七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)

七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，安排我教七年級的歷史課并擔(dān)當(dāng)備課組長的工作。

學(xué)校對我的信任是我工作的最大動力，并時時刻刻鼓勵著我，專心去克制工作中遇到的一切困難，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實實地完成每一項工作，以不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的殷切期望。

七年級的歷史組有耿立教師、李霞教師、新來的李紅晶教師和于金龍教師，加上我一共是五個人，他們是我工作中開心的合作伙伴。

由于第一次擔(dān)當(dāng)備課組長工作，在工作中多少會有一點點手忙腳亂，在平常的教育教學(xué)工作中，他們常常替我分擔(dān)一些組里的工作，在這里真誠的向他們道一聲：感謝！

對于我而言，與其說是和他們在一起工作，還不如說是我在向他們學(xué)習(xí)，坦率而言，我從他們身上學(xué)到了很多東西，和他們相處如沐春風(fēng)、溫暖溫婉而生氣勃勃。

團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊是我成長的沃土，并且不斷地給我信念和士氣，闖過一個個難關(guān)。

新學(xué)期剛剛開頭的時候，孩子們第一次走進(jìn)歷史課堂，不知道怎么學(xué)習(xí)歷史，更不知道歷史對于他們來說有什么意義。我知道，攻堅戰(zhàn)還在后面呢。

師生相互調(diào)整、適應(yīng)的過程，真是一段難忘的歷程?。∶壳斑M(jìn)一步都是那么困難，每節(jié)課我要面對學(xué)生端詳?shù)哪抗馕抑?，他們在通過不同的方式了解、適應(yīng)我。學(xué)生的這種心態(tài)及行為我能理解，我要做的就是盡快讓學(xué)生適應(yīng)我，適應(yīng)七年級的歷史學(xué)習(xí)，同時，我也得想盡一切方法讓學(xué)生喜愛我，喜愛歷史課。

在平常的上課過程中，我留意觀看學(xué)生，并且留意調(diào)整以往我的教學(xué)方式，依據(jù)他們以前學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一點一點地使歷史課堂走進(jìn)他們，讓他們適應(yīng)七年級的歷史學(xué)習(xí)，同時也使我適應(yīng)了同學(xué)們。

教學(xué)工作中遇到的每一個問題、困難都是我成長的催化劑，這催化劑往往也會生出歡樂的小泡泡。

在與學(xué)生們的不斷磨合的過程中，學(xué)生慢慢地了解我、承受我的授課方式，進(jìn)而了解怎樣去學(xué)習(xí)歷史，更學(xué)會了去懂得歷史。

期中考試中，我所任教的七年級十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了優(yōu)異的成績。而且，在區(qū)里各校評比中七年級期中考試成績各項指標(biāo)遙遙領(lǐng)先，這是七年級全體歷史教師共同努力、團(tuán)結(jié)合作取得的成果。

這學(xué)期我參與了長春市第三屆教師論壇活動，在區(qū)選拔中脫穎而出，參與的論壇稿件及錄像被選送到市里，在市里的層層選拔之后，入圍最終十人的市級論壇競賽。通過參與這次論壇活動不僅豐富了我的教育教學(xué)理論學(xué)問，而且也使我的學(xué)科教學(xué)討論力量有了進(jìn)一步的提高，同時，我也從其他的參賽選手身上學(xué)到了很多東西，更增加了我堅持學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的信念和士氣。

這個學(xué)期七年級歷史組組織了“動手做歷史”活動和百題競賽活動，不僅增加了歷史學(xué)習(xí)的趣味性，同時，也使歷史走進(jìn)了學(xué)生，讓更多的學(xué)生喜愛上了歷史，喜愛上歷史課。

作為備課組長，不僅要積極組織各項活動，更要把日常的教學(xué)工作做好。每個周三的其次節(jié)課是我們的集體備課時間，每次集體備課我們都仔細(xì)預(yù)備，做到有效備課。這學(xué)期我們還擔(dān)當(dāng)了全區(qū)七年級的集體備課任務(wù)，共為區(qū)里七年級歷史教師細(xì)心備了四課時的內(nèi)容，得到的教研員及區(qū)內(nèi)歷史教師的認(rèn)可，并獲得全都好評。

備課是為了上好課，課堂我仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿墒谡n任務(wù)，力求到達(dá)最好的教學(xué)效果。新來的李紅晶教師和于金龍教師常常聽我的課，為了能讓他們盡快的熟識七年級的歷史課堂教學(xué)，我都做到放開課堂，毫無保存，盼望他們能學(xué)到更多的東西，不斷進(jìn)步。

我們給每一課都配上了隨堂練習(xí)，在完成正常的授課任務(wù)的同時，每次我都仔細(xì)預(yù)備隨堂練