2022年上海市中考語(yǔ)數(shù)英物化五科試卷（含答案）

上海市2022年中考語(yǔ)文

一、積累應(yīng)用10分

1.默寫。

（1）推此志也，o（司馬遷《屈原列傳》）

（2）,凌萬(wàn)頃之茫然。（蘇軾《》

（3）杜甫《登高》中“,”一聯(lián)由眼前之景

聯(lián)想到淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境。

2.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

創(chuàng)新是數(shù)字勞動(dòng)的重要推動(dòng)力，o,,,

提供更高價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)，持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)造成為必然要求。

①信息的流動(dòng)速度實(shí)在太快②及時(shí)深入地洞悉顧客需求和期望

③它包括對(duì)產(chǎn)品、系統(tǒng)、流程、營(yíng)銷和人的持續(xù)改善

④有價(jià)值的技術(shù)和創(chuàng)意轉(zhuǎn)瞬即逝

A.③④①②B.③④②①C.④③②①D.③①④②

3.學(xué)校組織“《紅樓夢(mèng)》演出季”活動(dòng)，某學(xué)生小組改編“寶玉挨打”的情節(jié)參加演出，他

們力求臺(tái)詞符合原著中人物的身份與性格。以下臺(tái)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.黛玉對(duì)寶玉說(shuō)：早就對(duì)你說(shuō)過(guò)，你真是執(zhí)迷不悟啊！

B.寶釵對(duì)寶玉說(shuō)：這次活該你挨打，就是自食其果！

C.賈母對(duì)賈政說(shuō)：你想想，你父親是怎么管教你的？

D.王夫人對(duì)賈政說(shuō)：我現(xiàn)在就死給你看，一了百了！

二、閱讀70分

閱讀下文，完成下面小題。

材料一：

①對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)是不是科學(xué)，學(xué)界爭(zhēng)論頗多。達(dá)爾文曾這樣解釋科學(xué)：“科學(xué)就是整理事實(shí),

從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，作出結(jié)論。”科學(xué)的本質(zhì)取決于研究方法。判斷經(jīng)濟(jì)學(xué)是科學(xué)的主要依據(jù)在于

它在對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和規(guī)律的探索過(guò)程中運(yùn)用了自然科學(xué)的研究方法。

②首先，經(jīng)濟(jì)學(xué)和其他自然科學(xué)一樣采用實(shí)證方法，超脫了價(jià)值判斷，以客觀態(tài)度研究

經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。在十九世紀(jì)之前，經(jīng)濟(jì)學(xué)是以道德學(xué)說(shuō)的面目出現(xiàn)的。十九世紀(jì)中期之后，英國(guó)

經(jīng)濟(jì)學(xué)家西尼爾和法國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊等努力使經(jīng)濟(jì)學(xué)擺脫價(jià)值判斷，成為一門實(shí)證科學(xué)，走

上了科學(xué)化之路。現(xiàn)在，實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)已成為經(jīng)濟(jì)學(xué)的主流。其次，經(jīng)濟(jì)學(xué)成功的運(yùn)用了教學(xué)

工具以確保研究方法的科學(xué)性。經(jīng)濟(jì)學(xué)家把經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作為若干經(jīng)濟(jì)變量變動(dòng)的結(jié)果，進(jìn)而分

析這些變量之間的關(guān)系，探討經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律。最后，經(jīng)濟(jì)學(xué)在某種假設(shè)之下分析社會(huì)現(xiàn)象并

得出結(jié)論，再用事實(shí)來(lái)檢驗(yàn)結(jié)論，上述方法與自然科學(xué)運(yùn)用的研究方法在本質(zhì)上是相同的。

③現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的歷史僅二百余年，與典型的自然科學(xué)相比，它還是年輕而不成熟的，但

他發(fā)現(xiàn)的許多規(guī)律已經(jīng)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，英國(guó)哲學(xué)家波普爾曾對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的科

學(xué)化作出高度評(píng)價(jià)，他認(rèn)為：“盡管那些落后的社會(huì)科學(xué)還需要找到自己的伽利略，而經(jīng)濟(jì)學(xué)

卻已經(jīng)卻已經(jīng)歷過(guò)自己的牛頓革命?！?/p>

④但也有人對(duì)此提出質(zhì)疑：經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)常做出錯(cuò)誤預(yù)測(cè)，這能是科學(xué)嗎？確實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的預(yù)

測(cè)經(jīng)常失誤，然而氣象學(xué)作出的錯(cuò)誤預(yù)測(cè)恐怕比經(jīng)濟(jì)學(xué)多得多，又有誰(shuí)否認(rèn)氣象學(xué)是科學(xué)呢？

材料二：

①很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究方法與自然科學(xué)是一致的，因此經(jīng)濟(jì)學(xué)是科學(xué)

的。還有一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，如同心理學(xué)、歷史學(xué)一樣，經(jīng)濟(jì)學(xué)還不能稱為嚴(yán)格意義上的科

學(xué)。其實(shí)，判斷經(jīng)濟(jì)學(xué)是否屬于科學(xué)，先要弄清科學(xué)的特征。一般而言，科學(xué)至少具備這樣

幾個(gè)條件，一是研究對(duì)象是客觀的物質(zhì)世界，二是研究態(tài)度力求客觀公正，最大限度地?cái)[脫

價(jià)值判斷的干擾，三是研究方法，主要是實(shí)證和邏輯推理。

②如果從這幾個(gè)方面來(lái)考察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)和典型的科學(xué)間還存在著較大的距離。

雖然經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法在很大程度上是采用實(shí)證、邏輯推理等方法，有著向典型的科學(xué)靠攏

的傾向，但是在研究對(duì)象上，經(jīng)濟(jì)學(xué)和自然科學(xué)是完全不同的，自然科學(xué)研究的是無(wú)感情、

無(wú)意志的物質(zhì)世界，而經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是有感情、有意志的人所從事的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。前者的研究

對(duì)象具有機(jī)械性，只要某一條件發(fā)生變化，就會(huì)相應(yīng)出現(xiàn)可預(yù)見(jiàn)的結(jié)果。但人的活動(dòng)常常是

相互沖突的。和物質(zhì)世界的因果律相比，人類社會(huì)的因果關(guān)系要復(fù)雜得多。因此，相較于自

然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究結(jié)論要更為多元。在研究態(tài)度上，經(jīng)濟(jì)學(xué)家的研究不可能不指向自己

的價(jià)值判斷，不可能不存在著相當(dāng)?shù)囊庾R(shí)形態(tài)色彩。在研究方法上，研究對(duì)象的特殊性，決

定了經(jīng)濟(jì)學(xué)也不能完全照搬自然科學(xué)的方法，而必須找到適合于本學(xué)科的研究方法，比如田

野調(diào)查法等?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們不得不承認(rèn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)永遠(yuǎn)無(wú)法成為自然科學(xué)意義上的科

學(xué)。

③那么，拋棄了科學(xué)主義以后，經(jīng)濟(jì)學(xué)還剩下些什么呢？我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)家們要努力調(diào)整

心態(tài)，要意識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)適合歷史學(xué)相似的學(xué)問(wèn)。是不是可以這樣認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)學(xué)和歷史學(xué)一樣,

都是對(duì)人類活動(dòng)的研究，研究者都會(huì)并持一定的價(jià)值觀，他們的結(jié)論也都很難具有自然科學(xué)

那樣的客觀性，而這正是社會(huì)科學(xué)的價(jià)值所在。

4.根據(jù)材料二，以下研究課題最適合運(yùn)用“田野調(diào)查”方法的一項(xiàng)是（）

A.土壤酸堿環(huán)境對(duì)水稻生長(zhǎng)的影響B(tài).全球主要構(gòu)造帶地震活動(dòng)的狀態(tài)

C.多巴胺分泌對(duì)人情緒波動(dòng)的影響D.上海市非物質(zhì)文化遺傳傳承情況

5.材料二的作者想找著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家的言論來(lái)佐證自己觀點(diǎn)，以下最有可能引用一項(xiàng)是（)

A.經(jīng)濟(jì)學(xué)是價(jià)值的侍從和實(shí)踐的仆人B.經(jīng)濟(jì)學(xué)以求得人類快樂(lè)為最終目的

C.經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象的研究只需要保持立場(chǎng)中立，而不必宣稱什么應(yīng)該，什么不應(yīng)該

D.科學(xué)思考的藝術(shù)就是做出假設(shè)，從而使復(fù)雜的世界簡(jiǎn)單化，解釋起來(lái)更容易

6.能依據(jù)文意做出推斷的一項(xiàng)是（）

A.依據(jù)材料一，經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)性主要在于對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象做變量分析

B.依據(jù)材料一，在波普爾看來(lái)部分社會(huì)科學(xué)的科學(xué)化尚未完成

C.依據(jù)材料二，數(shù)學(xué)研究比經(jīng)濟(jì)學(xué)研究更復(fù)雜更機(jī)械化

D.依據(jù)材料二，經(jīng)濟(jì)學(xué)和歷史學(xué)的結(jié)論都不具有客觀性

7.材料一第④段運(yùn)用氣象學(xué)的事例進(jìn)行反駁，試圖通過(guò)推翻他人質(zhì)疑的隱含前提

來(lái)反駁“經(jīng)濟(jì)學(xué)不是科學(xué)工

8.針對(duì)“經(jīng)濟(jì)學(xué)是不是科學(xué)”這個(gè)問(wèn)題，兩則材料持不同觀點(diǎn)進(jìn)行論證，你認(rèn)為哪個(gè)論證更

有說(shuō)服力？請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明理由。

閱讀下文，完成下面小題。

我和父親萬(wàn)方

①這幾天溫度上升得很快，今天的最高溫度到了十四度。一個(gè)用得很多很俗的句子在腦

子里浮現(xiàn)而出：春天的腳步越來(lái)越近了。語(yǔ)言是人的創(chuàng)造，所以不管形容什么，我們都會(huì)想

當(dāng)然地?cái)M人化，其實(shí)春天怎么是走來(lái)的呢？春天是風(fēng)，是氣流，是站在萬(wàn)物間的種種誕生。

灰褐色的土地上露出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠光屏，光禿禿的樹木鼓出小小的蕊，空中出現(xiàn)了小飛蟲一

閃而過(guò)的影子。不記得在哪兒看到過(guò)四個(gè)字：猛如春天，說(shuō)得真好?，F(xiàn)在背陰處水面的冰還

沒(méi)有完全融化，但是快得很，迎春花玉蘭花梨花桃花海棠花會(huì)在眨眼間盛開(kāi)，在陣風(fēng)中，互

相碰撞，春光如炸彈一般四處爆炸開(kāi)來(lái)，隨后又在你不留意的瞬間消逝。

②“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。”四季輪回，周而復(fù)始，然而生命的春天走了就不

再來(lái)了。

③北京醫(yī)院的午飯時(shí)間，爸爸趴在桌子上吃飯，我坐在旁邊看著他吃，他一邊吃一邊漏，

我抓起紙巾給他擦了擦嘴。他想到了什么，說(shuō)：“小孩兒也讓人累，可是他可愛(ài)呀，怎么看

怎么可愛(ài)。老人就不同了，丑，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)的表演。人老了，就該死了，該走了「我爸

爸從不忌諱說(shuō)死，我完全習(xí)慣，就對(duì)他說(shuō)，你也可愛(ài)呀，他看著我笑了笑，嘆口氣。

④他平躺在病床上，枕著一個(gè)薄薄的枕頭，使肚子顯得比原本要大，那樣子說(shuō)不出為什

么像一個(gè)孩子?？臻g在一點(diǎn)點(diǎn)縮小，但他好奇心仍在，“給我說(shuō)點(diǎn)什么呀？”他要求道，看著

我的臉，我就說(shuō)了兒子考試得了多少分，表現(xiàn)如何，或者說(shuō)說(shuō)朋友間的來(lái)往。很多時(shí)候他離

得很近，看著我的臉，卻已經(jīng)不再聽(tīng)了。在我們說(shuō)話的時(shí)候，他可以隨意出入，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)

的人生歲月，在衰老的幫助下，他漸漸的抵達(dá)了一種自由境界。

⑤我該回家了，如果天氣好，陪護(hù)小白就用輪椅推著他把我送到醫(yī)院門口。他很愿意送

我。接下來(lái)，他就留在醫(yī)院的大門口看人，偶爾他也躍躍欲試：“咱們?nèi)ス珗@看看吧，行嗎？”

小白略有顧慮，但還是會(huì)滿足他的請(qǐng)求。

⑥隔著一條小馬路，醫(yī)院對(duì)面就是東單公園的后門，我也陪他去過(guò)。最高興的是碰上一

場(chǎng)交誼舞會(huì)。年齡各異的男男女女跳得一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，我爸爸看得津津有味，悄悄指給我

看一個(gè)油頭的男人脖子上系著的花圍巾。我想起來(lái)了，那時(shí)他還沒(méi)有住院，夏天的傍晚，夕

陽(yáng)的余暉灑在馬路上投下高樓長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，晚飯后我陪爸爸出門散步，忽然我發(fā)覺(jué)他不見(jiàn)了，

不在身邊了，趕緊回頭找，他落在后面，我叫了一聲：“爸！”他背對(duì)著我，沒(méi)有反應(yīng)。我朝

他走過(guò)去，“你看什么哪！”他依然不回答，順著他的目光有一對(duì)年輕情侶正相擁走遠(yuǎn)。

⑦他能聞到青春的氣味，能聞到各色各樣的人的氣味。對(duì)人的興趣已深入他的骨髓，用

他自己的話說(shuō)：“人這個(gè)東西是非常復(fù)雜的，人又是非常寶貴的，人是多么需要理解，又多么

難以理解。沒(méi)有一個(gè)文學(xué)家敢說(shuō)我把人說(shuō)清楚了?！?/p>

⑧從某種角度看，繁漪就是他的化身，是那個(gè)被層層外殼包裹著的最真實(shí)的他，果敢陰

鷲。我爸爸，終其一生都有一只鷲鳥在他心中扇動(dòng)翅膀。他脆弱，膽子小，異常敏感，經(jīng)常

是悲觀的，但同時(shí)又是兇猛的、熱烈的，不達(dá)極致不甘休的。

⑨記得北京人民藝術(shù)劇院演出第三版《雷雨》，他不能去看，我去了。第二天去醫(yī)院看他，

一見(jiàn)面他張嘴第一句話就是“怎么樣？”不可能誤解，他問(wèn)的是演出效果。我告訴他很好，

劇場(chǎng)里很安靜，靜得能聽(tīng)得到一根針掉到地上。我絕不是想說(shuō)好聽(tīng)的讓他高興，現(xiàn)場(chǎng)氣氛的

確如此?！澳阌X(jué)得還站得??？”他又問(wèn)，顯然是期待一個(gè)肯定的答復(fù)?？晌移幌腠樦f(shuō)，

反問(wèn)：“你說(shuō)呢？"他沒(méi)有說(shuō)話。那一刻在病房里，我忽然覺(jué)得他像個(gè)孩子，而我就是不愿

意輕輕松松地安慰他。我勸他不要想了，因?yàn)檫@不是他的事。

?“怎么講？”他問(wèn)我。

?“你寫了劇本，盡了你的力以后就由時(shí)間去衡量了。”

?“那我的戲是不是還算經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)的？”可愛(ài)的老孩子又問(wèn)，心狠的女兒竟然再

次反間：''你說(shuō)呢？”

?他沉默不語(yǔ)，我覺(jué)得他是理解我的，爸爸，即使我說(shuō)了你想聽(tīng)的話，那些話也微不足

道，不具有真正的意義！

?這樣想著，不覺(jué)已走出一段距離，我回身向父親招手再見(jiàn)，可他的注意力已經(jīng)被街上

騎自行車的人吸引，不再看我。我一步步走遠(yuǎn)，忍不住回頭看他，一個(gè)身穿病號(hào)服的老人，

無(wú)聲無(wú)息地坐在輪椅里，被高大的水泥門洞襯得那么小，孤零零的。

?不過(guò)我愿意相信那個(gè)自信的二十三歲的年輕人還活著。

［注］①萬(wàn)方：作家，劇作家曹禺的女兒。曹禺23歲時(shí)創(chuàng)作《雷雨》。

9.開(kāi)篇作者認(rèn)為“猛如春天”說(shuō)得真好，這表達(dá)了她對(duì)春天得獨(dú)特感受，請(qǐng)加以分析。

10.第⑥段中寫父親“悄悄指給我看一個(gè)油頭的男人脖子上系著的花圍巾”，請(qǐng)賞析該細(xì)節(jié)描

寫在刻畫父親形象上的妙處。

11.結(jié)合上下文，分析第⑧段的作用。

12.第⑨段、第?段中作者明知父親期待肯定的答復(fù)，為什么不直接回答？請(qǐng)加以分析。

閱讀下面的作品，完成下面小題。

城中閑游（唐）

劉禹錫

借問(wèn)池臺(tái)主，多居要路津。

千金買絕境，永日屬閑人。

竹徑縈纖入，花林委曲巡。

斜陽(yáng)眾客散，空鎖一園春。

［注］本詩(shī)作于使人被貶歸來(lái)，閑居洛陽(yáng)時(shí)。

13.下列詩(shī)歌選集中，可能收錄本詩(shī)的一項(xiàng)是（）

A.《古詩(shī)源》B.《樂(lè)府詩(shī)集》C.《唐宋近體詩(shī)集》D.《萬(wàn)首唐人絕句》

14.以下對(duì)本詩(shī)風(fēng)格評(píng)價(jià)貼切的一項(xiàng)是（）

A.深沉哀怨B.清雅委婉C.瑰奇明麗D.高古淡遠(yuǎn)

15.結(jié)合全詩(shī)，具體分析詩(shī)題中“閑游”所寄寓的情感。

閱讀下文，完成下面小題。

韓億傳（北宋）蘇舜欽

①韓公，諱億，字宗魏。以咸平五年登進(jìn)士第，除大理評(píng)事。

②景祐二年，通判陳州。時(shí)郡界河決害民，計(jì)其補(bǔ)塞費(fèi)巨萬(wàn)，公馳至其地，集瀕河丁壯,

就伐薪藁，親為裁畫，一物不取于民而堤復(fù)完堅(jiān)。又去郡數(shù)十里有群寇，大浮艦而下，將劫

旁邑。公廉知之，自部十余卒，夜掩至，命堰河絕上流，舉火伐鼓以疑之，賊棄舟迸走，盡

束以付吏。轉(zhuǎn)運(yùn)使鄭文寶聞之，走檄①會(huì)公于許。既至，嘆曰：“急欲識(shí)公之面顏耳。”

③八年，遷屯田員外郎，知相州。時(shí)河北蝗旱，轉(zhuǎn)運(yùn)使因歲計(jì)覆②，不以實(shí)聞，諸郡畏

莫敢言，公力抗章請(qǐng)蠲賦役，州民賴以全活。

④尋擢侍御史，時(shí)淮浙蝗旱，民饑殍流散。命公為安撫，所至賑縻困災(zāi)家，罷諸役作，

舉良吏以牧羊之。合肥有陂可溉田,久為右姓專其利，公決導(dǎo)以濟(jì)下戶，得以衣食者不可勝

數(shù)。

⑤歲余，除河北轉(zhuǎn)運(yùn)使，詔留監(jiān)定故丞相向公諸子分財(cái)。丁崖州當(dāng)國(guó)，勢(shì)懾天下，私所

親諭公，欲市向公長(zhǎng)安華嚴(yán)別型，又諷其子從之。公至其家，面戒曰："土田衣食之源不可棄?！?/p>

故余財(cái)盡均，而華嚴(yán)獨(dú)存，不以分，由是忤崖州意。

⑥景祐中，西夏稱藩日久，當(dāng)遣人至京師貨易，出入民間如家。公深以為不便，請(qǐng)下詔

推恩置館舍，遣使接引官為監(jiān)其貨易若伏遠(yuǎn)人者實(shí)羈防之也。

⑦公性方嚴(yán)質(zhì)重，雖笑言不妄，每朝廷有大議論，所持堅(jiān)正，形于顏色，惟義所在，不

恤權(quán)忌，一發(fā)于言，眾莫敢?jiàn)Z。［注］①走檄：緊急發(fā)送文書。②覆：檢查。

16.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。盡事以付吏（）故余財(cái)盡為（)

17.為下列句子中的加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)。

①公康知之（）A.廉潔B.正直C.查訪D.辨別

②公決導(dǎo)以疥下戶（）A.救濟(jì)B.灌溉C.資助D.疏浚

18.把第④段畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

命公為安撫，所至賑縻困災(zāi)家，罷諸役作，舉良吏以牧羊之。

19.第⑥段畫波浪線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。

遣使接引官為監(jiān)其貨易若伏遠(yuǎn)人者實(shí)羈防之也

20.具體分析第②段中鄭文寶急于結(jié)識(shí)韓公的原因。

21.文末評(píng)價(jià)韓公“堅(jiān)正”這一品格在第③段、第⑤段中也有體現(xiàn)，但內(nèi)涵同中有異，請(qǐng)加

以分析。

閱讀下文，完成下面小題。

莊達(dá)甫《攝山采藥圖》序（清）張惠言

①始余見(jiàn)達(dá)甫圖其貌，取杜甫詩(shī)題之日《看劍引杯》①。時(shí)達(dá)甫方壯年，銳意天下事，

議論慷慨，豪氣見(jiàn)于眉目間。迄今十八九年，屢困場(chǎng)屋，益衰且病。以孝廉方正舉，有司欲

以應(yīng)召用，固辭不赴，遂不復(fù)應(yīng)進(jìn)士舉。而更為圖，日《攝山采藥》?；蛞愿嬗嘣唬骸斑_(dá)甫殆

無(wú)意于世也夫？”余聞而疑之。古之君子，汲汲忱樂(lè)于天下者，誠(chéng)以道存也。道茍存，不以

遇不遇異其志，又不當(dāng)以吾身之衰而有自安之心。達(dá)甫年未五十，道之行不行未可知，縱不

得于今，亦當(dāng)有以見(jiàn)于后，而區(qū)區(qū)攝生②之謀哉？與向所聞?dòng)谶_(dá)甫者頗大異。

②然余竊嘗論國(guó)家之用人如臾柑、扁鵲之蓄百藥焉，取之必?fù)衿涞兀壑禺?dāng)其時(shí),

儲(chǔ)之必備其物。一旦有用，出之籠中而不者，其求預(yù)也。事方其急而號(hào)之山澤之間，其

捆載而來(lái)者，必柴胡、桔梗也，人參、紫芝、丹砂、石乳，未有能致者焉，人參、紫芝、丹

砂、石乳之用，而投以柴胡、桔梗，其不足以愈病而速之死也明甚。見(jiàn)柴胡、桔梗之不足以

愈病，而以為天下之藥皆若是，其惑豈細(xì)耶？

③若是者曾不足以當(dāng)庸醫(yī)，而儼然任國(guó)家，進(jìn)退天下士，自以為得之。世有臾樹、扃鵲,

寧不為大憂耶？余又疑以為達(dá)甫之意或出于此。然吾聞古之有道之士，蓋有重治其精神而易

③天下者，吾未嘗學(xué)之也，達(dá)甫儻④聞之歟？序其事，姑以問(wèn)之。

【注】①看劍引杯：出自杜甫詩(shī)句“檢書燒燭短，看劍引杯長(zhǎng)二②攝生：養(yǎng)生。③易:

輕視。④儻：或許。

22.可填入第②段橫線處的一項(xiàng)是（）A.耳B.矣C.耶D.也

23.對(duì)第①段寫到莊達(dá)甫兩幅自畫像的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.兩幅畫具有強(qiáng)烈的對(duì)比意味B.兩幅畫反映出畫家的境遇變化

C.對(duì)兩幅畫的解說(shuō)引出了下文D.對(duì)兩幅畫的解說(shuō)意在表達(dá)友情

24.第②段借藥材說(shuō)理，頗具特色，請(qǐng)加以賞析。

25.作者對(duì)莊達(dá)甫的情感態(tài)度比較復(fù)雜，請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。

三、寫作（70分）

26.作文

小時(shí)候人們喜歡發(fā)問(wèn)，長(zhǎng)大后往往看重結(jié)論。對(duì)此，有人感到擔(dān)憂，有人覺(jué)得正常，你

有怎樣的思考？

請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

要求：自擬題目；不少于800字。

參考答案

1.(1)雖與日月?tīng)?zhēng)光可也

(2)縱一葦之所如；赤壁賦/前赤壁賦

(3)萬(wàn)里悲秋常作客；百年多病獨(dú)登臺(tái)

2.D3.C4.D5.A6.B

7.科學(xué)是不允許經(jīng)常做出錯(cuò)誤預(yù)測(cè)的

8.相對(duì)材料一，材料二更全面，從研究對(duì)象、研究態(tài)度、研究方法三方面明確科學(xué)的特征，

并以此作為判定標(biāo)準(zhǔn)，全方位考察經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)性。

論證過(guò)程更注重分析說(shuō)理，抓住研究對(duì)象的特殊性這一關(guān)鍵，辨析了經(jīng)濟(jì)學(xué)與自然科學(xué)的差

異。論證更完善，在否定經(jīng)濟(jì)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了經(jīng)濟(jì)學(xué)的社會(huì)科學(xué)屬性，指

出其獨(dú)特價(jià)值。

并且語(yǔ)言表達(dá)更為嚴(yán)謹(jǐn)，因此材料二的論證更有說(shuō)服力。

9.作者認(rèn)為“猛如春天”說(shuō)得真好，因?yàn)樗鼘懗鲎髡吒械酱禾靵?lái)去迅疾，燦爛熱烈，表達(dá)作

者對(duì)蓬勃生命力得贊美，暗含作者對(duì)生命的春天走了就不再來(lái)的感傷。

10.“悄悄”寫出父親的謹(jǐn)慎，對(duì)人的尊重；“系著花圍巾”等寫出父親觀察細(xì)致入微，以生

活中的典型細(xì)節(jié)，表現(xiàn)父親雖然衰老多病，依然保持對(duì)“人”的濃厚興趣，體現(xiàn)他對(duì)生活的

熱愛(ài)。

11.第⑧段緊承第⑦段父親說(shuō)到文學(xué)創(chuàng)作問(wèn)題，很自然地借《雷雨》中的人物繁漪，寫出父

親果敢陰鷲的個(gè)性，既表現(xiàn)出女兒對(duì)父親深刻的理解，也暗含了對(duì)父親創(chuàng)作的肯定；將視角

擴(kuò)大到讀者看作者，表現(xiàn)出獨(dú)特的父女關(guān)系，引出下文父女間有關(guān)《雷雨》的藝術(shù)價(jià)值的討

論。

12.作者相信父親知道答案，她與父親是默契的；作者已經(jīng)向父親描述過(guò)《雷雨》的第三版

的演出效果，足以證明觀眾的肯定；時(shí)間才是衡量標(biāo)準(zhǔn)，這比作者直接回答更有意義，父親

一次次問(wèn)作品的價(jià)值，在作者眼里是不夠自信的表現(xiàn)，這讓她很傷感，內(nèi)心特別希望父親依

舊擁有自信。

13.C14.B

15.詩(shī)人被貶歸來(lái)，春日閑游城中。首頷二聯(lián)寫池臺(tái)主人身居要津，卻無(wú)暇欣賞美景，對(duì)比

之間投閑置散的處境，暗含自嘲；頸聯(lián)寫詩(shī)人流連園景，透露出他得閑情和一絲寂寞；尾聯(lián)

借斜陽(yáng)客散，春色空鎖，暗寓詩(shī)人懷才不遇，遭受冷落的不平和無(wú)奈。

16.捆綁；平分17.C；B

18.朝廷命令韓公做百姓的工作，所到之處開(kāi)倉(cāng)救濟(jì)貧困受災(zāi)百姓，免除各種工役勞作，選

拔優(yōu)秀的官吏來(lái)管理百姓。

19.遣使接引官/為監(jiān)其貨易/若伏遠(yuǎn)人者/實(shí)羈防之也

20.鄭文寶聽(tīng)說(shuō)韓公不耗民資，用較低的成本治理河患，以巧計(jì)成功平定寇亂，驚嘆于韓公

高度的責(zé)任感、出色的治理能力和智勇雙全的品格，所以鄭文寶急于結(jié)識(shí)韓公。

21.兩段都寫了韓公不畏權(quán)貴、剛正不阿，但第3段側(cè)重寫韓公愛(ài)民、實(shí)事求是，第5段側(cè)

重寫韓公仗義、主持公道。

22.D23.D

24.第②段以類比進(jìn)行說(shuō)理。以醫(yī)生儲(chǔ)藥用藥分別比國(guó)家儲(chǔ)備使用人才，又用普通藥材、珍

貴藥材比庸才和真才，并借對(duì)藥材儲(chǔ)備、使用的結(jié)果比國(guó)家選用真才不足的后果。全段說(shuō)理

通俗，生動(dòng)形象，層層推進(jìn)，發(fā)人深思。

25.作者對(duì)莊達(dá)甫從銳意天下事到無(wú)意功名的變化感到惋惜；作者通過(guò)批評(píng)朝廷用人失當(dāng)，

表達(dá)對(duì)莊達(dá)甫一定程度的理解；作者借古人的人生觀，委婉批評(píng)了莊達(dá)甫的消極態(tài)度；作者

認(rèn)為其年未五十，還有行道的機(jī)會(huì)，表達(dá)了對(duì)莊達(dá)甫的規(guī)勸和激勵(lì)。

26.略

2022年上海市中考數(shù)學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共6小題,共24分）

1.8的相反數(shù)為（)

A.8B.-8C.1D

8-1

2.下列運(yùn)算正確的是（)

A.a2+a3=a6B.(ab)2=ab2

C.(a+bp=a2+b2D.(a+b)(a—b)=a2—b2

3.已知反比例函數(shù)y=：（k=0）,且在各自象限內(nèi)，y隨％的增大而增大，則下列點(diǎn)可能經(jīng)過(guò)

這個(gè)函數(shù)為（

A.(2,3)B.(-2,3)C.(3,0)D.(-3,0)

4.我們?cè)谕赓u平臺(tái)點(diǎn)單時(shí)會(huì)有點(diǎn)餐用的錢和外賣費(fèi)6元，我們計(jì)算了點(diǎn)單的總額和不計(jì)算

外賣費(fèi)的總額的數(shù)據(jù)，則兩種情況計(jì)算出的數(shù)據(jù)一樣的是（)

A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.方差

5.下列說(shuō)法正確的是（)

A.命題一定有逆命題B.所有的定理一定有逆定理

C.真命題的逆命題一定是真命題D.假命題的逆命題一定是假命題

6.有一個(gè)正九邊形旋轉(zhuǎn)90。后與自身重合,則也為（)

A.6B.9C.12D.15

二、填空題（本大題共12小題，共48分）

7.計(jì)算：3a—2a=

8.已知f(尤)=3x,則f(l)=_

工+盯\的結(jié)果為

9.解方程組:

X-y=3

10.已知久2—2V3x+m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則機(jī)的取值范圍是

11.甲、乙、丙三人參加活動(dòng)，兩個(gè)人一組，則分到甲和乙的概率為

12.某公司5月份的營(yíng)業(yè)額為25萬(wàn)，7月份的營(yíng)業(yè)額為36萬(wàn)，已知5、6月的增長(zhǎng)率相同,

則增長(zhǎng)率為

13.為了解學(xué)生的閱讀情況，對(duì)某校六年級(jí)部分學(xué)生的閱讀情況展開(kāi)調(diào)查，并列出了相應(yīng)的

頻數(shù)分布直方圖（如圖所示）（每組數(shù)據(jù)含最小值，不含最大值）（0-1小時(shí)4人，1-2小

時(shí)10人，2-3小時(shí)14人，3-4小時(shí)16人，4一5小時(shí)6人），若共有200名學(xué)生,

則該學(xué)校六年級(jí)學(xué)生閱讀時(shí)間不低于3小時(shí)的人數(shù)是

14.已知直線y=kx+b過(guò)第一象限且函數(shù)值隨著%的增大而減小，請(qǐng)列舉出來(lái)這樣的一條直

線：.

15.如圖所示，在O4BCD中，AC,BO交于點(diǎn)0,BO=^,BC=b，則灰=____.

16.如圖所示，小區(qū)內(nèi)有個(gè)圓形花壇。，點(diǎn)C在弦AB上，AC=11,BC=

21,0C=13,則這個(gè)花壇的面積為.(結(jié)果保留兀)

17.如圖，在△ABC中，N%=30。，ZB=90%D為中點(diǎn)，E在線A

段包上，*能唬=

18.定義：有一個(gè)圓分別和一個(gè)三角形的三條邊各有兩個(gè)交點(diǎn)，截得的三條

弦相等，我們把這個(gè)圓叫作“等弦圓”，現(xiàn)在有一個(gè)斜邊長(zhǎng)為2的等腰

直角三角形，當(dāng)?shù)认覉A最大時(shí)，這個(gè)圓的半徑為.

三、解答題(本大題共7小題，共78分)

19.計(jì)算：|-V3|+^-122.

□Vo—1

13%>x—4

20.解關(guān)于％的不等式組：出>%+2?

21.一個(gè)一次函數(shù)的截距為-1,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)4(2,3).

(1)求這個(gè)一次函數(shù)的解析式；

(2)點(diǎn)4B在某個(gè)反比例函數(shù)上，點(diǎn)B橫坐標(biāo)為6,將點(diǎn)B向上平移2個(gè)單位得到點(diǎn)C,求

cos，XBC的值.

22.我們經(jīng)常會(huì)采用不同方法對(duì)某物體進(jìn)行測(cè)量，請(qǐng)測(cè)量下列燈桿48的長(zhǎng).

(1)如圖(1)所示，將一個(gè)測(cè)角儀放置在距離燈桿底部a米的點(diǎn)。處，測(cè)角儀高為b米，從

C點(diǎn)測(cè)得4點(diǎn)的仰角為a,求燈桿的高度.(用含a,b,a的代數(shù)式表示)

(2)我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽利用影子對(duì)物體進(jìn)行測(cè)量的方法，在至今仍有借鑒意義.如圖(2)

所示，現(xiàn)將一高度為2米的木桿CG放在燈桿前，測(cè)得其影長(zhǎng)C”為1米，再將木桿沿

著方向移動(dòng)1.8米至DE的位置，此時(shí)測(cè)得其影長(zhǎng)DF為3米，求燈桿的高度.

23.如圖所示，在等腰三角形中，AB=AC,點(diǎn)E,F在線段BC上，點(diǎn)Q在線段上，且CF=

BE,AE2=AQ-AB.

求證：(1)4/E=〃/F;Q)CF-FQ=AF-BQ.

24.在平面直角坐標(biāo)系％0y中，拋物線y=；/+bx+c過(guò)點(diǎn)4(一2,-1),5(0,-3).

(1)求拋物線的解析式；(2)平移拋物線，平移后的頂點(diǎn)為P(g7l).

了,如果S^BP=3,設(shè)直線％=匕在這條直線的右側(cè)原拋物線和新拋物線均呈上升趨勢(shì),

求k的取值范圍；

力?.點(diǎn)P在原拋物線上，新拋物線交y軸于點(diǎn)Q,且/BPQ=120。，求點(diǎn)P的坐標(biāo).

25.如圖，在o/BCD中，P是線段BC中點(diǎn)，聯(lián)結(jié)B0交/P于點(diǎn)E,聯(lián)結(jié)CE.

(1)如果/E=CE.八求證：oABCD為菱形；力..若/B=5,CE=3,求線段BD的長(zhǎng)；

(2)分別以4E,BE為半徑，點(diǎn)A,B為圓心作圓，兩圓交于點(diǎn)E,F,點(diǎn)尸恰好在射線CE上,

如果"=V^4E,求照的值.

備用圖務(wù)用圖

參考答案

1.B.2.D.3.B.4.D.5.A.6.C.7.a8.3.9.產(chǎn)=之

ly=-1

lO.m<311.12.20%13.11214.y=-％+1(答案不唯一)

15.-2a+b

16.解：如圖，連接。B,過(guò)點(diǎn)。作00J.AB于D,

???OD1AB,00過(guò)圓心，是弦，

AD=BD=^AB=^(AC+BQ=|x(11+21)=16,

CD=BC-BD=21-16=5,

在Rt△COO中，0。2=OC2-CD2=132-52=144,

在Rt△BOD中，OB2=OD2+BD2=144+256=400,

2

???SQQ=TTxOB=40071,

故答案為：4007r.

17?【解析】解：TO為AB中點(diǎn)，

當(dāng)DE〃BC時(shí)，—=i.

AB211ABBCAC2

故答案是：

18.解：如圖，當(dāng)。。過(guò)點(diǎn)C,且在等腰直角三角形ABC的三邊上截得的

弦相等，即CG=CE=DE,此時(shí)。。最大，

過(guò)點(diǎn)。分別作弦CG、CF.OE的垂線，垂足分別為P、N、M,連接OC,

,:CG=CF=DE,???OP=OM=ON,

???4=90。，AB=2,AC=BC,AC=BC=與乂2=&，

由gaC-OP+^BC-ON+^AB-OM=SAABC=^AC-BC,

設(shè)。M=x,則OP=ON=%,y/2x+y[2x+2%=V2xV2,解得％=1，

即OP=ON=&-1,在Rt^CON中，0。=魚0'=2-魚，故答案為：2-VL

_111_歷12(6+1)

19.解：|_百|(zhì)一弓)-2+高9_125=#卡?1)(代+1)7

=V3-V3+V3+1-2V3=1-V3.

3x>%—4(T)

20.解：％+x由。導(dǎo)，3x-x>-4,2x>-4,解得%>-2,

+>%+2②

3

由(2)^>4+%>3%+6,x—3%>6—4,-2%>2,解得x<—1>

所以不等式組的解集為：一

21.解：(1)設(shè)一次函數(shù)的解析式為：y=kx—1,二2/c—1=3,解得：k=2,

一次函數(shù)的解析式為：y=2x-l.

(2”.?點(diǎn)4B在某個(gè)反比例函數(shù)上，點(diǎn)B橫坐標(biāo)為6,???8(6,1),."(6,3),

??.△ABC是直角三角形，且BC=2,4C=4,

根據(jù)勾股定理得：花，AC__4__2V5

AB=2cosZABC=AB~2\15~5

22.解:(1)如圖:

由題意得：BE=CD=b米,EC=BO=a米,.ZAEC=90%ZACE=a,

在Rt△/EC中，AE=CE-tana=atcma(米),AB=AE+BE=(b+atana)米,

???燈桿AB的高度為(atcma+b)米；

(2)由題意得：GC=DE=2米，CO=1.8米,ZABC=NGCD=NEDF=90。，

CH_2__]

???/AHB=ZGHC,???△ABHSAGCH,????_

ABBH‘"AB-1+BC'

???NF=NF,ABFSAEDF,：?生=整，2_3.1_3

ABBFAB-3+1.8+B。'"1+BC-3+1.8+BC'

???BC=0.9米，???—=-???/B=3.8米，燈桿AB的高度為3.8米.

AB1+0.9

23.證明：(1)AB=AC,4=/C,

rAC=AB

???CF=BE,???CF-EF=BE-EF,即CE=BF,在△/CE和△ABF中，\ZC=ZB

、CE=BF

???△ABF(SAS),:.ZCAE=ZBAF；

(2)???△ACE^^ABF,AE=AF,ZCAE=ZBAF,

???AcE2=AQ-AB,AC=AB,/-,I?C^=/iC而，???△ACE^AFQ,NAEC=^AQF,

???ZAEF=NBQF,

AE=AF,ZAEF=ZAFE,:./BQF=ZAFE,

rpAp

???/B=NC，CAF^/XBFQ,B■■Q—=rQ~,^]iCF-FQ=AF-BQ.

24.M：(1)將/(一2,-1),B(0,-3)代入y=+b%+c,得：｛二；二j一+c,

解得：｛:二_°3,.?.拋物線的解析式為y=^%2—3.

(2)「；y=g%2-3,.?.拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-3),即點(diǎn)B是原拋物線的頂點(diǎn)，

???平移后的拋物線頂點(diǎn)為P(7n,n)(7n>0),???拋物線向右平移了小個(gè)單位，

二SAOPB=gx3m=3，二m=2，.?.平移后的拋物線的對(duì)稱軸為直線4=2，開(kāi)口向上,

???在％=憶的右側(cè)，兩拋物線都上升，原拋物線的對(duì)稱軸為y軸，開(kāi)口向上，.?.k22；

必把P(m,n)代入y=-3,二n=gm?-3,二P(7n,gm2-3),

由題意得，新拋物線的解析式為y=|(x-m)2+n=|x2-mx+m2--3,

221222142

V5Q-ms-m+rm3+=mw

3)5((o,3)k2-3)4-

m2+[(-m2—3)—(m2—3)]2=m2+-m4,

：,BP=PQ,如圖，過(guò)點(diǎn)P作PCly軸于C,則PC=|m|,

,:PB=PQ,PC1BQ,SC==|m2,/8PC="BPQ=gX120。=60。,

2

"-m「r-

：,tsnPC=tdYi60°=———~~~-V3>：?TH=±2v3,

PC|m|

???n=|m2-3二3，二尸點(diǎn)的坐標(biāo)為(28,3)或(-2V3,3).

25.(l)i.證明：如圖,連接/C交BD于點(diǎn)0,

???四邊形ABCD是平行四邊形,

0A=0C,---AE=CE,0E=0E,???△A0E^/\COE（SSS）,

NAOE=/COE,???ZA0E+ZCOE=180%ZCOE=90。，

??./C_LBD,?.?四邊形ABCD是平行四邊形，

??QABCD為菱形；

注解：???0A=0C,???0B是△力BC的中線，

?；P為BC的中點(diǎn)，???AP是△4BC的中線，???點(diǎn)E是△ABC的重心，???BE=20E,

設(shè)。E=X,則BE=2.x,

在RtZXAOE中，由勾股定理得，。/2=/E2-0E2=32-，=9一，，

在Rt^AOB中，由勾股定理得，。邢=/5一05=52-（3x）2=25-9/,

9—%2=25—9/,

解得％=魚（負(fù)值舍去），???OB=3x=3企，BD=20B=6戊;

???。4與。8相交于&F,：.AB1EF,由⑴納口點(diǎn)E是△ABC

的重心，又???E在直線CE上，???CG是△ABC的中線，AG=BGEG=^CE,

vCE=y[2AE，GE=-AE,CG=CE+EG=—AE,

22

???AG2=AE2-EG2=AE2-（—/IF）2=-AE2,：，

k272.AG=—2AE

AB=2AG=丘AE，:.BC2=BG2+CG2=^AE2+（苧4E）2=5AE2,

—八通極.?者=馨="

BCyjSAE5

2022年上海市中考英語(yǔ)

Part1Listening（第一部分聽(tīng)力）

I.Listeningcomprehension（聽(tīng)力理解）（本大題共20題，共25分）

A.Listenandchoosetherightpicture（根據(jù)你聽(tīng)到的內(nèi)容，選出相應(yīng)的圖片）（5分）

B.Listentothedialoguesandchoosethebestanswertoeachquestionyouhear

聽(tīng)到的對(duì)話和問(wèn)題，選出最拾當(dāng)?shù)拇鸢福?分）

6.A.TeaB.Coffee.C.Water.D.Juice.

7.A.Asupermarket.B.Abookstore.C.Aflowershop.D.Ashoppingmall.

8.A.At9:00B.At9:30.C.At10:00.D.At10:30

9.A.Watchingafilmonline.B.Makingaphonecall.

C.Givingalecture.D.Takingamessage.

10.A.Customerandshopassistant.B.Librarianandstudent.

C.Passengerandbusdriver.D.Motherandson.

C.Listentothepassageandtellwhetherthefollowingstatementsaretrueorfalse

（判斷下列句子是否符合你聽(tīng)到的短文內(nèi)容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示）

11.TherewasgoingtobeapartyforSarah'sbrotherPeter.

12.Sarahwashappytogetupearlyandpreparepartyfood.

13.Sarahandherparentsworkedseveralhourstogeteverythingready.

14.Petergotasummerjobafterafewinterviewsthatday.

15.Thepassageismainlyabouthowtoplanafamilyparty.

D.Listentothedialogueandcompletethefollowingsentences（聽(tīng)對(duì)話，用聽(tīng)到的

單詞完成下列句子。每空格限填一詞）（10分）

16.Theschoolprojectistocreatewithusedmaterials.

17.Cathyhassomeoldandtheycanbeusedfortheproject.

18.Frankandhisbrothersomeplasticbottles.

19.CathyandFrankdecidetostarttheirproject.

20.FrankbelievesthatheandCathywillmakea.

Part2GrammarandVocabulary（第二部分語(yǔ)法和詞匯）

II.Choosethebestanswer（選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢福ū敬箢}共15題，每題1分，共15分。

每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）

1.Yoursilkscarfisoverthere.Thisoneis.

A.IB.meC.myD.mine

2.Theyoungmanoftengives__helpinghandtotheoldinhisneighborhood.

A.aB.anC.theD./

3.WillAlicetakecharge________thecomingpaintingexhibition?

A.forB.withC.ofD.from

4.ThisdetectivestoryisthantheoneIreadlastnight.

A.attractiveB.moreattractiveC.:mostattractiveD.themost

attractive

5.Makesurehasthetextbookswhenthenewtermstarts.

A.nobodyB.anybodyC.somebodyD.everybody

6.Thesestrawberrieslook,I'dliketobuysomeformyfather.

A.happilyB.lovelyC.softlyD.properly

7.ThenewrestauranttwosurveysonitsfoodandservicesinceJune.

A.isdoingB.willdoC.didD.hasdone

8.-Thereis.anumbrellainthecorneroftheclassroom.isit?

-Perhapsit'sMary's.

A.WhoseB.WhoC.WhenD.Why

9.-Iuseyourglue?I'mmakingakite.

-Noproblem.'Hereyouare.

A.ShouldB.NeedC.MustD.May

10.ThethreeChineseastronauts_—safelyfromspaceonApril16,2022.

A.returnedB.arereturningC.havereturnedD.hadreturned

11.Theyoungplayerspendsfourhours_______volleyballeveryday.

A.practiceB.practicingC.topracticeD.practiced

12.TheInternetenablesfarmersfruitsandvegetablesacrossthecountry.

A.sellB.sellingC.tosellD.sold

13.Haveabalanceddietandexerciseregularlyyouwillstayhealthy.

A.andB.orC.butD.for

14.Youwon，thaveabetterviewofthevillageyoureachthetopofthehill.

A.becauseB.unlessC.whenD.if

15.excitingsingingcontesttheyhadyesterday!

A.WhatB.HowC.WhatanD.Howan

II.Choosetheproperwordsorphrasestocompletethefollowingpassage.Eachcan

beused

onlyonce(本大題共8題，每題1分，共8分，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng))

選擇最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填入空格，每空格限填一詞，每詞只能填一次

(A)

A.awardB.pleasedC.litterD.nature

E.tidy

Lastmonth.GeorgeandSophiedesignedacommunityprogramme.Aftertheactivity,

thecommunitycentregavethemaspecial16forwhattheyhaddone.

Theideacametothemonedayastheywerewalkinghomefromschoolthroughthe

park.Theynoticedthattherewasalotof17onthegrassandbythelake.

Theparkdidn，tlookcleanor18,sotheydecidedtoplanacommunityclean-up

day.Theyaskedlocalpeopletocomeandhelpclearawayalltherubbish.Peoplein

thecommunitywerevery19_____tohearabouttheplanasitcouldmakeacleaner

neighbourhood.

(B)

A.inallB.choseC.onholidayD.delivered

E.breathed

Inordertomakeitconvenientforpeopletojointhem,they20aSunday

fortheactivity.Thentheycontactedthecommunitycentretoaskforrubbishbags

forthework.Afterthatthey21posterstothehousesnearthepark.Theyalso

putupsomepostersintheirschool.

Thatday,morepeoplecamethanexpected-eighty-sixvolunteers22______.Some

werefromthelocalcommunityandothersfromtheschool.Eventouristscametohelp.

Onefamilywas23intheareaandtheytookpartintheactivityafterseeing

theposters.Itwasasuccessfulday!

IV.Completethesentenceswiththegivenwordsintheirproperforms（用括號(hào)中所

給單詞的適當(dāng)形式完成下列句子，每空格限填一詞）（本大題共8題，每題1分，共8分）

24.Therearemanydifferentinthatsmallgarden,（plant）

25.LilyisreadingthestoryinthebookaboutChinesehistory,（six）

26.HelearnedhowtomakezongzibyontheDragonBoatFestival,（he）

27.Thesetipsaretoimproveyoursocialskills.Whynottakethem?（use）

28.Morecitizensagreetobegreentravelerssoastoreduceair.（pollute）

29.Thejournalisthopedtothebraveactofthefireman,（reporter）

30.Withthehelpofhisworkmates,hewasabletooperatethemachine.

（correct）

31.Ifyouaretogetlost,calmdownandlookforpossiblehelp,（lucky）

V.Completethefollowingsentencesasrequired（根據(jù)所給要求完成句子。52-57小題

每空格限填一詞）（本大題共7題，每題2分，共14分）

32.Thenewrobotshelppassengerswiththeirluggageatthisairport.（改為一般

疑問(wèn)句）

thenewrobotspassengerswiththeirluggageatthisairport?

33.Itisabout20kilometresfromourschooltotheNationalForestPark.（對(duì)劃

線部分提問(wèn)）

isitfromourschooltotheNationalForestPark?

34.Theresearchgroupdiscoveredanewkindofinsectlastweek.（改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）

Anewkindofinsectbytheresearch