2023年幼師托班個人總結(jié)

2023年幼師托班個人總結(jié)

書目

第1篇幼師托班個人工作總結(jié)

幼師托班個人工作總結(jié)

工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總探討，并分析不足，從而得出引以為戒的閱歷。下面我為大家?guī)碛讕熗邪鄠€人工作總結(jié)，希望能幫助到大家。

時間總是匆忙，讓我來不及捕獲生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有歡樂與苦惱，有失敗與勝利。但是無論怎樣我在失敗中漸漸地成長著，同時又在成長中體驗著歡樂。和托班孩子相處了半年，對孩子須要歡樂的理解更深刻了。帶著讓每一個孩子在歡樂中成長的信念，我接著向前走著，義無返顧地、堅決不移地向前走著。下方就這一學(xué)年的學(xué)習、工作進行小結(jié)：

一、參與各類學(xué)習，提高自身素養(yǎng)

終身學(xué)習已是形勢所向，作為一名幼兒老師，肩上擔負著神圣的使命，更應(yīng)把更多的精力投入到學(xué)習中。只有透過多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高忠誠于黨的教化事業(yè)的職責心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。

在平常工作中，我重視自我學(xué)習，常常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢。在不斷的學(xué)習中我也深深感受到，務(wù)必有良好的政治思想和專業(yè)素養(yǎng)，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平常我也專心為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學(xué)習深刻領(lǐng)悟新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。

二、保教結(jié)合，深化教化改革

我努力地了解每個孩子的不同愛好，挖掘每個孩子的潛能。透過一日活動中的各個環(huán)節(jié)，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學(xué)習打下牢固的基礎(chǔ)。與此同時，在教化活動中，能依據(jù)《規(guī)程》進行敏捷多樣的教學(xué)設(shè)計，充分調(diào)動幼兒的專心性、主動性，變幼兒被動學(xué)習為主動學(xué)習，使孩子成為學(xué)習的主子，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺和創(chuàng)建。

我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑開心地進行群眾活動，我們在開學(xué)前進行了新生入園調(diào)查，從中了解幼兒詳細狀況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持，將老師的教化觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教化與幼兒園教化有機融合，充分利用了家長這一珍貴的教化資源，實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教化效應(yīng)和社會效應(yīng)。

在剛起先時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動。我親切地去安撫每一位幼兒，在午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個又一個難關(guān)。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時留意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐性與家長溝通，共同探討針對不一樣孩子的教化方法。

針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一狀況。我們耐性的勸慰和真誠的相對才能讓孩子們意識到幼兒園是我們暖和的家。在培育幼兒的行為習慣上，我們實行按部就班法，收效顯著，一學(xué)期下來，每個孩子都有了可喜的進步。在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家。看到孩子們絢麗如花的笑臉，我慶幸這群皇帝、公主已走出了自我的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和諧相處。賜予孩子一份耐性，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。

三、仔細做好家長工作，取得家長的信任

老師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)?！拔⑿√幰娬媲椤笔俏覍议L工作的感受。我和家長溝通的方式通常采納電話以及在接送的時候面對面溝通。溝通的資料多為生活中孩子的詳細表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教化指導(dǎo)。溝通的方法依據(jù)家長不一樣的心理和特性特點，留意說話的語氣和方式，講究溝通、溝通的藝術(shù)。

依據(jù)我的實踐閱歷總結(jié)出以下幾個要與不：要微笑、要詳細、要持續(xù)；不呆板、不說白、不間斷。微笑能夠使彼此有好感；詳細的小事來概括孩子的特點，能夠使家長佩服老師視察得細致，更加信任老師的工作；持續(xù)即定期有聯(lián)系，特性是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要剛好溝通。

應(yīng)對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化舉薦，耐性地為他們排憂解難，熱心地為他們帶給幫助，將每項工作做到前面，照看好每個孩子。讓每個孩子高興奮興來，愉開心快走，使每個家長都感到放心、安心。我們賜予家長一份權(quán)利，得到了家長一份