小學生課堂簡單小游戲3篇

小學生課堂簡單小游戲3篇游戲步驟

①培訓師說：“請大家舉起右手”，保持一會兒后謝謝大家。提問學員“你們?yōu)槭裁磁e手”?回答可能是“因為你要我們這么做”，或者“因為說了‘請’”;

②得到3至4個答案后，培訓師說：“請大家站起來，并把椅子舉起來”。絕大多數(shù)的情況下，沒有人會采取行動;

③培訓師繼續(xù)說：“如果我告訴你們，在椅子下有鈔票，你們會不會站起來并舉起椅子看看”?絕大多數(shù)人仍然不會行動;

④于是，培訓師說：“好吧，我告訴你們有幾張椅子底下確實有錢的”(通常，2至3個學員會站起來，然后很快，所有人都會站起來)。于是有人找到了紙幣，叫著“這里有一張”。游戲步驟

①學員伸出雙手握拳，左手伸開拇指，右手伸開小手指;

②根據(jù)講師所喊節(jié)拍交換，即左手伸開小手指，右手伸開大拇指;

③如此反復前面兩個過程。節(jié)拍可逐漸加快;

④一般很少有人能夠順利完成，此游戲可適當鍛煉大腦，有效提神，防止學員發(fā)困。③加快速度，順序亂調(diào)，而重復下令，反應慢，會錯意、表錯情的先背淘汰。游戲步驟

①學員在培訓師的指導下完成表現(xiàn)“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的動作：

“小雨”——手指相互敲擊

“中雨”——兩手輪拍大腿

“大雨”——大力鼓掌

“暴雨”——跺腳

②培訓師說：“現(xiàn)在開始下小雨，小雨漸漸變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成暴風雨，暴風雨減弱成大雨，大雨變成中雨，又逐漸變成小雨……，最后雨過天晴”(可用于演講和歡迎嘉賓等場合：“讓我們以暴風驟雨的掌聲迎接……”)

第2篇:小學生課堂簡單小游戲01初次見面第一步：

1、給每人做一個姓名牌。2、在每位學員進入培訓室前，核對下他的姓名，然后發(fā)給他一個別人的姓名牌。3、在所有人到齊后，要求所有人在3分鐘內(nèi)找到姓名牌上的人，同時向其他人介紹自己

第二步：

主持人介紹自己，然后告訴與會人員“很高興來到這里”

然后快速在教室走一圈，問“如果你今天不在這里，你會在做什么你不愿意做的事情呢?”，注意讓問答保持在一個輕松活潑的氛圍中

02大風吹

游戲方法：

1.把比人數(shù)少一張椅子數(shù)目的椅子圍成一圈。2.除了當鬼的人以外，其余的人分別坐在不同的椅子上。每張椅子限坐一人。3.做鬼的人站在中央，他可以隨意說大小風吹。如果他說大風吹，他說有X的人必須起來換位置。如果說小風吹，則是相反，沒有X的人起來換位置。換位置時不能持續(xù)兩人互換或坐回原位。沒搶到位置的人則是新鬼。4.坐鬼三次的人則算輸，需接受處罰。題目例子：

鬼：大(小)風吹其余的人：吹什么?下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。05官兵捉賊用具：分別寫著”官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到”捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是”賊”字，猜錯的要罰，有猜到”官”字的人決定如何懲罰，由抽到”兵”字的人執(zhí)行。06搶椅子

臺上置三張椅子，邀請四個人上來，放DISCO音樂，四個人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰;減一椅子，三個人續(xù)前動作，當音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰;最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。第二個：晉級

在工作之余同事之間做一些小的游戲，既有助于同事之間的情感溝通，又有助于活躍辦公室的氣氛，增強大家的工作積極性。游戲規(guī)則和程序

1.讓所有人都蹲下，扮演雞蛋。2.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以決出勝負的游戲，由成員自己決定，獲勝者進化為小雞，可以站起來。3.然后小雞和小雞猜拳，獲勝者進化為鳳凰，輸者退化為雞蛋，雞蛋和雞蛋猜拳，獲勝者才能再進化為小雞。4.繼續(xù)游戲，看看誰是最后一個變成的鳳凰。相關討論

本游戲的主旨是什么?總結(jié)

1.這實際上是一個大游戲套小游戲的游戲，在猜拳的過程中，可以讓大家玩得津津有味，所以這個游戲是一個典型的可以調(diào)節(jié)氣氛的游戲，讓大家在玩樂中相互熟悉起來，相互更好的溝通。2.游戲可以幫助主管者將辦公室變成一個更為活躍、自由的地方，有助于成員的創(chuàng)造性和積極性的發(fā)揮，因為良好的環(huán)境才能給人以良好的情緒，而良好的情緒又是努力工作的源泉。步驟2、在五個手指的輪廓空白處，依從大拇指到小拇指的次序請學員填寫以下內(nèi)容

大拇指：您的星座

食指：家鄉(xiāng)(省份)

中指：工作年齡(0~2年填A2~5年填B5年以上填C)

無名指：您的興趣和愛好，選一樣

小指：國慶你有出游計劃嗎?(準備出游填A在家呆著填B)

步驟3：在你的小組中尋找填寫內(nèi)容相同的兩個大拇指進行連線;接著是相同內(nèi)容的食指、中指、無名指和小指，但內(nèi)容相同(比如都是“A”)的不同指頭之間不允許進行連線。步驟4：每人數(shù)一數(shù)自己手上的線頭數(shù)，并將這個數(shù)字填在手掌上，簽上你的大名。結(jié)束：獎勵沒個小組的數(shù)字最大的學員。第四個：獵人打兔子

游戲類型：破冰游戲

適合人數(shù)：不限

游戲道具：無

游戲步驟：1、請伸出右手，握緊拳頭，伸出食指和中指，形成一個“V”字樣(代表兔子)，面朝自己;然后伸出左手，握緊拳頭，伸出大拇指和食指，形成一個“手槍”式樣(代表獵人拿著手槍)，面朝自己。2、當左手(代表手槍)靠近右手(代表兔子)時，右手要跑，邊跑邊說：“獵人追、兔子跑;獵人追、兔子跑”，當跑到最邊的時候，左右手輪換，即左手突然變成兔子，右手突然變成手槍(本游戲就是為了讓大家體會左右手迅速切換的反應)。一直重復，直到學員全部能夠熟練變換為止。第五個：吸引力

游戲類型：破冰游戲

適合人數(shù)：不限

游戲道具：無

游戲步驟：

1、培訓師問：“吸引力”

學員回答：“吸什么?”

培訓師答：“吸第三排的第一個女同學!”

2、根據(jù)培訓師的指令，全場所有學員都伸出右手，搭在相鄰同伴的肩上，形成一條或若干條線路，這個線路可以延伸