《單片機(jī)控制技術(shù)》課程建設(shè)的深入探討

第第頁《單片機(jī)控制技術(shù)》課程建設(shè)的深入探討在哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國家骨干高職院校建設(shè)期間，電氣自動化技術(shù)專業(yè)的《單片機(jī)掌握技術(shù)》課程在央財(cái)、地財(cái)資金的大力投入下實(shí)施了三年期的課程建設(shè)，在課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、教材編寫、課程資源開發(fā)等方面均取得了優(yōu)秀成果。

2課程建設(shè)的內(nèi)容

2.1課程的框架體系設(shè)計(jì)在《單片機(jī)掌握技術(shù)》課程中，我們根據(jù)課程理念與目標(biāo)，針對單片機(jī)掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試崗位要求，將核心技術(shù)中的學(xué)問點(diǎn)由淺入深融入任務(wù)當(dāng)中，由簡潔到冗雜，由單項(xiàng)到綜合，根據(jù)認(rèn)知規(guī)律要求序化了教學(xué)內(nèi)容共設(shè)置了6個項(xiàng)目，分別是掌握臺報(bào)警燈的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、LED彩燈掌握器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、四路搶先器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、工業(yè)計(jì)時器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、串行呼號器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、工業(yè)循跡小車的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，共計(jì)84學(xué)時。

2.2課程教學(xué)方法的`改良

依據(jù)課程內(nèi)容和同學(xué)特點(diǎn)，在教學(xué)過程中做到每節(jié)課有明確的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，借助各種單片機(jī)產(chǎn)品實(shí)物、教具，充分利用數(shù)字化教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)實(shí)施中敏捷運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法、分組教學(xué)法、案例教學(xué)法等教學(xué)方法，引導(dǎo)同學(xué)主動思索、樂于實(shí)踐，提高了教學(xué)效果。本課程借鑒成熟的單片機(jī)系統(tǒng)案例設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目，以項(xiàng)目中的工作任務(wù)引導(dǎo)教學(xué)，每個技能點(diǎn)的培育都是通過不同的任務(wù)去實(shí)現(xiàn)。將班級中同學(xué)分成若干工作小組來完成工作任務(wù)，在項(xiàng)目實(shí)施過程中獲得必備的學(xué)問力量，培育愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、協(xié)作溝通的職業(yè)品質(zhì)。

2.3教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)學(xué)校投入了30萬元實(shí)訓(xùn)室擴(kuò)建資金，購入了集教學(xué)與開發(fā)一體化的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，既可用于教學(xué)，又可用于實(shí)際的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的實(shí)際研發(fā)工作，實(shí)訓(xùn)室擴(kuò)建后目前可以進(jìn)行單片機(jī)并行通信、串行通信、中斷系統(tǒng)、定時器、鍵盤/顯示、交通燈掌握、測溫系統(tǒng)、循跡小車、Proteus仿真、FPGA設(shè)計(jì)、電子線路板設(shè)計(jì)制作等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

2.4課程教學(xué)資源的開發(fā)開發(fā)教學(xué)資源，重點(diǎn)進(jìn)行了三維互動仿真和二維演示動畫的制作，力求取材新奇，充分考慮到同學(xué)現(xiàn)有的自學(xué)力量及基礎(chǔ)學(xué)問，將單片機(jī)冗雜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、抽象的軟件學(xué)問轉(zhuǎn)換成形象生動的動畫演示，非常有助于同學(xué)的學(xué)習(xí)。完善多媒體教學(xué)課件，提高了課堂生動性和趣味性，提高了教學(xué)時間的利用率。

3課程教學(xué)的實(shí)施

4結(jié)語

在《單片機(jī)掌握技術(shù)》課程中我們將理論學(xué)問融入到實(shí)際工作任務(wù)中，重點(diǎn)培育同學(xué)的能夠快速適應(yīng)工作崗位的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。以CDIO工程教育模式為指導(dǎo)，課程著眼于滿意企業(yè)的用人要求，實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)，通過對教學(xué)方法與手段的改革，實(shí)訓(xùn)室和教學(xué)資源上的投入建設(shè)，增添了教學(xué)效果、提高了教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過兩輪試點(diǎn)實(shí)施效果明顯，主要表現(xiàn)是喜愛本課程的同學(xué)比例明顯增多，同學(xué)參與國家級、省級電