公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試能力提升試卷A卷附答案

公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試能力提升試卷A卷附答案

大題（共10題）一、面試熱點(diǎn)：廁所革命，需要再加把勁熱點(diǎn)背景：廁所問題不是小事情，是基本的民生問題，也是重要的文明窗口。不少人有過這樣的經(jīng)歷，在一些城市的公共廁所，洗完手才發(fā)現(xiàn)放擦手紙的盒子是空的，旁邊放置的烘干器是壞的。但在杭州，游客在公共廁所的體驗(yàn)頗為舒適，不僅布點(diǎn)合理、設(shè)施方便、干凈整潔，洗手臺(tái)邊也基本都有免費(fèi)的擦手紙可用，安裝在墻上的烘干器“既中看又中用”。在寒冷的冬日里，在考慮周到、設(shè)備齊全的公共廁所中，扯點(diǎn)紙就能擦干雙手，伸出手就能在烘干器里吹吹熱風(fēng)，城市的好感度自然就會(huì)上升?！皫锩彪m然取得了明顯進(jìn)展，但在廁所數(shù)量質(zhì)量、管理服務(wù)上仍有不小差距。比如，有的地方重面子、輕里子，外觀追求“高大上”，內(nèi)里卻不重實(shí)效;有的地方算偏了民心賬，舍得花大價(jià)錢買高檔設(shè)備，卻在擦手紙等實(shí)際問題上視而不見;有的地方重建設(shè)、輕維護(hù)，水龍頭經(jīng)常放不出水、烘干器常年不工作。這些問題雖小，卻足以反映出治理者是否真正以民生為重，是否做到了真抓實(shí)干、努力解決老百姓關(guān)心的實(shí)際問題。熱點(diǎn)試題：黨的十八屆三中全會(huì)首次提出了“國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化”。在這一政治制度的大的背景之下，我國目前“廁所革命”雖然取得了明顯進(jìn)展，但在廁所數(shù)量質(zhì)量、管理服務(wù)上仍有不小差距。對(duì)此，你怎么看?【答案】“廁所革命”這項(xiàng)基礎(chǔ)工程，不僅事關(guān)百姓的生活，而且也牽扯到城鄉(xiāng)的文明建設(shè)，同樣更是國家治理能力的體現(xiàn)，在十八大以后受到各級(jí)地方政府的高度關(guān)注，習(xí)近平總書記也多次強(qiáng)調(diào)要重視這項(xiàng)基礎(chǔ)性工程的建設(shè)?；仡櫋皫锩彼〉玫耐怀龀煽兊耐瑫r(shí)，也應(yīng)該看到在這項(xiàng)惠民工程建設(shè)過程中存在的問題，加大對(duì)這一基礎(chǔ)性工程進(jìn)行完善，進(jìn)一步的提高我們國家的現(xiàn)代化建設(shè)能力和水平。在過去的這幾年時(shí)間里，作為公共基礎(chǔ)設(shè)施之一的廁所建設(shè)，不管是從數(shù)量，還是從質(zhì)量上，都實(shí)現(xiàn)了飛越，而廁所的外觀、干凈程度以及管理上也都有了一些明顯的改善。然而在實(shí)際當(dāng)中，諸如建設(shè)過程中一位的追求外觀，手紙、風(fēng)干機(jī)等細(xì)小設(shè)備的缺失，甚至出現(xiàn)設(shè)施損壞維修不到位不及時(shí)等問題。當(dāng)前在廁所建設(shè)的過程中，這些問題的存在，第一設(shè)施的不完善不健全直接影響市民在使用過程中的體驗(yàn)感;第二外表的過度裝修，而內(nèi)飾的缺失，在一定程度上會(huì)讓市民、游客認(rèn)為我們的政府部門在工作開展過程中存在形式主義以及不正確的政績觀，進(jìn)一步影響政府職能部門的形象;第三廁所建設(shè)中存在的問題也會(huì)進(jìn)一步的影響政府提升服務(wù)水平、治理能力。而導(dǎo)致目前在廁所建設(shè)過程中存在的這些問題，一方面是職能部門在建設(shè)過程中一味奢華，而忽視內(nèi)部設(shè)施的完善，不正確政績觀作祟。另一方面，作為這些廁所的管理部門單位管理不到位，導(dǎo)致設(shè)施維護(hù)不到位，修繕不及時(shí)。要想真正的落實(shí)為民服務(wù)的意識(shí)，不斷提升整個(gè)社會(huì)的治理能力和水平，需要多部門、單位多措并舉，共同加以解決。首先，作為政府部門，一定要樹立起為民服務(wù)的意識(shí)和理念。要意識(shí)到這些民生工程的建設(shè)不僅僅是維護(hù)和保證民眾的利益，也是國家提升治理能力治理水平的體現(xiàn)。其次，這些廁所的管理部門明確管理職責(zé)，落實(shí)責(zé)任制，對(duì)存維護(hù)、維修不及時(shí)不到位的進(jìn)行必要的處罰，保障設(shè)施正常使用。再次，加大投入，完善設(shè)施。在廁所建設(shè)和維護(hù)過程中，堅(jiān)持以人為本的思想和理念。最后，作為我們的廣大市民一方面要主動(dòng)維護(hù)愛護(hù)這樣的一些公共設(shè)施、另一方面也要加大監(jiān)督力度。二、面試熱點(diǎn)：頭戴一米帽、保持一米距【熱點(diǎn)背景】最近，隨著國內(nèi)疫情防控形勢持續(xù)向好，多地中小學(xué)陸續(xù)復(fù)課。而為了更好地防范疫情風(fēng)險(xiǎn)，各地學(xué)校也是各顯神通，有隆重召開疫情防控第一課的，有入校進(jìn)行核酸檢驗(yàn)全面排查的，有校園環(huán)境用無人機(jī)全面消殺的，有通過各種APP做好健康狀況動(dòng)態(tài)管理的，甚至還有在餐桌上架起防控知識(shí)擋板的……而近日，一組浙江杭州小學(xué)生們頭戴“一米帽”的可愛造型在朋友圈刷爆了屏。據(jù)報(bào)道，這是杭州養(yǎng)正小學(xué)的創(chuàng)意，“頭戴一米帽、保持一米距”。因?yàn)橐荒昙?jí)的娃娃們對(duì)于“一米”沒有明確的空間概念，于是，開學(xué)前，老師就讓孩子們?cè)诩液透改敢黄饎?dòng)手做“一米帽”：主要是將古代的“官帽”進(jìn)行大膽改良，安裝上了長達(dá)一米的帽翅，從而讓娃娃們謹(jǐn)記要與他人保持一米距離，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。近日，浙江杭州某小學(xué)為了開學(xué)能夠更好地防范疫情風(fēng)險(xiǎn)，讓低年級(jí)的孩子們?cè)诩液透改敢黄饎?dòng)手做“一米帽”，并要求在開學(xué)佩戴時(shí)，不能碰到他人，也不能損壞帽子。隨后，“一米帽”的可愛造型也在朋友圈刷爆了屏，引來了網(wǎng)友的廣泛熱議。對(duì)此，你怎么看?【答案】讓低年級(jí)孩子自己動(dòng)手做“一米帽”，并帶著上學(xué)，不僅鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，還能生動(dòng)形象的提醒孩子們保持安全距離。雖然不能完全起到防控疫情的目的，但是，是一個(gè)別出心裁的創(chuàng)意，暖心又充滿智慧，這種創(chuàng)新探索的精神必須點(diǎn)贊。隨著國內(nèi)疫情得到控制，全國各地的學(xué)生們也陸續(xù)開學(xué)。該校為了做好疫情的風(fēng)險(xiǎn)防控，讓孩子們做“一米帽”并佩戴的措施，既有意思又有意義。在學(xué)校，老師們無法全時(shí)段的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)管，而活潑好動(dòng)是低齡學(xué)生的天性，即使老師反復(fù)告誡不要聚堆玩耍，也很難一直讓他們保持一定的距離。在這種情況下，讓孩子做“一米帽”佩戴，既能夠以游戲的方式吸引孩子積極參與，培養(yǎng)孩子和同伴保持安全距離的意識(shí)，避免接觸感染，又能夠讓孩子們更直觀感受一米的空間概念，在安全區(qū)內(nèi)做好自我保護(hù)。而“一米帽”的點(diǎn)子，也體現(xiàn)了學(xué)校的煞費(fèi)苦心，凸顯了老師們的智慧，這會(huì)激勵(lì)更多的學(xué)校探索更多具有創(chuàng)意性的點(diǎn)子。當(dāng)然這種“一米帽”也有很多使用的局限性：一是這種“一米帽”只能保證左右距離保，但是前后的距離卻無法有效控制;二是低齡孩子自我控制能力較弱，當(dāng)帶帽的新鮮勁過了，就難以做到保持距離的長效性;三是“一米帽”花哨吸引眼球，易分散孩子的注意力，影響上課的效果;四是“一米帽”長達(dá)一米，孩子左右轉(zhuǎn)身，可能會(huì)拍打到其他小朋友，存在安全隱患。所以，其實(shí)一米帽的實(shí)用性并不強(qiáng)，他的作用更多在于寓教于樂，運(yùn)用生動(dòng)形象的方式，向低齡孩子傳遞出“保持社交距離”的信號(hào)。所以，讓孩子佩戴“一米帽”，必須講明目的意義，并做出安全提醒和監(jiān)管，從而發(fā)揮“一米帽”的教育意義。但要想更好的保護(hù)孩子的安全，還是需要學(xué)校精心部署，嚴(yán)格做好疫情防范工作。如一按照教育局的部署，制定疫情防范操作細(xì)則，保證學(xué)生的入校、上課、就餐、就寢等過程有序進(jìn)行;二成立校園疫情防控工作組，明確教師、保安、宿管等校園工作人員的各自的職責(zé)和分工;三要充分準(zhǔn)備，口罩、消毒液、洗手液、測溫槍、安檢儀、測溫門等防控物資要一應(yīng)俱全;四通過“開學(xué)第一課”，讓孩子切切實(shí)實(shí)提高防控意識(shí)，從而為學(xué)生的安全復(fù)學(xué)“織密”校園防控的防線。三、面試熱點(diǎn)：構(gòu)建現(xiàn)代環(huán)境治理體系【熱點(diǎn)背景】近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代環(huán)境治理體系的指導(dǎo)意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)?！吨笇?dǎo)意見》全文共分為九個(gè)部分，涵蓋總體要求、健全環(huán)境治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系、健全環(huán)境治理企業(yè)責(zé)任體系、健全環(huán)境治理全民行動(dòng)體系、健全環(huán)境治理監(jiān)管體系、健全環(huán)境治理市場體系、健全環(huán)境治理信用體系、健全環(huán)境治理法律法規(guī)政策體系、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)等內(nèi)容?！局泄庾x】現(xiàn)代環(huán)境治理體系是生態(tài)文明治理體系的組成部分，生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)是人與自然和諧共生。生態(tài)環(huán)境保護(hù)是新時(shí)代人民群眾的訴求，功在當(dāng)代，利在千秋。環(huán)境就是民生，青山就是美麗?！绢}目訓(xùn)練】為更好加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，近日中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代環(huán)境治理體系的指導(dǎo)意見》，對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?.分析政策目的和意義。(1)明確方向。是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平生態(tài)文明思想的具體體現(xiàn)，為構(gòu)建現(xiàn)代環(huán)境治理體系提供了行動(dòng)綱領(lǐng)，明確重點(diǎn)方向。(2)提供保障。為加快推動(dòng)生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化，打好打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，建設(shè)生態(tài)文明和美麗中國，提供了堅(jiān)強(qiáng)的制度保障。(3)全面布局。涵蓋了政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各領(lǐng)域、各方面，充分體現(xiàn)了構(gòu)建現(xiàn)代環(huán)境治理體系的全局性、整體性、統(tǒng)籌性。(4)多元治理。包括政府在內(nèi)多元治理主體的合作，充分利用國家和政府的制度資源，吸收市場和社會(huì)的創(chuàng)新機(jī)制體制，有助于實(shí)現(xiàn)環(huán)境治理的適應(yīng)性、可持續(xù)性和靈活性。2.分析政策可能會(huì)面臨的問題。(1)雖然各級(jí)政府生態(tài)環(huán)境治理能力明顯加強(qiáng)，但企業(yè)履行治理責(zé)任以及社會(huì)公眾參與仍然不足。(2)上有政策下對(duì)策，部分地區(qū)仍然存在“綠漆刷山”、“盆栽式復(fù)綠”、“防航拍掛網(wǎng)”等“假環(huán)保”的問題。3.提出落實(shí)和解決的對(duì)策建議。(1)各級(jí)地方政府結(jié)合本地實(shí)際情況，強(qiáng)化對(duì)于《相關(guān)意見》學(xué)習(xí)與落實(shí)，保證政策能夠真正實(shí)現(xiàn)落地生根，開花結(jié)果。(2)強(qiáng)化推動(dòng)企業(yè)和公眾參與，深化建設(shè)社會(huì)環(huán)境治理共同參與體系，從“管理”的一元主體到“治理”的多元主體進(jìn)行轉(zhuǎn)變，久久為功。(3)治理“假環(huán)保”需要真問責(zé)，要加大違法必究、造假問責(zé)的懲戒力度，要用最嚴(yán)格制度和最嚴(yán)密法治保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓制度成為剛性的約束和不可觸碰的高壓線。四、面試熱點(diǎn)：你的形象，英雄烈士保護(hù)法來守護(hù)熱點(diǎn)背景】2018年4月27日十三屆全國人大常委會(huì)第二次會(huì)議全票表決通過《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》，并從2018年5月1日起施行，全面加強(qiáng)對(duì)英雄烈士的保護(hù)。這一政策的出臺(tái)在當(dāng)時(shí)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注和討論。而最近，這一部法律又一次成為了輿論討論的焦點(diǎn)。2019年11月5日，西安摩摩信息技術(shù)有限公司在中國青年報(bào)06版發(fā)布道歉信，為“暴走漫畫”曾發(fā)布損害葉挺烈士名譽(yù)的相關(guān)視頻表示道歉。這起《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》頒布實(shí)施以后的典型案件讓更多的人看到了每一位網(wǎng)民都應(yīng)該對(duì)于自己在網(wǎng)絡(luò)上的言論負(fù)責(zé)，不論是有意還是無意，不論是玩笑還是蓄意，都不應(yīng)對(duì)英烈進(jìn)行不負(fù)責(zé)的抹黑，都不可挑戰(zhàn)《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》的底線。賴寧是“官二代”，雷鋒玩“姐弟戀”，孫中山“包二奶”，邱少云被火燒不可能實(shí)現(xiàn)，黃繼光堵墻眼是笑話.....越來越多的“奇聞異事”充斥著我們的眼球，甚至讓越來越多的人對(duì)我們的革命先烈產(chǎn)生了懷疑的態(tài)度，這不僅嚴(yán)重影響了人民對(duì)先烈對(duì)歷史的看法，不利于精神的傳承，更容易讓小孩子養(yǎng)成錯(cuò)誤的歷史觀。而《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》的出臺(tái)讓這種行為得到了應(yīng)有的規(guī)范和懲戒，這是現(xiàn)在的需求，也是歷史的需求。【模擬試題】2019年11月5日，中國青年報(bào)06版刊登了暴走漫畫關(guān)于發(fā)布損害葉挺烈士名譽(yù)的道歉信，這件《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》頒布以后的典型案例讓我們切實(shí)體會(huì)到了這部法律的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)于《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》，你怎么看?【答案】各位考官，近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，個(gè)別人士通過歪曲事實(shí)、曲解歷史、發(fā)表一些有損英雄烈士的行為時(shí)有發(fā)生;有人甚至通過美化和宣揚(yáng)侵略戰(zhàn)爭和侵略行為，完全不顧及其他人民的感情和先烈付出的努力，其行為在侵占了英烈們的合法權(quán)益的同時(shí)亦嚴(yán)重?fù)p害了一個(gè)民族的歷史，某些行為甚至嚴(yán)重影響了真?zhèn)€中華民族的形象，這使得保護(hù)好英雄烈士勢在必行。因此，《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》的出臺(tái)十分的有必要。首先，通過立法的方式可以更為規(guī)范的、全面的加強(qiáng)對(duì)英雄烈士及其精神的保護(hù)，明確侵犯先烈的具體行為，使侵犯先烈的行為追究起來有法可依;其次，這步法律也為更多的先烈后人提供了情感上的慰藉，讓他們看到了政府為保護(hù)他們親人所付出的努力和嘗試;再次，該法的出臺(tái)也有助于弘揚(yáng)英雄烈士的精神，引導(dǎo)更多的群眾重視英烈及他們身上的優(yōu)秀精神品質(zhì)，傳承英烈精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀;最后，該法的出臺(tái)對(duì)不法分子起到震懾和警示的作用，減少了惡意造謠等的行為，有利于維護(hù)社會(huì)公共利益，鞏固和保障國家安全及社會(huì)穩(wěn)定。為了讓該部法律更好的服務(wù)于群眾，發(fā)揮更好的效益，我認(rèn)為還需要從以下幾個(gè)方面完善：第一，要加強(qiáng)對(duì)于法律的宣傳和解讀。通過新聞、漫畫、三微一端等方式詳細(xì)告知群眾法律的具體內(nèi)容、重要性、會(huì)受到的處罰、典型的案例等，讓更多的群眾深入了解該部法律。第二，要不斷完善該部法律法規(guī)。社會(huì)在不斷的發(fā)展和變化過程當(dāng)中，侵犯先烈的方法和途徑也會(huì)不斷的變化。我們要不斷結(jié)合實(shí)際情況完善該部法律，讓其更加適用。第三，要配套相應(yīng)的處罰措施和后續(xù)保障措施。及時(shí)開通群眾反饋舉報(bào)途徑，動(dòng)員群眾的力量發(fā)現(xiàn)問題;對(duì)于發(fā)現(xiàn)的行為要及時(shí)制止并給予嚴(yán)厲處罰，杜絕類似問題的再次發(fā)生。五、面試熱點(diǎn)：奮斗的青春【熱點(diǎn)背景】習(xí)近平指出，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情，全國各族青年積極響應(yīng)黨的號(hào)召，踴躍投身疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、真情奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了當(dāng)代中國青年的擔(dān)當(dāng)精神，贏得了黨和人民高度贊譽(yù)。我為你們感到驕傲!習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的收官之年，也是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯之年。新時(shí)代中國青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，同億萬人民一道，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。習(xí)近平指出，各級(jí)黨委和政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以及全社會(huì)都要關(guān)心青年成長，支持廣大青年建功立業(yè)。共青團(tuán)要肩負(fù)起黨賦予的光榮職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。【模擬試題】習(xí)總書記在五四青年節(jié)來臨之際勉勵(lì)全國各族青年，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。對(duì)此，談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?、表明觀點(diǎn)。青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。溫暖的話語、熱忱的鼓勵(lì)，寄托著黨的領(lǐng)袖對(duì)青年一代的真情關(guān)懷，也包含著胸懷復(fù)興夢想的偉大民族對(duì)青年一代的殷切希望。2、圍繞磨礪、奮斗談?wù)勚匾浴?1)磨礪的重要。艱難困苦，玉汝于成。從磨礪中，可以堅(jiān)定信心、共克時(shí)艱;從磨礪中，可以認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任和使命;從磨礪中，學(xué)會(huì)昂揚(yáng)的斗志、勇于犧牲的精神。在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，有1.2萬多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”，當(dāng)我們回看這些“可愛”的青年人時(shí)，留給我們的印象大都是“勇敢”、“堅(jiān)強(qiáng)”、“擔(dān)當(dāng)”、“盡責(zé)”，不是他們本身就是這樣，而是疫情催使著他們不得不成長，長成一顆參天樹，庇佑受災(zāi)群眾;(2)奮斗的關(guān)鍵。幸福是奮斗出來的，而奮斗本身就是一種幸福。奮斗，是實(shí)現(xiàn)夢想的必由之路，是最具體的方法，是新時(shí)代最有溫度、最有力度的動(dòng)員;奮斗，能夠促進(jìn)理解平凡崗位的意義，認(rèn)清普通人生的價(jià)值，珍惜當(dāng)下的不易，發(fā)現(xiàn)時(shí)代的獨(dú)特和不凡。在全面建成小康社會(huì)的過程中，在圓夢中華民族偉大復(fù)興的歷史上，新時(shí)代中國青年從來就不是旁觀者。從奮戰(zhàn)在扶貧一線的黨員干部，到扎根基層的鄉(xiāng)村教師;從白衣執(zhí)甲、逆行援鄂的醫(yī)護(hù)人員，到不辭辛苦、守護(hù)平安的普通民警，正是他們把青春獻(xiàn)給國家，在人民最需要的時(shí)刻挺身而出，才有今日之盛世中國。3、結(jié)合實(shí)際談踐行。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。今日之中國青年，更應(yīng)砥礪前行，爭做時(shí)代弄潮兒。(1)加油干。鼓起勇氣，腳踏實(shí)地，胸懷遠(yuǎn)大，堅(jiān)定守護(hù)愛國為民的理想坐標(biāo)，從挫折中不斷奮起，于坎坷中砥礪奮斗，在艱險(xiǎn)中奮勇向前;(2)好好干。把人生奮斗匯入新時(shí)代的洪流，在為人民服務(wù)中茁壯成長、在實(shí)踐中增長工作本領(lǐng)，厚植家國情懷，樹立對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。六、面試熱點(diǎn)：想要生活過得好，要靠政府也要靠“我”【熱點(diǎn)背景】4月30日，云南省政府召開電視電話會(huì)議，正式啟動(dòng)云南省邊境小康示范村建設(shè)工作，明確2020年在全省25個(gè)邊境縣(市)打造30個(gè)邊境小康示范村。為深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示和習(xí)近平總書記考察云南重要講話精神，落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于興邊富民和強(qiáng)邊固防的決策部署，4月底省委、省政府編制實(shí)施《云南省邊境小康示范村建設(shè)方案》(以下簡稱《方案》)，明確在25個(gè)邊境縣(市)抵邊行政村(社區(qū))中選擇30個(gè)自然村，到2020年底，建成基礎(chǔ)牢、產(chǎn)業(yè)興、環(huán)境美、生活好、邊疆穩(wěn)、黨建強(qiáng)的邊境小康示范村，實(shí)現(xiàn)發(fā)展有支撐、民生有改善、素質(zhì)有提升、團(tuán)結(jié)有保障、守邊有動(dòng)力，讓邊境群眾過上更好日子，努力在黨建引領(lǐng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)進(jìn)步、生態(tài)宜居等方面作出示范。云南省邊境小康示范村建設(shè)結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略階段性目標(biāo)任務(wù)，按照基礎(chǔ)牢、產(chǎn)業(yè)興、環(huán)境美、生活好、邊疆穩(wěn)、黨建強(qiáng)的建設(shè)目標(biāo)，明確了產(chǎn)業(yè)支撐型、文旅融合型、生態(tài)宜居型、邊貿(mào)助推型、睦鄰友好型5種小康示范村建設(shè)類型。邊境州市縣將圍繞建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，改善民生保障，穩(wěn)定增收產(chǎn)業(yè)，打造宜居環(huán)境，強(qiáng)化鄉(xiāng)村治理，確保如期建成邊境小康示范村。為確保邊境小康示范村建設(shè)資金投入到位，省政府提出每個(gè)示范村總投入原則不低于1000萬元。其中，省級(jí)財(cái)政通過轉(zhuǎn)移支付資金支持每個(gè)示范村500萬元，其余建設(shè)資金由邊境縣(市)統(tǒng)籌整合，積極引導(dǎo)社會(huì)資金投入?！揪劢篃狳c(diǎn)】近日，云南省政府決定正式啟動(dòng)云南省邊境小康示范村建設(shè)工作，并投入大量資金，為順利建設(shè)小康示范村，改善邊境群眾的生活質(zhì)量。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.政策出臺(tái)的目的：云南省政府的這一決定是積極響應(yīng)中央號(hào)召的體現(xiàn)，能在一定程度上幫助邊境群眾改善生活質(zhì)量，從而幫助云南打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。2.分析政策可能存在的問題：(1)邊境群眾因?yàn)槭芙逃潭鹊停瑢?duì)于建設(shè)小康示范村存在接受度低甚至抵觸的心理，阻礙小康示范村建設(shè)的順利進(jìn)行。(2)建設(shè)小康示范村的過程中因?yàn)橘Y源調(diào)配或準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致建設(shè)過程中可能出現(xiàn)偷工減料的情況，造成政府投入資金的浪費(fèi)。(3)在建設(shè)小康示范村的過程中，因?yàn)楦骷?jí)政府間的信息傳達(dá)不到位可能產(chǎn)生互相推諉，職責(zé)不清的情況。3.提出解決措施：(1)在建設(shè)小康示范村的同時(shí)通過村民代表大會(huì)、廣播、宣傳片等形式，積極的向邊境群眾宣傳建設(shè)邊境小康示范村的好處，能給邊境群眾帶來的直觀利益，使邊境群眾積極配合建設(shè)小康示范村，調(diào)動(dòng)邊境群眾的主觀能動(dòng)性。(2)在建設(shè)小康示范村初期，利用政府的力量，積極呼吁社會(huì)各界的力量參與其中，為建設(shè)小康示范村提供資源和支援。(3)加強(qiáng)各級(jí)政府的權(quán)責(zé)意識(shí)，使各級(jí)政府明確自身該做的事情，為順利建設(shè)小康示范村提供保障。七、面試熱點(diǎn)：精細(xì)規(guī)范治理地?cái)偨?jīng)濟(jì)復(fù)蘇【熱點(diǎn)梗概】每天晚上，C市某處街道，長約百米的人行道一側(cè)，聚集了數(shù)十名攤販。他們推著小推車，或擺著地?cái)?，叫賣的商品品類繁盛：衣服、鞋，到水果、蔬菜、鹵味……吃穿用度應(yīng)有盡有?！盎ㄉ弦欢?，就能買到像樣的晚餐?！币幻麡I(yè)主感慨，2014年其剛?cè)胱⌒^(qū)時(shí)，周圍擺攤的商販頗多，“熱鬧得很”，后因城市管理部門整頓市容，難尋攤販蹤跡，而現(xiàn)在，“C市的煙火氣又回來了?！苯衲甑?月份，C市城管委制定出臺(tái)了“五允許一堅(jiān)持”服務(wù)措施，即疫情期間，在保障安全、不占用盲道、消防通道，不侵害他人利益，做好疫情防控和清潔衛(wèi)生等工作前提下，允許在一定區(qū)域設(shè)置臨時(shí)占道攤點(diǎn)攤區(qū)和夜市、允許臨街店鋪越門經(jīng)營、允許大型商場開展臨時(shí)占道促銷、允許流動(dòng)商販在一定區(qū)域販賣經(jīng)營、允許互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車企業(yè)擴(kuò)大停放區(qū)域，堅(jiān)持柔性執(zhí)法和審慎包容監(jiān)管。繼C市后，各地陸續(xù)出臺(tái)指導(dǎo)意見，“為地?cái)偨?jīng)濟(jì)松綁”。允許沿街?jǐn)[攤，是恢復(fù)城市經(jīng)濟(jì)的一個(gè)很好示范，是用適度放寬管制來換取經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的空間?！久嬖嚹M題】某市發(fā)布《城市管理委員會(huì)關(guān)于建立城市管理“八項(xiàng)機(jī)制”深化柔性管理服務(wù)助力“六保”任務(wù)落實(shí)落地的意見》，深入推進(jìn)柔性管理服務(wù)?！拔逶试S一堅(jiān)持”的升級(jí)版對(duì)原有措施進(jìn)行細(xì)化和補(bǔ)充，讓“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”復(fù)蘇。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.分析政策出臺(tái)的目的和意義。面對(duì)疫情對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響和壓力，該市能夠一手抓防控，一手抓復(fù)蘇，科學(xué)引導(dǎo)城市經(jīng)濟(jì)回歸有序發(fā)展，政府從激活就業(yè)力量，到滿足群眾生活需要，“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”贏得全國好評(píng)一片。第一，快速復(fù)蘇經(jīng)濟(jì)。該舉不僅為當(dāng)?shù)氐氖I(yè)人群提供新的崗位，也能增加本市市民的消費(fèi)信心，將因疫情而停滯的市場在“地?cái)偂边@個(gè)星火中再次點(diǎn)燃，讓企業(yè)重振旗鼓，慢慢恢復(fù)生產(chǎn)，持續(xù)激發(fā)內(nèi)在活力。第二，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)融合。此次地?cái)偨?jīng)濟(jì)并非只有餐飲、百貨，而增加了傳統(tǒng)工藝，汽車等產(chǎn)業(yè)，導(dǎo)入的產(chǎn)業(yè)并不單一，甚至可以促進(jìn)重大產(chǎn)業(yè)的消費(fèi)恢復(fù)。第三，精細(xì)規(guī)范治理?！拔逶试S一堅(jiān)持”包含建立攤點(diǎn)攤區(qū)設(shè)置引導(dǎo)、商販攤主清潔衛(wèi)生責(zé)任、群眾投訴現(xiàn)場快速處置、商販攤主容錯(cuò)糾錯(cuò)、商販攤主榜樣示范、商販攤區(qū)擇優(yōu)拓展、攤區(qū)安全防護(hù)、城管巡查服務(wù)等，精細(xì)化的管理讓夜市更加整潔、有序。2.分析在執(zhí)行過程種可能出現(xiàn)的問題。某市推行的這一舉措在全國引來了關(guān)注的眼光，各地紛紛出現(xiàn)效仿，在效仿過程中也存在一些地方夜市管控不當(dāng)，影響市容市貌，偷盜，違規(guī)占道等問題。3.提出解決措施。(1)因地制宜。在推行地?cái)偨?jīng)濟(jì)前，政府部門需要做好民意征集，利用聽證會(huì)等積極收集民眾的意見，進(jìn)行科學(xué)論證，同時(shí)也借鑒該市的成功經(jīng)驗(yàn)，安排考察組實(shí)地考察，進(jìn)行可行性分析后再實(shí)施計(jì)劃。(2)精準(zhǔn)施策。在制定計(jì)劃的和具體對(duì)策的時(shí)候，各部門應(yīng)該統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化溝通，如城管、交警、社區(qū)應(yīng)主動(dòng)配合，分工明確，在區(qū)域劃分、人員管控、交通疏導(dǎo)方面做實(shí)做細(xì)，保證實(shí)效。(3)審慎監(jiān)管。執(zhí)法部門在開展監(jiān)管的時(shí)候，應(yīng)該做好審慎，尤其是對(duì)一些規(guī)范化、品質(zhì)化的經(jīng)營者應(yīng)該給與更多的包容，讓更多的商販能合規(guī)經(jīng)營，文明經(jīng)營。八、面試熱點(diǎn)：加強(qiáng)勞動(dòng)教育，助推孩子全面發(fā)展【熱點(diǎn)背景】中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(2020年3月20日)提出：為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，現(xiàn)就加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育提出如下意見。一、充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人對(duì)加強(qiáng)勞動(dòng)教育的新要求(一)重大意義。勞動(dòng)教育是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。長期以來，各地區(qū)和學(xué)校堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，在實(shí)踐育人方面取得了一定成效。同時(shí)也要看到，近年來一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象，勞動(dòng)的獨(dú)特育人價(jià)值在一定程度上被忽視，勞動(dòng)教育正被淡化、弱化。對(duì)此，全黨全社會(huì)必須高度重視，采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。(二)指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有中國特色的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。【模擬試題】為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，中共中央、國務(wù)院日前印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》(以下簡稱《意見》)，就全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)大中小學(xué)勞動(dòng)教育進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)和全面部署。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.概括話題，表明主要態(tài)度。一直以來，尊崇勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、勤奮勞動(dòng)都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，正是在一代又一代勞動(dòng)們的共同努力下，才創(chuàng)造了中華民族輝煌的歷史，書寫了偉大祖國燦爛的篇章。而勞動(dòng)教育是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。因此，《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》體現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)教育的重視，是堅(jiān)持黨的教育方針的體現(xiàn)，在開展推進(jìn)教育工作過程中必須堅(jiān)持貫徹和落實(shí)。2.分析舉措實(shí)行的目的、意義(1)目的(背景)長期以來，各地區(qū)和學(xué)校堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，在實(shí)踐育人方面取得了一定成效。同時(shí)，也要看到我國當(dāng)前教育中勞動(dòng)教育缺位的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，中小學(xué)生勞動(dòng)教育現(xiàn)狀不容樂觀，在一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象，勞動(dòng)的獨(dú)特育人價(jià)值在一定程度上被忽視，勞動(dòng)教育正被淡化、弱化。如：學(xué)校中，勞動(dòng)與技術(shù)課程經(jīng)常被占用，師資、場地、經(jīng)費(fèi)缺乏，勞動(dòng)教育無計(jì)劃、無考核;家庭教育中，體力勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)被忽視;社會(huì)中，一夜暴富、不勞而獲的思想有所蔓延，體力勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)被淡化，好逸惡勞、看不起勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)人民的現(xiàn)象客觀存在。這與黨的教育方針和教育的根本任務(wù)不相符合，也影響著青少年學(xué)生的健康成長。對(duì)此，全黨全社會(huì)必須高度重視，采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。(2)意義因此，《意見》中重視和推進(jìn)勞動(dòng)教育有著重要意義，有利于貫徹落實(shí)黨的“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育”的教育方針政策，具體來說：①有利于以勞樹德。勞動(dòng)教育對(duì)于立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。品德修養(yǎng)不是一蹴而就的事，需要在長期的社會(huì)實(shí)踐中、在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中踏踏實(shí)實(shí)地磨煉達(dá)成。而開展勞動(dòng)教育可以促進(jìn)學(xué)生形成踏實(shí)肯干、意志堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，有利于青少年傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要意義。②有利于以勞增智。勞動(dòng)是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，通過《意見》里提到的日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)等勞動(dòng)過程中，學(xué)生們既要?jiǎng)邮?，又要?jiǎng)幽X，在這種創(chuàng)造性活動(dòng)中：一方面，能夠培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造意識(shí)和精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力;另一方面，也能讓學(xué)生從中掌握必要的生存和生活技能，從而有利于促進(jìn)學(xué)生的體力發(fā)展和智力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成尊重勞動(dòng)的思想品德。③有利于以勞強(qiáng)體。勞動(dòng)，不論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，都要做出努力、耗費(fèi)精力，通過勞動(dòng)教育，讓學(xué)生鍛煉頑強(qiáng)的意志和毅力，從而培養(yǎng)兒童的自信心、責(zé)任心、情感和意志等思想品質(zhì);同時(shí)，也在揮灑汗水的勞動(dòng)中不斷鍛煉出健康的體魄，從而提升學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。④有利于以勞育美。勞動(dòng)教育利于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)美育，形成以勞育美、以美育人、以文化人的育人模式，促進(jìn)學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的勞動(dòng)審美觀，讓青少年學(xué)生在勞動(dòng)創(chuàng)造中形成發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識(shí)和能力，從而提高學(xué)生審美能力和人文素養(yǎng)。3.分析舉措在執(zhí)行過程中的困難當(dāng)然，在推進(jìn)勞動(dòng)教育過程中，也應(yīng)關(guān)注其中的一些難題。例如：部分家長和學(xué)校仍存在唯分?jǐn)?shù)論等落后教育觀念;所設(shè)置的勞動(dòng)課程內(nèi)容是否能夠符合時(shí)代勞動(dòng)要求、課程操作是否符合教學(xué)規(guī)律等;勞動(dòng)課程開展中可能存在相關(guān)師資、場地、經(jīng)費(fèi)不足等困難等等。4.提出落實(shí)建議、措施九、面試熱點(diǎn)：努力形成勞動(dòng)教育協(xié)同育人格局【熱點(diǎn)背景】今年3月中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》提出，勞動(dòng)教育是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。勞動(dòng)教育涉及課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和社會(huì)生產(chǎn)生活實(shí)踐等各個(gè)方面。全面加強(qiáng)勞動(dòng)教育，需要整合家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面力量，強(qiáng)化綜合實(shí)施，拓展教育途徑，努力形成協(xié)同育人格局?！久嬖嚹M題】近日，某地為了促進(jìn)勞動(dòng)教育有序在學(xué)校落地，出臺(tái)了全面加強(qiáng)大中小學(xué)勞動(dòng)教育的指導(dǎo)意見，從學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面全面拓展教育途徑，對(duì)此，你怎么看?【答案】當(dāng)?shù)卣雠_(tái)相關(guān)的政策體現(xiàn)著對(duì)勞動(dòng)教育的重視，從政府層面做好了頂層的設(shè)計(jì)和規(guī)劃引導(dǎo)，通過勞動(dòng)教育塑造青年人的精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)能力，以便未來能夠更好的承擔(dān)起社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)責(zé)任，從學(xué)校、家庭和社會(huì)各個(gè)方面形成勞動(dòng)教育的合力，體現(xiàn)著政府對(duì)解決問題的擔(dān)當(dāng)精神，值得為此點(diǎn)個(gè)贊。我們?cè)诳吹巾攲釉O(shè)計(jì)好的同時(shí)應(yīng)該也有立足當(dāng)下的意識(shí)，看到頂層設(shè)計(jì)落地過程中的難點(diǎn)。首先，家庭在孩子教育上溺愛的習(xí)慣短期難以改變。在我們傳統(tǒng)的教育中就有“望子成龍，望女成鳳”的觀念，加上在現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下，為了讓孩子未來能夠以知識(shí)、體面的生活，往往在孩子成長的過程中家長還是會(huì)盡量的留充足的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，默默的加入孩子之間無聲比賽的拉拉隊(duì)中，從而忽視日常家庭勞動(dòng)的引導(dǎo);其次，學(xué)校的勞動(dòng)教育可能更多的還是存在在意識(shí)層面，存在專業(yè)隊(duì)伍、家長學(xué)校矛盾沖突與可操作落實(shí)細(xì)則的矛盾沖突。教育中還是更加注重孩子的學(xué)習(xí)成長，對(duì)勞動(dòng)觀念及孩子完整人格培養(yǎng)這種軟性的實(shí)力關(guān)注，由于缺乏明確的考量往往會(huì)不重視甚至是忽視;最后，在社會(huì)層面的推進(jìn)中，也可能存缺少相關(guān)機(jī)會(huì)的提供，更加注重在自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，由于社會(huì)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀更多的是在義務(wù)層面或者是缺乏先關(guān)明細(xì)的權(quán)責(zé)承擔(dān)也不敢涉足這個(gè)領(lǐng)域。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卣雠_(tái)的指導(dǎo)文件是及時(shí)的，必要的，從教育層面培養(yǎng)青年人的勞動(dòng)觀是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要久久為功，有序推進(jìn)更需要社會(huì)、學(xué)校和家庭形成合力。一方面需要家長在家庭教育中承擔(dān)起言傳身教的責(zé)任，從小培養(yǎng)孩子勞動(dòng)光榮、珍惜勞動(dòng)成功和必須勞動(dòng)的觀念，從日常的工作如打掃一次衛(wèi)生、洗碗等小事細(xì)節(jié)做起，制作勞動(dòng)計(jì)劃表合理安排時(shí)間，另一方面學(xué)校不斷完善勞動(dòng)課程的設(shè)計(jì)，從選做、不做變?yōu)橐环N必修課，以體力勞動(dòng)為主，注意手腦并用、安全適度，強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，同時(shí)為了更好的培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀，教師隊(duì)伍也應(yīng)該加強(qiáng)建設(shè)，將勞動(dòng)教育納入師資的日?？己酥?，提升專業(yè)教學(xué)水平，更重要的是需要社會(huì)轉(zhuǎn)變意識(shí)，起到支撐作用，學(xué)校在教育中應(yīng)該利用好現(xiàn)有的資源，做到因地制宜，如鄉(xiāng)村學(xué)校田園、農(nóng)林等作為實(shí)踐基地，城鎮(zhèn)利用好企事業(yè)單位、社會(huì)機(jī)構(gòu)或者政府引導(dǎo)一部分企業(yè)、工廠農(nóng)場作為實(shí)踐場所，讓青年學(xué)生參與服務(wù)性的勞動(dòng)。一十、面試熱點(diǎn)：致敬疫情中的逆行者【熱點(diǎn)背景】2020年1月18日傍晚，84歲的鐘南山義無反顧地趕往武漢防疫最前線。從廣州到武漢再到北京