2021年班主任工作創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)

2021年班主任工作創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)一、用愛心看待每一個(gè)學(xué)生“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才華教誨孩子?！卑嘀魅我朴诳拷⒆?，體貼和體貼學(xué)生，和他們舉行密切的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的密切和愛。這是班主任順利開展一切勞動(dòng)的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教誨取得成功的必要條件，最好的途徑是議決活動(dòng)查看。接到本班學(xué)生以來，經(jīng)我的一些明白，得知我班的王國銀同硯腦袋聰明，但是不愛做作業(yè)，我本想找一個(gè)時(shí)間對(duì)其舉行教誨。剛好那是一個(gè)上午的第四節(jié)，我發(fā)覺王銀同硯的表情倉白，一副很難受的樣子，我便主動(dòng)走已往詢問環(huán)境，得知其原來是肚子痛，他說自己是餓了，于是我趕緊找了一個(gè)同硯到校門外去給他買吃的，終于吃了以后便好了，放學(xué)后他高高興興地和同硯們一塊回家了。下午他還錢給我，我說：“算了吧”，他便放在了自己的口袋里，我隨口說了一句話：“以后作業(yè)認(rèn)真完成就可以了?！睕]想到一句不經(jīng)意的話語引起了他的注意，從那以后，我發(fā)覺王國銀同硯變了。接到本班的這些學(xué)生，有的老師說:“你們班有很多標(biāo)題學(xué)生?！蔽衣犃诵闹幸矝隽艘淮蠼?，再想一下，這也已經(jīng)是事實(shí)，是沒有辦法改變的，于是我就對(duì)這些標(biāo)題學(xué)生特殊注意，敷衍他們的學(xué)習(xí)，生活等實(shí)時(shí)予以幫助，對(duì)這些學(xué)生的性格對(duì)癥下藥。王建東、王萬春、郜思釔、馬樂彬這些學(xué)生在四年級(jí)時(shí)都是不做作業(yè)。敷衍王建東，我對(duì)其舉行了一些教誨，他不愛說話，但是數(shù)學(xué)成績還不錯(cuò)，只是不愛學(xué)習(xí)文科，我對(duì)其舉行一些文科知識(shí)的應(yīng)用教誨。告訴他學(xué)習(xí)文科的好處及用處，有一段時(shí)間，他的作業(yè)完成的還是相當(dāng)實(shí)時(shí)的;郜思釔同硯我針對(duì)其能力，給他部署了一個(gè)副班長的職務(wù)，使他能夠約束自己，使自己樹立一個(gè)好的榜樣，所以上個(gè)學(xué)期其學(xué)習(xí)與四年級(jí)相比有了很大進(jìn)步。還有別的一些標(biāo)題學(xué)生都有一定的舉行，而且有的學(xué)生還改掉了一些壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在研究學(xué)生的歷程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身淵博的文化與高尚的品德情操，使學(xué)生對(duì)你既新近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你看成好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教誨可能取得事半功倍的效果。二、建立優(yōu)良的班級(jí)治理組織一個(gè)班的團(tuán)合適貌怎樣，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班團(tuán)體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培育干部步隊(duì)，班主任勞動(dòng)才華逐漸從沉重走向簡略與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我治理能力。干部步隊(duì)的組建不能只是作為一種形式存在，班主任必須細(xì)心培育：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在勉勵(lì)干部大膽勞動(dòng)，指點(diǎn)他們勞動(dòng)要領(lǐng)的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)別在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培育干部聯(lián)合協(xié)作的物質(zhì)，要能夠議決干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，發(fā)動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)步心，亦即“以面帶面”。我班的班干部開始是由班級(jí)學(xué)生投票選舉的，只有副班長是老師擬定的。這也是針對(duì)不同硯生舉行的一次個(gè)別調(diào)解。作為班干部自己首先要以身作則，有的班干部戴上這個(gè)頭銜以后還可以約束自己的行為，改掉一些毛病。我班的班長：王美語，自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且還有一定的治理能力，對(duì)勞動(dòng)認(rèn)真認(rèn)真，有號(hào)召力，能得到全班學(xué)生的承認(rèn)。同時(shí)我對(duì)其舉行細(xì)心培育，大力發(fā)揚(yáng)班干部的作用，指點(diǎn)他們一些勞動(dòng)要領(lǐng)，進(jìn)步自身的各種能力。在通常開班會(huì)的時(shí)間指導(dǎo)他們先對(duì)本班勞動(dòng)舉行自我總結(jié)。各個(gè)班干部對(duì)自己所統(tǒng)領(lǐng)的勞動(dòng)范疇的勞動(dòng)舉行總結(jié)，