部編版小學(xué)語文一年級上冊-秋天（版教案）

/部編版小學(xué)語文一年級上冊-秋天（教案）一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能正確念、寫、認(rèn)秋天相關(guān)的詞語。學(xué)生能夠簡單描述秋天的特點(diǎn)和變化。學(xué)生能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式體驗(yàn)秋天的美好。二、教學(xué)重點(diǎn)感受秋天的美好。學(xué)會(huì)秋天的相關(guān)詞語。三、教學(xué)難點(diǎn)增加對秋天的感受和認(rèn)知。提高對秋天詞匯的理解和使用。四、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容（1）秋天的特點(diǎn)和變化天氣變涼爽。樹葉變黃，紅，褐色。隨風(fēng)飄落。果實(shí)成熟了，可以采摘。秋天還有很多美麗的風(fēng)景，比如金黃色的稻田，彩色的菊花，等等。（2）秋天相關(guān)的詞語秋天涼爽果實(shí)稻田菊花2.教學(xué)方法（1）感性體驗(yàn)法讓學(xué)生通過觀察、聽、感受等方式了解秋天的特點(diǎn)和變化，并結(jié)合圖片、音頻、視頻等資源來感受秋的美好。（2）啟發(fā)式教學(xué)法通過提出問題、激發(fā)學(xué)生探究和思考，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力和興趣。（3）合作式學(xué)習(xí)法讓學(xué)生在小組內(nèi)合作完成各種活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增加交流與合作的機(jī)會(huì)。（4）情景式教學(xué)法采用場景化、情境化的方法，真實(shí)再現(xiàn)秋天的情景，幫助學(xué)生深入感受秋天的美好。五、教學(xué)過程1.課前導(dǎo)入（10分鐘）教師播放一段秋天的音樂，并讓學(xué)生跟隨音樂充分感受秋天的美好。2.自主探究（20分鐘）教師放映秋天相關(guān)的圖片和視頻，讓學(xué)生感受秋天的特點(diǎn)和美麗。然后提出問題讓學(xué)生思考和探究：秋天有什么特點(diǎn)？樹葉在秋天會(huì)發(fā)生哪些變化？秋天果實(shí)成熟了，你知道哪些果實(shí)？3.合作學(xué)習(xí)（25分鐘）學(xué)生分成小組，通過分析圖片完成問題解答。問題：請根據(jù)圖片描述秋天的特點(diǎn)。樹葉在秋天有哪幾種顏色？你知道其中哪些樹葉是我們平時(shí)見到的？請列出你認(rèn)為最常見的秋天果實(shí)。4.歸納總結(jié)（5分鐘）教師與學(xué)生一起討論合作學(xué)習(xí)中的解答結(jié)果。5.練習(xí)與鞏固（15分鐘）對于秋天的描述，請學(xué)生自主寫一篇作文。讓學(xué)生口頭講述自己最喜歡的秋景，并向其他同學(xué)展示相關(guān)圖片。六、板書設(shè)計(jì)1.秋天的特點(diǎn)和變化天氣變涼爽。樹葉變黃，紅，褐色。隨風(fēng)飄落。果實(shí)成熟了，可以采摘。秋天還有很多美麗的風(fēng)景，比如金黃色的稻田，彩色的菊花，等等。2.秋天相關(guān)的詞語秋天涼爽果實(shí)稻田菊花七、教學(xué)反思通過這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生在實(shí)踐中了解了秋天的特點(diǎn)和變化，并學(xué)會(huì)了有關(guān)秋天的一些詞匯。教學(xué)方法多樣，教師在教學(xué)中注重了多個(gè)方面的綜合訓(xùn)練，如感性體驗(yàn)、啟發(fā)式、合作式和情景式等。通過這些綜合性訓(xùn)練，學(xué)生的語言能力、交流能力和綜合分析能力得到了一定提高