(語(yǔ)文S版)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)童年的發(fā)現(xiàn)2

童年的發(fā)現(xiàn)學(xué)校班級(jí)姓名一、聽(tīng)寫(xiě)。二、為多音字選擇正確讀音。（只填序號(hào)）①ｔáｎ不由自主（．

②ｄàｎ③ｊìｎ④ｊīｎ）禁（）止子彈( )撫琴( )．．．三、聯(lián)合上下文解說(shuō)詞語(yǔ)。不由自主:為所欲為：四、《童年的發(fā)現(xiàn)》的主要內(nèi)容是什么？五、依據(jù)課文內(nèi)容，回答下邊的問(wèn)題?！笆澜缟先恐匾陌l(fā)現(xiàn)與發(fā)明，有時(shí)還面對(duì)著遇到驅(qū)趕和傷害的風(fēng)險(xiǎn)?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？六、在學(xué)習(xí)或生活中，你有什么風(fēng)趣的發(fā)現(xiàn)嗎？童年的發(fā)現(xiàn)班級(jí)姓名一、填空。（）不自（）默（）（）聲（）盡腦（）隨（）所（）二、把下邊每組詞中，不是一類(lèi)的詞用“______”劃出。1．小學(xué)中學(xué)大學(xué)學(xué)校2．杏花雪花荷花菊花3．小稻小麥糧食玉米4．沙發(fā)茶幾衣柜家具三、改正病句。1．我的家鄉(xiāng)是山東人。2．麥子已經(jīng)成熟了，真是豐產(chǎn)在望。3．經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，他改良了自己的弊端。四、擺列以下這段話，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（）牛頓見(jiàn)了，感覺(jué)很奇異，他想：“這個(gè)蘋(píng)果為何會(huì)掉下來(lái)呢？”（）“那必定是因?yàn)樗炝耍彼哉Z(yǔ)地說(shuō)：“但是為何蘋(píng)果只向地上落下，而沒(méi)有向天上飛去呢？也不向左或右側(cè)拋開(kāi)呢？”（（

）牛頓是世界上出名的發(fā)明家。）牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便專(zhuān)心研究。以后，終于發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果向著落的奧密是因?yàn)榈厍蛴幸?。?/p>

）一天夜晚，他坐在蘋(píng)果樹(shù)下，突然一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，落在他的身旁。五、組詞。梢（）妨（）構(gòu)（）稍（）防（）溝（）迷（）某（）胞（）謎（）謀（）抱（）六、讀句子，將帶顏色字的近義詞寫(xiě)在括號(hào)里。1．我的發(fā)現(xiàn)開(kāi)端于夢(mèng)中飛翔。

（

）2．我對(duì)飛翔是那樣沉迷。（

）3．我們?nèi)f分吃驚。（

）4．我的發(fā)現(xiàn)竟是這樣簡(jiǎn)單了然。

（

）5．我的臉因?yàn)榫狡群蛻M愧一下子漲得通紅。（）七、下邊一段話中有四周不切合實(shí)質(zhì)的地方，用橫線標(biāo)出來(lái)并寫(xiě)犯錯(cuò)誤的原由。暑期里的一天，陽(yáng)光絢爛，我和媽媽乘長(zhǎng)途汽車(chē)到郊區(qū)奶奶家去。我從車(chē)窗向外望去，只見(jiàn)近處的野外隨著汽車(chē)飛快向前。路邊的柳樹(shù)已經(jīng)抽出了新芽，梅花競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)處的天空中，一彎彩虹嬌艷醒目。風(fēng)景真是美極了。八、火眼金睛——找出廣告語(yǔ)中成心用錯(cuò)的字并更正百衣百順（服飾廣告）牙口無(wú)炎（藥品廣告）騎樂(lè)無(wú)量（摩托車(chē)廣告）領(lǐng)鮮一步（冰箱廣告）自己寫(xiě)出一則這樣的廣告：參照答案：一、（情）不自（禁）；（絞）盡腦（汁）；默（不）（作）聲；隨（心）所（欲）二、1．學(xué)校

2.雪花

3.糧食

4.家具三、1.我的家鄉(xiāng)是山東。

2.麥子已經(jīng)成熟了，真是個(gè)大豐產(chǎn)。

3.經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，他更正了自己的弊端。四、34152五、發(fā)梢、略微；阻礙、防備；結(jié)構(gòu)、交流；沉迷、謎語(yǔ)；某些、陰謀；胞兄、擁抱六、1．開(kāi)始2．迷戀3．詫異4．理解5．愧疚