水分子的變化

水分子的變化第一頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三創(chuàng)設(shè)情景：

我們已經(jīng)知道，水在三態(tài)變化中，只是水分子間隔改變。而水分子本身不變。即“每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成”，這一事實(shí)始終沒(méi)變。

那么，如果在水中插入電極，通以直流電，情形是否有所不同呢？

第二頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三一、水的分解水的電解實(shí)驗(yàn)問(wèn)題一：水通電會(huì)發(fā)生什么變化？第三頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三第四頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1、在水電解器的玻璃管中注滿水，接通直流電源，觀察兩個(gè)電極和兩支玻璃管內(nèi)液面的變化。與電源正極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較

，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較

。

2、用一根點(diǎn)燃的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察到氣體能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，說(shuō)明該氣體是

。

3、用一根帶火星的木條接近液面下降較小的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察到帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是

。

少多氫氣氧氣第五頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三共同關(guān)注：兩電極處生成的氣體經(jīng)檢驗(yàn)：正極的氣體是氧氣（O2），可使帶火星的木條復(fù)燃；負(fù)極的氣體是氫氣（H2），可以燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰。電解水兩電極上產(chǎn)生的氣體種類體積可簡(jiǎn)單記憶為：“正氧負(fù)氫，氫二氧一”。第六頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三你能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把這個(gè)化學(xué)變化描述出來(lái)嗎？水在通電的條件下生成氫氣和氧氣水通電氫氣氧氣＋水通電氫氣和氧氣反應(yīng)物反應(yīng)條件生成物第七頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三文字表達(dá)式的書寫和讀法水氧氣氫氣通電(反應(yīng)物）（反應(yīng)條件）（生成物）表示“生成”表示“和”讀法：水在通電的條件下生成氧氣和氫氣（分解反應(yīng)）第八頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三請(qǐng)你用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂碳酸鈣在高溫條件下生成氧化鈣和二氧化碳石蠟和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水和二氧化碳第九頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三請(qǐng)你用語(yǔ)言描述下列化學(xué)變化第十頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三

由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。分解反應(yīng)：通電水氫氣+氧氣H2OH2O2ABA+B第十一頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。跟蹤練習(xí)：下列變化屬于分解反應(yīng)嗎？為什么？A、泥水過(guò)濾得到泥和水B、鎂和氧氣點(diǎn)燃生成氧化鎂C、石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳D、氧化汞加熱后變成汞和氧氣我發(fā)現(xiàn)：判斷分解反應(yīng)的方法：1、化學(xué)變化2、一種反應(yīng)物多種生成物第十二頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三問(wèn)題二：水分解過(guò)程中水分子是怎樣變化的？一、水的分解第十三頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三水通電的微觀過(guò)程水氫氣+氧氣

H

O22O2H通電第十四頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三1、分子

→原子→新分子（化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)）2、化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分。（二者的本質(zhì)區(qū)別）3、原子是化學(xué)變化中的最小微粒。4、化學(xué)反應(yīng)前后;原子種類及個(gè)數(shù)不變，分子種類改變，物質(zhì)種類也變，分子數(shù)目可能變。5、水是由氫氧元素組成的。氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成。分解重新組合

根據(jù)水分子的分解示意圖，請(qǐng)從宏觀和微觀兩個(gè)方面說(shuō)出你獲得的信息？構(gòu)成第十五頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三氧氣氧氣氫氣氫氣水通電＋H2O2H2O結(jié)論水通電生成______和______氫氣氧氣氫氣氧氣的體積比是2:1宏觀水分子有氫、氧原子構(gòu)成氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為2：1微觀第十六頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三

在直流電作用下，水分子被破壞，分成氫原子和氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子重新組合構(gòu)成一個(gè)氫分子，許多氫分子聚集成氫氣；每?jī)蓚€(gè)氧原子重新組合構(gòu)成一個(gè)氧分子，許多氧分子聚集成氧氣。電解水反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：第十七頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)舊分子原子新分子化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程是分子分裂，原子重新組合成新分子的過(guò)程。第十八頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三課堂練習(xí)1、電解水的過(guò)程中，發(fā)生變化的粒子是，保持不變的粒子是和，生成的新粒子是和。該實(shí)驗(yàn)證明，在化學(xué)反應(yīng)中，可以再分，不能再分。2、能從電解水的實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是（）①水電解是吸收能量的化學(xué)反應(yīng)；②水由氫、氧兩種元素組成；③水中含有氫氣和氧氣；④在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不可再分A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④水分子氫原子氧分子氫分子氧原子原子分子C加熱加熱點(diǎn)燃點(diǎn)燃第十九頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三3、電解水的反應(yīng)屬于（）

A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)

C、物理變化D、化學(xué)變化4、用直流電源電解水時(shí)，其結(jié)果為（）

A、正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氧氣

B、正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣

C、正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極多

D、負(fù)極產(chǎn)生的氣體比正極多第二十頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三5、能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（）

A、水原子B、水分子

C、氫、氧原子D、氫、氧分子6、下列說(shuō)法正確的是（）

A、分子是由原子構(gòu)成的，所以，分子一定比原子大

B、分子和原子都在不停地運(yùn)動(dòng)

C、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可以再分，原子不能再分

D、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能

E、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

F、物理變化中，分子本身沒(méi)有變，只是分子間的間隔等變了7、下列關(guān)于各種變化說(shuō)法正確的是（）

A、把糖和水混合是化合反應(yīng)

B、氫氣在氧氣中燃燒是化合反應(yīng)

C、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水是分解反應(yīng)

D、黃泥水經(jīng)過(guò)過(guò)濾分成泥和水是分解反應(yīng)第二十一頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三8、氧化汞受熱時(shí)的變化可用下圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子），據(jù)圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（）A、氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣B、分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子

D、所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的+加熱加熱Ｄ第二十二頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三再見!2013年9月兗州市第二十中學(xué)第二十三頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三二、水的合成----氫氣的燃燒第二十四頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三第二十五頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三二、氫氣的燃燒現(xiàn)象：1.發(fā)出淡藍(lán)色火焰3.（在火焰上方罩一只干冷的燒杯）燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧文字表達(dá)式：氫氣＋氧氣

→水點(diǎn)燃（H2O2H2O)2.放出熱量第二十六頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三三、化學(xué)反應(yīng)的類型：分解反應(yīng)：一種物質(zhì)變成兩種或兩種以上物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)。化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)變成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)。一變多AB→A+B多變一A+B→AB第二十七頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三請(qǐng)判斷下列反應(yīng)的基本類型食鹽與水混合變成食鹽水呢？第二十八頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三四、物質(zhì)的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。如：可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性。物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。如：物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等。第二十九頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三五、分子與原子：分子：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子原子：化學(xué)變化中的最小粒子化學(xué)性質(zhì)（一）定義：（二）聯(lián)系與區(qū)別：聯(lián)系：分子是由原子構(gòu)成的區(qū)別：在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可再分化學(xué)變化（三）物理變化中分子沒(méi)有變，化學(xué)變化中分子變了，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是原子重新組合的過(guò)程最小第三十頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？第三十一頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三課堂檢測(cè)

1、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，正負(fù)極產(chǎn)生_____色_____，其體積比是______。正極的氣體能________；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能________________。

2.純凈的氫氣在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生

色火焰，罩在火焰上方干冷的燒杯壁上有

；反應(yīng)的文字表達(dá)式為

。

3．水電解生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒又生成水，這說(shuō)明水是由______

組成的。

4、______、______都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。分子是__________________粒子；原子是____________粒子。原子可以結(jié)合成______。原子和分子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學(xué)變化中，分子_________，而原子__________。第三十二頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期三5、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（）

A．水分子