一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文版教案－漢語(yǔ)拼音 ie üe er｜人教（部編版）

/一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案－漢語(yǔ)拼音ieüeer｜人教（部編版）一、教學(xué)目標(biāo)知道一個(gè)漢字是由什么構(gòu)成的。理解漢字的部首、偏旁的作用與意義。熟練掌握初學(xué)者需要掌握的漢字拼音讀音。能夠準(zhǔn)確使用ie、üe、er這三個(gè)拼音讀音。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)漢字的構(gòu)成和部首、偏旁的作用與意義。初學(xué)者需要掌握的漢字拼音讀音。難點(diǎn)掌握ie、üe、er這三個(gè)拼音讀音。了解部首、偏旁的變形和組合帶來(lái)的影響。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件。漢字書(shū)寫(xiě)工具。拼音表和漢字部首表。四、教學(xué)流程1.導(dǎo)入（5分鐘）學(xué)生認(rèn)知自己的名字的漢字，并了解漢字的基本構(gòu)成方式。教師介紹部首、偏旁的基本作用與意義。2.新課講解（15分鐘）教師出示部首、偏旁組合的實(shí)例，讓學(xué)生了解變形和組合對(duì)字義產(chǎn)生的影響。通過(guò)PPT演示和漢字書(shū)寫(xiě)工具，為學(xué)生展示并講解初學(xué)者需要掌握的漢字拼音讀音（例如：爸，媽?zhuān)?，球等）。引?dǎo)學(xué)生掌握ie、üe、er這三個(gè)拼音讀音。3.示范與訓(xùn)練（15分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行拼音發(fā)音的示范練習(xí)。學(xué)生進(jìn)行有效練習(xí)，反復(fù)模仿發(fā)音的練習(xí)，嘗試自己將漢字讀成拼音。4.練習(xí)活動(dòng)（15分鐘）學(xué)生自己在漢字書(shū)寫(xiě)工具上，練習(xí)漢字和拼音。小組內(nèi)合作，比較自我檢查和互相檢查。5.鞏固（10分鐘）給學(xué)生拆字搜尋游戲，讓學(xué)生鞏固掌握部首、偏旁的基本作用與意義。再次進(jìn)行漢字拼音的練習(xí)，加深學(xué)生記憶印象。6.作業(yè)及反思（5分鐘）布置相關(guān)漢字拼音習(xí)作，并要求學(xué)生檢查其中出現(xiàn)的部首、偏旁。教師提問(wèn)，學(xué)生積極回答，反思本次課程的內(nèi)容。五、教學(xué)要點(diǎn)漢字的構(gòu)成方式，及部首、偏旁的作用與意義。初學(xué)者需要掌握的漢字拼音讀音和ie、üe、er這三個(gè)拼音讀音。有效練習(xí)和比較自我檢查和互相檢查。六、教學(xué)評(píng)價(jià)教師需要根據(jù)學(xué)生的發(fā)音和詞匯掌握情況，積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)漢字發(fā)音訓(xùn)練；同時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，制定更為有針對(duì)性的輔助訓(xùn)練計(jì)劃。經(jīng)過(guò)該課程的教學(xué)，學(xué)生可以更