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2021-2022學(xué)年湖北省恩施市舊司中學(xué)高一生物期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.若某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為11935,在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中脫去水的相對(duì)分子質(zhì)量為1908,假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為127,則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈有A.1條
B.2條
C.3條
D.4條參考答案:C2.下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。(1)最有可能屬于病毒的是____,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是__
;病毒的生活及繁殖必須在____
內(nèi)才能進(jìn)行,因此一般用
(“培養(yǎng)基”或“活雞胚”)來(lái)培養(yǎng)病毒。ks5u(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是__
__,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有__
_
,原核生物細(xì)胞質(zhì)中只有
這一種細(xì)胞器。(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[
]
,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有__
,因而它是一類營(yíng)_
(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。(4)___
_圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與A圖的最主要區(qū)別是____
_
。參考答案:(1)C
無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
活細(xì)胞內(nèi)
活雞胚(2)AB
有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)
核糖體(3)B藍(lán)藻
有光合色素和相關(guān)的酶
自養(yǎng)(4)D
D圖有以核膜為界限的細(xì)胞核3.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是()
A.葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜(類囊體薄膜)不屬于生物膜系統(tǒng)
B.所有的酶都在生物膜上,沒(méi)有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾參考答案:D4.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是
(
)
A.用于鑒定可溶性還原糖的麥林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒
C.鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入麥林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用參考答案:B5.已知20種氨基酸的平均分子量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成,共有肽鍵98個(gè),此蛋白質(zhì)的分子量最接近于A.12800
B.12544
C.11036
D.12288參考答案:C6.為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的尿苷(合成RNA的原料)后,3H不可能出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有()A.線粒體 B.高爾基體 C.核糖體 D.細(xì)胞核參考答案:B【考點(diǎn)】2E:細(xì)胞器中其他器官的主要功能.【分析】本題主要考查分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程.分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì),離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達(dá)高爾基體,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分,高爾基體還能對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡.囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.【解答】解:酵母菌是真核細(xì)胞,在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的尿苷后,用于合成RNA,因此含有RNA的結(jié)構(gòu)都可能含有放射性,線粒體中含有RNA,核糖體的組成成分是蛋白質(zhì)和RNA,細(xì)胞核是RNA形成的場(chǎng)所;高爾基體不含有RNA.故選:B.
7.下圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=Y(jié)Z。則在氧濃度為a時(shí)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸A.消耗的有機(jī)物相等
B.釋放的能量相等C.釋放的二氧化碳相等
D.消耗的氧相等參考答案:C8.下列各項(xiàng)中,屬于種群的是(
)A.一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物
B.一個(gè)池塘中的全部魚C.周公河里的“雅魚”
D.一塊朽木上的全部真菌參考答案:C9.在人體體細(xì)胞增殖的一個(gè)細(xì)胞周期中,在紡錘體形成時(shí),一個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為N、DNA含量為m;則當(dāng)該細(xì)胞中染色單體消失時(shí),此細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是(
)A.2N和m
B.N/2和m/2
C.2N和m/2
D.N和m參考答案:A10.一個(gè)CO2分子從線粒體中出來(lái)進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體中,需透過(guò)的磷脂分子層數(shù)是(
)A.4層
B.6層
C.12層
D.10層參考答案:C11.生物大分子在生物體生命活動(dòng)中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì),使它能夠通過(guò)化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀,從而形成生物大分子。以上事實(shí)可以說(shuō)明(
)①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素④碳元素是組成生物體有機(jī)化合物的最基本元素A.②③④
B.③④
C.②④
D.①②④參考答案:C12.關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是()A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)B.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)C.蛋白質(zhì),核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D.生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能參考答案:C【詳解】試題分析:多細(xì)胞生物才有多種組織,植物細(xì)胞沒(méi)有系統(tǒng)層次,故A錯(cuò);病毒雖無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必需在細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng),故B錯(cuò);最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,蛋白質(zhì)和核酸是物質(zhì)而非生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,故C對(duì);生物體在結(jié)構(gòu)上既有統(tǒng)一性又有差異性,故D錯(cuò)??键c(diǎn):本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。13.將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內(nèi),調(diào)整pH值至2.0,保存于37℃的水浴鍋內(nèi)。過(guò)一段時(shí)間后,容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水參考答案:A14.已知控制果蠅眼色的基因位于X染色體上,紅眼(R)對(duì)白眼(r)是顯性。現(xiàn)將一只紅眼雌果蠅與一只雄果蠅雜交,得到子一代中雌果蠅57只,其中19只是紅眼,38只是白眼;雄果蠅49只,其中26只是紅眼,23只是白眼。親代果蠅的基因型是A、XRXr,XRY
B、XRXR,XrY
C、XRXr,XrY
D、XrXr,XRY參考答案:C15.如圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化,假設(shè)一晝夜5時(shí)日出,19時(shí)日落,玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一晝夜內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線,下列說(shuō)法正確的是A.FG段表明氣孔關(guān)閉,不進(jìn)行光合作用B.E點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度C.D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用,H點(diǎn)光合作用消失D.該植物體內(nèi)的有機(jī)物總量在一晝夜24小時(shí)內(nèi)有所減少參考答案:B【分析】準(zhǔn)確分析圖解是解答本題的關(guān)鍵。首先題干中提出“密閉的玻璃罩”,因此玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進(jìn)行呼吸作用;當(dāng)玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降時(shí),表示光合作用大于呼吸作用。【詳解】A.FG段原因是光照強(qiáng),氣溫高,導(dǎo)致蒸騰作用強(qiáng),水分散失多,氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,光合作用減弱不是停止,A錯(cuò)誤;
B.E點(diǎn)時(shí)的玻璃罩內(nèi)CO2的濃度處于下降階段,說(shuō)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,B正確;
C.H點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等,D點(diǎn)CO2濃度開始下降,說(shuō)明光合作用大于呼吸作用,因此光合作用在D點(diǎn)之前就開始,C錯(cuò)誤;
D.I點(diǎn)的二氧化碳濃度小于初始狀態(tài),所以該植物體內(nèi)的有機(jī)物總量在一晝夜24小時(shí)內(nèi)有所增加,D錯(cuò)誤。
故選B。【點(diǎn)睛】光合作用和呼吸作用的曲線圖的分析往往是考生的弱項(xiàng),并且具有一定的綜合性,對(duì)考生的能力要求較高。考生要從題目所給的曲線的變化趨勢(shì)來(lái)比較光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱,并找出一些關(guān)鍵點(diǎn),如:光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)、只進(jìn)行呼吸作用的點(diǎn)、積累有機(jī)物最多的點(diǎn)以及光合作用最強(qiáng)點(diǎn)等等。16.小麥的粒色受兩對(duì)基因(自由組合)R1和r1、R2和r2控制。R1和R2決定紅色,r1和r2決定白色,R對(duì)r不完全顯性,并有累加效應(yīng),所以麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深。將紅粒(R1R1R2R2)與白粒(r1r1r2r2)雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,則F2的表現(xiàn)型有()A.4種B.5種
C.9種
D.10種參考答案:B17.下圖是某高等動(dòng)物(基因型(Aa)體內(nèi)的細(xì)胞分裂模式圖,下列說(shuō)法正確的是(
)A、甲細(xì)胞中有四個(gè)染色體組,乙、丙有兩個(gè)染色體組,丁沒(méi)有染色體組B、A基因在1號(hào)染色體上,不突變情況下,a基因在染色體4和8上C、雌性個(gè)體卵巢內(nèi)含有這四個(gè)細(xì)胞,乙圖表示次級(jí)卵母細(xì)胞D、甲圖中含有四對(duì)同源染色體,乙、丙細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體參考答案:B18.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是A.子二代出現(xiàn)性狀分離 B.子二代性狀的分離比為3∶1C.測(cè)交后代性狀的分離比為1∶1 D.等位基因隨同源染色體的分開而分離參考答案:D19.番茄紫莖對(duì)綠莖是顯性(用A、a表示),缺刻葉對(duì)馬鈴薯葉是顯性(用B、b表示).讓紫莖缺刻葉親本與綠莖缺刻葉親本雜交,后代植株數(shù)是:紫缺321,紫馬101,綠缺310,綠馬107.如果兩對(duì)等位基因自由組合,則兩親本的基因型是()A.AaBb×AaBB B.AaBb×AaBb C.AaBb×aaBb D.AABb×aaBb參考答案:C【考點(diǎn)】87:基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.【分析】1、解題思路首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題.在獨(dú)立遺傳的情況下,有幾對(duì)基因就可以分解為幾個(gè)分離定律問(wèn)題.2、后代分離比推斷法:(1)若后代分離比為顯性:隱性=3:1,則親本的基因型均為雜合子;(2)若后代分離比為顯性:隱性=1:1,則親本一定是測(cè)交類型,即一方是雜合子,另一方為隱性純合子;(3)若后代只有顯性性狀,則親本至少有一方為顯性純合子.【解答】解:①只看紫莖和綠莖這一對(duì)相對(duì)性狀,后代紫莖:綠莖=≈1:1,屬于測(cè)交類型,親本的基因型為Aa×aa;②只看缺刻葉和馬鈴薯葉這一對(duì)相對(duì)性狀,后代缺刻葉:馬鈴薯葉=:=3:1,屬于雜合子自交類型,親本的基因型為Bb×Bb.所以兩親本的基因型是AaBb×aaBb.故選:C.20.下圖所示乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(
)A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)大B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,應(yīng)選用②③C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.若使物象放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②④⑥參考答案:B試題分析:目鏡沒(méi)有螺紋,目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越?。晃镧R有螺紋,物鏡越長(zhǎng),與載玻片之間的距離越近,放大倍數(shù)越大,故A錯(cuò)誤;根據(jù)乙圖和丙圖細(xì)胞的大小可知,丙圖是在高倍鏡下觀察的物象,故B正確;高倍鏡的使用過(guò)程為:先將物象移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換成高倍鏡→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋→調(diào)節(jié)光圈和反光鏡,故C錯(cuò)誤;放大倍數(shù)最大的組合是②③⑤,故D錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)定位】【名師點(diǎn)睛】顯微鏡的使用1.顯微鏡的使用2.顯微鏡的成像原理(1)放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。①物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,距裝片距離越近;目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小。②顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù),而不是面積或體積的放大倍數(shù)。(2)顯微鏡的成像特點(diǎn):①顯微鏡下所成的像是倒立的放大的虛像,倒立是指上下、左右均是顛倒的,相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度。②要移動(dòng)物像時(shí),物像偏向哪個(gè)方向,應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片。3.高倍鏡與低倍鏡的比較項(xiàng)目
物像大小
看到細(xì)胞數(shù)目
視野亮度
物鏡與載玻片的距離
視野范圍
高倍鏡
大
少
暗
近
小
低倍鏡
小
多
亮
遠(yuǎn)
大
21.已知白化病基因攜帶者在人數(shù)中的概率為l/100。現(xiàn)有一表現(xiàn)型正常的女人,其雙親表現(xiàn)型均正常,但其弟弟是白化病患者,該女人和一個(gè)沒(méi)有親緣關(guān)系的男人結(jié)婚。試問(wèn),生一個(gè)白化病孩子的概率為A.l/1200
B.l/9
C.l/600
D.l/6參考答案:C22.人的雙眼皮與單眼皮由一對(duì)等位基因控制。一對(duì)夫婦都是雙眼皮,已生的3個(gè)孩子中有一個(gè)是雙眼皮,其他兩個(gè)是單眼皮,則再生一個(gè)孩子是雙眼皮的概率是A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.3/4參考答案:D【分析】根據(jù)子代性狀判斷顯隱性的方法如下:①不同性狀的親本雜交→子代只出現(xiàn)一種性狀→子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀,雙親均為純合子。②相同性狀的親本雜交→子代出現(xiàn)不同性狀→子代所出現(xiàn)的新的性狀為隱性性狀,親本為雜合子?!驹斀狻恳粚?duì)雙眼皮的夫婦所生的孩子中有單眼皮的個(gè)體,說(shuō)明雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性性狀。若相關(guān)的基因用A、a表示,則該對(duì)夫婦的基因型均為Aa,所生子女的表現(xiàn)型及其比例為雙眼皮(A_)∶單眼皮(aa)=3∶1。可見,該對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是雙眼皮的概率是3/4。故選D。23.將同一植物細(xì)胞依次浸入淸水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中,測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是()A.清水、蔗糖溶液、KNO3 B.KNO3、清水、蔗糖溶液C.清水、KNO3、蔗糖溶液 D.蔗糖溶液、KNO3、清水參考答案:C【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥?、植物細(xì)胞浸入清水中,細(xì)胞會(huì)少量吸水,體積增大,如A曲線.2、植物細(xì)胞浸入0.3mol/L的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞體積縮小,如C曲線.3、植物細(xì)胞浸入0.4mol/L的KNO3溶液中,細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞體積縮小,但由于K+和NO3﹣不斷被吸收進(jìn)入細(xì)胞,使細(xì)胞液濃度增大而吸水,細(xì)胞發(fā)生自動(dòng)復(fù)原,細(xì)胞體積又恢復(fù)正常,如B曲線.【解答】解:植物細(xì)胞浸入清水中,細(xì)胞會(huì)少量吸水,體積增大,如A曲線.植物細(xì)胞浸入0.3mol/L的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞體積縮小,如C曲線.植物細(xì)胞浸入0.4mol/L的KNO3溶液中,細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞體積縮小,但由于K+和NO不斷被吸收進(jìn)入細(xì)胞,使細(xì)胞液濃度增大而吸水,細(xì)胞發(fā)生自動(dòng)復(fù)原,細(xì)胞體積又恢復(fù)正常,如B曲線.所以曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是清水、KNO3溶液、蔗糖溶液.故選:C.24.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的描述,正確的是A.一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞又屬于個(gè)體B.人工合成脊髄灰質(zhì)炎病毒標(biāo)志著人工制造了生命系統(tǒng)C.單個(gè)細(xì)胞能構(gòu)成完整的生命系統(tǒng)D.生態(tài)系統(tǒng)中各生物都具有組織和系統(tǒng)參考答案:A大腸桿菌是單細(xì)胞生物,一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞又屬于個(gè)體,A正確;病毒不能獨(dú)立地進(jìn)行生命活動(dòng),不屬于生命系統(tǒng),因此人工合成脊髄灰質(zhì)炎病毒不是人工制造了生命系統(tǒng)的標(biāo)志,B錯(cuò)誤;單個(gè)細(xì)胞只能構(gòu)成生命系統(tǒng)中的細(xì)胞層次,C錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)中的單細(xì)胞生物不具有組織和系統(tǒng),D錯(cuò)誤。25.細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,DNA和著絲點(diǎn)數(shù)比例為2︰1的時(shí)期是在(
)①間期
②前期
③中期
④后期
⑤末期A
①②③
B
②③④
C
①②④
D
①③④參考答案:A26.右圖為一突觸的結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.刺激b點(diǎn),bc段膜外電流方向?yàn)閎→cB.神經(jīng)遞質(zhì)可以與突觸后膜上的受體特異性結(jié)合
C.突觸小體能夠?qū)崿F(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D.刺激b點(diǎn),會(huì)引起B(yǎng)神經(jīng)元的興奮或抑制參考答案:A略27.下列關(guān)于細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過(guò)程B.細(xì)胞壞死是一種病理性變化C.蝌蚪尾的消失,是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程D.被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞壞死完成的參考答案:D【考點(diǎn)】58:細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別.【分析】細(xì)胞凋亡是指由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,又稱為細(xì)胞編程性死亡,細(xì)胞凋亡有利于生物個(gè)體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾,而細(xì)胞壞死是在種種不利因素影響下,由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細(xì)胞損傷或死亡,是一種病理性過(guò)程.【解答】解:A、細(xì)胞凋亡為細(xì)胞編程性死亡,是由基因決定的自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,A正確;B、細(xì)胞凋亡不是細(xì)胞壞死,細(xì)胞壞死是在種種不利因素影響下,由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細(xì)胞損傷或死亡,是一種病理性過(guò)程,B正確;C、蝌蚪尾的消失是通過(guò)尾部細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的,C正確;D、被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的,D錯(cuò)誤.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞凋亡的含義及與細(xì)胞壞死區(qū)別,解答本題的關(guān)鍵是正確理解細(xì)胞凋亡的概念及意義.28.下列哪項(xiàng)中的物質(zhì)是RNA所特有的A.核糖和鳥嘌呤
B.核糖和尿嘧啶
C.核糖和胞嘧啶
D.核糖和胸腺嘧啶參考答案:B29.某個(gè)嬰兒不能消化乳類,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子有一個(gè)氨基酸改換而導(dǎo)致乳糖酶失活,發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是
(
)A.缺乏吸收某種氨基酸的能力
B.不能攝取足夠的乳糖酶C.乳糖酶基因有一個(gè)堿基替換了
D.乳糖酶基因有一個(gè)堿基缺失了參考答案:C略30.在雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)中,兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì),下列堿基配對(duì)正確的是:
A.A-T
B.A-G
C.T–G
D.T-C參考答案:A31.觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂,在制作裝片的過(guò)程中,正確的操作步驟應(yīng)是(
)A.解離、漂洗、染色、制片
B.漂洗、解離、染色、制片C.解離、染色、漂洗、制片
D.漂洗、染色、解離、制片參考答案:A32.兩個(gè)親本雜交,基因遺傳遵循自由組合定律,其子代的基因型是:1YYRR、2YYRr、1YYrr、1YyRR、2YyRr、1Yyrr,那么這兩個(gè)親本的基因型是(
)A、YYRR和YYRr
B、YYrr和YyRrC、YYRr和YyRr
D、YyRr和Yyrr參考答案:C33.下列名稱中,屬于活細(xì)胞的是A.植物的導(dǎo)管
B.木纖維
C.花粉
D.抗體參考答案:C34.下列關(guān)于脂肪、蛋白質(zhì)、糖類的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是A.蛋白酶的溶液中加入雙縮尿試劑振蕩后會(huì)發(fā)生藍(lán)色反應(yīng)B.組織樣液中滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明沒(méi)有還原糖C.組織切片上滴加蘇丹III染液,顯微觀察有橘黃色顆粒說(shuō)明有脂肪D.馬鈴薯塊莖含有較多的糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定參考答案:C蛋白酶的溶液中加入雙縮脲試劑振蕩后會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;組織樣液中滴加斐林試劑,加熱后不產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明沒(méi)有還原糖,B項(xiàng)錯(cuò)誤;組織切片上滴加蘇丹III染液,顯微觀察有橘黃色顆粒說(shuō)明有脂肪,C項(xiàng)正確;馬鈴薯塊莖含有較多的淀粉,淀粉不屬于還原糖,D項(xiàng)錯(cuò)誤。35.將基因型為AaBb和AABb的玉米雜交,按基因的自由組合規(guī)律,后代中基因型為AABB的個(gè)體占
A.1/8
B.1/4
C.1/2
D.1/16參考答案:A36.下圖是顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)模式圖,其中說(shuō)法不正確的是A.該細(xì)胞為植物細(xì)胞B.以上結(jié)構(gòu)參與構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)C.①是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所D.各種細(xì)胞器形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也各有分工參考答案:B據(jù)圖分析,圖中②是葉綠體,是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu),A正確;⑤是中心體,是沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng),B錯(cuò)誤;①是線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,C正確;各種細(xì)胞器形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也各有分工,D正確。37.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是()A.染色體是基因的主要載體B.基因在染色體上呈線性排列C.一條染色體上有一個(gè)基因D.體細(xì)胞(細(xì)胞核)中基因成對(duì)存在,染色體也成對(duì)存在參考答案:C38.某高等植物只有當(dāng)A、B兩顯性基因共同存在時(shí),才開紅花,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,一株紅花植株與aaBb雜交,子代中有3/8開紅花;若此紅花植株自交,其紅花后代中雜合子所占比例為A.8/9 B.6/9 C.2/9 D.1/9參考答案:A根據(jù)該紅花植株與aaBb雜交,后代子代中有3/8開紅花,可知A_B_出現(xiàn)的比例為3/8,而3/8=3/4×1/2,說(shuō)明兩對(duì)基因中有一對(duì)基因是雜合子自交,還有一對(duì)基因是雜合子測(cè)交,則該紅花親本的基因型為AaBb。若讓此紅花植株自交,根據(jù)孟德爾的雜交試驗(yàn)可知后代中紅花A_B_出現(xiàn)的比例是9/16,紅花純合子AABB出現(xiàn)的比例為1/16,故紅花后代中雜合子占1-1/9=8/9,故選A?!军c(diǎn)睛】本題要求能靈活運(yùn)用孟德爾的雜交試驗(yàn)過(guò)程,熟記每種雜交試驗(yàn)的結(jié)果,并且能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)雜交類型,可培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。39.性激素、胃蛋白酶、纖維素和DNA中都含有的元素是A.C、H、O
B.C、H、O、N
C.C、H、O、N、P
D.C、H、O、N、P、S參考答案:A40.下列說(shuō)法正確的是(
)A.分離定律發(fā)生在雌雄配子隨機(jī)結(jié)合時(shí)B.生物產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子要分離,所以F1(Dd)產(chǎn)生雌配子雄配子數(shù)之比為1:1C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離,則可預(yù)期測(cè)交后代性狀比為1:1是“假說(shuō)演繹法”中的演繹推理D.孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是“假說(shuō)演繹法”中的提出問(wèn)題參考答案:C分離定律的實(shí)質(zhì)發(fā)生在減數(shù)分裂產(chǎn)生雌、雄配子的過(guò)程中,不是發(fā)生在雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合時(shí),A錯(cuò)誤;生物產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子要分離,所以F1(Dd)中產(chǎn)生雌配子和雄配子中各有D和d兩種,它們的數(shù)目之比為1:1,B錯(cuò)誤;若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離,則可根據(jù)假說(shuō)預(yù)期測(cè)交后代性狀比為1:1是“假說(shuō)-演繹法”中的演繹推理,C正確;孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是“假說(shuō)-演繹法”中想象推理過(guò)程,以便提出假說(shuō),D錯(cuò)誤。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.如圖表示寒冷刺激導(dǎo)致血糖濃度升高的調(diào)節(jié)過(guò)程,據(jù)圖分析回答:(1)圖中a處的突觸后膜是神經(jīng)元的__________膜或________膜,b處的細(xì)胞是_______,b屬于反射弧的________。(2)當(dāng)a處突觸小體的膜電位為____________時(shí)釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合引起后膜電位變化,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_______________________________________功能。(3)胰高血糖素能夠促進(jìn)肝臟細(xì)胞內(nèi)_____________________________,葡萄糖釋放進(jìn)入血液,從而升高血糖濃度。(4)寒冷刺激導(dǎo)致血糖濃度升高是_____________調(diào)節(jié)的結(jié)果。參考答案:
(1).樹突
(2).胞體
(3).胰島A細(xì)胞
(4).效應(yīng)器
(5).內(nèi)正外負(fù)
(6).控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
(7).肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
(8).神經(jīng)和體液共同【分析】據(jù)圖分析,a處為突觸;b分泌了胰高血糖素,為胰島A細(xì)胞。圖中皮膚接受寒冷刺激產(chǎn)生興奮并傳遞到胰島A細(xì)胞,使胰島A細(xì)胞釋放胰高血糖素,作用于肝臟細(xì)胞,使肝糖原分解,導(dǎo)致血糖升高。由此可以看出,調(diào)節(jié)過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)?!驹斀狻浚?)根據(jù)以上分析已知,圖中a為突觸,其突觸后膜是下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜;b處細(xì)胞為胰島A細(xì)胞,屬于反射弧的效應(yīng)器。(2)當(dāng)興奮傳到突觸前膜時(shí),膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,進(jìn)而釋放神經(jīng)遞質(zhì)并與突觸后膜上的受體特異性結(jié)合,引起后膜電位變化,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能。(3)胰高血糖素能夠促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖進(jìn)入血液進(jìn)而提高血糖濃度。(4)由圖示調(diào)節(jié)情況可知,寒冷刺激導(dǎo)致血糖濃度升高是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),了解內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的種類,判斷圖中a、b代表的結(jié)構(gòu)的名稱,進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。42.下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)回
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