三級(jí)安全教育試卷(管理人員)

管理人員三級(jí)安全教育試題姓名： 職務(wù)： 成績(jī)一、填空題：1、三級(jí)安全教育制度是企業(yè)安全教育的基礎(chǔ)制度，三級(jí)教育指、 、 、 。2、我國(guó)的安全生產(chǎn)方針是 、 、 。3當(dāng)今世界各國(guó)政府采取強(qiáng)制手段對(duì)本國(guó)公民實(shí)施的三大安全題 、 、 。4《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法正式頒布實(shí)施的時(shí)間 。5《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法通過(guò)的時(shí)間為 。6“三不傷害”活動(dòng)指的是 、 、 。7、危險(xiǎn)識(shí)別和評(píng)價(jià)考慮的因素有： 、 、 。8生產(chǎn)過(guò)程中“三違現(xiàn)象是指： 、 、 。9、職業(yè)病防治工作堅(jiān)持 、 的方針。10、輕度中暑表現(xiàn)有 、 、 、 二、選擇題（每3分，36分）1、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB2893－82）中規(guī)定的四種安全色是（）A、紅、藍(lán)、黃、綠 B、紅、藍(lán)、黑、綠 C、紅、青、黃綠 D、白、藍(lán)、黃、綠2、電焊作業(yè)可能引起的疾病主要有（ ）A、電焊工塵肺、氣管炎 C、電光性眼炎 D、皮膚3、漏電保護(hù)裝置主要用于（ ）A、減小設(shè)備及線路的漏電 B、防止供電中斷C、減少線路損耗 D、防止人身觸電事故及漏電火災(zāi)事故4CO2時(shí)，應(yīng)選用的個(gè)體防護(hù)用品為（）A、防毒口罩B、有相應(yīng)濾毒的防毒口罩C、供應(yīng)空氣的呼吸護(hù)器 、防塵口罩5、在下列絕緣安全工具中，屬于輔助安全工具的是（ ）A、絕緣棒 B、絕緣檔板 C、絕緣靴 D、絕緣夾6、任何電氣設(shè)備在未驗(yàn)明無(wú)電之前，一律認(rèn)為（。A.有電 B.無(wú)電 C.可能有電，也可能無(wú)7、長(zhǎng)期使用空調(diào)的辦公室都應(yīng)配備（。A.空氣加濕器 B.換氣機(jī) 空氣干燥8、調(diào)查意外事故的主要目的是（。A.追究責(zé)任 計(jì)算損失 防止重演9、電腦操作人員的眼睛，應(yīng)距顯示器的屏幕（）較為安全。A.25-35厘米 B.35-60厘米 C.80-90厘米10、人體觸電致死，是由于哪個(gè)部位受到嚴(yán)重傷害（）A.心臟BC.腿11則容易引起（）.A.中暑 脫水 感三、判斷1、高處作業(yè)允許從上往下拋擲任何物料、工具和施工垃圾等（）2、建筑業(yè)常發(fā)生的重大傷害是高處墜落、物體打擊、觸電、機(jī)械傷害、坍塌事故。（）3、強(qiáng)令工人冒險(xiǎn)作業(yè)是犯罪行為，施工人員有權(quán)（拒絕）在危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)作業(yè)。（）4（）5、安全生產(chǎn)責(zé)任制的目的是明確崗位責(zé)任，保障人民生命財(cái)產(chǎn)，不預(yù)防工傷事故的發(fā)生。（）6過(guò)程中的正確操作方法，是對(duì)違章行為的一種警告提示（）7、所有手持電動(dòng)工具（磨光機(jī)、震動(dòng)泵等）必須具備絕緣措施完好，不需要裝有合格漏保。（）8、在吊運(yùn)和安裝大模板或預(yù)制構(gòu)件時(shí)應(yīng)注意：吊鉤下方嚴(yán)禁站人，（）9（絕緣鞋（）10、安全帶的系掛方法是：選用檢驗(yàn)合格的安全帶，低掛高用（）一、填空題、公司級(jí)安全教育、項(xiàng)目部安全教育、班組安全教育、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理3、質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全5、2002.11.16、2001.10.277、不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。8、人、環(huán)境、財(cái)產(chǎn)。9、違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律。10、預(yù)防為主，防治結(jié)合11、頭疼、頭暈、惡心、心慌。二、選擇題1、A 、AC 3、