實習年終工作總結(jié)

實習年終工作總結(jié)范文實習年終工作總結(jié)合集7篇

總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們有找尋學習和工作中的規(guī)律，讓我們一起仔細地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是我為大家收集的實習年終工作總結(jié)7篇，歡迎大家共享。

實習年終工作總結(jié)篇1

xxxx年是勞碌的一年，同樣也是充溢、成熟的一年，對我們xx級同學而言更是特別重要的一年，因為就在這一年里，我們完成了臨床學科的實習，并向自己交出了一份滿足的答卷。

假如說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫(yī)學生，埋頭于書本學問，對臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實習，真實得感受到自己的改變。

詳細而言，這一年，自己的主要收獲如下：

1.將理論與臨床實踐相結(jié)合。學醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學的純粹就是書本上的理論學問，紛繁困難的專業(yè)術(shù)語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經(jīng)驗，看到了許多疾病的詳細臨床表現(xiàn)，進一步得到了感性相識，再結(jié)合書本，有了更深化的理解。

2.提高醫(yī)學技能。在臨床科室，通過每日的查房、實習開醫(yī)囑等，敏捷駕馭疾病在不同病患、不憐憫況下的詳細診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。

3.增加動手實力。臨床實習的一大特點就是有很多動手操作的機會，如婦產(chǎn)科的婦科檢查，內(nèi)科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性，主動爭取以獲得親身體驗。

4.學會愛惜患者。當我剛步入醫(yī)學院的時候，就曾學習過《醫(yī)學生誓言》，信任那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，信任你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信任的人，你的一舉一動都得到極大關(guān)注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡潔的問候都有助于患者的康復(fù)，至于平常的愛護患者隱私更是通過實習所學到的。

5.學會敬重帶教。我們每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教老師，雖然，實習有的科室因為人員限制只能是探討生來帶教，個別帶教也未必就學識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，他們都是你的老師，可以在必要時給與你幫助與指導(dǎo)，所以請敬重他們。

總之，一年的臨床實習雖然已經(jīng)宣告結(jié)束，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師，是你們不辭勞苦的教育我們；感謝病患，是你們讓我們增加了臨床學問；感謝同組的同學，是你們在必要時相互關(guān)愛；更感謝自己，是自己的堅持不懈才使實習圓滿結(jié)束，并獲益匪淺。

實習年終工作總結(jié)篇2

實習工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛起先的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛起先的懵懂到后面的清楚，從剛起先的困惑到后面的豁然開朗,從剛起先的辛苦到后面的輕松,可以說我們在不斷地歷練,不斷地進步,不斷地成熟……我們學習東西很快,短短的一個多月,我們都已初具準老師風范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點甚至不遜于準老師?？梢哉f實習讓我們學到了太多東西,我們對老師工作也有了更深刻的相識,為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習前一個星期的星期三，我們懷著驚慌的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ校?）班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

其次次踏入便是20xx年xx月13日，第一周是見習，在見習期中，我們盡量學習三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好摯友，指導(dǎo)師也很是負責的在下課后告知我們假如遇到他們上課時發(fā)生的這種事務(wù)時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很簡單接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。

第一次給指導(dǎo)師試教時，我感覺到了自己的特別不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌驚慌張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必需要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過程中，你必需照看到全部的幼兒，請到全部的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的'過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地肯定要設(shè)計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必需引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當一名優(yōu)秀的幼兒園老師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，視察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照看到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很細致的視察、照看，但你的身后也必需要有一雙眼睛，能剛好給做得好的幼兒一個確定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教育和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增加感性相識，培育和熬煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學問，去獨立分析和解決實際問題的實力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手實力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下肯定的基礎(chǔ)。

實習年終工作總結(jié)篇3

經(jīng)過在中行二個多月的實習，客觀上來說，我對自己在學校所學的學問有了感性的相識，使自己更加充分的理解了理論與實際的關(guān)系，也漸漸的適應(yīng)了我學生身份向職業(yè)人員的角色轉(zhuǎn)換。我這次實習的主要內(nèi)容是制度學習，儲蓄業(yè)務(wù)以及基本的綜合柜員操作。

首先來說，這次實習給我感覺*深的就是我觀念上的轉(zhuǎn)變。以往在我的觀念中，銀行工作人員工作是那么的輕松，每天對著電腦靜靜鍵盤，再數(shù)數(shù)鈔票就行了，我完全忽視了每一個工作都有每個工作隱形的工作內(nèi)容。自從進入仁和營業(yè)部實習以后，我感覺事實與現(xiàn)實的差距真是太遠了。由于環(huán)境因素，營業(yè)部每天的破鈔都比較多，“破鈔任務(wù)”是我進入實習以后聽到較多的一個組合詞，而捆錢，不管是困破鈔還是困好鈔都是技術(shù)活，尤其是捆小額破鈔，更是令人苦惱的艱難任務(wù)，而且假如在比較繁忙的時候，不論是整理破鈔還是捆錢都得爭分奪秒的利用時間。

時間過去三個月了，但是現(xiàn)在的我對于剛到實習單位時的情境記憶猶新，尤其是各位前輩和領(lǐng)導(dǎo)對于銀行工作制度的強調(diào)。所謂的制度就是銀行工作人員行為規(guī)范的準則，是不行違反的規(guī)則。不違不保證不出錯，但是違反了制度就埋下了出錯的隱患。剛到營業(yè)部實習的*天，主任就給了我一本信用社的制度讀本，而且百般告誡與強調(diào)制度的重要性。然而在接下來的實習過程中，經(jīng)過漸漸的領(lǐng)悟與學習，銀行工作的制度規(guī)范也漸漸滲入在生活與工作中?！耙蝗杖閹臁笔侨抗ぷ魅藛T每天必需的事情，而且也是我*驚慌的時候，雖然每天都在進行著這項任務(wù)，但是每每到時候差點尾箱，總會擔憂會不會出錯，雖然至今為止還沒有出現(xiàn)過錯誤。銀行的工作不必市場銷售，多了少了哪怕是一角錢都是大事（特別的除外），這都說明白在操作的過程中存在著錯誤，是對工作完成度的否定。

實習年終工作總結(jié)篇4

通過今次單片機實訓，使我對單片機的相識有了更深刻的理解。系統(tǒng)以51單片機為核心部件，利用匯編軟件編程，通過鍵盤限制和數(shù)碼管顯示實現(xiàn)了基本時鐘顯示功能、時間調(diào)整功能，能實現(xiàn)本設(shè)計題目的基本要求和發(fā)揮部分。

由于時間有限和本身學問水平的限制，本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方，要作為實際應(yīng)用還有一些詳細細微環(huán)節(jié)問題須要解決。例如：不能實現(xiàn)只用兩個按鍵來限制時鐘時間，還不能實現(xiàn)鬧鐘等擴展功能。踉踉蹌蹌地勞碌了兩周，我的時鐘程序最終編譯勝利。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行，真是莫大的華蜜和欣慰。我信任其中的酸甜苦辣最終都會化為甜蜜的甘泉。但在這次實訓中同時使我對匯編語言有了更深的相識。當我第一次接觸匯編語言就感覺很難，特殊是今次實訓要用到匯編語言，盡管困難重重，可我們還是克服了。這次的實訓使培育了我們肅穆仔細的做事作風，增加了我們之間的團隊合作實力，使我們相識到了團隊合作精神的重要性。

這次實訓的經(jīng)驗也會使我終身受益，我感受到這次實訓是要真真正正專心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和探討的過程，沒有學習就不行能有探討的實力，沒有自己的探討，就不會有所突破。希望這次的經(jīng)驗?zāi)茏屛以谝院髮W習中激勵我接著進步。

實習年終工作總結(jié)篇5

進進華潤，已近一年，從理論學習到實踐操作，從觀摩到親歷親為，不知不覺，那些死板的理論常識已變得鮮活，那些呆板的運行規(guī)程已變得生動。作為一位化學運行人員，在公司已前后履歷了水處置調(diào)試，水汽調(diào)試，直至＃2機組順遂并網(wǎng)發(fā)電，經(jīng)73＋24小時驗收后投進商業(yè)運行，并在汽水監(jiān)視崗位上已能自力操作。一份耕作就會有一份收獲，經(jīng)由過程這近一年的學習與實踐，不僅熟識到了化學工作在發(fā)電廠的重要性，初步領(lǐng)悟了熱力裝備的整體運行方式及規(guī)范，而且駕馭了化學專業(yè)的水、汽流程，監(jiān)視項目及指標，試驗方式和詳細工作運行操作。在實踐中，加倍熟識到，只有理論連系實踐，在實踐中才能駕馭真常識真技術(shù)，才能更好地哄騙理論常識指導(dǎo)現(xiàn)實工作，使工作能駕輕就熟。

雖然年夜家都能熟識到化學水處置在發(fā)電廠的重要性，都大白只有對水進行適當?shù)膬艋幹煤蛧揽岬谋O(jiān)視汽水質(zhì)量，才能避開造成熱力裝備的結(jié)垢、侵蝕，避開爆管事故；才能避開過熱器和汽輪機的積鹽，以免汽輪機出力下降甚而造成事故停機，從而保證發(fā)電廠的平安經(jīng)濟運行?？墒?，在思想上這樣熟識遠遠不夠，重要的是要在行動上重視起來，仔細、慎重看待化學水處置工作，否則就沒法切實保證發(fā)電廠熱力裝備的平安經(jīng)濟運行。

化學水處置工作比力細致、繁瑣，每項每步都要仔細操作，不能有一絲馬虎、僥幸心理。水處置包括補給水處置和汽水監(jiān)視工作，補給水處置也叫爐外水處置，是凈化原水，制備熱力系統(tǒng)所需及格質(zhì)量的補給水，是汽鍋及格水質(zhì)的第一項保障。接著是汽水監(jiān)視工作，它具有同等重要地位，是改善汽鍋運行工況、避開汽水輪回不良的平安保障。詳細內(nèi)容包括：

1、對汽包汽鍋進行爐水的加藥處置和排污，也叫爐內(nèi)水處置。

汽鍋最怕的是結(jié)垢，由于結(jié)垢后，往往因傳熱不良致使管壁溫度年夜幅度上升，當管壁溫度跨越了金屬所能承受的最高溫度時，就會引發(fā)鼓包，甚至造成爆管事故；而爐水若水渣太多，不僅會影響汽鍋的蒸汽品質(zhì)，還有可能梗塞爐管，對汽鍋平安運行造成威逼。所以，一方面要加藥（ph－磷酸鹽）處置，除往水中的鈣、鎂離子，避開結(jié)垢和避開酸性、堿蝕；另外一方面，做好汽鍋排污工作，只有實時排污，才能避開“汽水共騰”現(xiàn)象，避開汽輪機的損壞。而排污量年夜小，應(yīng)憑據(jù)對爐水指標的要求由化學人員來決議，太小則不平安，過年夜則不經(jīng)濟，既要保全年夜局又要保證水質(zhì)要求，嚴酷依照運行規(guī)程來操作。是以排污工作很重要，是關(guān)系到平安經(jīng)濟運行的年夜事。

2、對給水進行除氧、加藥等處置。

它是汽輪機啟動中的監(jiān)視工作，是為了避開給水系統(tǒng)金屬的侵蝕，加氨和聯(lián)胺，既避開游離二氧化碳釀成的酸蝕，又避開殘留氧釀成的氧侵蝕，同時減緩銅鐵垢的生成速度。

在實踐中，不能照本宣科，要學會敏捷運用。如在監(jiān)控高給的聯(lián)胺時，不單單靠加藥泵沖程的年夜小或頻率的凹凸來限制，還有特別狀況的發(fā)生，好比汽機人員倒換給水泵或加藥一次門凍堵、泄露，城市影響測定成效，就要查清詳細緣由，區(qū)分看待處置，而這些都是書本不能學到的，除非在現(xiàn)實工作中遇到，才會堆集閱歷。

3、對組成熱力系統(tǒng)其他部門如凝聚水、發(fā)機電內(nèi)冷水的質(zhì)量監(jiān)視及處置。

4、熱力系統(tǒng)的化學清洗及機爐停運時代的調(diào)養(yǎng)監(jiān)視，與化學處置有干脆的關(guān)系。

做以上這些工作，都是為了保證和提高蒸汽的品質(zhì)，若蒸汽品質(zhì)劣化，就使汽輪機出力下降，從而影響整個發(fā)電廠的平安經(jīng)濟運行。而要完成這些工作，都須要水汽取樣的規(guī)范操作，切確的測定，嚴酷、有用的限制水質(zhì)在尺度范圍內(nèi)。所以，作為化學運行人員，必需細心、細致、費心、耐性。

實習就是在實踐中學習，向水平高的師傅學習，學習同事的優(yōu)點，揚長避短，才能學得更深更扎實，而不是局限于“紙上談兵”。例如，在＃2機吹管時代，爐水ph上不來，且含鐵量超標，王師傅要求隨時監(jiān)控爐水的ph和電導(dǎo)率，先要把爐水ph提上，由于只有將其限制在9.5左右，再加足夠的聯(lián)胺才能形成鈍化，使汽鍋不受侵蝕，然后再降含鐵量。這些種種，讓我感遭到，理論只有連系實踐，才能把工作做的更好更完善，才能在從今的工作中能更上一層樓。

急流勇進，不進則退，在從今的工作中還要給自己提出更高的要求，更高的方針，不斷改進，扎扎實實，嚴酷依照規(guī)程操作，提高自己處置事故、解決問題的實力，在化學工作中感受成長與收獲。

實習年終工作總結(jié)篇6

在實習過程中，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的須要放在第一位，這是作為一間公司漸漸形成了良好的企業(yè)文化，也就是說，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個良好的工作環(huán)境。在我的意識中，我覺得一個好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽，其次就是有足夠大的知名度。我覺得做大牌，應(yīng)當把公司的整體形象給宣揚出去，讓這個品牌深化人心，不僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時也要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在短短的一個月左右的時間里，我學到了許多以前從未涉足的事物，假如不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機會，可能我現(xiàn)在還只是一個只會拿書本的書生，要所最深刻的事，當然就是跟蹤客戶了，以前認為只是去客戶那里單純的了解一下狀況就可以了，可是卻沒有想象中那么簡潔。例如有時候想了解一下客戶的打印量的狀況，客戶卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個鍵都不知道，那怎樣了解呢？到最終，還是要客戶自己動手。這時候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是味道。由于對業(yè)務(wù)的不精通，遇到這樣的事也是必定的。因此，我對自己說，無論你拿著本書說的怎樣厲害都好，輪到你要實際操作的時候，你只能無奈地站在那里，“紙上談兵”在這個年頭是行不通的。這同時又證明白要做好一份工作，不僅要了解相關(guān)的理論學問，還要了解實際操作。

通過這段時間的學習，從無知到認知，到深化了解，慢慢的我喜愛上這個全新的專業(yè)，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有許多的新的體會，新的相反，想說的許多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：

1、堅持

我們不管到那家公司，一起先都不會立即給工作我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里許多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們肯定要堅持，輕易放棄只會讓自己懊悔。

2、勤打雜

我們到公司去實習，公司多數(shù)是把我們當學生看待。公司在這個其間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因

此，我們應(yīng)當主動找一些事情來做，從小事做起，剛起先也只有打雜。這樣公司同事才會更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會喜愛你，接下來才會讓你做一些重要的工作。

3、多聽、多看、多想、多做、少說

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的看法，看法對了，即使自己以前沒學過的學問也可以在工作中漸漸的駕馭?？捶ú缓?，就算自己有學問基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的看法，我剛到這個崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必定的聯(lián)系，剛起先我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)當怎樣做，然后自己親自動手去多做，最終在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的相識，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的看法，這樣才能把事情做好。

4、少埋怨

有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，常常埋怨，這樣只會影響自己的工作心情，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)當少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)當想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

5、虛心學習

在工作過程中，我們會遇到許多問題，有的是我們懂得的，也有許多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當別人教我們學問的時候，我們也應(yīng)當虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。

經(jīng)過這次實習，我從中學到了許多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大變更，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，許多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學校的依靠心理，學會在社會上獨立，敢于參與與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。

實習年終工作總結(jié)篇7

20xx年2月25日到7月12日是我一段難忘的人生經(jīng)驗，實習，作為高校的最終一課，也是走向工作的第一課。從實習前的興奮、激烈、期盼，實習過程中的艱辛、苦澀到離開時的感動和戀戀不舍四個多月的時間匆忙而過,轉(zhuǎn)瞬間實習工作即將接近尾聲，掩卷長思，細細品嘗，過去的四個多月的實習工作，我深有感受，現(xiàn)在我把自己在這段時間工作中的體會與得失整理總結(jié)，仔細反思，吸取閱歷教訓，力求在畢業(yè)后的教化工作中揚長避短。

在實習期間，我盡量抓住機會，從各方面熬煉自己，讓自己從多方面成長，以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實習學校，我們和正式老師一樣上下班，備講課。在各個方面都以一個正式老師來要求自己，讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長。

2月25日來到張吉營中學，得到了學校的盛情接待，接著就及實地支配了食宿。其次天學校的領(lǐng)導(dǎo)就與我們開了座談會，把我們幾個的上課的事情作了支配，都給我們安排了閱歷豐富的指導(dǎo)老師，都給我們安排了副班主任的職務(wù)，在學校的第一天我們就知道了自己身上的擔子很重，我們幾個肯定要好好表現(xiàn)，我的指導(dǎo)老師是學校特別有閱歷的老老師，有著十五年的教齡，教學閱歷豐富，而且特別的親善可親，通過這四個多月時間的相處，我從指導(dǎo)老師身上學會了許多教學教化理論，閱歷，還學會了許多生活中的為人處事的原則，這些都將是我一生的珍貴財寶。

教學實習方面：還記得我第一次跟隨指導(dǎo)老師走進教室聽課，他們就很新奇的看著我，于是我靜靜靜往最終一排坐下來，他們的目光全部移向我。直到老師喊：“上課！”他們才不舍的轉(zhuǎn)過身去，課上指導(dǎo)老師把我簡短的介紹給大家，當時心里特殊激烈，看著孩子那一雙雙新奇的眼睛，給他們上課真的是一件華蜜的事，聽指導(dǎo)老師的課，當時心里有一種震撼，老師上課特殊嫻熟，對學生要求很嚴格，學生上課都在仔細聽講，張吉營中學是新課改學校，采納小組模式，運用1+1上課模式，讓學生做課堂的主人，學生講解習題，學生對學生進行評價，運用小組評價機制。這是一種新的上課模式，與我之前的傳統(tǒng)教學相差甚遠，前一個月，我都是跟著指導(dǎo)老師去聽課，有時也會讓我上一節(jié)課。第一次登上講臺給學生講課時，我才發(fā)覺一個人要面對四十多張面孔是多么的不易。四十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，我當時特殊驚慌，我漲紅臉抬起頭用我最大的嗓音喊：“上課！”學生們齊刷刷的站起來，大聲的喊“老師好！”。當我說“同學們好，請坐”時我知道這節(jié)課要起先了，我反而安靜下來，起先了我的講課。雖然有些磕磕巴巴，但是我很順當?shù)耐瓿闪诉@一節(jié)課。

經(jīng)過了一個月的跟著指導(dǎo)老師聽課，學校領(lǐng)導(dǎo)給我支配了新的班級----八年級五班和八年級六班。五班有32名學生，六班有31名學生。他們淘氣、好動，雖然已經(jīng)是初中生，但是根本不懂事，自制力力特別差，根本管不住自己，老師要始終逼著學生學習才可以，有的學生課上課下都沒把我當回事，和我喜笑顏開的，有的學生過于內(nèi)斂，不敢和我說話，第一時間我就被這個難住了。我百思不得其解，是我的指導(dǎo)老師給了我解藥：和你嬉笑打鬧的學生，學習不肯定好，但性特別向，這種學生須要你對他肅穆點，學習上適時點撥，稍作引導(dǎo)，讓他們對學習產(chǎn)生愛好，然后再嚴格要求他，這部分學生是學習的好料，但要借助外界力氣去打壓，錘煉，此時我們老師絕不能放任不管；而另一類學生，他們其實和其他人一樣成長著，只是由于先天性的，或者他們家庭環(huán)境影響。致使他們性格內(nèi)斂、孤僻，表現(xiàn)為不擅長和別人來往，緘默寡言，對于他們，我們要擅長發(fā)覺他們身上的閃光點，對他們的任何表現(xiàn)的進步都要剛好的確定加以激勵，開啟他們那扇封閉的心靈之窗。

實習的時日一天一天在削減，我的教學實力經(jīng)驗了了實踐的檢驗和修正在課堂教學中，我深知“要個學生一碗水，自己要有一桶水”的深意，慢慢地，努力備好、講好每一堂課是我的目標，每一堂課都經(jīng)驗了“備課--上課--反思”這樣的流程。雖然每天四節(jié)課，上下來讓人感覺有些累，但只要我站在三尺講臺上就感覺到了責任，下面一雙雙渴望求知的大眼睛，我就有了無窮的動力。我很想每天和他們在一起，輔導(dǎo)他們完成作業(yè)，多學點學問。

班主任管理方面：在班主任日常管理工作中，主動負責，仔細到位，事事留心。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習期間擔當班主任工作，我有這樣一個相識，班主任對學生的思想教化工作，實質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到老師對學生的成長供應(yīng)幫助指導(dǎo)、學生對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教化效果。

班主任要對男生和女生一視同仁；對好學生和差學生一視同仁，要做到這兩個一視同仁其實難度很大。起先的時候我在管理男生的時候還算是很到位，但是一遇到女生的問題下手就軟了，因為我考慮到女生自尊心很強，很簡單造成心理創(chuàng)傷。經(jīng)過一段時間后，女生變得很散漫，我才意識到一視同仁對待男生女生很重要?，F(xiàn)在我和男生女生都相處得很好，大家已經(jīng)從心里接受了我這個“副班”。談到對優(yōu)秀生和差生的問題，沒一個老師不感到麻煩的，太難一碗水端平了。雖然對我來說，和學生代溝較小，更能了解他們的想法，我堅決