一年級上冊數(shù)學說課稿-8 20以內(nèi)的加法（1）-冀教版

一年級上冊數(shù)學說課稿-820以內(nèi)的加法（1）-冀教版一、教學目標讓學生了解加法的概念。培養(yǎng)學生對20以內(nèi)的簡單加法的計算能力。幫助學生了解加法運算規(guī)律，掌握基本的計算方法。促進學生的數(shù)學思維、邏輯思維和口算能力的發(fā)展。二、教學重點和難點1.教學重點讓學生了解加法的概念，理解加法與數(shù)的增加之間的聯(lián)系。幫助學生掌握20以內(nèi)簡單加法的計算方法，提高口算能力。2.教學難點如何幫助學生掌握加法運算中的進位要素，并且掌握快速計算方法。三、教學過程1.導入通過課程視頻、圖片等形式引入，讓學生感受加法運算的基本概念，并了解這個運算的應(yīng)用場景。2.講解加法的定義、符號和性質(zhì)講解加法概念的定義，符號、性質(zhì)等知識點。比如：加數(shù)與和的概念加法符號“+”的含義加法的交換律和結(jié)合律這些基礎(chǔ)知識的講解會為下一步的計算提供基礎(chǔ)。3.加法的口算技巧及計算方法的講解首先，讓學生學會用運算符和等號表示加法表達式的方法。隨后，在老師的幫助下，學生可以分別進行個位數(shù)和十位數(shù)的數(shù)學口算練習。這部分的教學內(nèi)容應(yīng)重點講解進位的概念和進位的方法，幫助學生更好地掌握快速計算的技巧。例如，對于題目3+7，老師可以教學生將3+7的結(jié)果視為3+6+1，進而將3+6計算并記住進位的1。這樣，孩子就可以在數(shù)學口算時減少錯誤率，掌握快速計算的技巧。4.練習20以內(nèi)的加法計算題在掌握了口算技巧和計算方法之后，學生可以嘗試進行簡單的加法計算練習。這部分以計算出小學二、三年級的課本上練習題為主，可以通過排隊答題、小組合作等方式來創(chuàng)設(shè)互動氛圍。同時，老師應(yīng)該及時給予肯定和鼓勵，為孩子的學習加分。5.總結(jié)與拓展通過對前面教學過程的總結(jié)，讓學生知道加法運算的應(yīng)用范圍，并且?guī)椭鷮W生發(fā)現(xiàn)其實生活中有很多可以運用加法運算的場景。通過拓展，例如更多的20以內(nèi)的量的組合方式以及與加法相關(guān)的規(guī)律，從而進一步調(diào)動學生學習興趣。四、教學要點幫助學生理解加法的概念和含義，了解加法的符號、性質(zhì)和基本定義。通過口算練習，運用計算機制和快速計算的方法，提高學生的口算能力。創(chuàng)設(shè)互動氛圍，營造良好的學習氛圍，增強學生的學習自信心。通過總結(jié)和拓展，讓學生進一步認識加法運算的應(yīng)用范圍，促進數(shù)學思維能力的發(fā)展。五、教學反思在過程中，學生們口算能力普遍比較薄弱，尤其是對進位的概念和方法理解不夠深入。讓學生通過觀察具體計算，運用計算機制的有限口算技巧可能會幫助學生更好