大班幼兒園家訪計劃

大班幼兒園家訪計劃大班幼兒園家訪安排篇1

家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不行分的。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理實力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。家長對老師，對幼兒園教化都不太了解。針對以上狀況提出：

一、目標(biāo)：

實行《新綱要》精神，采納各種渠道，保持家園一樣.使家長更新家庭教化觀念，汲取家庭教化閱歷，使家庭教化適應(yīng)幼兒園教化要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。

二、實施措施：

1、在開學(xué)前，發(fā)放新生調(diào)查表：了解幼兒在家狀況：特性品質(zhì)、行為習(xí)慣、愛好愛好及家長對幼兒所實行的教化方法。老師通過家訪，了解到幼兒家庭教化狀況，更好的針對不同特點，進行因材施教。

2、開展家庭教化狀況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、教化方法、家庭教化環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員狀況，家長所化教化時間，教化方法，對幼兒的智力、健康投資狀況、品德教化狀況，對子女的期望，對幼兒園的看法和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容，進行分析探討，為搞好教化工作供應(yīng)依據(jù)。

3、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。提出本學(xué)期對幼兒教化的主要內(nèi)容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。

4、充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富。供應(yīng)科學(xué)育兒學(xué)問，一周教化安排，家園互動.增加主題目標(biāo)，讓家長協(xié)作老師實施主題。建立家園橋梁。

5、充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家狀況，并剛好匯報幼兒在園狀況。家園溝通，促進幼兒發(fā)展。

大班幼兒園家訪安排篇2

一、活動目的

通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，老師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，老師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的親密協(xié)作，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責(zé)，共同做好幼兒的假期平安教化與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個平安、開心、健康的假期。

二、家訪時間分別是：20__年7月1日至7月15日。

三、人員支配：

學(xué)前班：55人，責(zé)任老師蒙亞寧、張姣

大班：56人，責(zé)任老師邵靜、郭爭妮、張丹、鄭美婷

中班、小班：78人，責(zé)任老師張鑫、李苗、潘亞婷、張媛、張紋

四、家訪形式：主要實行逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班老師分組包班的方法進行。要有具體記錄。

五、家訪內(nèi)容：

1、了解孩子家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；

2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教化觀念，用科學(xué)的方法教化孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教化措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；

3、了解駕馭特別家庭幼兒，有針對性地實行幫扶、幫助他們克服困難，激勵他們主動上進，健康成長；

4、重點宣揚有關(guān)學(xué)生平安學(xué)問教化，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)難事故、留意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的平安宣揚教化，督促家長仔細(xì)履行監(jiān)護人職責(zé)，切實負(fù)起對子女的教化、管理、愛護責(zé)任。

六、工作要求

1、高度重視，細(xì)心組織。責(zé)任老師要提高思想相識，要相識到暑假師生平安工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要堅固樹立“以人為本、平安第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓平安教化和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實、抓出成效。

2、做好記錄，反饋溝通。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)覺的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教化教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長的看法和建議剛好向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的改變、反應(yīng)，并剛好賜予相應(yīng)的教化。

3、肅穆紀(jì)律，追究責(zé)任。老師要嚴(yán)格根據(jù)上級工作要求，仔細(xì)做好全員家訪工作，學(xué)校將對此項工作進行檢查、督查。

大班幼兒園家訪安排篇3

一、家訪形式

1、走訪幼兒家庭；

2、電子（電話、電子郵件）聯(lián)系；

3、《家園聯(lián)系手冊》互動溝通；

4、請家長來園座談

二、家訪內(nèi)容

1、了解幼兒家庭狀況、成長環(huán)境及在家的表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和特性特征等。

2、向家長反饋幼兒在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教化觀念，用科學(xué)的方法教化孩子，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教化措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；

3、宣揚教化法律、法規(guī)和教化政策，對家長關(guān)切的熱點問題做好宣揚說明工作；

4、總結(jié)舉薦一些勝利家教的閱歷，爭取家長對大班教化教學(xué)的理解與協(xié)作；

5、征求家長對幼兒園及大班工作的看法和建議等。

三、家訪原則

家訪必需分層次進行，不得只進行淘氣幼兒的家訪，應(yīng)對每個幼兒進行家訪。當(dāng)然要有重點，如有潛力的、有特長的幼兒，家庭經(jīng)濟困難的孩子，單親家庭孩子，進城務(wù)工農(nóng)夫子女等。

四、家訪要求

1、班主任每一學(xué)期到幼兒家中家訪必需達到全班學(xué)生總數(shù)的1/3，各班每學(xué)年必需遍訪幼兒家庭一次。

2、學(xué)生因病、事假或有突出成果，或發(fā)生問題，應(yīng)剛好家訪。

3、家訪前，要做好充分打算，明確談話中心。幼兒在園的學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣等狀況，必需實事求是地采納適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷议L，讓家長真正了解幼兒在校的表現(xiàn)。同時剛好了解幼兒在家表現(xiàn)，留意愛護幼兒的自尊心和主動性。

4、家訪時，談話的看法要懇切、耐性，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到老師對幼兒的愛惜和關(guān)懷。

5、家訪時要留意其家庭環(huán)境、家長心情、孩子在場與否，酌情實行恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

6、班主任（老師）和家長應(yīng)相互留下聯(lián)系電話，剛好通報雙方各自狀況。

7、在規(guī)定的時間內(nèi)走訪幼兒家庭是硬性指標(biāo)，必需保質(zhì)保量地完成。

8、做好家訪記錄，撰寫家訪日記，并做好訪后分析。

五、家訪留意事項

1、家訪中，應(yīng)一切從實際動身，切忌片面孤立地看問題。

2、家訪時，幼兒、幼兒家長都應(yīng)在場，個別問題可要求幼兒回避。

3、留意溝通方式方法，切忌告狀式家訪。

4、敬重家長，抱著熱誠歡迎的看法對待家長的看法，切忌與家長“斗氣”。

5、牢記平安第一，留意家訪中的交通等方面的平安。

六、考核

1、每學(xué)期由年級組收齊家訪記錄并對家訪記錄進行檢查。

2、年級組把老師家訪狀況作為老師師德狀況的重要內(nèi)容，家訪記載作為老師考核的重要依據(jù)。

3、對家訪活動中的先進典型進行表彰，家訪閱歷進行推廣。

大班幼兒園家訪安排篇4

一、家訪目的

學(xué)生家訪工作是學(xué)校教化教學(xué)工作的重要補充和延長，是老師全面貫徹黨的教化方針、酷愛學(xué)生、關(guān)切留守兒童的詳細(xì)表現(xiàn)。通過走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在園表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長史、家長的教化觀，以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和生活，關(guān)注他們的思想動態(tài)和心情改變，即時疏導(dǎo)學(xué)生的一些異樣現(xiàn)象，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。有的放矢地綻開教化。

二、家訪內(nèi)容

1、宣揚黨的教化方針、有關(guān)教化法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，宣揚正確的教化思想和育人方式；引導(dǎo)家長利用親情關(guān)切感化自己的孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教化措施和方法；宣揚學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長了解學(xué)校。

2、與家長溝通溝通，深化了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)看法、平安教化、行為習(xí)慣以及生活等方面的狀況向家長反饋。

3、宣揚有關(guān)學(xué)生平安方面的學(xué)問，督促家長或監(jiān)護人教化學(xué)生增加平安防范意識，全部幼兒要求家長每天按時接送。加強學(xué)校、家長、學(xué)生托付監(jiān)護人之間的常常聯(lián)系。

三、家訪范圍

班級學(xué)生的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學(xué)困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護人。

大班幼兒園家訪安排篇5

本時間斷的家訪工作重點將放在新生與那些適應(yīng)實力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學(xué)上的孩子。由于我是原小一班的老師，所以對原來班級中的孩子狀況已基本了解，所以期初將家訪的一部分重點放在新生上。

家訪工作詳細(xì)的內(nèi)容如下：

1、孩子的生活習(xí)慣(大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息狀況等等)假如遇到孩子獨立實力較差的，平常在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的協(xié)作，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的機會。

2、了解孩子的個別狀況(孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等)而了解的這一狀況應(yīng)具體記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要特別的細(xì)心。

3、了解孩子的愛好愛好。

4、與孩子建立初步的友情，讓孩子與老師成為好摯友，更快的融入到我們這個大集體中。期初家訪工作的另一部分的重點在那些適應(yīng)實力價差的孩子身上。張書恒及班上的幾位小摯友由于過度依靠家長，因此他們的班子較小，對新環(huán)境的適應(yīng)實力也較差。在家訪過程中應(yīng)爭對這個狀況與家長溝通，在入園前多給孩子一些激勵與憧憬，讓他們對升入中班而信念十足。

期中家長工作

本時間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事務(wù)的孩子身上。隨著教化工作的全面綻開，孩子在教學(xué)與生活中確定會遇到一些問題。我們應(yīng)親密關(guān)注，找尋緣由。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長協(xié)作的，應(yīng)剛好與家長取得聯(lián)系。讓他們了解這一階段的教學(xué)重點與生活技能與運動技能等等須完成的目標(biāo)，通過其他孩子與自身進行橫向與縱向的比較，讓他們發(fā)覺孩子的優(yōu)點與不足，剛好地給與幫助與支持。

期末家訪工作

本時間段的家訪工作重點將放在用本學(xué)期的個別教化目標(biāo)為基準(zhǔn)，那些沒有達成目標(biāo)的孩子身上。我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的狀況，了解孩子為何沒有達成預(yù)期目標(biāo)，同時也制定出切實可行的下一階段教化目標(biāo)，展望新學(xué)期!