云南省昆明市尋甸回族彝族自治縣仁德鎮(zhèn)中學(xué)高二生物模擬試卷含解析

云南省昆明市尋甸回族彝族自治縣仁德鎮(zhèn)中學(xué)高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的等量葡萄糖溶液中。甲組進(jìn)行有氧呼吸，乙組進(jìn)行酒精發(fā)酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖，則下列說法正確的是（

）①甲組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為1：3②兩組共釋放的CO2與消耗的O2的物質(zhì)的量之比為4：3③甲組溶液的質(zhì)量低于乙組溶液的質(zhì)量

A．①②③

B．①

C．②

D．②③參考答案：C2.冬季課后，小李從教室走出，這時他將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是A.耗氧量增加，體溫升高 B.耗氧量減少，立毛肌放松C.耗氧量增加，體表血管收縮 D.耗氧量減少，心律變慢參考答案：C【詳解】冬季室外溫度較低，需要更多的氧參與呼吸作用，從而釋放出更多的能量來維持體溫恒定；為減少熱量散失，體表血管將收縮。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。3.原產(chǎn)歐洲南部噴瓜的性別不是由性染色體決定，而是由3個復(fù)等位基因aD、a+、ad決定的，aD對a+為顯性，a+對ad為顯性，它們的性別表現(xiàn)與基因型如右表所示?，F(xiàn)有兩株噴瓜雜交，產(chǎn)生的后代有雄性、雌雄同株、雌性這三種性別的表現(xiàn)型，則其比例為性別類型基因型雄性植株aDa+、aDad雌性植株adad

兩性植株（雌雄同株）a+a+、a+adA．4:2:1B．3:1:1C．2:1:1D．1:2:1參考答案：C4.在光合作用過程中，不屬于碳反應(yīng)的是A．三碳化合物接受ATP釋放的能量

B．CO2與RuBP結(jié)合C．H2O的氫傳遞給NADP+形成NADPH

D．三碳糖再生成RuBP參考答案：C5.基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個過程（

）AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab雌雄配子隨機(jī)結(jié)合子代9種基因型4種表現(xiàn)型A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：A6.下圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，有關(guān)說法錯誤的是（

）A．真核細(xì)胞的核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)B．遺傳信息傳遞規(guī)律——中心法則，是美國生物學(xué)家沃森1957年首先提出的C．①②③也能在線粒體和葉綠體中進(jìn)行D．一條mRNA可相繼與多個核糖體結(jié)合，加快了翻譯的速度參考答案：B7.以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（

）A．一塊農(nóng)田中的所有雜草形成了一個種群B．小麥田中高矮不一的小麥形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)C．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不包含生態(tài)系統(tǒng)成分中的非生物的物質(zhì)和能量及分解者D．生態(tài)農(nóng)業(yè)使物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實(shí)現(xiàn)了能量的良性循環(huán)參考答案：C8.下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是（）①培育無籽番茄②培育無籽西瓜③果樹整枝修剪④帶芽的枝條扦插⑤移栽植物時剪去部分葉片⑥棉花摘心A.①③

B.②④

C.⑤⑥

D.②⑤參考答案：D試題分析：培育無子番茄利用生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的原理，幼嫩的芽能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)插條生根，棉花摘心是為了解除頂端優(yōu)勢，讓側(cè)枝生長。以上與植物激素有關(guān)。無籽西瓜利用三倍體不能產(chǎn)生正常配子，從而不能形成種子的原理。移栽植物時為了降低蒸騰作用，提高成活率而減去部分葉片，與植物激素?zé)o關(guān)?？键c(diǎn)：本題考查植物激素的生理作用，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)并靈活運(yùn)用所學(xué)知識的能力。9.下列說法正確的是A.單倍體的體細(xì)胞中都只含有一個染色體組

B.非同源染色體片段的互換屬于基因重組C.自然選擇為生物進(jìn)化提供原材料

D.細(xì)胞間的信息交流的信號分子不一定是蛋白質(zhì)參考答案：D略10.纖維素，胰島素，性激素都含有的元素是A.C、H、O、N

B.C、H、O、N、P

C.C、H、O

D.C、H、O、N、P、S參考答案：C11.右圖為H2O2在不同的條件下被分解的曲線。該圖說明了A．酶具有專一性

B．酶具有高效性C．酶的活性受溫度影響D．酶在溫和的條件下就能起催化作用參考答案：B12.科學(xué)家將甜椒種子送往太空接受輻射一段時間后，在地面種植和篩選，培育出大果實(shí)的“太空甜椒”，這種育種方法稱為A．誘變育種

B．單倍體育種

C．雜交育種

D．基因工程育種參考答案：A13.某人接種了“甲型H1N1流感”疫苗，一段時間后體內(nèi)出現(xiàn)了相應(yīng)的抗體，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（

）A．吞噬細(xì)胞

B．效應(yīng)T細(xì)胞C．漿細(xì)胞

D．記憶細(xì)胞參考答案：C14.采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫?，培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述，正確的是A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法獲得該目的基因B．人體細(xì)胞中凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵細(xì)胞后，其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則C．在該轉(zhuǎn)基因羊體內(nèi)，人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中D．人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA參考答案：A15.在完全顯性且三對基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，ddEeFF與DdEeff雜交，其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個體占全部后代的：（

）

A.5/8

B.3/8

C.1/12

D.1/4

參考答案：A16.外來物種侵入到一個新的環(huán)境，不可能出現(xiàn)的是（

）A．其種群數(shù)量呈“J”型增長B．其種群會由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰C．其種群可能會威脅到新環(huán)境內(nèi)物種的多樣性D．其種群數(shù)量增長不受其它生物因素影響參考答案：D17.單克隆抗體是指A.單一的骨髓瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體B.單一的B淋巴細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體C.單一的雜交瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的高度單一的抗體D.單一的抗體通過克隆產(chǎn)生大量抗體參考答案：C試題分析：單克隆抗體是指通過克隆形成細(xì)胞群，產(chǎn)生出化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體，C項(xiàng)正確；骨髓瘤細(xì)胞具有無限增殖的能力，但不能產(chǎn)生抗體，A項(xiàng)錯誤；效應(yīng)B淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，但不能無限增殖，B項(xiàng)錯誤；抗體屬于免疫球蛋白質(zhì)，產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)胞，D項(xiàng)錯誤?？键c(diǎn)：本題考查單克隆抗體的概念，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。18.用光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的洋蔥表皮細(xì)胞，不能觀察到染色體的原因是

A．沒有用龍膽紫染色

B．試劑破壞了染色體結(jié)構(gòu)C．無染色體形成

D．顯微鏡倍率不夠參考答案：C19.關(guān)于電泳的說法不正確的是()A．電泳是指帶電粒子在電場的作用下發(fā)生遷移的過程B．帶電分子會向著與其所帶電荷相反的電極移動C．蛋白質(zhì)在聚丙烯酰胺凝膠中的遷移率取決于它所帶凈電荷的多少D．用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳，蛋白質(zhì)的電泳遷移率完全取決于分子的大小參考答案：C20.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，不正確的是（

）A．在細(xì)胞整體水平上定向改變遺傳物質(zhì)B．根據(jù)操作對象不同，可分為植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程C．在細(xì)胞器水平上定向改變細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)D．在細(xì)胞整體水平上獲得細(xì)胞產(chǎn)品參考答案：C21.下列關(guān)于果酒制作過程中的敘述，正確的是

()A.應(yīng)先去除葡萄的枝梗，再進(jìn)行沖洗，這樣洗得徹底B.在變酸的果酒表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的C.在發(fā)酵過程中，需從充氣口不斷通入空氣D.必須對榨取的葡萄汁進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理，防止雜菌感染參考答案：B22.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因（DNA片段）都是多聚體，它們的單體依次是（）A．葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C．葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸 D．麥芽糖、多肽、核苷酸參考答案：C【考點(diǎn)】1S：生物大分子以碳鏈為骨架．【分析】單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱，是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡單化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體．淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，DNA基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．【解答】解：（1）淀粉屬于多糖，其基本組成單位是葡萄糖；（2）淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸；（3）控制淀粉酶合成的基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．故選：C．23.某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的①傳入神經(jīng)

②傳出神經(jīng)

③感受器

④神經(jīng)中樞

⑤效應(yīng)器A．②④

B．①④

C．①②

D．②⑤參考答案：D24.對不同微生物的培養(yǎng)過程中正確的是（

）A.細(xì)菌培養(yǎng)時將PH調(diào)至酸性

B.培養(yǎng)乳酸桿菌時在培養(yǎng)基中不需要添加維生素C.霉菌培養(yǎng)時將PH調(diào)至中性或微酸性

D.培養(yǎng)厭氧微生物時則需要提供無氧環(huán)境條件參考答案：D略25.某同學(xué)為了驗(yàn)證果膠酶的作用，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：(1)取兩個100mL的潔凈燒杯，編號為1號、2號。(2)向兩個燒杯中分別加入20mL的蘋果泥，向1號燒杯內(nèi)加入2mL的蒸餾水，向2號燒杯內(nèi)加入2mL的果膠酶。(3)把這兩個燒杯放在水浴中保溫，并用玻璃棒攪拌。下面分析中正確的是()A．1號燒杯為實(shí)驗(yàn)組，2號燒杯果汁變澄清B．2號燒杯為實(shí)驗(yàn)組，1號燒杯果汁變澄清C．1號燒杯為對照組，2號燒杯果汁變澄清D．2號燒杯為對照組，1號燒杯果汁變澄清參考答案：C26.一段朽木上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等，下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．一塊稻田里的全部昆蟲 B．一個池塘中的全部鯉魚C．一片松林中的全部生物 D．一間充滿生機(jī)的溫室大棚參考答案：D27.關(guān)于棄耕農(nóng)田和裸巖上的演替，說法正確的是(

)A．棄耕農(nóng)田上的演替為初生演替

B．裸巖上的演替為次生演替C．這兩種演替過程完全相同

D．這兩種演替過程不完全相同參考答案：D28.科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)。如下表：注射的激素注射后的反應(yīng)a激素低血糖，甚至昏迷b激素促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯c激素使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是

()A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素B．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素D．生長激素、胰島素、甲狀腺激素參考答案：C29.下列關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)敘述正確的是

A.生長素可以加快新陳代謝，因而生長素是種高效的酶

B．生長素都是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

C．CO2可以調(diào)節(jié)生命活動，屬于體液調(diào)節(jié)

D．胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡，它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用參考答案：C30.下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是A.免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能越強(qiáng)大越好B.免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的C.免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除體內(nèi)衰老的細(xì)胞D.記憶細(xì)胞再次接觸相同抗原時，都能快速增殖分化成漿細(xì)胞參考答案：C免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過強(qiáng)會引起免疫失調(diào)征，如過敏反應(yīng)、自身免疫病，A錯誤；溶菌酶是免疫活性物質(zhì)，不都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的，B錯誤；人體免疫系統(tǒng)能監(jiān)視并清除體內(nèi)的衰老或受到損傷，C正確；D記憶細(xì)胞分為記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，當(dāng)相同抗原再次侵入機(jī)體時，抗原直接刺激記憶B細(xì)胞，時記憶細(xì)胞快速增殖、分化，D錯誤?！究键c(diǎn)定位】免疫系統(tǒng)的功能【名師點(diǎn)睛】免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過強(qiáng)造成的疾病有過敏反應(yīng)、自身免疫??；免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能弱引起的是免疫缺陷病。31.脂肪酶的化學(xué)成分是（）A．脂肪 B．蛋白質(zhì) C．糖類 D．核酸參考答案：B【考點(diǎn)】酶的概念．【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．【解答】解：酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，脂肪酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)．故選：B．【點(diǎn)評】此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．32.下列信息傳遞的實(shí)例中，利用調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系的是

A．萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長

B．昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息C．草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息

D．雄鳥求偶時進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀參考答案：C33.下列細(xì)胞中最不容易發(fā)生基因突變的是A.正在分裂的蛙紅細(xì)胞 B.人神經(jīng)細(xì)胞C.正在分裂的精原細(xì)胞 D.蛙的受精卵參考答案：B【分析】基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失和替換，引起基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變的特征有：普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性、多害少利性．基因突變能產(chǎn)生新的基因（等位基因），是生物變異的根本來源?！驹斀狻空诜至训耐芗t細(xì)胞和精原細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不穩(wěn)定，容易發(fā)生基因突變，AC正確；人神經(jīng)元細(xì)胞屬于成熟的細(xì)胞，不再分裂，故最不容易發(fā)生基因突變，B錯誤；蛙的受精卵具有旺盛的有絲分裂能力，容易發(fā)生基因突變，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解基因突變的概念和特點(diǎn)，明確基因突變主要發(fā)生在DNA復(fù)制的時候，即容易發(fā)生在具有旺盛分裂能力的細(xì)胞中。34.圖為某二倍體植株花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過程．下列有關(guān)敘述正確的是A.過程①表示脫分化，過程②表示再分化B.過程①②需要避光，過程③需要照光C.過程①說明花粉細(xì)胞具有全能性D.過程③獲得的完整植株自交后代不會發(fā)生性狀分離參考答案：A試題分析：根據(jù)圖形分析，過程①表示脫分化形成愈傷組織的過程，過程②表示愈傷組織再分化形成胚狀體的過程，A正確；過程過程①需要避光，過程②③需要照光，B錯誤；過程①形成的愈傷組織，沒有形成完整的個體，不能說明植物細(xì)胞具有全能性，C錯誤；過程③獲得的完整植株是單倍體，不能自交產(chǎn)生后代，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查花藥離體培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。35.人血液中不可能出現(xiàn)的是(

)A．血漿蛋白

B．激素

C．呼吸氧化酶

D．淋巴細(xì)胞參考答案：C36.動物細(xì)胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。右圖是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從該圖提供的信息不能得出的結(jié)論是A．正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同B．有無血清對正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同C．培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)D．培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大參考答案：A略37.下圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為A．甲：AaBb

乙：AAaBbbB．甲：AaaaBBbb

乙：AaBBC．甲：AAaaBbbb

乙：AaaBBbD．甲：AaaBbb

乙：AAaaBbbb參考答案：A38.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法正確的是A．在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理B．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸C．甲、乙細(xì)胞在傳代培養(yǎng)過程中，乙會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象D．僅用培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒參考答案：C39.關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（

）①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的高級中樞③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素

④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育A、①②

B、②③

C、②④

D、①③參考答案：D40.如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是A.⑤⑥兩種免疫屬于非特異性免疫B.能特異性識別抗原的細(xì)胞有b、c、d、fC.HIV侵入人體對⑤⑥尤其是對⑤有破壞作用D.細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過敏原時參考答案：C圖示表示人體的特異性免疫過程，圖中細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞、細(xì)胞b是T細(xì)胞、細(xì)胞c是B細(xì)胞、細(xì)胞d是效應(yīng)T細(xì)胞、細(xì)胞e是記憶T細(xì)胞、細(xì)胞f效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）、細(xì)胞g記憶B細(xì)胞；③效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合，將靶細(xì)胞裂解死亡，同時釋放淋巴因子增強(qiáng)細(xì)胞免疫；④是抗體，能與抗原特異性結(jié)合；⑤是細(xì)胞免疫，⑥是體液免疫。⑤、⑥兩種免疫依次表示細(xì)胞免疫和體液免疫，屬于特異性免疫，A錯誤；細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞，能識別抗原，但沒有特異性；細(xì)胞f是漿細(xì)胞，沒有識別能力，因此，圖中能特異性別抗原的有b、c、d、e、g，B錯誤；艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起，該病毒主要侵染人體T細(xì)胞。根據(jù)圖示可知：HIV侵入人體后對⑤⑥即細(xì)胞免疫和體液免疫都具有破壞作用，尤其是對⑤細(xì)胞免疫，C正確；；細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過程為細(xì)胞免疫過程，而過敏反應(yīng)為體液免疫過程，D錯誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請分析回答：（1）在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間．這種做法與______（激素）相關(guān)性最大．（2）在果實(shí)生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有______，在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素作用的特性是具有______．（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①______，②______．（4）圖中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是______的結(jié)果．參考答案：（1）脫落酸（2）生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素兩重性（3）①去除頂芽

②施用一定濃度的細(xì)胞分裂素（4）多種（不同）激素共同調(diào)節(jié)試題分析：（1）為防止種子在發(fā)芽前發(fā)生細(xì)胞分裂而消耗過多的有機(jī)物，進(jìn)而影響種子的萌發(fā)，脫落酸起到了重要的作用．所以在萌發(fā)前，農(nóng)民洗種子，是為了稀釋脫落酸的濃度，使種子開始進(jìn)行旺盛的細(xì)胞分裂，進(jìn)而萌發(fā)．（2）分析題圖可知，生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素對果實(shí)的生長都起促進(jìn)作用，在促進(jìn)果實(shí)生長方面，三者是協(xié)同關(guān)系．在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素作用的特性是具有兩重性．（3）頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象．若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①去除頂芽，②施用一定濃度的細(xì)胞分裂素．（4）圖中結(jié)果說明