幼兒園社會教案《歡歡喜喜過大年》新年春節(jié)主題活動【幼兒教案】

幼兒園社會教案《歡歡喜喜過大年》新年春節(jié)主題活動【幼兒教案】\o"社會教案"#社會教案\o"春節(jié)教案"#春節(jié)教案《過大年》教案1一、談話導入1.幼兒觀看課件。2.師：“小朋友們知道這幅圖上是什么時候嗎？”3.師：你們喜歡過年嗎？4．師：今天老師就帶著小朋友們一起過年。5.你們知道嗎，過中國年也是有學問的！二、新授1、年前準備（課件出示臘月二十三）小朋友們看一看，現(xiàn)在是哪一天??？（二十三）你們知道嗎？其實過年從臘月二十三日就開始了，這一天以前是祭灶神的日子，現(xiàn)在叫做過小年。二十三過后就開始準備過年了。你知道過年之前我們要做哪些準備嗎？（1）打掃衛(wèi)生：春節(jié)前家家戶戶都要大掃除，咱們這叫"掃房"，也叫“掃塵”，是要把一切"窮運"、"晦氣"統(tǒng)統(tǒng)掃出門。家里大掃除時我們可以幫媽媽做些什么？（家里面打掃的真干凈啊！我們還需要準備些什么呢？）（2）采購年貨：以前過年時家里都買些什么東西？（招待客人：肉、蛋、魚、雞、蔬菜、水果、糖果、瓜子，拜訪親友：糕點、酒，自己穿：新衣……裝飾：春聯(lián)、窗花、福字、中國結、燈籠……）我們現(xiàn)在就去把我們的家裝飾一下吧（3）貼春聯(lián)、福、窗花等春聯(lián)：我們來到了家門口，需要干什么呢？對，貼春聯(lián)。春聯(lián)要貼在大門兩旁。貼春聯(lián)表達了人們對新的一年的美好愿望。福字：對聯(lián)貼完了，大門上我們做些什么裝飾呢？看，小人的手里拿的是什么？對，是“福”字?！案！弊质沁@樣貼的嗎？"福"字需要倒過來貼，表示"幸福已倒""福氣已到"。窗花：大門我們裝飾完了，再到屋里看看需要什么裝飾吧！咱們再把窗花貼上就可以歡歡喜喜過大年了！2、除夕讓我們一起來等著過年吧！（跟隨課件數(shù)日期），現(xiàn)在是什么日子了？（臘月三十、除夕、過年了）到了臘月三十了，也就是除夕，終于過年了，這一天對中國人來說是非常重要的。大年三十的晚上我們一定要吃什么呢？（吃餃子）（1）包餃子：三十的晚上吃餃子，我們就先來包餃子吧！（手指操：包餃子）（2）年夜飯：香噴噴的餃子熟了，咱們一起去吃飯吧！（課件：年夜飯）做了這么多好吃的?。〈竽耆耐盹埥凶瞿暌癸?，這一天遠在千里之外的人也要趕回來，和家人團聚，一起吃年夜飯。這年夜飯也是有學問的。魚：這是什么菜？這一天為什么要吃魚呢？（象征年年有余）雞：這是什么？這一天為什么要吃雞呢？（大吉大利）年糕：這是什么？這一天為什么要吃年糕呢？（工作生活年年提高）餃子：為什么要吃餃子呢？（餃子的.形狀像元寶，招財進寶）（3）守歲：除夕這天不能早睡覺，要等待著新年零點的到來，這叫要守歲。年輕人守歲，是希望為延長父母壽命。（4）看春節(jié)聯(lián)歡會：讓我們一起看著春節(jié)聯(lián)歡晚會來守歲吧?。?）放鞭炮：新年的鐘聲馬上就要敲響了，讓我們一起來倒計時。人們?nèi)挤牌鹆藷熁ū裼有履甑牡絹?。小朋友們放鞭炮時要怎么做呢？要有家長陪同,不要用手抓著放，不要對著人群或玻璃,要遠離易燃物,如果鞭炮點過火沒有響的,千萬不要去拿,要由家長處理。3、初一：現(xiàn)在已經(jīng)是新的一年的正月初一了，這一天也叫春節(jié)?？?，一大早爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在等我們做什么呢？（拜年）誰知道拜年時怎樣說？（爺爺奶奶過年好……）小朋友們說的都很好，爺爺奶奶要發(fā)給你們一個大紅包。里面是什么呢？（壓歲錢）過年時得到的壓歲錢應該怎么處理呢？你們還很小，壓歲錢應該交給爸爸媽媽，讓他們幫忙保管。給家人拜完年之后，我們還要和爸爸媽媽帶上禮物去親戚家拜年，互相說一些吉利話。4、舞獅舞龍扭秧歌給親友們拜完年了，咱們到大街上去走走吧?。úシ耪n件）大街上熱鬧嗎？都在干什么？（舞龍、舞獅、扭秧歌）這是我國各地的人們用不同的方式來歡慶春節(jié)。5、正月十五過年的時候時間總是過得特別快！看已經(jīng)到了正月十五了，這一天是什么節(jié)日?。浚ㄔ?jié)）元宵節(jié)我們要吃什么呢？（元宵）為什么要吃元宵？（象征著團團圓圓）吃過了甜甜的元宵，我們?nèi)バ蕾p花燈吧！《過大年》教案2活動目標：1．知道春節(jié)是我國重要的節(jié)日。2．了解一些過年的習俗、基本的習慣和待人待物的禮儀。3．參加一些有意義的新年活動，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。4．激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。5．學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。活動準備：1．教師和幼兒共同收集各種春聯(lián)、年畫、門貼和紅包。2．有關各地過春節(jié)的風俗的圖片。3．幼兒用書：《過大年》活動過程：（一）引導幼兒交流自己在寒假過年的情景。1．教師：過年就是春節(jié)，今年春節(jié)是幾月幾日？你是在哪里過年？和誰在一起？過年時都做了哪些事？幼兒分組交流。2．集體交流，教師總結。教師：過年時，一家人要團聚在一起吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會；大家會放煙花、爆竹慶祝；還要給親戚、朋友拜年，祝他們新年快樂。（二）幼兒聽故事，了解過年的風俗習慣。1．教師引導幼兒看幼兒用書。教師：你們知道過年的來歷嗎？我們一起來聽一個關于"年"的故事。2．教師：老人用什么方法趕走了怪獸？怪獸被趕走后，人們是用什么方式過春節(jié)的？3．出示圖片，引導幼兒了解各地過春節(jié)的風俗。教師：為什么人們把"福"字倒著貼，年夜飯上一定要有魚？4．教師小結：中國人過年有著各種各樣的方式，大家在祥和的氣氛中迎接新春，互相祝福。（三）欣賞各種春節(jié)用品。1．教師：這里有大家收集的各種春聯(lián)、年畫等，我們來看看，你有什么發(fā)現(xiàn)？幼兒欣賞、討論、交流。2．幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。3．教師小結：過年時人們喜歡張貼紅色的春聯(lián)、門貼、年畫，喜氣洋洋過新年！（四）引導幼兒構想明年過年的情景。1．教師：今天我們了解了許多有關過年的事情，明年你準備怎么過年呢？2．引導幼兒用繪畫表現(xiàn)自己的設想?；顒友由欤鹤層變喊炎约旱脑O想用繪畫表現(xiàn)出來，并舉辦主題畫展，邀請其他班級的活動前來參觀?；顒臃此迹和ㄟ^這節(jié)課，我上完后自我感覺還有點欠缺還要在這方面加強一些，還有很多不足。這節(jié)課我自覺得上的不是很好，還要多學習學習。我覺得在上這節(jié)課時我有點操之過急了，應在剛開始上課時應以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來的。本來我準備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的，但剛我取出圖片時，孩子對平時見到的鞭炮認識，但對卡通的鞭炮不認識。但我要在延伸活動中，我應在區(qū)角活動處準備一些制作鞭炮的材料，讓幼兒自由操作?！哆^大年》教案3活動目標：1、知道農(nóng)歷十二月的最后一天是春節(jié)中的大年。2、運用“有的……有的……還有的”的句型進行講述。3、通過回憶過大年的喜慶情景和參與為過大年而做的準備活動，體會生活的美好?；顒訙蕚洌?、掛圖《歡歡喜喜過大年》2、過大年情景錄像（穿新衣、帶新帽、放花炮、吃年夜飯、守歲、看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”等）3、幾頂帽子，制作帽子所需要的材料與工具。活動步驟：1、播放《喜洋洋》樂曲，告訴幼兒農(nóng)歷十二月三十是大年，快要到了。到處都喜氣洋洋。2、出示掛圖，教師提示：大年快到了，圖片上的老師和小朋友在干什么？他們臉上的表情是怎樣的？（引導幼兒用“有的……有的……還有的……”的句型表述圖片所展示的情景。）3、播放錄像《歡歡喜喜過大年》，引導幼兒回憶往年過大年時的情景，感受過大年的幸福歡樂。（1）；觀看錄像；（2）提問引導：a、過大年時人們的打扮是怎樣的？b、過大年時小朋友們在干什么？大人們在忙什么？c、過大年時你覺得最有趣的事是什么？4、制作帽子，讓幼兒在參與中感受生活的美好。（1）出示帽子。（2）教師示范制作帽子。（3）幼兒在教師的指導下用紙張折帽子并進行自己設計簡單的裝飾。5、放音樂《喜洋洋》，幼兒帶上自己制作的帽子進行自由的舞蹈?；顒臃此迹涸诒敬魏⒆觽兊膮⑴c是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來了有關新年的物品來布置教室。幼兒大膽地交流以往過年的經(jīng)驗，同時也進一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的習俗，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演，進一步