾成份，名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)充當(dāng)定語(yǔ)。“的”是定語(yǔ)的標(biāo)志。如：

（淺淺的）月光流進(jìn)了村子。注意：定語(yǔ)后置。如：荷塘的四面長(zhǎng)著許多樹，（蓊蓊郁郁的）。5、狀語(yǔ)：是動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)的修飾成份。副詞、形容詞、表時(shí)間（處所）的名詞和短語(yǔ)充當(dāng)狀語(yǔ)。“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志。如：汽車[在望不到邊際的高原上]奔馳。（介賓短語(yǔ)）6、補(bǔ)語(yǔ)：是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成份。形容詞、動(dòng)詞、代詞、副詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)可以充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)?！暗谩笔茄a(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。如：我的心事，繃得<像調(diào)緊的弦>?！暗摹笔嵌ㄕZ(yǔ)的標(biāo)志詞“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志詞順口溜：主謂賓，定狀補(bǔ)，句子成分記清楚。主要成分主謂賓，修飾成分定狀補(bǔ)。定語(yǔ)必在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)。不要忘記記清楚！句子成分分析實(shí)例例句：全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。

=====—~~~~~（全體）同學(xué)[都]做〈完〉了（語(yǔ)法）作業(yè)

=====——~~~~~

劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓；然后再找出定、狀、補(bǔ)。

句子成分分析實(shí)例句例：1、今天星期六。

———————2、今天是星期六。

————~~~~~~~~~3、說(shuō)話[要]簡(jiǎn)潔〈一些〉。

——————4、長(zhǎng)江三峽[曾經(jīng)]留下〈過(guò)〉（許多人的）夢(mèng)。

—————————~~~多層定語(yǔ)的排列順序多層定語(yǔ)的一般次序：領(lǐng)屬+數(shù)量+動(dòng)詞短語(yǔ)+形容詞+名詞。句例：（國(guó)家隊(duì)里）的（一位）（有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。多層狀語(yǔ)的排列順序多層狀語(yǔ)的一般次序：何時(shí)+何地+副詞+形容詞+介賓短語(yǔ)句例：[昨天][在休息室里][都][熱情地][同他]交談。講座之六語(yǔ)法知識(shí)——復(fù)句復(fù)句復(fù)句：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的意義密切聯(lián)系、結(jié)構(gòu)上互不包含的單句組成的句子。組成復(fù)句的單句叫分句。分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。單、復(fù)句的區(qū)別1、幾個(gè)單句形式連用，在結(jié)構(gòu)上互不包含，即互不作句子成份，是復(fù)句。1、如果某個(gè)單句形式（主謂短語(yǔ)）甚至是復(fù)句形式作句子中的某個(gè)成份，是單句例一1、我的故鄉(xiāng)蓬萊是個(gè)倚山抱海的古城，城不大，風(fēng)景卻別致。2、夜，皎潔的月光。3、肉香，油多?！陨蠟閺?fù)句4、作物同病菌進(jìn)行斗爭(zhēng)，情形是復(fù)雜的。5、他們分明地感到：天下已經(jīng)沒有自己的份，現(xiàn)在是在毀別人的、燒別人的、殺別人的、搶別人的?！陨蠟閱尉鋯?、復(fù)句的區(qū)別2、主語(yǔ)承前省或蒙后省的幾個(gè)單句形式之間，有語(yǔ)音停頓，書面上用逗號(hào)或分號(hào)隔開，是復(fù)句。2、只有句中沒有逗號(hào)隔開的并列關(guān)系的動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞短語(yǔ)和連動(dòng)短語(yǔ)作謂語(yǔ)的句子才是單句。例二1、他們愛祖國(guó)，愛人民，愛正義，愛和平。2、中華民族是一個(gè)有著悠久的文明歷史的民族，是一個(gè)勤勞勇敢的民族，是一個(gè)富于創(chuàng)造精神的民族。3、想到自己不久就要一個(gè)人在世界上了，歐也妮便跟父親格外親近，把這感情的最后一環(huán)握得更緊。4、在我國(guó)歷史上，愛國(guó)主義從來(lái)就是動(dòng)員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱?！陨蠟閺?fù)句5、他的手又黑又臟。6、他出門看了看天?！陨蠟閱尉鋯?、復(fù)句的區(qū)別3、復(fù)句中各個(gè)分句之間的意義關(guān)系常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)表示，但并非所有的復(fù)句都使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3、也有在單句中使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接的是句子成份而不是分句。例三1、天才的學(xué)者并不停留在這一點(diǎn)上，他讓自己的思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)走到前面去。2、海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，藍(lán)得使人心醉，我真想變成一條魚，鉆進(jìn)波浪里去?！陨蠟閺?fù)句3、就是腳扭傷的小李，也在大廳里苦練。4、無(wú)論在哪里，他都用自己的行動(dòng)履行自己的諾言。5、人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。6、雖在匈牙利本國(guó)，也還沒有這么完全的本子。7、應(yīng)用這種羅盤，即使在陰云密布以及黎明或傍晚看不到太陽(yáng)的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向?！陨蠟閱尉鋸?fù)句的類型聯(lián)合復(fù)句并列關(guān)系：表示并列的幾件事、幾種情況或同一事物的幾個(gè)方面。選擇關(guān)系：或此或彼、非此即彼、選一舍一遞進(jìn)關(guān)系：分句之間表示意義上進(jìn)了一層連貫關(guān)系：表示兩個(gè)或兩個(gè)以上連續(xù)發(fā)生的動(dòng)作或事情。分合關(guān)系：先總提，再分述；或是先分述，后總提。多重復(fù)句多重復(fù)句就是復(fù)句里有一個(gè)、兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句又是由復(fù)句構(gòu)成的。1、不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠(yuǎn)不能飛上高空。2、一個(gè)人如果不努力把自己的某種思想清清楚楚地寫出來(lái)，甚至也不努力把這種思想清清楚楚地說(shuō)出來(lái)，那么這種思想實(shí)際上只是處于混沌的狀態(tài)中。3、但是，人可以被處死，書可以被燒毀，而真理卻是殺不死、燒不毀的，它愈來(lái)愈發(fā)出燦爛的光輝。4、只有確切地了解人類全部發(fā)展過(guò)程所創(chuàng)造的文化，只有對(duì)這種文化加以改造，才能建設(shè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文化，否則，我們就不能完成項(xiàng)任務(wù)。5、孔乙己原來(lái)也讀過(guò)書，但終于沒有進(jìn)學(xué)，又不會(huì)營(yíng)生；于是愈過(guò)愈窮，弄到將要討飯了。答案1、不管鳥的翅膀多么完美，|如果不憑借空氣，||鳥就永遠(yuǎn)不能飛上高空。條件

轉(zhuǎn)折2、一個(gè)人如果不努力把自己的某種思想清清楚楚地寫出來(lái)，||（遞進(jìn)）甚至也不努力把這種思想清清楚楚地說(shuō)出來(lái)，|那么這種思想實(shí)際上只是處于混沌的狀態(tài)中。假設(shè)3、但是，人可以被處死，||（并列）書可以被燒毀，|（轉(zhuǎn)折）而真理卻是殺不死、燒不毀的，||（并列）它愈來(lái)愈發(fā)出燦爛的光輝。4、只有確切地了解人類全部發(fā)展過(guò)程所創(chuàng)造的文化，|||（并列）只有對(duì)這種文化加以改造，||（條件）才能建設(shè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文化，|（轉(zhuǎn)折）否則，我們就不能完成項(xiàng)任務(wù)。5、孔乙己原來(lái)也讀過(guò)書，||（轉(zhuǎn)折）但終于沒有進(jìn)學(xué)，|||（并列）又不會(huì)營(yíng)生；|（因果）于是愈過(guò)愈窮，||弄到將要討飯了。承接

偏正