計算機基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得3篇

第頁共頁計算機根底學(xué)習(xí)心得3篇計算機根底學(xué)習(xí)心得3篇計算機根底學(xué)習(xí)心得1在科學(xué)技術(shù)日新月異的開展的今天，人類進入了信息時代，隨之而來的是越來越普遍的信息處理工作，計算機的應(yīng)用在日漸廣泛與深化，社會對計算機的要求也在不斷進步。對新一代的我們來說，純熟的掌握計算機技術(shù)成為了我們成長成才的必然要求。通過假期自學(xué)《大學(xué)計算機根底》與《大學(xué)計算機根底理論教程》，掌握了知識的同時對我們學(xué)習(xí)計算機的認識也在逐步加深。下面我將談?wù)勎以诩倨谧詫W(xué)計算機的一些感悟。一、大學(xué)的計算機的學(xué)習(xí)是必要的。在如今這個到處充滿時機與挑戰(zhàn)的社會環(huán)境中，知識是我們將來面對社會的籌碼，計算機技術(shù)尤為重要。我們在人生的各個階段，小學(xué)、初中、高中，都在不同程度的承受計算機的教育，對計算機雖然有一定的認識，但只是停留在表層。在步入大學(xué)后，我們對計算機知識與技能的要求有了大幅度的進步，在大一的生活中，經(jīng)常被各種計算機問題弄得焦頭爛額。在大學(xué)前的計算機知識已經(jīng)不能滿足我們的需求。而這兩本書的學(xué)習(xí)，適時的解決了我們對計算機知識的需求。通過書本的自學(xué)，我對計算機從硬件到軟件設(shè)備有了一個比擬透徹的理解。而且對計算機的一些常用辦公軟件如Word、Excel等有了更深化的理解，而掌握這些對作為師范生的我們有很大的幫助，讓將來成為教師的我們能充分的發(fā)揮計算機的工具性。二、理論對我們認識并掌握計算機有很大的幫助。只有有了一定的計算機理論根底，才能理解計算機及其工作原理，才能更純熟的掌握計算機技術(shù)，而且這樣也能讓我們對日常生活中常見的一些計算機問題做出解決。在這次的自學(xué)中，我對自己以前不甚理解的一些計算機的概念進一步清楚。而且對計算機的編程的`學(xué)習(xí)也有很多幫助。如對ASCII碼等，之前一直對它一知半解，通過這次的自學(xué)，我對他有了一個明晰的認知。而且計算機從最初開展到如今經(jīng)歷了一個很長的階段，學(xué)習(xí)計算機，當(dāng)然要從理解它的根底開場，而根底就是理論知識，讓自己由淺及深、由表及里、由簡到繁的掌握計算機知識。三、理論是計算機學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。計算機技術(shù)講究的是它的實際操作性和理論性。分開操作和理論，是不能很好的掌握計算機技術(shù)的核心的。對于還在學(xué)習(xí)計算機知識的我們來說應(yīng)該更加重視計算機的理論，多上機操作，學(xué)會理論與理論相結(jié)合。為了順應(yīng)社會的要求，加強自己的社會競爭才能，應(yīng)該嚴于自身的素質(zhì)的進步，培養(yǎng)較強的計算機操作才能，學(xué)會獨立考慮，學(xué)以致用，融會貫穿，舉一反三。在此次以及之前的計算機的學(xué)習(xí)中，我一直認為計算機的學(xué)習(xí)中舉一反三是很重要的。比方在辦公軟件中，導(dǎo)航欄中的一些工程是可以通用的，掌握的一項辦公軟件，就可以對其他的軟件類比應(yīng)用。在類比一樣項的時候，我們也要記住類比不同項。有比擬才有鑒別，容易混淆的一定要注意多看。同時我們在學(xué)習(xí)中要相信熟能生巧，就計算機的打字而言，我們就可以明晰的看出，純熟的掌握計算機技術(shù)是要靠多學(xué)多練的。在計算機的實際操作中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)操作。在此次學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，這些知識將給我很大的幫助，對將來也會產(chǎn)生深遠的影響。當(dāng)然，計算機的開展是很迅速的，知識更新快，年輕人擁有新的知識是為了不被社會所淘汰，我們應(yīng)該時時刻刻學(xué)習(xí)，增加自己的綜合實力。計算機根底學(xué)習(xí)心得2眾所周知，21世紀是一個信息經(jīng)濟時代。為適應(yīng)時代的開展，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，所受的社會壓力將比任何時候的大學(xué)生都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學(xué)習(xí)時間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識和才能，學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。畢竟，不管將來是要從事什么樣的相關(guān)行業(yè)，都需要掌握較為全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到效勞器的維護與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經(jīng)濟時代，沒有一個用人單位會傻到和知識作對，不是么？基于這樣對社會現(xiàn)狀的認識，讓我積極、認真地對于學(xué)習(xí)計算機課程有了較為良好的心理根底。而我在第一次接觸計算機就覺得很新穎，覺得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深化，對計算機的認識越來越深，特別是進到大學(xué)，專業(yè)要求進展電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果喪失的令人惱火的突發(fā)問題時，我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機專業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。但大一并沒有相關(guān)計算機課程，更多的時候只能自學(xué)，在第一個學(xué)年完畢后，為了自己知識的充實，也為了響應(yīng)學(xué)校計算機課程的改革的號召，我?guī)еn程相關(guān)的兩本教科書坐上了回家的火車，同時，也開場了一段并不一昧玩樂的大學(xué)第一個暑假。翻開主教材的第一節(jié)，我不禁有點傻眼，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是什么我們會、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(xí)〔受大一專業(yè)課教材的影響〕，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的——電腦開機，雖很意外可我還是認認真真的看了相關(guān)內(nèi)容，也完成了實驗要求。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時，我想了很多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個開機鍵凝聚了多少代人的智慧！其實深思一下就能想到，在電腦創(chuàng)造的最開場的最開場，想要啟動電腦絕對不是像如今輕輕松松地按一個開機鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化尚且如此，那其他由復(fù)雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會是怎樣的神秘呢？我不禁對他們充滿了好奇和探究之心······其實對于計算機我可以說既熟悉又生疏，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但經(jīng)過多日的計算機自學(xué)，我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的理解，可以說在學(xué)習(xí)中，我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我對網(wǎng)絡(luò)知識有了一個系統(tǒng)的理解。當(dāng)然不僅是學(xué)會了如何下載各種軟件、如何運用它進展下載一些網(wǎng)上資料的技巧、如何搜索和閱讀信息、怎樣翻開IE閱讀器、輸入搜索引擎地址、輸入【關(guān)鍵詞】：^p、進入網(wǎng)站、閱讀相關(guān)網(wǎng)頁、文字信息的保存等等大量實用的知識。還學(xué)會了Word〔文字處理〕、excel〔表格管理〕、powerpoint〔幻燈片制作〕、frontpage〔網(wǎng)頁制作〕、access〔數(shù)據(jù)庫管理〕、outlook〔郵件管理〕、publisher〔廣告設(shè)計，新聞稿，海報制作〕、infopath〔表單管理，動態(tài)表單填寫〕等等辦公軟件的較為深化的應(yīng)用。還借此學(xué)習(xí)契機，根據(jù)課程中的實驗要求建立了自己以前沒有的博客，擁有了自己的電子郵箱。但這次學(xué)習(xí)更多的是讓我更新了全新的觀念和想法，充分認識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了一些計算機工作原理，領(lǐng)悟到電腦是人人必會、事事必備的機器。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認真的去把內(nèi)容自學(xué)好，認真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，純熟運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。不管是如今還是將來，每個大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。我在努力的做到，你呢？計算機根底學(xué)習(xí)心得3當(dāng)今社會，到處充滿時機與挑戰(zhàn)。知識是我們面對這一切的籌碼，而計算機知識那么更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下，學(xué)好計算機課程，這是擺在我們面前的一個問題。我談一下學(xué)習(xí)感受，只想以此拋磚引玉，讓大家對學(xué)習(xí)方法多發(fā)表自己的意見，以利于學(xué)習(xí)。一、感受與體會1、根底很重要理論證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的根底，需要一定的操作桌面的知識和才能，需要一定的工具操作才能，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計算機的入門，所以尤為重要！2、循序漸進整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進的方式，先理解計算機的根本知識，如計算機的起、開展、windows、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù)。3、學(xué)以致用在學(xué)習(xí)時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原那么貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以讓自己對命令能有深化和形象的理解。4、熟能生巧word作為文字操作專家，它能使我們更加深化地理解、純熟文字操作的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進展文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實際的工作中去。二、學(xué)習(xí)建議1、常見問題要弄懂對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。假